人教版《道德与法治》七年级上册：第一单元 成长的节拍 测试卷

17-18学年（上）古泉中学七年级道德与法治第一单元测试卷姓名：班级：七（）得分：一、单项选择题（48分）1、一位同学在升入初中后，在日记中写道：功课从“寥寥无几”到“五花八门”；老师从“里里外外”到“大幅放权”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”……这段话主要表明：A、初中的课程比小学的课程难度要大得多B、初中生活与小学生活是截然不同的C、这位同学不喜欢初中生活D、初中生活与小学生活相比有了新的变化，我们又站在了新的起点上。

2、爱因斯坦的中学时光是在阿劳州立中学度过的。

那里良好的校风和负责任的老师点燃了他好奇心的火花，他从一个不爱说话的、孤僻的“笨学生”，变成了一个活泼开朗、力求上进的好学生。

这说明：①良好的校风能提升智慧、塑造性格②中学时代是爱因斯坦生命历程中的重要支点③我们只要经历了中学时代就能取得成功④爱因斯坦本人比较聪明，不经历中学时代也必然能成功A、①②③B、①②④C、①②D、①③3、“心有多大，舞台就有多大。

”这句名言给我们的启示是 A、少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连B、梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩C、人们能否获得成功取决于他的理想是否远大D、只要有理想，就会有舞台4、列夫·托尔斯泰说过：“要有生活目标。

一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。

”这段话告诉我们： A、要有一个非同常人的计划B、明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向C、要确立一个难以达到的目标D、要确立一个与列夫·托尔斯泰一样的目标5、“千里之行，始于足下。

”这句话告诉我们，梦想的实现 A、只靠运气就行B、只要制订人生规划就行C、只要有热情就行D、要靠脚踏实地的努力6、我们在家里看书是学习，在社会上与人交往也是学习。

这说明A、我们可以辍学在家学习B、我们要学会处理人际关系C、我们要养成良好的学习习惯D、学习不仅仅局限在学校7、古人认为“学海无涯”“学无止境”，现代人更明确地提出“终身学习是21世纪的生存基础”。

这说明，从古至今人们都强调 A、学习习惯的重要性B、终身学习的必要性C、树立学习目标的重要性D、学习方法的重要性8、有人说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，而又有人说“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟”。

这说明：①学习中有苦也有乐②以前学习是很苦的，现在学习是快乐的③同样的事物，认识的角度不同，所产生的感受也不一样④前者说法是正确的，后者说法是错误的A、①②B、①③C、③④D、②④9、一位同学总结自己的学习经验时说：“努力非常重要，要努力，但是不能用蛮力、不动脑。

复制别人的学习方法，不从自己的实际出发是不行的，要在努力中掺入对自己的认识。

”这句话告诉我们： A、端正自己的学习态度B、培养良好的学习习惯C、珍惜时间，努力学习D、掌握适合自己的学习方法10、“工欲善其事，必先利其器。

”我们要学会学习，善于学习，就要：①珍惜时间，合理安排学习时间②独立思考，自主学习③发挥学科特长，只学习自己喜欢的科目④发现并保持对学习的兴趣 A、①②③B、①③④C、①②④D、①②③④11、法国著名思想家卢梭曾指出：“你要认识你自己”这一箴言的意义“比伦理学家们的一切巨著更为重要，更为深奥”。

这是因为，正确认识自己。

①有助于增强自信心，更好地发展自己的能力②可以促进与他人的交往③能彻底解答“我们从哪里来，到哪里去”的问题④能够更好地理解、宽容和善待他人A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④12、《论语》中“吾日三省吾身”的训诫启示我们可以通过________来正确认识自己。

A、读史书B、照镜子C、自我评价D、倾听他人的评价13、在“我眼中的他”主题班会上，同桌这样评价晓晓：她很爱笑，也很漂亮，但是她很小气，也很骄傲。

对于这个评价，晓晓的做法正确的是①找出各种理由为自己辩解②反思自己的错误，积极改正③感到非常生气，和同桌绝交④认真聆听，虚心接受 A、①③B、①④C、③④D、②④14、“如果可以接受自己也不那么完美，就不用忙着去粉饰了；如果可以承认自己并不那么伟大，就不用急着去证明了。

”这一人生感悟启示我们要A、正确看待自己的不完美B、客观认识自己，接纳自己C、通过自我评价认识自己D、不断迎接挑战，战胜自己15、七年级学生安昕总是觉得自己的个子矮，皮肤黑，因此整天闷闷不乐。

她应该①去做美容护理②接受现实，学会欣赏自己③积极接纳自己的外在形象④买增高鞋垫A、②③B、①②C、③④D、①②③16子轩在班会上作自我评价时说：“我虽然学习有点马虎，但我热情开朗，乐于助人。

我要加倍努力，塑造更好地自我形象。

”子轩的这种自我评价 A、是妄自尊大的表现，不利于全面认识自己B、只看到自己的优点，看不到自己的缺点C、是充满自信、欣赏自己、积极接纳自己的表现D、是努力改正自己的缺点的表现二、非选择题（52分）17、一个渔夫从海里得到一颗大珍珠，他欣喜若狂，可拿到家里一看，他发现珍珠上有一个小黑点。

