十六神秘的蜜蜂王国

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3-神奇的蜜蜂王国

王国成员
少数雄蜂
一只蜂王
1
几万工蜂
2
3
唯我独尊的蜂王，寿命5-8年
花花公子雄蜂，数百只，只有分蜂季节才会出现
几万只工蜂，花期30天左右，最长六个月
执掌王国的女王
活泼好动处女王
16天羽化出房:
1、自行咬开顶部的蜡盖 2、在诸蜜蜂的欢呼下洒脱地爬出王台 3、接受众蜜蜂的朝拜祝贺 4、尽情享受服待蜂奉献的蜂王浆 5、在蜂巢内四处游走察看，熟悉环境
为而不争，甘于奉献
蜜蜂王国奉行“收获归公,按需索取”的分配原则, 每位成员必须将自己的劳动所获毫无保留地交归公众,奉献给所有的群体。尤其是断粮时,蜜蜂会将仅剩的哪怕是最后一滴蜜都奉献给其他蜂和蜂王,而从不你争我夺。
小工蜂，如果经常偷食蜂王浆的话，也会发育成完全的雌性，具有生殖能力，并且可以组建自己的王国，但在蜜蜂王国中，这种事情不会自然发生。
蜜蜂
蜜蜂，是对人类贡献最大的一种昆虫。蜜蜂不仅帮助人类采集有益健康、增强生命力的植物精华，而且也是植物王国的“月下老人”。
蜜蜂是自然生态系统中的重要一员，自然界里有鲜花，必然就有蜜蜂，蜂花相会就结出果实，给人类创造了食物；蜂花相会才酿出甜蜜，给人类带来甘露；蜜蜂的辛勤劳动，给人类深刻启示，受到人类的赞颂。
浪漫的空中婚礼
出房8-9天的处女王性成熟，于是便旅行结婚
数十米高空进行择夫竞飞 500万--700万粒精子供终生产卵之用
强大的产卵能力
担负着整个群体繁殖和稳定的重要使命
•每昼夜产卵1800-2000粒； •连续产卵，（花少，冬天停止）昼夜不歇工作不止，边生边食！
每昼夜产卵总量可高达300毫克而其体重则只有120毫克
无怨无悔奉献一生

蜜蜂王国

蜜蜂王国—信息窗1：两位数加减两位数的口算。

一、教材分析：本信息窗作为单元的起始内容，用“蜜蜂王国”作为故事情节发展的开展，符合儿童的心理特征。

作为了解“勤劳的小蜜蜂”心理的最大需求，不是蕴含在其中的数学知识，而是能够了解蜜蜂王国与人的王国的共同之处。

自然能够称得上是“王国”与“勤劳”，那么就应该与人的王国一样，有分工，有合作，那么是不是这样呢？只要打开情景图仔细阅读，就会发现蜜蜂王国与人的王国是一样的--有侍从、卫兵、清洁工、保育员。

素材正迎合了儿童的心理需求。

二、教学目标：1、让学生经历小组合作，自主探究，寻找算法，解决问题的过程，使其能够正确口算100以内两位数加减两位数的题目，体验算法多样化。

2、培养学生独立思考与主动探索的精神，以及与同学积极合作的额意识，增强学生的类推能力，提高学生思维的灵活性。

3、让学生体验数学与生活的紧密联系，感受成功的喜悦。

三、教学重难点：正确口算和在100以内的两位数加减两位数是本节课的重点，进位加和退位减的口算是难点。

四、教学设计：（一）、复习旧知：1、口算：出示口算卡片：57+30 62+6 67-7 75+92、笔算: 35+66 47+51 57+19 62-28(二)、创设情境，导入新课：1、故事引入：孩子们，你们吃过蜂蜜吗？你们知道蜂蜜是怎么酿出来的吗？……，是勤劳的小蜜蜂采花蜜酿出来的。

蜜蜂王国是一个有着严密组织的小社会，每个蜜蜂王国都有蜂王、雄峰、工蜂组成，他们有着严密的分工和不同的社会地位。

出示情境图1：1、学生畅所欲言谈画面意思：2、收集数学信息：3、学生根据数学信息提出数学问题，教师有选择地板书问题：（1）、保育员和清洁工一共有多少只？学习两位数加两位数的口算（进位）。

(2)、侍从和卫兵一共有多少只？学习两位数加两位数的口算（不进位）。

（3）、保育员比清洁工多多少只？学习两位数减两位数的口算（退位）。

（4）、卫兵比侍从多多少只？学习两位数减两位数的口算（不退位）。

13卓津蜜蜂王国

卓津蜜蜂王国
××××学校×（×）班×××
蜜蜂是生物链中重要的一环，那么小蜜蜂的生活是怎样的呢？2022年3月19日下午，小记者跟随着陈记者和邱记者来到了卓津蜜蜂王国并了解了蜜蜂的一些相关知识。

