幼儿园班务工作计划如何写

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幼儿园教师班务工作计划(8篇)

幼儿园教师班务工作计划(8篇)

幼儿园教师班务工作计划一、班级情况分析:二、本学期班级工作重点:1、首先坚持培养幼儿天天上幼儿园的的好习惯。

2、知道自己的物品所放位置,并能自觉摆放整齐。

会做自己力所能及的事。

3、根据中班年龄特点以及教学活动所需,开展形式生动、有趣的主题活动,拓展幼儿的知识面,提高幼儿各方面的能力。

4、抓好班级常规,增强幼儿集体意识。

培养幼儿有简单的相互协作精神。

5、督促、加强幼儿体育锻炼,增强幼儿体质,提高幼儿技能。

三、各项常规教育:1、礼貌常规引导幼儿在园主动与教师、长辈打招呼,离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱,互相帮助,不抢夺东西,不打人,做错事要道歉,主动说“对不起”。

2、卫生常规每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁,小手干净,不留长指甲,并带一块干净的手帕;在餐前,入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子,不挑食,不边吃边玩,注意细嚼慢咽,注意用餐卫生,不把饭菜弄在桌上,地上。

3、就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手,吃饭时不说话,也不玩弄勺子、饭菜,吃完后将碗勺放好,然后安静阅读图书,不奔跑。

午睡前知道要先小便,安静就寝,午睡起床时,能学着自己穿衣服,穿鞋子。

4、上课常规小脚并拢,小手放膝盖上,胸也挺起来,眼睛平视教师,上课时遵守纪律,不随便说话,离开座位,注意养成幼儿积极动脑,举手回答问题的习惯。

5、课间游戏常规教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫,爱护班内的课桌椅和玩具,轻拿轻放,不随便拿教师桌上的东西,游戏后要将玩具整理好,放回原处。

6、爱护公物常规教育幼儿爱护桌椅,不把椅子当马骑,也不拉掉小椅子上的“鞋子”,不在墙上乱涂乱画,拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。

四、教育目标与措施:健康发展目标:1、学习控制、调整自己的情绪。

培养独立进餐和自我服务的能力。

2、了解必要的卫生保健知识和安全常识,学会保护自己。

具体措施:1、继续培养幼儿的自理能力,初步养成良好的进餐习惯,为增加幼儿食欲,进行愉快进餐,对于胃口不好的孩子,采取少盛多添、表扬鼓励等方法;初步培养良好的午睡常规,要求幼儿将脱下的衣服折好并放在指定的位置,按时入睡,醒来后保持安静不说话,起床时将自己的棉被折好。

幼儿园2024年班务工作计划6篇

幼儿园2024年班务工作计划6篇

幼儿园2024年班务工作计划6篇篇1一、指导思想本学期,我班将以《幼儿园教育指导纲要》为指导,以幼儿园工作规程为原则,更新教育观念,优化幼儿一日活动,促进幼儿全面发展。

我们将不断学习,积极探索,让孩子们在丰富多彩的活动中感受到学习的快乐。

二、班级情况分析经过一年的相处与磨合,我班已经形成了一个温馨、和谐、互助、合作的班级氛围。

孩子们之间年龄差距较大,但他们都拥有对学习的热情和对生活的热爱。

孩子们已经习惯了幼儿园的生活,能主动参与到各种活动中来。

我班有两位教师和一位保育员,我们将以满腔的热情投入到工作中去,将爱心、细心、耐心融入到工作中,使家长满意、放心、安心。

三、工作任务与目标1. 教育教学工作:(1)根据本班幼儿的年龄特点和兴趣爱好,制定切实可行的教育教学计划,并灵活执行。

(2)尊重幼儿,因材施教,通过集体活动、小组活动和个别活动相结合的方式,促进幼儿身心全面发展。

(3)定期做好教学总结和反思,及时调整教学方法和策略,以提高教学质量。

2. 卫生保健工作:(1)严格遵守幼儿园卫生保健制度,为幼儿创设整洁、舒适的生活环境。

(2)培养幼儿良好的生活卫生习惯,引导幼儿勤洗手、多喝水、多运动,提高身体免疫力。

(3)定期进行健康检查和预防接种工作,保障幼儿的身体健康。

3. 安全工作:(1)加强安全教育,提高幼儿自我保护意识。

(2)严格遵守幼儿园安全制度,做好安全检查和记录工作。

(3)加强与家长的沟通与联系,及时向家长反馈幼儿在园情况。

4. 家长工作:(1)通过家长会、家访等方式与家长进行交流和沟通。

(2)及时向家长反馈幼儿在园表现和进步情况。

(3)积极听取家长的建议和意见,改进教学方法和策略。

四、具体措施1. 教育教学工作:(1)根据本班幼儿的年龄特点和兴趣爱好,制定切实可行的教育教学计划,并灵活执行。

我们可以组织丰富多彩的主题活动,如“我爱我家”、“美丽的秋天”、“快乐的圣诞节”等,引导幼儿积极参与活动,体验学习的乐趣。

班务工作计划幼儿园(8篇)

班务工作计划幼儿园(8篇)

班务工作计划幼儿园(8篇)班务工作计划幼儿园(8篇)班务工作计划幼儿园篇1 一、班级情况分析这学期本班幼儿共有24名,男生12名,女生12名,男女比例比较均衡。

大班的小朋友都是刚从中班升上来的,在学习能力以及生活自理能力方面都需要加强培养。

大部分幼儿在学习方面,注意力不集中或者注意力的持久性不够,不能够长久性地坚持着去做一些事情。

小学的课堂时间都是比较长的,这要求幼儿要长时间地专注于课堂,所以在大班要加强幼儿注意力这方面的培养。

在生活习惯方面,大部分幼儿可以自己的事情自己做,但是做事情不认真,很粗心,总是不能很好地整理自己的物品,喜欢把东西随意摆放,没有很强的自律意识。

在常规方面,没有纪律意识,喜欢按照自己的性格随意来做事情,爱动手做一些小动作来影响别人,这些不好的习惯都需要不断地去改正。

希望通过大班这学期的学习,孩子们不仅能够在学习上面学到丰富的知识,得到一个很好的提升,而且在生活习惯各方面也有一个质的飞越,为进入小学做好充分的准备。

二、班级目标1、根据幼儿园上学期工作计划,完成计划中的各项工作要求和各项活动。

2、按时按质完成学期中的教育工作内容,努力达到学期教育目标。

3、教师之间相互配合,保教并重,团结一致,共同完成班级中的各项工作。

三、教育计划与内容(一)本学期班上配有三个老师,两个教学老师,一个保育老师。

希望在我们老师的共同努力下,一起完成我们新学期的目标,采用保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。

