路由交换课程设计报告王焕玲
交换路由课程设计
交换路由课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握交换路由的基本概念，包括交换机、路由器的工作原理及其在网络中的作用；2. 学生能够描述并分析不同类型的网络协议及其在数据传输中的应用；3. 学生能够解释网络地址分配、子网划分以及路由选择的基本过程。
技能目标：1. 学生能够独立配置和调试交换机和路由器的基本设置；2. 学生能够运用网络仿真软件构建简单的网络拓扑，并进行故障排查；3. 学生能够通过实际操作，实现不同子网间的数据通信，并确保网络的安全稳定。
情感态度价值观目标：1. 学生能够培养对网络技术学习的兴趣，增强对信息时代网络基础设施重要性的认识；2. 学生能够发展团队合作精神，通过小组讨论和实践，体验网络构建的过程；3. 学生能够树立正确的网络安全意识，了解并遵守网络使用规范，培养良好的网络公民素养。
课程性质分析：本课程为计算机网络技术的基础课程，旨在帮助学生建立起对网络结构、交换路由技术的基本认识，并为后续深入学习网络管理、网络安全等内容打下基础。
学生特点分析：考虑到学生所在年级，课程内容设计将结合学生的认知能力和实践经验，注重理论与实践的结合，通过案例分析和动手操作，帮助学生加深理解。
教学要求：1. 教学过程中应注重启发式教学，引导学生主动探索网络技术；2. 教学方法应多样化，结合讲授、实验、小组合作等多种形式，提高学生的学习兴趣和参与度；3. 教学评估应关注学生的实际操作能力，以过程性评价为主，注重学生能力的全面提升。
二、教学内容1. 交换机的基本原理与配置- 交换机的工作层次与分类- MAC地址与帧转发过程- 交换机的初始化配置与基本操作2. 路由器的基本原理与配置- 路由器的工作层次与功能- IP地址与路由选择- 路由器的初始化配置与基本命令3. 网络协议与应用- 以太网协议与IEEE 802.3标准- IP协议、ICMP协议、ARP协议的作用与配置- TCP与UDP协议的特点与应用场景4. 网络地址分配与子网划分- IP地址的分类与特殊地址- 子网划分的方法与计算- 超网与无类别域间路由（CIDR）5. 网络设备故障排查与安全- 常见网络故障现象与排查方法- 网络设备的防护策略与安全设置- 网络监控与管理工具的使用6. 实践操作与案例分析- 构建小型局域网与广域网拓扑- 交换机与路由器的实际配置操作- 网络故障排查与安全防护案例分析与实操教学内容根据课程目标进行系统组织，确保学生能够逐步掌握网络基础知识与交换路由技术。
路由交换课程设计
路由交换课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握路由器与交换机的基本原理，理解其工作流程及配置方法。
2. 使学生了解不同网络协议的特点，能够分析并选择合适的协议进行网络配置。
3. 让学生掌握网络故障排除的基本方法，能够解决简单的网络问题。
技能目标：1. 培养学生能够独立完成小型网络的路由交换配置，包括设备选型、参数设置等。
2. 提高学生运用网络工具进行网络测试、监控和分析的能力。
3. 培养学生团队协作解决实际网络问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机网络技术的兴趣，激发其探索精神，提高创新意识。
2. 培养学生具备良好的网络道德观念，遵循网络安全规范，保护个人和他人隐私。
3. 培养学生面对网络问题时，具有积极的心态和克服困难的意志。
课程性质分析：本课程属于计算机网络技术领域，具有较强的实践性和应用性。
针对学生特点，注重理论联系实际，提高学生的动手操作能力。
学生特点分析：学生具备一定的计算机网络基础知识，但对路由交换技术的了解相对有限。
学生好奇心强，喜欢动手实践，但需要引导和激发。
教学要求：1. 理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力。
2. 创设情境，让学生在实际问题中学习，提高解决问题的能力。
3. 关注学生个体差异，因材施教，确保每个学生都能达到课程目标。
二、教学内容1. 路由器与交换机的基本原理：包括路由器的选路算法、交换机的工作原理等，参考教材第二章。
2. 网络协议及其配置：学习TCP/IP、DHCP、DNS等常见网络协议，掌握协议配置方法，参考教材第三章。
3. 路由交换设备配置：学习如何对路由器、交换机进行基本配置，包括接口配置、路由配置等，参考教材第四章。
4. 网络故障排除：分析网络故障原因，学习使用网络诊断工具，掌握故障排除方法，参考教材第五章。
5. 实践操作：组织学生进行路由交换实验，巩固理论知识，提高实际操作能力，参考教材第六章。
6. 网络安全与道德：讲解网络安全知识，强调网络道德观念，培养学生良好的网络行为，参考教材第七章。
路由器交换实训课程报告
一、实训背景随着信息技术的飞速发展，网络技术在各个领域的应用越来越广泛。
为了适应这一趋势，提升学生的网络技术实践能力，我校信息工程学院特开设了路由器交换实训课程。
本课程旨在通过实际操作，使学生掌握路由器与交换机的基本配置、管理和维护方法，提高学生的网络构建和故障排除能力。
二、实训目的1. 理解路由器与交换机的基本原理和功能。
2. 掌握路由器与交换机的配置方法。
3. 学会使用网络设备进行网络搭建。
4. 提高网络故障排查和解决能力。
5. 培养学生的团队合作精神和动手实践能力。
三、实训内容1. 路由器基本配置- 路由器基本设置，包括主机名、密码、IP地址等。
- 路由器接口配置，包括VLAN接口、子接口等。
- 路由协议配置，包括静态路由、动态路由等。
2. 交换机基本配置- 交换机基本设置，包括主机名、密码、IP地址等。
- VLAN配置，包括VLAN划分、VLAN间路由等。
- STP配置，包括生成树协议的配置与优化。
3. 网络搭建- 根据实际需求，搭建小型局域网。
- 配置路由器与交换机之间的互联。
- 设置路由器与交换机之间的路由协议。
4. 网络故障排查- 利用网络诊断工具，分析网络故障原因。
- 排查网络设备配置错误。
- 解决网络性能瓶颈。
5. 安全配置- 配置访问控制列表（ACL），实现网络安全隔离。
