中小学教师信息素养调查问卷

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中小学信息技术教师基本情况问卷调查表

中小学信息技术教师基本情况问卷调查表请你根据题目顺序答题，题目如果有多个答案，请选择多个答案的序号！第1题一、教师基本信息1. 性别：（）⑴男⑵女第2题年龄：（）⑴20岁以下⑵20～29岁⑶30～39岁⑷40岁以上第3题从事信息技术工作年限：（）⑴3年以下⑵3～5年⑶5～10年⑷10年以上第4题学历：（）⑴中师⑵高中或大专⑶本科⑷研究生第5题职称：（）⑴小教一级⑵小教二级⑶小教三级⑷小教高级⑸中教一级⑹中教二级⑺中教三级⑻中教高级第6题学历教育期间所学专业：（）⑴计算机师范类⑵计算机非师范类⑶非计算机专业的理科⑷非计算机专业的文科⑸其他第7题信息技术工作：（）⑴专职⑵兼职第8题教授学生：（）⑴小学⑵初中⑶高中第9题从事信息技术工作内容(可多选)：（）⑴教学⑵机房、校园网维护、管理⑶为其它学科教师提供技术支持⑷其它第10题二、学校基本信息第11题学校教师人数：( ) ⑴1-10 ⑵10-30 ⑶30-50 ⑷50-80 ⑸80以上第12题信息技术教师人数：（）⑴1个⑵2个⑶3个⑷4个⑸5个⑹5个以上第13题学校学生总数：（）⑴100以内⑵100-200 ⑶200-400 ⑷400-600 ⑸600-1000第14题.学校计算机数量：（）⑴1-20 ⑶20-30 ⑷30-50 ⑸50-70 ⑹70-100 ⑺100以上第15题校园网建设情况：（）⑴良好⑵一般⑶较差⑷无第16题Internet接入方式：（）⑴光纤、专线⑵宽带⑶拨号⑷无第17题在教学中所使用的实验室或网络教室：( ) ⑴能正常使用⑵经常出问题并影响正常上课⑶学校管理不力⑷自己无法解决第18题三、参加培训或进修情况（可多选）1.您参加过职后的教师培训吗？（）⑴参加过⑵没有第19题您参加培训的内容有：（）⑴学历进修⑵硕士课程班进修⑶骨干教师研修⑷心理健康教育培训⑸高级访问学者培训⑹现代教育技术培训⑺新课程理念培训⑻教育科研知识培训⑼班主任培训第20题您参加的培训方式是：( )⑴专家报告（或讲座）⑵教师之间相互交流心得体会⑶针对性训练⑷远程教育（通过网络、电视、广播等）⑸反思性实践第21题您最希望从培训中获得什么：( )⑴与知识发展相关的⑵与教育教学方法相关的⑶与课程改革相关的教学实践知识⑷与现代社会及科技紧密结合的一些技术及能力第22题您最喜欢的培训方式有：( ) ⑴专家报告（或讲座）⑵教师之间相互交流心得体会⑶针对性训练⑷远程教育（通过网络、电视、广播等）⑸反思性实践第23题四、教学科研情况1.您参与过校本研究吗？（）⑴没有参加过⑵较少参与⑶经常参与⑷学校从不组织第24题您的教学科研情况：1）参加课题数目：（）⑴0项⑵1项⑶2项⑷3项⑸4项⑹5项及以上第25题其中省部级课题数目：（）⑴0项⑵1项⑶2项⑷3项⑸4项及以上第26题县（市）级课题数目：（）⑴0项⑵1项⑶2项⑷3项⑸4项⑹5项及以上第27题校本课题数目（）⑴0项⑵1项⑶2项⑷3项⑸4项⑹5项及以上第28题发表论文篇数：（）⑴0篇⑵1篇⑶2篇⑷3篇⑸4篇⑹5篇及以上第29题编写教材数：（）⑴0部⑵1部⑶2部⑷3部⑸4部⑹5部及以上第30题您的获奖情况：第31题获省部级奖励项数：（）⑴0项⑵1项⑶2项⑷3项⑸4项及以上第32题获县（市）级奖励项数：（）⑴0项⑵1项⑶2项⑷3项⑸4项及以上第33题获学校级奖励项数：（）⑴0项⑵1项⑶2项⑷3项⑸4项及以上第34题五、您对教师专业化发展的看法（可多选）第35题您认为什么最能体现教师专业发展的进步与成功（）⑴职务职称的提升⑵取得更高的学历⑶学生获得良好发展⑷个人修养的完善⑸业务水平的提高⑹经济收入提高⑺受到社会的更多尊重第36题您对自己目前的发展状况的评价是（）⑴满意⑵基本满意⑶一般⑷不太满意⑸很不满意第37题学校领导的态度：1）学校对教师专业化成长是否有计划安排：( ) ⑴有⑵无第38题学校对该项工作的重视程度：( ) ⑴很重视⑵一般重视⑶不重视第39题信息技术教师专业化发展在贵校存在哪些问题或困难：( ) ⑴主观不努力，教师个人原因，缺乏动机⑵受中考、高考制度的束缚⑶教师间缺乏合作、交流的氛围⑷参加教研进修机会少⑸管理部门还缺乏相应的政策支持⑹学生基础差⑺缺少专家指点⑻与实际课堂教学缺乏联系⑼社会、家庭对中小学信息技术学科还不是很重视第40题您比较喜欢的教师专业发展途径是（）⑴脱产进修获得更高学历⑵以函授的方式学习⑶自学、个人钻研⑷同事之间的相互交流帮助⑸外出考察，参观学习⑹专家座谈讲座第41题您平时的主要专业学习手段：（）⑴阅览期刊报纸⑵参加进修活动⑶参加教研活动⑷上网搜索信息⑸学校组织的业务学习⑹其他第42题学校对您教学工作的评价：（）⑴主要看考试成绩⑵重点看日常工作表现⑶很少评价⑷通过教师自评、处室评价、学生评价、家长评价等多种渠道进行评价第43题学校的评价方式对您的专业发展促进作用（）：⑴大⑵较大⑶无⑷有负作用第44题您认为促进信息技术教师专业成长的最有利的形式是：（）⑴教师间的及时交流⑵向专家请教⑶外出培训⑷专家指导⑸专题研讨⑹自我反思⑺参与校本研究第45题要成长为一个专家型信息技术教师，依据重要性，请您对以下各因素所起的作用进选择：教育观念：（）⑴很大⑵较大⑶一般⑷较小⑸很小第46题专业知识：（）⑴很大⑵较大⑶一般⑷较小⑸很小第47题教学技能：（）⑴很大⑵较大⑶一般⑷较小⑸很小第48题教学研究：（）⑴很大⑵较大⑶一般⑷较小⑸很小第49题自学能力：（）⑴很大⑵较大⑶一般⑷较小⑸很小第50题实践操作能力：（）⑴很大⑵较大⑶一般⑷较小⑸很小第51题人际交往：（）⑴很大⑵较大⑶一般⑷较小⑸很小第52题教学反思：（）⑴很大⑵较大⑶一般⑷较小⑸很小第53题学历层次：（）⑴很大⑵较大⑶一般⑷较小⑸很小第54题职称层次：（）⑴很大⑵较大⑶一般⑷较小⑸很小第55题您认为您最需要提高的知识领域是：( )⑴信息技术学科专业⑵教育专业⑶基础文化第56题您认为您最需要提高的信息技术学科内容是：( ) ⑴基础知识⑵核心和难点知识⑶前沿知识⑷学科思想⑸学习方法⑹实践技能及操作知识第57题您认为您最需要提高的教育专业类知识是：( ) ⑴教育学⑵心理学⑶教材教法⑷教育技术⑸教育科研⑹教育实验⑺教育管理第58题您认为在教学中您最需要提高的能力是：( ) ⑴人际交往能力⑵信息吸收能力⑶教学研究能力⑷多媒体技术运用能力⑸表达能力⑹组织管理能力⑺问题解决能力第59题14.在教学过程中，您认为最难把握的是：( )⑴学科知识和技能⑵教材分析⑶学生分析⑷有效的教学方法⑸教育机制和决策⑹教师自身的某些因素第60题六、专业知识技能发展状况以下列出了中小学信息技术教师应具备的专业知识技能，请对照并选择是否符合您的实际情况：熟悉芯片发展的主要阶段：（）⑴完全不符合⑵大部分不符合⑶部分不符合⑷大部分符合⑸完全符合第61题熟悉局域网的概念（如：总线、ARP、CSMA/CD）：（）⑴完全不符合⑵大部分不符合⑶部分不符合⑷大部分符合⑸完全符合第62题理解并能运用支撑信息技术的教育学理论(如：建构主义) ：（）⑴完全不符合⑵大部分不符合⑶部分不符合⑷大部分符合⑸完全符合第63题能够快速判断计算机的故障：（）⑴完全不符合⑵大部分不符合⑶部分不符合⑷大部分符合⑸完全符合第64题能够快速使用图形软件制作展示展板：（）⑴完全不符合⑵大部分不符合⑶部分不符合⑷大部分符合⑸完全符合第65题掌握正确的课件评价尺度与方法：（）⑴完全不符合⑵大部分不符合⑶部分不符合⑷大部分符合⑸完全符合第66题能够正确评价信息的真实性：（）⑴完全不符合⑵大部分不符合⑶部分不符合⑷大部分符合⑸完全符合第67题熟悉计算机网络使用的道德规范：（）⑴完全不符合⑵大部分不符合⑶部分不符合⑷大部分符合⑸完全符合第68题能够独立完成校园网络的建设：（）⑴完全不符合⑵大部分不符合⑶部分不符合⑷大部分符合⑸完全符合第69题具备制定合理、可行的工程实施计划的策划能力：（）⑴完全不符合⑵大部分不符合⑶部分不符合⑷大部分符合⑸完全符合第70题能够快速接受和学会各种软件的使用：（）⑴完全不符合⑵大部分不符合⑶部分不符合⑷大部分符合⑸完全符合第71题能够使用多种搜索引擎快速找到需要的资料：（）⑴完全不符合⑵大部分不符合⑶部分不符合⑷大部分符合⑸完全符合（）⑴完全不符合⑵大部分不符合⑶第72题能够不使用工具修复遭到修改的IE浏览器：部分不符合⑷大部分符合⑸完全符合第73题能够使用字处理软件快速完成试卷、奖状、通知的编辑和打印：（）⑴完全不符合⑵大部分不符合⑶部分不符合⑷大部分符合⑸完全符合第74题能够使用演示文稿快速的制作讲稿：（）⑴完全不符合⑵大部分不符合⑶部分不符合⑷大部分符合⑸完全符合第75题能够熟练使用图形处理加工具处理照片（如：Photoshop）：（）⑴完全不符合⑵大部分不符合⑶部分不符合⑷大部分符合⑸完全符合第76题能够熟练使用声音处理软件录音、编辑声音：（）⑴完全不符合⑵大部分不符合⑶部分不符合⑷大部分符合⑸完全符合。

