勤劳的蜜蜂美术课件
小班-艺术-小蜜蜂采花蜜-课件(互动版)
一朵朵花儿红又红，飞来了一群小蜜蜂， 小蜜蜂嗡嗡嗡忙采蜜，小蜜蜂嗡嗡嗡爱劳动。
播放歌曲 播放伴奏
备课页
播放歌曲音频《蜜蜂和花儿》，组织幼儿玩游戏“花 园采蜜”。
1.教师讲述游戏玩法。 1）幼儿分为两组，扮演花朵的小朋友围成一个圆圈坐在地上，双 手掌托起下巴做花状； 2）另一组小朋友双手在身侧上下扇动，扮演小蜜蜂。 3）“小蜜蜂”跟随歌曲绕着“花朵”飞，采花蜜时，“小蜜蜂” 可以给“花朵”挠痒痒、摸一摸“花朵”。 4）扮演“花朵”的小朋友可以跟着歌曲边唱边左右晃动身体或点 头。 2.幼儿愉快游戏。 3.交换角色继续游戏。
备课页
播放歌曲音频及图片《蜜蜂和花儿》，引导幼儿 理解歌曲内容并学唱。
1.播放歌曲音频及图片，引导幼儿理解歌曲内容。 ——有一位小朋友将小蜜蜂采蜜编成了一首好听的歌曲，我们 一起来听一听。 ——你从歌曲中听到了什么？ ——你能学一学小蜜蜂的声音吗？ 2.播放歌曲音频及伴奏，带领幼儿学唱歌曲。 小结：小蜜蜂们可真能干，它们会采蜜、酿蜜，每天都在辛勤 地劳动着，我们要向小蜜蜂们学习，做一个爱劳动的好宝宝。
播放歌曲
备课页
活动延伸
区域活动
将歌曲音频及伴奏《蜜蜂采蜜》投放至表演区，鼓励课页
播放音效及图片“蜜蜂采蜜”，引出活动主题 。
——听，这是谁的声音？（小蜜蜂） ——小蜜蜂飞到了哪里？ ——它们在花丛中做什么？ 小结：小蜜蜂在一年四季都会飞到花丛中，忙着给花朵传播 花粉、采花蜜，花丛中到处都是它们忙碌的身影，它们是花 朵的好朋友。
单击空白处出现蜜蜂和花朵
《勤劳的小蜜蜂》美术教案
《勤劳的小蜜蜂》美术教案一、教学目标：1. 让学生了解小蜜蜂的外形特征和生活习性，培养学生的观察能力和表现能力。
2. 引导学生运用剪贴、添画等手法创作小蜜蜂作品，提高学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生热爱大自然、保护生态环境的意识。
二、教学内容：1. 小蜜蜂的外形特征和生活习性2. 剪贴、添画等创作手法三、教学重点：1. 小蜜蜂的外形特征的表现2. 剪贴、添画等创作手法的运用四、教学难点：1. 小蜜蜂细节的描绘2. 创作手法的创新五、教学准备：1. 教师准备小蜜蜂的图片、视频等教学资源2. 学生准备彩纸、剪刀、画笔、颜料等绘画工具六、教学过程：1. 导入：教师展示小蜜蜂的图片和视频，引导学生了解小蜜蜂的外形特征和生活习性。
2. 讲解：教师讲解小蜜蜂的外形特征，如身体、翅膀、触角等，并示范创作过程。
3. 创作：学生根据教师讲解的方法，运用剪贴、添画等手法创作小蜜蜂作品。
4. 展示：学生将作品展示给大家，分享创作心得。
5. 总结：教师对学生的作品进行评价，引导学生关注大自然，保护生态环境。
七、教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了创作方法，以及是否有需要改进的地方。
八、作业布置：学生回家后，运用所学的手法创作一幅关于小蜜蜂的画，下节课进行展示。
九、课后服务：教师在课后为学生提供必要的帮助，解答学生在创作过程中遇到的问题。
十、教学评价：教师通过对学生的作品评价，了解学生对小蜜蜂的认识和创作能力，以及对大自然保护意识的培养。
鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的自信心和创造力。
六、教学延伸：1. 学生可以进一步了解蜜蜂的各种品种，比较它们之间的差异，并尝试创作不同品种的蜜蜂。
2. 教师可以引导学生观察其他昆虫的特点，如蝴蝶、蚂蚁等，进行类似的昆虫主题创作。
七、课程拓展：1. 教师可以组织一次户外写生活动，让学生亲眼观察蜜蜂和其他昆虫，从而加深他们对自然界生物的了解。
幼儿园大班美术《勤劳的小蜜蜂》教案
幼儿园大班美术《勤劳的小蜜蜂》教案
标题：幼儿园大班美术《勤劳的小蜜蜂》教案
一、教学目标：
1. 知识技能目标：通过学习，让孩子们了解蜜蜂的生活习性和特点，知道蜜蜂是勤劳的昆虫。
2. 能力培养目标：通过绘画活动，提高孩子们的观察力和动手能力，激发他们的创新思维。
3. 情感态度目标：引导孩子们欣赏蜜蜂的勤劳精神，培养他们热爱自然、尊重生命的情感。
二、教学准备：
1. 教师准备：蜜蜂图片或视频，蜜蜂模型，彩笔，画纸等。
2. 学生准备：保持良好的学习状态和好奇心。
三、教学过程：
1. 导入新课：教师展示蜜蜂的图片或视频，引导孩子们观察并描述蜜蜂的外形特征和行为习惯。
2. 讲解知识：教师讲解蜜蜂的生活习性和特点，强调蜜蜂的勤劳特性。
3. 实践操作：让孩子们模仿蜜蜂的样子进行画画，可以自由发挥，也可以参考教师提供的模板。
4. 展示分享：让孩子们展示自己的作品，并讲述自己画的是什么，为什么这样画。
5. 总结提升：教师总结本节课的学习内容，强调蜜蜂的勤劳精神，引导孩子们在生活中也要做一个勤劳的人。
四、教学反思：
在教学过程中，要关注每个孩子的表现，鼓励他们大胆表达自己的想法。
对于孩子的问题，要及时解答，引导他们思考。
同时，要注意培养孩子的团队协作能力和自我表达能力。