- 配置NAT和PAT，实现网络地址转换。
- 配置IPSec VPN，实现远程访问。
四、实训过程1. 准备阶段- 学生分组，每组配备一台路由器和一台交换机。
- 教师讲解实训内容，强调注意事项。
2. 实施阶段- 学生按照实训内容，进行实际操作。
- 教师巡回指导，解答学生疑问。
3. 总结阶段- 学生分组汇报实训成果。
- 教师点评，总结实训过程中的问题。
五、实训成果通过本次实训，学生掌握了以下知识和技能：1. 路由器与交换机的基本原理和功能。
2. 路由器与交换机的配置方法。
3. 网络搭建和故障排查能力。
4. 安全配置能力。
路由交换综合案例课程设计
路由交换综合案例课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握路由器和交换机的基本原理与功能，包括其工作在OSI七层模型中的层级。
2. 学生能够描述并配置常见的路由协议（如RIP、OSPF）和交换技术（如VLAN、STP）。
3. 学生能够综合运用所学知识设计一个小型网络拓扑，并进行路由和交换的配置。
技能目标：1. 学生能够独立完成网络设备的硬件连接和基本配置。
2. 学生能够利用网络仿真软件或真实设备进行路由和交换实验，并解决简单的网络故障。
3. 学生通过小组合作，能够设计并实施一个综合性的路由交换案例项目。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到网络技术对于社会发展的重要性，增强对网络设备操作的自信心和责任感。
2. 学生通过小组合作，培养团队协作能力和问题解决的耐心。
3. 学生能够在学习过程中，体现出对网络设备操作的严谨态度和遵守网络伦理，尊重知识产权。
课程性质分析：本课程为计算机网络技术专业课程，旨在通过综合案例的实践，提高学生对路由与交换技术的综合应用能力。
课程强调理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作技能和问题解决能力。
学生特点分析：学生处于高年级，已具备一定的网络基础知识，对网络技术有一定的了解和兴趣，具备一定的自主学习能力和动手操作欲望。
教学要求：1. 教学内容与实际应用紧密结合，案例选取应贴近现实，以提高学生的实际操作能力。
2. 引导学生通过小组合作探究学习，培养学生解决问题的能力和团队协作精神。
3. 教学过程中应注重过程评价，及时给予学生反馈，指导学生调整学习方法，确保学习目标的达成。
二、教学内容1. 路由器与交换机原理回顾：包括OSI七层模型，路由器与交换机的工作原理，TCP/IP基础。
- 教材章节：第二章 网络基础知识，第三章 路由器与交换机基础。
2. 路由协议配置：重点讲解RIP、OSPF协议的配置与管理。
- 教材章节：第四章 路由协议，第五章 路由器配置。
3. 交换技术运用：涵盖VLAN划分、STP协议配置及应用。
《交换与路由》课程设计
《交换与路由》课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握交换与路由的基本概念，理解数据交换的工作原理，掌握静态路由和动态路由的配置方法，培养学生动手操作能力和团队协作能力。
1.了解交换机和路由器的基本概念及其在网络中的作用。
2.掌握数据交换的原理，包括直通式、存储转发式和虚拟电路式交换。
3.理解网络层和链路层的路由算法，掌握静态路由和动态路由的配置方法。
4.能够熟练使用交换机和路由器进行网络搭建和调试。
5.能够根据网络需求设计合理的网络拓扑结构。
6.能够配置静态路由和动态路由，实现网络中不同子网间的通信。
情感态度价值观目标：1.培养学生对网络技术的兴趣，提高学生主动学习的能力。
2.培养学生团队协作意识，增强团队凝聚力。
3.培养学生遵守网络安全的意识，提高网络安全防护能力。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括交换与路由的基本概念、数据交换原理、静态路由和动态路由的配置方法。
1.交换与路由的基本概念：介绍交换机、路由器及其在网络中的作用。
2.数据交换原理：讲解直通式、存储转发式和虚拟电路式交换的原理。
3.路由算法：介绍网络层和链路层的路由算法。
4.静态路由配置：讲解静态路由的配置方法，包括路由器的接口配置、路由表的添加等。
5.动态路由配置：介绍动态路由的原理，讲解RIP和OSPF协议的配置方法。
三、教学方法本节课采用讲授法、讨论法、案例分析法和实验法相结合的教学方法。
1.讲授法：用于讲解交换与路由的基本概念、数据交换原理和路由算法。
2.讨论法：学生针对实际案例进行讨论，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.案例分析法：分析典型网络案例，让学生了解交换与路由在实际应用中的作用。
4.实验法：让学生动手配置静态路由和动态路由，培养学生的实际操作能力。
四、教学资源本节课的教学资源包括教材、多媒体资料、实验设备和网络模拟软件。
1.教材：选用国内知名出版社出版的《计算机网络》教材。
2.多媒体资料：制作PPT、flash动画等，帮助学生形象地理解交换与路由的原理。
路由交换技术第二版课程设计
路由交换技术第二版课程设计一、课程背景路由交换作为计算机网络的核心技术之一，已经成为了大规模互联网的基础。
随着互联网的不断发展，路由技术也得到了持续的改进和优化。
为了更好地适应现代网络的需求，我们推出了路由交换技术第二版课程，帮助学生深入了解路由交换技术，并掌握它的原理与应用。
二、课程目的本课程旨在通过理论教学与实际操作相结合的方式，让学生了解路由交换技术的基本原理和实现方式，掌握路由器的基本配置和管理技能，以及网络协议的实现方法。
通过课程学习，学生将：•熟悉常见的路由交换技术；•掌握路由器的基本配置和管理技能；•了解并能够实现网络协议；•具备路由交换技术实战经验。
三、课程内容1. 路由交换技术基础本章介绍路由交换技术的基本概念，包括路由、交换、路由表、路由器等基本概念。
同时，介绍常见的路由算法和路由协议，如静态路由、动态路由、RIP协议、OSPF协议、BGP协议等。
2. 路由器配置与管理本章介绍路由器的配置和管理方法，包括路由器接口配置、路由器路由表配置、管理路由器、访问控制等内容。