教室信息素养调查问卷模板

尊敬的师生们：您好！为了更好地了解我校教室信息素养现状，提升教育教学质量，特开展此次调查。

本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于研究分析，请您根据实际情况认真填写。

感谢您的参与与支持！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄：A. 20岁以下B. 20-30岁C. 30-40岁D. 40岁以上3. 您所在学院：_________________4. 您的专业：_________________二、教室信息设备使用情况5. 您所在教室是否配备了多媒体教学设备？A. 是B. 否6. 您所在教室的多媒体教学设备包括以下哪些？（可多选）A. 投影仪B. 白板C. 多媒体电脑D. 数字教学平台E. 其他：__________________7. 您对教室多媒体教学设备的满意度如何？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意8. 您在上课过程中是否遇到过多媒体教学设备故障？A. 经常遇到B. 偶尔遇到C. 很少遇到D. 从未遇到过9. 您对多媒体教学设备的操作熟练程度如何？A. 非常熟练B. 比较熟练C. 一般D. 不熟练E. 非常不熟练三、信息素养应用情况10. 您在课堂上是否使用过多媒体教学设备？B. 偶尔使用C. 很少使用D. 从未使用11. 您认为多媒体教学设备对教学效果有何影响？A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差12. 您在教学中是否使用过网络资源？A. 经常使用B. 偶尔使用C. 很少使用D. 从未使用13. 您认为网络资源对教学效果有何影响？A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差四、信息素养培训需求14. 您是否参加过学校组织的教室信息素养培训？B. 偶尔参加C. 很少参加D. 从未参加15. 您对教室信息素养培训的需求程度如何？A. 非常高B. 较高C. 一般D. 较低E. 非常低16. 您希望学校在哪些方面开展教室信息素养培训？（可多选）A. 多媒体教学设备操作B. 网络资源应用C. 教学方法创新D. 教学评价改革E. 其他：__________________请您在填写问卷时，尽量做到客观、真实，以便我们更好地了解教室信息素养现状，为提升教育教学质量提供有力支持。

教师信息技术素养调查(问卷后)

东边小学教师信息素养与技能调查表(问卷后)说明：勾选出您认为正确的答案．未注明“多选”的选择题均为单选。

需要填写的答案请填在横线上。

1. 性别（）A 女B 男2. 年龄（）A30岁以下B30-40岁 C 40-50岁 D 50岁以上3. 学历（）A 中师B大专C本科D本科以上4. 您认为在现代生活中，及时掌握和了解外界信息，对于我们每一个人来说：( )A非常重要B重要C有点重要D无所谓6.您是怎样认识教师的信息素养的？*A教师的信息素养非常重要，已成为当今每位教师必须具备的一种基本素质。

B教师的信息素养比较重要，也是当今每位教师具备的一种素质。

C教师的信息素养不重要。

7.您对现在学校的信息技术条件满意吗? ( )A不满意B比较满意C非常满意8. 您认为信息技术在您的教育工作中所起作用如何？( )A很有用B比较有用C用处不大9. 教育部颁布了《中小学教师教育技术能力标准》，您是：( )A一开始就知道B过一段时间后才知道 C 最近才知道不知道10. 您对学习信息技术的态度是：( )A热情非常高，能主动利用各种途径学习信息技术，并且能把学到的知识用于解决生活中的问题。

B热情比较高，但进步不快。

在学校领导的要求或安排下，学习信息技术，进步不快。

C 不喜欢学习信息技术。

11. 您经常在教学中使用现代信息技术吗：( )A经常用B不经常用 C 仅公开课中使用不使用12. 在您教学中怎么使用信息技术的? [多选题]( )A 备课的工具B电子教案C课堂演示工具 D 为学生创设学习情景科研工具13. 您认为信息技术在教学中主要功能有哪些[多选题]( )A表现丰富的教学内容B激发学生兴趣，活跃课堂气氛C拓展教学资源,节约授课时间D支持开展多种形式的教学活动,培养学生多方面的学习能力14. 您目前应用信息的现实情况是：[多选题] ( )A能经常收集与自己教育教学相关的信息，并对信息进行分类储存，且能从实际出发考虑利用信息的最有效方式，努力地将其整合到自己的学习和教育教学策略之中，学以致用。

