统编版五年级语文下册标点符号专项练习
部编版语文五年级下册 期末标点符号专项复习测试卷(含答案)
统编版小学语文五年级下册期末专项复习—标点符号1.下列句子中，引号的作用与例句相同的一项是（）例：但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！A．我想跟大家谈一谈“合作”的话题。
B．海伦·凯勒凭借惊人的毅力，终于学会了用手指“说话”。
C．沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士：“准备手术。
”D．“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。
2.下列句子中破折号的用法与其他三项不一致．．．的一项是（）A．这是一年的最后一天——大年夜。
B．“爸爸——，我回来了！”她大声地喊着。
C．我要到高原的湖边，寻找我童年的崇拜物——天上的老鹰。
D．我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
3.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．西坡长满了松、柏、女贞……等树，而东坡只有雪松。
B．暑假，爸爸要带我到《祖父的园子》的作者的家乡——呼兰河区旅游。
C．枝叶青黄，人世沧桑，是无休止的重复？还是无休止的进化？D．《君子坦荡荡，小人长戚戚》是出自孔子的《论语•述而》。
4.下列句子说法不正确．．．．．的一项是（）A．在萧红的眼里，祖父园子中的一切都是自由的，可见作者对自由生活的向往。
B．《景阳冈》一文中，武松用“闪、躲”来对付“大虫”的进攻，表现了武松的有勇有谋。
C．“我……我想起了自己的发现……”句中省略号的作用是表示说话断断续续。
D．要写好一个人物，写出人物特点，只要细致观察就行。
5.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A．我家有一个大花园，这花园里蜜蜂，蝴蝶，蜻蜓，蚂蚱，样样都有。
B．“你是军人！”沃克医生一针见血地说：“只有军人才能这样从容镇定。
”C．他已经像个成人了—一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。
D．船长喊道：“向海里跳……快……不跳我就开枪了！”6.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A．祖国，就是那拥有长江、黄河、万里长城的地方吗？B．沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士，准备手术。
部编版五年级语文下册标点符号专项
五年级语文下册标点符号专项突破训练1. 给下面的句子加上标点.（1）那些源源不断涌现出来的为什么______使拉曼深感愧疚______（2）他发现的这种光散射效应______被人们称为______拉曼效应______2. 给下面的句子加上标点符号.①孩子问______爱因斯坦爷爷______这道题怎么做______②______孩子______要学会思考______不要一碰到困难就向别人伸手______爱因斯坦和蔼地说______3. 给下面的句子加标点.（1）这次语文期中考试的作文题目是______美丽的校园______（2）王艳问我______李小佳的______小学生作文______你还给他没有______（3）今年______六一______儿童节______中央电视台开始播映儿童系列剧______小龙人______4. 给下面的句子加上标点符号.日常生活中使用电灯______电视机______空调______电冰箱______饮水机等______都要注意节约用电______5. 读下面的句子,并加上标点符号.注意使用分号,体会分号的用法,并试着写出一句来.①须鲸的水柱是垂直的______又细又高______齿鲸的水柱是倾斜的______又粗又矮______②老橡树上居住的动物越来越多______小松鼠来了______他们在树枝上跳优美的舞蹈______小猴子来了______他们在树杈上荡快活的秋千______小白兔来了______他们在大树下采雪白的蘑菇______6. 读一读,加标点荷兰以郁金香______风车______牧场和运河而闻名天下______郁金香是荷兰的国花______品种达二百多个______除郁金香外______还有水仙______风信子______荷兰因此获得了______欧洲花园______花卉王国______的美誉______7. “‘呼——呼——’吹来了风.”句子的破折号表示声音延长.( )8. 划分文言文的节奏.（1）伯牙善鼓琴,钟子期善听.（2）善哉,洋洋兮若江河!（3）伯牙所念,钟子期必得之9. 阅读下文,回答问题小狗待售货一家宠物店门口挂着“小狗出售”的牌子.一个小男孩走进店里询问____要多少钱才能买到小狗____店主回答：“从30元到50元不等.”小男孩把手伸进口袋,但掏出的只是一些零钱,他说：“我只有两块三毛七,我能看看小狗吗？”店主微笑着点了点头,然后吹了一声口哨,立刻从店铺里面跑来一只狗妈妈和五只毛茸茸的小狗.这五只小狗,前面四只像是会滚动的球,最后一只却是一破（b%）一跛地往前走.小男孩一眼就看到这只小狗,关切地问道：“这只小狗怎么啦？”“这只小狗后脚残疾,这辈子注定要当跛脚狗了.”小男孩坚定地说：“我就买这只小狗.”店主眼中闪过一丝惊异与兴奋,说：“这只狗不必买,你若真想要,送给你好了.”小男孩双眼直视着店主,说：“我不要你送我,这只小狗和其他小狗一样值钱.我现在只能给你两块三毛七,但以后每个月我会给你五毛,直到把钱付清.”店主摆了摆手：“你何必买这只小狗呢？它又不能像其他小狗一样陪你跳,陪你玩.”“因为这只小狗最需要关怀.”（1）给第一自然段的最后一句话加上合适的标点.一个小男孩走进店里询问______要多少钱才能买到小狗______（2）从文中找出下面词语的近义词.关心——______ 坚决——______惊奇——______ 关照——______（3）根据短文内容选择合适的关联词语填空.因为……所以……虽然……但是……①这只小狗______后脚残疾,______在小男孩眼里它和其他小狗一样有价值.②______这只小狗破脚,______它更需要关怀.（4）根据短文内容判断对错,对的写T,错的写F.①小男孩一分钱没花,从店主那里抱回了一只跛脚狗.______②小男孩买回了一只能陪他跳、陪他玩的健康的小狗.______③店主认为有残疾的小狗更需要关怀.______④小男孩认为跛狗和健康的狗一样有价值.______10. 选出标点符号使用有误的一项（）A .“男人?”苏艾像吹小口琴似的哼了声说,“难道男人值得——别说啦,不,大夫,根本没有那种事.”B .“十二,”她说,过了一会又说“十一”,接着是“十”、“九”,再接着是几乎连在—起的“八”和“七”.C .“我要呆在这儿,和你在一起.”苏艾说：“而且我不喜欢你老盯着那些藤叶.”D .大夫今天早晨告诉我,你很快康复的机会是——让我想想,他是怎么说的——他说你好的希望是十比一！11. 引号用法主要有三种：“千里眼”、“顺风耳”应取________种.A .表示引用的部分；B .表示特殊的称谓或需要着重指出的部分；C .表示讽刺或否定的意思.12. 请找出下列各句中标点运用正确的一项.（）A .做事前,要仔细想想为什么做这件事？怎样才能把这件事做好？B .国家环保总局确定2007年世界环境日的中国主题为《污染减排与环境友好型社会》.C .北京2008年奥运会吉祥物由五个可爱的娃娃形象组成,统称“福娃”.D .运动会上,生活委员给运动员们送来了矿泉水、面包、水果.13. 给下面一段话加标点,并想想该怎样读这段话.①老师对卡罗纳说哭吧痛痛快快地哭吧可怜的孩子但你要坚强你母亲已不在这个世界上了但她能看见你她依然爱着你她还活在你身边孩子你要坚强哟②这段话应该这样读_____A .