工作人员告诉大家，蜜蜂王国的蜜蜂分为三级：蜂王、雄蜂、工蜂。

雄蜂只要和蜂王交配，就会死去，一般只能活3到5个月。

而蜂王则因为从小喝营养丰富的蜂王浆，十分长寿，能活5年到8年，一次能产卵约2000粒。

而最辛苦的是工蜂，它不仅得到不远万里去采花蜜，找水源，还要照顾幼虫，保卫家园，只能活到60天左右。

对蜜蜂有了初步认识了之后，小记者们来到了蜜蜂博物馆，了解小蜜蜂的身体构造以及它是如何酿造蜂蜜的等。

当对蜜蜂的习性了如指掌后，大家又品尝了小蜜蜂亲自酿造的蜜，蜂蜜不仅能止咳、助消化，还有很多功效，有利于成长。

在蜜蜂王国的探索过程中，小记者起初感到害怕，对蜜蜂慢慢的了解之后，大家产生了浓厚的兴趣。

最后环节，小记者也体验了一番自制手工香皂，做得不亦乐乎。

海口冯塘绿园和海囗卓津蜜蜂王国作文

海口冯塘绿园和海囗卓津蜜蜂王国作文嘿呀，今天我们去了冯塘绿园，那里可好玩啦！一进园子，我就被那大片大片的绿色吸引住了。

哎呀，好多的树啊，还有大片的草地，就像一片绿色的海洋。

我们沿着小路往前走，路边有各种各样的野花，五颜六色的，可好看啦！嘿呀，我还看到了一只小蝴蝶在花丛中飞舞呢，它的翅膀好漂亮啊！接着，我们来到了一个大池塘边。

哇，池塘里的水好清啊，能看到水底的石头和小鱼。

我和小伙伴们一起在池塘边玩水，嘿呀，好开心啊！后来，我们还去了果园，那里有好多的果树，有苹果树、梨树、桃树……哎呀，可惜现在不是果子成熟的季节，不然就能吃到新鲜的水果啦！最后，我们在园子里的亭子里休息了一会儿，吃了一些零食，然后就回家啦。

哎呀，今天在冯塘绿园玩得真开心啊！下次我还要来！《蜜蜂王国之旅》哈哈，今天我去了蜜蜂王国，那是一个非常神奇的地方！我一进入蜜蜂王国，就看到了好多好多的蜜蜂。

它们都在忙碌地工作着，嘿呀，有的在采蜜，有的在酿蜜，还有的在照顾蜂宝宝。

我还看到了蜂王，它可大啦，比其他蜜蜂都要大很多。

蜂王告诉我们，它是蜜蜂王国的首领，负责管理整个王国。

接着，我们参观了蜜蜂的家。

哎呀，它们的家可真小啊，但是却非常整洁。

蜜蜂们用蜂蜡建造了一个个小小的房间，每个房间里都住着一只蜜蜂。

然后，我们去了蜜蜂王国的花园。

哇，那里有各种各样的花，五颜六色的，非常漂亮。

蜜蜂们在花丛中飞来飞去，忙着采蜜。

嘿呀，我还看到了一只小蜜蜂在一朵花上跳舞呢，它一定是在告诉其他蜜蜂这里有很多花蜜。

最后，我们离开了蜜蜂王国。

哎呀，今天的旅行真是太有趣啦！我学到了很多关于蜜蜂的知识，也感受到了蜜蜂们的勤劳和团结。

神秘的蜜蜂王国(“蜜蜂”相关文档)共6张

通蜂常王也是是蜂这群个中王唯国一中生所殖有器其官他发成育员完的全母的亲雌。蜂，它个体最大，寿命最长，一般能活五六年，有的甚至活几十年，蜂王是蜜蜂王国中的最高统治者，蜂通王常是也蜂是群这中个唯王一国生中殖所器有官其发他育成完员全的的母雌亲蜂。，它个体最大，寿命最长，一般能活五六年，有的甚至活几十年，蜂王是蜜蜂王国中的最高统治者，
蜂王是蜂群中唯一生殖器官发育完全的雌蜂，它个体最大，寿命最长，一般能活五六年，有的甚至活几十年，蜂王是蜜蜂王国中的最高统治者，蜂通王常是也蜂是群这中个唯王一国生中殖所器有官其发他育成完员全的的母雌亲蜂。，它个体最大，寿命最长，一般能活五六年，有的甚至活几十年，蜂王是蜜蜂王国中的最高统治者，
• 蜂王是蜂群中唯一生殖器通蜂常王也是是蜂这群个中王唯国一中生所殖有器其官他发成育员完的全母的亲雌。蜂，它个体最大，寿命最长，一般能活五六年，有的甚至活几十年，蜂王是蜜蜂王国中的最高统治者，
蜂通王常是也蜂是群这中个唯王一国生中殖所器有官其发他育成完员全的的母雌亲蜂。，它个体最大，寿命最长，一般能活五六年，有的甚至活几十年，蜂王是蜜蜂王国中的最高统治者，
主要职能是产卵蜂，使蜂群通蜂常王也是是蜂这群个中王唯国一中生所殖有器其官他发成育员完的全母的亲雌。蜂，它个体最大，寿命最长，一般能活五六年，有的甚至活几十年，蜂王是蜜蜂王国中的最高统治者，保持强大的群势，蜂王除了蜂通王常是也蜂是群这中个唯王一国生中殖所器有官其发他育成完员全的的母雌亲蜂。，它个体最大，寿命最长，一般能活五六年，有的甚至活几十年，蜂王是蜜蜂王国中的最高统治者，在性成熟以后出巢作一次婚通蜂常王也是是蜂这群个中王唯国一中生所殖有器其官他发成育员完的全母的亲雌。蜂，它个体最大，寿命最长，一般能活五六年，有的甚至活几十年，蜂王是蜜蜂王国中的最高统治者，

