中职优秀教师事迹材料范文[优秀中职教师事迹材料]

中职优秀教师事迹材料范文[优秀中职教师事迹材

料]

附件5

2014年百色市“我最喜爱的老师”个人

先进事迹简介材料要求

一、简介内容及次序

姓名、性别、出生年月、民族、政治面貌、哪里人、学历、参加工作时间、现工作单位、任教学科、职务、职称、荣誉称号、从教

年限、主要成绩、最高荣誉奖项等，字数（含标点符号）必须在

120字以内。先进事迹简介要求以第三人称撰写，内容详实，文字

准确，语句通畅。

二、个人先进事迹简介（样板）

王小梅，女，1976年10月出生，壮族，中共党员，广西田阳县人，本科学历，1998年7月参加工作，现为百色高级中学化学教师，中学一级教师。从教15年，并连续担任13年的班主任工作，教育

教学成绩斐然。2005年至2012年期间担任“蓝青工程”指导教师，其指导的青年教师有6人次分别在国家级、省级教学比赛中获得优

异成绩；2005年至2012年期间担负百色高级中学理综高考备考指

导工作，先后带出了ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ等两位广西理科状元。篇二：

中职计算机青年教师事迹材料

事迹材料

一、热爱学生、热爱教育、教书育人

本人忠诚于党的教育事业。认真执行党的教育路线、方针，严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学，为人师表，全心全意

做好教书育人工作。九年来，大量的业余时间与学生一起度过——

和学生一起打篮球，一同冲刺高职考试，一同去书店看书，辅导学

生参加市级、省级技能大赛……，与学生共同成长，在活动中深深体

味到了做一名教师的快乐，我因这快乐而倍感幸福。

二、班级管理勇于尝试、不断反思，努力做学生人生的导航者

学生们有时捣蛋、调皮、逆反、不听话，正是因为他们需要学习和培养，所以教师要包容他们所犯的错误，指引他们树立正确的价

值观。多年来，我坚持不带“有色眼镜”看待学生，认真做好班级

管理工作，不断尝试管理方法，做好学生思想的引导工作，努力做

一名优秀的“船长”。

每次接班，我都注重培养一个班风正、凝聚力强的班集体。要求班干部在对待班级事物时做到：“极心无二虑，尽

公不顾私”；敢于担当；要有默默无闻的奉献精神，甘做无名英雄的牺牲精神。班干部们为班级付出了许多。

在二课堂时间，反复尝试新的上课模式，避免二课堂成为说教课、成为老师的一言堂，组织学生共同参与班级建设。带领学生发现问题、分析问题、解决问题。根据学生的心理特点，开展“大家看法”班级事务讨论活动。设计调查问卷，例如，“我能为班级的建设做

什么”、“同学眼中的我”、“他给我留下了深刻的印象”、“老

师你不得不表扬___”等问题，组织学生进行广泛交流，通过“大家

看法”适度引导学生发现自身、同学、班级存在的问题，共同寻求

较为恰当的解决办法，使学生在自评、互评的氛围中认识自己，找

到成就感、归属感，学生慢慢地成长。

教育无小事，比如关于问题学生的批评和教育，不断地去尝试新的评价模式，努力使学生的德语考核效果最大化。我尝试在教育的

形式上加以变化，在语言上加以创新。由原来的仅有批评，变成发

自内心的关心，因为现在的中职学生大多家庭环境比较复杂，自小

就缺乏

应有的关爱，老式的“激将法”通常不会起作用，甚至适得其反！只有从对学生的关心入手，一旦发现学生出问题了，不妨先拖一拖，先从关心入手，在学生不排斥你的情况下再去解决问题。经过尝试，效果显著，同时也在学生中树立了很好的威信。

注重营造良好的班级环境。教室是师生共同学习的场

所，营建“大家庭”的文化理念，带领学生动手制作书柜，存放学生的课外图书；制作“班级图腾”——“心型的家”，共同设计

班级“log”、制定班规、确定班训、制定班级目标，处理班级事务；带着班干部走访优秀班级、寝室，借鉴优秀壁报设计、环境设计，

与学生共同营建一个舒适的班级环境，以利于学生的身心成长。

通过书信、日记、网络等多种方式与学生沟通，建立“班级技术”、“班级事务（我不在群内）”交流群，给学生创造情感宣泄、快乐分享、技术问题解决的空间。能实现快乐有人分享，苦恼有人

分担，问题及早发现，为他们创建了自主解决各类问题的第二空间。

孩子们走出校园，但他们没有忘记学校的教育，经常回校看望老师，一学生短信中写道:“......没有您，我们不知道会是什么样子......”

三、教学积极探索，不断学习，努力做学生学习的促进者

在教育教学过程中，潜心研究教育教学理论，不断学习，积累了一定的教学经验，逐步形成了自己的教学风格。

为学生创设充分的自主学习空间，构建的级微型图书库，图书置于机房。组织学生通过阅读获取知识，让学生充分体验自主学习带

来学习的乐趣。

此外，利用业余时间组织学生进行课外活动：常年开展

兴趣小组，满足学生学习知识的需求；组织学生朗诵、录音等活动；带学生采访优秀毕业生，让孩子们看到希望。

四、点滴成绩，再接再厉

工作九年来，一直奋斗在学生管理、教育教学的第一线，所带班级多次获得“文明班”称号，2005年在**省论文评选中《多媒体网

络教学与学生创造性思维的培养》荣获一等奖；2006年在**省软件

大赛中课件《教学资源网》获二等奖；2007年辅导学生参加**省专

业技能大赛获得**省一等奖；同时在**市教育系统计算机、教育网

络平台大赛中荣获个人优秀奖、团体三等奖；2008年在**省《企业

网络搭建及应用项目》比赛中获得二等奖；2009年在**省计算机课

件评选中《网页制作及其综合应用》获二等奖；同年10月在**省论

文评选中《信息技术环境下教学中几种交互关系的研究》获一等奖；2011年在**市教学软件大赛中课件《网页制作》获二等奖；同年3

月我参与的省级科研课题《职业学校计算机学科教学资源建设与应

用研究》获**市‘十一五’职业技术教育科学优秀成果二等奖。

南昌市教育局

洪教职成字[2010]45号

提高工作先进单位及先进个人的通知》的通知

各中等职业学校：

作先进单位及先进个人的通知》（赣教职成字[2010]46号）转

发给

你们，请你们根据文件要求认真做好中职学校师资培训优秀学员、优秀特聘兼职教师、教师企业实践制度及实践基地建设工作先进

必于8月6日前报送至市教育局职成处，联系人：张敏，联系电

位及先进个人的通知

二

主题词：职业教育教师素质评先转发通知

南昌市教育局办公室2010年8月5日印发

江西省教育厅

赣教职成字?2010?46号

先进单位及先进个人的通知

各设区市教育局、各省级职教师资培养培训基地、各省属职业院

学校：