前半部分语气要亲切、柔和,后半部分要语重心长而又不失坚定.B .前半部分语言要低沉,体现出沉痛的心情,后半部分则要郑重严肃.14. 给句子加标点①中国儿童报______少年报______作文报等都是适合我们阅读的报纸______②我们学校大课间活动的内容可丰富了______有______打篮球______放风筝______拔河比赛______15. 下列句子中,标点符号使用不正确的一项是（）A .战士们热血沸腾,紧跟在班长后面,他们知道班长要把敌人引上绝路.B .这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地,气壮山河！C .面前有两条路：一条通往主力转移的方向,走这条路可以很快追上连队,可是敌人紧跟在身后；另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀,那儿三面都是悬崖绝壁.D .为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”16. 读一读句子,并给句子加标点.①小猴和小兔在树下又唱又跳,真高兴______②小猴和小兔在树下唱啊,跳啊,真高兴______③您是我的妈妈吗______④小青蛙天天跟着妈妈去捉虫______⑤这真是一个了不起的创举______⑥未来的桥是什么样的呢______17. 给下列句子选择正确的标点.走进张家界的索溪峪脑子里只剩下了一个字野( )A ., ：.B .. ：.18. 阅读短文,回答问题.没有人喝彩的工作有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很______地走回家.妈妈抱着弟弟,站在门口.弟弟向我招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来.但是,我那带着眼泪的脸,使妈妈很惊奇.她连忙拉着我的手,一边走进去,一边问我说：“为什么这般伤心？”我一边抹（māmǒ）着眼泪,一边呜呜咽咽地说：“妈妈,我想要做的事,老师总不让我做.”“呀！到底是什么事？”妈妈温和地问我.“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角（jiǎo jué）,却只要我在后台工……工作！那小龙平时很不爱文艺,这次反做了！”我呜呜咽咽,连话也说不清楚.妈妈伸出手来,要我看看她戴着的手表.“云,你看,这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪,一面______地问.“那是一块玻璃,两根指针.”我回答说.妈妈把弟弟放在一旁___脱下手表___把表壳打开___又问我说___你看里面是些什么___是小齿轮和螺丝___这时我完全忘记了我的伤心事___妈妈继续说：“当表的指针不走,或走得不准的时候,别人就会说‘这表是徒有外表’.可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝,也就是这些别人看不到的部分.”停了一会儿,妈妈又望着我______地说：“这是没有人喝彩的工作,但却是重要的,而且是不能够没有的工作.”听了妈妈的话,我______. （1）选择文中正确的读音.抹______（māmǒ）着眼泪主角______（jiǎo jué）（2）从下列词语中选择恰当的词填在文中的横线上.恍然大悟意味深长悲哀伤心温和柔和有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很______地走回家.妈妈一面擦干我的眼泪,一面______地问.“那是一块玻璃,两根指针.”我回答说.停了一会儿,妈妈又望着我______地说：“这是没有人喝彩的工作,但却是重要的,而且是不能够没有的工作.”听了妈妈的话,我______.（3）给第8,9自然段中缺少标点的地方加上标点符号.妈妈把弟弟放在一旁______脱下手表______把表壳打开______又问我说______你看里面是些什么______是小齿轮和螺丝______这时我完全忘记了我的伤心事______（4）读文中画线的句子,回答下列问题：句中的“这”指的是什么？为什么说它“是重要的,而且是不能够没有的工作”？19. 给下面的句子加上标点符号.货架上摆着各种蔬菜______有黄瓜______茄子______菠菜______南瓜______胡萝卜等______让我眼花缭乱______20. 给下列句子加标点.（1）走到李家峡水电站总部的大门口______我一眼就瞅见了这株大柳树______不由得______哦______了一声______（2）我便抑制不住自己的猜测和想象______风从遥远的河川把一粒柳絮卷上高原______随意抛散到这里______那一年恰遇好雨水______它有幸萌发了______（3）我国古代神话小说______封神榜______中把______四不像______当作姜子牙的坐骑______更增添了它的神秘______（4）麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的______站着的时候______麋鹿角的各枝尖都指向后方______而其他鹿的角尖都指向前方______21. 我会用标点.（1）加标点.①张医生说______我是来工作的______不是来休息的______我要立刻做手术______②我是来工作的______不是来休息的______我要立刻做手术______张医生说______③我是来工作的______不是来休息的______张医生说______我要立刻做手术______（2）下面这副财联,停顿不同,则意义不同,请试加标点.酿酒罐罐好做醋缸缸酸养猪大如山老鼠只只亡22. 下列句中标点使用无误的一项是( )A .明知这位以一曲“北方的狼”而唱红台湾的歌手——齐秦有睡懒觉的习惯,但为了钟情于他的歌迷.我还是满怀歉意地扣响了他的房门.B .传说伊欧斯是希腊神话中“黎明”(其实,指的是晨曦和朝霞.)的化身,是希腊神泰坦的女儿.C .请柬上特意注明,最好能给母校带点小礼物,礼物最好是自制的,最好能标志自己的成就……云云.D .他把列宁的“为了能够分析和考察各个不同情况, 肩膀上要长着自己的脑袋”这句话,写在台历上,作为座右铭.23. 下列句中的省略号有不同的作用,请找出正确的答案把序号填在句后的括号里.……不,还没来！……为什么把他们抱过来呀？……他会揍我的！那也活该,我自作自受……（）A .表示省略递增的次数B .表示心理活动时断时续C .表示语意的跳跃D .表示说话吞吐24. 给下面的句子加上标点.①小鸟在树上唱歌______②我们玩得多么开心啊______③你想去太空看一看吗______25. 在横线上填入适当的标点符号.①一进屋______我就对妈妈说______妈妈______今天我得了一百分了______②______同学们______集合啦______王老师高声喊道______26. 阅读短文,回答问题轻轻的一声叮咛出差在外,在一农家借宿一夜,放亮时又踏上一段新路.一阵积水响,老大娘追出来,拿着一把她女儿的小花伞：“带上……”看她那慈祥的目光,（霎、刹）时,我像是听见了母亲的叮咛.路上果然下了大雨,许多人在树下店旁躲雨,我撑开那把伞,照旧走着,一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围.途中的一天晚上__我在招待所翻书__读到一篇__母性__的文章__我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体.向导带我们到橡胶园参观割胶.一个男童爬上一棵椰树,正打算用弯刀割下一个椰子,他母亲便在附近房子里叫嚷. 我告诉太太：“她说‘孩子,小心啊,别把手指割掉’.”