北京蜜蜂文化馆以及许总简介

北京蜜蜂文化馆简介北京蜜蜂文化馆（The Honeybee Culture Museum in Beijing ）是由许正鼎等多位著名蜂业专家花费三年多时间精心设计，由北京蜂珍科技开发有限公司和北京华夏香山蜜蜂研究所联合投资400多万元建造的公益性展示中心。

该馆集科学性、知识性、趣味性、实用性于一体，它既是一个向人们介绍神秘的蜜蜂王国、神奇的天然健康蜜蜂产品的科普园地，又是北京蜂珍科技弘扬蜜蜂勤劳勇敢、团结、奉献精神，向全社会传播蜜蜂文化的圣地北京蜜蜂文化馆揭示了最古老、最伟大的昆虫——蜜蜂的祖先的诞生与进化过程，再现了人类认识、饲养研究这种有益昆虫及其利用蜂产品的历史，系统地讲述了蜜蜂与植物之间互惠共生的协同进化关系，以及蜜蜂传粉对生物进化、人类的诞生发展乃至地球自然生态环境的影响。

该馆详细地讲述了蜂群的复杂组成，蜜蜂个体及其群体的行为活动，全面地揭示了蜂群中各个成员的产生生长发育、扮演的角色和相应的工作职责等。

用大量的图片讲解了蜂巢的奇妙结构，蜜蜂的外部形态与体内解剖结构，以及相应器官、组织的功能。

北京蜜蜂文化馆还展示了蜂蜜、蜂王浆、蜂胶、蜂花粉、蜂蜡、蜂毒、蜂子等蜂产品的来源、种类、成分功效及其生产加工过程，介绍了我国主要蜜粉源植物和胶源植物的种类、分布及其特色，重点介绍了各种蜂产品与人类健康的关系以及蜂产品的消费误区等。

为了丰富本馆的内容，我们还精选了许多蜜蜂世界的珍闻趣事、古今中外许多文人墨客赞美蜜蜂的诗画以及相关的工艺品、文学作品等，集中展示给大家，我们还搜集到许多有关蜜蜂题材的DVD光盘等在馆内播放，使朋友们对可爱的小蜜蜂、神奇的蜜蜂世界有一个全面系统、深入的了解。

北京蜜蜂文化馆正以崭新的姿态欢迎大家的光临。

许总简介许正鼎，陕西省西安市人，1984年毕业于中国蜂学的最高学府---福建农林大学蜂学院，获中国首届蜂学学士；后来，继续在中国农业科学院研究生院攻读昆虫学研究生，获硕士学位；自1984年参加工作后，一直在中国农科院蜜蜂研究所工作20余年，先后主持和参加过蜜蜂传粉、蜜蜂育种、蜜蜂病理、蜂机具改良、蜂产品等的研发工作，为中国蜜蜂事业做出了卓越贡献特别是1995年之后，担任国家"九五"、"十五"、"十一五"蜜蜂研究重点科技攻关项目、国家“948”重点项目主持人、国家蜂胶行业标准制定项目首席专家，他先后发表论文近30篇，其中10篇获中国养蜂学会优秀论文奖，在国际会议上发表论文15篇,获得8项国家专利，获国际金奖1项，获"首届中国金榜技术产业博览会"金奖1项，获中国农业博览会金奖3项。

《奇妙的蜂巢》读书笔记

第1篇：《奇妙的蜂巢》读书笔记这篇《奇妙的蜂巢》读书笔记范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。

今天，妈妈给我买了一套《神奇的校车》，我看了其中的一本――奇妙的蜂巢。

书中讲得是弗丝瑞小姐带着她的学生们坐上神奇的校车在蜂巢旅行，在这次旅程中，神奇的校车变成了一辆蜂巢巴士，而弗兰瑞小姐和她的学生们变成了一只只小蜜蜂。

他们想尽一切办法混进蜂巢内，才获得了关于蜜蜂群体生活的第一手资料。

我从这本书中知道了蜜蜂如何寻找食物，当一只蜜蜂找到有很多蜜的花群时，会立马回到蜂巢跳起奇怪的舞，通过这种舞蹈，“告诉”其他同伴，走哪条路可以找到它发现的那些花。

我还知道了蜜蜂中有一种工蜂不是公蜂，而是母蜂。

我曾经记得和小伙伴争论过这个问题，有的说是公蜂，有的说是母蜂。

小伙伴们七嘴八舌的，争得是面红耳赤、不可开交。

最后我们说是工蜂的占了上风，于是我便认为我们是对的。

就这样我连资料也没有查，就认为工蜂是公蜂，结果到今天才知道自己弄错了。

今后我一定在遇到问题、困难时，及时查阅资料，不然就会再出现笑话。

第2篇：《奇妙的蜂巢》读书笔记希望你能喜欢这篇《奇妙的蜂巢》读书笔记范文。

这几天，我借了一套科普书――《神奇校车》，这套书共有十册，它的内容丰富多彩，主要讲了学校最古怪的老师弗瑞丝带着她的学生开着神奇校车一起去探险其中，我最喜欢《奇妙的蜂巢》。