中小学教师信息素养调查问卷

中小学教师信息素养调查问卷中小学教师信息素养调查问卷尊敬的老师，您好：我们在做关于中小学教师信息素养的调查报告，想问您相关的问题，了解一下您的意见，您的回答不存在对错，能真正反映您的想法就达到了我们本次调查的目的。

请放心，您的回答将会完全保密，谢谢合作！性别: 年龄: 文化程度：教龄：教授科目：工作所在地：1、您获取信息的途径有哪些？（可多选）（） A报纸杂志 B专业书籍 C 广播 D 电视 E 网络 F 他人分享G 其他2、您获取数字教育资源的主要途径（）A无 B国家教育平台 C区域教育平台 D校本教育平台 E商业搜索引擎3、您所教学科是否拥有与教材完整的配套的数字教育资源（）A 是B 否4、您在备考、授课时最常使用的数字教育资源类型（）A PPT课件 B微课 C授课视频 D案例 E网络课程5、您在授课时对数字资源使用频率（）A 从不B 很少C 有时D 经常6、您常用的网络教研形式包括（）A 无B 浏览教研活动C 观看直播D 参与名师课堂E 开展互动研讨7、基于网络空间平台开展的教研活动包括（）A 无B 教育资源智能推送C 电子教案D 教研课题成果共享E 题库管理F 在线教学活动设计G 教研评价8、您利用信息技术开展的教研活动包括（）A 优化教学方式B 在线学习C 获取加工和管理数字化教学资源 D 设计活动支持学生自主学习 E 测验评价 F 开展信息化教学设计 G 收集学生学情数据9、是否清楚共享有益信息方面的责任？（）A十分清楚 B 比较清楚 C 一般 D 有些不清楚 E 一点也不清楚10、在课堂中是否有意识的引导学生培养正确的信息观念？（）A是 B 否11、能很好的使用计算机管理文件？（）A 非常熟练B 比较熟练C 一般 D不太熟练 E 完全不会12、能否借助因特网及其他工具有效的收集信息？（）A 非常擅长B 擅长C 基本可以D 不太擅长E 完全不会13、在你的课程中是否运用了多媒体课件技术教学？（）A 每次必用 B经常使用 C偶尔使用 D 很少使用 E 一般不用谢谢您的参与。

教师信息素养问卷调查表1.doc

教师信息素养问卷调查表姓名：年龄任教年级学科：为进一步了解广大教师信息素养现状，研究如何提高教师信息技术能力，特做以下调查，请您根据自己的实际情况填写问卷，感谢您的帮助！一、选择（不限定选项）1、您在学校使用计算机主要是用于（）A、备课写教案B、课堂教学C、制作课件D、写教研论文E、消遣娱乐2、你每天上网或使用计算机时间大约是多长？（）A、不上网B、1小时以下C、1小时以上D、3小时以上3、如果你有自己的博客、微博，你会多长时间更新一次（）A、一月一次B、一周一次C经常更新4、您在什么条件下利用信息技术开展教学（）A、根据教学内容需要尽可能用B、只在公开课上用C、从来不用5、您经常浏览教育部门网站、教育教学网吗？（）A、从来不B、偶尔C、经常6、您查找资料主要通过（）A、校园网上的教学资源B、通过Internet搜索C、到教育资源类专题网站查找D、同事之间资源共享7、教学常用软件Word使用水平（）A、不会B、会一点C、较好D、熟练8、教学常用软件PowerPoint使用水平（）A、不会B、会一点C、较好D、熟练9、教学常用软件Excel使用水平（）A、不会B、会一点C、较好D、熟练10、FLASH软件制作和应用情况（）A、不会B、会一些，但不太熟练C、掌握熟练11、您对电子邮箱的了解和使用情况（）A、不了解，没有B有，不能熟练使用B、有，能熟练使用12、您的网页与网站制作与应用水平（）A、不会B、能制作简单网页C、能创建简单网站D、都能熟练制作13、您通过QQ、博客或论坛讨论教学问题吗？（）A.基本不会B.一般C.经常14、你在网络上使用有哪些方面? （）A、知道如何下载和保存网页B、知道在BBS上注册自己的账号并登录后才能发帖子C、有自己的博客并撰写网络日志D、在网络上下载视频、图片、声音、文字等资源15、您认为自己在计算机应用方面最需要加强的是？（）A、计算机基本操作B、常用软件的使用C、网页和课件制作D、网络知识E、其他16、对于不良信息，你会怎么做？（）A、观看B、无所谓C、拒绝17、日常工作中，遇到问题时首选的解决方式（）A、请教他人B、查阅书籍、资料C、网络搜索查询18、教学工作中与学生家长沟通的主要方式？（）A、面谈B、电话C、QQ聊天D、E-mailE、飞信19、什么原因促使你要学习信息技术？（）A、晋级职称B、实际教学C、与外界交流二、请提出宝贵建议：1、面对信息时代，你最大的困惑是什么？2、如何提高教师信息素养与技能，你有何建议和意见？“十二五”安徽省重点课题《信息技术环境下教师信息素养与技能研究》二〇一二年四月。

教师信息素养调查问卷

教师信息素养调查问卷您好：本调查问卷旨在对当今信息技术环境下教师信息素养进行一次了解，以期有助于得出提高教师信息素养的方法和对策。

本问卷不记姓名，答案也无所谓对错，对您的答案均严格保密，请不要顾虑！请您实事求是，独立完成，多谢合作！1、您的年龄范围是（）a、30岁以下b、30至45岁c、45岁以上2、您的性别（）a、男b、女3、您对常规电教媒体的操作与应用技能的掌握程度是（）a、很好b、较好c、稍差d、很差4、您认为要掌握和提高现代信息技术的能力主要通过什么途径?(可多选) （）a、学校组织培训b、教师相互学习交流c、自学d、参加社会培训e、其他5、您有电脑吗？（）a、有b、没有6、您上网吗？（）a、不会b、偶尔c、经常7、您用电脑的主要原因是？a、娱乐b、工作需要c、工作和娱乐二者兼顾8、您对将信息技术应用于课堂教学的兴趣如何？（）a、感兴趣b、一般c、不感兴趣9、你觉得影响你少用或不用多媒体教学手段的主要原因是？（）a、缺乏硬件设备b、不会使用多媒体设备c、不会做课件d、传统教学习惯了且更方便10、你平时上网的目的是：（若有多项，请按从主到次的顺序排列____________）a、收发电子邮件b、查找有关学习资料c、看新闻d、聊天、交友e、玩游戏11、你是否经常使用搜索引擎？（）a、经常b、一般c、很少d、从来没有12、你是否经常使用bbs、留言板等远程通讯工具？（）经常b、一般c、很少d、从来没有13、你经常通过哪些途径交流思想、传播你的看法：（如有多项，请按顺序__________）a、聊天工具（如qq，msn）b、发布网页c、电子邮件d、bbse、其他14、你从网上下载资料吗？（）a、经常b、一般c、较少d、从不15、从网上下载的资料主要有哪些？（）a、电影、歌曲b、课件c、论文d、软件e、其他16、您对一些人从网上下载课件或论文后，稍做修改或不做任何改动就拿去参加课件或论文比赛，有什么看法？（）a、不道德b、为了评职称也无所谓c、可以节约自己的时间17、你能运用各种资源和信息技术针对某一专题内容进行资料收集、加工整理吗？（）a、可以b、较难c、不能18、您通常是通过什么形式来收集教学参考资料？（）a、订阅书、杂志、报纸资料b、广播、电视教学资料c、互联网教学信息资源d、计算机备课系统（光盘资源）19、对非法截取他人信息或非法破坏他人网络或在网上散发病毒的行为，你认为？（）a、有高超技术，令人佩服b、对社会有危害，应该严厉惩罚，并尽力杜绝c、无所谓20、你知道如何防止计算机病毒和其他计算机犯罪活动吗？（）a、很懂b、懂一点c、不懂21、您认为教师用qq主要可以用来做什么？（）a、聊天b、方便工作c、经验交流d、最好不用，因为聊天影响工作22、中学、小学校园周围多少米范围内不得设立互联网上网服务营业场所？（）a、100米b、200米c、300米d、500米23、关于网吧接纳未成年人进入，下面哪项正确？（）a、除上课时间外可以接纳b、节假日可以接纳c、不得接纳24、您认为目前教师信息技术培训的重点应放在？（）a、观念的转变b、计算机和网络的使用的基本技能c、信息化教学设计能力d、多媒体教学软件的制作或网页设计。

