(完整版)马克思主义经典著作导读课后练习试题答案解析搜集
马克思主义基本原理概论课后习题答案(完整版)
（共七章）绪论1、结合我们的学习谈谈马克思主义产生的历史必然性及在当代的适用性？答：一、历史必然性：1、工业革命和世界市场的形成，促进资本主义经济高速发展并产生生产过剩的危机，暴露了资本主义社会生产社会化同生产资料私人占有之间这一不可克服的矛盾，预示着未来社会革命的性质和历史发展的方向，为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。
2、无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈需求，这就成为马克思主义产生的阶级基础和实践基础。
3、十九世纪自然科学一系列重大成就、特别是细胞学说、生物进化论和能量守恒与转化定律对自然规律的揭示及对新的世界观的需要，为马克思主义的创立提供了科学基础。
二、当代适用性：1、马克思主义理论作为一种具有开放性和创新性的理论体系，是一个一脉相承而又与时俱进的历史进程。
马克思主义基本原理与具体实际的结合，使马克思主义始终站在人类智慧的高峰，成为时代的旗帜，指引人们在实践中不断开辟认识真理的道路。
2、马克思主义的科学世界观与方法论，致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益的政治立场，坚持一切从实际出发、理论联系实际、实事求是、与时俱进的理论品质，实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义的崇高理想，至今仍是指导全世界无产阶级和进步人民努力奋斗的武器强大思想。
3、马克思主义关于解决资本主义社会的矛盾、全球化问题、国际市场、经济周期和经济决定上层建筑等许多具有前瞻性的论述，不断地为现实社会所证实，并继续影响着当代许多社会科学家，对当今的社会革命与社会改革仍然具有巨大的现实指导意义和深远的历史影响2、如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一？答：首先，辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。
其次，马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。
《马克思主义经典著作选读》课程试题#(精选.)
《马克思主义经典著作选读》试题一、填空题(每题2分，共10分)1、马克思和恩格斯合著的《共产党宣言》问世于1848年，是第一部系统、完整地阐述科学社会主义基本原理的纲领性文献，标志着马克思主义的诞生。
2、被恩格斯称为“包含着新世界观的天才萌芽的第一个文件”的是马克思的《关于费尔巴哈的提纲》一文。
3、《马克思主义的三个来源和三个组成部分》一文中，列宁提出马克思主义三个组成部分分别是马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。
4、马克思在《哥达纲领批判》一文中第一次揭示共产主义社会的发展进程和规律。
5、《论十大关系》的基本方针是“把国内外一切积极因素调动起来，为社会主义事业服务”。
二、简答题（每题10分，共50分）1、如何理解马克思所说的“社会生活在本质上是实践的”这句话？【答：“社会生活在本质上是实践的”这句话是马克思在《关于费尔巴哈的提纲》一文中提出的。
意思是说，人们的社会生活的基础是实践的活动，生产活动是最基本的实践活动，是决定其他一切活动的东西，一旦离开实践活动，社会生活就将停止，社会就不能存在和发展。
】2、如何认识马克思的名言“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界”？【答：这一条指出了马克思主义哲学和以往一切哲学的一个根本区别，就在于它不仅要说明世界，更重要的是改造世界。
马克思主义以前的一切哲学家都没有正确解决理论与实践的辩证关系，他们既不懂得理论只能从实践中来，又不懂得获得理论的目的只是为了用于实践，达到改造世界的目的，正像马克思和恩格斯所指出的，费尔巴哈和其他的理论家一样，只是希望达到对现存事实的正确理解，然而一个真正的共产主义者的任务却在于推翻这种现存的东西。
只有马克思和恩格斯才第一次把哲学理论和革命实践结合起来，把认识世界和改造世界结合起来，强调理论要为实践服务，认识世界的目的在于改造世界，把自己的唯物主义称为“实践的唯物主义”，这就阐明了马克思主义哲学的实践性的特点。
马克思主义基本原理概论课后习题答案(完整版)
马克思主义基本原理概论课后习题答案（完整版）绪论1、结合我们的学习谈谈马克思主义产生的历史必然性及在当代的适用性？答：一、历史必然性：1、工业革命和世界市场的形成，促进资本主义经济高速发展并产生生产过剩的危机，暴露了资本主义社会生产社会化同生产资料私人占有之间这一不可克服的矛盾，预示着未来社会革命的性质和历史发展的方向，为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。
2、无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈需求，这就成为马克思主义产生的阶级基础和实践基础。
3、十九世纪自然科学一系列重大成就、特别是细胞学说、生物进化论和能量守恒与转化定律对自然规律的揭示及对新的世界观的需要，为马克思主义的创立提供了科学基础。
二、当代适用性：1、马克思主义理论作为一种具有开放性和创新性的理论体系，是一个一脉相承而又与时俱进的历史进程。
马克思主义基本原理与具体实际的结合，使马克思主义始终站在人类智慧的高峰，成为时代的旗帜，指引人们在实践中不断开辟认识真理的道路。
2、马克思主义的科学世界观与方法论，致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益的政治立场，坚持一切从实际出发、理论联系实际、实事求是、与时俱进的理论品质，实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义的崇高理想，至今仍是指导全世界无产阶级和进步人民努力奋斗的武器强大思想。
3、马克思主义关于解决资本主义社会的矛盾、全球化问题、国际市场、经济周期和经济决定上层建筑等许多具有前瞻性的论述，不断地为现实社会所证实，并继续影响着当代许多社会科学家，对当今的社会革命与社会改革仍然具有巨大的现实指导意义和深远的历史影响。
2、如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一？答：首先，辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。
其次，马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。
马克思主义经典著作精选及导读思考题