因为它让我知道了许多知识：蜂王每天能产1500个卵，平均每５８秒产一个；一只蜜蜂一只大眼睛有7000只小眼睛；蜜蜂的种类有20000多种。

我还知道了蜂王是怎样产生的：工蜂用采来的花粉酿成蜜，再细心给幼虫宝宝喂蜜，一出生的雌蜂幼虫可以食三四日的蜂王浆，如果雌蜂宝宝可以幸运搬进蜂王窝，就可以天天吃蜂王浆，最先破蛹而出的雌蜂就会成为新的蜂王，并且把蜂王窝里没有破蛹的雌蜂蜇死；如果有两只新蜂王同时钻出来，那么她们就要进行一场激烈的战斗，最后胜利的那只就是新的蜂王！《奇妙的蜂巢》让我了解了蜜蜂的世界，让我大开眼界，我真喜欢这本书！第3篇：《奇妙的蜂巢》读书笔记给大家带来《奇妙的蜂巢》读书笔记范文，供大家参考!这些天，我看了很多书。

16神秘的蜜蜂王国-PPT课件

西方蜜蜂（意大利蜂、欧洲黑蜂、高加索蜂、卡尼鄂拉蜂
蜂王是一家之母、工蜂（蜜蜂）、雄蜂都是蜂王的儿女，是典型的母系社会。
由三种蜂组成（工蜂、蜂王、雄蜂）。
蜜蜂王国成员及职能分工
蜂王：主要任务是产卵雄蜂：主要任务是与蜂王交配，交配完后马上死亡工蜂：主要任务是采蜜、酿蜜、哺育仔蜂，踩水等，除了产卵和与蜂王交尾，其它一切工作都由工国成员及职能分工 • 蜂巢组成结构
蜜蜂简介
种类
东方蜜蜂（中华蜜蜂，也称中蜂、土蜂）、）
分布
目前，公认亚洲为蜜蜂的发源地。蜜蜂的自然分布局限于联结在一起的亚、欧、非三大洲及其邻近的岛屿上）
食物
栖息于蜂巢内、以花粉、花蜜为食。
习性
社会性群居生活、变态的（卵、幼虫、蛹、成虫）、
蜜蜂行为
• 采蜜酿蜜 • 信息交流
采蜜酿蜜
• 采蜜蜂在采集花蜜时，对花朵是有选择性的。一般含苞或是刚开放的花，蜜蜂是不进行采集的。它的采摘对象是盛开的花朵，因为此时花蜜或分泌物的含量是比较丰富的。 • 酿蜜蜂先把采来的花朵甜汁吐到一个空的蜂房中，到了晚上，再把甜汁吸到自己的蜜胃里进行调制，然后再吐出来，再吞进去，如此轮番吞吞吐吐，要进行100～240次，最后才酿成香甜的蜂蜜。
3到了晚上再把甜汁吸到自己的蜜胃里进行调制然后再吐出来再吞进去如此轮番吞吞吐吐要进行100240次最后才酿成香甜的蜂蜜信息交流动物与动物之间是通过气味或者动作或者声音来交流的蜜蜂采蜜之前总是先派出部分蜜蜂分头去寻找蜜源
神秘的蜜蜂王国
神秘的蜜蜂王国
• 蜜蜂王国概况 • 蜜蜂行为 • 蜜蜂与人类
结束放映
蜂巢组成结构
•
没有人知道蜜蜂到底是怎么想的，但无疑是使用最少的材料制作尽可能宽敞的空间。由此可见，如果蜂巢呈圆形或八角形，会出现空隙，如果是三角形或四角形，则面积会减小，所以在这些形状中六角形是效率最好的。这种六角形所排列而成的结构叫做蜂窝结构。因这种结构非常坚固，故被应用于飞机的羽翼以及人造卫星的机壁。蜂巢内外面的巢穴（叫做巢房）刚好一半相互错开，相互组合六角形的边交叉的点是内侧六角形的中心。这是为了提高强度，防止巢房底破裂。另外，从剖面图可知，两面的巢房方向都是朝上的工蜂在巢房中哺育幼虫，贮藏蜂蜜和花粉，蜂巢形成9～14度左右的角度，以防止蜂蜜流出。蜜蜂的生态和蜂巢的结构真是让人吃惊，可以说是自然界的鬼斧神工。