向导惊讶地问：“原来你懂马来话.”我答：“我不懂.不过我了解母亲的叮咛.”出差回单位后,我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听,他的眼睛似乎有些湿润,他说他的母亲早（以、已）过世,但母亲那句□好好工作,注意身体□的嘱咐,一句最平常不过的话,伴随他走过了风风雨雨四十年,成了母亲最珍贵的（遣、遗）产.我感动至极.想起了我的母亲.小时候去上学时,她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛：“走好,听老师话.”又是一个雨天,我骑车去约会.中华门城门下,刚认识不久的女友走到我身边,轻轻地掀下雨披的帽子：“看你热得,快把雨披脱下来.”原来,雨早已停了,我额上全是汗.空气（清、轻）新得很,吸入肺腑的全是温馨.想到每次约会结束,我推着自行车准备走的时候,她忘不了说一句“骑好,晚上早一点休息”.于是我认可她了,因为没有爱心的人,是不会为别人着想的.（1）选择正确的读音.出差______（chā chāi）着______（zháo zhuó）想似______（shì sì）乎浏览______（lǎn nǎn ）（2）选择文中括号里正确的字（霎、刹）______时早______（以、已）（遣、遗）______产（清、轻）______新（3）从文中找出两对近义词______—______ ______—______（4）把文中空缺的标点补上.途中的一天晚上______我在招待所翻书______读到一篇______母性______的文章______（5）文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐,他们嘱咐的内容是什么？（6）三至七自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”是不是同一个人？两个“我”分别是谁？（7）“我”听不懂马来话,为什么知道男童的母亲说的话？27. 选出标点符号正确的句子（）A .在场的叔叔阿姨听见了,全世界都听见了,他呼唤的是“和平！和平！和平！”B .世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”.C .让明天的世界真正成为充满阳光,鲜花和爱的人类家园.28. 下面句子标点使用错误的是（）A .我爱爸爸妈妈,爸爸妈妈也爱我.B .这道题目我不会做,你能教我吗.C .29届奥运会搞得很成功,我是小主人,当然很高兴.D .老师,祝您节日快乐！29. 下面句子中标点符号用得正确的一组是（）A .年轻的妈妈嘴轻轻地动着,好像在对孩子们说些什么？B .我看见许多亲友挥着帽子,挥着手,高声地说着：“再见,再见！”C .王平是一个关心集体；乐于助人的好学生.30. 给下列句子加上标点符号.（1）一只小红狐跑过来______ 很亲热地说______ 嗨______ 小木偶______ 你的红背包真漂亮______ 让我背一下好吗______（2）______ 笑是很重要的______ 老木匠对自己说______ 谁要是不会笑______ 谁就没办法过快乐的日子______（3）______ 好的______ 小木偶说______。
部编版五年级语文下册标点符号专项过关训练
部编版五年级语文下册标点符号专项过关训练1. 下列各句中双引号表示引用作用的一项是（）。
A .“的、地、得”三个助词在写作中要加以正确区分。
B .我家电饭煲使用的是“苏泊尔”。
C .八达岭城墙上方写着“天下第一关”五个苍劲古朴的大字。
D .他写的字实在不敢恭维，有时跟“天书”一样。
2. 给下面一段话加上标点符号。
记者刚到南非时______跑了几个主要城市也没看到交警的身影______感到纳闷______心想也许是车少人多的缘故______但后来发现并非如此______因为即便是上下班高峰期出现车水马龙时______同样看不到一个交警______记者问过一个当地人______没有交警______你们靠什么维持交通秩序______他答道______红绿灯便是我们的交警______那红绿灯坏了呢______那我们驾车人个个都是交警______3. 阅读短文，回答问题。
我最不喜欢的人我最不喜欢我爸爸，因为他不关心我，简直不像我的爸爸。
爸爸只不过是一名小学教师，可他却比大干部还要忙。
上班他比别人提早一小时，下班他比别人推迟一小时。
家务事都落在可怜的妈妈身上了。
有一次，我实在憋不住了，等爸爸一进门，我就向他开了一炮：“爸，你怎么才回来？”爸爸淡淡一笑：“好孩子，爸爸在学校批改作业呢。
”晚上，我们都睡了，只有爸爸还在一个劲地读呀，写呀。
我真不明白，老师备课比我们学生背书还难吗？一天中午，爸爸按时下班了，可是他身后却拖着一条“尾巴”——带了个学生。
我和妈妈不解地看着他俩。
爸爸又是淡淡一笑：“这孩子父母都出差了，就到我们家当个临时儿子吧。
”说着，就把这位学生带到饭桌旁。
别人的家长_______利用星期天为自己的孩子辅导功课，_______我爸爸一到星期天，_______为生病的学生补课，_______辅导后进生学习。
每当我看见别人的爸爸带自己的孩子逛公园时，就非常羡慕。
唉爸爸要是能带我逛一次公园那该多好啊可是爸爸始终没有满足我的要求当我再次向爸爸“抗议”时爸爸抚摸着我的头仍然淡淡一笑孩子等你懂事了就会喜欢爸爸了（1）给短文末尾一自然段补上标点符号。
【精选】部编版五年级下册语文期末复习《标点符号》专项练习(含答案)
【精选】部编版五年级下册语文期末复习《标点符号》专项练习（含答案）时间：40分钟满分：100分一、下列句中的破折号有什么作用？把正确选项的序号填在括号里。
(12分)1.“要不——摔跤。
” ( )2.可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。
( )3.四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。
( )4.我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
( )二、下列句中的省略号有什么作用？选一选。
(12分)1.她磕磕巴巴地说：“可是……太太……我不知道……你一定是认错了。
”( )2.“最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……” ( )3.“你这样干，未免太……！” ( )4.只听他在摇头晃脑地背着：“床前明月光，疑是地上霜……”( ) 三、判断，下列标点符号使用正确的打“√”，错误的打“×”。
(8分)1.《红楼梦》是我国古典四大名著之一。
( )2.图书馆有《十万个为什么》《水浒传》《骆驼祥子》……等课外读物。
( )3.“你知道吗？”吴叔叔对爸爸说：“我们的国产航母完成首次试航啦。
”( )4.它什么时候飞来的呢，它静悄悄地停在船头不知有多久了。
( )四、选择题。
(8分)1.下列各句中，标点符号使用完全正确的一项是( )A. 鲁肃对周瑜说，“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”B. 祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。
C. 田忌有些不明白：“那怎么能有赢的把握呢！”D. 船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了。
一！二。
”2.下面对各句中破折号的用法判断正确的一项是( )A. 我爱我的家乡——呼伦贝尔大草原。
(表示声音的延长)B. “呜——”火车开动了。
(表示话语中断)C. 我永远忘不了那一天——1997年7月1日。
(表示解释说明)D. 一篮子蘑菇就放在窗台上——那儿比较凉快，放一夜不会坏。
(表示。
部编版五年级语文下册标点符号专项全能训练
