生理学的任务和研究方法
生理学 第一章 绪论
坏的稳态重新得以恢复。
第 四 节
人体功能的调节
一、 人体功能的调节方式
（一）神经调节 指通过神经系统的活动对机体生理功能进行的调节。 1、基本方式 反射：在中枢神经系统的参与下，机体对刺激产生的规律 性应答反应。 2、反射的结构基础：反射弧
反射弧：
传入N(纤维) 感受器 中 枢 传出N(纤维)
发挥调节作用 全身性体液调节
是体液调节的主要方式 组织液 临近细胞
组织细胞产生的特殊化学物质或代谢产物
调节其功能活动 局部性体液调节
2、体液调节的特点：
1）反应较缓慢
2）作用范围广 3）持续时间长 3、神经－体液调节：普遍存在
（三）自身调节 指体内的某些组织细胞不依赖于神经和体液因素的作用， 自身对刺激产生的一种适应性反应。 特点： 调节范围局限，幅度较小，灵敏度较低
效应器
反射弧的五个组成部分中任何一个部分被破坏 或出现功能障碍，都将导致这一反射消失
非条件反射
3.反射的类型 条件反射
4、神经调节的特点： 1）反应迅速准确 2）作用部位局限 3）作用时间短
(二) 体液调节
1.概念：指体液中的化学物质通过体液途径对机体功能进行的调节。
内分泌腺和内分泌细胞分泌的激素 化学物质包括 组织细胞产生的特殊化学物质（如组胺） 局部代谢产物（CO2、乳酸等） 内分泌腺或内分泌细胞 激素 血液循环 靶器官或靶细胞
第二节 生命活动的基本特征
一、新陈代谢 二、兴奋性
三、生殖
一、新陈代谢
1、概念：是机体与周围环境之间不断地进行物质交 换和能量交换，以实现自我更新地过程。
2、包括：合成代谢（同化作用） 分解代谢（异化作用） 3、是生命活动的最基本特征
生理学
在这个世界上，最宝贵的财富是人的生命。
19世纪法国著名生理学家克劳德·伯尔纳(Claude Bernard)曾说过：“医学是关于疾病的科学，而生理学是关于生命的科学。
”一、生理学的任务二、生理学的研究方法生物学家通过对各种生物体基本生命活动的观察和研究，发现生命活动至少包括三种基本表现，即新陈代谢、兴奋性和生殖。
这些都是生物体所特有的，是生命活动的基本特征。
一、新陈代谢二、兴奋性三、生殖机体的一切生命活动都是在一定的环境中进行的。
脱离环境，机体或细胞将无法生存。
一、机体对外环境的适应二、内环境及其稳态机体生理功能的调节是指机体对内、外环境变化所作出的适应性反应的过程。
在生理情况下，通过体内各细胞、器官和系统功能活动的相互协调与配合，构成一个统一的整体，以适应各种内、外环境的变化，维持机体内环境的稳态。
一机体功能调节的方式二、生理功能调节的反馈控制A.减压反射B.血糖浓度调节C.排尿反射D.体温调节 E正常呼吸频率维持四、B型题（1～4题备选答案）A.感受器 B传入神经 C.中枢 D.传出神经 E.效应器1.皮肤黏膜的游离神经末梢属于2.迷走神经在减压反射中属于3.窦神经在减压反射中属于4.躯体运动神经属于五、X型题1.神经调节的特点有A.定位准B.作用持久C.迅速D.作用短暂E.作用广泛2.下列哪些属于条件反射的特点？A.生来就有B.数量无限C.比较固定D.种族共有E.反射中枢在大脑皮质3.下列生理过程哪些属于负反馈？A.血糖浓度B.分娩C.凝血过程D.体温调节E.血压相对恒定六、简答题1.何谓内环境和稳态？有何重要生理意义？2.机体功能活动的调节方式有哪些？各有何特点？3.何谓负反馈、正反馈？各有何生理意义？地球上的生物，几乎都是由细胞构成的。
人体大约有1800万亿个细胞，刚出生的新生儿约有200亿个细胞。
细胞是人体的基本结构和功能单位，人体的一切生命活动都是在细胞功能的基础上进行的。
生理学：第一章绪论
第一章绪论第一节生理学的任务和研究方法一、生理学的研究对象和任务生理学（physiology ）是生物科学的一个分支，是研究生物体的功能（生命）活动规律的一门科学。
对象：生物体，包括动物、植物、和人体任务：功能活动规律1）生命活动现象、机制（如心脏自律性、骨骼肌收缩）；2 ）生命活动之间的协调（运动时心跳加快，尿生成减少）；3）机体内外环境变化对生命活动的影响二、生理学与医学的关系生理学与医学的发展总是相互作用、密不可分的。
首先，生理学是一门基础医学科学，是一门非常重要的医学基础课。