神奇而精彩的蜜蜂王国

1、蜜蜂王国的“共产主义”蜜蜂王国是由一个独裁统治的蜂王和成百上千只“好吃懒做”的雄蜂以及数千乃至数十万只勤劳可爱但又会螫人和生产蜂产品的工蜂所组成。

蜂王是受精卵得到完全发育的雌蜂，是众蜂之母，专职产卵繁殖。

由于从小到大终生享用营养非常丰富的蜂王浆，不仅寿命特长（可活5～8 年），生殖能力也特别强。

工蜂如同蜂王一样也是由受精卵发育而成的雌性蜜蜂，但由于幼虫阶段只吃 3 天的蜂王浆，其后一直吃蜂蜜和蜂花粉长大，生殖系统的发育远远比不上蜂王，只擅长做工，即我们通常所见到的在花丛中飞舞的蜜蜂。

工蜂承担着蜜蜂王国里大部分工作，并有着严密的组织和分工，充分体现了团结、勤奋、奉献的精神。

雄蜂是由未受精的卵细胞发育而成的典型雄性蜂，它们笨头笨脑，游手好闲。

雄蜂生存的唯一价值就是寻找“处女”蜂王进行交配，繁殖下一代，无论是否有幸与蜂王交尾，它们都难免一死，就是有幸交配成功，也要被处女蜂王，将其生殖器连根拨出活活痛死。

本文来源39蜂疗网蜜蜂王国是一个典型的合作型母系社会，所有“公民”的等级和分工都格外明显。

在这样的一个群居世界里，每个成员都在为蜜蜂王国兴旺发达而努力工作，它们各尽所能，各取所需，可以说，这是一个典型的“共产主义”社会。

除了蜂王外，所有的工蜂都是利他主义者或者叫集体主义者。

在生物界中，为了群居社会的利益，甘愿放弃生育权，甚至失去性命，愿付出如此牺牲的例子真是少见和令人赞叹不已，蜜蜂就能做到这一点。

2、蜜蜂王国的“独裁主义”然而，一个社会，一个国家，不管其社会秩序多么严谨，总会出现一些叛逆和违法者，在蜜蜂王国中当然也不例外。

工蜂虽然已经丧失了交配的能力，无法随随便便和雄蜂一样“寻欢作乐”，去挑战“妈妈”的性统治地位，但它们却可以搞“地下活动”——产下未受精卵。

然而这种违规行为不仅蜂王决不允许，就是其他的“姐妹”们也无法容忍。

这时，以蜂王为首的暴力独裁统治者会很快采取措施，首先工蜂会将“私生卵”以极快的速度吃掉，然后对这些私自产卵的雌蜂进行惩罚。

小学信息技术冀教版四年级下册《第16课神秘的蜜蜂王国》教材分析

小学信息技术冀教版四年级下册《第16课神秘的蜜蜂王国》教材分析一、教材内容概述《第16课神秘的蜜蜂王国》是冀教版小学信息技术四年级下册的一节重要课程。

该课程以蜜蜂为主题，通过介绍蜜蜂王国的概况、蜜蜂的行为习性以及与人类的关系等多个方面，旨在激发学生对自然界生物的兴趣，同时提高他们的信息技术应用能力和综合素养。

二、教学目标分析1. 知识目标：学生应掌握蜜蜂王国的基本概况，包括蜜蜂的种类、分布、食物来源以及生活习性等。

同时，学生还需了解蜜蜂王国的成员及职能分工，如蜂王、工蜂和雄蜂的各自职责。

2. 能力目标：通过本课程的学习，学生应能够运用信息技术手段，如制作幻灯片，来展示蜜蜂王国的相关内容。

这不仅能培养学生的信息搜集与处理能力，还能提升他们的创新能力和实践能力。

3. 情感目标：通过了解蜜蜂的生活和行为，学生能够体会到蜜蜂王国的神秘与魅力，从而激发对自然界生物的保护意识。

同时，通过制作幻灯片的过程，培养学生的团队合作精神和审美情趣。

三、教学重点与难点1. 教学重点：使用“摘要幻灯片”制作目录页，以及通过制作幻灯片来展示蜜蜂王国的相关内容。

这两个环节是本课的核心内容，对于学生掌握蜜蜂王国的知识和提升信息技术应用能力具有重要意义。

2. 教学难点：如何让学生通过制作幻灯片深入了解蜜蜂的生活、行为以及与人类的关系。

这需要教师在教学过程中注重引导学生进行深入思考，同时提供丰富的教学资源和案例支持。

四、教学方法与手段1. 教学方法：本课可采用情境导入、讲解示范、小组合作、展示交流等多种教学方法。

通过创设蜜蜂王国的情境，激发学生的学习兴趣；通过讲解示范，帮助学生掌握制作幻灯片的基本技能；通过小组合作，培养学生的团队协作精神；通过展示交流，提升学生的表达能力和自信心。