(完整word版)中小学教师教育技术素养的调查问卷

中小学教师教育技术素养调查问卷尊敬的老师：您好！首先对您在百忙中填写本问卷表示感谢！本问卷旨在调查和了解贵州省黔南州中小学教师教育技术信息素养现状，本问卷属匿名填写，结果供研究之用。

为了便于统计，请把您的选项填写在每题前的( )内。

谢谢您的参与和配合，祝您工作愉快、生活幸福！在所给的两个选项中所选选项下打“√”1、您的性别：A.男B.女2、您认为多媒体教学与传统教学方法的关系：A、多媒体教学可以取代传统教学B、二者相结合，灵活运用二、在所给的三个选项中所选选项下打“√”3、您的技术职务：A.初级 B.中级 C.高级4、您的学历：A.专科 B.本科 C.硕士以上5、您所在学校的类别是：A、普通中学B、省级二类示范性中学C、省级一类示范性中学6、您认为使用信息技术能增进您的教学效果吗？A、效果很好B、有一点效果C、用不用没有什么差别7、您使用多媒体教学的频率是：A、经常使用B、偶尔使用C、从来不用8、您认为多媒体对促进师生互动的作用：A、很大B、一般C、无所谓三、在所给的四个选项中所选选项下打“√”9、您的年龄是：A、20—30岁B、30-40岁C、40-50岁D、50-60岁10、您的中小学任教年限：A.3年以下B.3～10年C.11～19年D.20年以上。

11、您最近参加信息技术应用培训的时间：A、三个月前B、半年前C、一年前D、其他12、您参加过的信息技术应用培训的方式是：A、教育部门组织的培训B、学校校本培训C、远程教育培训D、其他方式13、您认为信息技术对新课程改革有帮助吗？A、很有帮助B、一般C、无所谓D、没有14、您对新课程改革及信息技术课程改革的基本理念、内容标准的把握程度：A、理论上了解B、部分能够理论联系实际，总体有待提高C、理解透彻并能较好地体现在教学中D、不是很清楚15、您获得多媒体课件的途径是？A、自己制作B、别人协助制作C、网上下载后修改D、网上下载后直接使用16、您制作一个多媒体课件的时间大约是：A、1-2小时B、2-3小时C、3小时以上D、不一定17、您采取下列哪种方式跟您的学生联系：A、电话B、短信C、家访D、QQ和邮件等18、您认为用多媒体课件上课最大的问题：A、信息量大，令学生眼花缭乱B、教学内容多，课堂时间不足C、学生思维跟不上D、操作上有困难19、您进行教学反思的主要方式是：A、纸质记录B、QQ空间C、博客D、微博20、就您本身而言，利用多媒体对改善您的教学的最大障碍是：A.计算机技术B.教育教学新理念C.经验不足D.其他四、在所给的五个选项中所选选项下打“√”21、您认为教育技术对基础教育改革的意义如何？A.非常有意义B.有意义C.一般D.意义不大E.没有意义22、您对教室中多媒体系统的操作熟练程度？A. 非常熟练B.熟练C. 一般D.较不熟练E.不熟练23、您通常使用搜索引擎和各类型网站来获取教育资源吗？A.很经常B.经常C.一般D.偶尔E.从不24、您制作的课件可以表达自己的教学设计思路吗？A. 完全可以B.可以C. 一般D.较不可以E. 不可以25、您获取教学资料的主要途径是?A.教辅书籍B.同事之间共享C.到专业网站D.光盘等电子资源E.通过搜索引擎26、您对学校电教设备情况的总体评价？A 非常满意B 满意C 一般D 不满意E 很差27、上课时，您经常使用PPT课件吗？A.几乎每节课都用B.经常使用C.一般D.很少用E.不用28、备课时，您急需想找到一些资料，这时您会怎么做？A．询问同事 B.查找教辅资料 C.上网搜索 D.到专业网站(如教育资源类专题网站)查找 E.通过搜索引擎29、你经常通过QQ或E-mail与朋友传送或是接收文件？A.符合B.较符合C.一般D.较不符合E.不符合30、您会使用excel表格处理学生的成绩？A.符合B.较符合C.一般D.较不符合E.不符合31、课件的制作技术、使用时机、展示效果等问题是否列入你们学科评课的范围？A、每次评课都涉及到B、经常涉及C、一般D、很少E、从不32、您认为在以后的信息技术应用培训中应开展的工作是：A、计算机系统障碍解决培训B、网络应用培训C、常用软件使用培训D、课件制作培训E、程序编写培训33、您认为在教学中使用信息技术最明显的作用在哪：A、创设情景，激发学习兴趣B、辅助教师讲授，突破重点难点C、提高备课效率D、拓展学生学习材料，开拓学生视野E、丰富教学手段，提高课堂教学效率：34、您所任教的科目是：A、文科B、理科C、音体美D、信息技术E、其它。

无为县农村中小学教师信息素养问卷调查表

无为县农村中小学教师信息素养问卷调查表卷首语：为了适应中小学教师教育技术培训的需要，满足您学习和工作的需求，更进一步提高全体教师的信息技术操作能力,特制作此问卷调查表，恳请您根据自己的实际工作情况填写问卷.您提供的所有信息都会对我们的调查提供很大的帮助。

