师训工作个人年度总结 [2020年学校师训工作总结]

合集下载

师训工作个人年度总结[20XX年学校师训工作总结]

师训工作个人年度总结［20XX年学校师训
工作总结］
20XX年学校师训工作总结一学年的教育教学工作即将，结束，为了更好地开展下一步的工作，特对本学年的工作进行如下总结。

一、以师德师风建设为抓手促进研修培养提升教师素质的途径是多方面的，而师德师风建设是一培训的基础。

全镇各学校开展了“师德师风建设”系列活动：利用政治学习时间，组织教师学习各种法规；利用学校网络，组织讨论，谈感受谈体会。

二、分层次、有重点地进行研修。

1 、现代教育技术培训。

组织教师进行“现代教育技术”培训，帮助教师懂得信息技术对课程教学的支持作用。

理解教育技术应用的多样性，使教师能综合运用各种技术资源，创设高效学习环境，在真正意义上实现信息技术与课程的有效整合。

2 、骨干教师引领培训。

由镇教委牵头，重点开展“青年教师、骨干教师”培训，并积极挖掘骨干教师的引领作用。

三、“派出”、“请进”扩大视野，“冲电”双管齐下组织教师参加各级行政部门组织的培训，并针对本学期师德师风建设目标，邀请有关专有做报告，使教师们及时得到充电。

四、组织教师举行教师基本功比赛
从学校到全镇教师，逐级举
行教师基本功比赛。

全面提高教师的综合素质。

在全镇选拔的基础上，我镇派出八位教师参加区级教师基本功比赛，取得了四个一等奖，四个二等奖的好成绩。

五、举行首届榴园镇名师评选在全镇范围内举行了名师评选，评选出小学组教学能手10人，中学组5人，教坛新秀5人。

名师评选，增加教师提高自身业务能力的积极性。

学校年度师训工作总结(3篇)

第1篇一、前言随着教育改革的不断深入，教师队伍建设成为学校发展的关键。

本年度，我校紧紧围绕“提高教师素质，促进教师专业发展”这一核心目标，开展了形式多样、内容丰富的师训工作。

现将本年度师训工作总结如下：二、工作回顾1. 组织教师参加各类培训本年度，我校积极组织教师参加各类培训，包括国家级、省级、市级及校本培训。

通过培训，教师们拓宽了视野，提升了教育教学水平。

2. 开展校本教研活动为提高教师教育教学能力，我校开展了丰富多彩的校本教研活动。

包括教学观摩、课题研究、教学设计比赛等，通过这些活动，教师们在实践中不断成长。

3. 加强教师队伍建设我校注重教师队伍建设，通过开展师德师风建设、教师心理健康教育等活动，提高教师的职业素养和心理健康水平。

4. 优化教师培训体系为满足教师个性化需求，我校优化了教师培训体系，推出了分层分类的培训课程，确保每位教师都能找到适合自己的培训项目。

5. 加强与校外教育机构的合作本年度，我校加强与校外教育机构的合作，引进优质教育资源，为教师提供更多学习交流的机会。

三、工作成效1. 教师教育教学水平得到提升通过本年度的师训工作，我校教师教育教学水平得到显著提升，课堂教学效果明显改善。

2. 教师队伍建设取得成效教师队伍建设取得明显成效，教师队伍的整体素质得到提高，教育教学能力明显增强。

3. 教学成果丰硕本年度，我校教师在各级各类教育教学比赛中取得优异成绩，教育教学成果丰硕。

四、存在问题1. 部分教师对师训工作重视程度不够，参与积极性不高。

2. 师训工作经费投入不足，培训资源有限。

3. 师训工作体系不够完善，培训内容与教师实际需求存在一定差距。

五、下年度工作计划1. 提高教师对师训工作的认识，增强参与积极性。

2. 加大师训工作经费投入，丰富培训资源。

3. 完善师训工作体系，优化培训内容，确保培训质量。

4. 加强与校外教育机构的合作，引进更多优质教育资源。

总之，本年度我校师训工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足。

教师培训年终工作总结（通用6篇）

教师培训年终工作总结教师培训年终工作总结（通用6篇）一年工作已经到年尾了，这一年也将成为过去，在这一年中，我们的工作能力、经验都有所成长，不能光会埋头苦干哦，写一份年终总结，为来年工作做准备吧！如何输出一份打动人心的年终总结呢？下面是小编为大家收集的教师培训年终工作总结（通用6篇），希望能够帮助到大家。