马克思主义经典著作精选及导读思考题《反杜林论》引论2、恩格斯是怎么评价形而上学思维方式的？你怎样看待这个问题？第三章2、杜林陷入先验主义认识的根源是什么？3、恩格斯是怎样论述理论思维的相对独立性的？第四章2、恩格斯是怎样批判杜林的世界统一论的？3、怎样理解恩格斯关于世界统一性的理论？第五章2、怎样理解恩格斯提出的无限性是个矛盾的命题？3、怎样理解以下几段原文（见笔记）第六章3、怎样理解个别的运动趋向平衡，总的运动又破坏平衡？第七章为什么说达尔文生存斗争理论来源于马尔萨斯人口论的观点是错误的？第八章2、恩格斯关于生命的定义是什么？第九章1、杜林的道德观和真理观是什么？2、为什么说思维的至上性和非至上性是辩证统一的？4、为什么说在不同阶级的道德中必然存在共同之处？第十章1、杜林的平等公理是什么？恩格斯是如何批判的？3、两端原文理解（第十八段、第五段）第十一章道德和法。
自由和必然2、恩格斯关于自由和必然关系的基本观点是什么？3、怎样理解自由的定义？第十二章1、杜林否认矛盾的基本观点是什么？2、怎样理解运动本身就是矛盾的观点？第十三章1、为什么说唯物辩证法是科学的世界观和方法论，而不是单纯的证明工具？3、关于形而上学思维的狭隘性和形而上学否定观的狭隘性。
《关于费尔巴哈的提纲》1、怎样理解第一条？2、如何理解让人的本质是一切社会关系的总和？3、如何理解社会生活在本质上是实践的？《费尔巴哈论》第一章1、如何理解黑格尔哲学中的合理内核？第二章1、恩格斯是怎样论述哲学基本问题的？2、施达克划分唯物主义与唯心主义的标准时什么？为什么是错误的？3、费尔巴哈哲学的基本内核是什么？为什么说费尔巴哈未能克服旧唯物主义局限性？第三章1、费尔巴哈宗教哲学的主要观点是什么？恩格斯是怎样批判的？2、费尔巴哈伦理观的基础和准则是什么？恩格斯是怎样批判的？3、费尔巴哈停留在唯心史观的原因是什么？第四章1、为什么说世界不是既成事物的集合体，而是过程的集合体？2、恩格斯是怎样说明社会历史发展是有客观规律的？《共产党宣言》1、如何理解《共产党宣言》序言中阐述的四个问题？5、《共产党宣言》是怎样批驳各种反共产主义谬论的？6、怎样理解每个人的自由发展是一切人自由发展的条件？8、《共产党宣言》有什么当代价值？《唯物主义和经验主义批判》1、马赫主义的基本前提是什么？怎样理解第一节第三段话？2、什么书马赫主义的世界要素说、原则同格说、嵌入说？列宁是怎样批判的？3、列宁是怎样分析马赫主义的理论渊源的？4、列宁三个认识论的结论的主要内容和意义是什么？5、无可知论的实质是什么？6、列宁对马克思主义实践观有哪些新贡献？7、列宁在书里谈到了几个物质的定义？。
《马克思主义基本原理概论》课后思考题及答案(汇总版)
《马克思主义基本原理概论》课后思考题及答案（汇总版）马克思主义基本原理概论课后练习题（汇总版）绪论1．法国思想家德里达在《马克思的幽灵》一书中列举了当代西方资本主义社会所不能解决的十大祸害。
他认为，面对这十大祸害，人们只有求助于马克思主义才能获得正确的认识。
结合我们的学习谈谈马克思主义产生的历史必然性及在当代的适用性。
[参考答案]马克思主义在19世纪40年代的产生具有历史的必然性。
（1）经济、社会历史条件：资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。
从18世纪60年代起，一场以资本主义机器大工业，代替以手工技术为基础的工场手工业的革命兴起了，这就是具有重大历史意义的工业革命，又叫产业革命。
这场工业革命首先在英国发生，接着法国、德国等国也相继开始了工业革命。
工业革命的胜利，带来了社会生产力的巨大发展，引起了生产方式上的重大变革。
资本主义生产方式最终战胜了封建主义生产方式。
19世纪30―40年代，在英国、法国和德国等欧洲一些主要资本主义国家，资本主义生产方式已经占据统治地位，自由资本主义步入比较发达的阶段。
资本主义制度促进了生产力的巨大发展，同时又产生了自身无法克服的矛盾，这促使人们全面思考经济在社会生活中的作用和社会历史发展的规律等问题。
周期性的经济危机暴露出资本主义制度的内在矛盾，引起了人们对资本主义制度合理性的怀疑，同时又引发并加剧了资本主义制度下两个最基本阶级――工人阶级与资本家阶级之间的阶级矛盾。
因此，资本主义固有矛盾的发展，预示着未来社会革命的性质和历史发展的方向，这为马克思主义的产生提供了经济社会的条件和基础。
（2）阶级基础：无产阶级反对资产阶绶的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求。
随着无产阶级队伍迅速地成长、壮大，无产阶级反对资产阶级的斗争也日益指向了资本主义制度。
19世纪30至40年代，英国、法国、德国接连爆发了工人阶级反对资本主义制度的斗争。
1831年法国里昂发生了第一次工人起义，1834年举行第二次起义；1838年英国发生了第一次全国性的工人运动――宪章运动；1844年德国发生西里西亚纺织工人起义。
马克思主义经典著作
马克思主义经典著作导读题型：一、简答（10分*4=40分）二、论述（30分*2=60分）1.《黑格尔法哲学批判》导言的主要内容和重要意义。
主要内容：（1）研究得出了一个最重要的哲学结论：市民社会决定国家（2）阐述了先进理论的作用，指出“批判武器当然不能代替武器批判，物质力量只能用物质力量来摧毁；但是理论一经掌握群众，也会变成物质力量。
理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人”（3）指出人类从各种形式的压迫下获得彻底解放的途径并论证共产主义革命的必然性；指出无产阶级是能实现这种革命变革力量的社会力量，无产阶级把自己解放出来，也就必然推翻剥削制度的一切基础，从而解放全人类。
哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级也把哲学当作自己的精神武器。
人类解放的头脑是哲学，它的心脏是无产阶级。
重要意义：（1）开始用社会的物质生活来解释政治生活，表明马克思第一次试图用唯物主义的观点来说明社会生活的最重要的现象，从而成为马克思在发现唯物史观进程中的发端，为发现唯物史观开辟了途径。
（2）马克思还第一次表述了无产阶级作为旧制度的破坏者和新制度的创造者的历史使命思想。
（3）恢复、确定了走马克思唯物主义的哲学路线。
2.如何阐述异化劳动的思想及意义。
主要内容：马克思通过扬弃资产阶级哲学关于“异化”的概念和资产阶级政治经济学关于“劳动”的概念，在用“异化”概念来分析社会关系式，把它同劳动的本质、私有制的产生及社会制度的变迁联系起来，创立了“异化劳动”范畴。
认为它包含四个基本特征：（1）工人同自己的劳动产品相异化；（2）工人同自己的劳动行为相异化；（3）人同自己的类本质相异化；（4）人同人的相异化。
马克思还用异化劳动来论证历史的进场：私有财产是一切异化、首先是劳动异化的基础和基因，又是劳动异化的结果。
因此，只有扬弃私有财产，才能结束异化劳动，而只有克服异化劳动，才能消除产生私有财产的条件。
由此，马克思更加深刻的论证了无产阶级的历史作用。
马克思主 义经典著作选读考题及答案