目标主要分为教育目标和生活目标。

教育目标:促进幼儿德、智、体、美全面发展。

在教育教学方面,教师要充分做好课前准备,使教学达到预期的效果。

教师也要提高自己的思想政治素质,树立良好的形象和科学的教育观,科学观。

针对大班的幼儿年龄特点开展不同形式的主题活动,把所学内容贯穿到不同的主题活动中来达到教育的目的。

通过这些好的教育方法来培养幼儿在情感、认知、技能这些方面的发展。

幼儿园班务工作计划(5篇)

幼儿园班务工作计划(5篇)

幼儿园班务工作计划在一个班级中,如果全班同学都拧成一股绳,劲往一处使,那么没有什么事情是不能办到的。

同时,在这样的氛围中,也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与学院活动的热情。

鉴于此,我认为,班级工作应从集体凝聚力中入手。

这一问题解决了,其他问题也将迎刃而解。

工作目标1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

2、学生以学为本,力求班级整体成绩更上一层楼;同时丰富课余文化生活。

3、严抓纪律和考勤,保障上课的出勤率。

4、在上一届班委工作基础之上,树立班级形象、争创校级先进班级。

工作要点:明确职责,力求创新,集思广益,脚踏实地,实现目标。

工作思想:交流用心换位思考。

具体工作计划如下:一、学习方面1、“医本活人,学之不精,反为夭折”。

无论何时,学习都应该放在第一位。

所以要抓好班级考勤制度,杜绝迟到旷课现象,抓好自习课纪律,提高效率。

2、通过各种方式促进老师和同学之间的交流沟通,随时随地把班里的学习情况反映给老师,以便老师针对具体情况采取具体的教学方案,使老师达到多样教学,同学乐于积极参与,并做好课前预习,课后复习,以此提高课堂听课效率。

3、重点强调英语四级问题,要求同学们认真学习英语,认真面对英语过级问题,争取一次过级。

同时我班十二位学习委员也会及时帮同学搜集材料,播放有关英语四级的讲座,组织大家利用周末时间模拟四级考试,为大家提供了良好的学习氛围。

二、活动方面1、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。

将在本学期开展一至二次文体活动,让大家在学习之余可以放松自己,同时可以发现同学的优点和特长,从而更加全面的了解同学。

也可以挖掘出自己未挖掘的潜力,使自己得到更好的锻炼和提高。

如在大一下学期进行的趣味体育比赛就是很好的先例,同学们的积极性也很好,加强了班级的凝聚力。

也可适时的在春暖花开的时候组织一次集体出游或聚会,以自愿为主,这样可以团结集体,增强同学们之间的友情。

2、鼓励班级同学积极、主动参加学院组织的各项活动,让每一个人都有机会展示能力与才能。

幼儿园班务工作计划五篇

幼儿园班务工作计划五篇
3、每天按时睡觉和起床,准时来园,不随便缺勤,午睡时养成安静入睡的良好习惯,起床后会整理自己的衣物和床铺。
4、利用多种活动发展身体平衡和协调能力,如转呼啦圈、拍皮球、跑跳等。
5、具有基本的生活自理能力,能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣。做事有条理,活动后能收拾、整理好物品,让物品物归原位。
6、具备基本的安全知识和自我保护能力,如运动时能主动躲避危险,知道简单的求助方式等。
2、能用自然的、音量适中的声音基本准确的歌唱。
3、了解、掌握各种手工材料和工具,并能用剪、贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品。
4、经常能运用绘画、手工制作等多种方式表现自己的所见所想。
四、保教工作
1、每天做好清洁、通风工作,预防传染病的发生,严格执行幼儿一日生活作息制度,合理安排好幼儿的一日生活,整理好室内的环境布置,为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活和学习的环境。
6、具备基本的安全知识和自我保护能力,如运动时能主动躲避危险,知道简单的求助方式等。
(二)、语言
1、鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。
2、引导幼儿要认真、耐心倾听别人(包括老师、家人和同伴)的讲话,等别人讲完再表达自己的观点。
3、培养幼儿有条理地简述自己日常的所见所闻和经历的事情,会用自己的语言来推理和解释自己的行为和世界,有一定的口语表达能力。
以上是我们这学期的班务计划,新的学期里我们将按照计划开展班级工作,争取把各项工作做好,使幼儿能在自己原有的基础上都得到更好的发展。篇三:20XX年幼儿园班级工作计划
踏着春天的脚步,我们又迎来了新的一学期。本学期本班幼儿共29人,其中新生4名。通过一个学期的幼儿园生活,大多数幼儿都喜欢上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的生活,初步建立了在园的一日生活和学习常规,会独立进餐,生活自理能力有了一定的提高,喜爱参加户外体育运动和各种区域活动,许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来,喜欢与同伴交往,并在交往中愿意用普通话进行交谈,同时我们也发现幼儿社会交往中,喜欢以自我为中心,活动中表现出任性、自私、娇气的一面,针对以上情况,本学期我班重点将是开展幼儿社会化活动,从幼儿的情感、亲情入手,提高幼儿的社会交往能力。

幼儿园班务工作计划参考范文(8篇)

幼儿园班务工作计划参考范文(8篇)

幼儿园班务工作计划参考范文随着新一轮课程改革的到来,班主任工作也将迎接新的挑战。

为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:一、常规教育方面从热闹的假期踏入新学期,学生的心神松散,为了使学生能够及早进入角色,再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活,这就要在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

因此,我决定从以下几点入手:1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。

如:见师长热情问好,上下楼梯学会礼让靠右行,教给学生待人接物的基本礼仪。

对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。

2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。

另外,还要充分发挥教室内的黑板报教育作用,进一步规范学生的行为习惯。

二、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。

因而,我从以下几点入手:1、课堂纪律首先利用班队课师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。

这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。

由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。

我们班的宗旨是"说到做到,言行一致。

"2、课间纪律随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐。

三、卫生方面讲究卫生很重要。

俗话说,病从口入。

收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲,饭前便后洗手。

2、班级卫生:每天进行检查与监督。

对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。

同时进行爱护环境和花草的教育。

四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。

幼儿园的班务工作计划标准范文(5篇)

幼儿园的班务工作计划标准范文(5篇)

幼儿园的班务工作计划标准范文一、班级情况分析我班共有____名幼儿,其中____名男孩,____名女孩。

(有____名是刚入园的新生)通过一周的观察,我们发现本班幼儿的语言表达能力是弱项,专注力也比较欠缺,为了让本班孩子健康成长,我班三位教师一同商量拟定了以下班务工作计划。

二、班级工作主要目标(一)幼儿生活管理目标1、培养幼儿良好的清洁卫生习惯洗手:养成饭前便后及手脏时洗手的习惯,会自己卷衣袖,在教师指导下会擦肥皂并冲洗干净,擦干手挂好毛巾。