五、家庭作业：
请孩子们回家后与家长一起观察蜜蜂，记录蜜蜂的行为，然后画下来，下节课分享给大家。
以上就是关于幼儿园大班美术《勤劳的小蜜蜂》的教案，希望能对你的教学有所帮助。
创意儿童画美术优质课件罐子里的小蜜蜂
创意儿童画美术优质课件罐子里小蜜蜂一、教学内容本节课，我们将深入探讨美术教材第四章《有趣想象与创造》中第二个主题——“罐子里小蜜蜂”。
我们将从现实生活中小蜜蜂出发，通过创意想象，将小蜜蜂与罐子结合，创作出富有想象力和生动有趣儿童画。
二、教学目标1. 让学生解小蜜蜂结构特点和生活习性，培养学生观察力。
2. 引导学生运用创意想象，将小蜜蜂与罐子结合，提高学生创新思维能力。
3. 培养学生运用线条、色彩等绘画技巧，表现生动有趣画面。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生将小蜜蜂与罐子巧妙结合，创作出富有想象力作品。
2. 教学重点：观察小蜜蜂结构特点，运用绘画技巧表现画面。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物小蜜蜂模型、画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用实物小蜜蜂模型，引导学生观察小蜜蜂结构特点，解小蜜蜂生活习性。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT课件，展示创意儿童画“罐子里小蜜蜂”例题，分析作品中创意点和绘画技巧。
3. 课堂示范（15分钟）现场为学生示范如何创作“罐子里小蜜蜂”，边示范边讲解绘画步骤和技巧。
4. 随堂练习（30分钟）学生根据示范和讲解，独立完成自己作品。
5. 互动点评（10分钟）六、板书设计1. 《罐子里小蜜蜂》2. 内容：小蜜蜂结构特点绘画步骤创意点绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：创意儿童画——《罐子里小蜜蜂》2. 答案要求：画面富有想象力，线条流畅，色彩搭配和谐，表现出小蜜蜂和罐子特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学效果如何，学生是否掌握绘画技巧，作品是否富有创意。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后尝试其他昆虫与物品组合，提高创意思维能力。
同时，可以组织学生参加美术展览，欣赏更多优秀儿童画作品，拓宽视野。
重点和难点解析一、教学难点：如何引导学生将小蜜蜂与罐子巧妙结合，创作出富有想象力作品。
一年级美术课件PPT第58课-勤劳的小蜜蜂
完成的范画
素描纸上画出小蜜蜂， 水彩笔涂上颜色，剪下 来粘贴在画面上，小蜜 蜂要有侧面的和正面的
课堂总结
小朋友们相互点评，说说今天学到了什么，说说 小蜜蜂是怎么画的，说说树的颜色怎么画的很丰 富，说说纸粘土怎么做出花朵，说说海绵印章怎 么用的。老师整体点评，指出每个小朋友的优点 和进步的地方，提问今天的知识点。
教学引导： 小朋友们见过小蜜蜂长什么样子吗？
小朋友们观察一下小蜜蜂的图片之后都说一说它的外 形特征是什么样的？小朋友们知道小蜜蜂都生活在蜂 巢里吗？我们用泡泡纸来做蜂巢是不是很合适啊
材料准备
剪出蜂巢的形状贴在 浅蓝色卡纸上，形状 可以不规则，用熟褐、 赭石、白色画出树干 树枝
橙色和黄色水粉凃出 蜂巢的颜色，黄色画 出流出的蜂蜜，印章 沾绿色印出树叶和花 朵的叶子，纸粘土做 出花朵
勤劳Байду номын сангаас小蜜蜂
教学目标： 1.让孩子观察蜂巢的样子，观察小蜜蜂的生活环境， 观察小蜜蜂的样子。 2.学会用身边的东西来完成一幅画，今天我们用泡泡 纸来做成蜂巢的样子。 3.用材料粘贴和画画的方法相结合，锻炼动手能力， 锻炼孩子独立思考画面构图的能力。
教学材料： 蓝色卡纸、素描纸、水粉笔、调色盘、水粉颜料、剪 刀、白乳胶、泡泡塑料纸、纸粘土、水彩笔、勾线笔、 海绵印章
幼儿园课件小蜜蜂
汇报人： 日期:
目录
• 蜜蜂的介绍 • 小蜜蜂的一天 • 蜜蜂的益处 • 小蜜蜂的故事 • 互动环节
01
蜜蜂的介绍
蜜蜂的种类和特征
蜜蜂种类繁多，包括欧洲蜜蜂、亚洲蜜蜂等，每种蜜蜂都有其独特的外貌特征和生 态习性。
蜜蜂的身体分为头、胸、腹三个部分，头部有复眼和触角，胸部有三对足和两片翅 膀，腹部末端有螫针。
寻找花朵
早晨是花朵开放最旺盛的时刻， 小蜜蜂会寻找富含花蜜的花朵， 开始一天的采蜜工作。
蜜蜂的翅膀是透明的，上面布满了细小的鳞片，可以快速扇动翅膀，飞行速度非常 快。
蜜蜂的生活习性
蜜蜂是群居动物，通常生活在蜂巢中 ，由一只蜂后、几只雄蜂和大量的工 蜂组成。
蜜蜂通过发出特定的舞蹈来交流信息 ，告诉同伴哪里有丰富的花蜜资源。
蜜蜂的分工非常明确，工蜂负责采集 花蜜、照顾幼虫、清洁蜂巢等工作， 蜂后负责产卵，雄蜂负责与蜂后交配 。
蜜蜂的食物来源
蜜蜂的主要食物来源是花蜜，它 们通过采集花蜜获得能量和营养
物质。