马克思主义经典著作选读考题及答案一、选择题1、马克思主义的三个主要组成部分是（）A 哲学、政治经济学、科学社会主义B 唯物史观、剩余价值学说、科学社会主义C 辩证唯物主义、历史唯物主义、科学社会主义D 马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、空想社会主义答案：A2、马克思主义哲学的直接理论来源是（）A 古希腊罗马哲学B 德国古典哲学C 英国古典政治经济学D 法国空想社会主义答案：B3、马克思一生的两个伟大发现是（）A 剩余价值学说和辩证唯物主义B 历史唯物主义和剩余价值学说C 科学社会主义和辩证唯物主义D 唯物史观和劳动价值论答案：B4、被列宁称为“科学思想中的最大成果”的是（）A 辩证唯物主义B 历史唯物主义C 剩余价值学说D 劳动价值论答案：B5、马克思主义最根本的世界观和方法论是（）A 辩证唯物主义和历史唯物主义B 实现共产主义C 致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益D 坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理答案：A二、简答题1、简述马克思主义的科学性和革命性的统一。
答：马克思主义的科学性和革命性的统一主要体现在以下几个方面：首先，马克思主义具有科学性。
它是对客观世界特别是人类社会本质和规律的正确反映。
马克思主义以事实为依据、以规律为对象，通过实践和实证研究，揭示了自然界、人类社会和思维发展的普遍规律。
其次，马克思主义具有革命性。
它是无产阶级和广大人民群众推翻旧世界、建设新世界的理论武器。
马克思主义的革命性表现在它毫不妥协地批判旧世界，鲜明地站在无产阶级和广大人民群众的立场上，为他们的解放而斗争。
再者，马克思主义的科学性和革命性是内在统一的。
科学性是革命性的前提和基础，只有正确认识世界，才能有效地改造世界；革命性是科学性的必然结论和归宿，科学理论必须服务于无产阶级和人民群众的革命实践。
最后，马克思主义的科学性和革命性在实践中不断得到检验和发展。
马克思主义不是教条，而是行动的指南，随着实践的发展而不断丰富和完善。
《马克思主义基本原理概论》课后思考题及答案(汇总版)
绪论1．法国思想家德里达在《马克思的幽灵》一书中列举了当代西方资本主义社会所不能解决的十大祸害。
他认为，面对这十大祸害，人们只有求助于马克思主义才能获得正确的认识。
结合我们的学习谈谈马克思主义产生的历史必然性及在当代的适用性。
[参考答案]马克思主义在19世纪40年代的产生具有历史的必然性。
（1）经济、社会历史条件：资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。
从18世纪60年代起，一场以资本主义机器大工业，代替以手工技术为基础的工场手工业的革命兴起了，这就是具有重大历史意义的工业革命，又叫产业革命。
这场工业革命首先在英国发生，接着法国、德国等国也相继开始了工业革命。
工业革命的胜利，带来了社会生产力的巨大发展，引起了生产方式上的重大变革。
资本主义生产方式最终战胜了封建主义生产方式。
19世纪30—40年代，在英国、法国和德国等欧洲一些主要资本主义国家，资本主义生产方式已经占据统治地位，自由资本主义步入比较发达的阶段。
资本主义制度促进了生产力的巨大发展，同时又产生了自身无法克服的矛盾，这促使人们全面思考经济在社会生活中的作用和社会历史发展的规律等问题。
周期性的经济危机暴露出资本主义制度的内在矛盾，引起了人们对资本主义制度合理性的怀疑，同时又引发并加剧了资本主义制度下两个最基本阶级——工人阶级与资本家阶级之间的阶级矛盾。
因此，资本主义固有矛盾的发展，预示着未来社会革命的性质和历史发展的方向，这为马克思主义的产生提供了经济社会的条件和基础。
（2）阶级基础：无产阶级反对资产阶绶的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求。
随着无产阶级队伍迅速地成长、壮大，无产阶级反对资产阶级的斗争也日益指向了资本主义制度。
19世纪30至40年代，英国、法国、德国接连爆发了工人阶级反对资本主义制度的斗争。
1831年法国里昂发生了第一次工人起义，1834年举行第二次起义； 1838年英国发生了第一次全国性的工人运动——宪章运动；1844年德国发生西里西亚纺织工人起义。
马克思主义经典著作选读课后作业答案
马克思的青年在选择职业时的考虑一文体现了马克思怎样的道德风貌？最佳答案他以优美的文笔、深刻的语言，慎密的思考，严格的推理，使人兴奋、鼓舞，给人以震聋发聩的力量。
文中所表述的一些见解和许多哲理性的语句都深入实际，给人启迪，时隔一个多世纪，提出了理性择业的首要责任是冷静的思考和认真的对待择业，基本准则是最高尊严的职业和臻于完美的职业，主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。
本文仍对广大青年在现实生活中起着积极的指导意义。
为人类的幸福而劳动的职业一、理性择业的首要责任：冷静的思考和认真的对待马克思首先通过人与动物的活动范围和选择能力进行比较分析，提出人区别于动物所独有的自由自觉性和主观主动性，进而强调指出，“神让人在社会上选择一个最适合于他，最能使他和社会变得高尚的地位。
这种选择是人比其他创造物远为优越的地方，”认真地权衡这种选择，无疑是开始走上生活道路而又不愿在最重要的事情上听天由命的青年的首要责任。
”面对择业，经常困扰人们的往往是被名利迷住心窍的虚荣心和凭自己主观幻想把职业美化，而在这两种情况下进行的职业选择大都是不可靠的。
因为，“被名利迷住了心窍的人，理性是无法加以约束的，于是他一头栽进那不可抗拒的欲念召唤他去的地方；他的职业已经不再是由他自己选择，而是由偶然机会和假象去决定了。
”二、理性择业的基本准则：最高尊严的职业和臻于完美境界的职业“尊严是最能使人高尚、使他的活动和他的一切努力具有更加崇高品质的东西，是使他无可非议、受到众人钦佩并高出于众人之上的东西。
”那么什么又是有最高尊严的职业呢？认真研读《考虑》一文中所提到的最高尊严的职业，我们不难看出，其主要就是指“在从事这种职业时我们不是作为奴隶般的工具，而是在自己的领域内独立地进行创造。
”虽然，这种职业“并不总是最高的职业，但往往是最可取的职业。
”也就是说，有着最高尊严的职业往往是最能发挥人的主观能动性和积极创造性的职业,是人们心甘情愿为其倾尽全力的职业，同时也是人们在从事这样的职业过程中使人的尊严和价值得到实现的职业。
《马克思主义基本原理概论》习题答案(全)
第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果思考题及其参考答案第一套（一）单项选择（在下面各题的选项中，请选出最符合题意的1项，并将代表正确选项的字母写在题干的括号内。