部编版五年级语文下册标点符号专项全能训练1. 给下面一段话加上标点符号。
记者刚到南非时______跑了几个主要城市也没看到交警的身影______感到纳闷______心想也许是车少人多的缘故______但后来发现并非如此______因为即便是上下班高峰期出现车水马龙时______同样看不到一个交警______记者问过一个当地人______没有交警______你们靠什么维持交通秩序______他答道______红绿灯便是我们的交警______那红绿灯坏了呢______那我们驾车人个个都是交警______2. 破折号用法不同的一项是（）A .他是第101空降师——巴顿英雄部队的。
B .一个年约三十岁的法国女人——她长得并不漂亮……善良而镇定的——开了门。
C .她的丈夫和她的三个小小的孩子——一个是婴儿，坐在一张高椅子上——坐在饭桌旁边……D .他刚跑进树林——悉意经营的……法国树林——就听到周围都是追兵，互相吆喝着。
3. 读下面的一段话，加标点北京的街道______国槐______白杨之类的落叶树很多______冬天到来时______树叶就纷纷飘落______只剩下光秃秃的树身______任凭寒风侵袭______冰雪堆积______它们始终傲然屹立在街头______4. 选择破折号的用法。
①我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。
______②“妈——”背直起来了，我的母亲。
______③他等了十分钟——他已经觉得时间太长了。
______A．表示声音延续B．表示解释说明C．表示意思转折5. 加标点①它看见许多纤夫正拉着一条船缓慢地前进______②哈哈______风车转快了______③风娃娃又来到了哪里?他帮助人们做了什么______6. 我会用标点。
（1）加标点。
①张医生说______我是来工作的______不是来休息的______我要立刻做手术______②我是来工作的______不是来休息的______我要立刻做手术______张医生说______③我是来工作的______不是来休息的______张医生说______我要立刻做手术______（2）下面这副财联，停顿不同，则意义不同，请试加标点。
语文部编版五年级下册标点符号专项训练试题
语文部编版五年级下册标点符号专项训练试题
一、基础知识
1. 标点符号的种类
1.问号
2.句号
3.逗号
4.感叹号
5.冒号
6.分号
2. 标点符号的用法
•逗号的使用
•句号的使用
•感叹号的使用
•冒号的使用
二、综合练习
1. 小学生写作文时，标点符号的使用是很重要的。
请根据下面的句子，选择合适的标点符号填空。
1.今天是小明的生日_____他邀请了同学们来参加聚会。
2.你做完作业了吗_____我还没有做完呢！
3.天气虽然有点冷_____但是我们还是计划去郊游。
4.昨天我们去动物园_____看到了很多有趣的动物。
2. 下面的文字中标点符号缺失，请你为每个句子添加适当的标点符号。
时间过得真快春天就要过去了这个春天科比将会多少分呢很多人都在猜测无论他拿到多少分我们都要祝贺他
三、应用能力
1. 修改句子，使其标点符号使用正确
1.妈妈说：“孩子们快来吃饭了”
2.昨天小明看了一本书今天他很高兴
2. 补充标点符号使句子通顺
春暖花开______万物复苏又是一个值得期待的季节。
以上是本次语文部编版五年级下册标点符号专项训练试题，希望同学们能够通过练习加深对标点符号的理解和掌握，提高写作水平。
最新部编版五年级语文下册标点符号专项综合练习
最新部编版五年级语文下册标点符号专项综合练习1. 他总是亲昵地拖长声音，冲着我说：“您好——”这句话中的破折号表示“话未说完”。
（）2. 阅读下文，回答问题捡贝壳我一向喜欢贝壳，吵着让阿姨带我拾贝壳，阿姨答应了。
我们来到海边。
啊，这里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声，蓝色的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。
我望着无边无际的大海，心情十分舒畅。
在海滩上，我们卷起裤管，俯下身子捡贝壳。
这里到处是五颜六色的贝壳。
有大的__小的__尖的__圆的__扁的__各种形（壮状）__各种色泽__真是千奇百怪__它们在阳光下闪闪发光__忽然，阿姨叫道：“小红，快来，这个贝壳多好看！”我跑过去一看，果真是一个好贝壳，它有小碗那么大，身上（印映）着一条条（踪棕）色花纹，和老虎身上的花纹一样。
我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。
渐渐地，小（蓝篮）子里装满了贝壳，我高高兴兴地准备回家。
离开海滩时，我不时回过头去。
啊，我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我更爱祖国(蓝篮)色的海洋！（1）选择括号中正确的字形______（壮状）（印映）______着______（踪棕）色小______（蓝篮）子（2）写出下列词语的近义词。
无边无际______ 舒畅______（3）给第三自然段加上恰当的标点。
有大的______小的______尖的______圆的______扁的______各种形（壮状）______各种色泽______真是千奇百怪______它们在阳光下闪闪发光______ （4）第二自然段是围绕“______”这句话来写的。
（5）“我”和阿姨捡贝壳，先来到______，再来到______，最后离开______。
（6）请从文中找出最能表达作者思想感情的句子写在下面。
3. 给下列句子加上标点符号。
（1）一只小红狐跑过来______ 很亲热地说______ 嗨______ 小木偶______ 你的红背包真漂亮______ 让我背一下好吗______（2）______ 笑是很重要的______ 老木匠对自己说______ 谁要是不会笑______ 谁就没办法过快乐的日子______（3）______ 好的______ 小木偶说______4. 给下面的句子加上合适的标点。
部编版五年级语文下册标点符号专项综合练习
部编版五年级语文下册标点符号专项综合练习1. 所列的四组标点，最适合下面这段话的一组是( )湖北省江陵县一同志来信反映①人情风正在污染人们的心灵②金钱的多少③表示着人情的轻重④礼品的贵贱⑤显示出关系的亲疏⑥A .：“。
，。
，。
”B .：，，。
，。
C .，。
，; ，。
D .，，，; ，。
2. 阅读下文，回答问题昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。
老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。
这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。
伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。
吃的呢，简直没有。
早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。
他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。
//___亲爱的爷爷___发发慈悲吧___带我离开这儿回家___回到我们村子里去吧___我再也受不住了___我给您跪下了___带我离开这儿吧___要不___我就要死了___（1）给文中没有标点的句子加上合适的标点。
______亲爱的爷爷______发发慈悲吧______带我离开这儿回家______回到我们村子里去吧______我再也受不住了______我给您跪下了______带我离开这儿吧______要不______我就要死了______（2）用“______”标出有关老板动作的词，从中你体会到什么？（3）用//把短文分成两层，并写出每层的意思。
（4）凡卡的痛苦生活主要体现在______、______、______三个方面。