2. 教学手段：在教学过程中，教师可充分利用多媒体教学资源，如图片、视频等，来展示蜜蜂王国的生动画面和精彩瞬间。

同时，教师还可以利用网络平台，引导学生搜集和整理有关蜜蜂的资料，拓宽学生的知识视野。

蜜蜂王国趣谈

神秘的女儿国
这个庞大王国的成员只有三种类型：蜂王、雄蜂和工蜂它们是一位女王+几百到几千只雄蜂+几万只工蜂。强壮的蜂群有4-6万只；一般的蜂群有2-3万只。而弱群只有 1-2万只。蜂王是蜂群中唯一发育成熟的雌性蜂。工蜂是发育不全的雌性蜂，因此，整个蜂群中占99%的成员都是雌性，说它是个女儿国再确切不过了。
蜂王体型硕大，并不苗条
一个王国也是一个家庭——蜂王的子女工蜂是生殖器官发育不成熟的雌性蜂。王国里等级森严，因此，工蜂只在婴儿时吃两、三天的蜂王浆，然后改吃“蜂粮”。所谓“蜂粮”是蜂蜜、花粉等的混合物。未受精的卵将发育为雄蜂。它也只在婴儿时吃两、三天蜂王浆，以后只吃蜂粮。因此，工蜂与代人”，这要比人类社会构成不知简单了多少！
蜜蜂王国具有与人类相似的社会组织，整个王国的臣民各司其职，各有分工，尽心尽力，这是令人惊讶之处。其实，如果更确切一点说，蜜蜂王国与蚂蚁王国才是最相似的。
庞大的蜜蜂王国
在生物学上，蜜蜂属于节肢动物门－昆虫纲－膜翅目－蜜蜂科，是群居性的昆虫。它的生长发育过程是完全的，就是要经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。由于它们会采花酿蜜，所以被称为资源昆虫，与人类生活和健康有着密切的关系。如果没有蜜蜂制造的蜂类产品，人类就失去了一大类天然健康资源。
尊敬的王后陛下
蜂王
蜂王虽然称“王”，但和武则天、慈禧老佛爷不同，她不是统治者，只能称为“核心”。它依靠自身分泌特殊气味的激素来控制蜂群。如果王国没有了蜂王，就会天下大乱。如果出现了两只蜂王，它们虽是姐妹，也要展开一场你死我活的决斗。因为“国无二主”，一定是“胜者为王”。战败者或者惨死或者远走他乡，另立新家。
伟大的劳动者——工蜂