衷心感谢您给予的帮助！祝您工作顺利！1. 您的性别：[单选题] [必答题]男女--------------------------------------------------------------------------------2. 您的姓名是[填空题]--------------------------------------------------------------------------------3. 年龄：所担任学科及年级[填空题]--------------------------------------------------------------------------------4. 你在学校使用计算机主要是用于（请选择1～2项）（可多选）[多选题] [必答题]A、备课写教案B、课堂教学C、制作课件D、写教研论文E、消遣和娱乐--------------------------------------------------------------------------------5. 你通常在什么时候利用信息技术开展教学？[单选题] [必答题]A、根据教学内容需要尽可能用B、条件允许时采用C、只在公开课上用D、尽量不用E、从来不用--------------------------------------------------------------------------------6. 你获取资料主要通过（可多选）[多选题] [必答题]A、校园网上的教学资源B、通过Internet搜索C、到教育资源类专题网站查找D、同事之间共享--------------------------------------------------------------------------------7. 你认为自己在计算机应用方面最需要加强的是[多选题] [必答题]A、计算机基本操作B、常用软件的使用C、网页和课件制作D、网络知识--------------------------------------------------------------------------------8. 计算机基本操作能力[单选题] [必答题]A、不会B、会一点C、较好D、熟练--------------------------------------------------------------------------------9. 教学常用软件Word使用水平[单选题] [必答题]A、不会B、会一点C、较好D、熟练--------------------------------------------------------------------------------10. 教学常用软件PowerPoint使用水平[单选题] [必答题]A、不会B、会一点C、较好D、熟练--------------------------------------------------------------------------------11. 教学常用软件Excel使用水平[单选题] [必答题]A、不会B、会一点C、较好D、熟练--------------------------------------------------------------------------------12. 课件制作与应用水平[单选题] [必答题]A、不会制作B、曾尝试制作但不太好C、能制作并应用D、相当好的制作并应用--------------------------------------------------------------------------------13. 网页与网站制作与应用水平[单选题] [必答题]A、完全不会B、能制作最简单的网页C、能制作网页创建简单的网站D、能比较熟练创建管理网站--------------------------------------------------------------------------------14. 网络教学资源的利用；局域网内文件的传输[单选题] [必答题]A、不会B、会一点C、较好D、熟练--------------------------------------------------------------------------------15. 电子邮箱（含QQ邮箱）使用水平[单选题] [必答题]A、不会B、会一点C、较好D、熟练--------------------------------------------------------------------------------16. 每天使用英特网的情况[单选题] [必答题]A、不到0.5小时B、0.5~1小时C、1~3小时D、3小时以上--------------------------------------------------------------------------------17. 教师英特网应用方面（多选）[多选题] [必答题]A、查找信息B、下载资料C、网上阅读D、浏览网页E、收发邮件F、网上聊天G、发布信息H、玩网络游戏I、参加远程培训--------------------------------------------------------------------------------18. 课堂教学中应用信息技术的情况[单选题] [必答题]A、没有用过B、很少用C、经常用D、几乎每课用--------------------------------------------------------------------------------19. 你愿意参加芜湖市区域性网络电子备课吗? [单选题] [必答题] 愿意不愿意--------------------------------------------------------------------------------20. 请您在需要的资源后面画上“√”[多选题] [必答题]A、演示课件B、教案示例C、习题精选D、视频资源E、学科实验F、教师培训H、少年文化I、名家讲坛J、扩展资料K、先进性教育类L、计划生育类M、文化卫生类N、经验典型类O、市场信息类P、适用技术类R、政治理论类S、养生保健T、育儿知识U、疾病预防V、其他资源--------------------------------------------------------------------------------21. 请在此输入问题标题您对教师信息技术培训还有什么建议，请提出宝贵的意见！[填空题]--------------------------------------------------------------------------------22. 结束语：谢谢您的参与，您的作答对于我们非常重要，我们将对您填写的信息进行认真分析，确定您最需要的培训内容，选择您最乐意参与的形式，为您服务。

横县中小学信息技术教师问卷调查表

横县中小学信息技术教师状况调查问卷尊敬的老师：首先对您在百忙中填写本问卷表示感谢！本问卷旨在调查我县中小学信息技术教师队伍现状，为提高信息技术教师教育技术能力研究提供依据。

您的客观填写是本研究科学性的保证。

回答没有正误之分，但求实事求是，答案仅作研究之用，严格保密。

对您的积极参与和大力支持我们再次表示感谢！(注：下列各题中，没有注明多选题的为单选题)姓名：年龄：性别：学历：学位：职称：毕业院校、专业：从事信息技术教学年限：任教学校：任教年级：是否行政兼职：是否教研兼职：是否网管、教学设备管理兼职：一、学校对信息技术的管理1、学校有硬件投资（计算机、数码相机、数码摄像机等）的计划吗？（）A、有B、没有2、学校有信息技术教师专业知识提升的计划吗？（）A、有B、没有3、开学初，学校对信息技术教学提出明确要求了吗？（）如果有，请简要写明：A、有B、没有4、从你任信息技术课开始，有（）领导听过课，或参与信息技术教学研讨活动。

（多选）A、无人B、教导主任C、主管教学副校长D、校长5、平时除了信息技术教学工作，你还担任其他工作吗（）（多选）A、无B、打材料C、机房维护D、学校网站开发及管理E、电器维修F、担任其他课程G、学校行政工作H、其他：6、学校对信息技术教案如何要求？（）A、无B、手写教案C、电子教案7、因为某些原因耽误了信息技术课，学校的处理方法（）A、找时间补上B、不补二、教学情况8、您觉得自己胜任新课程教学的情况是：（）A、不能胜任B、经过培训后能胜任C、能胜任D、能很好的胜任如果不能胜任，表现在_____________________________________等方面。

9、您觉得自己的教学技能比语文、数学等老师（）A、高B、一样高C、低10、您认为目前影响自己教学质量的主要原因是（多选）（）：A、教学工作量大，没有时间或精力提高业务水平B、承担了较多的教学以外的工作，影响了自己的教学C、自己的知识和能力欠缺D、学校教学条件差E、学校管理过死，缺乏专业自主，不利于自己能力的发挥F、不能得到合理的待遇，缺乏教学激情11、你平均每周任信息技术课为（）课时，担任（）个年级共（）个班级的教学工作。

中小学教师信息素养调查问卷

14、媒体设备应用
能熟练使用除计算机以外的其他常规电教媒体辅助教学（会录像、录音、拍摄等）。（3）
能使用除计算机以外的其他常规电教媒体辅助教学（会拍摄）。（2）
能用准备好的多媒体上课
（1）
不会使用
（0）
创造性地利用信息20%
15、获取信息
能为解决问题而去积极获取可用的信息，对信源有很多的了解，能制定获取信息的不同策略。并且能确认自己所获取的信息对解决问题的有效性。（5）
能熟练使用Word进行文档编辑、排版，能插入简单对象（图片、表格、等）。能进行打印设置。（3）
会输入文字，能经常使用Word进行简单的文档编辑。（2）
不会使用（0）
6、使用excel
能熟练使用excel进行制表，以及表格格式设置；会使用其中的函数进行运算和统计，并能正确进行打印设置。（3）
能使用excel进行制表，以及表格格式设置；并能正确进行打印设置。（2）
对获取的信息有分析和思考，但评价信息的正确性不高。解读文本和图像等信息的能力差。（3）
3，对获取的信息有分析和思考，但不能正确的评价信息（2）
18利用信息
能有效地加工、处理、利用信息，积极地用以解决教育教学、或工作学习中的疑难问题。会设计撰写教学课件文字脚本，会制作课件用于教学，创新意识强。10
能有效地加工、处理信息，以解决工作、学习中的问题。有创新意识。（8）
能利用信息为自己的工作、学习服务，但没有创新意识。（5）
不能有效地利用信息，为工作、学习服务（2）
信息道德与安全10%
19。遵守的信息道德
遵守的信息道德，不使用或转载他人的信息资源，引用他人部分内容，应注明内容的出处，保护他们的版权（5）
会使用聊天软件，但只用于朋友间的闲聊。(1)

中小学教师专业素养调查问卷5篇

中小学教师专业素养调查问卷5篇第一篇：中小学教师专业素养调查问卷第二组海南省民族地区小学教师专业化发展的调查问卷尊敬的各位老师：您好！感谢您在百忙之中关注海南省民族地区小学教师专业化发展的问题。

