最新苏教版一年级下册数学第一单元第1课时 数数、数的基本含义 课件
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一年级数学下册全册完整课件(苏教版)
2. 使学生在画一画、围一围、分一分、涂一涂等操作活动中，积累数学活动的经验，初步感受立体图形与平面图形、平面图形与平面图形之间的联系，发展初步的空间观念。
3. 使学生在认识图形的过程中，进一步树立学好数学的自信心，增强主动与同伴合作交流的意识。
学习目标
情景导入
情景导入
长方形有四条直直的边, 相对的边的长度相等, 是平平的面。
课堂小结
通过这节课的学习你学到了什么？
第3单元 认识100以内的数
3.3整十数加一位数及相应的减法
2.了解加、减法算式中各部分的名称。
1.使学生经历两位数加、减一位数的口算方法的探索过程，能比较熟练地进行口算。
3.培养学生用数学的观念看待周围的事物，以及与同学之间的相互合作、交流的意识。
有（ ）个
有（ ）个
有（ ）个
有（ ）个
3
2
3
2
数一数
长方形
正方形
三角形
圆形
交通标志
长方形
圆形
正方形
三角形
这节课大家学得开心吗？
大家认识了什么？
同学们课后还可以去找一找身边的长方形 、正方形、圆形、三角形, 把它们介绍给你的爸爸妈妈和好朋友。
1. 使学生通过自主探索、合作交流，完成对百数表的整理，进一步理解100以内数的顺序和含义，从不同角度丰富对100以内数的特点的认识。
3.让学生进一步体验数学与日常生活的密切联系，培养知识迁移和抽象概括的能力。
学习目标
1
10
12
19
23
25
26
28
34
37
43
48
53
58
64
3. 使学生在认识图形的过程中，进一步树立学好数学的自信心，增强主动与同伴合作交流的意识。
学习目标
情景导入
情景导入
长方形有四条直直的边, 相对的边的长度相等, 是平平的面。
课堂小结
通过这节课的学习你学到了什么？
第3单元 认识100以内的数
3.3整十数加一位数及相应的减法
2.了解加、减法算式中各部分的名称。
1.使学生经历两位数加、减一位数的口算方法的探索过程，能比较熟练地进行口算。
3.培养学生用数学的观念看待周围的事物，以及与同学之间的相互合作、交流的意识。
有（ ）个
有（ ）个
有（ ）个
有（ ）个
3
2
3
2
数一数
长方形
正方形
三角形
圆形
交通标志
长方形
圆形
正方形
三角形
这节课大家学得开心吗？
大家认识了什么？
同学们课后还可以去找一找身边的长方形 、正方形、圆形、三角形, 把它们介绍给你的爸爸妈妈和好朋友。
1. 使学生通过自主探索、合作交流，完成对百数表的整理，进一步理解100以内数的顺序和含义，从不同角度丰富对100以内数的特点的认识。
3.让学生进一步体验数学与日常生活的密切联系，培养知识迁移和抽象概括的能力。
学习目标
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苏教版一年级下数数数的基本含义
苏教版一年级下数数数的基本含义对于一年级的小朋友来说，数数是数学学习中最基础也最重要的一部分。
苏教版一年级下册中关于数数数的基本含义的学习，就像为孩子们打开了数学世界的第一扇大门。
数数，看起来简单，其实蕴含着丰富的数学思想和方法。
当孩子们学会用正确的方式数数时，他们不仅能够知道数量的多少，还能培养对数字的敏感度和逻辑思维能力。
在学习数数的过程中，孩子们首先要认识数字。
从 1 到 100 ，每个数字都有它独特的形态和意义。
1 像铅笔细又长，2 像小鸭水上漂，3 像耳朵听声音……通过这些形象生动的比喻，孩子们能更容易记住数字的样子。
接着，他们要学会按顺序数数。
从 1 开始，一个一个地数，这是最基本的方法。
比如，数一堆糖果，一颗一颗地数，就能知道一共有几颗。