大小便:大小便基本能自理,定时大便;小便姿势正确,学会拉好裤子,注意腹部保暖。

使用毛巾:知道毛巾的用处,会擦汗擦鼻涕。

不咬指甲、玩具:不咬指甲,不把玩具放入口中。

保持整洁:知道保持地面和墙壁的整洁,在成人提醒下保持受脸干净和衣服整洁。

2、培养幼儿良好的饮食进餐习惯安静愉快地进餐。

坐姿自然。

正确使用餐具,学习用筷子夹菜,用手扶碗。

学习收拾碗筷。

逐步养成文明的进餐习惯,细嚼慢咽,吃饭时不发出响声。

不用手抓菜,不用汤泡饭,不挑食。

不剩饭菜。

逐步养成“四净”习惯:桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干净。

咽完最后一口饭菜离开座位。

餐后擦嘴,用温水漱口。

餐具轻拿轻放。

能自己取杯子喝水。

在老师帮助下,按规定时间吃完一份饭菜。

3、培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱能力安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡觉。

睡前若身体不适要及时告诉老师。

学习独立、有序地穿脱衣裤、鞋袜。

能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方。

能认识左右些,并穿好些,会系鞋带。

学习整理床铺:学会叠小被子,在成人的指导下会叠大被子,整齐地拉平床单,将枕头放在固定的位子。

4、来园、离园的常规要求来园:衣着整齐、主动地接受晨检,愉快、大胆的向老师、小伙伴问好;进班后,将书包放在固定的地方;学习擦桌椅并摆放整齐。

离园:收拾好玩具,整理好场地;将自己的衣物带齐;主动和老师、小朋友说再见。

(二)教育管理(幼儿本学期发展目标)1、体能发展目标(1)生长发育:身高、体重、血色素达标。

幼儿园班主任班务工作计划8篇

幼儿园班主任班务工作计划8篇

幼儿园班主任班务工作计划8篇第1篇示例:幼儿园班主任班务工作计划一、前言作为幼儿园班主任,我们肩负着培养孩子们的责任和任务。

在每日的工作中,我们需要有清晰的班务工作计划,以便更好地指导和监督孩子们的学习和生活。

下面将结合幼儿园班主任的工作实际,制定一份班务工作计划,以便更好地完成我们的工作任务。

二、晨间活动1. 晨间接待:班主任在每天早上到校后,首先要做好接待工作。

包括做好晨间的安全检查工作,确保幼儿园的安全环境。

要与其他老师和保育人员进行及时沟通,了解学生的情况以及是否有需要特别关注的学生。

2. 分班整理:晨间活动的一个重要环节是分班整理,班主任需要带领学生整理自己的座位和物品,同时在整理过程中注重培养学生的自理能力和团队协作能力。

3. 早读活动:每日早上进行早读活动,班主任需要带领学生一起读书,逐渐培养学生对书籍的兴趣,同时也可以在早读活动中进行道德和品德教育。

三、课堂教学1. 课前准备:班主任需要提前准备好教学内容和教学素材,确保课堂教学的质量和效果。

要充分了解每个学生的学习情况,根据学生的实际情况进行有针对性的教学。

2. 课堂管理:班主任在课堂上需要做好课堂管理工作,包括保持课堂的秩序和学生的注意力集中,引导学生积极参与课堂活动,并及时纠正学生的不良行为。

3. 课后跟踪:课堂教学结束后,班主任需要做好学生学习情况的跟踪工作,了解学生的学习情况和学习动态,及时与家长进行沟通和交流。

四、午休时间1. 午饭时间:班主任在午饭时间需要带领学生有序进餐,培养学生良好的餐桌礼仪,同时注意学生的饮食安全和卫生习惯。

2. 午休安排:午休时间是学生们放松休息的时间,班主任需要带领学生有规律地进行午休活动,包括午休前的放松活动和午休后的清醒活动,保证学生有一个良好的午休状态。

五、课外活动1. 课外游戏:在课外活动时间,班主任需要带领学生进行一些有益身心和团队合作的游戏,促进学生之间的交流和友谊。

2. 课外辅导:在课外活动时间,班主任要着重进行学生学习、生活、心理等方面的辅导,让学生在课余时间得到全面发展。

幼儿园班主任班务工作计划7篇

幼儿园班主任班务工作计划7篇

幼儿园班主任班务工作计划7篇篇1一、背景概述本学期作为幼儿园班主任,我将承担起班级管理和教育教学的重要任务。

根据幼儿园的整体发展规划和教育教学目标,结合本班幼儿的实际情况,我制定了以下班务工作计划。

二、工作计划1. 开学准备工作(1)组织家长会议,了解幼儿家庭情况,做好家长沟通工作。

(2)整理班级环境,布置教室,营造温馨、和谐的氛围。

(3)制定班级规则,明确幼儿行为规范。

2. 教育教学工作(1)制定教学计划,合理安排课程内容和活动。

(2)注重幼儿游戏教育,开展多样化的游戏活动,促进幼儿身心发展。

(3)加强语言、数学等基础学科的教学,注重培养幼儿的思维能力。

(4)关注幼儿个体差异,因材施教,促进每个幼儿的发展。

3. 班级管理工作(1)做好日常管理工作,确保班级秩序井然。

(2)加强幼儿安全教育,预防意外事故的发生。

(3)加强与家长的沟通,及时了解幼儿动态,做好家园共育工作。

(4)关注幼儿心理健康,做好心理疏导工作。

4. 特色活动组织(1)开展“亲子阅读”活动,培养幼儿的阅读兴趣。

组织家长参与,增进亲子关系。

(2)举办“小小运动会”,增强幼儿体质,培养团队精神。

(3)开展“艺术月”活动,展示幼儿才艺,培养艺术素养。

(4)组织社会实践活动,让幼儿接触社会,拓展视野。

篇2一、引言本学期,我们幼儿园班主任将紧紧围绕幼儿园的整体规划,结合班级的实际情况,认真落实幼儿园的各项要求。

以幼儿的全面发展为基础,注重培养幼儿的综合素质,使幼儿在德、智、体、美等方面得到全面发展。

二、班级情况分析本班共有幼儿XX名,其中男生XX名,女生XX名。

经过小班的学习与生活,孩子们已经基本适应了幼儿园的生活,各方面的能力也有了一定的提高。

但有些孩子还存在着一些不足之处,如:注意力不集中、动手操作能力差、依赖性强等。

因此,我们需要继续加强对孩子的培养和教育,使孩子们能够全面发展。

三、工作计划1. 德育教育本学期,我们将继续加强德育教育,注重培养幼儿的文明礼貌、团结友爱、勇敢自信等品质。

幼儿园班主任班务工作计划5篇

幼儿园班主任班务工作计划5篇

幼儿园班主任班务工作计划5篇篇1一、引言本学期作为幼儿园班主任,我将肩负着孩子们健康成长的使命。

在此,我结合幼儿园实际情况和班级特点,制定了本学期班务工作计划。

本计划旨在明确工作目标、落实措施,确保班级工作的有序开展,促进幼儿全面发展。

二、工作目标1. 建立健全班级管理制度,提高班级管理水平。

