高考数学选修部分
新高考数学试卷题型分布
新高考数学试卷题型分布近年来,随着新高考改革的推进,数学考试的题型分布也有所调整。
下面将根据最新的考纲和历年真题,对新高考数学试卷的题型分布进行详细分析。
一、必修一(全选必修一或者文法学想去的大学)1.选修部分:10%的比例。
主要考查对线性方程组、二次函数和三角函数的理解和运用。
2.必修内容:90%的比例。
主要考查对函数、解析几何、数列和立体几何的掌握程度。
题目具体分布如下:(1)单选题:20%的比例。
考查知识点广泛,涉及函数、方程、不等式、数列、几何等的基本概念和运算规律。
(2)多选题:10%的比例。
往往涉及多个知识点的综合运用,考查学生综合运用能力。
(3)填空题:20%的比例。
不仅考查基本概念的理解,还要求对重要公式和结论的熟练掌握。
(4)解答题:50%的比例。
主要考查综合能力和创新能力,如证明、计算、选用适当的方法求解问题的能力等。
其中,主观题占22%的比例,试卷分值占65%;客观题占28%的比例,试卷分值占35%。
二、必修二1.选修部分:20%的比例。
主要考查对三角函数和指数函数的理解和运用。
2.必修内容:80%的比例。
主要考查对微积分和解析几何的掌握程度。
题目具体分布如下:(1)单选题:15%的比例。
考查细节问题的理解和掌握程度。
(2)多选题:10%的比例。
内容涉及多个知识点,考查对知识点的合理运用能力。
(3)填空题:20%的比例。
不仅考查基础概念的理解,还要求对重要公式和结论的熟练掌握。
(4)解答题:55%的比例。
主要考查综合能力和创新能力,如证明、计算、选用适当的方法求解问题的能力等。
其中,主观题占20%的比例,试卷分值占65%;客观题占35%的比例,试卷分值占35%。
三、选修三1.选修部分:30%的比例。
主要考查对离散数学和图论的理解和运用。
2.必修内容:70%的比例。
主要考查对线性代数和常微分方程的掌握程度。
题目具体分布如下:(1)单选题:15%的比例。
考查知识点广泛,内容涵盖代数、几何、函数的基本概念及其运用。
高考数学选修知识点考点
高考数学选修知识点考点高考是每个学生都要经历的一场重要考试,其中数学是被广大学生所关注的一门科目。
在高考数学中,选修部分是考生们需要重点关注和准备的内容之一。
本文将以选修部分的知识点考点为主题,从不同角度进行探讨。
一、圆锥曲线圆锥曲线是高考数学选修内容中的重点考点之一。
它分为椭圆、双曲线和抛物线三种曲线形式。
在解题过程中,要熟练掌握曲线的定义、性质、方程和参数方程的相互转化等内容。
同时,对于椭圆和双曲线的焦距、准线、离心率等概念,以及重点题型如判别式的计算和曲线与直线的位置关系等也要有深入的了解。
二、解析几何解析几何是高考数学选修内容中的另一个重要考点。
在解析几何中,要掌握平面、空间直角坐标系的建立和使用,掌握直线、平面的方程求法,以及直线、平面之间的位置关系。
此外,还需要熟练掌握距离、角度、面积等几何量的计算方法,了解曲线的方程和性质,能够应用解析几何理论进行问题的分析和解决。
三、数列与数学归纳法数列与数学归纳法是高考数学选修内容中的基础知识点。
在数列的学习中,要掌握等差数列、等比数列的定义、性质和求和公式,并能够灵活运用于实际问题。
同时,对于递推数列的解法要有一定的掌握,能够通过数列的规律找出递推关系式,推导出通项公式。
四、向量与立体几何向量与立体几何是高考数学选修内容中需要重点关注的部分。
在向量的学习中,要了解向量的定义、性质和运算法则,掌握向量的数量积和向量积的计算公式,并能够应用于解决线性方程组、平面与直线的位置关系等问题。
在立体几何的学习中,要掌握球的性质和相关公式,了解棱柱、棱锥和正多面体的定义、性质和计算方法,能够应用立体几何的理论解决与空间几何相关的问题。
五、复数复数是高考数学选修内容中的一个基础考点。
在复数的学习中,要掌握复数的定义、性质和运算法则,并能够进行复数的加、减、乘、除、乘方等运算。
此外,要了解复数的几何意义,熟练掌握复数的平面表示法和三角形式,能够灵活运用复数解决实际问题。
数学高考选修三知识点总结
数学高考选修三知识点总结数学是一门引人入胜的学科,它不仅有着广泛的应用领域,还具有丰富的数学原理和方法。
在高考中,数学作为一门重要的科目,经常成为考生们关注的焦点。
其中,选修三是高中数学课程中的一部分,涵盖了许多重要的知识点。
在本文中,我将对数学高考选修三的知识点进行总结,帮助考生掌握重点概念和解题技巧。
一、三角函数三角函数是选修三中最基础也最重要的知识点之一。
在高考中,对于三角函数的理解和应用将成为考生取得高分的关键。
首先,我们需要掌握正弦、余弦和正切的定义及其在单位圆上的几何意义。
其次,我们要学会解三角函数的基本方程,包括解直角三角形,解三角方程和解三角恒等式等。
此外,熟练掌握三角函数的性质和常用公式也是必要的,例如,正弦函数的周期性、奇偶性和单调性等。
二、指数与对数函数指数与对数函数是选修三中的另一个重要知识点,也是高考数学中常见的考点。
指数函数和对数函数是互为逆函数关系的,它们之间存在着许多重要的性质和公式。
在学习指数函数时,我们需要了解指数函数的定义和变化规律,掌握指数函数的运算性质和常见公式。
而在学习对数函数时,我们要理解对数函数的定义、性质和求解方法。
此外,掌握指数方程和对数方程的解法也是必不可少的。
三、数理统计数理统计是选修三中的一门应用性较强的课程,也是高考中的一个重要知识点。
数理统计主要涉及概率论和统计学两部分内容。
在概率论中,我们需要熟悉概率的定义、性质和计算方法,掌握事件的概率与样本空间、事件的运算等。
在统计学中,我们需要了解统计的基本概念和方法,包括统计的分类、数据的整理和描述、统计的推断和检验等。
此外,掌握一些常用的统计方法和概念,例如样本调查、总体参数和抽样分布等,也是必要的。
四、解析几何解析几何是选修三中的一门几何学科,与平面几何和立体几何相对应。
在解析几何中,我们主要学习了平面直角坐标系、向量和直线方程等内容。
首先,熟练掌握平面直角坐标系的建立方法和坐标变换的几何意义。
科高考数学试卷分值
一、选择题选择题部分共20题,每题5分,满分100分。
选择题分为以下几类:1. 单选题:共12题,每题5分,满分60分。
- 必修部分:6题,每题5分,满分30分。
- 选修部分:6题,每题5分,满分30分。
2. 多选题:共8题,每题5分,满分40分。
- 必修部分:4题,每题5分,满分20分。
- 选修部分:4题,每题5分,满分20分。
二、非选择题非选择题部分共10题,满分160分。
非选择题分为以下几类:1. 解答题:共6题,满分120分。
- 必修部分:4题,满分80分。
- 第1题:常规题型,满分20分。
- 第2题:常规题型,满分20分。
- 第3题:常规题型,满分20分。
- 第4题:常规题型,满分20分。
- 选修部分:2题,满分40分。
- 第5题:常规题型,满分20分。
- 第6题:常规题型,满分20分。
2. 综合题:共4题,满分40分。
- 必修部分:2题,满分20分。
- 第7题:常规题型,满分10分。
- 第8题:常规题型,满分10分。
- 选修部分:2题,满分20分。
- 第9题:常规题型,满分10分。
- 第10题:常规题型,满分10分。