然后，他们会学习两个两个地数，比如数筷子，一双就是两个。
还有五个五个地数，比如数鸡蛋，一板鸡蛋通常是五个。
这种按不同的个数来数的方法，可以让孩子们更快地数出数量较多的物品。
数数的时候，还要注意数的准确性。
不能多数，也不能少数。
要一个一个地对应着数，手指指着物品，嘴里念出数字，这样才能保证数得正确。
除了数具体的物品，孩子们还要学会在数轴上数数。
数轴就像是一条数字的道路，上面标着一个个数字。
孩子们可以看着数轴，从一个数字跳到另一个数字，理解数字之间的顺序和大小关系。
在生活中，数数也无处不在。
比如和爸爸妈妈一起逛街，数一数路上有多少棵树；吃饭的时候，数一数碗里有几个饺子；在幼儿园里，数一数有几个小朋友在玩滑梯。
通过这些实际的生活场景，孩子们能更加深刻地理解数数的意义。
当孩子们能够熟练地数数后，他们就可以开始比较数量的多少了。
比如，一堆苹果有 5 个，另一堆苹果有 8 个，他们能够很快地判断出哪一堆苹果更多。
数数数的基本含义的学习，为孩子们今后学习加法、减法等数学运算打下了坚实的基础。
只有先学会准确地数数，才能明白加和减的概念。
老师和家长在教孩子们数数的时候，要有耐心，多给他们一些时间和机会去练习。
苏教版一年级下册数学课件-3.1数的含义 (共25张PPT)
you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
•
三十九添上1是四十
二十九添上1是三十； 三十九添上1是四十； 四十九添上1 是五十； 五十九添上1 是六十；
…
二十九添上1是三十； 三十九添上1是四十； 四十九添上1是五十； 五十九添上1是六十； 六十九添上1是七十； 七十九添上1是八十；
八十九添上1是九十；
二十九添上1是三十； 三十九添上1是四十； 四十九添上1是五十； 五十九添上1是六十； 六十九添上1是七十； 七十九添上1是八十；
八十九添上1是九十；
二十九添上1是三十； 三十九添上1是四十； 四十九添上1是五十； 五十九添上1是六十； 六十九添上1是七十； 七十九添上1是八十；
八十九添上1是九十；
四十三
从四十三一个一个数到五十五。 从八十五一个一个数到九十九。
一百里面有10个十
10根10根地数 ，从10数到100.
10个十是一百 一百里面有10个十
八十九添上1是九十；
二十九添上1是三十； 三十九添上1是四十； 四十九添上1是五十； 五十九添上1是六十； 六十九添上1是七十； 七十九添上1是八十；
八十九添上1是九十；
二十九添上1是三十； 三十九添上1是四十； 四十九添上1是五十； 五十九添上1是六十； 六十九添上1是七十； 七十九添上1是八十；
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3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
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三十九添上1是四十
二十九添上1是三十； 三十九添上1是四十； 四十九添上1 是五十； 五十九添上1 是六十；
…
二十九添上1是三十； 三十九添上1是四十； 四十九添上1是五十； 五十九添上1是六十； 六十九添上1是七十； 七十九添上1是八十；
八十九添上1是九十；
二十九添上1是三十； 三十九添上1是四十； 四十九添上1是五十； 五十九添上1是六十； 六十九添上1是七十； 七十九添上1是八十；
八十九添上1是九十；
二十九添上1是三十； 三十九添上1是四十； 四十九添上1是五十； 五十九添上1是六十； 六十九添上1是七十； 七十九添上1是八十；
八十九添上1是九十；
四十三
从四十三一个一个数到五十五。 从八十五一个一个数到九十九。
一百里面有10个十
10根10根地数 ，从10数到100.
