部编版七年级历史上册第一单元复习提纲(含答案)
七年级历史上册-复习提纲-部编版
七年级上学期复习提纲第一单元中华文明的起源第1课祖国境内的远古居民会不会制造工具是人与动物的根本区别。
第2 课原始的农耕生活第3课远古传说一、人文始祖黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，炎黄联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。
因此炎帝、黄帝被尊称为中华民族的人文始祖。
二、禅让制：民主推举部落联盟首领的办法（用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。
）大禹三过家门而不入，治水有功第二单元国家的产生和社会的变革第4课早期国家的产生和发展二、夏商西周灭亡的共同原因：统治者实行暴政三、夏商周的政治1、启：继承父位，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
2、夏朝设置了各种国家机构，标志着中国早期国家的产生。
3、西周的分封制目的：巩固统治内容：周王将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权利，建立诸侯国。
诸侯需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。
意义：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。
第5课灿烂的青铜文明一、青铜器的高超工艺（著名的有：司母戊鼎、四羊方尊）司母戊鼎：是迄今世界上出土的最重的青铜器二、甲骨文：我国有文字可考的历史从商朝开始第6课动荡的春秋时期一、春秋时期经济的发展农业上：春秋后期，出现铁制农具和牛耕，促进了农业的发展。
二、春秋时期的政治特点：王室衰微、诸侯争霸1、著名霸主：齐桓公，晋文公，楚庄王，秦穆公2、诸侯争霸以“尊王攘夷”为口号3、影响：给社会带来种种灾难；但在争霸战争中，诸侯国疆域不断扩展；出现大规模的民族交融。
第7课战国时期的社会变化一、战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩（注意方位）著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战（长平之战，东方六国再也无力抵御秦军的进攻）二、商鞅变法1、背景：战国时期铁农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力不断提高，新兴地主阶级的势力增强。
2、时间：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。
3、目的：富国强兵，在兼并战争中取胜。
1七年级历史上册复习提纲
七年级历史上册复习提纲第一单元史前时期：中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人1. 地球出现人类，大约在300百万年前。
2. 人和动物的根本区别是会不会制造工具。
3. 我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。
4. 氏族：是由血缘关系结合起来的，由一个共同的祖先繁衍下来他们居住在一起，共同劳动、共同生活，没有贫富贵贱的差别的这样一种集体。
5.使用打制石器的时代，称为旧石器时代。
1.半坡居民的生活和河姆渡居民的生活的对比2.使用磨制石器的时代，称为新石器时代。
3.我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。
4.定居的根本原因：原始农业的出现，生产力的发展。
第3课远古的传说一、炎黄联盟1. 部落：指在原始社会中许多近亲的氏族共同组成部落，若干部落又组成部落联盟。
2.战役：①阪泉之战：炎黄（炎帝失败归顺黄帝，结成炎黄联盟）②涿鹿之战：炎黄部落与蚩尤部落之间的战争，蚩尤战败。
3.为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”？炎帝和黄帝是我国传说中黄河流域著名的部落首领，涿鹿之战中两部落联合起来，大败蚩尤，随后结成联盟，经过长期发展，形成了日后的华夏族；因此后人尊称炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖。