蜜蜂将采集回来的花蜜储存于蜂 巢中的蜜房内，通过反复吞吐、 调制和发酵，将花蜜转作为蛋白质和营养物质来源，
用于喂养幼虫。
02
小蜜蜂的一天
小蜜蜂的早晨活动
采蜜准备
小蜜蜂在早晨会清理自己的身体 ，准备好采集花蜜的器具，如蜜 囊和触角。
勤劳的小蜜蜂美术教案美术课小蜜蜂教案
勤劳的小蜜蜂美术教案美术课小蜜蜂教案篇一：《勤劳的小蜜蜂》美术教案美术学科（第 1 册）课时教学计划篇二：美术课《勤劳的蜜蜂》教学反思美术课《勤劳的蜜蜂》教学反思在教育工作办的安排下，我开了这次公开课，三位经验丰富又优秀的老师来校亲自指导让我深感荣幸，以下是我对这节课的教学反思。
这节课微观的教学目标主要是让学生掌握蜜蜂的结构以及画法，学习蜜蜂勤劳、不怕困难、团结合作的精神，再通过画面场景的设计培养学生的想象力和简单的造型能力。
那首先本段就要透彻分析本节课教学的基本思路，就是蜜蜂身体的基本在结构上，形象以及飞行等动态的绘画。
对于学生来说最难的地方就是如何利用一些圆形进行大胆奇特的综合表现，再通过片段添加周围的场景来整体完成一幅画的构图安排，根据这些我做了以下的课堂设计。
首先通过谜语的导入引出今天这节课的主角—蜜蜂，再通过自己制作的蜜蜂皇冠来告诉学生小蜜蜂今天说道来到课堂要跟我们一起学习，并戴在头上调动学生对美术课学习的兴趣和积极性，让最底层课堂的氛围能更加活跃。
再通过图片欣赏带领学生由小蜜蜂采蜜的场所到小蜜蜂的家再到小蜜水狼蛛家族的成员来了解小蜜蜂生活的生活。
然后引出问题：“濶濑这么可爱又勤劳的小蜜蜂同学们知道他们的结构吗？”出示蜜蜂矢量图片，让学生观察并回答，总结出更蜜蜂结构分为头、胸部、腹部三部分，具体介绍并联系本单元的第一节课蚂蚁的画法，用蚂蚁外型与蜜蜂的外形做做一个比较，找出异同点，让学生再创作的时候能师生更得心应手。
然后让学生比较卡通蚂蚁和现实生活的蚂蚁异同，学习如何画蚂蚁，再通过一系列观看各种形式的蚂蚁画观赏给学生更多的启示。
最后演唱者配上适合中学生作画的背景音乐，顺利完成让学生独立完成作品勤劳的蜜蜂，并配画上能周围的场景，还人体工学一种鼓励的方式，绘画最差最快的学生学长可以得到老师头上的蜜蜂皇冠。
音乐停止后在黑板上展示各个学生的作品并进行学生自评、互评以及师评。
然后课外拓展蜂巢在生活中的应用，花瓶、饰品、厨具等等都有用到炊具蜂巢形状的设计，最后课堂总结并告诉学生下节课要给小蜜蜂做一个手工的家需要带的材料，整堂课就这样结束在下课的铃声中。
《小蜜蜂》精品课件中班美术活动
《小蜜蜂》精品课件中班美术活动一、教学内容本节课选自《小蜜蜂》精品课件，对应教材的第三章《色彩的世界》第二节《认识黄色》。
详细内容包括：了解黄色的基本属性，学习使用黄色调色，运用黄色绘制小蜜蜂，培养对色彩的感知和运用能力。
二、教学目标1. 让学生掌握黄色的基本属性，学会使用黄色调色。
2. 培养学生运用黄色绘制小蜜蜂的技能，提高美术表现力。
3. 激发学生对大自然中色彩的观察和欣赏兴趣，培养审美情趣。
三、教学难点与重点难点：运用黄色绘制小蜜蜂，表现蜜蜂的形态和质感。
重点：掌握黄色的基本属性，学会使用黄色调色。
四、教具与学具准备教具：黄色颜料、画纸、画笔、调色板、小蜜蜂图片。
学具：黄色颜料、画纸、画笔、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小蜜蜂图片，引导学生观察小蜜蜂的颜色，激发学生对黄色的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）讲解黄色的基本属性，演示黄色调色的方法，指导学生进行实际操作。
3. 随堂练习（10分钟）学生运用黄色绘制小蜜蜂，教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
4. 课堂小结（5分钟）5. 课堂展示（5分钟）学生展示自己的作品，互相交流、欣赏、学习。
六、板书设计1. 黄色的基本属性2. 黄色调色方法3. 绘制小蜜蜂的步骤七、作业设计1. 作业题目：运用黄色绘制一幅小蜜蜂作品。
2. 答案要求：作品色彩鲜明，小蜜蜂形态准确，画面整洁。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，教学过程中的不足之处。
2. 拓展延伸：鼓励学生观察大自然中的黄色，收集黄色物品进行创作，提高对黄色的认识和运用能力。
重点和难点解析1. 黄色调色的方法和技巧。
2. 绘制小蜜蜂的步骤和表现手法。
3. 教学过程中的巡回指导和学生互动。
4. 课后反思和拓展延伸的实际操作。
一、黄色调色的方法和技巧1. 使用基本黄色，与白色相混合，可以得到不同明度的黄色，丰富画面的层次感。
2. 尝试将黄色与其他颜色（如红色、蓝色）混合，观察色彩变化，培养学生的色彩感知能力。
勤劳的小蜜蜂美术教案
勤劳的小蜜蜂美术教案
教案内容：
目标：
1. 培养学生的艺术创造能力和动手能力。
2. 让学生了解蜜蜂的生活习性以及在生态系统中的作用。
材料：
颜料、画笔、画纸、干净的水杯、海报板、图片或视频关于蜜蜂的素材。
步骤：
1. 引入：