小蜜蜂布西勇气和好奇心的动故事

小蜜蜂布西勇气和好奇心的动故事布西是一只小蜜蜂，居住在美丽的蜜蜂王国里。

他有着与众不同的特点── 无论是勇敢的冒险精神，还是无止尽的好奇心。

故事开始的某一天，布西看到了一束绚丽的花朵，从来没有见过的颜色和气味使他产生了强烈的好奇心。

尽管其他蜜蜂都告诉他这是一种未知而危险的花朵，但布西的好奇心战胜了对未知的恐惧。

布西决定探索这朵花朵，他飞到花朵前，小心翼翼地触碰它。

突然，一阵强烈的风吹动了他的翅膀，将他吹离了花朵。

布西被迫降落在一个陌生的地方。

虽然害怕和困惑，但布西并没有放弃。

他看到一只蝴蝶在他面前飞舞，布西追了上去。

蝴蝶带领他穿过一片茂密的树林，布西发现了一个神奇的世界── 花海的另一边。

花海的另一边是一个未知的领地，充满了各种陌生生物和植物。

布西不再感到恐惧，相反，他充满了好奇心和勇气。

他决定探索这个神秘的世界，看看是否有更多令人惊奇的事物等待着他。

布西蜜蜂开始与其他生物交流，学习他们的生活方式。

他结识了一只友好的蜥蜴，蜥蜴告诉他这个世界的奇妙之处。

布西也结识了一只聪明的松鼠，松鼠教他如何爬行树枝。

在这个未知的世界中，布西发现了一种叫做蓝蝴蝶的稀有生物。

他们是如此美丽，以至于一触碰就会飞走。

布西更加渴望接近蓝蝴蝶，于是他学习了如何悄悄地接近它们。

通过不断的尝试和学习，布西逐渐变得越来越熟练。

他发现了蓝蝴蝶们的秘密花园，那里有各种各样的花朵和美丽的景色。

布西如此惊叹，以至于忘记了自己应该回家的事实。

当布西意识到天色已晚，他迷失在了一个陌生的地方。

害怕和孤单感袭上心头，但布西知道他不能放弃。

他仔细地观察周围，找到一个指引回家的线索。

终于，布西发现了他熟悉的花海，他充满了喜悦和满足感。

虽然经历了一次冒险，但布西蜜蜂意识到，好奇心和勇气使他成长了很多。

从那以后，布西变得更加勇敢和好奇心，他与其他蜜蜂分享了他在未知世界中的冒险经历。

他们也受到了他的鼓舞，开始勇敢地面对未知。

这个故事告诉我们，不论我们身处何地，好奇心和勇气是追求知识和成长的关键。

蜜蜂王国作文

蜜蜂王国作文蜜蜂王国作文4篇蜜蜂王国作文1有许多小昆虫都住在一大片丛林中，他们各有各的王国，经常发生战争。

我们的主角是蜜蜂A-55，内容是关于他和他的蜜蜂王国。

A-55是一只普遍的蜜蜂，他有1997个兄弟姐妹，他十分善良，但是，如果惹恼了他那可不好办。

比他前10秒出生的伊，跟他从小就在一起，两个蜜蜂是一对老朋友。

这一天，他俩正在寻找花粉，找到了花粉之后，就跳起他们蜜蜂的舞让其他蜜蜂来搬运花粉。

总管来检查A-55和伊的工作，看见他们做得很好，鼓励了他们，便跟上一级管雄蜂、工蜂、雌蜂的本说好，让A-55和伊多吃一点儿蜂蜜。

蜂王手下的将领企将军十分嫉妒A-55，于是想出各种方法来陷害A-55。

一天，企将军听部下说，犀牛王国要求蜂王把所有蜂蜜都送给他们，但是，蜜蜂王国派出的使者不同意，于是，犀牛王国就向在他们眼里只有一粒米大的蜜蜂王国宣战，明天就要正式开战。

企将军把这一情况告诉蜂王，蜂王就让企将军带900万蜜蜂攻打犀牛。

企将军这个人，自己说什么，就不许别人说其他的，而且还经常骂这个，训那个，所以蜜蜂们都挺讨厌他。

企将军离开的时候，无意中看到美丽无比的云心公主，他被这个公主迷住了，心中立刻对公主产生了爱。

云心公主看见企将军对他一片真心，就也喜欢上企将军。

就在这天晚上，全体工蜂训练跳舞，A-55不想跳舞，坐在地上想问题。

云心公主隐藏她自己的真实身份，邀请A-55跟自己一起跳舞。

跳着跳着，企将军来观看工蜂跳舞，当他看见A-55和心爱的云心公主正手牵着手跳舞，立刻恨得咬牙切齿，就命令五只蜜蜂去刺杀A-55。

蜜蜂立刻乱成一团，云心公主的侍从要云心公主赶快回皇宫，这时，A-55才知道云心公主的真实身份。

他也暗暗喜欢上了云心公主，可他不知道，云心公主已经和企将军搭配好了蜜蜂王国作文2欢欢说：“我们蜜蜂身上都有一根独特而珍贵的针，只要扎到来袭者，自己就会马上死亡，所以我们会尽可能的不使用武器。

”一天下午，我突然发现我家门口有一个大蜂窝。

“蜜蜂王国探秘”科技实践活动报告

“蜜蜂王国探秘”科技实践活动报告（玉田中学科技实践活动小组）一、活动名称“蜜蜂王国探秘”科技实践活动二、活动目标(一)总体目标：贯彻党的教育方针，推进素质教育，体现先进教育理念，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，增强环保意识，服务本地经济，多渠道培养有用人才。

教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进学生主动适应社会，开创美好未来。

（二）具体目标：1．通过调查了解古蔺地理位置、气候环境、蜜源植物分布情况以及古蔺养蜂业现状。

2．通过活动，使学生了解低碳经济、农林业与养蜂业的关系，探索可再生资源花蜜、花粉等的高效利用，打造家乡绿色蜂产品品牌，为营造家乡环境友好型生态农林业，推动农林业的可持续性发展提出合理化建议，为家乡社会主义新农村建设献计献策。

3、使学生学会调查的基本方法。

通过观察、访问、动手、动脑、体验、对比、分析等实践手段，了解养蜂业的投入与产出的比例，探索建立“以蜂养蜂”的蜂业循环经济发展模式，为我县蜂业的低碳发展之路出谋划策。

4、通过本次活动，进一步提高学生的观察能力，动手操作能力，社会实践能力和创新能力。

培养学生严谨求实的科学态度，吃苦耐劳精神，团结协作、友爱互助作风和热爱劳动人民的思想感情。

三、活动方案所涉及的对象、人数指导教师及组员1、指导老师：许萤2、成员名单：（学生20名）张谦周帅成林李燕张钱李珊徐云帅陈会陈梅陈玉莲刘飞李代素梅桂端周发先邹林红张宇陈松尹映忠陈茂红黄明四、活动方案的主体部分（一）活动内容：调查了解古蔺地理位置、气候环境、蜜源植物分布情况；了解低碳经济、农林业与养蜂业的关系及养蜂技术；带领学生参观养蜂场，在蜂农的指导下学习养蜂技术；思考和总结发展古蔺养蜂业的优势及古蔺蜂业存在的主要问题的，提出古蔺蜂业发展的对策和建议。