10个十是一百 一百里面有10个十
八十九添上1是九十；
二十九添上1是三十； 三十九添上1是四十； 四十九添上1是五十； 五十九添上1是六十； 六十九添上1是七十； 七十九添上1是八十；
八十九添上1是九十；
二十九添上1是三十； 三十九添上1是四十； 四十九添上1是五十； 五十九添上1是六十； 六十九添上1是七十； 七十九添上1是八十；
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3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
新版苏教版一年级数学下册数数、数的含义-优质课件.ppt
4.各有几个十和几个一，合起来是多少？
二十五
五十二
5.每数10颗圈一圈，数数一共有多少颗。 五个十和八个一合起来是五十八。
6.了解爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈今年各有多少岁。
小试牛刀（源于《典中点》）
1．从三十八数到四十三：三十八、( 三十九 )、( 四十 )、 ( 四十一 )、( 四十二 )、四十三。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/6/292020/6/292020/6/296/29/2020 11:30:38 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/6/292020/6/292020/6/29Jun-2029-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/6/292020/6/292020/6/29Monday, June 29, 2020
九十九根添上 1根是多少根？
九十九添 上1是一百。
10根10根地数，从十数到一百。 十 二十 三十 四十 五十 六十 七十 八十 九十 一百 10个十是一百。
小试牛刀（教材P23想想做做） 1.
2.5 根5 根地数，一共有多少根 ？
五
十 十五 二十 二十五 三十 三十五
3.从七十起，一个一个地数到一百。 你会2个2个或5个5个地数吗？
。2020年6月29日星期一2020/6/292020/6/292020/6/29
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月2020/6/292020/6/292020/6/296/29/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/6/292020/6/29June 29, 2020
苏教版数学一年级(下册)认识100以内的数 第1课时 数数、数的组成
2.摘气球：圈出正确的答案。 （1）一个一个地数，七十九的后面一个数是多少？
七十
八十Βιβλιοθήκη 九十2.摘气球：圈出正确的答案。 （2）10个十是多少？
十
二十
一百
2.摘气球：圈出正确的答案。 （3）两个两个地数，五十八后面一个数是多少？
五十九
六十
六十八
2.摘气球：圈出正确的答案。 （4）十个十个地数，九十后面的数是多少？
五十 六十
九
五十九添上1 十是六十。
1 先用小棒摆出八十五，再从八十五起，一个一个地数到九十九。
八十五六七八九
1 先用小棒摆出八十五，再从八十五起，一个一个地数到九十九。
九十二三七一四五六八九
九十九根添上1 根是多少根？
1
九十九添上1 是一百。
九十九根添上1 根是多少根？
1 10根10根地数，从十数到一百。
怎样摆能看得 很清楚？
因为二十三可以看成2个十与3个一合起来的数，所 以二十三根小棒摆成2捆和3根就能看得很清楚。
1 你会摆一摆，数一数吗？
摆二十四根小棒 先摆2捆，共20根，再添上4根。
+
十 二十
2个十是二十
二 二二 二
十 十十 十 一 二三 四
1 你会摆一摆，数一数吗？
摆二十四根小棒 先摆2捆，共20根，再添上4根。
3 从七十起，一个一个地数到一百。
七十一 七十二 七十三 七十四 七十五 七十六 七十七 七十八 七十九 八十 八十一 八十二 八十三 八十四 八十五 八十六 八十七 八十八 八十九 九十 九十一 九十二 九十三 九十四 九十五 九十六 九十七 九十八 九十九 一百
你会2个2个或5个5个地数吗？
苏教版一年级下册数学课件-3.1数数、数的基本含义 (20张)
苏教版数学一年级下册第三单元
数数、数的基本含义
情境设置 导入新课 探究新知 课堂练习 拓展提升 课后总结
情境设置
小朋友们，上学期我们已经认识了20以内 的数，谁来从小到大依次数一数。
导入新课
小朋友们，你们对100以内的数有哪些认识 呢？今天我们就一起来认识100以内的数。
探究新知
1
数出二十三根小棒，把它们摆在桌上。
• 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月上午6时59分22.3.3006:59March 30, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年3月30日星期三6时59分33秒06:59:3330 March 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
探究新知
你会摆一摆，数一数吗？
二十四
二十九
探究新知
二十九根添上1根是多少根？
二十九
二十九添上1是三十。
探究新知
三十九添上1是多少？四十九、五 十九添上1呢？
探究新知
三十九根添上1根是多少根？
三十九
三十九添上1是四十。
探究新知
四十九根添上1根是多少根？
四十九
四十九添上1是五十。
探究新知
五十九根添上1根是多少根？
谢谢观赏
You made my day!