）1.马克思主义理论从狭义上说是（）A.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系B.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说C.关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说D.马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系2.马克思主义理论从广义上说是（）A.不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展B.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D.马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系3.作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指（）A.不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展B. 无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D.列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系4.人类进入21世纪，英国广播公司（BBS）在全球范围内进行“千年思想家”网评，名列榜首的是（）A.马克思B.爱因斯坦C.达尔文D.牛顿5.在马克思主义的组成部分中，构成整个马克思主义思想体系的核心的是（）A.马克思主义哲学B.马克思主义政治经济学C.科学社会主义D.马克思主义历史学[参考答案] 1.D 2.A 3.A 4.A 5.C（二）多项选择（在下面各题的选项中，请选出符合题意的选项，并将代表正确选项的字母写在题干后面的括号内。
）1.作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，包括（）A.马克思恩格斯创立的马克思主义基本理论、基本观点、基本方法B.对马克思主义的继承和发展的列宁主义思想C.毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想D.科学发展观和构建社会主义和谐社会理论2.我们可以从不同的角度理解马克思主义，包括（）A.从创始者的认识成果讲，是马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点、基本方法B.从阶级属性讲，是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论C.从研究对象和主要内容讲，是无产阶级的世界观和方法论，是关于资本主义灭亡、社会主义胜利的科学理论D.从主要构成讲，包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义[参考答案] 1.ABCD 2.ABCD（三）辨析题（要求对所给出命题或观点进行辨别、分析，观点正确，言之成理。
张雷声《马克思主义基本原理概论》笔记和课后习题(含考研真题)详解
张雷声《马克思主义基本原理概论》笔记和课后习题详解导论一、马克思主义基本原理的含义马克思主义是指引无产阶级争取自身解放并最终解放全人类的具有鲜明阶级性的理论，是无产阶级的世界观和方法论。
马克思主义基本原理是马克思主义的基本观点，反映的是马克思主义的精神实质1．马克思、恩格斯是马克思主义的创始人（1）马克思的贡献发现了唯物史观和剩余价值学说，并实现了社会主义从空想到科学的发展，从而揭示了人类历史的发展规律，揭示了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。
（2）恩格斯的贡献《神圣家族》、《德意志意识形态》、《共产党宣言》等著作，马克思逝世后，恩格斯不仅肩负起指导国际共产主义运动的任务，而且还承担了整理和出版马克思文献遗稿的工作，于1885年和1894年先后整理出版了《资本论》第二卷和第三卷。
2．马克思主义的三大来源（1）德国古典哲学德国古典哲学由康德开始、在黑格尔那里达到顶峰、到费尔巴哈那里宣告终结。
马克思恩格斯吸收了黑格尔辩证法中的一些合理因素，同时也批判了黑格尔辩证法中的唯心主义观点。
吸收了费尔巴哈关于人的客观实在性、人与自然统一的唯物主义观念，批判了他的形而上学唯物主义的直观性和历史唯心主义。
马克思恩格斯把辩证法建立在了唯物主义基础上，创立了唯物史观。
（2）英国古典政治经济学英国古典政治经济学家在经济学说史上第一次把经济理论的考察从流通领域转移到生产领域，阐明了经济现象的某些内在联系，从而使经济学建立在科学基础之上。
古典政治经济学以科学的态度批判封建经济制度、揭示资本主义生产和分配规律，取得了有科学价值的成果。
马克思恩格斯吸收了英国古典政治经济学的有价值的成果，创立了劳动价值论和剩余价值学说（3）空想社会主义空想社会主义是一种不现实的关于改造人类社会的思想体系，空想社会主义者在对资本主义的尖锐批判中，提出了许多有价值的见解，但是，他们却无法理解资本主义社会向未来社会过渡的现实基础和实现这一社会变革的物质力量。
马克思主义经典著作导读课后练习试题答案解析搜集
马克思主义经典著作导读课后练习题答案搜集1.马克思：关于费尔巴哈的提纲1.旧的唯物主义者是如何理解感性的？这种理解有什么缺陷？2.为什么说实践是马克思主义哲学的核心范畴？3.马克思和费尔巴哈在人的本质问题上分歧何在？怎样正确理解人的本质“在其现实性上，它是一切社会关系的总和？”4.如何理解社会生活的本质上是实践的？5.怎样理解“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界”？2.马克思和恩格斯：德意志意识形态（节选）1.简述《德意志意识形态》在马克思主义发展中的重要历史地位。
2.为什么说研究社会问题的出发点应时“现实的人”？3.为什么说人的解放是一种社会历史活动，而不是思想活动？4.《德意志意识形态》是怎样阐述生产力在社会发展中的作用的？5.《德意志意识形态》是怎样阐述交往在社会发展中的作用的？6.为什么说每一时代占统治地位的思想都是统治阶级的思想？7.《德意志意识形态》是怎样阐述无产阶级的历史使命和解放条件的？8.《德意志意识形态》是怎样阐述国家和法同所有制的关系的？3.马克思和恩格斯：共产党宣言1.《共产党宣言》中关于阶级斗争学说的主要观点和重要意义是什么？2.怎样认识资产阶级在近代社会历史发展中所起的作用？3.怎样认识无产阶级你的阶级特性和历史使命？4.怎样理解“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的”结论？5.《共产党宣言》是怎样阐述共产党的性质、特点和奋斗目标的？6.如何认识《共产党宣言》中关于共产主义革命要实现两个“最彻底的决裂”的结论？7.《共产党宣言》是如何论述实现共产主义的途径和共产主义社会的重要特征的？8.《共产党宣言》是如何阐明共产党的行动纲领的？9.综合分析《共产党宣言》中关于生产力发展的重要社会作用的思想。
10.综合分析《共产党宣言》中关于加强无产阶级国际联合的思想。
11.试述《共产党宣言》发表的历史意义及现实意义。