二、传说中炎帝和黄帝的发明1.炎帝（神农氏）发明：教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，会煮盐；教人们通商交换；制作乐器琴瑟，具有最早的天文和历法知识。
2.黄帝（轩辕氏）发明：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明弓箭和指南车；仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，他的妻子嫘祖会缫丝、擅长纺织。
二、尧舜禹“禅让”1.禅让制：推举贤德之人为首领。
（禹是禅让制下产生的最后一位部落联盟首领，启开始王位世袭制取代禅让制。
）2.“大禹治水”——采用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海。
（创新）第二单元早期国家的产生和社会变革第4课夏商周的更替一、夏商西周的更迭1. 约公元前2070年，禹建立夏朝；夏朝是我国历史上第一个王朝，从此，我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始，启继承父位，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成“家天下”。
七年级历史上册历史复习提纲
历史科中考总复习提纲七年（上册）历史第一单元中华文明的起源第1课中国远古人类一、中国境内的原始人类1、元谋人：生存年代最早，迄今170万年。
2、北京人：遗留人类化石残骸最多。
3、共同点：①使用打制工具的天然材料，②过着采集和狩猎的生活，懂得使用火。
第2课原始农耕文化一、北方的农耕文化1、生活状况及特点：①种植粟、黍等旱地作物，②学会了喂养家畜，（饲养猪、狗等家畜，用鱼叉或鱼钩捕鱼，用纺轮制作麻布，制造彩绘陶器）③居住半地穴式的房屋。
2、西安半坡的原始聚落遗址，是北方农耕文化的代表。
二、南方的农耕文化3、生活状况及特点①种植水稻作物，说明我国是世界上最早栽培水稻的国家之一，②建造干栏式房屋（对后世阁楼和楼房样式的出现有所启发）。
③饲养猪、狗等家畜，还能驾船和使用多种工具捕鱼；他们已经掌握了一些原始的纺织技术。
三、南、北方农耕文化的共同点和不同点4、共同点：①都会制作磨制石器和陶器，都生活在“新石器时代”②都生活在“新石器时代”。
5、不同点：①种植作物的不同，②居住方式的不同。
第3课中华民族的祖先一、炎帝和黄帝部落不断发展壮大，逐渐成为后来华夏族的主干。
二、炎帝和黄帝因此被尊奉为中华民族的人文初祖。
第二单元国家的产生和社会变革第4课从“公天下”到“家天下”一、禅让的传说1、尧、舜、禹，2、这种以原始民主方式推荐首领的惯例，史称“禅让”。
二、启建立夏朝，王位“世袭制”代替了“禅让制”，“家天下”代替了“公天下”。
第5课夏商周时代的社会一、夏商周的更替1、夏、商、周，是中国历史上最早的朝代，史称“上古三代”（BC21－－BC771）2、我国历史上第一个王朝——夏朝3、我国历史上第一个有出土文字证实的王朝——商朝二、西周的分封制和宗法制1、分封制：①目的：为了加强对各地的统治，②方式：“授民授疆土”③应尽义务：A、镇守疆土，B、出兵勤王，C、交纳贡赋，D、定期朝见周王述职。
④历史作用：对拓展周的统治，加强周王室的权力起了重要作用。
七年级上册历史第一二单元复习提纲
七年级上册历史第一二单元复习提纲历史第一单元复习提纲第一课祖国境内的远古居民三个知识点：1.元谋人的生存年代、发现地点以及发现的历史意义。
2.北京人的生存年代、发现地点、体质特征和生产生活状况。
3.山顶洞人生存年代、发现地点、体质特征和生产生活状况。
第二课原始的农耕生活三个知识点：1.河姆渡原始居民的生存年代、生活地点、生产工具、作物以及生活状况。
2.半坡原始居民的生存年代、生活地点、生产工具、作物以及生活状况，尤其是半坡人的彩陶艺术更是中华民族的古老艺术的瑰宝。
3.大汶口原始居民的生活状况。
距今年代：约7000年地点：浙江余姚河姆渡村所处位置：长江流域使用工具：普遍使用磨制石器种植作物：水稻房屋建筑：干栏式距今年代：约5000年地点：陕西西安半坡村所处位置：黄河流域使用工具：普遍使用磨制石器种植作物：粟房屋建筑：半地穴式淘气制作：彩陶距今年代：约四五千年地点：山东泰安大汶口所处位置：黄河流域社会生产：农耕、制陶生活状况：由于生产力发展，出现私有财产和贫富分化第三课华夏之祖三个知识点：1.涿鹿之战——炎黄战蚩尤2.“人文初祖”——黄帝3.尧、舜、禹的“禅让”知识点一：炎黄战蚩尤1.炎帝、黄帝、蚩尤：距今约四、五千年，我国黄河流域和长江流域，活动着许多部落。