10根10根地数，从十数到一百。
10个十是一百。
课堂练习
三十五根。
课堂练习
七十七个。
拓展提升
五十八个。
课后总结
这节课你学会了什么？
• 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面 上的话，另一眼睛看到纸的背面。2022年3月30日星期三上午6时59分33秒06:59:3322.3.30
数数、数的基本含义
情境设置 导入新课 探究新知 课堂练习 拓展提升 课后总结
情境设置
小朋友们，上学期我们已经认识了20以内 的数，谁来从小到大依次数一数。
导入新课
小朋友们，你们对100以内的数有哪些认识 呢？今天我们就一起来认识100以内的数。
探究新知
1
数出二十三根小棒，把它们摆在桌上。
• 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月上午6时59分22.3.3006:59March 30, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年3月30日星期三6时59分33秒06:59:3330 March 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
探究新知
你会摆一摆，数一数吗？
二十四
二十九
探究新知
二十九根添上1根是多少根？
二十九
二十九添上1是三十。
探究新知
三十九添上1是多少？四十九、五 十九添上1呢？
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三十九根添上1根是多少根？
三十九
三十九添上1是四十。
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四十九根添上1根是多少根？
四十九
四十九添上1是五十。
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五十九根添上1根是多少根？
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10个十是一百。
课堂练习
三十五根。
课堂练习
七十七个。
拓展提升
五十八个。
课后总结
这节课你学会了什么？
• 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面 上的话，另一眼睛看到纸的背面。2022年3月30日星期三上午6时59分33秒06:59:3322.3.30
苏教版一年级下册数学课件-3.1数数、数的基本含义 (20张)
苏教版数学一年级下册第三单元
数数、数的基本含义
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小朋友们，上学期我们已经认识了20以内 的数，谁来从小到大依次数一数。
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小朋友们，你们对100以内的数有哪些认识 呢？今天我们就一起来认识100以内的数。
探究新知
1
数出二十三根小棒，把它们摆在桌上。
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二十四
二十九
探究新知
二十九根添上1根是多少根？
二十九
二十九添上1是三十。
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三十九添上1是多少？四十九、五 十九添上1呢？
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三十九根添上1根是多少根？
三十九
三十九添上1是四十。
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四十九根添上1根是多少根？
四十九
四九添上1是五十。
探究新知
五十九根添上1根是多少根？
10根10根地数，从十数到一百。
10个十是一百。
课堂练习
三十五根。
课堂练习
七十七个。
拓展提升
五十八个。
课后总结
这节课你学会了什么？
• 1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月12日星期六上午7时41分57秒07:41:5722.2.12 • 2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月上午7时41分22.2.1207:41February 12, 2022 • 3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，
五十九
五十九添上1是六十。
探究新知
数数、数的基本含义
情境设置 导入新课 探究新知 课堂练习 拓展提升 课后总结
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小朋友们，上学期我们已经认识了20以内 的数，谁来从小到大依次数一数。
导入新课
小朋友们，你们对100以内的数有哪些认识 呢？今天我们就一起来认识100以内的数。
探究新知
1
数出二十三根小棒，把它们摆在桌上。
探究新知
你会摆一摆，数一数吗？
二十四
二十九
探究新知
二十九根添上1根是多少根？
二十九
二十九添上1是三十。
探究新知
三十九添上1是多少？四十九、五 十九添上1呢？
探究新知
三十九根添上1根是多少根？
三十九
三十九添上1是四十。
探究新知
四十九根添上1根是多少根？
四十九
四九添上1是五十。
探究新知
五十九根添上1根是多少根？
10根10根地数，从十数到一百。
10个十是一百。
课堂练习
三十五根。
课堂练习