2. 营造和谐、温馨的班级氛围,促进幼儿身心健康发展。

3. 培养幼儿基本生活自理能力,养成良好的生活习惯。

4. 引导幼儿形成良好的道德品质和行为习惯,强化礼仪教育。

5. 开展丰富多彩的活动,激发幼儿的兴趣和潜能。

三、具体措施(一)教育教学工作1. 制定详细的教学计划,确保课程内容的丰富性和趣味性。

2. 结合幼儿特点,采用游戏化教学,提高教学效果。

3. 注重家园共育,定期与家长沟通,共同促进幼儿发展。

4. 开展主题活动,如“环保小卫士”、“我爱我家”等,培养幼儿的责任感和爱心。

(二)保育工作1. 做好每日晨检工作,关注幼儿的健康状况。

2. 培养幼儿良好的卫生习惯,如勤洗手、不乱扔垃圾等。

3. 注重幼儿心理健康,及时发现并解决问题。

4. 做好季节性预防措施,如防暑降温、防寒保暖等。

(三)班级管理1. 制定班级规章制度,明确奖惩制度,维护班级秩序。

2. 培养幼儿自我管理能力,选拔优秀的小组长,协助老师管理班级。

3. 定期开展家长会、家园互动等活动,加强与家长的沟通与合作。

4. 注重班级文化建设,营造良好的班级氛围。

(四)安全工作1. 加强安全教育,提高幼儿的安全意识。

2. 定期进行安全隐患排查,确保幼儿园环境安全。

3. 加强与家长的沟通,共同做好幼儿的安全监护工作。

4. 建立安全应急预案,应对突发事件。

四、活动安排1. 开学初,组织家长会议,共同制定班级规则。

2. 每月开展一次主题活动,如“我们的节日”、“环保小卫士在行动”等。

3. 定期组织亲子活动,增强亲子关系。

4. 定期开展艺术表演、运动会等活动,展示幼儿的才艺和能力。

幼儿园班务工作计划方案10篇

幼儿园班务工作计划方案10篇

幼儿园班务工作计划方案10篇推荐文章秋季幼儿园大班班务计划热度:有关幼儿园中班上学期班务计划热度:简短幼儿园大班班务计划热度:幼儿园班务工作计划通用热度:幼儿园小班秋学期班务计划热度:由于工作竞争激烈,不得不提高工作效率,与此同时工作的步伐就加快了,这时就得提出一种计划。

下面小编为大家带来幼儿园班务工作计划方案,希望大家喜欢!幼儿园班务工作计划方案1一、班况分析透过小班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有必须的进步。

大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达潜力、与人交往的潜力、生活自理潜力以及动手操作潜力都有较大的发展。

但我们也看到存在的一些问题,幼儿对数学的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。

本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。

进一步培养幼儿的自我服务潜力,喜欢帮忙他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。

二、保教工作根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。

规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感。

促进幼儿身心健康发展。

保育工作:1、尊重、关爱每个幼儿,了解每个幼儿的心理需要和情绪、情感的变化,及时采取措施帮忙幼儿。

2、坚持执行班级的清洁卫生制度,做到每一天一小扫,每周一大扫;物品持续卫生、整洁、有序,培养幼儿良好摆放物品的习惯。

3、玩、用具定期消毒;与医生、家长一道作好疾病的预防和隔离工作。

4、关注幼儿的饮食和生活卫生,培养幼儿良好的生活卫生习惯,保证幼儿的身心健康发展。

教育教学工作:1、本学期继续加强幼儿日常行为规范的训练,培养幼儿良好的行为习惯。

2、我们根据幼儿园新《纲要》的教育宗旨,结合本班幼儿实际状况,制定本学期教育教学计划;以整合课程为主,再根据学期计划认真制定月、周、日计划,精心设计各种活动,并在具体实施中采取多种形式的教育手段,寓教于乐,因材施教,以新颖、直观、富于启发的教学方式进行各种活动。

幼儿园班务工作计划(通用9篇)

幼儿园班务工作计划(通用9篇)

幼儿园班务工作计划(通用9篇)一、班况分析:本班幼儿共有幼儿29名,其中21名幼儿是从小小班直接升入小班,新生8名。

男孩15名,女孩14名。

21名幼儿上过小小班,因此对新环境适应较快,新生中有一名男孩哭闹的较为厉害,其他几名幼儿能较快的适应幼儿园生活。

通过一段时间的接触,对幼儿已有了初步的了解:幼儿常规较好,有简单的生活自理能力。

基本上每个幼儿都能用普通话与老师进行交流,幼儿之间能进行简单的交流,对幼儿园的玩具(包括室内外)有很大的兴趣,能大胆参加班级的各项活动。

但同时我也发现:幼儿喜欢在老师讲话时,随意的插嘴。

挑食现象严重,在活动中幼儿的兴趣转移快,注意力不集中。

另外,由于幼儿的小肌肉发展缓慢,因此,在一定程度上阻碍了他们手指动作的发展,特别是画画,穿衣、扭纽扣等。

二、本学期班级工作重点:1、首先坚持培养幼儿天天上幼儿园的的好习惯。

2、知道自己的物品所放位置,并能自觉摆放整齐。

会做自己力所能及的事。

3、根据小班年龄特点以及教学活动所需,开展形式生动、有趣的主题活动,拓展幼儿的知识面,提高幼儿各方面的能力。

4、抓好班级常规,增强幼儿集体意识。

培养幼儿有简单的相互协作精神。

5、督促、加强幼儿体育锻炼,增强幼儿体质,提高幼儿技能。

三、班级管理1、创设良好的班级环境,以德育为核心,让班级成为孩子健康成长的摇篮。

增强幼儿的自尊自信,培养幼儿关心、友好的态度,促进幼儿个性健康为目标,努力创设良好的班级硬环境和软环境,从而形成良好的积极向上的班级风气。

2、以人的可持续发展的观点为基准,班级工作做到面向全体,为全体幼儿提供发展和表现的机会,让每一位幼儿都有所长。

抓住孩子身上的闪光点,注重教育的差异性,因势利导,使每个孩子都在班级大环境中身心健康、和谐地成长。

两为老师做到天天交流,及时了解不当班时孩子学习与生活的情况,以便更适时,有针对性地对幼儿进行教育引导。

3、丰富、完善幼儿成长档案袋,多收集幼儿日常活动踪迹并进行记录,重视幼儿个性化的关注和评估。

关于幼儿园教师班务工作计划6篇

关于幼儿园教师班务工作计划6篇

关于幼儿园教师班务工作计划6篇关于幼儿园教师班务工作计划1一、情况的分析本学期本班幼儿30名,其中男18名、女12名,在经过一年多的整体生活的,幼儿已初步了解一定的常规要求,养成了较好的行为习惯,卫生习惯和学习习惯。