三、附加题附加题部分共2题,满分20分。
附加题分为以下几类:1. 必修部分:1题,满分10分。
- 第11题:常规题型,满分10分。
2. 选修部分:1题,满分10分。
- 第12题:常规题型,满分10分。
综上所述,高考数学试卷总分为200分。
其中,选择题部分占50分,非选择题部分占150分。
考生在备考过程中,应注重基础知识的学习,提高解题能力,以应对各种题型。
同时,考生还需关注历年高考数学试卷的命题规律,掌握解题技巧,提高得分率。
高中数学选修3高考知识点
高中数学选修3高考知识点
本文档将介绍高中数学选修3对应的高考知识点。
在备考高考时,重点掌握以下内容将对你的成绩有所帮助。
1. 向量
- 向量的概念和性质
- 向量的加法、减法和数乘
- 向量与向量之间的关系(共线、共面等)
- 向量的数量积和向量积
- 平面向量的坐标表示法
2. 解析几何
- 平面直角坐标系与三维直角坐标系
- 直线与圆的方程
- 曲线的方程(抛物线、椭圆、双曲线)
- 空间点、直线和平面的距离计算
- 空间中的位置关系(点和直线的位置关系、平行与垂直等)
3. 三角函数
- 弧度制和角度制
- 三角函数的定义和性质
- 三角函数的图像和周期性
- 三角函数的运算公式(和差化积、积化和差等)- 三角函数的图像变换和简单的图像分析
4. 导数与微分
- 导数的定义和性质
- 常见函数的导数计算
- 导数的运算法则(和差、积、商等)
- 函数的极值与拐点
- 隐函数求导和相关应用问题
5. 不等式与线性规划
- 不等式的性质和解法
- 一元一次不等式和二元一次不等式
- 线性规划的概念和解法
- 线性规划的图像求解
以上是高中数学选修3对应的高考重点知识点。
希望你能认真复习,并在考试中取得优异成绩!加油!。
理科数学高考选修的知识点
理科数学高考选修的知识点随着社会技术的发展,数学在理科高考中的地位越来越重要。
无论是工科还是理科类专业,数学都是考察学生计算能力和逻辑思维的重要科目。
而在高考数学中,选修的知识点更是考察学生综合能力的重要指标。
接下来,我们将会介绍一些常见的高考数学选修知识点。
一、函数与导数函数与导数是高考数学中的重要学科,也是理科数学中的基础知识。
在函数与导数这一部分,常见的知识点有函数的极值、函数的最值问题、函数的应用、函数的平移等等。
在解题过程中,学生需要掌握函数的基本性质、函数图像的变化规律等,以便灵活运用到具体问题的解题过程中。
二、数列与数学归纳法数列与数学归纳法是高考数学中的另一大知识点。
数列是一系列有序的数字,而数学归纳法是一种证明方法。
在这部分内容中,学生需要掌握数列的求和公式、数列的通项公式等重要概念。
此外,学生还需要掌握数学归纳法的基本原理和应用方法,以便解决与数列相关的问题。
三、平面向量平面向量是高考数学中的又一重要知识点。
平面向量可以表示物体的位移、速度等量。
在这一部分内容中,学生需要掌握向量的基本概念、向量的线性运算、向量的模和方向、向量的共线性等等。
在解题过程中,学生还需要灵活运用向量的性质,解决与平面向量相关的几何问题。
四、概率与统计概率与统计是高考数学中的一大难点。
在这个部分中,学生需要掌握概率的基本概念、事件的计算方法、概率的加法和乘法定理等重要内容。
此外,学生还需要掌握统计的基本概念、统计数据的处理与分析方法等。
在解题过程中,学生需要综合运用概率与统计的知识,解决与实际问题相关的高考题目。
以上只是高考数学中的一部分选修知识点,但这些知识点涵盖了高考数学考试中的大部分题型。
在备考过程中,学生需要加强对这些知识点的理解和掌握。
要想提高自己的数学水平,首先要掌握基本概念和定理,然后通过大量的练习题加深对知识点的理解和运用能力。
此外,学生还可以通过参加数学竞赛、听讲座等方式,进一步拓宽自己的数学视野。
高考调研数学选修1
高考调研数学选修1一、引言数学作为一门重要的学科,对高中生的学业发展具有举足轻重的影响。
为了更好地了解高考数学选修1的情况,本文将对该选修课进行调研和分析,以期为学生选课和备考提供帮助和指导。
二、数学选修1的背景与基本信息2.1 背景数学选修1是高中数学课程的一部分,属于选修课程,授课内容主要围绕数学的基础和应用展开,涵盖的知识点较为广泛。
2.2 基本信息•课程目标:通过学习数学选修1课程,使学生能够掌握基本的数学思维方法和解题技巧,培养学生的数学兴趣和创新意识。
•课程内容:包括平面几何、立体几何、向量、数列、概率等内容。
•教材参考:《数学选修1教材》(具体教材可根据地区和学校而有所不同)。
三、数学选修1的教学现状3.1 教学方法根据调研结果,数学选修1的教学方法主要包括理论讲解、示例演示和习题辅导。
教师通常采用讲解和演示相结合的方式,帮助学生理解知识点,并通过习题辅导提高学生的解题能力。
3.2 教学资源数学选修1的教学资源主要包括教材、习题集、学校图书馆以及各类辅导资料。
教师会根据教学需要选用不同的教材和辅导资料,为学生提供丰富的学习资源。
3.3 学生反馈从学生的反馈中可以看出,数学选修1的内容相对较难,需要投入较多的时间和精力来学习和理解。
但同时,学生也认为数学选修1能够锻炼他们的逻辑思维和解决问题的能力,对培养学生的数学素养起到了积极的作用。
四、数学选修1的备考建议4.1 制定学习计划针对数学选修1的学习内容和难点,学生可以制定详细的学习计划,合理安排每天的学习时间,保证学习的效果和效率。
4.2 多做习题数学是一门需要实践的学科,通过多做习题可以加深对知识点的理解和记忆,提高解题能力。
建议学生选择合适的习题集,根据自己的实际情况进行练习。
4.3 寻求辅导和帮助在学习过程中,学生遇到困难和疑惑时,可以积极寻求教师和同学的帮助,或参加一些数学辅导班,提高自己的学习效果。
4.4 备考技巧备考期间,建议学生重点复习各个知识点的基本概念和公式,掌握解题的常用方法和技巧。
高考数学各知识点分值占比
高考数学各知识点分值占比在高考数学中,各个知识点的分值占比是非常重要的。
不同的知识点在考试中所占的比重不同,理解和掌握各个知识点的分值占比对于备考是非常有帮助的。
首先,我们先来了解一下高考数学的整体结构。
高考数学主要包括基础知识与解题能力两个方面。
基础知识主要是对数学概念和公式的掌握,而解题能力则是对于所学内容的应用与理解能力。
在高考数学中,数学知识点的分值占比大致可以分为四个部分:必修一、必修二、选修一和选修二。
必修一和必修二分值占比较高,大约占到了总分的50%左右,而选修一和选修二则分别占到了总分的25%左右。
因此,基础知识点要占到了高考数学的重要部分。
接下来,我们来具体分析一下各个知识点的分值占比。
在必修一中,重点知识点主要包括集合与命题、函数与方程、三角函数和数列等内容。
这些知识点的掌握对于高考数学至关重要,因为它们在考试中所占的分值比例较高。
在必修一中,命题与函数的占比较高,大约为30%,数列与三角函数的占比则略低一些,分别为15%和10%左右。
因此,在备考过程中,我们应该重点关注命题与函数的学习与掌握。
在必修二中,重点知识点主要包括平面向量、立体几何、解析几何和数理统计等内容。
这些知识点在高考数学中的分值占比也较高。
平面向量和解析几何分别占到了总分的15%左右,而立体几何和数理统计则分别占到了总分的10%左右。