黄帝和炎帝是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领。
炎帝即传说中教人农耕的神农氏，而蚩尤则是东方九黎族的首领，传说他以铜做兵器，勇猛异常。
2.涿鹿之战：传说蚩尤率军队入侵炎帝部落，炎帝向黄帝求救。
黄帝立即出兵讨伐蚩尤，最终蚩尤被擒杀，战败的余部因而远去。
3.华夏族的形成：涿鹿之战后，黄帝和炎帝两个部落结成了部落联盟，经过长期发展，逐渐形成了华夏族。
知识点二：黄帝——“人文初祖”1.黄帝的贡献：黄帝是我国古代传说中最早的一位宗祖，华夏族形成以后公认他为全族的始祖。
相传他会建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。
他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了文字，伶伦编出了乐谱，等等。
历史部编版七年级上册1-8复习提纲
1、含义：即将部落首领的位子传给贤德之人。 2、内容：尧、舜、禹通过禅让制依次成为部落联盟首领。 3、实质：原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度。 4、特点：民主推选、部落首领没有特权。 5、禅让制度对现在有何借鉴意义：用人发扬民主，重视贤才，要以天下为己任。 6、大禹治水的精神：坚持不懈、有责任心、无私奉献、勇于创新掌握自然规律等。
2.影响：①百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，②为中国
古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深刻的影响。
3.诸子百家的治国思想：
儒家：仁政，礼治
道家：顺应自然和民心，无为而治
法家：依靠法令、权术、威视、使臣民慑服
第 4 课 早期国家的产生和发展
一、夏、商、周的更替
朝代
建立时间
建立者 都城
亡国者
夏
约公元前 2070 年 禹
阳城
桀
商
约公元前 1600
汤
亳、（盘庚迁殷） 商纣王
西周
公元前 1046 年
周武王 镐京
周幽王
东周
公元前 770 年
周平王 洛邑
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二、夏商西周的重要事件
1、夏朝重要事件：
1）约公元前 2070 年，禹建立夏朝，这是中国历史上第一个王朝。★
第 2 课 原始农耕生活
一、 原始农业的发展
1.兴起：距今 10000 年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物。长江中下游（南方）的先民开始 栽培稻，北方地区的先民开始栽培粟和黍。目前，世界上最早的栽培稻、粟和黍均发现于中国。 2.耕种方式变化：
由最初“刀耕火种”发展到用耒耜等翻土工具进行耕种。 3.家畜饲养也开始出现。 4.兴起发展的标志：农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制石器的发展 5.兴起意义：原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
部编本人教版七年级历史上册复习提纲(全册)
部编本人教版七年级历史上册复习提纲（全册）第一单元中华文明的起源第1课祖国境内的远古居民一、人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。
二、元谋人——我国境内目前发现的最早的远古人类。
时间：距今170万年地点：云南省元谋县地位：是我国境内已知最早人类。
三、北京人。
时间：距今约70万至20万年地点：北京西南周口店的山洞里体貌特征：保留了猿的某些特征。
北京人生产生活情况：1、能够制造和使用劳动工具，打制粗糙的石器。
2、北京人过群居生活。
3、使用天然火，能保存火种。
四、山顶洞人。
时间：距今约距今约3万年。
地点：北京西南周口店龙骨山顶部洞穴里体貌特征：模样与现代人基本相同。
山顶洞人生产生活情况：1、山顶洞人使用打制石器，已掌握了磨光和钻孔技术。
2、会人工取火，靠采集、狩猎、捕鱼为生。
3、用骨针缝制衣服，懂得爱美，死后埋葬。
4、山顶洞人生活在按血缘结合起来的氏族。
列举山顶洞人与北京人的异同点：答：相同点：①、生活地区相同②、都使用打制石器不同点：①、体质特征：北京人保留了猿的某些特征，而山顶洞人和现代人基本相同。