教师培训年终工作总结1“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。

自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现今年的工作总结如下。

一、在思想上积极上进我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。

作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。

因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西。

在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学上严谨治教把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。

作为一名校本课程教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，在低年级尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习。

现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。

我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的花木文化资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。

所以孩子们还是比较喜欢上校本课的。

抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。

平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。

小学师训工作总结范文（三篇）

小学师训工作总结范文一、工作背景在过去的一年里，我作为小学师训组组长，负责组织和指导小学老师的培训工作。

在这个过程中，我深入了解了小学教师的实际情况和需求，努力为他们提供专业的培训和支持。

以下是我对过去一年小学师训工作的总结。

二、工作内容1. 了解需求：通过与小学教师进行交流和调研，了解他们在教学上的困惑和需求，并根据这些需求制定培训计划。

2. 组织培训：根据需求和计划，组织相关的培训活动。

这些培训活动包括教学方法研讨会、教学案例分享、教学技能培训等。

3. 指导实践：为小学教师提供实际的指导和支持，帮助他们将培训中学到的知识应用到实际教学中。

4. 交流分享：组织小学教师相互交流和分享教学经验，促进彼此之间的学习和成长。

5. 资源共享：收集和整理教学资源，为小学教师提供优质的教学材料和工具。

三、取得的成绩1. 增强了教师的专业能力：通过培训和指导，小学教师的教学水平得到了提高，有更多的教学方法和技能可供选择。

他们更加自信和有能力解决教学中的困难。

2. 提高了学生的学习效果：小学教师能够更好地运用培训中学到的知识和技能，提高了教学质量和学生的学习效果。

3. 加强了教师之间的交流和合作：通过组织交流和分享活动，小学教师之间的交流和合作得到了促进，他们从彼此的经验中学习和借鉴，共同进步。

4. 提供了丰富的教学资源：通过收集和整理教学资源，小学教师可以更方便地获取适合的教学材料和工具，提升了教学质量。

四、存在的问题及改进措施1. 培训内容选择有限：由于时间和资源限制，培训内容相对有限。

为了更好地满足教师的需求，我们将进一步广泛征集意见，制定更有针对性的培训计划。

2. 培训效果评估不够完善：对于培训效果的评估还不够完善，我们将加强对教师的培训后跟踪和反馈，了解培训对他们教学的实际影响。

3. 培训资源不足：教学资源的收集和整理比较困难，我们将加大投入，寻找更多的优质资源，并将其共享给全体教师。

五、经验与启示1. 根据需求定制培训计划：了解教师的实际需求非常重要，只有根据他们的需求制定具体的培训计划，才能取得实际的效果。

师训工作总结

师训工作总结师训工作总结（通用20篇）总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们来为自己写一份总结吧。

那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编为大家收集的师训工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

师训工作总结篇1一、以师德教育为抓手，提高师资队伍整体素养本学期主要以师德教育为抓手，通过开展“书香校园”、“感恩孝育”系列读书活动，并结合工会开展“我讲师德”教师演讲活动，帮助教师们树立良好的教师形象，通过活动，教师们认识到了随着时代的进步，师德内涵也在不断发展中，不断接近时代跳动的脉博，但是有一些是永远不会变的，永远应该坚守的，那就是我们的职业精神。