3. 网络协议实现本章介绍如何实现常见的网络协议，包括ARP协议、ICMP协议、IP协议等。
同时，介绍常见的协议分析工具，如Wireshark，让学生了解如何使用这些工具实现网络协议的分析和调试。
4. 路由交换技术实战本章将通过实际操作，让学生了解路由交换技术的实战应用场景，包括网络拓扑设计、路由器的配置和管理、路由协议的实现等。
通过实践操作，学生将掌握路由交换技术的实现方法，从而提高实战能力。
四、教学方法本课程采用理论教学与实践操作相结合的教学方法。
理论教学通过教师授课、课堂讨论等方式实现。
实践操作则通过模拟实验、实验室实践、上机实践等方式实现。
同时，我们也提供了丰富的教学资源，包括文字资料、视频课程、代码案例等。
五、考核方式本课程采用综合评价的考核方式，包括课堂表现、作业、实验报告等内容。
其中，实验报告占据较大的比例，通过实验报告的撰写和实验操作的评估，评估学生的实际掌握程度。
《路由及交换技术》课程设计报告
《路由及交换技术》课程设计报告一、实验目的1.深入理解VLAN的作用及意义，熟练掌握VLAN的配置方法；2.熟练掌握中继链路（干道）的概念及配置方法；3.在模拟器中配置Cisco设备，掌握VLAN中继协议（VTP）的作用及应用方法；4.掌握VLAN间的数据交换的实现方法。
5.掌握访问控制的概念及在三层交换中的使用。
6.掌握网络地址转换NAT的概念及配置。
7.掌握Cisco和神州数码设备，路由协议、三层交换机的不同配置。
二、实验拓扑图1.思科路由器：2.神州数码：IP规划：PC0—192.168.10.10PC1—192.168.20.10PC2—192.168.10.20PC3—192.168.20.20PC4—202.1.1.10PC5—202.1.1.20Router3—f0/0:192.168.1.1—s1/0:200.1.1.1 Router4—s1/0:200.1.1.2—s1/1:201.1.1.1 Router5—s1/1:201.1.1.2—f0/0:202.1.1.1 三层交换机f0/1:192.168.1.100VLAN规划：PC0、PC2属于vlan10PC1、PC4属于vlan20 访问控制列表1 3.DHCP:三、配置步骤1）．思科模拟器配置 1.内部VLAN配置：三层交换机二层交换机1二层交换机2测试连通性：2.NAT配置：路由器：三层交换机：测试连通性：2）实验室神州数码配置三层交换机配置：二层交换机配置：路由器1配置：路由器2配置：测试连通性：DHCP配置：路由器1：路由器2：结果：四.心得体会通过这次课程设计是我对VLAN，网络地址转换NAT，访问控制列表ACL有了更深的了解，体会到了这些知识在实际中的应用，增加了实际动手能力。
当然了，完成这次实验也需要我们组成员的通力合作，也让我对合作有了更深的理解。
路由交换与技术课程设计
路由交换与技术课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握路由器与交换机的基本原理和功能，理解其在网络中的作用；2. 使学生了解不同类型的网络协议及其在路由交换中的应用；3. 帮助学生掌握网络地址分配、子网划分、路由配置等基本网络技术。
技能目标：1. 培养学生能够独立搭建小型网络，进行基本的路由交换配置；2. 使学生具备分析网络故障、排除网络故障的能力；3. 培养学生运用网络知识解决实际问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对计算机网络技术的兴趣，培养其探索精神；2. 培养学生具备团队协作意识，能够与同学共同完成网络搭建与调试；3. 引导学生认识网络技术在现代社会中的重要性，树立正确的网络安全意识。
课程性质分析：本课程为计算机网络技术相关专业的基础课程，旨在让学生掌握路由交换的基本知识和技能，为后续深入学习网络技术打下基础。
学生特点分析：学生处于高年级阶段，具备一定的计算机和网络基础知识，对网络技术有一定了解，具有较强的学习能力和实践操作能力。
教学要求：1. 理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力；2. 注重启发式教学，引导学生主动思考、探索问题；3. 结合实际案例，提高学生的实际应用能力。
二、教学内容1. 路由器与交换机的基本原理- 路由器的工作原理与功能- 交换机的工作原理与功能- 路由器与交换机的区别与联系2. 网络协议及其应用- IP协议及其功能- TCP/IP协议族- 常用网络协议及应用场景3. 网络地址分配与子网划分- IP地址的分类与分配- 子网划分的方法与技巧- 超网与无类别域间路由（CIDR）4. 路由配置与网络搭建- 静态路由与动态路由- 路由协议的类型与配置- 路由器与交换机的配置方法5. 网络故障分析与排除- 网络故障诊断方法- 常见网络故障分析与排除- 网络监控与管理工具的使用6. 实践操作与案例分析- 搭建小型网络并进行配置- 分析实际网络故障案例- 网络安全防护措施及案例分析教学大纲安排：第一周：路由器与交换机的基本原理第二周：网络协议及其应用第三周：网络地址分配与子网划分第四周：路由配置与网络搭建第五周：网络故障分析与排除第六周：实践操作与案例分析教学内容与教材关联：本教学内容与教材《计算机网络》相关章节紧密关联，包括路由器与交换机原理、网络协议、网络地址分配、路由配置等内容，确保教学内容的科学性和系统性。
路由与交换技术课程设计
路由与交换技术 课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解路由与交换技术的基本概念，掌握其工作原理；2. 学生能掌握路由器的配置与调试方法，了解常见的路由协议及其特点；3. 学生能了解交换机的工作原理，掌握VLAN划分、Spanning Tree Protocol（STP）等基本配置；4. 学生了解网络故障排除的基本方法，具备分析网络问题并提出解决方案的能力。
