小学毒品预防教育教案
小学生毒品预防教育《珍爱生命,远离毒品》教案
小学生毒品预防教育教案
《珍爱生命，远离毒品》
【教学目标】
1.让学生知道毒品的由来，认识毒品的常见种类，了解它的危害。
2.培养学生自觉树立远离毒品的意识，提高学生认毒抗毒拒毒的能力。
3.弘扬禁毒精神，让学生学会如何抵制毒品，珍惜生命。
4.塑造学生健康的人格。
【教学重点难点】
1.认识常见毒品，了解危害，了解陷入毒品的心理因素。
2.感受毒品的危害、生命的宝贵，珍爱生命。
【教学准备】
1.老师：搜集素材，制作多媒体课件。
2.学生搜集有关毒品资料。
【教学方法】
教学方法：多媒体教学，案例法，合作讨论。
【教学过程】
一、课题导入 (3分钟)
（引言）毒品是人类的公害。
它不仅危害人民群众特别是广大青少年身心健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。
在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。
如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。
出示题目：《珍爱生命，远离毒品》
同学们你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗？（6月26日）
二、了解毒品的由来和种类，认清危害。
（22分钟）
（一）鸦片害人害己，后来引发的鸦片战争更让中国一蹶不振，我们对鸦片深恶痛绝。
除了鸦片，同学们，你们还知道毒品的由来吗?有哪些被称为毒品啊？
（二）学生介绍自己了解到的毒品和有关资料。
1.什么是毒品?《中华人民共和国刑法》第357条规定，毒品是指鸦片、海。
小学禁毒教育教案选(六篇)
小学禁毒教育教案选(六篇) XXX禁毒教育教案（一）教学目标：1、了解毒品的危害，预防毒品犯罪。
2、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
3、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。
教学重点：了解吸毒的危害。
教学难点：了解毒品的危害，并能自觉抵制教学时间：1课时教学过程：一、认识毒品1、观看资料片，了解毒品的种类：各类毒品，根据不同的标准有不同的划分方法。
XXX将毒品分为六大类：吗啡型药物(包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因和罂粟植物等)是最危险的毒品;可卡因、可卡叶;大麻;安非它明等人工合成兴奋剂;安眠镇静剂(包括巴比妥药物和安眠酮);精神药物，即安定类药物。
2、毒之花——罂粟花：罂粟原生于地中海东部山区及小亚细亚埃及等地。
在古埃及，罂粟被人称之为“神花”。
古希腊人为了表示对罂粟的赞美，让执掌农业的司谷女神手拿一枝罂粟花。
古希腊神话中也流传着罂粟的故事，有一个统管死亡的魔鬼之神叫做XXX，其儿子XXX手里拿着罂粟果，守护着酣睡的父亲，以免他被惊醒。
罂粟属草本植物，一般秋种夏收，高4尺至5尺，叶大而光滑，花大而艳丽，有红、黄、白、粉红、紫等色。
在美丽的花朵下却蕴藏了给人类带来巨大灾难的阿片。
阿片是植物罂粟未成熟的果实被刀割后流出的汁液，二三天后，这种牛奶状乳胶逐渐变干，颜色由白变黑，这就是鸦片。
公元一六二四年，即明朝天启年间，荷兰人把鸦片和烟草混合吸食的方法传入中国内地，鸦片传播开来。
多少年来，人们出自对生的渴望、对死的恐惧和对快乐的追求，千方百计的寻求着解除肉体、精神痛苦的药品，鸦片、吗啡、海洛因、大麻、XXX在带给人类短暂的虚幻的同时也给人类带来了无穷的痛苦。
二、熟悉毒品的危害1、吸毒对社会的危害(1)对家庭的危害：家庭中一旦呈现了吸毒者，家便不成其为家了。
吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至流离失所的艰巨境地。
毒品预防教育课教案
毒品预防教育课教案【教案名称】：毒品预防教育课教案【教案简介】：本教案旨在通过毒品预防教育课的开展，匡助学生认识毒品的危害，增强他们对毒品的警惕性，提高他们拒绝毒品的能力，从而有效预防学生接触和滥用毒品的风险。
本教案适合于中小学各年级的学生，通过多种教学手段和活动，引导学生树立正确的价值观和人生观，增强他们的自我保护意识，培养他们健康、积极的生活方式。
【教学目标】：1. 知识目标：了解毒品的定义、分类、危害和常见的毒品，掌握毒品预防知识。
2. 情感目标：培养学生正确的价值观和人生观，增强他们对毒品的警惕性和自我保护意识。
3. 能力目标：提高学生辨别毒品的能力，培养他们拒绝毒品的能力和自我保护能力。
【教学内容】：1. 了解毒品的定义和分类：a. 通过讲解和讨论，引导学生了解毒品的定义和分类。
b. 利用图片、视频等多媒体资料展示不同种类的毒品，让学生对毒品有直观的认识。
2. 掌握毒品的危害：a. 介绍毒品对个人身体、心理和社会的危害，引起学生对毒品的警惕性。
b. 通过案例分析，让学生深入了解毒品对个人和家庭的破坏性影响。
3. 认识常见的毒品：a. 介绍常见的毒品种类，如大麻、海洛因、冰毒等，让学生了解它们的特点和危害。
b. 引导学生通过小组合作、角色扮演等方式，深入了解毒品的使用场景和手段。
4. 毒品预防知识：a. 传授学生毒品预防的基本知识，如如何拒绝毒品、寻求匡助等。
b. 利用互动游戏、小组讨论等形式，让学生掌握有效的拒绝毒品策略。
5. 培养自我保护意识：a. 引导学生认识到保护自己远离毒品的重要性，培养他们自觉抵制毒品的意识。
b. 通过案例分析和讨论，让学生明白正确的人生观和价值观对于预防毒品滥用的重要性。
【教学过程】：1. 导入环节：a. 利用图片或者视频展示毒品的危害，引起学生的兴趣和思量。
b. 提出问题，让学生思量和讨论毒品对个人和社会的影响。
2. 知识讲解：a. 通过讲解和多媒体资料，介绍毒品的定义、分类和常见种类。
小学禁毒教育教案