为了了解您的实际专业需求和现状，以便更好地为您提供专业发展的机会，我们设计了问卷调查。

您的回答仅凭个人意愿，无对错之分，无优劣之别，不作为评价您本人和学校的依据，不进行比较和个案研究，不对外公开，不署名，所得的资料我们将严格保密，敬请您放心。

谢谢！一、专业技能信息 1.您对信息技术掌握的程度A.非常熟练B.熟练C.不太熟练D.完全不熟练 2.你是否经常进行教学设计A.经常B.偶尔C.有评比、听课检查等活动时进行D.从未 3.您是否进行教学反思A.经常B.偶尔C.每天D.从未 4.您对教育基本理论掌握的程度A.非常熟悉B.熟悉C.比较熟悉D.完全不熟悉 5.您上课使用PPT的次数A.每讲都用B.常常使用C.偶尔使用D.基本不用 6.你上课时的普通话标准程度A.非常标准B.比较标准C.能讲但不是很标准D.基本不用普通话 6.您在教学研究时主要关注的是A.课程设计B.教材分析C.学生个性分析D.教学环节设计E.板书设计 8.您最看重的教师职业素质A.师德B.教育教学理念C.教学态度与能力D.学科知识与专业技能 9.您在教学中遇到的困难A.教材的理解B.学生个性与情感的关注C.课堂氛围的营造D.对学习困难生的辅导10.您通常通过什么方式习得有关教学技能的有关知识与实践A.搜索文献资料B.观摩公开课C.亲身实践D.与其他老师交流E.上网搜索F.微格教学G.其他 11.是什么动力促使您寻求专业发展A.提高个人综合素养B.在课堂里更好的实施新课改理念C.兴趣D.学历达标E.职称评审F.上级命令G.提高收入H.其他 12.您希望采用什么形式进行专业学习活动A.高校进修B.教师培训C.学术会议D.教学观摩E.评课说课F.编写校本课程G.网上交流教学经验H.参加课题研讨会 I.撰写教学反思日志J.自学K.开展学术讲座L.研究教师行动 M.教学实验N.名师指导O.其他 12.您认为自身教学技能在哪些方面比较薄弱A.课堂教学B.多媒体使用C.教学管理D.教学系统设计E.教学研究F.其他 13.学校是否开展师资培训A.经常B.偶尔C.有评比、听课检查等活动时进行D.从未 14.你是否愿意参加科研A.非常愿意B.领导要求再参加C.未参加不知道D.无所谓 15.您认为双语教育A.很重要B.重要C.一般D.没必要16.您对教学评价的看法A.教师评价应将过去、现在和未来相统一B.教师评价应该面向教师所有工作（全面评价）C.应将教师个体的评价置于团队的情境之中，并能促进团队的共同进步D.将教师评价建立在教师与学校的价值共同体之上17.您在教师专业化发展过程中，感到的主要困惑是A.缺乏自我评价与反思的外部激励B.缺乏课程团队合作与共同成长C.缺乏教师专业化发展的培训D.缺乏企业实践锻炼机会 18.您任教的学科：A.语文B.数学C.英语D.综合实践E.品德与社会F.信息劳技 K.体育.音乐.美术L..其它 19.您现在校内的兼职Ａ．班主任Ｂ.年级组长Ｃ.教研组长Ｄ.团队干部E.处室主任F.校级干部20.您任教班级数：A.1个B.2个C.3个D.4个E.5个及以上21．您觉得自己的教学工作量：A.超，我工作很吃力感觉疲惫B.满，虽然很辛苦但是我喜欢我的教学工作C.不是很大，正好，有学习、发展的时空D.不多，工作很轻松，可适当增加 22．您获得的称号：A.特级教师B.市级名师、C.市学科带头人D.市骨干教师E.县骨干教师F.县教育教学单项标兵、能手G.无H.（其它，可填写）23．您对从事教师这一职业的态度: Ａ．非常满意Ｂ.满意Ｃ.一般Ｄ．不满意E.很不满意 24．您是否愿意担任班主任: Ａ．非常愿意Ｂ.愿意Ｃ.一般Ｄ．不愿意E.很不愿意 25.对学习困难的学生您愿意为他们进行义务补课吗：Ａ．非常愿意Ｂ.愿意Ｃ.一般Ｄ．不愿意E.很不愿意二、专业技能提升情况1、您的主要阅读方式：A.网络B.书籍2、您的主要阅读动因：A.为备课B.为完成任务C.提高素养D.爱好消遣3、您每天业余时间的阅读： A.不足半小时 B.0.5-1小时 C.1小时以上4、您每年购买书籍的支出：A.不足100元 B.100元-300元 C.300元以上5、您购买新书的最主要渠道：A.常逛书店 B.同事推荐 C.报刊网络介绍6、您的专业教学类报刊订阅：A.不订 B.1-2种 C.3种以上7、您的个人藏书：A.不足100册 B.100-300册 C.300册以上8、您的主要阅读内容：（可多选，请按频率高低排列）A.教学参考B.小说C.教育理论D.文史哲E.时政经济金融F.休闲消遣9、您对学校图书馆的利用与评价：A.新书刊较多、经常借阅B.新书刊较多、无暇借阅C.需要的书刊很少、基本不去借阅D.很少去10、您目前正在参加的培训进修有：A.硕士在职研读B.研究生课程班研读C.教师继续教育240培训D.业余时间学科专业知识培训E.业余时间其它证书考证培训F.其它11、您未来准备参加的培训进修有： A.硕士在职研读B.研究生课程班研读C.教师继续教育240培训D.业余时间学科专业知识培训E.业余时间其它证书考证培训F.其它三、您的教学与科研情况：1、您最近三年以来开设公开课（研究课、示范课）的情况是： A.无B.1次C.2次D.3次E.4次F.5次以上2、您的备课方式用得最多的是：A.集体备课B.广泛参考，博采众长C.根据学生实际，自己设计D.基本按教参组织教学3、一堂课结束后，您通常采取的后续策略是：A.在其他班以同样的方式实施教学B.以教后记的方式提出一些问题并思考C.征求学生对本节课的意见D.在反思和思考的基础上就本堂课重新设计4、您最近三年以来发表的论文：A.无B.1篇C.2篇D.3篇E.4-5篇F.6篇及以上5、您的获奖论文最高等次：A.全国级B.省级C.市级D.区级6、您主编或参与编写的书籍：A.无B.1种C.2种D.3种E.4种及以上7、您最近三年以来负责或参与课题：A.国家级B.市级C.区级D.校级 E.未参加8、关于公开课、撰写论文以及课题研究对教师专业发展的作用，您有意见和建议是：四、您的教研及培训情况：1、教研组（备课组）每月组织研究活动的次数是：A.无B.1次C.2次D.3次E.4次F.5次以上2、您的师徒结对情况是： A.无B.相互听课交流频繁C.较少听课交流D.形同虚设3、教研活动后的评课情况：A.无B.比较笼统、基本无帮助C.人人评课、有帮助4、您每学期参加县级及以上教研活动次数： A.无B.1-2次C.3-4次D.5-6次5、您每学期参加县级及以上培训的次数： A.无B.1-2次C.3-4次D.5-6次6、县教师进修学校课研训研修对您专业成长的帮助： A.很大B.一般C.无作用D.没参加不清楚7、您对参加县级以上学科教研活动的态度是：A.希望多参加B.是领导要求参加C.尽量不参加D.无所谓8、关于校内的备课组活动、师徒结对以及校外的各类教研与培训对教师专业发展的作用，您意见和建议是：五、您的专业成长1、您平时的主要专业学习手段：（可多选，请按主次排列）A.阅览期刊报纸B.参加进修活动C.参加教研活动D.上网搜索信息E.学校组织的业务学习F.其他2、您认为影响教师专业发展的不利条件主要是：（可多选，请按主次排列）A.主观不努力B.教师间缺乏合作、交流的氛围C.参加教研进修机会少D.领导不重视E.学生基础差F.缺少专家指点G.其他3、请选择两项您认为自己最需要进一步提高的专业素养：Ａ.教育理论素养Ｂ.学科专业知识Ｃ.学科专业技能Ｄ．科研能力Ｅ．信息技术实用能力F.外语能力G.其他4、您认为，促进教师专业成长的最有利的形式是：A.教师间的及时交流B.向师傅请教C.外出培训D.专家指导E.专题研讨F.自我反思5、您认为提高自己专业能力的最好途径是：A.多看业务书B.多参加教研活动C.多承担教学任务D.多请前辈或名师指点6、您认为要成长为一个专家教师，以下各项依据重要性，起作用的因素是：A很大B.较大C.一般D.较小E.很小（）6-1.教育观念（）6-2.教学经验（）6-3.专业知识（）6-4.教学反思（）6-5.教学技能（）6-6.学历层次（）6-7.教学研究（）6-8.职称层次（）6-9.人际交往（）6-10.其它（请注明）7、您认为要成长为一个专家教师，以上因素中最重要的3项是：8、您认为，以下校本研修的具体方式,对促进教师专业发展的有效程度如何，8-1集体备课、听课和评课：A.非常有效 B.有效 C.一般D.不太有效 E.无效 8-2专家报告、辅导讲座：A.非常有效 B.有效 C.一般 D.不太有效 E.无效 8-3同伴互助：A.非常有效 B.有效 C.一般 D.不太有效 E.无效 8-4导师带教：A.非常有效 B.有效 C.一般 D.不太有效 E.无效 8-5课题项目研究： A.非常有效 B.有效 C.一般 D.不太有效 E.无效8-6其它(请填写)：六、您的意见与建议1.您认为，县教育部门已经实施的以下促进教师专业发展的途径,其有效程度如何度：A.非常有效B.有效C.一般D.不太有效E.无效 6-1县级教育教学评优活动，如“优秀教师奖”、“优秀班主任评选” “科研成果评选”等6-2县骨干教师培养，如“骨干教训”、“名师工程”、“学科组”、、“实验课题” 等 6-3学历进修6-4县教进修学校课研训一体化培训课程2、学校对您教学工作的评价：A.主要看考试成绩B.重点看日常工作表现C.通过教师自评、处室评价、学生评价、家长评价等多种渠道进行评价D.很少评价3、学校的评价方式对您的专业发展促进作用： A.大B.较大C.无D.有负作用4、学校校长对本校教师专业发展的关注A.非常关注B.一般，说说而已C.不太关注D.一点不关注5、学校校长对本校教师队伍建设的重视A.非常重视B.一般，说说而已C.不太重视D.一点不重视6、有关于教师的专业发展，对下面几个部门说句您最想说的话：说给县教育局领导的话：说给学校校长的话：说给进修学校培训部门的话：说给讲授教师专业发展课老师的话：访谈题目：1.你校开展专任教师培训的内容有哪些？（师德、爱岗敬业、爱护学生、团结合作；开发课程资源、应用现代信息技术的能力、改变教学方法的能力、教学机智如语言幽默、教育研究能力；三笔书写工整的能力；驾驭课堂的能力）2.你校组织专任教师培训的方式有哪些？（全校组织、年级组组织、学科组组织；县教育局组织、市教育局组织、省教育厅组织、教育部组织）3.你校开展专任教师培训的手段和方法有哪些？（听讲座、小组讨论、观摩课堂教学、教学反思）4.你校专任教师参与培训或进修的态度如何？第二篇：小学语文教师专业素养现状调查问卷小学语文教师专业素养现状调查问卷姓名年龄（岁）教龄（年）学历任教年级 1.从事语文教师工作的感受：（答案序号：）① 很幸运②幸运③有点幸运④不幸原因：2.您认为成功的语文教师主要靠的依次是：（答案序号：）①人格魅力②广博的知识③文学修养④职业信念⑤扎实的语言文字功底⑥组织管理能力⑦其他3.自己最缺乏或最渴望提升的依次是：（答案序号：）①语文知识②相关教育教学常识③教学设计能力④对教材的把握⑤评价与命题能力⑥课堂组织与驾驭能力⑦备课反思与沟通能力⑧其他 4.在语文知识上，您觉得最需要补充的依次是：（答案序号：）①语文课程方面②语言文字方面③ 文学理论与文学史知识④语文教材中相关的传统文化常识⑤其他 5.在教学能力上，您感到最需要提高的是：（答案序号：）① 教学设计能力②教材研究能力③课堂组织能力④与学生的互动⑤评价能力⑥其他6.对小学语文课程标准各年段各领域的要求：（答案序号：）①非常熟悉②了解自己所教年段③培训时读过④不是很清楚7.对国内外语文课程发展和语文教育史上重大事件：（答案序号：）①关注，有一定了解②停留在上学和培训时接受的程度③偶尔阅读相关文章④ 基本没有关注8.对新颁布的语言文字法规、义务教育法、未成年人保护法等国家法规文献：（答案序号：）①及时了解，认真学习②关注语言文字方面法规③偶尔阅读相关文章④基本不了解 9.对语文热点问题是否有机会参与讨论或提升？①经常有②偶尔有③几乎没有④完全没可能 10.对有关作家、作品和语言文字方面媒体报道的消息、文章：（答案序号：）①关注，主动搜集阅读②有兴趣，看到会读③愿意了解，但缺乏条件④基本不看 11.曾经组织并指导过以下相关语文活动：（答案序号：）①课外阅读②手抄报③语文综合学习④文学社团⑤其他12.在沟通、交往能力上，您觉得最渴望提高的是：（答案序号：)①与学生的交流②与家长的沟通③与同事的合作④课内外的语言表达 13.在教研能力上，自己最不擅长的依次是：（答案序号：）①参与集体备课②撰写论文③反思发现自己的问题④与同事合作完成科研课题⑤听评课⑥其他14.对自己专业成长最有帮助的依次是：（答案序号：）①集体备课②参与课题研究③外出进修④观摩同事的课⑤自己读书、上网学习⑥其他15.是否有业余爱好或特长？（答案序号：）①很多②有1-2项③基本没有④写出1-2项爱好 16.是否经常阅读？（答案序号：）①经常读报纸、杂志②有上图书馆的习惯③主要利用网络阅读④不经常经常浏览的杂志、报刊如：经常浏览的网站如：最近读过的书如：17.平均每天阅读的时间：（答案序号：）①10分钟以下②10-30分钟③30-60分钟④60分钟以上第三篇：中小学教师专业发展调查问卷教师专业发展调查问卷尊敬的老师:您好!为了进一步了解我校在岗教师专业发展的现状和需求，进一步提高和促进教师专业成长，我们特开展本次调查。