二、逐步创设多元机会，激励教师主动追求幼儿园的师资培训必须立足于引领教师自我成长，促进其主动发展，变“要我学”为“我要学”。

于是我们尝试了以下方法，体验到了在良好培训策略支持下的成功感：1、提供教师多种学习机会（1）支持与鼓励教师参加各类培训。

参加各类培训已成为教师不断提升专业化水平的重要渠道。

我们给予一定的经费支持或奖励，激励教师多学多会多才多艺。

几年来教师们在完成大专学历后，学习激情不减，踊跃参加专升本学历进修等，培训考试成了我们幼儿园教师饭后茶余的热点讨论题之一，教师对知识的渴望也显而易见。

（2）请进来、走出去。

我们通过送教下乡、学区观摩活动等促进教师与姐妹园、同行之间的交流和学习。

我们还安排好教师参加市、省级级培训机构去观摩学习同行先进的教学理念和实践经验，并及时反馈与共享，提升教师的专业化水平。

2、搭建教师施展才华的平台为了激励教师的进取精神，我们创设条件搭建舞台，激励教师自主发展。

我们倡议每位教师不断地在教研组内开展实践活动，组织全园性教学月实践活动，围绕师幼互动主题向组内教师展示教育教学活动。

每次活动后开展集体反思与研讨，在活动中教师们是参与者更是获益者。

我们还组织开展各类竞赛比武活动。

学年度第一学期师训工作总结8篇

学年度第一学期师训工作总结8篇第1篇示例：学年度第一学期师训工作总结随着时代的发展，教育工作者的专业素养和教学能力要求也越来越高。

为了提高教师的教学水平和专业素养，我校在本学年度第一学期认真组织开展了师训工作。

在学校领导的指导下，全体教师积极参与，取得了一定的成效，现进行总结如下：一、认真组织师训活动本学年度第一学期，学校领导高度重视教师的培训工作，认真组织了一系列的师训活动。