本学期在班务工作上,将仍以幼儿的养成教育和常规教育为主,充分利用晨检及全日观察,做好幼儿的保育工作。

二、指导思想:继续深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,更新教育思想,确立现代育人观念,遵循幼儿身心发展规律,营造快乐、健康的环境,启迪幼儿多元智能,培养多元才能,促进幼儿、全面的个性化的发展。

三、保育工作:(1)严格遵守园内规章制度与时间安排,结合全园性活动开展好班内各项活动,时时不忘安全教育,增强幼儿的安全意识。

(2)切实为幼儿提供洁净舒适的学习生活的环境,按照园内卫生保健要求,作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作,。

和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活的用品。

(3)认真作好各类记载及登记造册,公共财产维护等事物工作,配合保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。

(4)本班老师与家长紧密联系配合、口径一致、同一要求、办好家园联系栏,开展好家访及家园其它教育活动,真正做到家园同步教育。

我们一定要做到“踏实、扎实、三勤、四心”,有任务及早行动,有问题及时处理,三位老师密切协作,与家长密切联系,协调好各方面的关系,以保证做好班务工作。

四、教育教学工作在教育教学工作中,要做到认真备课、精心选择恰当的教学内容、设计合理的活动教学方案,充分准备好活动所需的材料,扎实认真地对待每节活动,把对幼儿的思想教育、情感教育、安全卫生教育、知识积累和技能培养贯穿于各科教学中,渗透在一日活动中,全面推进素质教育。

坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、知识性、实践性与幼儿的主动操作结合起来,力争使教学活动丰富多彩,充分发挥教学活动的优势。

语言教学中:创造一个自由、宽松的语言环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣,学习使用适当的、礼貌的语言交往,养成幼儿注意倾听的习惯,鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,提供普通话的语言环境,帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。

班务工作计划幼儿园(五篇)

班务工作计划幼儿园(五篇)

班务工作计划幼儿园一、安全工作:1、执行门接送卡接送制度,请家长按要求在接送孩子时必须拿卡,才能接送孩子;对于持卡的陌生人,在和孩子家长取得联系后,确认接孩子的持卡人的身份后,才能放孩子;2、户外活动时,有组织、有目的地开展户外活动,以免幼儿因为疯打而发生安全事故;3、每天做好晨检工作,检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危险物品;增加午睡安全检察工作、检察孩子是否携带危险物品上床,检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等;4、培养幼儿不在教室里疯打、乱跑,遵守教室常规;5、让孩子学会自我保护。

比如:知道自己父母的姓名、电话;知道自己的家庭住址;知道遇到危险时会大声呼救等;(班级教学中开展安全教育活动(每月一次),增加幼儿的安全知识,提高幼儿安全、自我保护意识。

)6、教育幼儿不离开集体,不随便离开幼儿园;7、每天班上老师阿姨交接幼儿人数、健康状况,做到随时清点人数二、卫生保健工作:1、做好春夏两季传染病的预防工作;2、学会用筷子独立进餐,并养成不撒饭、不挑食的饮食习惯,养成在餐后将桌子擦干净;3、大小便会主动上厕所,养成便后擦屁股、便后洗手的卫生习惯;4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁,在玩好游戏后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘;5、对需要在幼儿园服药的幼儿,请家长如实填写药单,老师或阿姨按时喂药,做好交接记录;6、对全托幼儿加倍爱护随时观察全托幼儿情绪及身体状况,有问题及时与家长联系;三、教育教学:1、继续培养幼儿养成良好的常规,有良好的秩序感,为开展教育教学打好基础;2、由于本学期有插班生,幼儿各方面发展情况不同,根据这一情况,本学期继续采用分组教学的方式开展教育教学活动;3、继续以主题活动的形式开展教育教学活动。

根据我班蒙台梭利教育和双语教育特色,将蒙氏教育、英语教育与主体活动相结合,进行教育教学活动的开展。

在活动中,观察孩子的情况,以便生成新的活动,更有利于孩子的发展;4、积极开展区域活动,并在区域活动中体现出教育价值,老师做好观察记录,并根据孩子的需要,提供丰富的材料;5、英语教育:(1)、尝试创设英语会话环境,使英文教学生活化,学以致用。

幼儿园班务工作计划5篇

幼儿园班务工作计划5篇

幼儿园班务工作计划5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园班务工作计划标准样本(8篇)

幼儿园班务工作计划标准样本(8篇)

幼儿园班务工作计划标准样本暑假过后,孩子们欢呼雀跃地来到幼儿园,我们班的孩子一转眼变成了幼儿园里的大哥哥大姐姐。

新的学期新的希望,新的学期新的挑战。

我们将根据《钢要》的指导思想和幼儿园的工作思路,结合教材,联系实际,充分利用各种资源,陪幼儿一起度过有意义的一学期。

一.班级情况分析:1.幼儿情况:本班____名幼儿,男生____名,女生____名。

大多数幼儿活泼开朗,在经过两年的幼儿园学习生活,幼儿已养成了良好的生活卫生习惯,生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。

幼儿能积极参加各项活动,主动与人交往,并正确使用礼貌用语,在各领域也有较好的发展。

如在语言方面:幼儿能主动,积极地与同伴交流,大多数幼儿语言比较完整,流畅,用词比较准确.喜欢翻阅图书,对故事,图书的内容感兴趣,会用普通话与人交流;在科学领域:幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣,并运用多种感官方式进行探索活动。

____家长情况:大部分家长都很重视幼儿的学前教育,能积极配合及支持班级工作,乐于与老师沟通交流,相互交流育儿经验,并为幼儿提供一定数量的图书,玩具,磁带,CD,收集各种废旧材料等。

为幼儿丰富了游戏材料;有的家长经常给幼儿讲故事,利用假日带孩子外出游玩,家长信任幼儿园,这些都为为我们班级工作的开展创造了有利条件。

但由于全班幼儿发展不平衡,还存在以下几方面的问题:1.部分幼儿个性好强,自我为中心,不懂的相互谦让,不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。