3. 智慧园。
趣味标点：帮忙读信某人外出做生意，给父母写了一封信：“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。
”父母读后一哭一笑。
（1）哭的人怎么读：______。
（2）笑的人怎么读：______。
4. 下列句中的省略号有不同的作用，请找出正确的答案把序号填在句后的括号里。
部编版五年级语文下册标点符号专项同步练习
部编版五年级语文下册标点符号专项同步练习1. 加标点：我好奇地问爸爸______这些怪石是哪里来的______这都是大自然这位雕塑家的杰作啊______爸爸不假思索地回答______2. 填上适当的标点符号。
①这葡萄是酸的______ 不能吃______②小猴子迫不及待地爬上葡萄架______③狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢______3. 下列各句中标点符号运用不恰当的一项是( )A .让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。
B .心里想道：与这同样的花自然开放的时候，我会这样仔细凝视它吗?只摘了一朵花插入花瓶，摆在壁龛里，我才凝神注视它。
C .北大在长期发展和斗争历程中形成的爱国，进步，民主，科学的光荣传统，生动地体现了中国人民自强不息，开拓进取的民族精神。
D .因为开方的医生是最有名的，以此所用的药引也奇特：冬天的芦根，经霜三年的甘蔗，蟋蟀要原对的，结子的平地木，……多不是容易办到的东西。
4. 下列句子中完全正确的有______A．参加大会的有工人、农民、学生、教师、青年和小孩。
B．幼儿园的孩子穿着漂亮的衣服和帽子、手套去春游。
C．风景秀丽的黄山是世界闻名的游览胜地。
D．“这是谁的书?”老师举着书问大家：“怎么放在讲台上?”E．红红抢着说：“这本书是我捡到放在讲台上的”。
F．桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
G．小玲改变了学习方法，她的学习成积有了很大的提高。
H．“这……这……是……我的……书。
”我结结巴巴地说。
5. 给下面的这段话选择标点（）花生的好处很多有一样最可贵它的果实埋在地里不像桃子石榴苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上使人一见就生爱慕之心你们看它矮矮地长在地上等到成熟了也不能立刻分辨出来它有没有果实必须挖起来才知道父亲说A .“，。
，、、，。
，，。
”。
B .“，：，、、，。
，，。
”。
部编版语文五年级下册 期末标点符号专项复习(含答案)
部编版语文五年级下期末专项复习——标点符号姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题1.下列句子中标点符号使用有误的一项是( )。
A. 有人送枇杷给一个县官，可他在礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。
B. “你是军人!”沃克医生一针见血地说:“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定。
”C. 颜真卿是唐代著名的书法家，《颜勤礼碑》是他的代表作之一。
2.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. 鲁肃说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙！”B. 宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨儿赖大娘送我的那个大鱼取来。
”C. 原来大虫抓人，只是一扑、一掀，一剪，三般都抓不着。
D. 一个个序齿排班，朝上礼拜，都称：千岁大王。
3.下列句子中标点符号使用不恰当的一句是（）A. 船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”B. “春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨6个节气。
C. 对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。
贴挂时，上联居右，下联居左。
D. 古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”。
4.下列句子中的标点符号使用有误的一项是（）A. 我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
B. 同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！C. 他身体最高，无名指，食指贴身左右，像关公左右的关平，周仓，左膀右臂，片刻不离。
5.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A. 我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
B. 刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。
C. 一只手上的五根手指，各有不同的姿态；各具不同的性格；各有所长，各有所短。
D. 最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……6.下列句子中标点符号用得正确的一项是（）A. 年轻的妈妈嘴轻轻地动着,好像在对孩子们说些什么?B. 我看着许多亲友挥着帽子,挥着手,说着:“再见,再见!”C. 王平是一个关心集体;乐于助人的好学生。
部编版五年级语文下册标点符号专项练习
部编版五年级语文下册标点符号专项练习1. 智慧园。
趣味标点：帮忙读信某人外出做生意，给父母写了一封信：“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。
”父母读后一哭一笑。
（1）哭的人怎么读：______。
（2）笑的人怎么读：______。
2. 读句子，体会破折号的作用，选择正确的一项是（）破折号表示：A解释说明的部分；B话题突然转移；C声音延长。
①这是一年的最后一天——大年夜。
_________②那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。
_________③街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
_________A .AB BB .AC BC .A A CD .A A B3. 给句子加上标点符号。
①你真能干______ 小板凳做得一个比一个好______②你做的小板凳很好______4. 阅读下文，回答问题鸟语（选段）还有画眉啦，黄莺啦，百灵啦__它们的“语言”丰富极了__一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。
虽然我一直没有学到公冶长的本领，却跟鸟儿建立了异常深厚的感情。
从_______的燕子那里，我认识到_______的可贵；从_______的大雁那里，我懂得了_______的重要；从_______的苍鹰那里，我学到了_______的精神……（1）在第一段横线上填上恰当的标点符号。
还有画眉啦，黄莺啦，百灵啦______它们的“语言”丰富极了______（2）联系上下文，把下面词语选填在文中横线上（填序号）。