（二）重点、难点重点：培养学生参与意识和激发学生热爱家乡、关心家乡可再生资源的开发和利用，为利用地方资源优势，发展古蔺养蜂业，打造古蔺绿色蜂产品品牌出谋划策。

小蜜蜂大王国小产业大文章

小蜜蜂大王国小产业大文章《蜜蜂》蜜味无穷辛苦酿，（妙味随心）蜂群有缘智慧结。

（知遇是缘）一、小蜜蜂大王国蜜蜂指蜜蜂科所有会飞行的群居昆虫，是一个伟大的王国、智慧的精灵、神奇的物种。

1、伟大的王国：蜂群是由许多蜜蜂组成的有机体，一只蜜蜂脱离开群体就不能生活下去。

蜜蜂王国（群体）由蜂王、工蜂和雄蜂三种型态的蜂组成。

一个独立群体（一窝蜂或一群蜂）一般有一只蜂王（偶尔有母女同巢现象），大批工蜂（1万到15万只）和在繁殖期培育的少量雄蜂（500到1500只）。

他们共同生活在一个群体里，有不同的分工，又相互依赖，以保持群体在自然界里得到生存和种族的延续。

在蜜蜂社会里，它们仍然过着一种母系氏族生活。

蜜蜂一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个变态过程（全变态昆虫）。

蜂王：是蜂群中唯一生殖器官发育完全的雌性蜂，负责产卵繁殖后代，同时“统治”这个大家族。

分泌的蜂王物质激素可以抑制工蜂的卵巢发育（工蜂是发育不完整的雌性蜂），并且影响蜂巢内的工蜂的行为。

所有蜜蜂幼虫，头3天喂蜂王浆，工蜂和雄蜂的幼虫3天后喂蜂粮（蜂蜜和花粉的合成物）．只有王台里的幼虫始终喂蜂王浆，使之最终发育成蜂王。

蜂王是由工蜂建造王台用受精卵培育而成（推举）的。

处女蜂王交尾后一周左右开产，除了分蜂以外，一般不再出巢。

蜂王的寿命一般在三至五年，最长的可活八九年。

蜂王享受至高无上的待遇终身食用王浆，所到之处都有“侍卫队”伺候。

有人说蜂王就是一台产卵机器，产卵高峰期一昼夜产卵质量相当于自身体重的1.5倍。

在此也显示出蜂王浆的威力。

工蜂：是雌性生殖器官发育不完全的个体，（生殖系统特化成蜇针）在正常情况下是不产卵的。

工蜂承担着群体（除配种、产卵之外）的各项工作：采集食物（花粉、花蜜、水）、传花授粉、侍卫蜂王、哺育幼虫、泌蜡造脾、酿蜜吐浆、清室护巢、防病抗敌等等(既是奴隶又是主宰者)。

工蜂的寿命一般是三十至六十天。

在北方没有参加哺育幼虫的越冬适龄蜂可以活五至六个月。

工蜂的数量决定着蜂群的兴盛（个体积累群体争加）。

《奇妙的蜂巢》读后感8篇

《奇妙的蜂巢》读后感8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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业余养蜂,其乐无穷

业余养蜂,其乐无穷罗贵勇【期刊名称】《蜜蜂杂志》【年(卷),期】2014(034)010【总页数】1页(P42)【作者】罗贵勇【作者单位】【正文语种】中文笔者是一位养蜂爱好者，从学生时代就迷上了蜜蜂。

20世纪60年代，江浙一带的养蜂师傅常到我的家乡放蜂，由于跟他们的交往使我对蜜蜂产生了浓厚的兴趣。

文革回乡，学业中断，苦闷之时，忽然想到养蜂，于是到野外收捕2群中华蜜蜂进行活框饲养。

神秘的蜜蜂王国，一下就吸引了我。

通过精心饲养，不到2年的时间蜂群增至十多群。

后来割掉资本主义尾巴，不许私人养蜂（在那个年代养蜂也算搞资本主义），我也不敢养蜂了，只好无偿上交生产大队。

生产大队组建蜂场，大队领导看我喜欢饲养蜜蜂又是回乡青年，便把我安排到蜂场养蜂，从此，我便真正走上了养蜂之路。

跟全国各地的养蜂者一样，浪迹天涯追花夺蜜，尽享祖国各地的大好风光。

如今我已年过花甲，但仍然坚持业余养蜂。

把蜜蜂放置在庭院中，农闲之时，站在蜂箱旁边，看着挂满花粉采饱花蜜忙碌进出的蜜蜂，有一种说不尽的快感。

打开蜂箱检查蜂群，神秘的蜜蜂王国展现眼前：美丽的蜂王产卵的美姿，忙碌哺育蜂儿的工蜂，无事闲逛的雄蜂……使我忘却了一切烦恼。

蜜蜂检查完毕，坐在蜂箱旁，翻开《蜜蜂杂志》，书的油墨香扑面而来。

杂志中有养蜂界的专家、学者、前辈，蜂友发表交流的新技术、新经验的文章和大量的市场信息等，从中宽阔了我的眼界，丰富了我的知识，是我的良师益友。

渴了，喝上一杯蜂蜜水，甘甜入心非常惬意。

真是业余养蜂庭园中，世人谁比我快乐。

我常想，养鸟者把鸟关在笼子里，使鸟失去了自由，未免有些残酷吧！养狗会给人们带来危害且又不卫生。

唯独养蜂者，使蜜蜂采集百花繁衍物种，酿成蜂产品造福人类。

勤劳的蜜蜂，给人以奋进，神秘的蜜蜂王国陶冶人的情操，给人带来无限的快乐。

业余养蜂，其乐无穷。