教师数字素养调查问卷模板

尊敬的教师：您好！为了解当前教师群体的数字素养水平，为我国教育信息化建设提供数据支持，特制定此调查问卷。

本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于学术研究，请您根据自身实际情况填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）25岁以下（）25-35岁（）36-45岁（）46岁以上3. 您的最高学历：（）初中及以下（）中专（含高中）（）大专（）本科（）研究生4. 您所学专业：（）学前教育专业（）其他师范教育专业（）非师范教育专业5. 您从事教育教学工作的年限：（）1-3年（）3-10年（）11-20年（）20年以上6. 您所在学校类型：（）公立学校（）私立学校7. 您所在学校的地理位置：（）城市（）县城（）乡镇（）农村二、数字素养现状1. 您是否具备以下基本数字技能？（）计算机操作（）网络使用（）多媒体制作（）信息检索（）数据分析2. 您在以下哪些方面感觉自己的数字素养水平较高？（）信息素养（）技术素养（）创新素养3. 您是否使用以下数字化教学工具？（）多媒体课件（）在线教学平台（）网络资源库（）教育软件（）其他4. 您在数字化教学过程中遇到的主要问题有哪些？（）技术操作困难（）资源获取困难（）学生接受度不高（）教学效果不明显（）其他5. 您认为以下哪些因素对提高教师数字素养最为关键？（）政策支持（）培训体系（）资源保障（）激励机制（）其他6. 您希望获得哪些方面的数字素养培训？（）信息技术应用（）数字化教学设计（）网络资源开发与应用（）教育信息化政策法规（）其他三、建议与期望1. 您对我国教师数字素养提升工作有何建议？2. 您对我国教育信息化发展有何期望？感谢您的参与！祝您工作顺利！【调查问卷结束】。