不仅邀请了教育专家来进行专题授课，还安排了校内研讨会和集体备课活动，为教师提供了良好的学习平台和交流机会。

在师训过程中，教师们积极参与，踊跃发言，增强了团队凝聚力和学习氛围。

二、提升教学水平通过师训活动，教师们不仅增强了对教学理论的认识，还掌握了新颖的教学方法和技巧。

在教学实践中，教师们根据自身的实际情况，灵活运用所学到的知识，有效地提升了教学质量。

学生们的学习积极性和参与度也得到了有效地提升，教学效果显著。

三、培养专业素养在本次师训活动中，教师们不仅学习了教学技术，还加强了职业道德和教育理念的培养。

教师们自觉遵守教育规律，关爱学生，勇担教育责任，始终把学生的成长和发展放在首位。

在师训中，教师们深入探讨教育教学中的一些伦理和道德问题，提高了自身的专业素养和教育情怀。

四、加强团队合作本次师训活动不仅提升了教师们个人的教学水平和专业素养，也加强了教师团队的凝聚力和合作精神。

教师们在集体备课和教学研讨中充分地发挥了团队的力量，相互学习，相互借鉴，形成了共同提高的良好氛围。

团队协作的效果，进一步提高了教师集体的整体水平。

第2篇示例：学年度第一学期师训工作总结学年度第一学期的师训工作已经顺利结束，经过多方努力和合作，取得了一定成果。

在这个过程中，我们深刻体会到了师训工作的重要性，也发现了一些不足之处，希望在未来的工作中加以改进和完善。

一、工作概况本学年度第一学期的师训工作主要围绕教师职业发展展开，以提高教师的专业素养和教学水平为主要目标。

年度第一学期师训工作总结8篇

年度第一学期师训工作总结8篇第1篇示例：年度第一学期师训工作总结近几个月来，我们学校精心组织开展了学期的师训工作。

通过一系列的培训项目和活动，提升了教职工的专业水平和敬业精神，取得了显著的成效。

在这里，我将对这段时间的师训工作进行总结和回顾。

一、培训项目在本学期的师训工作中，我们围绕教师的专业知识、教学技能、教育理念等方面展开了多方面的培训项目。

包括教学方法的创新、课程设计的优化、学科知识的更新等方面的训练。

通过这些培训项目，教师们不仅增进了自己的专业素养，也提高了教学质量和效果。

二、教研活动在师训期间，我们组织开展了多场教研活动，鼓励教师们通过集体讨论、互助合作等方式，相互交流教学心得和经验，共同提高教学水平。

教研活动为教师们提供了一个展示自己的平台，也促进了教学团队的凝聚和合作。

三、评估与反馈在师训工作中，我们重视对教师的评估与反馈。

通过学生评教、同行评课等形式，对教师们的教学进行全面评估，及时发现问题和不足，并提出改进建议。

我们也鼓励教师们相互之间进行反馈，促进教学经验的分享和传承。

四、成效展示在本学期的师训工作中，我们也举办了多场成效展示活动，让教师们有机会展示自己在教学上的成果和进步。

这不仅激励了教师们更加努力地投入到教学工作中，也向全校师生展示了我们学校师资力量的强大和教学效果的显著提升。

本学期的师训工作取得了可喜的成绩。

教师们的专业能力和教学水平得到了显著提高，学校教学质量和教育教学水平也得到了有效的保障和提升。

希望在未来的工作中，我们能够继续努力，不断完善师训体系，为学校的发展和进步做出更大的贡献。

【本文总字数：332字】第2篇示例：年度第一学期师训工作总结随着教育事业的不断发展，提高教师职业能力已成为当前教育工作的重要任务之一。

为了更好地服务于学生，提高教学质量，我校在本学年度开展了一系列的师训工作。

现就年度第一学期师训工作进行总结如下：一、培训内容在本学期的师训工作中，我校主要开展了教育教学理论、教学方法、课程设计、教育心理学等方面的培训内容。

师训工作总结个人

时光荏苒，转眼间，一个学期的师训工作已经接近尾声。

回顾这段时间，我在学校领导和同事们的关心支持下，通过不断学习和实践，取得了一定的成绩。

现将个人师训工作总结如下：一、加强理论学习，提高自身素质1. 参加学校组织的各类师训活动，认真学习党的教育方针、政策以及教育教学理论，不断提高自己的思想政治觉悟和教育教学能力。

2. 阅读教育教学书籍，关注教育教学动态，了解国内外先进的教育理念和方法，为自己的教育教学工作提供理论支持。

3. 积极参加教研活动，与同事们共同探讨教育教学问题，分享教学经验，提高自己的教育教学水平。

二、注重实践探索，提升教学效果1. 严格按照课程标准和教学计划进行教学，关注学生的个体差异，因材施教，提高教学质量。

2. 创设生动有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新意识和实践能力。

3. 注重教学反思，及时总结教学经验，改进教学方法，提高教学效果。

三、加强师德修养，树立良好形象1. 严格遵守教师职业道德规范，关爱学生，尊重家长，树立良好的教师形象。

2. 积极参加学校组织的各项活动，为学校发展贡献力量。

3. 加强与同事、家长的沟通与合作，共同促进学生的全面发展。

四、存在问题及改进措施1. 存在问题：在教学过程中，对学生的个体差异关注不够，教学方法单一，教学效果有待提高。

改进措施：针对学生的个体差异，采用分层教学，关注每个学生的学习需求，提高教学效果。

2. 存在问题：在师德修养方面，有时过于注重教学成绩，忽视了学生的情感需求。

改进措施：关注学生的情感需求，关注学生的心理健康，做到教书育人。

总之，在过去的一个学期里，我在师训工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足。

在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学校和学生的发展贡献自己的力量。

2020师训工作总结4篇

2020师训工作总结4篇教改的成功开展关键在于教师的基本素质、理论修养及相关的教学理念、基本技能。

为扎扎实实地进行课改工作，并使其取得成效，本学年我们特别关注了教师的培训工作。

一、“走出去”与“请进来”相结合为了搞好全员师资培训，我们将部分骨干教师送出去进行理论学习，再让其将新的教学理念、教学信息带回来，辐射到全体教师，从而提高全员教师的理论素养。

今年我们选派了多位幼儿园教师外出学习，暑假期间，学校选派了鲁振波书记，杨吉高主任参加了中小学党组织书记示范培训和农村中小学校本研修骨干教师的培训;选派了刘银环、龚菊萍、聂晚霞参加了儿童阅读种子教师研习培训;李丽华、李琼赴北京参加了歆语工程中小学英语教师培训;石成、张晶晶、昌奇锦、刘兆辉等老师赴长沙进行专职教师培训，学习新的教学理念和教学方法;同时学校近一半的教师利用课余休息时间进行数学、心理健康和校本研训的远程网络培训，使我们的教师在教学实践和理论上得到了较大的提高。