七十七个。
拓展提升
五十八个。
课后总结
这节课你学会了什么？
• 1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月12日星期六上午7时41分57秒07:41:5722.2.12 • 2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月上午7时41分22.2.1207:41February 12, 2022 • 3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，
五十九
五十九添上1是六十。
探究新知
苏教版一年级下册数学课件-3.1数的含义 (共34张PPT)
•
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
我会数数
3、从36倒数到27
36 35 34 33 32 31 30 29 28 27
他们是怎么数的？你能接着数下去吗？
20、30、40、 50、60、70、80、90、 100 ……
55、60、65、 70、75、80、85、90、95、 100 ……
26、28、30、32、34、36、38、40、42、44……
•
10个十是100
36
我会数数
1、从36数到43
36 37 38 39 40
我会数数
1、从36数到43
36 37 39 40
我会数数
1、从36数到43
4个十 和 3个一
43
36 37 38 39 40 41 42 43
我会数数
2、从43数到52
43 44 45 46 47 48 49 50
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5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
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15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月下午7时35分21.7.3019:35July 30, 2021
苏教版一年级下册数学课件-3.1数的含义 (共34张PPT).ppt
数的含义
复习铺垫：
1、数数：从10数起，十个十个地数到100; 从35数起，五个五个地数到70。
2、17里面有（ 1 ）个十和（ 7 ）个一； 15里面有（ 5 ）个一和（ 1 ）个十。
1个一 1个十
100根
100根
10个十是100
（3 ）个十 和 （6 ）个一
36
我会数数
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020 6:28:33 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/192020/12/192020/12/19Dec-2019-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/192020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
他们是怎么数的？你能接着数下去吗？
复习铺垫：
1、数数：从10数起，十个十个地数到100; 从35数起，五个五个地数到70。
2、17里面有（ 1 ）个十和（ 7 ）个一； 15里面有（ 5 ）个一和（ 1 ）个十。
1个一 1个十
100根
100根
10个十是100
（3 ）个十 和 （6 ）个一
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我会数数
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020 6:28:33 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/192020/12/192020/12/19Dec-2019-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/192020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
他们是怎么数的？你能接着数下去吗？
苏教版 数学一年级下册 数数-数的含义
（ 5 ）个十和（ 2 ）个一， 合起来是（ ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2）。
怎样数呢？
请你回家了解爷 爷、奶奶、外公、 外婆、爸爸、妈 妈今年各有多少 岁。
几个十就是（几十）
先用小棒摆出八十五，再从八十五起， 一个一个地数到九十九。
85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99
九十九根添上1根是多少根？ 九十九添上1是一百。
100根就是10捆，10捆就是100根 10根10根地数，从十数到一百。
10个十 是一百
十 二十 三十 四十 五十 六十 七十 八十 九十 一百
智慧城堡
加油啊！
数一数教室里有多少张桌子， 多少把椅子。
5根5根地数，一共有多少根 ？
5 10 15 20 25 30 35 35根
从七十起，一个一个地 数到一百。
你会2个2个或5个5个地数吗？
各有几个十和几个一，合起来是多少？
（2 ）个十和（ 5）个一， 合起来是（25）。
10根扎一捆, 一捆就是10根。
摆二十三根小棒,怎样摆看得清楚? 1捆是10根,2捆 是20根，再添3 根是二十三根。
2捆添上4根是多 少根?
二二十十三二四一
2捆添上9根是多 少根?