2、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求.3、一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯.二.各领域具体训练(一)健康领域:1、训练幼儿走、跑动作技能。

2、锻炼幼儿听觉能力,培养合作能力。

3、教育幼儿多动手做自己能做的事情,并注意保护小手。

(二)社会性领域:1.乐意参加集体活动,学习遵守生活常规和游戏规则。

2、会正确使用“请、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语。

幼儿园班务工作计划(15篇)

幼儿园班务工作计划(15篇)

幼儿园班务工作计划(15篇)幼儿园班务工作计划1本班现有35名幼儿,有15名是原来小小班的老生,20名新生是从未上过幼儿园的孩子,还有几名未及龄。

家长重视幼儿的早期教育,但幼儿也存在一些问题:1、自理能力差,依赖心理严重,动手能力差。

2、自控能力差,注意力容易分散,不懂集体生活规则。

3、不会主动与他人交往,不能正确表达自己的意思。

4、有些幼儿生活行为习惯不科学、不文明。

5、老生与新生差异较大,发展程度不均衡。

针对这些情况,以及幼儿特点,根据园工作计划,结合本班实际,在本学期中主要做好以下工作:一、以健康安全为核心,认真细致做好保育工作1.创设良好的班级环境,使幼儿喜欢幼儿园的集体生活,能高高兴兴上幼儿园,愉快地参加各项活动,教师组织丰富多彩的活动,以亲切和蔼的态度接近每一位幼儿,使幼儿情绪平稳、平平安安地成长。

2.照顾幼儿的每日生活,关注幼儿的身体成长。

幼儿的饮食、入厕、睡眠与幼儿的成长有直接关系。

小班幼儿的身心发展还未完善,生活上特别需要教师的照顾、帮助和指导。

使幼儿正确使用小勺,能独立进餐;教师既要了解幼儿的整体进餐情况,又要照顾到个别幼儿,注意突发事件。

“盥洗入厕”,教师指导帮助幼儿按顺序洗手、擦手;幼儿会主动入厕排泄,并学习整理衣裤。

午睡时,教师提醒幼儿睡前小便,安定幼儿情况,纠正幼儿睡眠时的不良习惯;根据季节室温选用卧具,使幼儿生活得更加舒适。

3.开展多彩的体育活动,增强幼儿体质。

身体锻炼对幼儿来说是很重要的。

可以促进幼儿生长发育,使幼儿情绪得到调节。

教师按时带幼儿去户外接受阳光和空气的刺激,设计和组织有趣味的体育游戏,保证活动时间,控制好运动量。

活动前,准备好场地器材,活动中,教师注意观察全体幼儿并照顾个体差异,及时给幼儿增减衣物。

二、安全教育工作:1、教师在幼儿一日生活的各个环节中注意组织的合理性、减少不安全因素的出现。

2、注意观察幼儿的情况,如发现幼儿有不适表现,及时处理,与保健医生联系,以免发生意外。

幼儿园班主任班务工作计划5篇

幼儿园班主任班务工作计划5篇

幼儿园班主任班务工作计划5篇篇1一、指导思想本学期,我班将以《幼儿园教育指导纲要》为指导,以推进幼儿园素质教育为核心,按照《幼儿园教育指导纲要》的精神,以《幼儿园工作计划规程》为指针,以幼儿园园务工作计划为依据,以幼儿年龄特点、身心发展的规律为轨道,促进幼儿身心和谐发展,促进幼儿潜能开发,为培养一代又一代的新型人才打下基础。

二、工作重点1. 保育工作:严格按照幼儿园的卫生保健要求,做好班级的卫生保健工作。

加强班级的日常消毒工作,保证幼儿健康成长。

规范幼儿的日常行为,帮助幼儿提高自我保护能力。

培养幼儿的自理能力,让幼儿学会自我穿脱衣物、整理床铺。

注重培养幼儿的良好坐姿、站姿和阅读姿势,培养幼儿的文明行为习惯。

2. 教育工作:以《幼儿园教育指导纲要》为指导,根据幼儿的年龄特点和心理发展规律,制定适合本班的教育计划。

注重教育的实效性和针对性,采用灵活多样的教学方法,注重及时反馈和总结,促进幼儿全面发展。

加强幼儿的语言表达能力,培养幼儿的阅读兴趣和阅读习惯。

注重发展幼儿的智力,促进幼儿思维的发展。

3. 安全工作:把安全工作放在首位,时刻提高警惕,加强安全教育。

加强日常活动中的安全管理,防止幼儿发生意外伤害。

加强食品卫生安全管理,防止食物中毒事件的发生。

加强药品安全管理,确保幼儿用药安全。

加强接送卡制度,确保幼儿走失。

4. 家长工作:加强与家长的沟通与交流,及时反馈幼儿在园情况。

了解家长的需求和意见,以便更好地改进工作。

向家长介绍幼儿园的教育理念和教育方法,以便家长更好地了解和支持幼儿园的工作。

三、具体措施1. 保育工作方面:严格按照幼儿园的卫生保健要求,做好班级的卫生保健工作。

加强班级的日常消毒工作,保证幼儿健康成长。

规范幼儿的日常行为,帮助幼儿提高自我保护能力。

培养幼儿的自理能力,让幼儿学会自我穿脱衣物、整理床铺。

注重培养幼儿的良好坐姿、站姿和阅读姿势,培养幼儿的文明行为习惯。

2. 教育工作方面:以《幼儿园教育指导纲要》为指导,根据幼儿的年龄特点和心理发展规律,制定适合本班的教育计划。

幼儿园班务工作计划11篇

幼儿园班务工作计划11篇

幼儿园班务工作计划11篇幼儿园班务工作计划1转眼间,新的一学期来临了,学前班是介于大班和小学之间的过渡班级,家长选择就读学前班的目的主要是希看幼儿在进进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性,同时家长也希看幼儿在进进小学之前能够接受一些深入的扎实的学习,以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活。

为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的健康发展,根据幼儿园园务工作计划,结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作计划。

一、班级现有状况分析:我班现有幼儿13名,其中男生3名,女生10名,其中有一名女学生自理能力较差。

我班在认知方面:幼儿对四周事物布满好奇,喜欢听故事读童谣。

但有较多幼儿语言表达能力欠缺,不愿意大胆的进行表达,回答题目时也不能用完整的话语表述;部分幼儿不认识10以内的加减法;原来在我园上过大班的幼儿有部分英语基础薄弱,发音不正确,另外我班还有部分新生没有英语基础,必须从头学起。