a. 教师可以用图片或视频引入话题，展示蜜蜂的外观和它们在花朵上采蜜的场景，激发学生的兴趣。
b. 提问学生：你们都知道蜜蜂吗？蜜蜂平时都做什么？为什么它们对我们人类很重要？
2. 知识讲解：
讲解蜜蜂的生活习性和其在生态系统中的作用。
可以提及蜜蜂的社会性、采蜜过程、为人类传粉的重要性等。
3. 创作活动：
a. 分发画纸、颜料和画笔，并提供蜜蜂的图片给学生参考。
b. 让学生利用创造力画出自己心目中的勤劳的小蜜蜂。
鼓励他们运用丰富的颜色和绘画技巧。
c. 教师可以提供一些技巧和指导，如如何绘制蜜蜂的身体、
翅膀和眼睛等。
4. 展示与分享：
a. 完成作品后，教师可以让学生在海报板上展示自己的作品，创建一个蜜蜂画廊。
b. 学生可以向同学展示自己的作品，并分享他们是如何表达
蜜蜂的勤劳与灵活的。
5. 反思与总结：
a. 让学生分组讨论自己的创作感受和体会。
b. 回顾课程内容，总结学到的知识和技能。
注意事项：
- 确保学生使用的颜料和画笔都是安全的。
- 在课前准备好所需的材料和图片素材。
- 鼓励学生多与同学分享和交流，促进团队合作和艺术思维的
发展。
少儿美术创意PPT课件《蜜蜂和它的小房子》
虞美人是一年生草本植物，全体被伸展的刚毛，稀无毛。茎直立，高25-90厘米，具分枝，被淡黄色刚毛。叶互生，叶片轮廓披针形或狭卵形，长3-15厘米，宽1-6厘米，羽状分裂，下部全裂，全裂片披针形和二回羽状浅裂，上部深裂或浅裂、裂片披针形，最上部粗齿状羽状浅裂，顶生裂片通常较大，小裂片先端均渐尖，两面被淡黄色刚毛，叶脉在背面突起，在表面略凹；下部叶具柄，上部叶无柄。
课程引导
1
欣赏蜂窝的卡通形象，你能说一说它外形的特点吗？
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
课程引导
1
可爱的小蜜蜂是团结、勤劳的象征 它的房子也非常地充满智慧 假如让你为勤劳的小蜜蜂的房子进行装扮 你会为它们的房子设计怎样的呢
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
课程引导
1
为什么说它是勤劳的小蜜蜂呢？
每当清晨，蜜蜂便一个个早早地醒来，一个个有秩序地飞离蜂巢，飞向四面八方，寻找蜜源。一只蜜蜂每天要登上成百上千朵花，往返几十次甚至上百次。蜜蜂出外采蜜完全靠自觉，因为到了外面就是一个自由世界了，没有任何监督。可贵的是，蜜蜂是不用监督而勤奋工作的动物。它来到大自然中，便全身心地投入到采蜜工作中，不肯休息，更谈不上偷懒。
蜂窝素材参考
1
我们一起为小蜜蜂设计一个房子吧！ 描绘出它的基本形状，运用点、线、面进行装饰，让“小蜜蜂”的小房子更加的可爱！
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
蜜蜂卡通形象参考
1
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
点线面素材参考
1
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
中班美术课教案《小蜜蜂》含反思
中班美术课教案《小蜜蜂》含反思一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三节《小蜜蜂》。
通过本节课的学习，学生将了解小蜜蜂的外形特征、生活习性和在自然界中的作用，学会用简单的线条和色彩描绘小蜜蜂。
二、教学目标1. 让学生掌握小蜜蜂的基本外形特征，了解其在自然界中的作用。
2. 培养学生观察、想象、表现的能力，提高学生的绘画技巧。
3. 培养学生热爱大自然、关爱小动物的情感。
三、教学难点与重点难点：如何引导学生观察、想象，用线条和色彩描绘出小蜜蜂的生动形象。
重点：小蜜蜂的外形特征、生活习性的了解；绘画技巧的培养。
四、教具与学具准备教具：小蜜蜂图片、范画、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用小蜜蜂的图片，引导学生观察、讨论小蜜蜂的外形特征、生活习性，激发学生对小蜜蜂的兴趣。
2. 实践情景引入（10分钟）分组让学生扮演小蜜蜂，在教室内进行采蜜活动，体验小蜜蜂的辛勤劳动，培养学生关爱小动物的情感。
3. 新课内容学习（15分钟）（1）教师展示范画，引导学生观察小蜜蜂的线条、色彩特点。
（2）教师讲解绘画步骤，示范绘画技巧。
（3）学生跟随教师，学习绘画小蜜蜂。
4. 随堂练习（10分钟）学生自主练习绘画小蜜蜂，教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师进行点评，鼓励学生发挥想象力，提高绘画水平。
六、板书设计1. 板书《小蜜蜂》2. 板书内容：（1）小蜜蜂的外形特征：翅膀、身体、触角等。
（2）小蜜蜂的生活习性：采蜜、辛勤劳动等。
（3）绘画步骤：起稿、勾线、上色等。
七、作业设计1. 作业题目：绘画《小蜜蜂》2. 答案：学生根据课堂学习，完成一幅小蜜蜂的绘画作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）课后让学生观察身边的小动物，了解它们的外形特征、生活习性，进行绘画创作。