二、重视教师的理论修养为了提高教师的教学研究能力，学校组织教师就各学科的教材、教法、学法及相关案例进行研讨，并将优秀的导入和反思装订成《思索》;为了努力促进教师专业化成长与发展，将每周三、周四上午定为数学、语文的教研时间，在这个时间段内，校各教研组带领各成员分别展示各组的研讨课、进行“深耕阅读”体验式培训、语数术科老师的阅读交流、“师徒结对”讨教课活动等;成立了教研课题小组，各数学教研组学习课题《利用现代教育技术培养学生的数学素养》的实施计划并选定该组研究的子课题，针对实验中的难点、热点问题进行行动研究。

学校行政一直坚持定期定主题给老师们讲课。

今年，楚仁杰校长从美国考察回来以《我眼里的超级大国》给老师们带来了大洋彼岸的先进教育理念和方法;杨智副校长给老师们进行听课笔记的专题培训;田明生副校长给老师们进行了师德教育方面的专题讲座。

老师们学习课程标准蔚然成风。

校教研室分组织老师们学习了新课程标准的精髓;并把“自学”与“集体学”相结合，每个年级组于学年初在校内进行了培训;各教研组长制定好本组的教研计划，要求老师在教研组内上研究课，学习新课标，教学研讨活动落实新课标。

师训工作年度总结报告(3篇)

第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展，教师队伍建设成为提升教育质量的关键。

本年度，我校在上级教育主管部门的指导下，紧紧围绕“提高教师队伍整体素质，促进教师专业成长”这一核心目标，积极开展了一系列教师培训工作。

现将本年度师训工作总结如下：二、工作回顾1. 完善培训体系，提高培训质量本年度，我校在原有培训体系的基础上，进一步完善了培训制度，确保培训工作有序进行。

一是制定并实施了《教师培训计划》，明确了培训目标、内容、方式等；二是成立了教师培训工作领导小组，负责培训工作的统筹规划、组织实施和监督检查。

2. 加强师德师风建设，提升教师思想政治素质本年度，我校把师德师风建设作为教师培训的重要内容，通过开展师德师风专题讲座、观看教育影片、组织师德师风知识竞赛等形式，引导教师树立正确的教育观、学生观和教师观，增强教师的责任感和使命感。

3. 开展业务培训，提高教师教育教学能力本年度，我校开展了形式多样的业务培训，包括课堂教学技能培训、教育科研方法培训、信息化教学培训等。

通过专家讲座、专题研讨、教学观摩等活动，帮助教师提升教育教学能力，提高教学质量。

4. 注重教师专业发展，促进教师成长本年度，我校积极为教师搭建成长平台，鼓励教师参加各类专业培训、学术研讨和教育教学比赛。

同时，加强教师团队建设，开展教师结对帮扶活动，促进教师之间的相互学习、共同成长。

三、工作成效1. 教师队伍整体素质得到提升通过本年度的师训工作，我校教师队伍的整体素质得到了显著提升。

教师们的教育教学能力、科研水平、师德师风等方面均有明显进步。

2. 教学质量稳步提高教师队伍素质的提升，直接推动了教学质量的提高。

本年度，我校在各项教育教学评比活动中取得了优异成绩。

3. 教师成长氛围浓厚通过开展师训工作，我校营造了浓厚的教师成长氛围，激发了教师的学习热情和积极性。

四、存在问题与改进措施1. 存在问题（1）部分教师对培训工作的重视程度不够，参与积极性不高。

年度师资培训工作总结(3篇)