禁毒主题教育教案（一）教学内容：了解毒品及危害知识与技能：使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为,认清毒品的危害性。
拒绝毒品远离毒品。
过程与方法：通过欣赏短片，相关图片及老师介绍，结合社会现象，理论联系实际，举例说明毒品的危害性。
情感态度与价值观：1、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。
3、认识毒品的种类；认识毒品的危害；认识吸毒成瘾的途径；认识吸毒成瘾的原因，如何预防。
教学重点：1、认识毒品和毒品的危害2、怎样预防毒品教学难点：了解毒品的危害自觉抵御教学形式：师生互动，讨论、交流。
教学准备宣传视频、相关图片教学过程：一、视频导入引出课题观看禁毒宣传教育片，谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。
激发学生学习的兴趣。
引出本课主要内容.(板书：毒品)二、新授1、认识毒品（1）毒品的定义：毒品，通常指能使人成瘾的药物，种类很多，各国因其流行的种类不同而设定其范围。
根据1990年12月28日我国第7届人大常委会第17次会议通过的《关于禁毒的决定》，明确规定毒品为鸦片、吗啡、海洛因、大麻、可卡因，以及国务院规定管制和其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
（2）（出示相关毒品的图片）介绍常见的毒品种类，及吸毒者不同的反映。
例如：鸦片、吗啡、大麻、冰毒等。
鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有20种生物碱，其中吗啡的含量约10%，长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。
吗啡：是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。
它对呼吸中枢有叫强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。
吗啡比鸦片更易上瘾。
海洛因：俗称白粉，是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。
极易上瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。
小学禁毒教育教案6篇
小学禁毒教育教案6篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书以下是小编整理的小学禁毒教育教案6篇，欢迎阅读与收藏。
小学禁毒教育教案一、活动主题：抵制毒品参与禁毒主题班会教案二、活动目标：1、让学生了解毒品对青少年的危害2、认识我们身边常见毒品的种类3、探究青少年成为吸毒高危人群的原因4、青少年如何学会自我保护，自觉抵制毒品的诱惑三、活动方式：1、通过创设一个关于禁毒的访谈节目，让几个学生来充当嘉宾，教师充当节目主持，结合一些媒体素材2、学生讨论、发言3、禁毒相声小品表演4、教师小结归纳四、准备工作：开班会课前，准备好相关的资料，在学生中选出几个合适的人选扮演不同的角色，要他们熟知该角色应该掌握的资料;排练相声小品。
五、活动过程：(一)创设节目场景1、班主任主持带出节目主题，介绍嘉宾(生甲乙丙扮)2、观看《毒品不是儿戏》的专题节目3、针对我国青少年吸毒的严峻形势，请嘉宾(生甲扮)谈谈吸毒对于青少年的危害。
4、现场观众讨论“你对毒品的看法”5、请嘉宾(生乙扮)介绍常见的毒品种类6、请嘉宾(生丙扮)说说青少年吸毒的原因7、禁毒相声表演《清醒》8、介绍远离毒祸的十条“法宝”，并欣赏20xx年香港禁毒活动的主题曲《不可一、不可再》(二)班主任小结归纳六、《毒品不是儿戏——禁毒主题班会课》教学实录一、设计活动节目的场景，师(主持人)，生甲乙丙(特邀嘉宾)师：欢迎大家来到我们的节目现场。
“珍爱生命，远离毒品”，今天我们将在这里进行一个名为“毒品不是儿戏”——禁毒专题节目。
那么，今天我们非常荣幸地请来了三位禁毒方面的专家，他们分别是：公安局禁毒科的张警官、戒毒所的熊医生，还有社区服务中心的曹社工;请大家以热烈的掌声欢迎他们的到来。
(全体学生鼓掌)在节目的开始，先让我们来看一段短片。
毒品教案6篇
毒品教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作方案、工作总结、心得体会、演讲稿、合同协议、条据书信、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, insights, speeches, contract agreements, policy letters, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!毒品教案6篇教案的优劣可以通过实际教学效果来评判，编写教案可以帮助教师更好地规划教学进程，确保教学目标的达成，以下是本店铺精心为您推荐的毒品教案6篇，供大家参考。
毒品预防教育认识毒品,吸毒违法教案
预防教育——认识，吸毒违法一、教学目标1. 让学生了解的种类、危害以及如何辨别。
2. 增强学生的法律意识，明确吸毒违法的责任和后果。
3. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：的危害、如何辨别、吸毒的法律后果。
2. 教学难点：让学生深刻理解的危害，提高自我防范意识。
三、教学方法1. 讲授法：讲解的种类、危害及法律后果。
2. 案例分析法：分析典型案例，让学生直观地了解吸毒的危害。
3. 讨论法：引导学生参与课堂讨论，提高防范的意识。
四、教学内容1. 的种类：介绍常见的，如海洛因、冰毒、大麻等。
2. 的危害：讲述对身体健康、心理、家庭的危害。
3. 吸毒的法律后果：明确吸毒、贩毒的法律责任。