因此,在备考中我们需要重点关注平面向量和解析几何的学习与掌握。
在选修一和选修二中,重点知识点的分值占比较低,分别为总分的25%左右。
选修一的重点知识点主要包括数学综合应用、数学史、方程与不等式、数学思想方法等内容。
选修二的重点知识点主要包括概率与统计、数学建模等内容。
虽然这些知识点的分值占比较低,但是在备考中我们也不能忽视它们的学习与掌握。
综上所述,高考数学各知识点的分值占比是不容忽视的。
在备考过程中,我们应该根据各个知识点的分值占比来合理分配学习时间和精力。
重点关注必修一和必修二中的知识点,特别是命题与函数、平面向量和解析几何等内容。
北京高考数学各部分难度及分值
北京高考数学各部分难度及分值北京高考数学考试分为两部分,即必修部分和选修部分。
必修部分的考试内容包括“函数和导数”、“平面向量”、“解析几何”、“三角函数”、“立体几何”、“统计与概率”六个章节,而选修部分的考试内容包括“数列与数学归纳法”、“极限与连续”、“导数应用和微分方程”三个章节。
必修部分的难度及分值如下所示:1.函数和导数(60分):这是数学考试的开篇,主要涵盖函数的基本性质和图像、导数的概念及其应用。
难度适中,占总分的10%。
2.平面向量(60分):包括向量的基本运算、共线与垂直、平面向量的坐标表示及其运算、向量的线性运算等内容。
此部分相对来说难度较大,占总分的10%。
3.解析几何(90分):涉及平面直角坐标、直线的方程与性质、圆的方程与性质、两点间距离、面积等内容。
考查内容多样,其中一些概念较为抽象,学生应掌握才能较好完成题目。
占总分的15%。
4.三角函数(45分):主要包括三角函数的基本性质、单调性、最值、递推公式等,难度适中,占总分的7.5%。
5.立体几何(45分):包括空间几何体的直线和平面、空间中的平行关系、体积、表面积等内容。
难度一般,占总分的7.5%。
6.统计与概率(60分):主要包括基本统计指标、频率统计、概率等内容。
难度适中,占总分的10%。
选修部分的难度及分值如下所示:1.数列与数学归纳法(30分):包括数列的定义及通项公式、数列的运算、数学归纳法等内容。
难度相对较小,占总分的5%。
2.极限与连续(30分):主要包括函数极限的定义与性质、无穷小与无穷大、函数连续性等内容。
难度一般,占总分的5%。
3.导数应用和微分方程(30分):考察导数在实际问题中的应用、微分方程的解法等内容。
难度适中,占总分的5%。
总体来说,北京高考数学考试的必修部分难度适中,选修部分难度相对较小,且各部分的分值分配合理。
学生在备考过程中应注重对基础知识的掌握和题型的熟悉,扎实提升解题能力,以便在考试中取得好成绩。
高三数学选修一知识点
高三数学选修一知识点高三数学选修一包含了众多重要的数学知识点,其中涉及了多项式、函数、导数、积分等内容。
了解和掌握这些知识点对于高考数学的复习和应试至关重要。
下面将对高三数学选修一的几个重要知识点进行详细介绍。
一、多项式1. 多项式的定义多项式是由称为变量的字母与称为系数的实数按规定的运算法则相乘所得到的代数式,其形式可以表示为:$f(x) = a_nx^n +a_{n-1}x^{n-1} + \ldots + a_1x + a_0$。
其中,$a_n, a_{n-1}, \ldots, a_1, a_0$ 为实数,n 为非负整数,x 为变量,n 称为多项式的次数。
2. 多项式的运算多项式的运算主要包括加法、减法、乘法和整除法。
加法和减法即将同类项进行合并,乘法在系数之间进行相乘并将次数相加,整除法用于求解多项式的除法运算。
3. 多项式的因式分解多项式的因式分解是将一个多项式表示为若干个乘积的形式,其中每个乘积称为一个因式。
常见的因式分解方法包括公式法、分组提公因式法、待定系数法等。
二、函数1. 函数的概念函数是一种特殊的关系,它将一个集合中的每个元素对应到另一个集合中的唯一元素上。
函数可以用公式、表格、图像等形式表示,常用的函数符号表示为$y = f(x)$。
2. 函数的性质函数有定义域、值域和解析式等重要性质。
其中,函数的定义域指的是所有自变量可以取的实数集合,值域指的是函数在定义域内所有可能的函数值的集合。
3. 常见函数类型常见的函数类型包括多项式函数、指数函数、对数函数、三角函数等。
不同的函数类型具有不同的性质和图像特点,需要加以区分和理解。
三、导数1. 导数的定义导数的定义是函数微分学的基础,它表示函数在某一点上的变化率。
对于函数 $y = f(x)$,其在点 x 处的导数表示为$f'(x)$ 或$\dfrac{dy}{dx}$。
2. 导数的计算常见函数的导数计算可以通过求导法则、链式法则、隐函数求导等方法进行。
高中数学选修4-1(高考全部内容)课件
参数方程的形式
参数方程的一般形式为{ x=x(t), y=y(t) },其中t是 参数。
参数方程的应用
参数方程在解决几何问题 、物理问题等领域有广泛 应用。
极坐标与直角坐标的互化
极坐标转换为直角坐标
通过公式x = r cosθ, y = r sinθ可以 将极坐标转换为直角坐标。
直角坐标转换为极坐标
定义
矩阵的运算包括加法、减法、数乘、 乘法等。加法和数乘是矩阵的基本运 算,而乘法是矩阵运算中的重点和难 点。
性质
实例
矩阵的运算可以用来解决一些实际问 题,如线性方程组的求解、向量的线 性变换等。
矩阵的运算满足一些基本的数学性质 ,如结合律、交换律、分配律等。这 些性质在解决实际问题时非常重要。
逆矩阵与行列式
参数方程的应用
03
解决与参数方程相关的实际问题,如轨迹问题、最值问题等。
复数及其应用习题及答案
复数的基本概念
复数的定义、表示方法、四则 运算等。
复数的几何意义
理解复数在平面上的表示方法 ,掌握复数的模的概念和性质 。
复数的三角形式
掌握复数的三角形式的表示方 法,理解其几何意义。
复数的应用
解决与复数相关的实际问题, 如求复数方程的根、解决几何
抛物线的标准方程为 $y^2 = 4px$ 或 $x^2 = 4py$,其中 $p$ 是抛物线的准线到焦点的距
离。
抛物线的性质
抛物线具有对称性,即关于x轴 或y轴都是对称的。此外,抛物 线还有焦点,这些焦点到抛物线 上任一点的距离等于该点到准线
的距离。
抛物线的面积
由于抛物线是一条射线,所以它 的面积是无穷大。但是,在实际 应用中,我们通常只考虑抛物线 与坐标轴或某个平面的交点所围
数学高考选修三知识点
数学高考选修三知识点近年来,我国高考数学考试的难度越来越大,尤其是选修三部分的内容。
选修三是高中数学的重要组成部分,涵盖了多个知识点,考察了学生的综合素养。
本文将从三个主要的知识点出发,对选修三的数学知识进行剖析和探讨。
第一个重要的知识点是复数。
复数是数学中的一个重要概念,也是选修三中的考点之一。
复数由实数部分和虚数部分组成,其中虚数部分以i表示。
在高考中,考查复数的形式包括复数乘法、复数除法、复数的模和辐角等。
理解复数的概念和运算规则,并能够熟练地运用于实际问题的求解中,是考试中的重要考点。
第二个重要的知识点是数列与数学归纳法。
数列是由一系列有规律的数按一定次序排列而成的。
在选修三中,数列与数学归纳法是一个必学的内容。