①搏击风雨；②终日忙碌；③飞行整齐；④勤劳；⑤勇敢顽强；⑥纪律从______的燕子那里，我认识到______的可贵；从______的大雁那里，我懂得了______的重要；从______的苍鹰那里，我学到了______的精神……（3）我是鸟儿的“知音”，从布谷鸟“布谷布谷”的啼叫声中，我听到了______ 的催促；通过学习，我们也成了鸟的“知音”，天鹅破冰时发出的“克噜——克哩——克哩”，我觉得那就是激动人心的劳动号子：“______。
部编版五年级语文下册标点符号专项练习题
部编版五年级语文下册标点符号专项练习题1. 读下列句子，说说句中省略号的作用。
①它去年没有来，今年也没有来……______②侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……______③它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来……______④你看它们那小模样！啧啧……______2. 给下列句子加标点。
（1）走到李家峡水电站总部的大门口______我一眼就瞅见了这株大柳树______不由得______哦______了一声______（2）我便抑制不住自己的猜测和想象______风从遥远的河川把一粒柳絮卷上高原______随意抛散到这里______那一年恰遇好雨水______它有幸萌发了______（3）我国古代神话小说______封神榜______中把______四不像______当作姜子牙的坐骑______更增添了它的神秘______（4）麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的______站着的时候______麋鹿角的各枝尖都指向后方______而其他鹿的角尖都指向前方______3. 阅读短文，完成练习科学家发现__海洋是个聚宝盆__它蕴藏（cáng zàng）着丰富的石油__天然气__煤__铁__铜__锡__锰__硫等__目前陆地上的煤、石油等矿藏（zàng cáng），由于长期开采，已越来越少，世界上许多地方都在闹“能源危机”。
为了解决这个问题，人类把目光转向海洋，致力于海洋矿产资源的开发。
如今，一座座海洋石油平台已（矗立屹立耸立）在海涛之中，一艘艘海洋考察船已驶向大洋深处，先进的海洋探测器已潜入深海大显神威。
（1）在文中横线上加上标点。
科学家发现______海洋是个聚宝盆______它蕴藏（cáng zàng）着丰富的石油______天然气______煤______铁______铜______锡______锰______硫等______目前陆地上的煤、石油等矿藏（zàng cáng）（2）用选择文中正确的读音和词语。
部编人教版五年级语文下册标点符号专项练习(含答案)
部编人教版五年级语文下册标点符号专项练习（含答案）1. 给下面的句子加上标点。
（1）那些源源不断涌现出来的为什么______使拉曼深感愧疚______（2）他发现的这种光散射效应______被人们称为______拉曼效应______2. 在横线上填入适当的标点符号。
①一进屋______我就对妈妈说______妈妈______今天我得了一百分了______②______同学们______集合啦______王老师高声喊道______3. 我知道在空白的地方应该填上什么标点符号。
（）老师指着墙上的画说①这是原来画的都是日本人②现在③光复④了⑤画上了我们中国自己的伟人⑥A .①：“②，③‘④’⑤，⑥。
”B .①：“②，③‘④’⑤，⑥”C .①，“②，③“④“⑤。
⑥。
D .①，“②。
③“④”⑤。
⑥。
4. 阅读下文，回答问题昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。
老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。
这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。
伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。
吃的呢，简直没有。
早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。
他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。
//___亲爱的爷爷___发发慈悲吧___带我离开这儿回家___回到我们村子里去吧___我再也受不住了___我给您跪下了___带我离开这儿吧___要不___我就要死了___（1）给文中没有标点的句子加上合适的标点。
______亲爱的爷爷______发发慈悲吧______带我离开这儿回家______回到我们村子里去吧______我再也受不住了______我给您跪下了______带我离开这儿吧______要不______我就要死了______（2）用“______”标出有关老板动作的词，从中你体会到什么？（3）用//把短文分成两层，并写出每层的意思。
统编版五年级语文下册试题标点符号专项综合练习
统编版五年级语文下册试题标点符号专项综合练习五年级语文下册标点符号专项综合练习1. 给下面一段话加标点，并想想该怎样读这段话。
①老师对卡罗纳说哭吧痛痛快快地哭吧可怜的孩子但你要坚强你母亲已不在这个世界上了但她能看见你她依然爱着你她还活在你身边孩子你要坚强哟②这段话应该这样读_____A .前半部分语气要亲切、柔和，后半部分要语重心长而又不失坚定。
B .前半部分语言要低沉，体现出沉痛的心情，后半部分则要郑重严肃。
2. 所列的四组标点，最适合下面这段话的一组是( )湖北省江陵县一同志来信反映①人情风正在污染人们的心灵②金钱的多少③表示着人情的轻重④礼品的贵贱⑤显示出关系的亲疏⑥A .①：“②。
③，④。
⑤，⑥。
”B .①：②，③，④。
⑤，⑥。
C .①，②。
③，④ ; ⑤，⑥。
D .①，②，③，④ ; ⑤，⑥。
3. 给下面的句子选择标点符号（）小小的蛀虫竟毁掉了一艘大船啊A .，？B .，！4. 读下面的句子，并加上标点符号。
①孩子们仿佛听见______老橡树的年轮在响______ 在一圈一圈地减少______小动物仿佛听见______ 老橡树苍老的树皮在脱落______仿佛越变越光滑______②爷爷告诉我______桃花心木是一种特别的树______ 树形优美______高大而笔直 ______5. 下列各句中，标点符号使用有错误的一句是（）。
A .有一首歌叫《太湖美》，歌中唱道太湖美，美就美在太湖水！”B .彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，慢慢地摘下军帽……C .“我不明白”父亲并不退让：“难道世界上糟糕的诗还不够么？”D .“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。
6. 读下面的一段话，加标点北京的街道______国槐______白杨之类的落叶树很多______冬天到来时______树叶就纷纷飘落______只剩下光秃秃的树身______任凭寒风侵袭______冰雪堆积______它们始终傲然屹立在街头______7. 填上适当的标点符号。
部编版五年级语文下册标点符号专项水平练习
部编版五年级语文下册标点符号专项水平练习1. 下列各句中双引号表示引用作用的一项是（）。
A .“的、地、得”三个助词在写作中要加以正确区分。
B .我家电饭煲使用的是“苏泊尔”。
C .八达岭城墙上方写着“天下第一关”五个苍劲古朴的大字。
D .他写的字实在不敢恭维，有时跟“天书”一样。
2. 下列句中的省略号有不同的作用，请找出正确的答案把序号填在句后的括号里。