五、教学过程1. 导入新课：通过提问方式引导学生思考的危害。
2. 讲解的种类：介绍的分类和特点。
3. 分析危害：讲解对个人、家庭和社会的危害。
4. 讲解吸毒的法律后果：明确吸毒、贩毒的法律责任。
5. 案例分析：分析典型案例，让学生直观地了解吸毒的危害。
6. 课堂讨论：引导学生参与讨论，提高防范的意识。
教学评价：通过课堂表现、案例分析和课后作业，评价学生对危害和法律后果的理解程度，以及自觉抵制的意识。
六、教学活动1. 观看危害的纪录片，让学生真实地感受到对个人和社会的危害。
2. 邀请戒毒成功的人士分享自己的经历，让学生听到第一手的信息，增强防范意识。
3. 开展小组讨论，让学生结合自己的生活经验和所学知识，制定防范的计划。
七、教学评价通过课堂参与度、小组讨论和课后作业，评价学生对危害和法律后果的理解程度，以及自觉抵制的意识。
八、教学资源1. 危害的纪录片。
2. 戒毒成功人士的分享资料。
3. 防范的相关书籍和文章。
九、教学建议1. 在讲解危害时，要注重引导学生从自身做起，自觉抵制。
2. 在讨论环节，鼓励学生积极发言，提高他们的参与度。
3. 在课后，建议学生进行相关的家庭作业，如查阅资料了解的危害，与家人分享学习心得等。
禁毒教案四篇
禁毒教案四篇禁毒教案1一、班会目的1、学会自我保护，培养禁读意识和社会责任感。
2、学生广泛宣传毒品的危害，使他们充分认识到抵御毒品是关系到子孙后代的健康幸福、民族的兴旺发达和国家的繁荣昌盛的大事。
使每个学生真正做到热爱生命、拒绝毒品，关爱未来，从知毒、恨毒，到自觉防毒、拒毒，提高对毒品的防范能力。
3、使每个学生能清楚认识到"远离毒品"从而增强法律意识的重要性。
这样，未成年人依靠法律武器坚决与违法犯罪行为作斗争，为社会稳定局面贡献一份力量。
二、班会准备1、请同学收集有关毒品知识的文章，从网上收集禁毒资料;了解我国的禁毒形势。
2、历史片(近代史上禁烟宣传资料、有关毒品的图片以及物质结构剖析它对人类的危害性)3、影片(《东方110》：缉毒警察大队如何擒拿贩毒团伙的现场纪实)4、小品表演排练三、班会过程(一)了解毒品。
②当前禁毒形势。
③高中生要有怎样的禁毒意识?(二)讨论①：为什么说选择毒品就是自我毁灭?(三)演讲、小品介绍：吸毒的危害1、吸毒对人体的危害：毒品对人体的作用首先损害人的大脑，影响中枢神经系统的功能。
其次是影响心脏功能、血液循环及呼吸系统功能，还会影响正常的生殖能力，吸毒者或其配偶生下畸形儿、怪胎屡见不鲜。
吸毒可使人的免疫力下降，容易感染各类疾病。
这些人往往面色蜡黄、身体消瘦、嘴唇焦黑、神色漠然。
严重的则丧失劳动能力，以至日渐衰竭而死亡。
吸毒者多数命短，一般寿命不超过四十岁。
吸毒者还会造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的传播等公共卫生问题，其中最严重的是艾滋病的感染和传播。
2、吸毒对家庭造成的危害：吸毒导致大量的家庭悲剧，一旦家庭中出现一个吸毒者，就意味着贫困和矛盾围绕着这个家庭，最后的结局往往是倾家荡产，妻离子散，家破人亡。
首先，吸毒耗费大量钱财，到了一定程度必然要靠变卖家中财产换取毒品，致使家徒四壁。
一些丧尽天良者甚至卖儿卖女，逼妻卖淫;其次，吸毒会导致婚姻死亡，家庭破裂。
禁毒教育教案三篇
禁毒教育教案一、教学目标1.让学生了解毒品的危害，认识到禁毒的重要性。
2.培养学生的禁毒意识，了解毒品的种类和特征。
3.引导学生树立正确的价值观和人生观，自觉抵制毒品的诱惑。
二、教学内容1.毒品的定义和种类2.毒品的危害和后果3.禁毒的历史和现状4.如何预防和抵制毒品三、教学步骤1.导入：通过展示一些关于毒品危害的案例和图片，引起学生的兴趣和关注。
2.讲解：详细讲解毒品的定义、种类、危害和后果，让学生对毒品有更深入的了解。
3.互动：组织学生进行小组讨论，分享自己对于毒品的认识和看法，进一步加深学生对禁毒的理解。
4.案例分析：通过分析一些真实的禁毒案例，让学生了解禁毒的重要性和必要性。
5.总结：总结本节课的主要内容，强调禁毒的意义和价值，引导学生树立正确的价值观和人生观。
四、教学反思通过本次禁毒教育教案的实施，学生们对于毒品有了更深入的了解，同时也增强了他们的禁毒意识。
在今后的教学中，应该更加注重培养学生的自我保护意识和能力，让他们能够自觉抵制毒品的诱惑，远离毒品。
同时，也需要加强与家长的沟通和合作，共同为学生的健康成长保驾护航。
禁毒教育教案一、教学目标知识目标：让学生了解毒品的定义、种类和特征，以及毒品的危害和后果。
能力目标：培养学生的禁毒意识，提高自我防范和抵制毒品的能力。
情感态度价值观目标：引导学生树立正确的价值观和人生观，自觉抵制毒品的诱惑，积极参与禁毒宣传和活动。
二、教学内容毒品的定义和种类毒品的定义：指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
毒品的种类：鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因、苯丙胺类毒品（苯丙胺和右苯丙胺）、麦司卡林、卡西酮、咖啡因、安非他命等。
毒品的危害和后果对个人的危害：吸毒会导致心理障碍、感染性疾病、肝肾功能损害、性功能衰退、不孕不育等。
对家庭的危害：吸毒会导致家庭破裂、破产、亲属离散等。
珍爱生命远离毒品主题班会教案【五篇】
【导语】毒品不仅危害⼈民群众特别是⼴⼤青少年的⾝⼼健康，⽽且严重威胁着社会的稳定，影响着经济的发展和社会的进步。
为⼤家准备了珍爱⽣命远离毒品主题班会教案【五篇】，希望对⼤家有所帮助！篇1：禁毒主题班会教案 篇 ⼀、活动⽬标 1.引导学⽣通过⼩组讨论和交流的形式了解有关毒品的知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害。
2.加强毒品防御教育，增强青少年的禁毒意识和提⾼抵御毒品的能⼒，懂得在危害急时运⽤法律意识保护⾃⼰。
3.弘扬禁毒精神，帮助学⽣树⽴积极健康的⼈⽣观和价值观。