②、工具制造：北京人使用打制石器，山顶洞人已掌握了磨光和钻孔技术。
③、取火方式：北京人使用天然火，山顶洞人人工取火。
④、观念上：山顶洞人已懂得爱美。
⑤、北京人过群生活，山顶洞人已进入氏族公社时期。
第2 课原始的农耕生活一、河姆渡原始居民时间：距今约七千年地点：长江流域浙江余姚市生产生活情况：1、种植水稻饲养家畜。
2、磨制石器用耒耜耕地。
3、居住干栏式房屋，挖水井。
4、制造陶器玉器等乐器。
二、半坡原始居民时间：距今约五六千年地点：陕西西安的半坡村生产生活情况：1、普遍使用磨制石器，用耒耜耕地，石刀收割庄稼。
2、种植粟和蔬菜，饲养猪狗；进行渔猎。
3、居住半地穴式房屋，屋内有灶坑。
4、他们能制造彩陶。
5、半坡原始居民已会纺线、织布、制衣。
三、大汶口原始居民时间：距今约四五千年地点：山东大汶口文化：出现私有财产和贫富分化（根本原因：生产力的发展）我国原始农耕时代世界性的贡献：答：1、我国是世界上最早种植水稻的国家。
七年级历史上册复习提纲
七年级历史上册复习提纲第一单元中华文明的起源1、我国境内已知的最早人类是位于云南元谋的 元谋人，距今约 170万年2、人与动物的根本区别是 会不会制造工具3、北京人距今约 70—20万 年,山顶洞人距今约3万年4、从猿到人的演变过程中， 劳动 起了决定作用。
5、元谋和北京人使用 天然火 ，山顶洞人懂得 人工取火 并已经掌握了 磨光 和钻孔技术；北京人过群居生活，山顶洞人过氏族生活6、河姆渡人 生活在长江流域，半坡人 生活在黄河流域，都已经使用磨制石器7、河姆渡人栽培 水稻 ，半坡人种 粟，我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。
8、大汶口文化晚期中出现了 私有财产 和 贫富分化 。
9、农耕和医药的始祖是 炎帝 ，号称“神农氏”。
10、 嫘祖 发明养蚕抽丝的方法。
11、黄河流域的炎帝、黄帝部落结成联盟，形成了日后的华夏族，炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。
12、尧舜禹的“禅让”：民主推选部落联盟首领的方法。
第二单元国家的产生和社会变革――夏商周13、公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上 第一个奴隶制王朝。
14、汤灭夏，建立商朝， 盘庚迁殷 后，商朝统治稳定。
15、公元前1046年，周武王经 牧野之战 灭商，建立周朝，定都 镐京。
16、西周为加强对各地的统治，实行分封制，受封诸候必须服从周天子命令，定期朝觐、纳贡，治理封国，战时出兵作战。
通过分封制，形成了严格的等级制度。
17、公元前771年，犬戎攻破镐京，西周灭亡。
国家建立时间建立者都城暴君末代君主夏前2070年禹阳城夏桀夏桀商前1600年汤亳商纣商纣西周前1046年武王镐京周厉王周幽王18、商朝人刻写在 龟甲 或 兽骨 上的文字，被称为“甲骨文”。
今天的汉字是从甲骨文发展而来的，我国有文字记载的历史也是从 商朝 开始的。
铸刻在 青铜器 上的文字叫 金文 或 钟鼎文 。
19、商周是青铜器鼎盛时期。
商朝著名的青铜器有 司母戊鼎 （世界上已发现的最大的青铜器）和 四羊方尊 。
部编版七年级历史上册复习提纲(精致版)
十分被动。
目的联络大月氏夹击匈奴为了加强与西域各国的联系出发时间公元前138年公元前119年结果未完成联络大月氏的任务沟通了西汉与西域的联系，双方的经济文化交流开始了意义了解了西域的情况，以及西域各国想与汉朝往来的愿望促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。
★★联系所学的历史、地理知识，设想一下在“开西域之迹”的过程中，张骞会遇到哪些艰难险阻？我们应该学习他的哪些优秀的品质？（1）恶劣的自然环境，两次被匈奴扣押等；（2）张骞的优秀品质：具有坚强的意志，不畏牺牲，不怕艰难险阻的精神，忠于祖国、信守承诺、不辱使命。
二、丝绸之路1、陆上丝绸之路（以主要运输丝绸到西方而得名）：（1）开辟时间：汉武帝时（2）路线：长安——河西走廊——西域——中亚——西亚——欧洲的大秦。
（★★课本P64页图片）（3）商品：中国的丝和丝织品运出，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。
（4）地位、作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉。
促进了中国同其他国家和地区的（经济）贸易与文化交流。