谢谢上帝，总算活着回来了……我不在，你在家里做什么？（）A .表示省略递增的次数B .表示心理活动时断时续C .表示语意的跳跃D .表示说话吞吐3. 我知道在空白的地方应该填上什么标点符号。
（）老师指着墙上的画说①这是原来画的都是日本人②现在③光复④了⑤画上了我们中国自己的伟人⑥A .①：“②，③‘④’⑤，⑥。
”B .①：“②，③‘④’⑤，⑥。
”C .①，“②，③“④“⑤。
⑥。
D .①，“②。
③“④”⑤。
⑥。
4. 句子中的破折号起什么作用？将相应的序号填在括号里。
“呜——”汽笛一声长鸣，火车开动了。
（）A .表示解释、说明B .表示意思的递进C .表示意思的转折D .表示声音的延续5. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A .接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。
B .中央人民政府主席，副主席，各位委员就位。
C .到了正午，天安门广场上，队伍已经满满的，成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
D .毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，第一面国旗——五星红旗徐徐上升。
6. 在横线上填入适当的标点符号。
丽丽说______明天不是教师节吗______我们一起到小学看李老师______好吗______好______青青云云异口同声地回答______7. 阅读下文，回答问题明天，我们毕业（节选）敬爱的老师，回顾六年的（历厉）程，我们每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲（huìhuǐ）。
是您，在课堂上一丝不苟地向我们传（chuán cuán）授各种知识；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料……日夜操劳，您的额头上（已以）爬满了皱纹；粉笔的灰尘，已把您的青丝染成了白发。
部编版五年级语文下册专题训练《标点符号》练习题(附答案)
部编版五年级语文下册专题训练《标点符号》练习题（附答案）班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、下列句中的破折号有什么作用？把正确选项的字母填在括号里。
(8分) A．表示解释说明或补充说明B．表示声音的延长C．表示意思的转折D．表示意思的递进1．要不——摔跤。
( )2．他已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。
( )3．四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。
( )4．我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
( )二、下列句中的省略号有什么作用？选一选。
( 8分)A．表示引文的省略 B．表示列举的省略C．表示说话断断续续 D．表示话没说完1．奥尔加•伊万诺夫娜，我……我想起了自己的发现…… ( ) 2．最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子…… ( ) 3．从刚才的情形看，他抢答的速度比你快不了多少哇……( ) 4．只听他在摇头晃脑地背着：“床前明月光，疑是地上霜……”( ) 三、判断。
下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。
(6分)1．顿号和逗号都可以表示停顿。
( )2．破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开。
( ) 3．句号、问号、逗号、顿号、分号、冒号和感叹号一般占一个字的位置，通常不出现在一行之首。
( ) 四、给下列句子加上恰当的标点符号。
(19分)1还是不去好呢2．我喜欢看三国演义3突然听到一阵急促的叫声五、给下列句子加上标点符号，使它们表达的意思不同。
(16分)1．无鸡鸭亦可无鱼肉亦可无鸡鸭亦可无鱼肉亦可2．萌萌姐叫你快去萌萌姐叫你快去六、在下面一段话的“”里加上标点符号。
(27分)忽然听到奶奶在里屋喊我小兰上我屋里来我走进里屋四十粒奶奶瞪大眼睛问我接过药盒仔细一看不是一次吃四十粒七、阅读练习。
(16分)蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正下着，陈红骑着自行车悠然地走在柏油路上。
新部编版五年级语文下册标点符号专项全能训练
新部编版五年级语文下册标点符号专项全能训练1. 选出标点符号使用有误的一项（）A .“男人?”苏艾像吹小口琴似的哼了声说，“难道男人值得——别说啦，不，大夫，根本没有那种事。
”B .“十二，”她说，过了一会又说“十一”，接着是“十”、“九”，再接着是几乎连在—起的“八”和“七”。
C .“我要呆在这儿，和你在一起。
”苏艾说：“而且我不喜欢你老盯着那些藤叶。
”D .大夫今天早晨告诉我，你很快康复的机会是——让我想想，他是怎么说的——他说你好的希望是十比一！2. 我能给句子选择最恰当的标点符号。
①看见慈祥的外公大发脾气______我心里又害怕又奇怪______一枝画梅______有什么稀罕的呢______②有一次命题作文写______一件不愉快的往事______我的情绪分外激动______觉得自己得到了一个大显身手的好机会______小时候受过的一次委屈______平常积累的那些描写苦恼心境的词语______像酵母一样似的发挥了作用______3. 读下面的句子，并加上标点符号。
注意使用分号，体会分号的用法，并试着写出一句来。
①须鲸的水柱是垂直的______又细又高______齿鲸的水柱是倾斜的______又粗又矮______②老橡树上居住的动物越来越多______小松鼠来了______他们在树枝上跳优美的舞蹈______小猴子来了______他们在树杈上荡快活的秋千______小白兔来了______他们在大树下采雪白的蘑菇______4. 给下面的句子加标点。
（1）这次语文期中考试的作文题目是______美丽的校园______（2）王艳问我______李小佳的______小学生作文______你还给他没有______（3）今年______六一______儿童节______中央电视台开始播映儿童系列剧______小龙人______5. 阅读短文，按要求答题莫扎特的造访①我家的音响中正播放着莫扎特的《F大调第一钢琴协奏曲》。
最新部编版五年级语文下册标点符号专项考点练习
最新部编版五年级语文下册标点符号专项考点练习1. 阅读课文片段，回答问题。
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。
哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行_______计算。
詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要_______不能有一点儿马虎。
‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。
”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。
塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。
不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。
白天他攀山越岭勘测线路晚上他就在油灯下绘图计算为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。
遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条线路。
一定要把它修好；否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国的工程师失掉信心。
（1）在文中缺标点处加上合适的标点。
白天______他攀山越岭勘测线路______晚上______他就在油灯下绘图______计算______为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。
（2）在文中横线处中填上适当词语。
哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行______计算。
詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要______不能有一点儿马虎。
（3）从画线的句子中，你体会到詹天佑是一个______的人。
（4）本段是按什么顺序写的？正确选项是（）2. 罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
这句话中引号的作用是（）。
A .特定的称谓B .特殊的含义C .引用3. 我知道在空白的地方应该填上什么标点符号。
（）老师指着墙上的画说①这是原来画的都是日本人②现在③光复④了⑤画上了我们中国自己的伟人⑥A .①：“②，③‘④’⑤，⑥。
”B .①：“②，③‘④’⑤，⑥”C .①，“②，③“④“⑤。
⑥。
D .①，“②。
③“④”⑤。
⑥。
最新部编版五年级语文下册标点符号专项同步练习
最新部编版五年级语文下册标点符号专项同步练习1. 下列句中标点使用无误的一项是( )A .明知这位以一曲“北方的狼”而唱红台湾的歌手——齐秦有睡懒觉的习惯，但为了钟情于他的歌迷。
我还是满怀歉意地扣响了他的房门。
B .传说伊欧斯是希腊神话中“黎明”(其实，指的是晨曦和朝霞。
)的化身，是希腊神泰坦的女儿。
C .请柬上特意注明，最好能给母校带点小礼物，礼物最好是自制的，最好能标志自己的成就……云云。
D .他把列宁的“为了能够分析和考察各个不同情况，肩膀上要长着自己的脑袋”这句话，写在台历上，作为座右铭。
2. 说说下列省略号的用法。
①……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。
______②倘若不幸他已经离开了我们……不，他不会的。
______③刘老师啊，你在哪里？我们深深地、深深地思念您……______3. 阅读下文，回答问题午后，天气闷热,不一会儿下了一场阵雨雨住了妈妈说雨后树林里蘑菇最多于是我拿着篮子和妈妈去采蘑菇在树林里，我一边走，一边低头仔细地寻找着。
忽然，发现不远的草丛里有一片红通通的东西，走近一看，原来是些红蘑菇。
我问妈妈：“这些蘑菇有毒吗？”妈妈说：“这种蘑菇可好吃啦！”我赶紧跑过去采。
望着一把把小伞似的蘑菇，我高兴极了，不一会儿就采满了一小篮。
吃晚饭的时候，我吃着自己采来的蘑菇，觉得味道格外鲜美。
（1）故事发生在______，写我和______在______采蘑菇。
（2）找出文中我和妈妈的对话。
（3）请给文中空白处加上标点符号。
（4）为什么“我”觉得蘑菇味道格外鲜美？4. 我能给句子选择最恰当的标点符号。
①看见慈祥的外公大发脾气______我心里又害怕又奇怪______一枝画梅______有什么稀罕的呢______②有一次命题作文写______一件不愉快的往事______我的情绪分外激动______觉得自己得到了一个大显身手的好机会______小时候受过的一次委屈______平常积累的那些描写苦恼心境的词语______像酵母一样似的发挥了作用______5. 破折号表示：A解释说明的部分；B话题突然转移；C声音延长。
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14 标点符号
班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、下列句中的破折号有什么作用？把正确选项的字母填在括号里。
(8分) A．表示解释说明或补充说明B．表示声音的延长
C．表示意思的转折D．表示意思的递进1．要不——摔跤。
( )
2．他已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。
( )
3．四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。
( )
4．我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
( )
二、下列句中的省略号有什么作用？选一选。
( 8分)
A．表示引文的省略 B．表示列举的省略
C．表示说话断断续续 D．表示话没说完1．奥尔加•伊万诺夫娜，我……我想起了自己的发现……( ) 2．最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子…… ( ) 3．从刚才的情形看，他抢答的速度比你快不了多少哇……( ) 4．只听他在摇头晃脑地背着：“床前明月光，疑是地上霜……”
( ) 三、判断。
下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。
(6分)
1．顿号和逗号都可以表示停顿。
( ) 2．破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开。
( )
3．句号、问号、逗号、顿号、分号、冒号和感叹号一般占一个字的位置，通常不出现在一行之首。
( ) 四、给下列句子加上恰当的标点符号。
(19分)
1．他犹豫不决
2．我喜欢看
3．我刚要倒掉馊饭
五、给下列句子加上标点符号，使它们表达的意思不同。
(16分)
1．无鸡鸭亦可无鱼肉亦可
无鸡鸭亦可无鱼肉亦可
2．萌萌姐叫你快去
萌萌姐叫你快去
六、在下面一段话的“”里加上标点符号。
(27分)
小兰
说
奶奶瞪大眼睛问我接过药
盒仔细一看
不是一次吃四十粒
七、阅读练习。
(16分)
蒙蒙的小雨
蒙蒙的小雨正下着，陈红骑着自行车悠然地走在柏油路上。
她没有穿雨衣，因为她觉得在这样的细雨中骑车很潇洒。
她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，为什么要急急忙忙的？
忽然一辆的士迎面飞驰而来
躲过了的士
一个小伙子站在她身边问道陈红白了他一眼，没有理他。
心想：谁是你的小妹妹？她想翻身站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。
最后，只好放弃了。
小伙子一笑：“别逞强了，还是让我送你上医院吧。
”接着，他扶起陈红的车子，又让陈红坐到车上，然后，他推着车子向医院走去。
温柔如丝的雨淅淅沥沥地下着。
陈红已不再觉得潇洒，只感到为难。
她坐在车上，望着前面推车的小伙子，不知该说些什么。
她发现小伙子走路不太自然，仔细观察，只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。
那是什么？啊，他装着假肢。
陈红想问问他的腿，却张不开嘴。
这时，却听到小伙子似自言自语地说：“三年前，我也喜欢在细雨中骑车，那的确很潇洒，可是我却重重地跌倒了，像你一样。
不，还更糟糕一些。
”“噢，你的左腿——”停了一会儿，小伙子说：“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。
”听了这话，陈红陷入了沉思——医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。
“我去通知你父母，你知道他们的电话吗？”陈红把号码告诉了他。
不一会儿，陈红。