第1篇一、前言时光荏苒，转眼间一年又即将过去。

在过去的一年里，我国教育事业在党的领导下取得了显著的成果。

为了提高教师队伍的整体素质，我们学校高度重视师资培训工作，积极开展各类培训活动。

现将本年度师资培训工作总结如下：一、培训目标与内容1. 提高教师思想政治素质。

本年度，我们组织教师参加了一系列政治理论学习和师德师风教育活动，使教师坚定了理想信念，增强了“四个意识”，坚定了“四个自信”。

2. 提升教师教育教学能力。

针对新课改和教学实际，我们邀请了教育专家、优秀校长和教师代表进行专题讲座，内容涵盖课程改革、教学方法、班级管理等方面。

3. 强化教师信息技术应用能力。

为了适应信息化教育的发展，我们组织教师参加信息技术培训，提高教师运用现代教育技术手段进行教学的能力。

二、培训方式与方法1. 线上培训。

利用网络平台，组织教师观看优质课程资源，拓宽教师视野，提高教师教育教学水平。

2. 线下培训。

举办各类专题讲座、研讨会、观摩课等活动，促进教师之间的交流与合作。

3. 校本培训。

鼓励教师结合自身教学实际，开展课题研究、教学反思等活动，提高教师教育教学能力。

三、培训成果与收获1. 教师思想政治素质得到提升。

通过培训，教师们更加坚定了理想信念，增强了“四个意识”，坚定了“四个自信”。

2. 教育教学能力得到提高。

教师们掌握了新的教学方法，提高了课堂教学效率，教育教学质量得到明显提升。

3. 信息技术应用能力得到增强。

教师们熟练掌握了现代教育技术手段，能够将信息技术融入教学，提高教学质量。

4. 教师之间的交流与合作更加紧密。

通过培训，教师们相互学习、取长补短，形成了良好的教学氛围。

四、存在问题与改进措施1. 部分教师对培训的重视程度不够。

针对这一问题，我们将加强宣传引导，提高教师对培训的认识。

2. 培训内容与教师实际需求不完全匹配。

针对这一问题，我们将进一步调研，了解教师需求，调整培训内容。

3. 培训效果评价体系不够完善。

年度第一学期师训工作总结5篇

年度第一学期师训工作总结5篇篇1本学期，师训工作紧紧围绕学校工作重点，以全面提升教师专业素养为宗旨，按照“整体推进、重点突出、注重实效、持续发展”的工作方针，坚持“学习、实践、反思”相结合的工作思路，着力提升教师的学习能力、研究能力和教学实践能力，使学校的教育教学质量得以稳步提升。

一、加强学习，提升教师专业素养1. 抓好理论学习，提升教师理论素养。

本学期，我们继续加强教师的理论学习，每周定期安排教师学习《教育理论与实践》、《中小学教师继续教育读本》等教育理论书籍，并要求撰写读书心得。

此外，我们还邀请了知名教育专家来校作专题讲座，为教师们提供了丰富的理论大餐。

2. 抓好业务学习，提升教师业务水平。

本学期，我们继续加强教师的业务学习，定期组织教师参加各级各类培训活动，如新课程培训、教育技术能力培训等。

此外，我们还开展了“每人一课”、“好课评选”等活动，让教师在实践中提升业务水平。

二、加强实践，提高教师教学能力1. 开展听课评课活动，促进教师相互学习。

本学期，我们继续开展听课评课活动，鼓励教师之间相互听课、评课。

在听课过程中，教师们不仅能够学习到其他教师的先进教学方法和经验，还能够对自己的教学进行反思和改进。

2. 开展教学比赛活动，激发教师教学热情。

本学期，我们开展了多个教学比赛活动，如教案评比、教学论文评比等。

这些比赛活动不仅激发了教师的教学热情，还展示了教师的教学成果和才华。

三、加强反思，促进教师专业成长1. 撰写教学反思，促进教师成长。

本学期，我们继续要求教师撰写教学反思，让教师在反思中总结经验教训，不断提升自己的教学水平。

此外，我们还组织了优秀教学反思评选活动，激励教师更加重视反思和总结。

2. 开展教学沙龙活动，促进教师交流。

本学期，我们开展了多个教学沙龙活动，让教师在轻松愉快的氛围中交流教学经验、探讨教学方法。

这些活动不仅促进了教师之间的互动和合作，还提升了教师的专业素养。

四、存在问题及改进措施1. 部分教师理论学习积极性不高。

学校师训工作总结（通用8篇）

学校师训工作总结（通用8篇）学校师训工作总结（通用8篇）总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。