教师信息素养调查问卷

教师应用信息技术情况调查表《农村学校主题资源网站的建设与应用研究》课题组1.您所在的学校属于_______________。

A.省地示范中(小)学；B.市（县）示范中（小）学；C.县（市）城区普通中（小）学；D.乡（镇）农村中（小）学。

2.您最后的学历_________。

A.高中或中专；B.大专C.本科；D.硕士（以上）。

3.您在学校所任学科教学：________。

A.语文；B.数学；C.英语；D.科学；E.综合；F.品社；G.音乐；H.美术；J.体育；K.其他。

4.您的教龄：________。

A.10年以下；B.10-20年；C.20年以上。

5.您有电脑吗？________。

A.有；B.没有。

７.您用电脑的主要原因是________。

A.娱乐；B.工作需要；C.工作和娱乐二者兼顾.８.你平时上网的目的是：（若有多项，请按从主到次的顺序排列____________）A.收发电子邮件;B.查找有关学习资料;C.看新闻;D.聊天、交友;E.玩游戏.９.您所在学校有下面哪些供研究和教学的设施？A.多媒体网络教室；B.电子阅览室；C.电子备课室；D.学生计算机教室；E. 没有任何的设施。

10.您对将信息技术应用于课堂教学的兴趣如何？________。

A.感兴趣;B.一般;C.不感兴趣.11.您认为不能在教学中有效使用现代教育媒体的原因是：_______ _。

A.使用效果不理想；B.备课费时；C.软件难找，不会编教学软件；D.教学设备使用不熟悉和不方便；E.未掌握现代教学理论和方法；F.不会使用；G.学科限制；H.学校无政策支持和激励措施。

12.您备课时会用信息技术设备吗？________。

A.节节用；B.经常用；C.偶尔用；D.不用。

13.您在备课时主要利用信息技术来进行：________。

A.用WORD进行电子教案编写，自制改编教学课件；B.用PowerPoint进行电子教案编写，自制改编教学课件；C. 利用网络查找，下载教学课件、资料、素材；D.用Flash,Authorware等其他软件自制改编教学课件。

小学教师信息素养基本情况调查问卷

《小学教师信息素养基本情况调查问卷》
1、基本信息：性别，年龄（18-35，35-45，45以上），职称，学科
2、对信息素养的认识，态度，观念
例：有助于提高教学效果
掌握信息技术是很重要的是还是否
3、了解掌握信息技术的基本过程情况
经常在哪里上网
每天上网时间
制作ppt课件吗
利用多媒体对学生进行教学吗
你掌握信息通过对渠道
你经常利用电脑处理….
网络教学博客
经常通过电脑与学生交流
4、信息道德
你浏览不良信息吗
你散播极端或不良不健康言论吗
最后一个问题：你认为计算机在教学中有帮助，具体都有给与你怎样的帮助。

《中小学教师敬业爱岗基本情况调查问卷》
最后问题：你觉得目前对促进教师爱岗敬业的方法是什么
设计一份信度高的问卷应注意：
1、问卷调查结构完整，必须含有标题、指导语、问题、答案
2、问卷调查标题表述要准确明了。

3、指导语应包括：①调查这一问题的思考（出发点、目的、意义）②问卷的填写说明③写
上感谢合作
4、问题表述应注意:①通俗易懂，尽量不出专业术语②不流露出倾向性③问题应对充分地
反映主题。

5、答案设计：①答案要穷尽②答案要有顺序（由强到弱或由弱到强）③尽量做到对称。

中学教师信息素质现状调查问卷

中学教师信息素质现状调查问卷尊敬的老师：您好！本问卷旨在了解中学教师的信息素质现状，通过研究，为浅析中学地理课教师信息素质的提升策略提供数据参考。

您所填写的数据仅用于研究目的，我们将严格保密，请放心填写。

回答没有正误之分，但求反映真实情况。

恳切地希望您能如实的填写，因为您的回答对我非常重要！感谢您的支持！一、个人基本资料1.性别：（）A、男 B、女2.年龄：（）A、20-25岁B、26-30岁C、31-35岁D、35岁以上3.职称：（）A、中教高级B、中教一级C、中教二级D、未定级4.您的学历：（）A、中专或高中 B、大专 C、本科 D、研究生及以上5.所教学科：（）A、语数外等学科 B、物理、化学等理科D、地理、历史等文科B、计算机E其他6.毕业院校：（）A、师范院校 B、非师范院校7.您属于：（）A、骨干教师 B、普通教师8.您从事教学的教龄：（） A、5年以下 B、5-10年 C、10年以上二、单选1.您认为自己的信息素质（如利用信息网络收集教学信息、制作课件）如何：（）A、好B、一般C、差2.您是否经常结合所教学科知识结合信息技术教学？（）A、经常B、偶尔C、从未3.您是否能够灵活、轻松地应付多媒体课堂中出现的各种问题，保证课堂教学可达到理想的效果？（）A、完全可以 B、基本可以 C、有一定困难4.在您的教学过程中，您是：（）A、按照所用教材的教学内容，基本不做调整B、以所用教材的内容为主，灵活调整教学内容（经常信息技术补充其它教材外的知识和技能）5.您在上课时，注重培养学生的信息意识吗？（）A、非常重视B、比较重视C、一般D、不太重视E、不重视6.您是否分类整理获取的信息：（）A、经常B、有时C、很少D、从来没有7．对教师信息素质要求的内容：（）A、非常了解B、比较了解C、了解较少D、不了解8.您工作后是否参加过信息技术操作培训？（）A、是B、否三、多选1.以下信息技术模块中，您已经熟练掌握的有：（）A、信息技术基础B、算法与程序设计C、多媒体技术应用D、网络技术应用2.您利用信息技术工具进行过下列哪些教学、科研活动？（）A、利用互联网来检索各种教学、科研信息（如使用教学资源库、搜索引擎等）B、利用互联网与校外的老师进行教学、科研交流（如使用BBS、聊天室和E-mail）C、利用互联网进行调查研究（如在线调查）D、利用互联网来参加各种科研培训学习（如在线课堂、在线培训等）E、从未使用过上述方法3.在授课过程中您经常采用的教学方式有：（）A、讲解接受B、启发式教学C、学生自学D、学生讨论E、任务教学F、探究学习 G、合作学习。

教师问卷--关于信息素养

观察的：
学校设备：
（1）网络状况：宽带普及率、“三通”是否通、上网速率等
（2）计算机设备：现在正常使用的计算机数量和学生总人数；教师总人数与办公计算机数量。

（3）学校中的IT实验室数量：网络多媒体教室、计算机教室、阅览室、图书室等。

访谈问题：
校长问题：
（4）学生家庭经济状况、父母职业、家用计算机大致情况如何？
（5）学生能否在学校使用手机？学生使用智能手机的大致情况如何？
（6）学校门户网站的建设情况如何？家长和学生能否及时关注到学校动态？
（7）信息技术课是否开设？信息技术教师是否出身是计算机专业、参加过信息技术课比赛等？
（8）各科任课教师是否使用电子白板？使用情况如何？
信息技术教师问题：
（9）学生对信息技术课感不感兴趣？对计算机的熟练程度如何？学生能否自己做出电子小报、PPT等？
（10）学校是否有信息技术大赛？学生的参与度与获奖情况如何？是否有信息技术兴趣小组或综合活动？
（11）在您的教学中，主要采取什么教学方法？是否有让学生自己创作作品的任务？
任课教师问题：
（）教师是否能够熟练地使用电子白板、电子书包教师等设备？
（）是否在课上播放音视频等材料来拓宽学生的知识面？
（）教师是否在教学中注重学生信息素养的培养？。