数学归纳法是一种证明方法,通过证明特定条件下第一项成立,并证明若某一项成立,则下一项也成立,从而证明了所有情况下都成立。
理解数列的性质和规律,并能够熟练地应用数学归纳法进行数学推理和证明,是选修三中数学思维能力的重要体现。
第三个重要的知识点是概率与统计。
概率与统计是选修三中的一大考点,也是日常生活中常用的数学方法。
在高考中,考查概率与统计的形式包括概率的计算、统计的分析和处理等。
概率是研究随机事件发生的可能性的数学分支,而统计则是通过收集和分析数据,得出一定结论的方法。
理解概率与统计的概念和原理,并能够熟练地运用于实际问题的分析和计算中,是高考中的重要考点。
除了上述三个主要的知识点,选修三中还有其他一些重要的知识点,如向量、三角函数、数域等。
这些知识点涉及到数学的不同分支和应用领域,要求学生能够全面的理解和掌握,以便能在考试中有效地解答问题。
总结起来,选修三是数学高考中的重要部分,涵盖了复数、数列与数学归纳法以及概率与统计等多个知识点。
理解和掌握这些知识点是提高数学成绩的关键,也是培养学生综合素养的有效途径。
对于学生来说,要通过多做题、多练习,不断提高自己的解题能力和思维能力,从而在高考中取得好成绩。
高中数学选修4-1(高考全部内容)课件
收敛性与发散性
讨论数列或函数的收敛性和发散 性的判断条件。
导数与微分
研究导数的定义、性质以及与函数的变化率和图像特征的关系。
1 导数的定义
介绍导数的几何和物理意义,以及求导的基本方法。
2 导数的性质
探索导数的四则运算法则,以及函数特性与导数的关系。
3 导数的应用
讨论导数在最值问题、曲线绘制与切线斜率等方面的应用。
物理应用
讨论定积分在物理问题中的应用, 如质量、重心、物体受力等。
导数应用
应用导数的概念和性质解决相关问题,包括弧长、曲率、变化率与极值等。
弧长
通过导数求解曲线弧长及相关 问题。
曲率
研究导数与曲线曲率的关系, 解决曲率相关问题。
变化率
利用导数分析函数的变化速率 及相应应用。
不定积分
研究不定积分的定义、计算方法以及与原函数的关系,以及简单的应用。
1
不定积分的定义
讨论三角函数的周期性、奇 偶性以及其他重要性质。
三角函数的应用
探索三角函数在几何学中的 应用以及在实际问题中的意 义。
数列和函数的极限
研究数列和函数的极限概念,以及与收敛性、发散性以及无穷大、无穷小的关系。
数列的极限
介绍数列极限的定义与性质,以 及计算极限的方法。
函数的极限
探索函数极限的定义与性质,以 及极限存在性的判断。
介绍不定积分的定义与基本性质。
2
计算不定积分
探讨常见函数的不定积分计算方法,包括换元法、分部积分法等。
3
不定积分与原函数
讨论不定积分与原函数的关系及其应用。
定积分
研究定积分的定义、性质以及与面积、曲线长度、物理量等的关系。
定积分的定义
高考数学选修三知识点汇总
高考数学选修三知识点汇总高考数学是每位学生都要面临的一项重要考试,其中选修三是数学科目中的一部分。
选修三主要涉及的内容是数学中的几何知识和概率统计知识。
在高考中,选修三的占比相对较高,因此对选修三的重点知识点进行汇总和学习是非常必要的。
一、几何知识点汇总1. 三角函数和解三角形三角函数是几何知识中的重要内容,包括正弦、余弦、正切等函数的定义、性质和应用等方面。
解三角形是在给定一些角度和边长的情况下求解三角形的全体要素,包括角的大小、边的长度等。
2. 平面向量的概念和运算平面向量是几何中非常重要的概念,它可以表示位移、速度、加速度等物理量。
平面向量的概念包括向量的模、方向、平行、垂直等方面。
运算主要包括向量的加减、数量积、向量积等。
3. 圆的性质和相关定理圆是几何中的基本图形之一,它的性质和相关定理是解决圆的问题的关键。
包括圆的定义、弧、扇形、圆心角等方面的性质,以及切线、割线、切点等相关定理。
二、概率统计知识点汇总1. 随机事件与概率随机事件和概率是概率统计中的基本概念,包括随机事件的定义、互斥事件、对立事件等方面的内容。
概率则是在随机事件发生的条件下,某一事件发生的可能性大小。
2. 离散型随机变量离散型随机变量是概率统计中经常遇到的一种情况,它的取值是可数的,包括随机变量的概念、概率函数、期望、方差等方面的知识。
3. 连续型随机变量连续型随机变量是概率统计中的另一种情况,它的取值是连续的,包括概率密度函数、累积分布函数、期望、方差等方面的内容。
三、高考数学选修三备考技巧1. 复习重点知识根据上述的知识点汇总,重点复习几何知识和概率统计知识,并分清哪些是基础知识,哪些是需要深入理解和应用的知识。
2. 刷题提分做大量的相关题目,掌握解题技巧和思路,逐渐加深对各种类型题目的理解和运用能力。
3. 查漏补缺针对自己的薄弱环节,查漏补缺,找到问题所在并加以解决。
4. 考前冲刺在高考前的最后一个月,进行针对性的冲刺复习,将知识点巩固,并进行模拟考试,熟悉考试环境和答题技巧。
上海高考数学书本选修2
上海高考数学书本选修2《上海高考数学书本选修2》是上海高中数学教材中的一本选修教材,适用于高中二年级学生。
本书主要内容包括解析几何、排列组合与二项式定理、概率与统计、数学演绎等内容,下面我将分别对每个章节进行详细介绍。
第一章是解析几何,该章内容涉及到直线、圆的性质、曲线的性质、向量的运算、平面向量的应用等。
通过学习解析几何,学生可以掌握直线、圆和曲线的基本性质,并且能够运用向量的运算和平面向量的应用解决一些实际问题。
这对于培养学生的几何直观和创造力具有重要意义。
第二章是排列组合与二项式定理,该章内容涉及到排列、组合和二项式定理等。
通过学习排列组合与二项式定理,学生可以掌握排列、组合的概念和计算方法,并且能够理解和运用二项式定理解决一些实际问题。
这对于培养学生的逻辑思维和问题解决能力具有重要意义。
第三章是概率与统计,该章内容涉及到概率、统计和抽样调查等。
通过学习概率与统计,学生可以掌握概率的基本概念和计算方法,并且能够运用统计的方法进行数据的整理和分析。
这对于培养学生的数理思维和数据分析能力具有重要意义。
第四章是数学演绎,该章内容涉及到数学演绎、数学归纳法和函数极限等。
通过学习数学演绎,学生可以掌握数学演绎的基本过程和方法,并且能够运用数学归纳法证明一些数学命题。
同时,学生还可以理解和运用函数极限的概念和计算方法。
这对于培养学生的抽象思维和严谨逻辑具有重要意义。
总之,《上海高考数学书本选修2》是一本很好的高中数学教材,内容涵盖了解析几何、排列组合与二项式定理、概率与统计、数学演绎等多个知识领域。
通过学习本书,学生可以提高数学思维能力和问题解决能力,为高考数学打下坚实的基础。
高中数学选修课高考题型及解析