4.马克思：《政治经济学批判》序言1.马克思为什么要加强对政治经济学的研究？2.马克思在《政治经济学批判》序言中，是怎样对唯物史观的基本原理作出经典阐述的？3.“两个绝不会”的论断的内涵和重大意义是什么？4.根据马克思研究政治经济学的艰难历程，谈谈我们应当学习马克思的什么精神5.谈谈《政治经济学批判》序言在马克思主义发展史上的重要地位。
(完整版)马克思主义经典著作选读练习题及答案
(完整版)马克思主义经典著作选读练习题及答案第一章《关于费尔巴哈的提纲》一、简答题1、如何理解“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和”这一论断？首先，人的本质是具体的、现实的、不是抽象的，它是由人的建立在实践基础上的社会关系所决定的。
（2分）其次，人的本质不是由他所处的其中一种社会关系所决定的，而是由一切社会关系的总和决定的。
其中占主导地位的社会关系是生产关系。
（2分）最后，人的本质也不是凝固不变的，而是不断发展变化着的，是具体的历史的。
（1分）2、从前的一切唯物主义（包括费尔巴哈的唯物主义）的主要缺点是什么？从前的一切唯物主义（包括费尔巴哈的唯物主义）的主要缺点是：对对象、现实、感性，（1分）只是从客体的或者直观的形式去理解，（1分）而不是把它们当作感性的人的活动，当作实践去理解，（1分）不是从主体方面去理解。
（1分）唯心主义是不知道现实的、感性的活动本身的，能动的方面被唯心主义抽象地发展了，他们不了解革命的、实践批判的活动的意义。
（1分）3、简述对“旧唯物主义的立脚点是市民社会”这一论断的理解。
这句话是说旧唯物主义立足于对市民社会的直观，市民社会是指将私人利益关系作为总和的社会。
（1分）旧唯物主义以它为基础，用关于个人功利的观点来说明结成政治社会的必要。
（1分）新唯物主义不仅承认市民社会决定国家，而且认为人既在国家这个政治共同体中过着社会生活，又在社会关系中生活。
（1分）因此，“新唯物主义的立脚点则是人类社会或社会化的人类。
”（1分）其涵义是指历史唯物主义的立脚点是人的实践活动所创造的社会，或是一定社会关系所制约的从事实践活动的人。
（1分）4、简述《关于费尔巴哈的提纲》的核心思想。
马克思以未展开的形式第一次将实践作为哲学理论的基本范畴，（1分）提出了新世界观，特别是新唯物主义历史观的一些基本观点，（1分）指出了马克思主义哲学同一切旧哲学的根本区别，（1分）实现了哲学史上的伟大变革。
《马克思主义经典着作选读》课后习题答案
1.根据文本，说明实践性是马哲的中心范畴。
实践性表现在：首先，马哲第一次真正引入实践，把哲学变成了一门科学的哲学。
其次，实践是马哲的核心和基础，贯穿于的始终。
革命性以实践性为基础；实践以革命为目的。
（1）马克思主义哲学以实践为基础，从根本上克服了旧唯物主义的机械性、形而上学性和不彻底性。
实践性既是马克思主义哲学自身的显著特征，又是区别于其他哲学的显著标志。
正是在实践的基础上，实现了马克思主义哲学的革命性和科学性的统一。
（2）马克思主义哲学的革命性是指马克思主义哲学不崇拜任何东西，按其本质来说，是批判的、革命的。
它把变革旧世界和改变现存事物作为自身的任务和目的。
马克思主义哲学的实践性最根本的含义就是通过人的能动的活动，特别是通过无产阶级的实践活动，实现对旧世界的改造，并用共产主义的新世界去代替它。
正是基于这一特点，马克思指出：对实践的唯物主义者即共产主义者来说，全部问题在于使现存世界革命化，实际地反对并改变现存的事物。
（3）马克思主义哲学的科学性，一方面是指它自身是建立在科学的基础之上的，是近代科学发展的产物；另一方面，是指马克思主义哲学正确地揭示了自然、社会、思维发展的最一般的规律。
马克思主义哲学的科学性同它所具有的实践性特征是分不开的。
科学本身就是重大的实践活动，马克思主义哲学离不开其他社会实践，也离不开科学的实践。
它在科学实践中产生，又反过来给科学实践以世界观的指导。
（4）马克思主义哲学的革命性和科学性是统一的。
它的革命性是按照客观规律对旧世界的变革；它的科学性是坚持在对旧世界改造中要求遵循客观规律。
这二者在实践中实现了结合和统一。
2.马克思指出了新哲学和旧哲学（旧唯物主义、唯心主义）的根本区别表现哪几个方面？马克思主义哲学与唯心主义的根本区别在于：马克思主义哲学认为物质第一性，物质决定意识，而唯心主义认为意思第一性，意思决定物质。
与旧唯物主义的区别：马克思主义是普遍的，发展的全面的，承认矛盾的。
（完整版）马克思主义经典著作导读课后练习试题答案解析搜集
（完整版）马克思主义经典著作导读课后练习试题答案解析搜集马克思主义经典著作导读课后练习题答案搜集1.马克思：关于费尔巴哈的提纲1.旧的唯物主义者是如何理解感性的？这种理解有什么缺陷？2.为什么说实践是马克思主义哲学的核心范畴？3.马克思和费尔巴哈在人的本质问题上分歧何在？怎样正确理解人的本质“在其现实性上，它是一切社会关系的总和？”4.如何理解社会生活的本质上是实践的？5.怎样理解“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界”？2.马克思和恩格斯：德意志意识形态（节选）1.简述《德意志意识形态》在马克思主义发展中的重要历史地位。
2.为什么说研究社会问题的出发点应时“现实的人”？3.为什么说人的解放是一种社会历史活动，而不是思想活动？4.《德意志意识形态》是怎样阐述生产力在社会发展中的作用的？5.《德意志意识形态》是怎样阐述交往在社会发展中的作用的？6.为什么说每一时代占统治地位的思想都是统治阶级的思想？7.《德意志意识形态》是怎样阐述无产阶级的历史使命和解放条件的？8.《德意志意识形态》是怎样阐述国家和法同所有制的关系的？3.马克思和恩格斯：共产党宣言1.《共产党宣言》中关于阶级斗争学说的主要观点和重要意义是什么？2.怎样认识资产阶级在近代社会历史发展中所起的作用？3.怎样认识无产阶级你的阶级特性和历史使命？4.怎样理解“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的”结论？5.《共产党宣言》是怎样阐述共产党的性质、特点和奋斗目标的？6.如何认识《共产党宣言》中关于共产主义革命要实现两个“最彻底的决裂”的结论？7.《共产党宣言》是如何论述实现共产主义的途径和共产主义社会的重要特征的？8.《共产党宣言》是如何阐明共产党的行动纲领的？9.综合分析《共产党宣言》中关于生产力发展的重要社会作用的思想。
10.综合分析《共产党宣言》中关于加强无产阶级国际联合的思想。
11.试述《共产党宣言》发表的历史意义及现实意义。
《马克思主义基本原理概论》课后思考题及答案(汇总版)
绪论1．法国思想家德里达在《马克思的幽灵》一书中列举了当代西方资本主义社会所不能解决的十大祸害。
他认为，面对这十大祸害，人们只有求助于马克思主义才能获得正确的认识。
结合我们的学习谈谈马克思主义产生的历史必然性及在当代的适用性。
[参考答案]马克思主义在19世纪40年代的产生具有历史的必然性。
（1）经济、社会历史条件：资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。