（2）鼓励学生参加美术比赛、展览等活动，提高学生的绘画水平。
少儿创意美术课件PPT-勤劳的小蜜蜂
目录
CONTENTS
01 了解小蜜蜂 02 绘画构思 03 绘画工具 04 范 作
01
了解小蜜蜂
了解小蜜蜂
蜜蜂是一种会飞行的群居昆虫
我们去仔细观察一下小蜜蜂
蜂蜜是蜜蜂从开花植物的花中采得的花蜜在蜂巢中酿制 的。
02
绘画构思
绘画构思
今日主题：《勤劳的蜜蜂》 刚刚我们了解了一些有关蜜蜂的小知识，下面我们来构思一下这幅我们要完成的作品吧 首先我们先要考虑一下小蜜蜂的家怎么去做，蜜蜂的家叫做蜂巢，蜂巢里有无数个蜂房 但是由于蜂房太多太小了，我们画起来是很困难的，所以我们先想一想怎么样能又快又 逼真的把蜂巢做出来 有了蜂巢，我们就可以再做一些蜜蜂，今天的蜜蜂我们可以选择用超轻粘土来制作，做蜜 蜂我们要用什么颜色粘土呢？ 有了蜂巢和蜜蜂，我们再画上一罐甜甜的蜂蜜，蜂蜜我们选择用水粉来画
03
绘画工具
塑料泡泡
水粉颜料
黑色卡纸
水粉毛笔
超轻Байду номын сангаас土
04
范作
感谢聆听
小学美术《勤劳的小蜜蜂》教案
举例：通过讨论蜜蜂的勤劳精神，引导学生将其体现在画作中，如表现蜜蜂忙碌的场景、蜜蜂之间的互动等。
（4）创造力发挥：鼓励学生在绘画过程中发挥想象，创作出具有个性的作品。
举例：提供一些创意元素，如花朵、蜂巢、背景等，让学生自由组合，创作出独特的画面。
二、核心素养目标
《勤劳的小蜜蜂》课程旨在培养学生以下学科核心素养：
1.美术表现：通过观察蜜蜂形态和劳动场景，运用线条、形状、色彩等元素进行绘画创作，提高学生的绘画表现力和创造力。
2.审美判断：引导学生欣赏大自然中蜜蜂的美丽与勤劳，培养他们对自然美的感知和审美能力。
3.文化理解：了解蜜蜂在人类文化中的象征意义，如勤劳、团结等，增强学生对传统文化的认识。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和绘画作品。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“小蜜蜂勤劳精神的启示”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现小蜜蜂的勤劳精神，并启发他们如何在生活中学习和应用这种精神。
然而，我也注意到，在课堂教学中，对于教学难点的解析还不够到位，有些学生仍然存在理解上的困惑。因此，我决定在接下来的课程中，针对这些难点进行更加详细和具体的讲解，通过举例、示范等多种方式，帮助学生更好地理解和掌握。
此外，我觉得在课堂时间分配上，可以进一步优化。例如，实践活动的时间可以适当延长，让学生有更充分的时间进行绘画练习。同时，在小组讨论环节，可以增加一些互动环节，鼓励学生之间的交流，提高他们的参与度。
4.情感态度：激发学生对大自然的热爱，培养关爱动物、珍惜生态环境的情感。
创意儿童画美术课件罐子里的小蜜蜂(1)
创意儿童画美术课件罐子里的小蜜蜂一、教学内容本节课选自《创意儿童画》教材第四章——可爱的小昆虫，详细内容围绕“罐子里的小蜜蜂”展开。
通过对小蜜蜂的外形特征、生活习性以及与人类的密切关系进行学习，让学生在绘画实践中掌握表现小蜜蜂的方法。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握小蜜蜂的外形特征，提高观察能力和绘画技巧。
2. 培养学生对自然生物的热爱，激发想象力与创造力。
3. 培养学生团队协作精神，提高审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察和表现小蜜蜂的细节特征。
教学重点：掌握小蜜蜂的基本绘画方法，培养学生的观察力和想象力。
四、教具与学具准备教师准备：画册、图片、投影仪、白板、画笔、颜料等。
学生准备：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、橡皮等。
五、教学过程1. 导入：通过展示图片和实物，让学生观察小蜜蜂的特点，引入本节课的主题。
2. 讲解：详细讲解小蜜蜂的外形特征、生活习性，分析绘画技巧。
3. 示范：现场演示绘画过程，强调绘画技巧和注意事项。
4. 实践：学生分组进行绘画实践，教师巡回指导。
六、板书设计1. 罐子里的小蜜蜂2. 内容：a. 小蜜蜂的外形特征b. 小蜜蜂的生活习性c. 绘画技巧及注意事项七、作业设计1. 作业题目：以“罐子里的小蜜蜂”为主题，创作一幅儿童画。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察其他小昆虫，了解它们的特点，为下一节课做好准备。
同时，开展课外实践活动，如参观养蜂场，增强学生对小蜜蜂的认知。
重点和难点解析：1. 小蜜蜂的外形特征及绘画技巧。
2. 教学过程中的示范和巡回指导。
3. 学生的实践环节及作品评价。
4. 作业设计与课后拓展延伸。