高中数学选修课高考题型解析选修2-1:常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、空间中的向量与立体几何2-1-1常用逻辑用语一、题型一:命题、真命题、假命题的判断 1.例1:下列语句是命题的是( ) A .梯形是四边形 B .作直线AB C .x 是整数 D .今天会下雪吗 解:A 2、例2.下列说法正确的是( )A .命题“直角相等”的条件和结论分别是“直角”和“相等”B .语句“最高气温30 ℃时我就开空调”不是命题C .命题“对角线互相垂直的四边形是菱形”是真命题D .语句“当a >4时,方程x 2-4x +a =0有实根”是假命题解析:对于A ,改写成“若p ,则q ”的形式应为“若有两个角是直角,则这两个角相等”;B 所给语句是命题;C 的反例可以是“用边长为3的等边三角形与底边为3,腰为2的等腰三角形拼成的四边形不是菱形”来说明.故选D.变式练习:下列命题是真命题的是( )A .{∅}是空集 B.{}x ∈N||x -1|<3是无限集C .π是有理数D .x 2-5x =0的根是自然数解析:选D. x 2-5x =0的根为x 1=0,x 2=5,均为自然数. 二、题型二:复合命题的结构例3将下列命题改写成“若p ,则q ”的形式,并判断命题的真假:(1)6是12和18的公约数;(2)当a >-1时,方程ax 2+2x -1=0有两个不等实根; (3)已知x 、y 为非零自然数,当y -x =2时,y =4,x =2. 解析:(1)若一个数是6,则它是12和18的公约数,是真命题.(2)若a >-1,则方程ax 2+2x -1=0有两个不等实根,是假命题.因为当a =0时,方程变为2x -1=0,此时只有一个实根x =12.(3)已知x 、y 为非零自然数,若y -x =2,则y =4,x =2,是假命题.变式练习:指出下列命题的条件p 与结论q ,并判断命题的真假:(1)若整数a 是偶数,则a 能被2整除; (2)对角线相等且互相平分的四边形是矩形; (3)相等的两个角的正切值相等.解析:(1)条件p :整数a 是偶数,结论q :a 能被2整除,真命题. (2)命题“对角线相等且互相平分的四边形是矩形”,即“若一个四边形的对角线相等且互相平分,则该四边形是矩形”.条件p :一个四边形的对角线相等且互相平分 结论q :该四边形是矩形,真命题. (3)命题“相等的两个角的正切值相等”,即“若两个角相等,则这两个角的正切值相等”.条件p :两个角相等,结论q :这两个角的正切值相等,假命题. 三、题型三:命题真假判断中求参数范围例4、已知p :x 2+mx +1=0有两个不等的负根,q :方程4x 2+4(m -2)x +1=0(m ∈R)无实根,求使p 为真命题且q 也为真命题的m 的取值范围.解析:若p 为真,则⎩⎪⎨⎪⎧Δ=m 2-4>0,m >0,解得m >2.若q 为真,则Δ=16(m -2)2-16<0,解得1<m <3. p 真,q 真,即⎩⎪⎨⎪⎧m >2,1<m <3.故m 的取值范围是(2,3).变式练习:已知命题p :lg(x 2-2x -2)≥0;命题q :0<x <4,若命题p 是真命题,命题q 是假命题,求实数x 的取值范围.解:命题p 是真命题,则x 2-2x -2≥1,∴x ≥3或x ≤-1,命题q 是假命题,则x ≤0或x ≥4.∴x ≥4或x ≤-1.四、题型四:四种命题的等价关系及真假判断例5.命题“若△ABC 有一内角为π3,则△ABC 的三内角成等差数列”的逆命题( )A .与原命题同为假命题B .与原命题的否命题同为假命题C .与原命题的逆否命题同为假命题D .与原命题同为真命题解析:原命题的逆命题为“若△ABC 的三内角成等差数列,则△ABC 有一内角为π3”,它是真命题. 故选D.例6.命题“若f (x )是奇函数,则f (-x )是奇函数”的否命题是( )A .若f (x )是偶函数,则f (-x )是偶函数B .若f (x )不是奇函数,则f (-x )不是奇函数C .若f (-x )是奇函数,则f (x )是奇函数D .若f (-x )不是奇函数,则f (x )不是奇函数 答案: B例7.若“x >y ,则x 2>y 2”的逆否命题是( )A .若x ≤y ,则x 2≤y 2B .若x >y ,则x 2<y 2C .若x 2≤y 2,则x ≤yD .若x <y ,则x 2<y 2解析:选C.由互为逆否命题的定义可知,把原命题的条件的否定作为结论,原命题的结论的否定作为条件即可得逆否命题.例8..给出下列命题:①命题“若b 2-4ac <0,则方程ax 2+bx +c =0(a ≠0)无实根”的否命题; ②命题“△ABC 中,AB =BC =CA ,那么△ABC 为等边三角形”的逆命题; ③命题“若a >b >0,则3a >3b >0”的逆否命题;④“若m >1,则mx 2-2(m +1)x +(m -3)>0的解集为R”的逆命题. 其中真命题的序号为________.解析:①否命题:若b 2-4ac ≥0,则方程ax 2+bx +c =0(a ≠0)有实根,真命题;②逆命题:若△ABC 为等边三角形,则AB =BC =CA ,真命题;③因为命题“若a >b >0,则3a >3b >0”是真命题,故其逆否命题为真命题;④逆命题:若mx 2-2(m +1)x +(m -3)>0的解集为R ,则m >1,假命题.所以应填①②③.变式练习.若命题p 的逆命题是q ,命题q 的否命题是r ,则p 是r 的( ) A .逆命题 B .逆否命题 C .否命题 D .以上判断都不对解析:选B. 命题p :若x ,则y ,其逆命题q :若y ,则x ,那么命题q 的否命题r :若非y ,则非x ,所以p 是r 的逆否命题.所以选B.五、题型五:问题的逆否证法例9.判断命题“若m >0,则方程x 2+2x -3m =0有实数根”的逆否命题的真假.解:∵m >0,∴12m >0,∴12m +4>0.∴方程x 2+2x -3m =0的判别式Δ=12m +4>0.∴原命题“若m >0,则方程x 2+2x -3m =0有实数根”为真命题.又因原命题与它的逆否命题等价,所以“若m >0,则方程x 2+2x -3m =0有实数根”的逆否命题也为真命题.六、题型六:判断条件关系及求参数范围例10.“x =2k π+π4(k ∈Z)”是“tan x =1”成立的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:当x =2k π+π4时,tan x =1,而tan x =1得x =k π+π4,所以“x =2k π+π4”是“tan x =1”成立的充分不必要条件.故选A.例11、设A 是B 的充分不必要条件,C 是B 的必要不充分条件,D 是C 的充要条件,则D 是A 的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分又不必要条件解析: 由题意得:故D 是A 的必要不充分条件例12.已知条件p :-1≤x ≤10,q :x 2-4x +4-m 2≤0(m >0)不变,若非p 是非q 的必要而不充分条件,如何求实数m 的取值范围?解:p :-1≤x ≤10.q :x 2-4x +4-m 2≤0⇔[x -(2-m )][x -(2+m )]≤0(m >0) ⇔2-m ≤x ≤2+m (m >0).因为非p 是非q 的必要而不充分条件, 所以p 是q 的充分不必要条件, 即{x |-1≤x x |2-m ≤x ≤2+m },故有⎩⎪⎨⎪⎧ 2-m ≤-12+m >10或⎩⎪⎨⎪⎧2-m <-12+m ≥10,解得m ≥8.所以实数m 的范围为{m |m ≥8}.