1）了解正常人体各个组成部分的功能，才能理解在各种疾病情况下功能改变的机制。
女口：左右心室收缩不同步，第一心音分裂。
2）生理学的发展带动医学发展。
如：人工肾、启搏器、有机磷中毒及震颤麻痹定向治疗等。
当然，临床医学实践又推动了生理学的研究。
如阿托品治疗感染性休克等。
三、生理学的研究方法（一）观察：如实测定、记录、分析生命活动。
如，测定心率|（二）实验：创造条件后测定、记录、分析生命活动。
女口，刺激迷走神经后观察心率的变化。
常用动物实验。
1.英国生理学家、医生W. Harvey,1628年，现代生理学的奠基人；1）创建了动物活体解剖法2）发现了血液循环（心脏、动脉、静脉功能；毛细血管？）2•俄国生理学家巴甫洛夫慢性动物实验一一条件反射；3. Baylise, Starling 盐酸引起胰液分泌，发现促胰液素----- 体液调节；4 .心钠素的发现1956年，心房肌有颗粒，70年代de Bold证实生物学效应一一利尿利钠。
四、生理学的三个研究水平在研究生命现象的机制时，需要从各个不同水平提出问题进行研究。
根据研究的层次, 生理学研究基本可以分成三个水平。
（一）细胞和分子水平阐明：机体功能活动的细胞和分子机制。
因为：1）构成机体的最基本结构和功能单位是各种细胞；2）细胞的生理特性又是生物大分子的物理化学特性所决定的。
例如，心肌的功能与心肌细胞的生理特性分不开，心肌细胞内部又有各种蛋白质决定了细胞的收缩特性。
生理学第一章
感受器
传入神经
中 枢
传出神经
效应器
Δ 反射的类型：
非条件反射——先天性的，反射弧终生不变，物 种共有。如：吸吮反射。 条件反射——后天获得，建立在非条件反射基础 之上，反射弧是可变的，个体特有。如：“望梅
止渴”。
3.特点：
迅速、精确、短暂
（二）体液调节(humoral regulation)
1.概念：体液调节是指体内某些特殊的化学物质 通过体液途径而影响生理功能的一种调节方式。 2.调节方式： （1）远距分泌(telecrine) （2）旁分泌(paracrine) （3）神经分泌(neurosecretion)
2.慢性动物实验(chronic animal experiment) 举例：如研究动物的胃液分泌，采用假饲的实验方法。 优点：便于观察某一器官或组织在正常情况下的功能 以及在整体中的作用地位。 缺点：干扰因素多，实验条件较难控制。
四、生理学研究的不同水平 （一）器官和系统水平 ——器官生理学（organ physiology)
）
二、多选题
1.关于反射的论述，正确的是（ ） A.反射的结构基础是反射弧 B.条件反射是后天获得的 C.反射必须有中枢神经系统的参与 D.剪断坐骨神经后反应消失 E.刺激坐骨神经引起腓肠肌收缩是反射 2.下列情况中，属于自身调节的是（ ） A.在一定范围内增加骨骼肌的初长度可增加肌肉的收缩张力 B.肾动脉灌注压在80-180mmHg范围内变动时，肾血流量保持相 对稳定 C.在一定范围内增加静脉回心血量，心肌收缩力随之增强 D.动脉血压突然升高时，反射性引起血压回降 E.平均动脉血压在60-140mmHg范围内变动时，脑血流量保持相 对稳定
）
4.在反射弧分析实验中，剥掉蛙的足趾皮肤后，屈反 射消失，其原因是（ ） A.感受器受损 B.破坏反射中枢 C.传入神经受损 D.损伤传入神经、传出神经 5.下列不属于非条件反射的特征是（ ） A、种族遗传 B、先天获得 C、数量较少 D、反射弧不固定 6.“望梅止渴”/“谈虎色变”属于（ ） A、反应 B、反馈 C、条件反射 D、非条件反射 7.机体处于寒冷环境时，引起甲状腺激素分泌增多 是（ ） A、正反馈调节 B、自身调节 C、体液调节 D、神经－体液调节
生理学第七版校对版-绪论
第一章绪论第一节生理学的任务和研究方法一、生理学及其任务生理学(physiology)是生物科学的一个分支，是研究生物体及其各组成部分正常功能活动规律的一门科学。
生物体(organism)也称有机体，简称机体，是自然界中有生命的物体的总称，包括一切动物、植物和微生物。
人和许多高等动物的机体结构复杂，由不同的系统、器官、组织和细胞所组成，各系统和器官具有不同的功能，如呼吸、消化、排泄、血液循环、肌肉收缩等，并在神经和内分泌系统的调节下相互协调，相互配合，相互制约，共同维持整个机体的生命活动。