详细补充和说明：一、小蜜蜂的外形特征及绘画技巧1. 轮廓：用铅笔轻轻勾勒出小蜜蜂的外形，注意比例和动态。
2. 细节：用细笔描绘眼睛、触角、足和翅膀，注意线条的流畅和细腻。
3. 颜色：用黄色和黑色为主要颜色，表现小蜜蜂的条纹和翅膀，适当添加高光和阴影，使画面更具立体感。
幼儿园大班美术教案《勤劳的蜜蜂》
幼儿园大班美术教案《勤劳的蜜蜂》教学内容_____________________教学课时___________________课型_______________________备课教师___________________一、教学目标1. 情感目标：通过观察和绘画勤劳的蜜蜂，培养幼儿对大自然的热爱和对小动物的同情心。
2. 技能目标：让幼儿掌握简单的绘画技巧，能够独立完成蜜蜂的绘画作品。
3. 认知目标：让幼儿了解蜜蜂的生活习性，知道蜜蜂是勤劳的昆虫，对植物授粉有重要作用。
二、教前准备1. 教学材料：蜜蜂图片、蜜蜂简笔画步骤图、彩笔、画纸、蜜蜂知识卡片。
2. 环境布置：在教室墙上贴上蜜蜂的图片，营造蜜蜂主题的氛围。
3. 教学设备：投影仪、电脑、音响设备（用于播放蜜蜂采蜜的视频）。
三、教学设想1. 引入环节：通过播放蜜蜂采蜜的视频，吸引幼儿的注意力，激发他们对蜜蜂的兴趣。
2. 观察环节：引导幼儿观察蜜蜂的图片，让他们描述蜜蜂的特征，如身体颜色、翅膀形状等。
3. 讲解环节：教师结合蜜蜂知识卡片，向幼儿介绍蜜蜂的生活习性和对大自然的贡献。
4. 绘画环节：教师展示蜜蜂简笔画步骤图，分步骤教授幼儿如何绘画蜜蜂。
5. 实践环节：幼儿在教师的指导下，尝试独立完成蜜蜂的绘画作品。
6. 展示环节：将幼儿的绘画作品展示在教室的展览区，让幼儿相互欣赏，增强他们的自信心。
四、教学程序第一课时章节一：蜜蜂视频观看与讨论细节1：播放蜜蜂采蜜的视频，让幼儿观察蜜蜂在花丛中飞舞和采蜜的过程。
细节说明：视频应选择画面清晰，内容生动的片段，以便幼儿能够清楚地看到蜜蜂的动作。
细节2：视频结束后，引导幼儿讨论蜜蜂的行为和特征。
细节说明：教师可以提出问题，如“蜜蜂在做什么？”“蜜蜂的身体是什么颜色的？”等，鼓励幼儿积极回答。
章节二：蜜蜂特征观察细节1：展示蜜蜂的图片，让幼儿仔细观察并描述蜜蜂的外观。
细节说明：图片应包括蜜蜂的头部、身体、翅膀和腿部等细节。
《蜜蜂的家》幼儿园小学少儿美术教育绘画课件创意手工教程教案PPT模板
08
8.把蜜蜂和翅膀贴到画面上并给翅膀画 上纹路
07
完成
用简单的线描绘制出蜜蜂，学习用点线面来装饰蜜蜂，学习使用颜色的 渐变和色彩搭配
铅笔
橡皮
勾线笔
素描纸
熟宣纸
剪刀
固体胶
水粉颜料
塑料袋
水粉笔
泡沫纸
国画墨水
蜂巢，英语词译"Hive"，为蜂群生活和繁殖后代的处所，由巢脾构成。各巢脾在蜂巢内的空间相互平行 悬挂，并与地面垂直，巢脾间距为7～10毫米，称为蜂路。每张巢脾由数千个巢房连结在一起组成，是 工蜂用自身的蜡腺所分泌的蜂蜡修筑的。大、小六角形的巢房，分别为培育雄蜂和工蜂的，底面为3个 菱形面。培育蜂王用的巢房，称为王台，形状似下垂的花生，是蜂群在分蜂前临时修筑的，多在巢脾下 部和边角上。在雄蜂房和工蜂房之间，以及巢脾与巢框的连接处，出现有不规则的过渡型巢房，用于贮 存蜂蜜和加固巢脾。
《蜜蜂的家》
《蜜蜂的家》
C
识，并通过参考素材和对蜜蜂的 概括，画出蜜蜂的形象
2.了解蜂巢是蜜蜂的家以及蜂巢的特征和形状，结合综合材料来表 达蜂巢，直观的感受到蜂巢的特点，密集，整齐，六边形，用线描 的形式画出蜜蜂
3.锻炼小朋友的动手操作能力
了解蜂巢的构造和蜜蜂的习性，认识同类色和相近色
不论平地与山尖，无限风光尽被占，采得百花成蜜后，为谁辛苦为 谁甜。
01
1.泡沫纸裁剪出蜂巢形状，并涂上同类 色拓印到画面上
02
2.水粉颜料在空白处画出蜂蜜滴落的感 觉
03
3.塑料袋上刷一层墨水
04
4.用宣纸转印
05
5.素描纸画出形态各异的蜜蜂
06
6.把蜜蜂剪裁下来
07
7.把宣纸剪出翅膀的样子
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黑大蜜蜂
西方蜜蜂
沙巴蜂
小蜜蜂
蜜蜂属中小型的一种， 常营巢于草丛或灌木丛中。
小蜜蜂
分布于南亚及东南亚，西部边界为 阿曼北部和伊朗南部。在中国，分布于 云南的北纬26°40′以南的广大地区，以 及广西南部的龙州、上思等地。
小蜜蜂
体长：工蜂7～8 mm；蜂王13～15 mm； 雄蜂11～13 mm。 体色：工蜂体黑色，腹部第1～2节背板 红褐色；蜂王，腹部第1～2节背板，第3 节背板基半部及第3～5节背板端缘均为 红褐色，其余黑色。
(3)蛹
蛹期主要是把内部器官加以改造和分化，形成成蜂的各种器 官。逐渐呈现出头、胸、腹3部分，附肢也显露出来，颜色 由乳白色逐步变深。
(4)成蜂
刚出房的蜜蜂外骨骼较软，体表的绒毛十分柔嫩，体色较浅。 不久骨骼即硬化，四翅伸直，体内各种器官逐渐发育成熟。
蜜蜂的职责
群体中有一只, 负责产卵繁殖后代
与蜂王交配
工蜂护脾能力很强,即使在繁忙的采集之时,也从 不让巢脾裸露.当暴风雨或烈日照射时,工蜂相互攀缘, 层层重叠,围护巢脾.