变式练习1:已知条件:p :y =lg(x 2+2x -3)的定义域,条件q :5x -6>x 2,则q 是p 的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选A. p :x 2+2x -3>0,则x >1或x <-3;q :5x -6>x 2,即x 2-5x +6<0, 由小集合⇒大集合,∴q ⇒p ,但p q .故选A.变式练习2 已知p :12≤x ≤1,q :a ≤x ≤a +1,若p 的必要不充分条件是q ,求实数a 的取值范围.解析:q 是p 的必要不充分条件,则p ⇒q 但q ⇒/p . ∵p :12≤x ≤1,q :a ≤x ≤a +1.∴a +1≥1且a ≤12,即0≤a ≤12.∴满足条件的a 的取值范围为⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,12.七、充要条件的论证例13求证:0≤a <45是不等式ax 2-ax +1-a >0对一切实数x 都成立的充要条件.证明:充分性:∵0<a <45,∴Δ=a 2-4a (1-a )=5a 2-4a =a (5a -4)<0,则ax 2-ax +1-a >0对一切实数x 都成立. 而当a =0时,不等式ax 2-ax +1-a >0可变成1>0.显然当a =0时,不等式ax 2-ax +1-a >0对一切实数x 都成立. 必要性:∵ax 2-ax +1-a >0对一切实数x 都成立,∴a =0或⎩⎪⎨⎪⎧a >0,Δ=a 2-4a -a解得0≤a <45.故0≤a <45是不等式ax 2-ax +1-a >0对一切实数x 都成立的充要条件.八、命题真假值的判断例14.如果命题“p ∨q ”与命题“非p ”都是真命题,那么( ) A .命题p 不一定是假命题 B .命题q 一定为真命题C .命题q 不一定是真命题D .命题p 与命题q 的真假相同解析:选B.“p ∨q ”为真,则p 、q 至少有一个为真.非p 为真,则p 为假,∴q 是真命题.变式练习:判断由下列命题构成的p ∨q ,p ∧q ,非p 形式的命题的真假:(1)p :负数的平方是正数,q :有理数是实数; (2)p :2≤3,q :3<2;(3)p :35是5的倍数,q :41是7的倍数.解:(1)p 真,q 真,∴p ∨q 为真命题,p ∧q 为真命题,非p 为假命题;(2)p 真,q 假,∴p ∨q 为真命题,p ∧q 为假命题,非p 为假命题; (3)p 真,q 假,∴p ∨q 为真命题,p ∧q 为假命题,非p 为假命题.九、命题的否定与否命题例15.命题“若a <b ,则2a <2b”的否命题为________,命题的否定为________.解析:命题“若a <b ,则2a <2b ”的否命题为“若a ≥b ,则2a ≥2b”,命题的否定为“若a <b ,则2a ≥2b”.变式练习1:“a ≥5且b ≥3”的否定是____________;“a ≥5或b ≤3”的否定是____________.解:a <5或b <3 a <5且b >3变式练习2: (2010年高考安徽卷) 命题“对任何x ∈R ,|x -2|+|x -4|>3”的否定是________.解:存在x ∈R ,使得|x -2|+|x -4|≤3十、全称命题与特称命题相关小综合题例17.若命题p :∀x ∈R ,ax 2+4x +a ≥-2x 2+1是真命题,则实数a 的取值范围是( ) A .a ≤-3或a >2 B .a ≥2 C .a >-2 D .-2<a <2解析:依题意:ax 2+4x +a ≥-2x 2+1恒成立,即(a +2)x 2+4x +a -1≥0恒成立,所以有:⎩⎪⎨⎪⎧a +2>0,16-a +a -⇔⎩⎪⎨⎪⎧a >-2,a 2+a -6≥0⇔a ≥2.所以选B变式练习1: 已知命题p :∃x 0∈R ,tan x 0=3;命题q :∀x ∈R ,x 2-x +1>0,则命题“p 且q ”是________命题.(填“真”或“假”)解析: 当x 0=π3时,tan x 0=3,∴命题p 为真命题;x 2-x +1=⎝⎛⎭⎪⎫x -122+34>0恒成立,∴命题q 为真命题,∴“p 且q ”为真命题.所以填:真变式练习2: 已知命题p :∃x ∈R ,使tan x =1,命题q :x 2-3x +2<0的解集是{x |1<x <2},下列结论:①命题“p ∧q ”是真命题;②命题“p ∧¬q ”是假命题;③命题“¬p ∨q ”是真命题;④命题“¬p ∨¬q ”是假命题,其中正确的是( ) A .②③ B .①②④ C .①③④ D .①②③④解析: 当x =π4时,tan x =1,∴命题p 为真命题.由x 2-3x +2<0得1<x <2,∴命题q 为真命题.∴p ∧q 为真,p ∧¬q 为假,¬p ∨q 为真,¬p ∨¬q 为假.所以选 D十一、综合训练典型题例18.设命题p :实数x 满足x 2-4ax +3a 2<0,其中a >0,命题q :实数x 满足⎩⎪⎨⎪⎧x 2-x -6≤0,x 2+2x -8>0.(1)若a =1,且p ∧q 为真,求实数x 的取值范围;(2)非p 是非q 的充分不必要条件,求实数a 的取值范围.解:(1)由x 2-4ax +3a 2<0得 (x -3a )(x -a )<0.又a >0,所以a <x <3a , 当a =1时,1<x <3,即p 为真命题时,实数x 的取值范围是1<x <3.由⎩⎪⎨⎪⎧x 2-x -6≤0,x 2+2x -8>0.解得⎩⎪⎨⎪⎧-2≤x ≤3,x <-4或x >2.即2<x ≤3.所以q 为真时实数x 的取值范围是2<x ≤3.若p ∧q 为真,则⎩⎪⎨⎪⎧1<x <32<x ≤3⇔2<x <3,所以实数x 的取值范围是(2,3).(2)非p 是非q 的充分不必要条件,即非p ⇒非p 且非q 非q .设A ={x |x ≤a 或x ≥3a },B ={x |x ≤2或x >3},则A B .所以0<a ≤2且3a >3,即1<a ≤2. 所以实数a 的取值范围是(1,2].变式练习2:已知命题p :函数y =x 2+2(a 2-a )x +a 4-2a 3在[-2,+∞)上单调递增.q :关于x 的不等式ax 2-ax +1>0解集为R .若p ∧q 假,p ∨q 真,求实数a 的取值范围.解析: ∵函数y =x 2+2(a 2-a )x +a 4-2a 3=[x +(a 2-a )]2-a 2,在[-2,+∞)上单调递增,∴-(a 2-a )≤-2, 即a 2-a -2≥0,解得a ≤-1或a ≥2.即p :a ≤-1或a ≥2由不等式ax 2-ax +1>0的解集为R 得⎩⎪⎨⎪⎧a ≥0Δ<0,即⎩⎪⎨⎪⎧a ≥0-a2-4a <0解得0≤a <4 ∴q :0≤a <4.∵p ∧q 假,p ∨q 真.∴p 与q 一真一假. ∴p 真q 假或p 假q 真,即⎩⎪⎨⎪⎧a ≤-1或a ≥2a <0或a ≥4或⎩⎪⎨⎪⎧-1≤a <2,0≤a <4.∴a ≤-1或a ≥4或0≤a <2.所以实数a 的取值范围是(-∞,-1]∪[0,2)∪[4,+∞).2-1-2圆锥曲线与方程本讲内容是圆锥曲线的基础内容,也是高考重点考查的内容,在每年的高考试卷中一般有2~3道客观题,难度上易、中、难三档题都有,主要考查的内容是圆锥曲线的概念和性质,从近十年高考试题看主要考察圆锥曲线的概念和性质。