2、海上丝绸之路（汉武帝时）：中国东南沿海港口——中南半岛——马来半岛——马六甲海峡——孟加拉湾沿岸——印度半岛南端、斯里兰卡（★★课本P65页图片）三、对西域的管理：1、西域都护的设置：(1)时间：公元前60年（汉宣帝时）(2)设立的意义：西域都护的设置，标志着西域开始正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。
2、东汉班超出使西域：东汉的班超73年出使西域，97年派甘英出使大秦。
★★注：汉朝时中外交往的大事：昭君出塞、张骞出使西域、班超经营西域。
★★当今丝绸之路上的名胜古有：嘉峪关、敦煌莫高窟、楼兰古城遗址（新疆）、秦始皇兵马俑（陕西西安）第15课两汉的科技和文化一、造纸术的发明1、纸的发明：西汉时期懂得造纸基本方法——缺点：质量差、产量低2、东汉蔡伦改进造纸术（“蔡侯纸”）——为文化传播作出了巨大贡献。
（1）造纸原料：树皮、破布、麻头、旧鱼网。
七年级历史上册(部编人教版)第一单元第3课《远古的传说》复习提纲
初中七年级历史上册（人教部编版）复习提纲第3课远古的传说★★人类社会组织形式的演变：原始人群（远古时期人们为了更容易获取食物、抵抗猛兽，便结成群体生活在一起，就形成了早期的原始人群。
代表：元谋人、北京人）氏族（又称“氏族公社”，是按血缘纽带联系而成的比较固定的集体。
代表：山顶洞人）部落或部落联盟（随着时代发展，氏族之间联系加强，若干个氏族便形成部落，若干个部落联合在一起，便形成部落联盟。
代表：炎黄时期和尧舜禹时期）国家（随着军队, 刑法、监狱等国家机器的建立，国家正式诞生。
代表：夏朝到今天）一、炎黄联盟1、阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。
2、涿鹿之战：炎黄联盟打败蚩尤部落。
3、影响：华夏族逐渐形成，而华夏族就是汉族的前身，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。
海内外华人也以“炎黄子孙”自称。
4、材料研读：华夏民族，非一族所成。
太古以来，诸族错居，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。
------------梁启超《饮冰室合集》从材料中可以看出华夏民族的形成有什么特点？答：中华民族是在长期的交融中逐渐形成的。
二、传说中炎帝和黄帝的发明——反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。
1、炎帝的贡献：（1）教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；（2）制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。
（3）制作乐器琴瑟，有最早的图文和历法知识。
2、黄帝的贡献：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人炼銅，发明了弓箭和指南车。
3、黄帝时期：仓颉（jié）创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，黄帝的妻子嫘（lēi）祖擅长纺织并会缫丝。
【合作探究】你认为上述黄帝的贡献，哪些是可信的？哪些带有神话色彩？怎样看更科学？答:传说黄帝时期已能建造宫室，制作衣裳，挖掘水井等，这是可信的。
但说这些是黄帝、嫘祖个人的发明，就带有神话的色彩了。
实际上其中的任何一项发明，都不是一两个人的功劳，而是经过许多人长期探索实践的结果。
七年级上册-初中历史复习主干与重点知识提纲(部编版)
第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源（原始社会）第1课中国早期人类的代表——北京人（旧石器时代、打制石器）远古人类元谋人北京人山顶洞人时间距今约170万年距今约70-20万年距今约3万年地点云南省元谋县北京周口店龙骨山北京周口店龙骨山顶部的洞穴体态特征有较多的猿的特征保有猿的一些特征模样和现代人基本相同工具制作能制作工具（人与动物的根本区别）打制石器使用打制石器，但已经掌握磨光和钻孔技术火的使用知道使用火会使用火，能保存火种会人工取火组织形式群居群居集体生活（氏族）第2课原始农耕生活（新石器时代、磨制石器）一、原始农业的发展1.兴起时间：约公元前7000年至公元前5000年。