在生活方面:大多数幼儿能注重个人卫生并会收拾自己的碗勺。

部分幼儿进食的速度比较慢,中午不能很好地午休,昼寝后被子和床展整理的比较乱。

有个别幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的保护,桌面较脏。

在社会发展方面:固然我们是一个新组合的班级,但是大部分幼儿能与同伴友好相处,懂得一些合作的基本原则,互相都很热情,也有个别幼儿由于性格比较内向,因此喜欢独处,融入集体的意识比较弱。

二、工作目标:根据本班实际情况,我班制定出以下教育目标:1、促进幼儿身心健康发展,培养良好的生活学习习惯;2、形成良好的认知结构,发展认知能力;3、促进幼儿语言表达能力的发展;4、培养良好的道德品质与基本行为规范,发展人际交往能力。

5、培养幼儿的独立性和独立解决题目的能力。

三、详细措施:1、做好晨检记录和保健工作,根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服,定期洗被子、枕套,保持内务整齐;2、充分利用户内外体育活动时间,开展各种体育活动,加强体育锻炼,增强体质,做好各项安全、保健工作;3、积极组织教学活动,激发幼儿的活动爱好和求知欲,引导幼儿主动地认感知、探索事物,让幼儿在观察及语言表达能力方面都得到良好的发展;形成良好的学习习惯。

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幼儿园班务工作计划如何写幼儿园班务工作计划如何写?下面是关于幼儿园班务计划的范文,希望你们喜欢,还可以分享给身边有需要的人哦~秋季幼儿园小小班班务计划一. 班况分析我班有幼儿14人,都是本学期刚入园的,年龄在2岁-3岁,通过一段时间的观察及与家长交谈,对全班幼儿已有初步的了解,总体情况为:身体发展方面,幼儿刚从家庭步入幼儿园,各自有不同的生活习惯。

动作发展也参差不齐,个别幼儿走路都不太稳。

语言发展方面:绝大多数幼儿吐字不清,但基本上能表达自己的意思。

艺术发展方面:幼儿喜欢唱歌,但小手的发展较差。

社会性发展方面,因为幼儿都是从家庭新入幼儿园,缺乏与同伴沟通与交流,不懂与同伴交流常会出现争抢打人等现象,个别幼儿适应较慢,绝大多数两周适应了。

针对以上情况,我们结合托班教学目标,特别制定如下教保工作计划。

二、教保工作计划1、教育教学(1) 生活方面:1、能尽快适应集体生活,喜欢幼儿园。

能亲近老师、能随老师、同伴一起活动。

在集体生活中感到温暖,心情愉快,形成安全感、信赖感。

2、乐意接受洗手、洗脸、剪指甲等日常清洁要求。

3、会自己进餐,会用杯子喝水,会安静入睡。

学习入厕,有独立做事的愿望。

4、在老师提醒下懂得要爱护幼儿园的物品、玩具,学着收拾玩具和日常用品。

5、在老师提醒下,愿意按季节、活动量的大小,增减衣服,并学习穿、脱衣服的方法。

(2) 运动方面:1、了解一些简单的自我保护意识。

2、乐意参加走、爬、钻等基本动作,能坚持走完力所能及的短途路程。

3、能随意地活动身体,体验在自然环境中活动的乐趣。

4、尝试借助各种简单的器械和玩具来运动自己的身体,乐意参与收拾小型体育用具。

5、学习简单的模仿动作。

(3)、学习方面:1、乐意招呼熟识的人,会说早、再见、谢谢等礼貌用语,并学用语言表达自己的需求。

2、知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分,并能听从成人有关安全的提示。

3、接触周围生活中的各种声音和常见的各种形状、颜色的物品,觉察其轻响、颜色、大小、多少等明显的不同。

4、认说与生活密切相关的衣、食、住行的基本物品。

5、喜欢摆弄玩具、发响器具、简单的美术工具和材料,会跟着老师有兴趣地唱、跳、敲打、涂画、撕贴、搓捏等。

6、能安静地倾听老师、同伴的讲话,学说普通话。

7、愿意听老师念儿歌、学讲故事中的简短词句,爱看图书图片,喜欢跟老师一起看看、听听、讲讲。

2、卫生保育工作1、加强晨检及日常工作中的看、闻、查工作,严格执行幼儿园卫生保健制度。

2、严格执行幼儿园接送卡制度。

3、加强幼儿的心理保健,尽量减轻幼儿入园焦虑。

4、充分认识保教结合的重要性,做到保中有教,教中有保。

三、重视潜在课程对幼儿发展的作用1、加强幼儿德育教育,培养幼儿良好的个性和生活能力。

2、创造适宜的学习环境。

3、注重老师的形象,提高自己的内在涵养,树立科学的教育观。

四、个别教育1、观察、纠正个别幼儿不会交流而出现的抓人、争抢现象。

2、解决幼儿入园难问题,多和他亲近,减轻他入园焦虑。

3、发展幼儿的大肌肉动作4、培养幼儿的语言表达能力,教他讲普通话。

五、节日活动认识教师节,国庆节、元旦节等重大活动。

结合园务计划、教研组计划搞好节日庆祝活动。

六、家长工作1、开学初期,主动向家长了解幼儿情况,并保持联系。

2、召开家长会,让家长了解幼儿园的一日活动,本学期的目标,听取家长的意见,尽量达成教师和家长间的共识。

3、要求家长配合教师的工作,能每天关注家园栏,及时了解教学信息。

4,通过家园联系册帮助家长了解幼儿的发展。

幼儿园大班班务计划总结一、班级情况分析这学期本班幼儿共有24名,男生12名,女生12名,男女比例比较均衡。

大班的小朋友都是刚从中班升上来的,在学习能力以及生活自理能力方面都需要加强培养。

大部分幼儿在学习方面,注意力不集中或者注意力的持久性不够,不能够长久性地坚持着去做一些事情。

小学的课堂时间都是比较长的,这要求幼儿要长时间地专注于课堂,所以在大班要加强幼儿注意力这方面的培养。

在生活习惯方面,大部分幼儿可以自己的事情自己做,但是做事情不认真,很粗心,总是不能很好地整理自己的物品,喜欢把东西随意摆放,没有很强的自律意识。

在常规方面,没有纪律意识,喜欢按照自己的性格随意来做事情,爱动手做一些小动作来影响别人,这些不好的习惯都需要不断地去改正。

希望通过大班这学期的学习,孩子们不仅能够在学习上面学到丰富的知识,得到一个很好的提升,而且在生活习惯各方面也有一个质的飞越,为进入小学做好充分的准备。

二、班级目标1、根据幼儿园上学期工作计划,完成计划中的各项工作要求和各项活动。

2、按时按质完成学期中的教育工作内容,努力达到学期教育目标。

3、教师之间相互配合,保教并重,团结一致,共同完成班级中的各项工作。

三、教育计划与内容(一)本学期班上配有三个老师,两个教学老师,一个保育老师。

希望在我们老师的共同努力下,一起完成我们新学期的目标,采用保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。