从18世纪60年代起，一场以资本主义机器大工业，代替以手工技术为基础的工场手工业的革命兴起了，这就是具有重大历史意义的工业革命，又叫产业革命。
这场工业革命首先在英国发生，接着法国、德国等国也相继开始了工业革命。
工业革命的胜利，带来了社会生产力的巨大发展，引起了生产方式上的重大变革。
资本主义生产方式最终战胜了封建主义生产方式。
19世纪30—40年代，在英国、法国和德国等欧洲一些主要资本主义国家，资本主义生产方式已经占据统治地位，自由资本主义步入比较发达的阶段。
资本主义制度促进了生产力的巨大发展，同时又产生了自身无法克服的矛盾，这促使人们全面思考经济在社会生活中的作用和社会历史发展的规律等问题。
周期性的经济危机暴露出资本主义制度的内在矛盾，引起了人们对资本主义制度合理性的怀疑，同时又引发并加剧了资本主义制度下两个最基本阶级——工人阶级与资本家阶级之间的阶级矛盾。
因此，资本主义固有矛盾的发展，预示着未来社会革命的性质和历史发展的方向，这为马克思主义的产生提供了经济社会的条件和基础。
（2）阶级基础：无产阶级反对资产阶绶的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求。
随着无产阶级队伍迅速地成长、壮大，无产阶级反对资产阶级的斗争也日益指向了资本主义制度。
19世纪30至40年代，英国、法国、德国接连爆发了工人阶级反对资本主义制度的斗争。
1831年法国里昂发生了第一次工人起义，1834年举行第二次起义； 1838年英国发生了第一次全国性的工人运动——宪章运动；1844年德国发生西里西亚纺织工人起义。
《马克思主义基本原理概论》课后思考题及答案(汇总版)
绪论1．法国思想家德里达在《马克思的幽灵》一书中列举了当代西方资本主义社会所不能解决的十大祸害。
他认为，面对这十大祸害，人们只有求助于马克思主义才能获得正确的认识。
结合我们的学习谈谈马克思主义产生的历史必然性及在当代的适用性。
[参考答案]马克思主义在19世纪40年代的产生具有历史的必然性。
（1）经济、社会历史条件：资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。
从18世纪60年代起，一场以资本主义机器大工业，代替以手工技术为基础的工场手工业的革命兴起了，这就是具有重大历史意义的工业革命，又叫产业革命。
这场工业革命首先在英国发生，接着法国、德国等国也相继开始了工业革命。
工业革命的胜利，带来了社会生产力的巨大发展，引起了生产方式上的重大变革。
资本主义生产方式最终战胜了封建主义生产方式。
19世纪30—40年代，在英国、法国和德国等欧洲一些主要资本主义国家，资本主义生产方式已经占据统治地位，自由资本主义步入比较发达的阶段。
资本主义制度促进了生产力的巨大发展，同时又产生了自身无法克服的矛盾，这促使人们全面思考经济在社会生活中的作用和社会历史发展的规律等问题。
周期性的经济危机暴露出资本主义制度的内在矛盾，引起了人们对资本主义制度合理性的怀疑，同时又引发并加剧了资本主义制度下两个最基本阶级——工人阶级与资本家阶级之间的阶级矛盾。
因此，资本主义固有矛盾的发展，预示着未来社会革命的性质和历史发展的方向，这为马克思主义的产生提供了经济社会的条件和基础。
（2）阶级基础：无产阶级反对资产阶绶的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求。
随着无产阶级队伍迅速地成长、壮大，无产阶级反对资产阶级的斗争也日益指向了资本主义制度。
19世纪30至40年代，英国、法国、德国接连爆发了工人阶级反对资本主义制度的斗争。
1831年法国里昂发生了第一次工人起义，1834年举行第二次起义； 1838年英国发生了第一次全国性的工人运动——宪章运动；1844年德国发生西里西亚纺织工人起义。
马克思主义经典著作选读练习题及答案
第一章?对于费尔巴哈的纲要?一、简答题1、如何理解“人的实质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是全部社会关系的总和〞这一论断？第一，人的实质是详细的、现实的、不是抽象的，它是由人的成立在实践根基上的社会关系所决定的。
〔2分〕其次，人的实质不是由他所处的某一种社会关系所决定的，而是由全部社会关系的总和决定的。
此中占主导地位的社会关系是生产关系。
〔2分〕最后，人的实质也不是凝结不变的，而是不停睁开变化着的，是详细的历史的。
〔1分〕2、以前的全部唯物主义〔包含费尔巴哈的唯物主义〕的主要弊端是什么？以前的全部唯物主义〔包含费尔巴哈的唯物主义〕的主要弊端是：对对象、现实、感性，〔1分〕不过从客体的或许直观的形式去理解，〔1分〕而不是把它们看作感性的人的活动，看作实践去理解，〔1分〕不是从主体方面去理解。
〔1分〕唯物主义是不知道现实的、感性的活动自己的，能动的方面被唯物主义抽象地睁开了，他们不认识革命的、实践批评的活动的意义。
〔1分〕3、简述对“旧唯物主义的立脚点是市民社会〞这一论断的理解。
这句话是说旧唯物主义立足于对市民社会的直观，市民社会是指将个人利益关系作为总和的社会。
〔1分〕旧唯物主义以它为根基，用对于个人功利的看法来说明结成政治社会的必需。
〔1分〕新唯物主义不单成认市民社会决定国家，并且以为人既在国家这个政治共同体中过着社会生活，又在社会关系中生活。
〔1分〕所以，“新唯物主义的立脚点那么是人类社会或社会化的人类。
〞〔1分〕其涵义是指历史唯物主义的立脚点是人的实践活动所创建的社会，或是必定社会关系所限制的从事实践活动的人。
〔1分〕4、简述?对于费尔巴哈的纲要?的核心思想。
马克思以未睁开的形式第一次将实践作为哲学理论的根本范围，〔1分〕提出了新世界观，特别是新唯物主义历史观的一些根本看法，〔1分〕指出了马克思主义哲学同全部旧哲学的根本差别，〔1分〕实现了哲学史上的伟大改革。
〔1分〕贯串?纲要?的中心线索是实践看法，它是?纲要?的核心思想和灵魂。
《马克思主义哲学》课后习题答案全解
《马克思主义哲学》课后习题答案全解很详细...马克思主义基本原理概论课后习题答案绪论到第二章绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学一、法国思想家雅克德里达在《马克思的幽灵》一书中列举了当代西方资本主义社会所不能解决的十大祸害。
他认为，面对这十大祸害，人们只有求助于马克思主义才能获得正确的认识。
结合我们的学习谈谈马克思主义产生的历史必然性及在当代的适用性。
（一）马克思主义产生的历史必然性。
马克思主义产生于19世纪40年代的欧洲，其之所以能够产生，有着深刻的历史根源、阶级根源、自然科学条件和理论基础，也与马克思和恩格斯个人品质分不开的。
1.历史背景。
资本主义生产方式在十八世纪末到十九世纪初的欧洲的一些主要国家已占统治地位。
首先由英国开始的工业革命，使生产力迅速地发展起来，另一方面也使资本主义社会性的制度固有矛盾明朗化，尖锐化。
资本主义所因有的生产社会化和生产资料私有制的矛盾开始激化，这一矛盾的加剧必然导致周期性经济危机的爆发。
资本主义生产方式所固有的内在矛盾，决定了它永远不能根治这种致命的绝症。