2.原始农作物：水稻、粟；3.原始农业兴起标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展；4.原始农业兴起的意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础；原始农业的发展促进了手工业的发展，人们开始定居生活的根本原因是原始农业的发展二、河姆渡和半坡居民的比较代表河姆渡遗址（南方代表）半坡遗址（北方代表）时间距今约7000年距今约6000年地点浙江余姚河姆渡（长江流域）陕西西安半坡村（黄河流域）环境气候温暖湿润，多雨水气候寒冷干旱房屋干栏式房屋半地穴式圆形房屋农作物水稻粟生产工具骨耜、磨制石器磨制石器、骨器畜牧业饲养猪、狗、水牛饲养猪、狗手工业陶器、玉器、乐器、象牙雕刻、使用天然漆彩陶、乐器、骨针、纺织陶器代表猪纹陶钵人面鱼纹彩陶盆其他木结构水井有公共墓地和窑场总结河姆渡和半坡居民生活不同的根本原因是自然地理环境不同一、炎黄联盟：1.阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。
2.涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。
3.影响：华夏族逐渐形成，炎帝和黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。
二、传说中炎帝和黄帝的发明——反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。
1.炎帝（神农氏）的贡献：教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。
人教部编版七年级历史上册第一单元(2022年部编人教版) 第2课 《 原始农耕生活》复习提纲
初中七年级历史上册〔2022人教部编版〕复习提纲
第2课原始农耕生活
一、原始农业的开展
㈠初期接触：大约20220年前，我国先民开场对一些野生的植物进展管理，帮助这些植物更好的生长。
㈡迈出关键一步〔出现人工栽培的农作物〕：
1、时间：距今10000年左右
2、水稻的出现：长江中下游的先民开场栽培稻。
3、粟和黍的出现：北方地区的先民开场栽培粟和黍。
4、地位：目前，世界上最早到栽培稻、粟、黍均发现于中国。
㈢正式兴起：
1、兴起的时间：七、八千年前
2、兴起的标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的开展；
采集植物种植农作物
3、变原始狩猎饲养家畜
“刀耕火种〞耒耜耕种
4、意义:原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质根底。
二、我国原始农耕时代主要的遗址代表〔半坡人的生活和河姆渡人的生活〕：
★★看下列图，答复下列问题：
〔1〕河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢？
答：河姆渡人生活在长江流域，因为南方地区潮湿温热，既能通风防潮，又可防蛇虫之害。
〔2〕半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋？
答：半坡人生活在黄河流域，气候干旱寒冷，风沙大，居住半地穴式房屋，既可以抵风挡雨，又可以保暖。
（3）两种房屋构造的不同是由什么决定的，说明了什么？答：是由不同的地理环境和自然条件决定的；说明当时的人
们已经可以与自然协调开展，已经可以适应自然环境。
〔4〕从中得到什么启示？
答：人类的消费生活必需要顺应大自然的规律，做到因地适宜、科学合理〔符合春秋时期老子的“道法自然〞的这一思想。
〕。
部编版七年级历史与社会上册复习提纲(填空)
七年级历史上册复习提纲
第一单元：
1、原始农业兴起和发展的标志：
4．炎帝教民，又称。
黄帝又称。
黄帝在打败，
炎黄联盟在打败。
部落联盟逐渐发展成为。
、被称为。
5.尧、舜、禹时期通过推举部落联盟首领。
禹采用方法治水有功，被称为。
第二单元：
7、世袭制：继承禹的王位，标志着代替。
8、牧野之战：根本原因：，约公元前年，周武王在与商王军队
决战，周军全胜，商朝灭亡。
9.西周实行制，目的；内容
，作用。
10、我国有文字可考的历史从开始。
11、世界上现存最大的青铜器是商朝的，最精美的青铜器是。
12.春秋时期第一个霸主，口号
第三单元：
第四单元：。
部编版七年级历史上册复习提纲（最新版）
人教版七年级上册历史期末复习提纲第一单元中国境内的人类活动（原始社会）第1课史前时期：早期人类的代表（我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一）一、元谋人：1、发现地点：云南省元谋县（2、生活时间：距今约170万年3、生活状况：制作工具（打制石器），知道使用火。