技能目标：1. 学生能独立完成路由器的配置与调试，实现不同网络间的互联；2. 学生能独立完成交换机的配置，实现局域网的划分与管理；3. 学生能够运用所学知识，解决实际网络环境中的问题，具备一定的网络维护能力；4. 学生能通过小组合作，完成网络设备的安装、调试与优化，提高团队协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生对计算机网络产生浓厚的兴趣，激发进一步学习的动力；2. 学生培养良好的网络道德观念，遵守网络安全规范，具备网络安全意识；3. 学生通过课程学习，认识到网络技术对现代社会的重要性，增强社会责任感；4. 学生在课程学习过程中，培养自主探究、勇于实践的精神，提高解决实际问题的能力。
课程性质：本课程为计算机网络技术专业核心课程，旨在培养学生掌握路由与交换技术的基本知识和技能，具备实际操作能力。
学生特点：学生具备一定的计算机网络基础知识，具有较强的学习能力和动手操作能力，对网络技术有较高的兴趣。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，采用任务驱动、案例教学等方法，提高学生的实际操作能力和问题解决能力。
在教学过程中，关注学生的个体差异，进行分层教学，确保每个学生都能达到课程目标。
通过小组合作、课堂讨论等形式，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
二、教学内容1. 路由技术基础：- 路由器的基本概念与工作原理；- 静态路由与动态路由；- 常见路由协议（如RIP、OSPF、BGP）的特点与应用。
2. 路由器配置与调试：- 路由器硬件连接与基本设置；- 静态路由配置；- 动态路由协议配置；- 路由器故障排除方法。
路由交换技术 课程设计报告书
郑州工商学院《路由交换技术设计》课程设计报告题目：大型公司网络的设计与配置院部：机械与电信工程学院专业：计算机网络技术班级： 1603学号： XX姓名；李晋旭日期： 2018年6月15日目录绪论 (3)一、用户需求分析 (4)二、主要目标和内容 (4)三、网络拓扑结构 (4)四、功能描述与分析 (5)五、设备配置流程 (6)六、系统测试结果 (9)七、结论与体会 (11)八、致谢 (12)九、参考文献 (13)绪论随着科技发展，人们对网络的需求也越来越大，从而交换机与路由器的配置至关重要。
交换机的作用就是可以使不同VLAN之间可以通信，从而节省了IP 地址的利用率。
课程设计是路由交换技术专业重要的实践性环节，是在学生学习《路由交换技术》有关交换课程后进行的一次全面的综合练习。
课程设计的目的是使我们能够正确的规划VLAN、设计VLAN、实现VLAN间相互通信。
同时，为后续课程的学习夯实基础。
本次课程设计采用了企业内部类似的网络规划，贴近实际同时也将自己所学习的知识全部运用上。
本次实验主要是利用静态路由、RIP协议、ACL、NAT、单臂路由、双臂路等实验。
一、用户需求分析用户需求：一个大型公司，共分为A、B、C、D、E、F、G非公司内部楼宇，财务、售楼、后勤等内部楼宇。
现需要非公司内部楼宇间可以通讯，但不可访问内部楼宇。
财务处只有指定的部门才可以访问。
他们都可以访问外网。
分析：首先为了防止非公司区域出现异常，用RIP协议进行动态路由规划，公司内部楼宇实行静态路由设计，并且引用ACL协议限制个别用户访问。
利用NAT协议进行地址转换，二、主要目标和内容实现VLAN间的划分和通信以及IP地址的规划。
利用Cisco Packet Tracer 6.0软件进行网络拓扑图的制作。
设计，要求完成一个具有一定复杂程度的局域网设计，在实现局域网内部VLAN的正确规划下实现VLAN间的通信。
并且考虑可靠与安全性。
三、网络拓扑结构图1-1四、功能描述与分析Vlan 规划如表1-1：表1-1通过VLAN划分来进行对ABC三座楼宇的管理和通讯。
路由与交换课程设计
路由与交换课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解路由器与交换机的基本工作原理，掌握其配置与管理方法；2. 学习网络层与链路层协议，了解IP地址分配、路由选择、VLAN划分等网络技术；3. 了解网络安全基础知识，如访问控制列表、防火墙等。
技能目标：1. 能够独立完成小型网络的路由与交换设备的配置，实现网络互联；2. 能够运用网络诊断工具分析网络故障，并进行排查与解决；3. 能够设计简单的网络安全策略，提高网络安全性。
情感态度价值观目标：1. 培养学生团队合作精神，学会在网络组建过程中与他人沟通与协作；2. 增强学生对网络技术发展的关注，激发学习兴趣，提高自主学习能力；3. 培养学生遵守网络道德规范，养成良好的网络行为习惯。
课程性质：本课程为计算机网络技术专业核心课程，强调理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力。
学生特点：学生具备一定的计算机网络基础，具有较强的学习兴趣，但实践经验不足。
教学要求：结合学生特点，课程设计注重实践操作，使学生能够将理论知识与实际应用相结合，提高解决实际问题的能力。
通过课程学习，使学生达到课程目标所分解的具体学习成果。
二、教学内容1. 路由器与交换机基本原理：包括路由器与交换机的工作原理、功能及分类，重点讲解路由选择算法、交换机帧转发过程。
教材章节：第一章 路由器与交换机基础2. 网络层与链路层协议：介绍IP协议、ICMP协议、ARP协议等网络层协议，以及VLAN划分、STP协议等链路层协议。
教材章节：第二章 网络层协议；第三章 链路层协议3. IP地址分配与路由选择：讲解IP地址的分类、子网划分、路由表的构建与维护，以及静态路由和动态路由的配置。
教材章节：第四章 IP地址与路由选择4. 网络设备配置与管理：介绍路由器、交换机的配置方法，包括命令行、图形界面配置等，以及网络设备的管理与维护。
教材章节：第五章 网络设备配置与管理5. 网络安全策略：讲解访问控制列表、防火墙等网络安全技术，以及安全策略的设计与实施。
《路由与交换技术》课程设计报告书
教学楼2：IP：192.168.3.22/24网关：192.168.3.254
5.2宿舍楼部分
对宿舍楼的汇聚层及接入层的配置要求是：
1.将宿舍楼1和宿舍楼2所属子网分别划分为VLAN 4和VLAN 5。
2.使用三层交换技术使得宿舍楼1和宿舍楼2所属子网互相联通。