⼆、活动重点 采⽤⾃主探究和合作交流等形式深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害，增强禁毒意识。
三、活动难点 增强学⽣的禁毒意识和提⾼抵御毒品的能⼒。
四、活动准备 1.全校学⽣已观看过以禁毒为主题的图⽚展览。
2.禁毒课件、多媒体教学、实物、图⽚资料、卡⽚。
3.师⽣协作设计禁毒主题班会的环境。
(禁毒主题班会的标题横幅等) 五、活动过程 (⼀)情境导⼊，揭⽰主题 1、教师引导性提问：同学们，你们知道“国际禁毒⽇”是每年的⼏⽉⼏⽇呢?“国际禁毒⽇”有什么特殊的意义? 学⽣⾃由回答，发表⾃⼰的见解。
教师介绍有关知识： “国际禁毒⽇”的由来：联合国于1987年6⽉12⾄26⽇在维也纳召开了关于⿇醉品滥⽤和⾮法贩运问题的部长级会议。
会议提出了“关爱⽣命、远离吸毒”的⼝号，与会138个国家的3000多名代表⼀致同意将每年6⽉26⽇定为“国际禁毒⽇”，以引起世界各国对毒品问题的重视。
2、教师根据学⽣设计和创设的禁毒主题环境⼊⼿，揭⽰活动的主题——“热爱⽣命、远离毒品”。
(⼆)⾃主探究，深⼊了解 学⽣讨论观看禁毒图⽚的感受，⾃主探究，了解毒品知识，深刻认识毒 品对个体、社会和国家造成的危害 ⽼师提问：什么是毒品?毒品包括哪些?毒品对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些? 教师可引导学⽣带着问题讨论观看禁毒录像的感受，发表⾃⼰的意见，教师引导学⽣归纳总结，集体朗读毒品的含义： 根据《中华⼈民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦⽚、海洛因(冰毒)、吗啡、⼤⿇、可卡因以及国家规定管制的其他能够使⼈形成瘾癖的⿇醉药品和精神药品。
毒品预防教育吸毒的危害教案
预防教育——吸毒的危害一、教学目标1. 让学生了解的定义和种类，认识到的危害性。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 提高学生对危害的认识，增强自我保护意识。
二、教学内容1. 的定义和种类2. 的危害3. 的预防三、教学重点1. 的危害性2. 的预防方法四、教学难点1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识2. 培养学生自觉抵制的决心和能力五、教学方法1. 讲授法：讲解的定义、种类和危害。
2. 案例分析法：分析典型案例，让学生直观感受危害。
3. 讨论法：引导学生参与课堂讨论，提高防范意识。
4. 实践活动法：组织学生进行禁毒宣誓，增强自觉抵制的决心。
一、的定义和种类1. 的定义：是指能够对人的中枢神经系统产生作用，导致生理、心理依赖的物质。
2. 的种类：根据成分和作用，可分为五大类：鸦片类、大麻类、兴奋剂、致幻剂、溶剂及吸入剂。
二、的危害1. 对身体的危害：会对人体的神经系统、心血管系统、呼吸系统、消化系统等造成严重损害。
2. 对心理的危害：会导致依赖、焦虑、抑郁、幻觉等心理问题。
3. 对社会的危害：会破坏家庭和谐，诱发犯罪行为，危害社会治安。
三、的预防1. 增强自我保护意识，拒绝。
2. 积极参加集体活动，培养健康的生活方式。
3. 远离诱惑，结交益友。
4. 了解危害，宣传禁毒知识。
四、典型案例分析1. 案例一：某青少年因好奇心尝试，导致身体和心理严重受损。
2. 案例二：某家庭因成员吸毒，导致家庭破裂，孩子失去关爱。
3. 案例三：某地区泛滥，引发犯罪案件，危害社会治安。
五、禁毒宣誓1. 我坚决抵制，不尝试、不传播、不贩卖。
2. 我积极参与禁毒宣传，提高身边人的防范意识。
3. 我自觉维护社会和谐，为创建无毒校园、无毒家庭、无毒社会贡献力量。
六、的传播途径1. 传播途径：可以通过口服、吸入、注射等方式传播。
2. 警惕身边潜在的传播途径，如藏在饮料、零食中等。
3. 提高自我保护意识，不轻易接受陌生人的馈赠。
毒品预防教育禁毒教育课教案(4课时)
学校毒品预防教育禁毒教育课教案（共4课时）第一课时课题：珍爱生命远离毒品教学目标：1、透过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、透过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
教学手段：借助多媒体辅助教学。
教学形式：师生互动，讨论、交流。
教学过程：一、导入教师：这天我们来讨论一下青少年禁毒的问题出示课题：珍爱生命远离毒品教师：毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。
青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强、决定是非潜力差，容易成为毒品侵袭的人群。
据调查，在我国的吸毒中，35岁以下的青少年占80％以上。
而且，近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。
个性是随着“摇头丸”的出现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。
如果把毒品比做猛兽，那么它最容易下口的对象就是青少年；如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。
青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的损害，远大于成人。
二、什么是毒品及毒品的种类。
1．谈话：同学们必须都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？（指名回答）2．讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死亡。