如何把总结做到重点突出呢？下面是小编精心整理的学校师训工作总结，欢迎阅读与收藏。

学校师训工作总结篇1聆听到学期的尾声了，泡一杯清茶，让茶香飘一会儿，在回忆中敲打着键盘。

在这个冬日有暖阳的日子，享受着阳光的恩典，其实所有被过去的日子只要心底的阳光在，即便仍然还是没有阳光工资，那也无需太在意了。

该总结工作了，本学期的工作一如既往非常给力：带好一个班级，研究一项课题，写出一篇论文，参与一次活动，准备两场讲座，深入三次学习。

一、带好一个班级根据学校师训处工作安排，担任20xx届小数新教师上岗培训班班主任工作。

该班共51人。

具有“人数多，分布广，类型杂”的特点。

男学员21人，女学员30人；其中湖岭学区3人、陶山学区5人、安阳学区3人、直属1人、莘塍学区3人、塘下学区17人、飞云学区11人、马屿学区7人、高楼学区1人；师范类46人，社会招考5人；应届毕业生31人，历届生20人。

面对广大新教师，我们通过集中学习提升新教师的理论修养。

本学期共集中学习4天，8个专题分别为：《多媒体与学科教学的整合》、《小学数学新课标解读》、《小学数学备课、上课与评课》、《新时期师生人际关系》、《教科研基础知识校园伤害事故处理办法》、《聆听学生的心声》、《教师心理健康与心理保健》。

8个专题都是针对当前新课程背景下，新教师面临的当务之需。

其中数学学科专题集中1天，2个专题分别为数学学科源头性知识《小学数学新课标解读》和课堂基本常规技能学习《上学数学备课、上课与评课》，则更是小学数学新教师应培训的重中之重的专题。

我们通过实践指导提高新教师的实践技能。

师训工作年终述职(3篇)

第1篇尊敬的领导、各位同仁：时光荏苒，转眼间又到了一年的尾声。

在这一年里，我担任师训工作，深感责任重大，使命光荣。

现将本年度师训工作情况汇报如下：一、工作回顾1. 加强师德师风建设本年度，我们高度重视师德师风建设，通过开展系列教育活动，引导教师树立正确的价值观、职业道德和职业操守。

具体措施包括：- 定期组织教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件，提高教师对师德师风的认识；- 开展师德师风主题教育活动，如师德师风演讲比赛、师德师风征文比赛等，增强教师的道德自觉；- 加强师德师风考核，将师德师风纳入教师年度考核和评优评先的重要指标。

2. 提升教师专业素养我们以提升教师专业素养为核心，通过多种途径，帮助教师不断成长。

- 组织教师参加各类培训：本年度，我们组织教师参加了省、市、县各级各类培训，涉及教育教学、班级管理、心理健康教育等多个领域。

培训覆盖率达到100%，有效提升了教师的专业素养。

- 开展校本研修：我们结合学校实际，开展了丰富多彩的校本研修活动，如集体备课、教学观摩、课题研究等，促进教师之间的交流与合作，共同提高。

- 鼓励教师参加职称评审：我们积极为教师参加职称评审提供帮助，鼓励教师不断提升自身学历和业务水平。

3. 优化教师队伍结构我们关注教师队伍结构优化，努力打造一支高素质、专业化的教师队伍。

- 加强青年教师培养：我们通过“青蓝工程”、导师制等方式，加强对青年教师的培养，帮助他们快速成长。

- 开展骨干教师评选：我们定期开展骨干教师评选活动，充分发挥骨干教师的示范引领作用。

- 优化教师队伍结构：通过内部调整、外部引进等方式，优化教师队伍结构，提高教师队伍的整体素质。

4. 加强师训工作管理我们不断完善师训工作管理制度，确保师训工作有序开展。

- 制定师训工作计划：我们结合学校实际，制定了详细的师训工作计划，明确工作目标、任务和措施。

- 建立健全师训工作档案：我们对师训工作资料进行分类整理，建立健全师训工作档案，确保资料完整、规范。

教师培训年度个人总结(3篇)