4、地位：我国境内目前已确认的最早的古人类二、北京人（P3头骨）：1、发现地点：北京西南周口店龙骨山2、生活时间：距今约70万-20万年3、生活状况：使用打制石器使用打制石器称为“旧石器时代”天然火（保存火种）学会用火是人类进化史上的里程碑过群居生活4、地位：是世界上最重要的原始人类之一。
周口店北京人遗址，是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
5、山顶洞人（旧石器时代晚期）：具有现代人类特征；穿孔骨针；钻孔和磨制技术。
第2课原始农耕生活1、兴起地点：黄河、长江、淮河等地区南方（人工栽培水稻）、黄河流域（粟）2、生产方式：刀耕火种，发展到耒（lei）耜（si）3、兴起和发展标志：农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具4、兴起意义：为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础第3课远古的传说一、炎黄联盟1、时间：四五千年前2、地点：黄河流域3、主要战役：阪泉之战：黄帝打败炎帝，合并成炎黄部落联盟涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落4、华夏族的形成：炎黄部落逐渐形成华夏族，后人尊称炎帝、黄帝为华夏族的人文始祖。
华人自称“炎黄子孙”。
二、炎帝和黄帝的发明1、炎帝（神农氏）：教民开垦耕种，制作生产工具，具有最早的天文历法知识等。
2、黄帝（轩辕氏）：黄帝建造宫室、制作衣裳、挖掘水井、制造船只、炼铜、发明弓箭和指南车。
仓颉造字，伶伦制作音律，隶首发明算盘。
嫘（lei）祖纺织、缫丝。
三、禅让制1、含义：将部落首领的位子传给贤德之人的方法2、主要时期：尧→舜→禹（大禹治水）第4课早期国家的产生与社会变革（夏商西周春秋战国时期）一、夏朝的建立与家天下1、建立概况：公元前2070年建立者：禹都城：阳城2、国家机器：军队、刑法、监狱等（奴隶制压迫奴隶的工具）。
部编版七年级历史上册复习提纲(全册)
部编版七年级历史上册复习提纲(全册)最新部编版七年级历史上册复提纲（全册）第1课我们的远古祖先一、人类的起源：人类是由古猿进化而来的，在演变过程中劳动起了决定作用，会不会制造工具是人与动物的根本区别。
二、远古人类1、元谋人：我国境内已知的最早人类，是云南的元谋人，距今约170万年。
2、北京人：生活在北京周口店龙骨山，大约距今70—20万年之间。
保留了猿类的一些特征，会制造工具（打制粗糙的石器、木棒），使用天然火。
3、山顶洞人：距今约年，模样与现代人差不多，人工取火。
第2课原始的农耕生活1、列表比较我国原始农耕生活的两个代表：原始人类距今时间发现地点生产活动生产工具住房用具河姆渡居民距今约6000多年长江下游种植水稻饲养磨制石器、骨器干栏式房屋黑陶半坡居民距今约5000多年黄河中游种植粟、蔬菜普遍使磨制石器半地穴式房屋彩陶2、氏族：按血缘关系构成的比较固定的生产、生活集体叫氏族。
3、大汶口遗址：出现私有财产，出现贫富分化。
（根本原因：生产力的发展）第3课神奇的远古传说1、黄河中下游三位杰出的部落联盟首领，即XXX、XXX和九黎族的首领XXX。
2、为什么自称“炎黄子孙”？XXX和XXX结成联盟，九黎族的一局部也插手进来，他们成为中原地域的主体居民。
颠末长期开展，形成了往后的华夏族。
华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干局部。
以是先人尊奉XXX、XXX为华夏族的先人，自称“炎黄子孙”。
3、XXX是中汉文明的创始者，称XXX是“人文初祖”。
4、禅让制：这种大众选举、领袖让贤的办法，历史上称为“禅让”。
（用“禅让制”推举出的首领有XXX、XXX、XXX）”。
第4课夏传子家天下1、大约公元前2070年，XXX建立了我国历史上第一个王朝——夏（奴隶制王朝），都城在阳城。
标志着国度的产生。
2、XXX的儿子启继承父位，从此，制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
3、夏、商、周的更替一览表：朝代建立时间都城开国君主亡国之君XXX公元前2070年阳城（登封）XXX商约公元前1600年亳，XXX时迁到XXXXXX公元前1046年镐京XXXXXX东周公元前770年洛邑XXX第6课西周的分封西周的政治制度：分封制、嫡长子继承制第7课甲骨文与青铜器1、甲骨文：殷墟出土的刻在龟甲和兽骨上的笔墨。