高考文科数学选修知识点
高考文科数学选修知识点高考对于每一个即将进入大学的学生来说都是一个非常重要的考验。
而在文科数学这一科目中,选择修读的知识点相对较多。
今天,我们将探讨一些高考文科数学选修的知识点,以帮助同学们更好地备考。
一、概率与统计概率与统计是文科数学中的一门重要的选修知识。
在这一部分的考试中,通常会涉及到事件、样本空间、频率和概率等概念。
同时,还会考察统计方面的知识,包括均值、中位数、众数等统计指标的计算方法。
在概率与统计这一部分的考试中,同学们需要掌握基本的概率计算方法,包括排列组合、加法原理和乘法原理等。
另外,还需要了解概率分布函数、正态分布和二项分布等随机变量的常见分布。
二、数理逻辑数理逻辑是文科数学中的另一门重要的选修知识。
在这一部分的考试中,会涉及到命题、命题的连接词和真值表等概念。
同时,还会考察命题的逻辑运算、推理与证明等。
在数理逻辑这一部分的考试中,同学们需要掌握命题的基本操作法则,包括合取、析取、否定和蕴含等运算。
同时,还需要了解条件语句、等价命题和充分必要条件等逻辑推理的基本概念。
三、选修知识的重要性选择修读高考文科数学选修知识点对于学生来说非常重要。
首先,选择修读这些知识点有助于提高数学思维的能力。
概率与统计和数理逻辑这两门知识,都有助于学生培养逻辑思维和分析问题的能力。
通过学习这些知识点,同学们可以更好地处理实际问题,提高解决问题的能力。
其次,选择修读这些知识点有助于提高数学成绩。
高考是一个竞争非常激烈的考试,高分是同学们进入理想大学的敲门砖。
而选修这些知识点,可以为同学们在数学考试中获得更高的分数提供帮助。
概率与统计和数理逻辑在高考中的考试比重不容忽视,掌握这些知识点可以帮助同学们获得更多的分数。
最后,选择修读这些知识点对于进一步学习的发展也非常重要。
在大学中,概率与统计和数理逻辑是许多专业的必修课。
因此,在高考中选择修读这些知识点,可以为同学们在大学学习中打下坚实的基础。
总结起来,高考文科数学选修知识点是备战高考中不可忽视的一部分。
高中数学选修高考暂不要求内容
高中数学选修高考暂不要求内容
(期末不作检测)
不要求内容:
选修1-1中,“第三章 3.4 生活中的优化问题举例(第101-105页)”部分作为选学内容。
选修1-2中,“第一章统计案例(第1-20页)”部分作为选学内容。
选修2-2中,“第一章导数及其应用中,1.4 生活中的优化问题举例;1.5 定积分的概念;1.6微积分基本定理;1.7定积分的简单应用;实习作业:走进微积分;第二章推理与证明(第34-100页)”部分作为选学内容。
选修2-3中,“第二章随机变量及其分布2.3.2 离散型随机变量的方差;2.4正态分布(第64-75页);第三章统计案例(第79-102页)”部分作为选学内容。
选修3、选修4系列都不作要求。
1。
高考数学试卷选修
一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)1. 已知函数f(x) = x^3 - 3x,若存在实数a,使得f(a) = 0,则a的取值范围是()A. a > 0B. a < 0C. a = 0D. a ≠ 02. 在直角坐标系中,点A(1,2),点B(3,4),若直线l过点A且垂直于直线AB,则直线l的方程是()A. x - 2y = 0B. 2x + y = 6C. x + 2y = 6D. 2x - y = 03. 已知数列{an}的通项公式为an = 2n + 1,则数列{an}的前n项和S_n的值为()A. n^2 + nB. n^2 + 2nC. n^2 + n + 1D. n^2 + 2n + 14. 已知等差数列{an}的前n项和为S_n,若S_5 = 50,S_8 = 120,则数列{an}的公差d是()A. 5B. 10C. 15D. 205. 在三角形ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,若a=5,b=8,c=10,则角A的余弦值cosA等于()A. 1/2B. 1/3C. 1/4D. 1/56. 已知复数z = a + bi(a,b∈R),若|z| = 1,则复数z的辐角θ的取值范围是()A. θ∈[0, π]B. θ∈[0, π/2]C. θ∈[π/2, π]D. θ∈[0, π/2]∪[π/2, π]7. 已知函数f(x) = x^2 - 4x + 4,若f(x)在区间[1, 3]上单调递增,则实数x 的取值范围是()A. x∈[1, 2]B. x∈[2, 3]C. x∈[1, 3]D. x∈[1, 2]∪[2, 3]8. 已知数列{an}满足an = 2an-1 - 1(n≥2),且a_1 = 1,则数列{an}的通项公式是()A. an = 2^n - 1B. an = 2^nC. an = 2^n + 1D. an = 2^n - 29. 在平面直角坐标系中,点P(m, n)在直线y = 2x + 1上,且点P到原点O的距离等于点P到直线x + y = 1的距离,则实数m和n的取值范围是()A. m∈[0, 1],n∈[0, 1]B. m∈[0, 1],n∈[0, 2]C. m∈[0, 2],n∈[0, 1]D. m∈[0, 2],n∈[0, 2]10. 已知函数f(x) = x^3 - 3x^2 + 2x,若f(x)在区间[0, 2]上存在零点,则f(x)在区间[0, 2]上的最大值是()A. 0B. 1C. 2D. 311. 已知等比数列{an}的公比q = 1/2,若a_1 + a_2 + a_3 = 9,则数列{an}的前n项和S_n的值为()A. 18B. 36C. 72D. 14412. 在三角形ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,若a^2 + b^2 - c^2 = ab,则角A的余弦值cosA等于()A. 1/2B. 1/3C. 1/4D. 1/5二、填空题(本大题共6小题,每小题5分,共30分)13. 已知数列{an}满足an = 3an-1 + 2(n≥2),且a_1 = 1,则数列{an}的前n 项和S_n为______。
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第十五章 选修部分
试题部分
1.【2015高考天津,文6】如图,在圆O 中,M ,N 是弦AB 的三等分点,弦CD ,CE 分别经过点M ,N ,若CM =2,MD =4,CN =3,则线段NE 的长为( )
(A) 83 (B) 3 (C) 103 (D) 52
2.【2015高考湖南,文12】在直角坐标系xOy 中,以坐标原点为极点,x 轴正半轴为极轴建立极坐标系.若曲线C 的极坐标方程为2sin ρθ=,则曲线C 的直角坐标方程为_____.
3.【2015高考广东,文14】(坐标系与参数方程选做题)在平面直角坐标系x y O 中,以原点O 为极点,x 轴的正半轴为极轴建立极坐标系.曲线1C 的极坐标方程
为()cos sin 2ρθθ+=-,曲线2C 的参数方程为222x t y t
⎧=⎪⎨=⎪⎩(t 为参数),则1C 与2C 交点的直角坐标为 .