第1篇时光荏苒，转眼间一年一度的教师培训工作已接近尾声。

在这一年中，我有幸参加了多次培训活动，通过不断学习，我的教育教学理念得到了更新，教学技能得到了提升，内心也得到了极大的满足。

现将我的年度个人培训总结如下：一、思想观念的转变在培训过程中，我深刻认识到，作为一名教师，要紧跟时代步伐，更新教育观念。

过去，我总是认为教学就是传授知识，而现在我明白了，教育更重要的是培养学生的综合素质，激发他们的创新精神。

在今后的教学中，我将努力做到以下几点：1. 转变教育观念，树立“以人为本”的教育理念，关注学生的个性发展。

2. 培养学生的创新精神，鼓励他们敢于质疑、勇于探索。

3. 注重学生的全面发展，关注学生的身心健康。

二、教学技能的提升在培训中，我学习了许多先进的教学方法，如情境教学、合作学习、探究式学习等。

这些方法让我在课堂教学中有了更多的灵感，也让我更加注重学生的主体地位。

1. 情境教学：通过创设真实情境，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的学习兴趣。

2. 合作学习：鼓励学生分组讨论，培养他们的团队协作能力。

3. 探究式学习：引导学生发现问题、分析问题、解决问题，培养他们的自主学习能力。

三、教育教学实践的反思在培训过程中，我认真反思了自己的教育教学实践，发现了一些不足之处：1. 课堂管理不够严谨，有时会出现纪律松散的情况。

2. 对学生的个性关注不够，导致部分学生无法发挥自己的特长。

针对以上问题，我将在今后的工作中努力改进：1. 加强课堂管理，提高课堂纪律。

2. 关注学生的个性差异，因材施教。

3. 优化教学方法，提高教学质量。

四、个人发展规划在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己的教育教学水平，为实现以下目标而努力：1. 成为一名具有先进教育理念的教师。

2. 掌握多种教学方法，提高教学质量。

3. 培养学生的综合素质，为他们的终身发展奠定基础。

总之，本次教师培训让我受益匪浅。

在今后的工作中，我将以更高的标准要求自己，努力成为一名优秀的教育工作者。

学校师训专员年终工作总结范文

学校师训专员年终工作总结范文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如实用文、活动总结、合同范本、讲话致辞、小学作文、实习总结、申请书、心得体会、笔记、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of practical information, such as practical text, activity summary, contract template, speech speech, primary school composition, internship summary, application, experience, notes, other information, etc., want to know different data formats and writing methods, please pay attention!学校师训专员年终工作总结范文我们大家所欣赏的本篇，由江西省崇仁网友真金烈火的放縱精心改正之后发布。

师训工作个人年度总结模板10篇

师训工作个人年度总结模板10篇这一年工作当中获得的经验是十分值得总结，毕竟年度总结是单位考察我们工作的一个重要参考。

下面小编为大家整理的“师训工作个人年度总结”，请在阅读后，可以继续收藏本页！师训工作个人年度总结篇1本学期我担任三年级的美术教学任务，在这半年里，我不断学习新的教育理念，积极参加学校的教研活动，致力于用学生喜欢的教学方式，渗透德育、智育、美育，以智力促技能。

通过一学期的学习，学生初步学会观察，学会造型，在实际生活中发现美创造美、表现美、审美素质有所提高，现将一学期所做工作总结如下：一、制定切实可行的教学计划开学初，在校领导带领和指导下，根据我校实际情况，制定可行的教学计划，并且给自己制定了符合实际的`学习，接受实施新的教育理念的计划。

二、积极利用网络资源充实自己为了学习新理念，接受新观念，转变自己的教学方式，我除了熟读《小学美术教学大纲》以外，还利用家里的宽带网络优势，从网络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题，使自己不但在教学上有新方式，还有新的理论知识的储备。

三、学生为主，课堂围着学生转美术课教学在学生已有知识的基础上，巧妙设计备课。

并且针对各个班的不同特点，培养各班学生继续发扬优点，弥补不同的知识缺陷。

在课前我提前了解到学生搜集的信息，根据各班搜集的不同材料，把握课堂知识目标，知识重难点，因班而异，因势利导，因材施教，设计不同的导入和思路，在各班教学中，根据各班学生带的材料进行讲解和分析。

经过一学期的教学，学生们在欣赏、表现、制作等方面都有了较大提高，能够大胆用色，造型生动、巧妙，从而顺利完成了本学期的教学目标。

四、本学期采取的主要教学措施及成就首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要培养学生的学习能力、创新能力、观察事物和描绘事物的能力。

认真备课、上课。

做好课前的各项准备活动，拓展教学思路，做到因材施教，因人而异。

其次对学生评价的转变，对于学生的作品不再单纯的评价为：优良、合格、不合格。