二十九
二十九根添上1根 是多少根?
二十九添 上1是三十。
三十九添上1是多少？四十九、 五十九添上1呢？
39添上1是（ 40）， 49添上1是__5_0___ ，59添上1是__6__0__ ， 69添上1是__7_0___ ，79添上1是__8__0__ 。
100以内数的认识
数数 数的基本含义
我们一根一根地数小棒，每十根捆成一捆。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10个一
怎样数呢？
请你回家了解爷 爷、奶奶、外公、 外婆、爸爸、妈 妈今年各有多少 岁。
几个十就是（几十）
先用小棒摆出八十五，再从八十五起， 一个一个地数到九十九。
85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99
九十九根添上1根是多少根？ 九十九添上1是一百。
100根就是10捆，10捆就是100根 10根10根地数，从十数到一百。
10个十 是一百
十 二十 三十 四十 五十 六十 七十 八十 九十 一百
智慧城堡
加油啊！
数一数教室里有多少张桌子， 多少把椅子。
5根5根地数，一共有多少根 ？
5 10 15 20 25 30 35 35根
从七十起，一个一个地 数到一百。
你会2个2个或5个5个地数吗？
各有几个十和几个一，合起来是多少？
（2 ）个十和（ 5）个一， 合起来是（25）。
10根扎一捆, 一捆就是10根。
摆二十三根小棒,怎样摆看得清楚? 1捆是10根,2捆 是20根，再添3 根是二十三根。
2捆添上4根是多 少根?
二二十十三二四一
2捆添上9根是多 少根?
二十九
二十九根添上1根 是多少根?
二十九添 上1是三十。
三十九添上1是多少？四十九、 五十九添上1呢？
39添上1是（ 40）， 49添上1是__5_0___ ，59添上1是__6__0__ ， 69添上1是__7_0___ ，79添上1是__8__0__ 。
100以内数的认识
数数 数的基本含义
我们一根一根地数小棒，每十根捆成一捆。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10个一
苏教版一年级下册数学优秀课件-3.1《数的含义》 (共18张PPT).ppt
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THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/19
谢谢观看
３个十和７个一是（３７ ）， ９个十和９个一是（９９ ）。
十位上是４，个位上是７，这个数是
（４７）。
80
69
54
100
想一想,填一填。
38 39 40 41 42 43
72 71 70 69 68 67
25 30 35（40）（ 45 ）（50）
谢谢！
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020
。20Байду номын сангаас0年12月19日星期六2020/12/192020/12/192020/12/19
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/192020/12/19December 19, 2020
5
10
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25
30
2个十和4个 一合起来是 百 十 个 （ 24 ） 位位位
2４
百十 位位
（
3个十和4个 一合起来是 个（ ） 位
）
百十 位位
（
( )个十和( ) 个一合起来 个 是（ ） 位
）
2
9
最新苏教版-一下-数数、数的基本含义
数数、数的基本含义教学内容：义务教育课程标准实验教材一年级下册第21-23页。
教材简析：本册教材中的《100以内数的认识》是学生在一年级上学期学习了1—20各数认识的基础上进行教学的，为二年级的认识万以内的数打基础。
这个阶段的数的概念是学生学习100以内数的加、减法的计算的基础，也是认识更大的自然数的基础，它在日常生活中有着广泛的应用。
教学的内容也是本单元教学的开端，正是牢固的掌握了数数和数的组成，才能更有助于比较数的大小和计算，所以本课的知识尤为的重要。