这一事实不仅暴露了资本主义生产方式的历史局限性，而且进一步表明，私有制社会发展到资本主义阶段已经到了极端。
资本主义国内市场和海外贸易的发展，更加开阔了人们的眼界，这样，社会发展的唯物辩证性质就比以前更加明显地揭示出来了。
这一切都为马克思主义的产生提供了重要的社会条件。
2.阶级基础。
随着资本主义的发展，无产阶级队伍也在不断发展壮大、成为一支独立的政治力量。
从19世纪30年代起，无产阶级反对资产阶级的斗争进入了一个新的历史时期。
1831－1834年法国里昂工人的武装起义，1836年英国的宪章运动，1844年的德国西里西亚纺织工人的起义，提出了反对私有制社会的战斗口号，提出建立人民宪章的主张。
这些斗争震撼了资产阶级的统治，标志着无产阶级已开始作为一支独立的政治力量登上历史舞台。
无产阶级为实现摧毁旧世界、创立新社会、变奴隶为主人的历史使命，迫切需要一个能够正确反映社会发展规律和无产阶级利益的科学理论来指导。
马克思主义经典著作
马克思主义经典著作导读题型：一、简答（ 10 分 *4=40 分）二、论述（ 30 分 *2=60 分）1.《黑格尔法哲学批判》导言的主要内容和重要意义。
主要内容：（ 1）研究得出了一个最重要的哲学结论：市民社会决定国家（2）阐述了先进理论的作用，指出“批判武器当然不能代替武器批判，物质力量只能用物质力量来摧毁；但是理论一经掌握群众，也会变成物质力量。
理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人”（3）指出人类从各种形式的压迫下获得彻底解放的途径并论证共产主义革命的必然性；指出无产阶级是能实现这种革命变革力量的社会力量，无产阶级把自己解放出来，也就必然推翻剥削制度的一切基础，从而解放全人类。
哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级也把哲学当作自己的精神武器。
人类解放的头脑是哲学，它的心脏是无产阶级。
重要意义：（ 1）开始用社会的物质生活来解释政治生活，表明马克思第一次试图用唯物主义的观点来说明社会生活的最重要的现象，从而成为马克思在发现唯物史观进程中的发端，为发现唯物史观开辟了途径。
（2）马克思还第一次表述了无产阶级作为旧制度的破坏者和新制度的创造者的历史使命思想。
（3）恢复、确定了走马克思唯物主义的哲学路线。
2. 如何阐述异化劳动的思想及意义。
主要内容：马克思通过扬弃资产阶级哲学关于“异化” 的概念和资产阶级政治经济学关于“劳动” 的概念，在用“异化”概念来分析社会关系式，把它同劳动的本质、私有制的产生及社会制度的变迁联系起来，创立了“异化劳动”范畴。
认为它包含四个基本特征：（ 1）工人同自己的劳动产品相异化；（2）工人同自己的劳动行为相异化；（ 3）人同自己的类本质相异化；（4）人同人的相异化。
马克思还用异化劳动来论证历史的进场：私有财产是一切异化、首先是劳动异化的基础和基因，又是劳动异化的结果。
因此，只有扬弃私有财产，才能结束异化劳动，而只有克服异化劳动，才能消除产生私有财产的条件。
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马克思主义经典著作导读课后练习题答案搜集1.马克思：关于费尔巴哈的提纲1.旧的唯物主义者是如何理解感性的？这种理解有什么缺陷？2.为什么说实践是马克思主义哲学的核心范畴？3.马克思和费尔巴哈在人的本质问题上分歧何在？怎样正确理解人的本质“在其现实性上，它是一切社会关系的总和？”4.如何理解社会生活的本质上是实践的？5.怎样理解“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界”？2.马克思和恩格斯：德意志意识形态（节选）1.简述《德意志意识形态》在马克思主义发展中的重要历史地位。
2.为什么说研究社会问题的出发点应时“现实的人”？3.为什么说人的解放是一种社会历史活动，而不是思想活动？4.《德意志意识形态》是怎样阐述生产力在社会发展中的作用的？5.《德意志意识形态》是怎样阐述交往在社会发展中的作用的？6.为什么说每一时代占统治地位的思想都是统治阶级的思想？7.《德意志意识形态》是怎样阐述无产阶级的历史使命和解放条件的？8.《德意志意识形态》是怎样阐述国家和法同所有制的关系的？3.马克思和恩格斯：共产党宣言1.《共产党宣言》中关于阶级斗争学说的主要观点和重要意义是什么？2.怎样认识资产阶级在近代社会历史发展中所起的作用？3.怎样认识无产阶级你的阶级特性和历史使命？4.怎样理解“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的”结论？5.《共产党宣言》是怎样阐述共产党的性质、特点和奋斗目标的？6.如何认识《共产党宣言》中关于共产主义革命要实现两个“最彻底的决裂”的结论？7.《共产党宣言》是如何论述实现共产主义的途径和共产主义社会的重要特征的？8.《共产党宣言》是如何阐明共产党的行动纲领的？9.综合分析《共产党宣言》中关于生产力发展的重要社会作用的思想。
10.综合分析《共产党宣言》中关于加强无产阶级国际联合的思想。
11.试述《共产党宣言》发表的历史意义及现实意义。
4.马克思：《政治经济学批判》序言1.马克思为什么要加强对政治经济学的研究？2.马克思在《政治经济学批判》序言中，是怎样对唯物史观的基本原理作出经典阐述的？3.“两个绝不会”的论断的内涵和重大意义是什么？4.根据马克思研究政治经济学的艰难历程，谈谈我们应当学习马克思的什么精神5.谈谈《政治经济学批判》序言在马克思主义发展史上的重要地位。
5.马克思：《资本论》第一卷1867年第一版序言6.恩格斯：卡`马克思《资本论》第一卷书评——为《民主周报》作1.如何理解《资本论》的最终目的？2.为什么说经济的社会形态的发展是“一种自然史的过程”？3.通过恩格斯的书评，领会《资本论》的重大理论贡献。
4.试述《资本论》出版的重大意义。
7.马克思：哥达纲领批判1.马克思为什么认为哥达纲领中关于“劳动是一切财富和一切文化的源泉”的说法是错误的？2.拉萨尔宣扬什么样的分配观，为什么说这种分配观是错误的？3.简述《哥达纲领批判》中马克思关于共产主义两个阶段划分的理论及现实意义。
4.如何理解按劳分配是社会主义的分配原则，但仍然是“资产阶级权利”？5.为什么说“依靠国家帮助、建立生产合作社来实现社会主义”的主张是错误的？6.为什么说拉萨尔鼓吹的“废除铁的工资规律”是错误的？7.为什么说“自由国家”和国家是具有“精神的、道德的、自由的基础”的存在物的说法是错误的？8.马克思是怎样阐述未来共产主义社会的国家形态的？9.简述《哥达纲领批判》在马克思主义发展中的重要意义。