SW1(config-if)#sw mod trunk /*将端口1定义为Trunk口*/
5.1.2子网连通
汇聚路由器R2的配置：
Router>en
Router#conf t
Router(config)#host R2
R2(config)#int f0/1
R2(config-if)#no shu /*启动路由器的端口*/
（2）课程设计报告（论文）包括目录、正文（主要包括课程设计目的，课程设计内容、设备选型、网络设计与规划、各设备的配置、系统测试与结果分析等）、课程设计总结、谢辞、参考文献、附录等内容。
3）课程设计评分标准：
（1）考勤与学习态度：20分。
（2）网络规划方案：20分。
（3）策略配置与系统测试：20分。
（4）回答问题与答辩：20分。
的创新创业打下基础。
2．课程设计的任务及要求
1）基本要求：
（1）根据用户需求确定设计方案，画出网络拓扑图；
（2）确定网络配置策略和配置步骤，进行具体的代码配置。
（3）对实验结果进行测试，验证是否达到预期要求。
（4）完成课程设计报告。
2）课程设计论文编写要求：
（1）将系统需求分析、系统设计方案、拓扑图、网络配置策略和配置代码、实验测试等内容以课程设计论文的形式提交，格式必须严格按照课程设计论文标准格式进行书写和装订。
《交换与路由》课程设计
《交换与路由》课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解并掌握交换机和路由器的基本概念、功能及工作原理；2. 使学生了解并熟悉各种网络协议的特点和适用场景；3. 帮助学生掌握网络地址划分、子网划分、路由选择算法等基本知识。
技能目标：1. 培养学生能够独立配置交换机和路由器，搭建中小型网络的能力；2. 培养学生分析网络故障、解决问题和优化网络的能力；3. 提高学生运用网络知识进行实际项目设计和实施的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机网络技术的兴趣和热情，激发他们主动探索新知识的精神；2. 培养学生的团队协作意识，使他们能够在项目中互相配合、共同完成任务；3. 引导学生认识到计算机网络技术在实际生活中的重要性，增强他们的社会责任感和使命感。
课程性质：本课程属于计算机网络技术领域，旨在让学生掌握交换与路由技术的基本原理和实际应用。
学生特点：学生具备一定的计算机网络基础知识，具有较强的学习能力和动手能力，但对交换与路由技术的深入了解和应用尚有不足。
教学要求：结合学生特点，本课程要求教师以实例讲解、动手实践为主，注重培养学生的实际操作能力和问题解决能力。
通过分解课程目标为具体的学习成果，使学生在掌握知识的同时，提高技能和情感态度价值观。
后续教学设计和评估将以此为基础，确保课程目标的实现。
二、教学内容1. 交换机原理与配置：讲解交换机的工作原理、分类及性能指标，学习VLAN 划分、生成树协议、端口镜像等配置方法。
教材章节：第二章《交换机技术》2. 路由器原理与配置：介绍路由器的工作原理、路由选择算法、路由协议等，学习静态路由、动态路由、路由策略等配置方法。
教材章节：第三章《路由器技术》3. 网络地址划分与子网划分：讲解IP地址结构、网络地址划分方法、子网划分技巧，以及VLSM和CIDR的应用。
教材章节：第四章《网络地址划分与子网划分》4. 网络故障分析与优化：分析常见网络故障原因，学习故障诊断、排查和解决方法，探讨网络性能优化策略。
高级路由与交换课程设计报告
课程设计报告课程设计题目：某大型企业专用网设计方案专业：网络工程班级：112210姓名：朱行隆指导教师:何璘琳2013年12月13日目录一.课程设计的目的及要求1.目的2.要求和说明二.课程设计的内容（分析和设计）1.设计内容2.需求分析3.设计原则三.绘制拓扑结构图四.详细步骤1.设备选择2.布线设计3.网络IP规划五.路由器或交换机配置的代码六.显示最终的结果七.课程设计总结八.参考文献一.课程设计的目的及要求1.目的：通过本次课程设计让学生能够综合运用所学的路由器和交换机技术的知识解决并能设计一个实际问题，在计算机网络基础上，进一步掌握路由器和交换机的相关理论、高级配置和组建跨区域网络的设计实现过程，从而进一步提高学生的分析问题和解决问题的能力以及学生的动手能力。
2.要求和说明：基本要求：（1）公司企业的ACL的应用：（2）企业ACL的应用和NAT的应用：（3）做网络综合布线相关实验，进一步熟悉和掌握网络综合布线能力，创新要求：在基本要求达到后，可进行网络创新设计，如改变网络拓扑结构、更换设备等对网络的设计，以及网络故障查找和故障排除等。
二.课程设计的内容（分析和设计）1.课程设计内容：1.从考虑费用代价出发，进行设备选型和综合布线，并进行IP地址规划；2.此专用网设计方案要求是跨局域网之间的连接，所以需要选择接入技术，实现广域技术的连接；3.设计出详细的拓扑图，将各个局域网之间相连，设计专用网时按照分层模型进行规划，指定核心区，接入区等；4. 实现广域网上的技术ppp、帧中继和HDLC技术等；5.实现LAN和WAN上的路由器配置，选择合适的路由协议，并对路由器的安全进行配置；6.实现LAN和WAN上的交换机配置，包括二层和三层交换机的安全配置；7.对中间设备进行统一管理，并实现远程登陆管理；8. 实现DHCP服务，本地网络的动态IP和远程动态IP分配服务；9.对网络上的数据流进行控制，配置ACL。
路由交换课程设计报告王焕玲
路由交换技术课程设计2014 —2015学年第2 学期单位信息科学与工程系专业______________姓名_______________同组成员张盼盼、熊郑俊、于玉凤、周如月、陶志宗指导教师_________ 高焕超____________一、课程设计内容 (1)1、需求分析 (1)2、同组人员所分任务 (1)二、设备选型 (1)1、交换机的选型 (1)2、路由器的选型 (2)三、网络详细设计 (2)1、拓扑设计 (2)2、设备接口及子网IP地址规划 (2)3、路由设计 (3)四、设备配置 (3)1、交换机配置 (3)2、路由器配置 (6)五、设计心得 (8)、课程设计内容1、需求描述(1)对网络设备设置使能密码并加密，设置虚拟终端线密码，并能远程telnet登录，实现可以远程管理设备。