目标主要分为教育目标和生活目标。

教育目标:促进幼儿德、智、体、美全面发展。

在教育教学方面,教师要充分做好课前准备,使教学达到预期的效果。

教师也要提高自己的思想政治素质,树立良好的形象和科学的教育观,科学观。

针对大班的幼儿年龄特点开展不同形式的主题活动,把所学内容贯穿到不同的主题活动中来达到教育的目的。

通过这些好的教育方法来培养幼儿在情感、认知、技能这些方面的发展。

生活目标:培养幼儿好的作息习惯,养成良好的生活规律。

自己可以做的事情自己做,遵守纪律,不干扰别人。

通过不断地教育与学习,让幼儿在生活、卫生、学习上养成好的习惯。

让幼儿在保育老师的照顾下健康快乐地成长。

(二)各领域目标1、健康:认识身体的主要构造和功能,掌握保护自己身体的有关知识,能迅速地洗手洗脸,坚持天天刷牙,饭后漱口,安静就寝,能有次序地整理自己的床铺,迅速穿脱鞋袜,,自己动手整理自己物品的好习惯。

通过各种游戏发展幼儿走、跑、跳跃、投掷,平衡,钻爬等动作,发展幼儿的肌肉和动作协调素质。

有机结合各种教育活动,培养幼儿积极上进、自尊自信、乐群合作、较强的独立性和责任感、抗挫折等心理因素。

学会控制、调整自己的情绪,培养积极、健康、乐观的心态。

2、语言:在日常生活中坚持说普通话,能用普通话清楚、正确的交往和讲述。

并且通过学习,能够用一些生活中常见的同义词,反义词等。

在学习和生活中,能够用语言清楚表达自己的要求和见解,能够较完整连贯的讲述自己的生活经验,并且能够按要求进行听读活动喜欢阅读幼儿图画书、学习认真读自己学过的故事、诗歌的名字,能够讲述出图画的主要内容。

通过故事训练幼儿的思维,并发展幼儿的记忆力和口语表达能力。

愿意做表演游戏,并有一定的创造力和表现力。

3、科学:在老师的引导和帮助下,认识生活中部分动植物的外形特征和习性,并且能够按一定的标准进行分类,了解他们与环境的关系。

知道生活中的部分动植物在自然界的重要作用以及与人们生活的密切关系,通过学习,激发幼儿对周围科学现象的兴趣,促进幼儿探索精神的发展。

让幼儿学会运用多种感官去感周围的世界,喜爱提问关于生活中所见的一些现象。

能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。

学习使用比较、分类、排序、测量等方法,大胆设想,积极参与制作活动,有动手探究的愿望,乐于尝试用各种方法弄明白自己想了解的事情。

能与同伴分享交流操作时的发现和经验。

4、社会:能主动地参与各种活动,并有一定的自信心,乐于与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心。

通过国庆、中秋、新年等中国的一些传统节日,认识祖国的发展和民族的优良传统,爱自己的国家。

培养幼儿在家在园一个样,做完了事再玩的自觉意识和良好的行为习惯,表扬班内争做好事的幼儿,学习明辨是非、正确处理矛盾的方法,妥善处理好自己的人际交往。

5、艺术:能够初步感受并喜爱生活和环境中的美,喜欢观察教师内外的环境。

引导幼儿较完整地描绘自然界的物体形象,引导幼儿学习了解简单的色彩变化并能选择与实物相似的颜色作画,培养幼儿用色彩表现自己审美情感的能力和兴趣。

学习运用折叠、剪贴、染色、绘画等手段,制作有趣的纸工玩具,引导幼儿运用多种技法塑造组合物体,并利用辅助材料对其进行细节塑造。

引导幼儿欣赏贴近他们生活中的美术作品,使其产生审美联想,初步培养幼儿的评价作品能力。

能够较准确的按照音乐的内容和节奏特点,做一些较为复杂的模仿动作和组合动作。

培养幼儿的听觉能力和欣赏音乐的能力及良好的欣赏习惯。

开阔幼儿音乐视野,提高审美鉴赏能力。

三、具体工作安排九月份工作:保教:1、加强安全管理意识,班内多开展安全教育活动。

2、稳定新生幼儿情绪,进行活动常规和行为习惯培养。

3、班级月主题墙面的创设。

4、开展“教师节”的教学活动(9.10)。

5、新学期家长会的召开(9.12)。

6、进行爱国主义教育开展“国庆节”课程活动(9.30)。

7、发放家园成长档案。

常规:1、加强幼儿常规教育,培养幼儿不打扰别人的好习惯。

2、培养幼儿在进行活动时自觉排队的好习惯。

十月份工作:保教:1、环境创设,完成本月主题墙的创设。

2、开展美工展示区,展示幼儿的美工作品。

3、筹备“秋季亲子趣味运动会”(10.8开始排练节目,活动暂定10.30开展)4、发放家园成长档案。

常规:1、培养幼儿安静进餐的好习惯,不挑食。

2、加强幼儿对户外活动安全的认识,懂得如何保护自己。

十一月份工作:保教:1、班级月主题墙的创设。

2、教师对外公开课观摩。

3、发放家园成长档案。

常规:1、训练幼儿的动手能力,自己的事情自己做,不依赖别人。

2、活动结束后,自觉收拾自己的玩具并摆好,放回原位。

十二月份工作;保教:1、班级月主题墙的创设。

2、园内教师说课、评课、辩课内部学习(12.12)。

3、开展“圣诞节”教学活动。

(12.25)4、元旦“辞旧迎新”活动。

(12.31)5、发放家园成长档案。

常规:1、继续各种日常常规的训练,训练幼儿的动手能力和自我服务能力。

2、加强幼儿的纪律意识。

一月份工作:保教:1、班级月主题墙的创设。

2、培养幼儿自己读故事的能力。

3、复习本学期所学的主题内容。

4、开展关于“假期安全教育”教学课程。

(1.16-1.20)5、填写并完成班级幼儿体格发育评估表。

6、、上交班级学期总结及各项资料的归档。

(班长上交学期班务、教育工作总结;教师上交学期教师工作总结)常规:1、懂得如何去控制自己的情绪。

2、自己做事情时注意力专注,不受别人打扰。

四、家园共育1、定时发放家园成长档案,家长与老师一起更好地完成幼儿的教育工作。

2、家长积极配合老师的工作,督促并指导幼儿回家的学习。

幼儿不来园时,家长及时与老师联系并告知。

3、每周及时更换家园联系栏,及时让家长了解学习计划以及幼儿的学习课程进度,做到家园互通信息。

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