3．组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，问：你有什么感受？（自由谈话。
）三、介绍毒品的危害。
（结合图片）问：毒品有那些危害呢？1．毒品毁人毁健康。
（1）毒品摧毁人的消化功能。
（2）摧毁人的神经系统。
（3）摧毁人的呼吸及循环系统。
（4）传染性病及“爱滋病（AIDS）”。
2．毒品令家人倾家荡产、家破人亡。
毒品的危害主题教案七篇
毒品的危害主题教案七篇毒品的危害主题教案【篇1】教学目标：1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
教学手段：借助图片、视频、多媒体辅助教学。
教学形式：师生互动，讨论、交流。
教学过程：一、出示题目。
(爱惜生命远离危害)二、什么是毒品及毒品的种类。
1.谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)2.讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(___)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、___、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死亡。
3.播放电影《虎门销烟》片段，再用幻灯片的形式播放毒品危害的图片。
看了这些图片，你有什么感受?(自由谈话。
)三、介绍毒品的危害。
(结合图片)问：毒品有那些危害呢?1.毒品毁人毁健康。
(1)毒品摧毁人的消化功能。
(2)摧毁人的神经系统。
(3)摧毁人的呼吸及循环系统。
(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。
2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。
(1)丧失工作能力。
(2)倾家荡产。
(3)给家人带来无尽的折磨。
3.吸毒导致堕落、犯罪。
4.吸毒危害社会，成为世界公害。
四、结合宣传短片，给学生讲有关吸毒者的故事，使学生受到教育。
五、讨论，交流体会。
1.了解了有关毒品的知识以及危害性后，请同学们谈谈自己的感受。
2.让学生自由发言。
六、让学生了解防毒的方法。
1.问：当有人向提供毒品时，你会怎样做?(学生发言。
)2.防毒有五种措施：一是直接拒绝;二是找借口溜走;三是提出反意见或转移话题;四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110);五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。
禁毒教学设计
禁毒教学设计禁毒主题教学教案篇一★教学目标：1 、教育学生充分认识毒品的危害性，增强自觉防范及抵制能力。
2 、使学生产生巨大的认知意识，将来决然不会陷入毒品泥淖。
3 、让学生自现在始高度警惕，人人起到向社会、家人义务宣传的作用。
★教学形式：班主任主讲，学生听、记的方式。
★事前准备：查阅整理当年带“吸毒班”有关资料，找出二至三位典型学生的活生生事例，真名隐去采用化名的方式向形式学生们现场讲述。
★教学过程：一、班主任讲述。
二、现场讨论或质疑三、布置任务：每人交一篇感悟性体会。
班主任讲述：同学们：我们昨天下午参观了共青团市委举办的有关“远离毒品”的展览，你们肯定会被那一桩桩、一件件触目惊心的图文所震撼。
那些都是活生生的真实事例，其真实性不容怀疑。
为了使同学们了解得更加透彻、更加清晰，我再向大家讲讲我曾亲眼所见的吸毒者的可悲经历，请同学们务必引以为戒。
那是七年前的事了，我校发现了十几位吸毒的学生，吸毒程度轻重不一。
当时由于经验不足，认为凭我校的能力可以对他们进行教育挽救，于是就将他们集中到一个班统一管理教育，指派我担任该班的班主任。
其良好的出发点是：一是把他们同其他人员隔离；二是方便引导教育；三是让他们学点职业技术。
后来才证明了一个学校想要改好他们的念头是多么的幼稚和一厢情愿！可以说已经有了瘾的吸毒者，期望在学校里戒除那是根本不可能的。
所以说，不吃一堑不长一智，我校从那以后再也不招一名吸毒者了。
为什么说吸了毒的人就那么可怕、那么难改、那么无药可救，因为我与他们面对面地打交道将近一年，对他们的状况有比较清楚地了解。
下面我就从三个方面进行分析，希望大家用心用笔记住。
（一）损友陷害，防不胜防不少的吸毒者都表示，他们原来都不想吸的，都是被那些狐朋狗友给害的。
那些损友们，为了扩展吸毒者的范围，好增加他们毒品的来源，竟不惜手段地在朋友的圈子中寻找突破口。
在香烟里面，饮料里面，食品里面偷偷掺上毒品。
有的竟对自己的亲兄弟姐妹也不放过。
毒品预防教育认识毒品,吸毒违法教案
预防教育——认识，吸毒违法一、教学目标1. 让学生了解的定义、种类和危害，提高防范意识。
2. 使学生明白吸毒违法的法律后果，增强法治观念。
3. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
二、教学重点1. 的定义和种类。
2. 吸毒的危害。
3. 吸毒违法的法律后果。
三、教学难点1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
2. 让学生认识到吸毒违法的严重性，树立法治观念。
四、教学方法1. 采用案例分析法，让学生通过具体案例了解的危害。
2. 运用讨论法，引导学生深入思考吸毒违法的后果。
3. 采用互动教学法，增强学生的参与意识和实践能力。
五、教学内容1. 的定义：介绍的概念、特点和来源，让学生认识到的危害性。
2. 的种类：列举常见，如海洛因、冰毒、大麻等，并简要介绍其特点。
3. 吸毒的危害：分析吸毒对身心健康、家庭和社会的危害，让学生警醒。
4. 吸毒违法的法律后果：讲解我国《刑法》中关于吸毒的法律规定，让学生明白吸毒是违法行为。
5. 防范：引导学生树立正确的人生观、价值观，自觉抵制诱惑，健康成长。