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七上历史第1单元《史前时期：中国境内人类的活动》复习提纲。
第1课中国早期人类的代表——北京人
一、元谋人
1、发现地点：云南省元谋县；
2、生活年代：距今约170万年；
3、生活情况：能制造工具，知道用火；
4、发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。
二、北京人
1、发现地点：北京西南周口店龙骨山上；
2、生活年代：距今约70万—20万年；
3、体貌特征：上肢与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某些特征。
前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量小，上肢与现代人相似，下肢较长，能直立行走。
4、生产生活状况：使用打制石器、木棒；（生产工具）采集、狩猎；会使用天然火，会保存火种；
5、社会组织：过群居生活，原始社会。
6、地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
第2课原始的农耕生活
一、半坡人的生活和河姆渡人的生活：
二、原始农业的发展
1、兴起时间：约公元前7000年至公元前5000年。
2、兴起地区：黄河、长江、淮河等流域；
3、原始农业耕种方式：由“刀耕火种”到耒耜翻土。
4、标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展；
5、意义：为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
★★看图：课本第6页半坡居民原始复原图和第8页河姆渡居民复原图：
（1）河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢？
姆渡人生活在长江流域，因为南方地区潮湿温热，既能通风防潮，又可防蛇虫之害。
（2）半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋？
半坡人生活在黄河流域，气候干旱寒冷，风沙大，居住半地穴式房屋，既可以抵风挡雨，又可以保暖。
（3）两种房屋结构的不同，是由什么决定的，说明了什么？
是由不同的地理环境和自然条件决定的。
说明当时的人们已经能够与自然协调发展，已经能够适应自然环境。
（4）从中得到什么启示？
人类的生产生活必须要顺应大自然的规律，做到因地适宜、科学合理。
★★比较河姆渡人和半坡人的异同：
第3课远古的传说
一、炎黄联盟
1、阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。
2、涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。
3、影响：华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。
二、传说中炎帝和黄帝的发明——反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。
1、炎帝的贡献：
（1）教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；
（2）制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。
（3）制作乐器琴瑟，有最早的图文和历法知识。
2、黄帝的贡献：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人炼銅，发明了弓箭和指南车。
3、黄帝时期：仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘祖擅长纺织并会缫丝。
三、尧、舜、禹的禅让
1、禅让制的含义：将部落首领位子传给贤德之人。
2、推举人才的标准———贤德之人（德才兼备,以身作则）；
3、禅让制的实质：民主推举部落联盟首领的制度（民主推选、首领没有特权）
4、继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。
5、大禹治水：与群众同甘共苦，三过家门而不入，治水有功。
体现了刻苦耐劳，坚持不懈，大公无私的精神。