8.恩格斯：反杜林论（节选）1.为什么说唯物史观和剩余价值学说这两大发现使社会主义从空想变为科学？2.恩格斯是怎样批判杜林“原则在前”的观点，并论述原则和外部世界关系的唯物主义反映论原理的？3.恩格斯是怎样批判杜林建立“终极真理”体系的错误和论述人类认识的辩证法的？4.杜林的“世界统一于存在”错在什么地方？怎样理解世界的真正统一性在于它的物质性？5.恩格斯是如何批判杜林从思维的统一性证明世界的统一性的唯心主义错误的？6.恩格斯是如何论述真理和谬误的辩证关系的？举例说明真理和谬误在一定条件下的相互转化？7.恩格斯是如何批判杜林的道德观的？8.杜林的平等观及其阶级实质是什么？9.简要说明平等观的历史发展过程，无产阶级平等观与资产阶级平等观的根本区别是什么？10.恩格斯是如何阐述自由与必然的辩证关系的？11.恩格斯是如何论述矛盾规律的客观普遍性的？12.为什么说质量互变规律是客观普遍规律？13.恩格斯是怎样论述两种否定观的根本对立的？9.恩格斯：社会主义从空想到科学的发展1.空想社会主义的理论贡献和根本缺陷是什么？2.为什么说唯物史观和剩余价值学说两大发现使社会主义从空想变为科学？3.恩格斯是如何揭示社会主义代替资本主义的必然性的？4.怎样认识恩格斯对未来社会基本特征的揭示？5.如何正确理解科学社会主义的任务？6.阐述《社会主义从空想到科学的发展》一文的重要理论和实践意义。
10.恩格斯：路德维希`费尔巴哈和德国古典哲学的终结1.简述恩格斯写作《费尔巴哈论》的历史背景和目的2.德国古典哲学特别是黑格尔哲学所处的历史背景及其阶级实质是什么？3.如何理解黑格尔哲学的真实意义和革命性质？4.如何理解黑格尔哲学方法和体系的矛盾？5.费尔巴哈哲学产生的意义是什么？它为何不能制服黑格尔哲学？6.恩格斯在《费尔巴哈论》中是怎样论述哲学基本问题的？它的重大意义是什么？7.费尔巴哈唯物主义的基本思想是什么？8.谈谈恩格斯对旧唯物主义局限性的批判及其意义。
9.恩格斯在《费尔巴哈论》中怎样论述自然科学的进步对哲学发展的意义的？10.费尔巴哈陷入唯心史观的根源和教训是什么？11.恩格斯在《费尔巴哈论》第四章中是怎样阐述唯物史观的基本原理的？12.为什么说马克思主义哲学的产生式哲学史上革命变革？11.列宁：谈谈辩证法问题1.为什么说对立统一规律是辩证法的实质？2.如何理解辩证法就是马克思主义的认识论？3.辩证法和形而上学的发展观有哪些根本区别？4.怎样理解唯心主义产生和存在的认识论根源和阶级根源？12.列宁：苏维埃政权的当前任务1.阐述列宁关于党和国家工作重心转移的思想。
2.列宁是如何论述实现全民计算和监督的重要意义的？3.试述列宁关于提高劳动生产率的思想。
4.试述列宁关于无产阶级专政问题的论述。
5.试述列宁《苏维埃的当前任务》一文的重大意义。
13.列宁：论粮食税1.试述列宁发表《论粮食税》一文的重大理论意义与现实意义。
2.列宁为什么强调要通过国家资本主义实现向社会主义的过渡？3.用粮食税代替余粮收集制有什么必要性？4.允许贸易自由的重要意义何在？5.列宁阐述了哪些国家资本主义形式？其实施的意义何在？6.小资产阶级自发势力有什么危害性？如何才能克服小资产阶级自发势力？14.列宁晚年思考社会主义建设的一组文章日志摘录论合作社论我国革命宁肯少些，但要好些1.根据列宁的思想，论述文化见识的重大意义。
2.列宁提出了哪些加强文化建设的措施要求？3.列宁是如何论述合作社性质的变化及在苏维埃制度下建设合作社的重大意义的？4.列宁提出的创建合作社的必要手段和社会保障条件是什么?5.列宁是怎样论述俄国革命的特殊性的？这种特殊性与世界历史发展的一般规律是什么关系？6.为什么说世界历史的发展不可能由某种教科书来规定一切形式？7.列宁是怎样阐述改革苏维埃国家机关的必要性的？8.列宁提出了哪些改革国家机关的准则？15.毛泽东;反对本本主义1.毛泽东是如何强调调查工作的重要性的？2.本本主义的危害是什么？怎样纠正本本主义？3.如何正确对待马克思主义的“本本”？4.试述《反对本本主义》一文的重大意义16.毛泽东：实践论1.毛泽东写作发表《实践论》的重要意义是什么？2.为什么说实践的观点是辩证唯物主义认识论之第一和基本的观点？3.如何理解认识发展的辩证过程？4.如何认识绝对真理与相对真理的关系？5.《实践论》所揭示的人类认识发展的总规律是什么？它在当代有何现实意义？17.毛泽东：矛盾论1.为什么说事物的矛盾法则，即对立统一的法则，是唯物辩证法的本质和核心？2.如何认识唯物辩证法和形而上学两种宇宙观的不同？3.如何理解矛盾的普遍性和特殊性？二者的关系如何？4.如何认识主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的关系，对其正确认识的意义何在？5.如何正确理解矛盾统一性和斗争性及其相互关系？6.如何正确理解对抗在矛盾中的地位？7.毛泽东发表《矛盾论》的重大意义是什么？18.毛泽东：新民主主义论（节选）1.毛泽东是如何分析中国革命的历史进程及特点的？2.为什么说中国新民主主义革命是世界无产阶级社会主义革命的一部分？3.新民主主义的政治是怎样的？4.新民主主义的经济是怎样的？5.新民主主义的文化是怎样的？6.试述《新民主主义论》在毛泽东思想发展史中的重要地位。
19.毛泽东：论人民民主专政1.毛泽东是怎样论述建立人民民主专政的必然性的？2.人民民主专政的本站内容和历史任务是什么？3.如何认识各革命阶级在人民民主专政国家中的地位？4.中国革命胜利的三件主要武器和两条基本经验是什么？5.毛泽东为什么强调要学习经济建设工作的新任务？20.毛泽东：论十大关系1.毛泽东发表《论十大关系》一文的主旨是什么？2.根据第一、二、三大关系的论述，认识毛泽东对我国产业结构和布局调整的设想和意义。
3.根据第四、五大关系的论述，分析毛泽东对我国经济管理体制改革的初步探索。
4.根据第六、七、八、九大关系的论述，把握毛泽东协调、处理我国社会政治关系的正确主张。
5.根据第十大关系的论述、领会毛泽东学习国外的思想要求和重要意义。
6.《论十大关系》一文的重大意义是什么？21.毛泽东：关于正确处理人民内部矛盾的问题（节选）1.什么是两类不同性质的矛盾，怎样正确处理两类不同性质的矛盾？2.社会主义社会基本矛盾的性质和特点是怎样的？3.正确认识和处理两类不同性质的矛盾的意义是什么？4.“双百”方针的内容和意义是什么？5.如何对待毛泽东提出的判断人们言行是非的六条政治标准？6.长期共存、互相监督的含义和意义是什么？7.毛泽东是如何阐述学习外国经验的正确态度的？22.邓小平：解放思想，实事求是，团结一致向前看1.解放思想、实事求是的必要性及其相互关系是什么？2.为什么手民主是解放思想的必要条件？3.邓小平提倡研究新情况、解决新问题的重大意义是什么？4.如何正确评价毛泽东和毛泽东思想？5.为什么说该文是开创中国特色社会主义新理论的宣言书？23.邓小平：党和国家领导制度的改革1.如何认识党和国家领导制度改革的必要性？2.邓小平是怎样提出党和国家领导制度改革的目的和要求的？3.邓小平是如何剖析我国党和国家领导制度中应改革的弊端的？4.邓小平为什么特别强调加强制度建设的必要性？5.我国为什么要进一步肃清封建主义和资产阶级思想的影响？6.《党和国家领导制度的改革》一文的重大意义是什么？24.邓小平：建设有中国特色的社会主义1.试述邓小平对待马克思主义的科学态度2.我们搞的社会主义为什么必须是切合中国实际的有中国特色的社会主义？3.为什么说社会主义阶段的最根本任务就是发展生产力？4.建设有中国特色的社会主义为什么必须走改革开放之路？5.试述《建设有中国特色的社会主义》一文的重大意义。