教案示例：【课堂导入】教师通过播放一段关于危害的视频，引发学生对话题的关注，进而导入本课。
【新课导入】一、的定义：1. 是指非医疗、科研、教学需要而滥用的有依赖性的物质。
2. 具有成瘾性、危害性和违法性。
二、的种类：1. 海洛因2. 冰毒3. 大麻4. 摇头丸5. 吗啡三、吸毒的危害：1. 危害身心健康：导致免疫力下降、神经系统损害、器官病变等。
2. 破坏家庭：导致家庭破裂、经济破产、亲情丧失等。
3. 危害社会：诱发犯罪、破坏社会和谐稳定等。
四、吸毒违法的法律后果：1. 根据我国《刑法》规定，走私、贩卖、运输、制造，最高可判处死刑。
2. 非法持有，也将受到法律的严厉处罚。
五、防范：1. 树立正确的人生观、价值观，拒绝。
2. 增强法治观念，自觉遵守法律法规。
3. 积极参加预防教育活动，提高自我保护意识。
【课堂小结】教师总结本节课的主要内容，强调的危害性和吸毒的违法性，提醒学生时刻警醒，自觉抵制。
禁毒安全教育教案
禁毒安全教育教课设计【篇一：禁毒安全教课设计】禁毒教课设计峡口学校三年级教课目的：1、经过活动的睁开，使学生认识有关毒品的知识。
2、经过图文并茂、平常易懂的图片的故事，教育和指引学生远离毒品，提升拒毒防毒意识。
教课手段：借助图片、多媒体辅助教课。
教课形式：师生互动，议论、沟通。
教课过程：一、出示题目。
（远离毒品关爱生命）二、什么是毒品及毒品的种类。
1．讲话：同学们必定都听闻过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？（指名回答）2．解说：《中华人民共和国刑法》第 357 条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管束的其余可以令人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
常有和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。
这些毒品长久吸食都会成瘾，对人体产生危害，并且易感染疾病。
假如服用过度，则可致使死亡。
3．看了这些图片，你有什么感觉？（自由讲话。
）三、介绍毒品的危害。
（联合图片）问：毒品有那些危害呢？1．毒品毁人毁健康。
1）毒品摧毁人的消化功能。
（2）摧毁人的神经系统。
（3）摧毁人的呼吸及循环系统。
（4）传染性病及“爱滋病（ aids ）”2．毒品令家人败尽家业、流离失所。
（1）丧失工作能力。
（2）败尽家业。
（3）给家人带来无尽的摧残。
3．吸毒致使堕落、犯法。
4．吸毒危害社会，成为世界公害。
四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生遇到教育。
五、议论，沟通领会。
1．认识了有关毒品的知识以及危害性，请同学们说说自己的感觉。
2．让学生自由讲话。
六、让学生认识防毒的方法。
1．问：当有人向供给毒品时，你会如何做？（学生讲话。
）2．防毒有五种举措：一是直接拒绝；二是找借口溜走；三是提出反建议或转移话题；四是奥密报案（偷偷告诉你依靠的人或拨打报警电话号 110 ）；五是当毒贩毒友逼你吸毒并威迫你时，要第一时间告诉你的师长。
七、总结。
毒品预防教育课教案
毒品预防教育课教案【毒品预防教育课教案】一、课程背景毒品问题是当今社会面临的严重挑战之一，对个人、家庭和社会造成为了巨大的危害。
为了提高学生的防毒意识和自我保护能力，本课程旨在通过系统的毒品预防教育，使学生了解毒品的危害性，学会拒绝毒品的诱惑，树立正确的价值观和人生观。
二、教学目标1. 了解各类毒品的危害性和影响。
2. 掌握拒绝毒品的策略和技巧。
3. 培养学生正确的价值观和人生观。
4. 提高学生的防毒意识和自我保护能力。
三、教学内容和方法1. 毒品的定义和分类内容：介绍毒品的定义和分类，包括合法药物和非法毒品的区别。
方法：讲解配合多媒体展示，引导学生进行讨论和思量。
2. 各类毒品的危害性和影响内容：详细介绍各类毒品的危害性和影响，包括对身体、心理和社会的危害。
方法：使用图片、视频等多媒体资料，结合真实案例进行讲解和讨论。
3. 拒绝毒品的策略和技巧内容：教授学生拒绝毒品的策略和技巧，包括说“不”的方法、寻求匡助的途径等。
方法：通过角色扮演、小组讨论等互动方式，培养学生拒绝毒品的能力。
4. 正确的价值观和人生观内容：引导学生树立正确的价值观和人生观，强调健康、快乐和正面的人生追求。
方法：通过故事讲解、名人事例等方式，引起学生思量和讨论。
5. 防毒意识和自我保护能力的培养内容：教授学生提高防毒意识和自我保护能力的方法，包括选择良好的朋友、远离毒品环境等。
方法：组织学生参预小组活动、讨论案例等，培养学生的防毒意识和自主决策能力。
四、教学流程1. 导入（5分钟）利用图片或者视频展示毒品的危害性，引起学生的兴趣和思量。
2. 毒品的定义和分类（15分钟）通过讲解和多媒体展示，介绍毒品的定义和分类，并与学生进行互动讨论。
3. 各类毒品的危害性和影响（30分钟）使用图片、视频等多媒体资料，详细介绍各类毒品的危害性和影响，并结合真实案例进行讲解和讨论。
4. 拒绝毒品的策略和技巧（30分钟）通过角色扮演、小组讨论等方式，教授学生拒绝毒品的策略和技巧，并进行实践演练。
禁毒教案13篇
禁毒教案13篇【篇一：禁毒宣传教育课教案】禁毒宣传教育课教案第一课了解毒品【教学目标】1、通过教学了解毒品的概念，常见毒品的种类；2、通过教学知道毒品的来源；【教学重点】常见毒品的种类、来源。
【教学方法】讲授法、讨论法【教学过程】一、导入新课通过一组罂粟花的图片(课件展示)我们很难把毒品和眼前这么美丽的花联系起来，事实上，鸦片正是由它提炼而成的。
(播放相关毒品的影视资料)全世界每年的毒品交易额已经达到8000亿至10000亿美元。
相当于世界经济贸易总额的13%；超出了全球钢铁工业或石油工业的年产值。