教学目标：1、通过动手操作实践活动，经历数数的过程，体会数的产生与发展。
2、.通过操作实践活动，初步理解100以内数的含义，感知两位数的基本组成方法。
会按顺序数出100以内的数，会用学具表示这些数，知道这些数的组成。
理解满十进一的计数方法。
3、培养用数学的观念，看周围事物和看日常生活的意识，培养与同学相互合作交流的态度。
教学重点：理解100以内数的含义，掌握数数的方法和数的基本组成。
教学难点：知道几十九后面的数是几。
体会满十进一的计数方法。
教具准备：教具：课件、小棒学具：小棒教学过程：一.揭示课题，明确目标1. 谈话：小朋友们，上学期我们学过了数数，你们还记得吗？（出示一根小棒）这个是几？“1”，几个一？1个一。
（板书一）出示3根小棒，这是几？“3”几个一？“3个一”。
出示一捆，这是几？“10”几个十？“1个十”（板书十）1个十里面有几个一？“10个一”2.你们的记忆力真棒，现在老师再考考你们的听力。
我们先来玩一个游戏好吗？游戏的要求是听清老师说的每句话，从中找出一些数字。
比一比谁的小耳朵最灵敏？（1）实验小学有二十五个班级。
（2）小明的奶奶今年六十一岁。
（3）王伯伯家养了三十九条金鱼。
（4）齐天大圣孙悟空会七十二变。
刚刚这些数都有个共同点，它们都是一百以内的数。
今天的这节课我们就来认识一百以内的数。
（板书）二、操作数数，认识新知1、认识几十几和几十（1）初步感知几十几师：小朋友们，请你们从学具里数出二十三根小棒，把他们摆在桌子上。
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想想做做
4. 各有几个十和几个一， 合起来是多少？
有二个十和五个一， 有五个十和二个一， 合起来是二十五。 合起来是五十二。
想想做做
5. 每数 10 颗圈一圈，数数一共有多少颗。
58颗
想想做做
6. 了解爷爷、 奶奶、 外公、 外婆、 爸爸、妈妈今年各有多少岁。
巩固练习
7. 在括号里填合适的数。 （1）三十七后面的第4个数是（ 四十一 ）。 （2）四十四前面的第4个数是（ 四十 ）。 （3）与五十五相邻的数是（ 五十四 ）和
想想做做
1.
想想做做
2. 5 根5 根地数，一共有多少根 ？
35根
想想做做
3. 从七十起， 一个一个地数到一百。
（略） 2个2个地数： 70,72,74,76,78,80,82,84,86,88, 90,92,94,96,98,100 5个5个地数： 70,75, 801根是多少根?
二十九根添上1根是三十根 二十九添上1是三十
探 究 新 知 三十九根
1根
三十九添上1 是多少?
三十九添上1是四十
探究新知
29添上1是（ 30 ）， 69添上1是（ 70 ）， 39添上1是（ 40 ）， 79添上1是（ 80 ）， 49添上1是（ 50 ）， 89添上1是（90 ）， 59添上1是（ 60 ），
探究新知
先用小棒摆出八十五，再从八十五起，一个
一个地数到九十九九。十九根
八十六 八十七 八十八 九十一 九十二 九十三 九十六 九十七 九十八
八十九 九十四 九十九
九十 九十五
探究新知
知识点2：认识一百
九十九根
1根
九十九添上1是一百
探究新知
10根10根地数，从十数到一百
10个十是一百。
10个十是一百，“百”和“一（个）” “十”一样，都是计数单位。
（五十六 ）。 （4）7个十是（七十）。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
1. 在数小棒时，先数整捆的，有几捆就是几十； 再数单根的，有几根就是几，合起来就是几十 几。数数时要注意几十九（九十九除外）后面 是下一个整十数。
2. 10 个十是一百；一百里面有10 个十，一百 里面有100 个一。
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义务教育苏教版一年级下册
三 认识100以内的数
第1课时 数数、数的基本含义
优 翼
复习导入
数数： 从10数起，一个一个地数到20; 从20数起，十个十个地数到80。
探究新知
知识点1：数几十几
数出二十三根小棒， 把它们摆在桌上。
探究新知
2个十
4个一
二十四
探究新知
2个十
9个一
二十九
探 究 新 知 二十九根
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