性机警凶猛,当人们接近时,巢脾下方的守卫蜂呈 警戒状态,若触动其巢,则纷飞出击远达30-40m
黑大蜜蜂
蜜蜂属中，体黑且大的一种, 而且是最大的一种。
主产区在喜马拉雅周围的雪山 下，岩栖，故俗名又称为喜马拉雅 蜜蜂、雪山蜜蜂及岩蜂等。
小蜜蜂
栖息在海拔1,900 m 以下，年平均温度在15～ 22℃的地区。
常在草丛或灌木丛中筑巢，环境十分隐蔽。季 节变动、蜜源缺乏常引起全群迁徙，由平原到山区 往返迁徙。
护脾力强，常有3层以上工蜂爬覆在巢脾上。 当暴风雨袭击时， 结成紧密的蜂团，保护巢脾。蜜 源丰富时，性温驯。蜜源枯竭时，性凶猛，稍触动 巢脾即有20～30只工蜂成群飞舞，刺螫。
大蜜蜂
蜜蜂属中，体大的一种， 单脾成排，俗称排蜂。
大蜜蜂
分布于南亚，东南亚以及中 国云南南部、广西南部、海南和 台湾等地。
大蜜蜂
工蜂体长16～17 mm；头、胸黑 色；腹部第1～2节背板桔黄色，其余褐 黄色，第2～5节背板基部各有一条明显 的银白色绒毛带。
大蜜蜂
随蜜源丰歉以及受季节气候所迫，具有机动的 迁徙行为。5一8月在高大的阔叶树上筑巢繁殖。繁 殖季节在树枝分叉的弯曲处营巢，多离地面10米以 上一群或数群、有时数十群聚集在一裸高大树上。9 月以后，迁往海拔较低的河谷，在浓密的灌木丛中采 集贮存蜂蜜，准备越冬。
西方蜜蜂
由于分布广，形成众多的地理亚种，形 态和生活习性变异很大。处于野生、半野生 或家养状态。
在自然界中，蜂群穴居，造复脾。工蜂 在巢口扇风时，头向内，起到抽气机的作用； 雄蜂房凸出，盖平；具采胶性能。
沙巴蜂
蜜蜂属中，型体中等的一种。
沙巴蜂
分布于亚洲的加里曼岛，该岛 北部属马来西亚的沙巴州、沙捞越 州和文莱国，南部属印度尼西亚。
东方蜜蜂
蜂王有黑色和棕色两种体色,雄蜂体黑色。 工蜂体长9.5～13.0 mm；喙长3.0～5.6 mm； 前翅长7.0～9.0 mm，后翅中脉分叉；唇基 具三角形黄斑；体色变化较大，其热带、亚 热带的品种，腹部以黄色为主，高寒山区或 温带地区的品种以黑色为主。
东方蜜蜂
蜂群栖息在树洞、岩洞等隐蔽场所， 造复脾。工蜂在巢口扇风时，头向外，起 到鼓风机的作用。分蜂性强，分蜂期营造 7～15个王台。生存受威胁时，易发生整 群弃巢迁徙。产卵有节，消耗省。个体耐 寒性强，适应利用南方冬季蜜源。
勤劳的蜜蜂
认识蜜蜂
蜜蜂的 特征
蜜蜂的 生长过程
蜜蜂的 职责
蜜蜂的 种类
蜜蜂的特征
蜜蜂是一种会飞行的群居昆虫，属膜翅目、蜜蜂科。
蜜蜂的特征
体长8—20毫米，黄褐色或黑褐色，生有密毛；头与胸几乎同样 宽；腰部较胸部、腹部纤细；触角膝状，复眼椭圆形，口器嚼 吸式，后足为携粉足；两对膜质翅，前翅大，后翅小，前后翅 以翅钩列连锁；腹部近椭圆形，体毛较胸部为少，腹末有螯针。
下经过30分钟发酵，回到蜂巢吐出，蜂巢内温度经常保持在35℃左右，经过一段时间，水份蒸发，成为 水分含量少于20%的蜂蜜，存贮到巢洞中，用蜂蜡密封。
蜂蜜产品二：蜂王浆 蜂王浆，是蜜蜂巢中培育幼虫的青年工蜂咽头腺的分泌物，是供给将要变成蜂王的幼虫食物，也是蜂王
终身的食物。蜂王浆具有促进造血，增加免疫力的功效，更在更年期治疗、慢性期风湿样关节炎等医疗 方面有临床运用。蜂王浆还可以制成蜂王浆冻干粉，可以长时间储存，更易吸收。
巢脾下方有一些普卫蜂，当发现敌害接近时， 散放出告警信息家，有些蜜蜂追逐攻击人俊之敌。护 脾性强，遇暴风雨时，工蜂结成蜂团，紧护集脾。
黑小蜜蜂
蜜蜂属中，体黑且小的一种,为 热带经济作物的重要传粉昆虫。
黑小蜜蜂
分布于南亚及东南亚,在中国 已发现于云南省南部西双版纳州的 景洪、勐腊及临沧地区的沧原、耿 马等北回归线以南的北热带地区。
沙巴蜂
与东方蜜蜂相似，但较东方蜜蜂中的印度 蜜蜂个体略大。其工蜂体色为红铜色，腹部第 1～6节背板基部各具一条宽而鲜明的银白色绒 毛带，在吸蜜腹部时膨胀，明显可见。
翅脉异常，肘脉指数大且变异很大，平均 为7.45±3.04，范围3.53～24.74。雄蜂后胫节 后边缘具多毛的缘缨，毛较浓密而粗
沙巴蜂
与东方蜜蜂相似。 雄蜂飞翔时间16∶30～18∶15。在
洞穴内营巢，造复脾。
绿努蜂
蜜蜂属中型体中等的一种。 工蜂体色较深、多为暗黑色， 又称“黑色蜜蜂”。
绿努蜂