师提问：你知道什么是毒品吗？师：(在学生讨论后小结)(一)毒品的概念(课件展示各种毒品的图片) 我国刑法第三百五十七条规定：本法所称的毒品，是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
(二)毒品的来源(课件展示) 毒品有两大来源，一是从毒品原植物如罂粟、大麻和古柯叶中提炼的；二是采用有关的化学药品合成的。
目前，世界上的毒品主要还是来自于毒品原植物。
当今世界上的三大主要毒品产地是“金三角”、“银三角”和“金新月”，这三个地区生产的毒品占世界总量的90%以上。
(三)毒品的种类(课件展示) 据不完全统计，世界上毒品数量已达600 余种，并且，随着毒品滥用范围的不断扩大和新型毒品的不断出现，毒品的种类还将进一步增多。
我国法律规定列入毒品的麻醉药品和精神药品共有237种。
师提问：你知道有哪些吗？鸦片、吗啡、海洛因、杜冷丁、美沙酮、k粉、大麻、冰毒、摇头丸等。
(图片展示) (在学生讨论、分辨的基础上给出正确答案)1,鸦片，是从罂粟中提炼出来的。
医学上它被称为“阿片”，俗名“大烟”。
罂粟是一种两年生草本植物，一般株高1.5米左右。
罂粟花开在绿色茎杆顶端，色彩鲜艳、美丽。
当罂粟花瓣慢慢脱落后十余天，蒴果长成，其大小和形状与鸡蛋相似，在蒴果表面割开口子，就会流出一种乳白色的汁液，经过自然风化，汁液变成深褐色，这就是生鸦片。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学毒品预防教育教案小学毒品预防教育教案响水镇金江学校梁海芬一、抵制毒品健康成长二、教学目标：1、通过案例分析，学生活动，让学生了解青少年吸毒的原因；2、让学生学会如何抵制毒品，用健康正确的观念引导自己健康成长。
三、教学重点：如何抵制毒品，健康成长。
四、教学方法：案例法、讲授法、讨论法五、教学过程：导入：案例一：XX年末，我国有超过100万登记在册的吸毒人员，加上隐性吸毒者，估计中国实际存在的吸毒者有远超出这个数字。
在册吸毒人员中，以青年人为主，近69.3%是青少年，其中16岁以下的就有1万多人，最小的不到10岁。
问：这则材料说明了什么？生：（略）师：我国目前吸毒人员数量较多，而且呈低龄化的趋势。
通过前面的学习，我们知道毒品对我们有百害而无一利，因此，让青少年更加深刻地认识毒品的危害，对于提高青少年的抵制毒品的意识就显得至关重要。
新课：青少年处于人生的转折期，辨别能力较弱，容易受到不良因素的。
那么，到底有哪些因素会导致青少年吸毒呢？一、青少年吸毒的原因漫画赏析：朋友之间的（课件展示）（请同学从中归纳原因）生：（略）师：交友不慎。
如果在较密切的朋友中有吸毒的人，则青少年吸毒的可能性就比其他青少年要大。
案例二：据江苏某所统计，在朋友的引诱下，因好奇而吸毒的青少年占收治人员的45%。
昆明市强制所曾调查过205名25岁以下的的吸毒原因，结果因“好奇”吸毒的约占70%。
案例一：罗琦9岁时，父母离婚，她与外婆一起生活，连妈妈都很少见到。
13岁喜欢上霹雳舞，辍学进了一个私人组织的歌舞团。
1992年，17岁的罗琦独自到闯天下，很快成为一个乐队的主力歌手。
第二年，因与人争执，左眼被打瞎，仅仅两个月后，她就以一首《选择坚强》，重新回到歌坛。
正当她红遍全国时，在圈内朋友的影响下，她开始吸毒了。
根据这两个案例，请同学们归纳导致青少年吸毒的原因。
生：（略）师：这两个案例体现了：盲目好奇；解除烦闷，摆脱困境这两个原因。
除此以外，还有不良家庭及的影响、摆阔气，赶时髦、追求，寻求刺激等等。
青少年社会经验少，自控力差，容易轻信他人，特殊时期的叛逆心理等这些因素会使得青少年容易受到毒品的侵害。
因此，青少年要学会一些方法自觉抵制毒品，健康成长。
请同学们以小小组为单位，共同讨论有哪些抵制毒品的方法和技巧。
六、青少年抵制毒品的方法生：（小小组讨论，并派代表发言，教师做适当记录）师：1、建立健康的心理防线，树立正确的人生观⑴、青少年要正确把握好奇心。
青少年应该积极地学习和了解有关毒品的知识和危害，对待毒品要有鲜明而又正确的态度，不能心存侥幸，克服自己的好奇心。
⑵、青少年要有坚强的意志。
面对身边不良的能说不，就算有叛逆心理，也要分清，摆明立场，抵制毒品的。
⑶、青少年要正确对待挫折和困难。
听取父母老师合理的，不断形成正确的人生观和价值观。
在生活、学习中遇到问题和挫折是难免的，青少年可以通过与同伴沟通，向父母老师求助等办法来正确面对，而不能自暴自弃，受毒品的侵害。
2、培养良好的生活习惯。
⑴、青少年要树立防微杜渐的观念。
有许多习惯都是从不经意间开始，不能因为“有意思”，“吸一口没事”等想法的引诱而与毒品发生“第一次的亲密接触”。
因此，青少年要培养不吸烟、不喝酒、不不良的朋友等良好的生活习惯。
⑵、青少年培养艰苦朴素、勤俭节约的生活习惯。
青少年因吃苦耐劳，艰苦奋斗，不要一味地与他人攀比吃穿，吃穿，追赶时髦。
当青少年过分追求物质时，容易被所利用，逐步吸毒的深渊。
⑶、青少年要洁身自好，严于律己。
青少年要严格遵守有关，应该保持积极向上、健康有为的状态，远离歌厅、舞厅、迪厅、酒吧、游艺厅等娱乐场所，远离吸毒者，防止被引诱、而沾染毒品。
3、防范毒品小绝招。
⑴、直截了当法⑵、金蝉脱壳法⑶、及时报告法⑷、主动出击法⑸、秘密报案法——让学生表演这些小绝招；总结：毒品严重国家社会的安定和家庭的和谐，还会侵害个人健康的身体，因此，作为祖国的未来，我们青少年更应该远离毒品，建好坚固的心理防线，掌握一些技巧抵制毒品，让自己健康快乐地成长！活动目的：通过主题活动，让学生进一步了解新型毒品的有关知识，并通过新闻素材、案例，使学生透过新型毒品的，认清毒品的危害，抵制不良的，不断加强对毒品的抵御能力。
活动准备：1、准备人们在迪厅里服用后，疯狂摇头的视频。
2、有关新型毒品的基本知识。
3、反映毒品危害的案例。
4、写着“抵制，毒品”的大。
活动过程：主持人：开场白后，宣布活动开始。
请大家一起看一段视频。
（人们在迪厅里服用后，疯狂摇头的视频）课件展示——凌晨2：00左右，成都的一间酒吧内，一个男DJ不时声嘶力竭地喊着：“摇啊摇！摇啊摇！”“HIGH起来！HIGH起来！”并且大家同他一起喊。