(2)实现合理的内网地址规划，对交换机进行VLAN的划分与配置。
(3)网络采用双核心，使用三层交换技术和STP实现网络的高速转发、负载均衡和高可靠性，完成三层交换机相关配置，实现VLAN之间互访并能访问外网。
(4)路由部分配置RIP协议；(5)出口路由器使用NAT技术接入外网，外网链路封装使用HDLC通过地址转换，公有IP 地址可以使用的有：202.20221~202.202.2.5 ，202.202.3.1~201.202.3.3 。
2、同组人员所分任务、设备选型1、交换机的选型表2-12、路由器的选型设备 类型路由器2811表2-2三、网络详细设计1、拓扑设计2、设备接口及子网IP 地址规划(1) 二层设备的接口配置： 二层交换机与主机相连的接口配置为层交换机与三层交换机相连的接口配置为Trunk 工作模式，并将接口划分八个不同的Vian(2)三层设备的接口配置：三层交换家与二层交换机相连的接口配置为Trunk 工作模式并配置虚拟接口 SVI ，以实现三层转发；三层交换家与三层交换机和路由器相连的接口配 置三层路由口。
路由和交换基础课程设计
路由和交换基础课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解路由器和交换机的工作原理，掌握其基本配置方法。
2. 了解TCP/IP协议栈中路由选择和数据交换的过程。
3. 掌握VLAN技术及其应用场景，能进行基本的VLAN配置。
技能目标：1. 能够使用模拟软件搭建简单的网络拓扑，并进行路由和交换配置。
2. 能够分析并解决基本的网络故障，如IP冲突、路由不通等问题。
3. 能够运用所学知识，设计并实现小型局域网的结构。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机网络知识的兴趣，激发学习热情。
2. 培养学生的团队协作意识，提高沟通与协作能力。
3. 增强学生的网络安全意识，树立正确的网络道德观念。
课程性质：本课程为计算机网络技术的基础课程，旨在使学生掌握路由和交换的基本原理及配置方法。
学生特点：学生具备一定的计算机操作基础，对计算机网络知识有一定了解，但缺乏深入理解和实践操作经验。
教学要求：注重理论与实践相结合，通过案例分析和模拟实验，使学生能将所学知识应用于实际网络环境中。
同时，注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力，提高其综合素质。
在教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教，确保课程目标的实现。
二、教学内容1. 路由器原理与配置- 路由器概述、工作原理、路由选择算法。
- 静态路由、动态路由配置方法。
- 教材章节：第三章路由器原理与配置。
2. 交换机原理与配置- 交换机概述、工作原理、VLAN技术。
- 交换机基本配置、VLAN配置方法。
- 教材章节：第四章交换机原理与配置。
3. 网络故障分析与排查- 常见网络故障类型及原因。
- 故障排查方法与步骤。
- 教材章节：第五章网络故障分析与排查。
4. 网络设备管理与维护- 网络设备管理方法、远程管理技术。
- 设备维护策略、网络安全防护。
- 教材章节：第六章网络设备管理与维护。
5. 实践操作与案例分析- 搭建简单网络拓扑，进行路由和交换配置。
- 分析实际案例，解决网络故障。
路由与交换技术课程设计报告
信息工程学院路由与交换技术课程设计报告题目: 访问控制ACL 在企业内的应用专业：信息管理与信息系统班级:10级姓名：xxx 学号：xxxxxxxxxx完成时间：20123 年7 月 3 日指导教师: xxx三、方案设计（小四号黑体，段前3磅，段后1磅,行间距20磅)本次实验设计在cisco packet tracer这款虚拟配置电脑平台的软件上操作的。
要求用1841 路由器，2950—24交换机,以及6台PC机，连接3个网络192。
168.10.0/24，192。
168.1.0/30，192.168。
11。
0/24;本次实验LAN_B只允许LAN_A的访问，拒绝其他网段的数据。
1)某企业真实拓扑图如下：图1-1链路状态包(Link-State Packet，LSP)的转发是不依靠路由计算的，所以大型网络可以较为快速的进行收敛。
它只宣告链路和链路状态,而不宣告路由，所以即使链路发生了变化，不会引起该链路的路由被宣告.但是链路状态路由协议使用的是Dijkstra算法，该算法比较复杂，并且和其他路由协议单独计算路由相比较占CPU和内存资源,EIGRP采用弥散更新算法（diffusingcomputations ）,通过多个路由器并行的进行路由计算,这样就可以在无环路产生的情况下快速的收敛。
2。
减少带宽占用EIGRP不作周期性的更新，它只在路由的路径和速度发生变化以后做部分更新.当路径信息改变以后，DUAL只发送那条路由信息改变了的更新，而不是发送整个路由表.和更新传输到一个区域内的所有路由器上的链路状态路由协议相比,DUAL只发送更新给需要该更新信息的路由器。
在WAN低速链路上,EIGRP可能会占用大量带宽，默认只占用链路带宽50%,之后发布的IOS允许使用命令ip bandwidth—percent eigrp来修改这一默认值.3.支持多种网络层协议EIGRP通过使用“协议相关模块"（即protocol-dependentmodule<PDM>)，可以支持IPX，ApplleTalk，IP，IPv6和NovellNetware等协议.4。
路由交换技术课程设计
路由交换技术课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解路由器与交换机的基本工作原理，掌握其配置与管理方法；2. 学会分析网络拓扑结构，并能运用路由交换技术实现网络互联；3. 掌握常见的网络协议及其应用场景，了解路由选择算法；4. 了解网络安全知识，提高网络防护能力。