分布于马来西业的沙巴州绿
努山区，中国广州地区也有发现。
绿努蜂
工蜂体长10～11 mm，体色 较深、多为暗黑色，其鉴别特征为 后腿从基节到跗节末端呈棕色。
绿努蜂
生活在海拔1700 m以上的山区，穴 居，在树洞里营造复脾蜂巢，当胡蜂接近 巢口时，守卫蜂腹部上举，臭腺外露，而 东方蜜蜂不暴露臭腺。
婚飞时间为上午10∶44～13∶12时， 高峰期在中午12∶00时。
苏威拉西蜂
蜜蜂属中，型体中等的一种。
苏威拉西蜂
分布于印度尼西亚的苏拉 威西群岛和菲律宾。
黑大蜜蜂
分布于喜马拉雅山脉、横断山脉 地区和怒江、澜沧江流域，包括中国 西藏南部、云南西部和南部，以及尼 泊尔、不丹、印度东北部等地。
黑大蜜蜂
工蜂体长17～18mm，体黑色；腹部 第2～5节背板基部各有一条明显的银白色 绒毛带；胸部、小盾片及第一腹节披黄褐
色毛。前翅烟褐色。
黑大蜜蜂
常栖息在海拔1,000～3,500m的悬 崖下，具有随季节迁徙的习性，冬天迁至 低海拔温暖地带，夏天迁至高山凉爽地带。
蜂巢通常为单一巢脾，仅由一片与 地面垂直的巢脾构成，而且都是露天营巢 附于悬岩下，离地十数米以上，常数群乃 至十数群以上相邻结巢构成群落，声势浩 大，敌害难以接近。
东方蜜蜂
蜜蜂属中，型体中等的一种， 原产地在东方、简称东蜂。
东方蜜蜂
分布在亚洲，包括中国、伊朗、阿 富汗、巴基斯坦、印度、斯里兰卡、缅甸、 泰国、马来西亚、印度尼西亚、东帝汶、 菲律宾、日本、朝鲜以及俄罗斯远东地区， 生存在热带、亚热带、温带等气候带中。
黑小蜜蜂
工蜂，长7～8mm,体栗黑色，间或第 1腹节背板端缘及第2腹节背板基部红褐色；
蜂王，长12～14mm,体黑色，间或腹 部第一节背板端缘及第2～3节基部红褐色；
雄蜂，长10～11mm，体黑色
黑小蜜蜂
对温度十分敏感,当气温上升到15℃时,开始活 动;20℃以上时,出勤积极.每日出勤高峰期在11-17时.
蜜蜂的特征
蜜蜂完全以花为生，包括花粉及花蜜， 有时酿造储存成蜂蜜。
蜜蜂的生长过程
蜜蜂一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四 个变化过程。
蜜蜂的生长过程
(1)卵
香蕉形，乳白色，卵膜略透明，稍细的一端是腹末，稍粗的 一端是头。
(2)幼虫
白色蠕虫状。起初呈C字形，随着虫体的长大，虫体伸直， 头朝向巢房。
的花粉团状物。蜂花粉的营养丰富，功效作用好，被称之为是“营养库”“浓缩维生素”，还含有对人 体生理机能有特殊功效的物质，可以提高机体的免疫力，激活体内组织细胞酶的活性，增强机体的新陈 代谢，调经神经和液态的功能，可以达到延缓衰老、养颜美肤，是高营养多疗效的天然营养品。
蜜蜂是勤劳的搬运工，也是大自然和
采粉、酿蜜外，筑巢、
饲喂幼虫、清洁环境、 保卫蜂群等
蜜蜂的种类
小蜜蜂 大蜜蜂 黑小蜜蜂 黑大蜜蜂 沙巴蜂
绿努蜂 苏拉威西蜂 东方蜜蜂 西方蜜蜂
蜜蜂的种类
小蜜蜂
绿努蜂
大蜜蜂
苏拉威西蜂
全世界已黑知小蜜蜂蜜约蜂1.5万种， 中东国方已蜜知蜂约1000种。
蜂蜜产品三：蜂胶 蜂胶，是蜜蜂用来维持整个群体健康的有益物质，被称之为是“紫色黄金”。蜂胶的主要作用是抗菌、
抗炎、镇痛、促进组织细胞再生作用；蜂胶产品有多中，如液态蜂胶、蜂胶胶囊。
蜂蜜产品四：蜂花粉 蜂花粉，是蜜蜂从被子植物雄蕊花药和裸子植物小孢子叶子上的小孢子囊内采集的花雌，经其加工而成
西方蜜蜂
蜜蜂属中，型体中等的一种， 产于西方，简称西蜂。
西方蜜蜂
原产欧洲、非洲和中东地区。由于 欧洲移民的携带和商业交往，现已遍及 除南极洲以外的世界各大洲，成为很多 国家和地区养蜂生产上的主要蜂种。
西方蜜蜂
三型蜂分化明显；工蜂体长12～14 mm，第6腹节背板上无绒毛带；后翅中 脉不分叉；唇基一色；前翅长8.0～9.5 mm；喙长5.5～7.2 mm。
人类之间的桥梁。这种勤快的蜜蜂，对 于生态平衡和生态农业的建设意义重大， 是建设生态农ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ不可或缺的一部分。
苏威拉西蜂
体形比当地的东方蜜蜂稍大，唇基和 足略带黄色，工蜂体长约11mm，体色也 较东方蜜蜂浅，通过综合形态分析，两者 差异较显著。