整个大厅像烧沸的开水，十余名光着上身的男青年聚在一起，站在吧桌上狂喊、狂舞、狂摇，虽然已是初冬，但他们依然大汗淋漓。
一名十七八岁的少女站在吧桌上猛烈地摇着头，她先是脱掉了外套，然后脱掉了毛衣，最后脱得只剩下一件内衣。
酒吧内看起来有二三十人食过，男男个个把头摇得像拨浪鼓似的，还有的已经口吐白沫，不巳。
不时有浑身无力的“摇头一族”被扶着走出大厅，一直在吧台前疯狂摇头的女孩也在别人搀扶下走出了大门，嘴里还傻呼呼地说着“我是一片云……”请问大家看了以上内容后，有什么感想？同学们：（回答，略）主持人：这两个材料中的人们服用了以后，都表现出超出正常的身体反应。
可见，会使人变得异常兴奋。
有人认为，是兴奋剂，在迪厅这种场所就应该是这样的，否则就是“土老冒”。
会让人有美妙的感觉，摇头、蹦迪的时候不用花力气，对人体毫无害处。
其实，对人体有着极大的害处，它是新型毒品的一种。
除此以外，新型毒品还包括、等。
它们大多打着兴奋剂、镇定剂的旗号，蒙们，误认为对人体毫无害处，其实不然。
课件展示——据华中科技大学同济医学院骨外科大夫说：“我们收治了一例这类的病人，由于在迪厅里狂舞，头部大幅运动之后，出现颈背部的疼痛，双上肢无力和。
课件展示——深圳市某一位说，在他们辖区因服用而死亡的第一例发生在1997年7月9日，死者是四川女孩，21岁。
她头天晚上在一家跳迪士高，服食了，回到家药性没有消失，继续跳，并且又服了一粒，跳疯了。
三四个人想让她停下来都控制不住，一直跳到衰竭倒了下去。
尸检结果发现血液、尿液里有大量的甲基苯丙胺成分。
主持人：下面进入“触目惊心”环节，让我们一起来看几则的案例。
（课件展示）案例一：一个女孩的自白（长沙市强制所）由于我偏离人生的航线，使自己一度失去，成为了一名吸毒者。
今天我站在这里，要用自己的亲身经历来大家。
我出身在一个普通的工人家庭，父母从小把我当成掌上明珠，我的童年十分幸福，入学以后，我一直都是一名品学兼优的学生，同时也特别爱好音乐。
高中毕业后，我如愿成为了一名业余歌手，步入了人生的另一个舞台，我骄傲而满足。
就在这个时候，一个偶然的机会，改变了我以后的命运。
记得有一天，我接到一个电话，受邀来到刚从广州回来的朋友家，一进，只见她坐在床边，在锡皮纸上烧一种白色粉末，嘴里含一根管子吸烧出来的烟雾，从来没有接触过毒品的我问她在干什么？她告诉我，因工作关系她有头疼的毛病，她吸的是一种特效止疼药。
不管什么地方疼，只要吸上几口，马上止疼。
我一听，马上想到自己也有胃疼的病，既然有这样神奇的效果，何不试一下。
于是我学她的样子吸了一口，没什么反应，我又连吸了好几口。
果然我的胃不疼了，身子轻飘飘地、头也发昏，脑袋一片空白，只想找个地方躺着不动，有一种难以形容的轻松感。
有了第一次这种奇妙的感觉后，从此我就一发不可。
以后每当我胃疼，我就找她。
就这样，最后我把自己送到了这里。
案例二：XX年7月4日晚7时许，小文受小洋邀请去A8慢摇酒巴玩，小洋出钱从绰号大曾的人手中购买到6粒。
小洋问大曾如何吃毒品，大曾就将一粒给小洋，一粒给小文，他们将放在酒杯中倒入啤酒冲服后开始跳“蹦迪”。
狂摇了一会儿后，大曾又拿出兰色粉末状物，问大家要不要，小文就用酒杯装了一些用酒冲服。
摇了不久，小文就出现了抽搐，并躺在地上打滚，A8慢摇酒巴老板发现小文抽搐，叫保安将小文抬到大厅沙发上。
后来酒巴老板与众人一起把小文送医院抢救，小文救治无效，于凌晨4点20分死亡。
经鉴定，小文死于重度中毒。
案例三：小敏因家境贫寒，初中毕业后，15岁的她便来汕头打工，并认识了男友小李，在交往一年多后，小敏发现小李是名“瘾君子”，每次赚的钱都被小李“借”去吸毒，小敏多次劝小李“”，但不管怎么劝说，小李却始终无法戒除。
为了用自己的“行动”来劝说男友，小敏竟然想用“先吸后戒”的办法来证明是可以戒掉的，想要以活生生的例子男友彻底……然而，小敏失败了，她非但没有帮着男友戒去，自己也陷了进去。
此时，她方悔不该当初，但“白色幽灵”已牢牢擒住了她。
XX年3月初，她和男友先后进了所……问：1、这些案例说明了什么道理？2、你遇到这些情况的时候会怎样处理？同学：（讨论后回答）主持人：吸毒极易成瘾，一旦成瘾会产生强烈的生理和心理的依赖性。
会导致不能正常工作和学习生活质量低下，抵抗力极度下降，易发生各种病症。
毒友之间乱用工具也会加剧艾滋病的，吸毒女性除了本人身心会受到毒品的侵害外还会祸及下一代的健康。
青少年会受到来自毒品的多种形式的：毒品能减轻身体的不适，能治病；同伴的劝说和引诱；对毒品的，盲目地认为自己能够以身试毒，并成功；吸一口、吃一粒没事等等。
然而，青少年处于一生中最重要的时期，心理和生理还不成熟，不能正确地做出判断。
那么，我们遇到这些的时候该怎么办呢？课件展示——不以毒解愁；不好奇；不侥幸尝试；不朋友；不盲目仿效；不谎言；不；不吸烟喝酒……希望大家能掌握抵制的方法，毒品。
让我们积极行动起来吧！让我们签上自己的名字，以示我庄严的承诺：毒品，从我做起！（拉开，全班同学轮流签名）七、课堂大讨论：我们青少年参与禁毒的形式有哪些？生：（讨论后回答，略）师：在主要街道发放宣；开展禁毒知识问卷调查；制作禁毒知识板报，组织参观展览；禁毒知识摄影展；抵制毒品签名活动；在网上建立禁毒知识博客等等。
毒品的危害不胜枚举，禁毒工作任重道远，需要我们每一个人共同努力。
愿我们用自己的行动抵制毒品的侵害，参与到禁毒的队伍中去影响更多的人远离毒品！八、延伸拓展问：1、肖何是怎样开始吸毒的？2、吸毒给肖何带来的是什么？从中我们受到什么？3、经过这个案例的分析，你再设想一下哪些情形易使人受到毒品的侵害？生：（讨论，并派小组代表发言）师：（把学生的答案简略地写在黑板上，并励回答得最多的小组）1、“朋友”引诱。
有的同学交往甚广，在众多朋友中有一个吸毒，其他人往往很容易受到感染而吸毒。
因此，青少年要远离吸毒者。
2、谎言。
毒贩经常用一些的手段，毒品能解除困乏，提神醒脑，能治病，能减肥，能带来上的愉悦。
3、排忧解难。