技能目标：1. 能够独立完成路由器与交换机的配置，实现网络设备的正常运作；2. 能够运用所学知识，解决实际网络故障，提高网络维护能力；3. 能够根据需求设计简单的网络拓扑结构，并进行优化；4. 能够运用网络管理软件，对网络设备进行实时监控与管理。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对网络技术学习的兴趣，提高其自主学习的积极性；2. 培养学生的团队合作精神，使其在小组讨论与实践中相互学习、共同进步；3. 增强学生的网络安全意识，使其在日常生活中养成良好的网络行为习惯；4. 培养学生具备解决问题的能力，使其在遇到困难时保持积极乐观的态度。
本课程针对高中年级学生，结合路由交换技术课程性质，注重理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力。
在教学过程中，关注学生个体差异，因材施教，使学生在掌握基本知识的同时，提高解决实际问题的能力。
通过本课程的学习，使学生具备一定的网络技术素养，为未来从事相关工作或进一步学习打下坚实基础。
二、教学内容1. 路由器与交换机的基本原理及配置方法- 路由器与交换机的工作原理- 常见路由器与交换机的配置命令- 网络设备的基本管理2. 网络拓扑结构分析与实践- 网络拓扑结构的类型- 路由交换技术在网络拓扑中的应用- 实际操作：设计并优化网络拓扑3. 常见网络协议及其应用- TCP/IP协议族- 路由选择算法（如RIP、OSPF等）- 常见网络协议的应用场景4. 网络安全与防护- 网络安全基础知识- 常见网络攻击类型及防护措施- 网络设备的防护策略配置5. 网络管理软件及应用- 网络管理软件的功能与作用- 常用网络管理软件的操作方法- 实际操作：使用网络管理软件进行网络监控本章节内容依据课程目标，选取与路由交换技术相关的基础知识、实践操作和网络安全等内容，确保教学内容的科学性和系统性。
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路由交换技术课程设计2014 — 2015学年第 2 学期单位信息科学与工程系专业网络工程姓名王焕玲同组成员张盼盼、熊郑俊、于玉凤、周如月、陶志宗指导教师高焕超目录一、课程设计内容 (1)1、需求分析 (1)2、同组人员所分任务 (1)二、设备选型 (1)1、交换机的选型 (1)2、路由器的选型 (2)三、网络详细设计 (2)1、拓扑设计 (2)2、设备接口及子网IP地址规划 (2)3、路由设计 (3)四、设备配置 (3)1、交换机配置 (3)2、路由器配置 (6)五、设计心得 (8)一、课程设计内容1、需求描述(1)对网络设备设置使能密码并加密，设置虚拟终端线密码，并能远程telnet登录，实现可以远程管理设备。
(2)实现合理的内网地址规划，对交换机进行VLAN的划分与配置。
(3)网络采用双核心，使用三层交换技术和STP实现网络的高速转发、负载均衡和高可靠性，完成三层交换机相关配置，实现VLAN之间互访并能访问外网。
(4)路由部分配置RIP协议；(5) 出口路由器使用NAT技术接入外网，外网链路封装使用HDLC，通过地址转换，公有IP地址可以使用的有：202.202.2.1~202.202.2.5，202.202.3.1~201.202.3.3 。
2、同组人员所分任务二、设备选型1、交换机的选型2、路由器的选型三、网络详细设计1、拓扑设计2、设备接口及子网IP地址规划（1）二层设备的接口配置：二层交换机与主机相连的接口配置为Access 工作模式，二层交换机与三层交换机相连的接口配置为Trunk工作模式，并将接口划分八个不同的Vlan 。
（2）三层设备的接口配置：三层交换家与二层交换机相连的接口配置为Trunk工作模式并配置虚拟接口SVI，以实现三层转发；三层交换家与三层交换机和路由器相连的接口配置三层路由口。
（3）子网IP划分情况是：接入层八个vlan 的网络地址为192.168.2.0到192.168.9.0，主机IP 地址为192.168.2.1到192.168.9.1；核心层划分五个网络地址为192.168.10.0 到192.168.14.0；外网段划分的公有IP为202.202.2.1到202.202.2.5和202.202.3.1到202.202.3.3。
（4）管理IP划分：在四个二层交换机上分别设置vlan 2，vlan 4，vlan 6，vlan 8 的管理IP为192.168.2.5 , 192.168.4.5 , 192.168.6.5 , 192.168.8.5，以实现网管SERVER对网络设备的远程管理。
（5）外网IP划分：路由器与路由器之间采用202.202.2.0网段，公网Internet服务器主机采用202.202.3.0网段。
3、路由设计此小型局域网络分为内网和外网两部分组成，内部网络主要设置了接入层和核心层两个层次其中接入层共有八个vlan 2,3,4,5,6,7,8,9 相当于连接八个虚拟局域网，网络需求之所以采用双核心的意义是虚拟局网把这八个虚拟局域网的流量分布在不同的设置上来处理，而vlan 10 属于核心层部分，首先需要将2，3，4，5 和6，7，8，9的虚拟局域网的流量平分在两个核心交换机上；以链路负载均衡，其次内网的路由配置由RIP协议来完成；外部网络模拟的广域网，外网采用模拟器帧中继网络配置实现跨地域的网络连接，最后内网访问外部网络，需要将内部网络的私有地址通过NAT地址转换协议转换为外部网络的公有地址，实现内外网的连通。
四、设备配置1、交换机配置1）二层交换机配置（1）端口模式及vlan的创建左边第一台连接vlan2,3的二层交换机配置为例，其它的原理同上，只需修改与主机对应的vlan名称。