这让渔夫觉得很不舒服，他想，如果能将这个小黑点去掉，珍珠将变得完美无缺，成为无价之宝。

渔夫便开始试图去掉黑点，可剥掉一层，黑点仍在，再剥掉一层，黑点还在，剥到最后，黑点没了，珍珠也不复存在了。

（1）这个小故事警示我们在生活中应如何对待自己？（4分）（2）我们应该怎样做更好的自己？（6分）18、阅读下面漫画，思考并回答下列问题。

将来，我要当作家，画家……过去，我要当个实干家就好了……（1）每个人都有自己的理想，都希望实现自己的理想。

要实现自己的理想，我们应该怎么做?（4分）（2）该漫画对我们青少年学生有什么启示?（6分）19、意大利作家亚米契斯在《爱的教育》中这样写道：孩子，你稍加思考，就会知道，如果你不上学，你的生活会变得多么的乏味和可悲。

用不了一个星期，你就会乞求再让你回到学校里去，因为无所事事的羞耻感正在吞噬着你的心，游戏玩乐让你感到厌倦。

我的孩子，每一个人都在孜孜不倦地学习。

想想那些劳累了一天，晚上还要上夜班的工人们；想想那些士兵们，一天的摸爬滚打以后，晚上还是会捧起课本的；再想想聋哑人和盲人们，他们又是怎样学习的呢！……成千上万的孩子们正背着书包做着同样的事，都要到学校去上课。

想象一下这个庞大的人群，这千百种民族的孩子汇成的求学的洪流，一旦不存在了，人类就将重新坠入野蛮状态，这巨大的洪流是世界的希望、进步、光荣。

（1）材料中的工人、士兵在这么累的情况下为什么仍坚持学习？（4分）（2）谈谈你对学习中的苦与乐的看法。

（6分）（3）联系实际，谈谈你在以后的学习过程中应该怎样做。

（4分）20、从小学升入初中，对于我们来说是一次重大的环境转换，我们将告别童年，开始初中生活。

这是生命馈赠给我们的成长礼物。

初中生活对我们来说充满了“新”：新的环境，新的老师、同学，要学习新的知识，迎接新的挑战，追求新的目标。

但是要成为一位合格的初中生，不会像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单延续，而是一种转折和爬坡，中学生活对于我们每个人都非常重要，如何顺利接受这么多新事物，迈好初中第一步，对于每个同学来说意义重大而深远。

我校七年级（2）班的同学在学习完“中学序曲”这部分知识后，准备以上述材料为背景，开展主题系列活动，假如你是该班的一名学生，请你参加活动并完成下列任务。

（1）请你设计一个活动主题。

（2分）（2）请你围绕该主题设计几种活动方式。

（2分）（3）中学生活对于我们来说有什么重要性？（4分）（4）中学生活馈赠给我们的成长礼物是什么？（6分）（5）请你为七年级新生尽快适应新的学校生活提几条建议。

（4分）17-18学年（上）古泉中学七年级道德与法治第一单元测试卷答案一、单项选择题（48分）二、非选择题（52分）17、（1）①在生活中，我们要学会接纳自己。

接纳自己，需要接纳自己的全部。

既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美。

②我们要学会欣赏自己。

欣赏自己的独特，欣赏自己的优点。

（2）①做更好的自己，就要扬长避短。

要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。

②做更好的自己，需要主动改正缺点。

改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。

③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。

18、（1）①实现梦想，不应止于心动，更在于行动。

②努力，是梦想与现实之间的桥梁。

③要把努力落实在每一天的具体行动中。

④只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。

（2）①实现梦想要从实际出发，落实在每一天的具体行动中。

②青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志。

③要学会合理规划和管理时间。

19、（1）①因为他们懂得学习的重要意义。

②学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。

③学习就是给生命添加养料。

④学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。

（2）①学习，对每个人来说都是苦乐交织的。

②学习中有快乐，学习中也有辛苦。

③当我们经历了学习的辛苦，收获了学习的成果时，那种发自内心的愉快让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。

（3）①在以后的学习过程中，我们应该学会学习，发现并保持对学习的兴趣。

②掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式。

③战胜学习中的各种困难，享受学习的过程。

④欣赏学习的结果，不断提升自己的学习能力。

20、（1）①“迈好初中第一步”②“新起点，新挑战”等。

（2）①召开主题班会。

②举办演讲比赛。

③办一期主题黑板报等。

（3）①中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。

②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

（4）①中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。

②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。

③在新的环境中，我们有机会改变不够完美的形象，重新塑造一个“我”。

（5）①制订新学期的学习目标。

②尽快了解自己所在学校、班级的规章制度和要求，并自觉遵守。

③真诚、热情地与同学交往，尽快建立新的人际关系。

④积极参加学校和班级组织的各项活动，尽快融入新集体。

⑤积极、主动地学习，调整好心态，以适应新的学习生活。