4.【2015高考广东,文15】(几何证明选讲选做题)如图1,AB 为圆O 的直径,E 为AB 的延长线上一点,过E 作圆O 的切线,切点为C ,过A 作直线C E 的垂线,垂足为D .若4AB =,C 23E =,则D A = .
5【2015高考上海,文5】若线性方程组的增广矩阵为 ⎝⎛02 13 ⎪⎪⎭
⎫21c c 解为⎩⎨⎧==53y x ,则=-21c c
.
6.【2015高考陕西,文22】选修4-1:几何证明选讲
如图,AB 切O 于点B ,直线AO 交O 于,D E 两点,,BC DE ⊥垂足为C . (I)证明:CBD DBA ∠=∠
(II)若3,2AD DC BC ==,求O 的直径.
7.【2015高考陕西,文23】选修4-4:坐标系与
参数方程
在直角坐标版权法xOy 吕,直线l 的参数方程为132(32
x t t y t ⎧=+⎪⎪⎨⎪=⎪⎩为参数),以原点为极点,x 轴的正半轴为极轴建立极坐标系,C 的极坐标方程为23sin ρθ=.
(I)写出C 的直角坐标方程;
(II)P 为直线l 上一动点,当P 到圆心C 的距离最小时,求点P 的坐标.
8. 【2015高考陕西,文24】选修4-5:不等式选讲
已知关于x 的不等式x a b +<的解集为{|24}x x <<
(I)求实数,a b 的值;
(II)求12at bt ++的最大值.
9.【2015高考新课标1,文22】选修4-1:几何证明选讲
如图AB 是O 直径,AC 是O 切线,BC
交O 与点E .
(I )若D 为AC 中点,求证:DE 是O 切线;
(II )若3OA CE = ,求ACB ∠的大小.
10.【2015高考新课标1,文23】选修4-4:坐标系与参数方程
在直角坐标系xOy 中,直线1:2C x =-,圆()()22
2:121C x y -+-=,以坐标原点为极点,x 轴正半轴为极轴建立极坐标系.
(I )求12,C C 的极坐标方程
.
(II )若直线3C 的极坐标方程为()πR 4
θρ=∈,设23,C C 的交点为,M N ,求2C MN ∆ 的面积.
11. 【2015高考新课标1,文24】(本小题满分10分)选修4-5:不等式选讲 已知函数()12,0f x x x a a =+--> .
(I )当1a = 时求不等式()1f x > 的解集;
(II )若()f x 图像与x 轴围成的三角形面积大于6,求a 的取值范围.
参考答案
1.【答案】A 根据相交弦定理可得 2122,339CM MD AM MB AB AB AB ⨯=⨯=
⨯= 2212,339
CN NE AN NB AB AB AB ⨯=⨯=⨯= 所以 8,3
CM MD CM MD CN NE NE CN ⨯⨯=⨯⇒==所以选A. 2.【答案】2211x y +-=()将极坐标化为直角坐标,求解即可.曲线C 的极坐标
方程为222sn sn ρθρρθ=∴=, ,它的直角坐标方程为222x y y += ,
2211x y ∴+-=(). 故答案为:2211x y +-=().
3.【答案】()2,4-曲线1C 的直角坐标方程为2x y +=-,曲线2C 的普通方程为
2
8y x =,由228x y y x +=-⎧⎨=⎩得:24x y =⎧⎨=-⎩,所以1C 与2C 交点的直角坐标为()2,4-,所以答案应填:()2,4-.
4【答案】3连结C O ,则C D O ⊥E ,因为D D A ⊥E ,所以C//D O A ,所以C D O OE =A AE
,由切割线定理得:2C E =BE ⋅AE ,所以()412BE BE +=,即24120BE +BE -=,解得:2BE =或6BE =-(舍去),所以C 26D 34
O ⋅AE ⨯A ===OE ,所以答案应填:3.
5【答案】16由题意,⎩⎨⎧==53y x 是方程组⎩⎨⎧==+2132c y c y x 的解,所以⎩⎨⎧==5
2121c c ,所以
1652121=-=-c c .
6【答案】(I)证明略,详见解析; (II)3.
所以CBD DBA ∠=∠
(II)由(I)知BD 平分CBA ∠, 则3BA AD BC CD
==, 又2BC =,从而32AB =, 所以224AC AB BC =-=
所以3AD =,
由切割线定理得2AB AD AE =⋅ 即2
6AB AE AD
==, 故3DE AE AD =-=,
即O 的直径为3.
7.【答案】(I) ()223
3x y +-=; (II) (3,0). 【解析】
试题分析:(I)由23sin ρθ=,得223sin ρρθ=,从而有2223x y y +=,所以()223
3x y +-= (II)设133,22P t t ⎛⎫+ ⎪⎝⎭,又(0,3)C ,则
2
2213331222PC t t t ⎛⎫⎛⎫=++-=+ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,故当0t =时,PC 取得最小值,此时P 点的坐标为(3,0).
试题解析:(I)由23sin ρθ=, 得223sin ρρθ=, 从而有2223x y y += 所以()2233x y +-=
(II)设133,22P t t ⎛⎫+ ⎪⎝
⎭,又(0,3)C , 则2
2213331222PC t t t ⎛⎫⎛⎫=++-=+ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭, 故当0t =时,PC 取得最小值,
此时P 点的坐标为(3,0).
8【答案】(I) 3,1a b =-=;(II)4.
【解析】
(I)由x a b +<,得b a x b a --<<-
则24
b a b a --=⎧⎨-=⎩,解得3, 1.a b =-= (II)31234t t t t -++=-+2222[(3)1][(4)()t t ≤+-+ 244t t =-+= 当且仅当
413t t -=即1t =时等号成立, 故()min 3124t t -++=
9【答案】(Ⅰ)见解析(Ⅱ)60°
(Ⅱ)设CE =1,AE =x ,由已知得AB =23,212BE x =-, 由射影定理可得,2AE CE BE =, ∴2212x x =-,解得x =3,∴∠ACB =60°. ……10分 10【答案】(Ⅰ)cos 2ρθ=-,22cos 4sin 40ρρθρθ--+=(Ⅱ)
12 【解析】(Ⅰ)因为cos ,sin x y ρθρθ==,
∴1C 的极坐标方程为cos 2ρθ=-,2C 的极坐标方程为22cos 4sin 40ρρθρθ--+=.……5分
(Ⅱ)将=4π
θ代入2
2cos 4sin 40ρρθρθ--+=,得23240ρρ-+=,解得1ρ=22,2ρ=2,|MN|=1ρ-2ρ=2,
因为2C 的半径为1,则2C MN 的面积o 121sin 452⨯⨯⨯=12
. 11【答案】(Ⅰ)2{|2}3
x x <<(Ⅱ)(2,+∞) 【解析】(Ⅰ)当a =1时,不等式f (x )>1化为|x +1|-2|x-1|>1,
等价于11221x x x ≤-⎧⎨--+->⎩或111221x x x -<<⎧⎨++->⎩或11221x x x ≥⎧⎨+-+>⎩,解得223x <<, 所以不等式f (x )>1的解集为2{|2}3
x x <<. ……5分 (Ⅱ)由题设可得,12,1()312,112,x a x f x x a x a x a x a --<-⎧⎪=+--≤≤⎨⎪-++>⎩
,
所以函数()f x 的图像与x 轴围成的三角形的三个顶点分别为21(,0)3
a A -,
(21,0)B a +,(,+1)C a a ,所以△ABC 的面积为22(1)3
a +. 由题设得22(1)3
a +>6,解得2a >. 所以a 的取值范围为(2,+∞). ……10分。