命令如下：Conf terVlan 2ExitVlan 3ExitInterface fa0/3Switchport mode accesSwitchport acces vlan 2ExitInterface fa0/4Switchport mode accesSwitchport acces vlan3ExitInterface fa0/1Switchport mode trunkSwitchport nonegotiateSwitchport trunk allowed vlan2,3（2）使能密码加密和虚拟终端线密码（全局模式）左边第一台为例，命令如下：Enable password 1234561Interface vlan2(其余3台分别选用了vlan4,6,8）Ip address 192.168.2.5 255.255.255.0（与IP地址规划中的管理IP对应）ExitIp defaute 192.168.2.254（网关，选取对应虚拟vlan网络的网关）Line vty 0 5LoginPassword 1234561（密码分别为：1234562,1234563,1234564）exit2）三层交换机配置进入全局配置模式，创建vlan2,3,4,5,6,7,8,9；然后针对每个vlan配置相应的svi，然后配置每个与二层交换机相连的接口工作模式为trunk，允许的vlan与连接的二层交换机相对应，其余端口设置为路由配置相应的IP，最后通过修改优先级为4096将三层交换机设置为根交换机。
启用rip协议（1）vlan的创建、SVI的配置和端口的定义（全局模式）以左边第一台的为例，命令如下：Vlan 2（3,4,5,6,7,8,9）Interface vlan 2（3,4,5,6,7,8,9）Ip address 192.168.2.254 255.255.255.0（与IP地址规划中的对应）ExitInterface fa0/1(fa0/3,fa0/4,fa0/5)Switchport trunk encapsulation dot1qSwitchport mode trunkSwitchport nonegotiateSwitchport trunk allow vlan2,3(与对应端口的二层上的vlan对应）ExitInterface fa0/2Switchport trunk encapsulation dot1qSwitchport mode trunkSwitchport nonegotiateSwitchport trunk allow vlan2,3,4,5,6,7,8,9Interface fa0/7(fa0/6)No switchportIp adress 192.168.10.254 255.255.255.0(与IP地址规划中的对应)No shutdownexit(2)使能密码加密和虚拟终端线密码（全局模式）左边第一台为例，命令如下：Enable password 1234Line vty 0 5LoginPassword 1234exit(3)STP（全局模式）左边第一台三层交换机为vlan2,3,4,5的根网桥，vlan6，7，8,9数据的转发主要有第二台三层交换机负责。
命令如下：Spanning-tree vlan2 priority 4096Spanning-tree vlan3 priority 4096Spanning-tree vlan4 priority 4096Spanning-tree vlan5 priority 4096(4)启用RIP协议Route ripNetwork 192.168.2.0Network 192.168.3.0Network 192.168.4.0Network 192.168.5.0Network 192.168.6.0Network 192.168.7.0Network 192.168.8.0Network 192.168.9.0Network 192.168.10.0Network 192.168.13.0Exit添加一条默认路由IP route 0.0.0.0 0.0.0.0 192.168.12.22、路由器配置（1）为router0交换机定义内部和外部网络Interface fa0/0Ip nat insideInterface fa0/1Ip nat insideInterface serial0/3/0Ip nat outside（2）配置内部地址到内部全局地址的映射（在全局配置模式下）Ip nat inside source static 192.168.10.1 202.202.2.3 （建立web服务器与外网的地址映射）Ip nat pool name p1 202.202.2.4 202.202.2 6 netmask 255.255.255.0 Access-list 1 permit 192.168.2.0 0.0.0.255Access-list 1 permit 192.168.3.0 0.0.0.255Access-list 1 permit 192.168.4.0 0.0.0.255Access-list 1 permit 192.168.5.0 0.0.0.255Access-list 1 permit 192.168.6.0 0.0.0.255Access-list 1 permit 192.168.7.0 0.0.0.255Access-list 1 permit 192.168.8.0 0.0.0.255Access-list 1 permit 192.168.9.0 0.0.0.255Ip nat inside source list 1 pool p1（3）配置路由器各接口的地址（在全局模式下进入接口配置模式）Route0路由器的端口配置：Interface fa0/0Ip address 192.168.12.2 255.255.255.0No shutdownExitInterface serial0/3/0Ip address 202.202.2.1 255.255.255.0Clock rate 64000No shutdownInterface fa0/1Ip address 192.168.13.2 255.255.255.0No shudownRoute1路由器的端口配置：Interface serial0/3/0Ip address 202.202.2.2 255.255.255.0No shutdownInterface fa0/0Ip address 202.202.3.2 255.255.255.0No shutdown（3)对路由器设置到达internet服务器默认路由Ip rouute 0.0.0.0 0.0.0.0 serial0/3/0五、设计心得本次实验的过程中我经历了有基础到复杂的过程，系统的对网络的进行了配置。