生理学的任务是阐明机体及其各组成部分所表现的各种正常的生命现象、活动规律及其产生机制，以及机体内、外环境变化对这些功能性活动的影响和机体所进行的相应调节，并揭示各种生理功能在整体生命活动中的意义。
二、生理学和医学的关系生理学的发展和医学的发展是紧密联系在一起的。
在漫长的人类发展史上，人们在寻求对疾病医治的过程中，必然要求对疾病产生机制和人体正常功能的许多知识进行探索。
生理学的知识是随人类社会的发展，特别是在医学实践、科学研究和技术发展的过程中不断积累起来的。
无论是在我国还是西方国家，一些经典的医学著作中都有对人体器官生理功能的描述。
例如，我国古医书《黄帝内经》中就有对经络、脏腑、七情六淫、营卫气血等生理学理论的记载；古希腊医师和医学理论家Galen曾对多种动物(包括猴)进行活体解剖，并用解剖学的知识来推断人体生理功能。
长期以来，医学中关于疾病的理论研究都以人体生理学为基础，反过来，临床实践也能检验生理学理论是否正确，并进一步丰富铈发展生理学理论。
在现代医学课程体系中，人体生理学(human physiology)是一门重要的基础医学理论课程。
它以人体解剖学、组织学为基础，同时又是药理学、病理学等后续课程和临床各课程的基础，起着承前启后的作用。
对医护人员来说，不具备人体生理学的基本知识，就不能正确认识疾病；不仅如此，在他们认识和处理临床实践中所遇到的许多实际问题中，生理学的基本理论和基本方法也是科学的思维方式和重要的研究手段。
生理学基础
生理学基础生理学第一章绪论第一节生理学的任务和研究方法一生理学的任务研究机体生命活动的科学。
二生理学的研究方法（一）实验方法 1、整体：急性、慢性实验；2、离体（二）研究水平整体—系统与组织—细胞—分子（三）学习方法第二节生命活动的基本特征生命活动的基本特征有：新陈代谢、兴奋性、生殖一新陈代谢包括物质代谢和能量代谢二兴奋性兴奋：机体或细胞受刺激后发生的反应兴奋性：机体或细胞受刺激后发生反应的能力（一）刺激与反应1、刺激：机体或细胞发生反应的环境变化。
①物理②化学③生物④社会心理2、反应：机体或细胞受刺激后发生的变化。
（二）兴奋性的指标1、构成刺激的条件：①刺激强度②持续时间③强度变率2、阈值（阈强度）：机体或细胞发生反应的最小刺激强度。
3、兴奋性与阈值的关系：呈反比。
第三节机体与环境一外环境1、概念：机体生存的环境。
2、分类：自然环境与社会环境。
二内环境1、概念：细胞直接生存的环境，即细胞外液。
2、种类：血浆、组织液、淋巴液、脑脊液、房水、关节腔液。
三稳态：1、概念：内环境中各种理化因素处于相对稳定的状态。
2、生理意义：是机体进行正常生命活动的必要条件。
第四节机体功能活动的调节一调节方式调节方式有：神经调节、体液调节、自身调节（一）神经调节1、概念：在神经系统的参与下对机体功能活动的调节。
2、基本方式：反射。
①概念：在中枢神经系统参与下，机体对刺激作出的反应。
②结构基础：反射弧。
反射弧中任何一结构受到破坏，反射将不能进行。
③分类：a 非条件反射：先天形成、数量有限、中枢位较低、反射弧固定。
b条件反射：后天形成、数量无限、中枢位较高、反射弧不固定。
3特点：速度快、范围准、持续时间短。
（二）体液调节1、概念：体液因子参与机体功能活动的调节。
2、特点：速度慢，范围广，持续时间长。
（三）自身调节见书。
二反馈（一）概念：受控部分通过反馈信息作用于或影响控制部分。
（二）负反馈1、概念：反馈信息的作用与控制信息的作用相反。
生理学第一章绪论
绪论
第一节生理学的任务和研究方法
一、 生理学的任务 二、 生理学的研究方法
第二节生命活动的基本特征
一、 新陈代谢 二、 兴奋性 三、 生殖
一、新陈代谢
定义：机体与周围环境之间不断进行物质 交换和能量交换，以实现自我更新的过 程。 包括合成代谢和分解代谢两个过程
兴奋性定义
机体或组织对刺激发生反应的能力或 特性
刺激能否引起反应的三要素： 1、刺激强度 2、作用时间 3、强度—时间变化率
强
肌肉注射时应做到“二快一慢”，为什么？
度
进针快、出针
快、推药慢
强度－时间曲线
ห้องสมุดไป่ตู้
时间
刺激强度的表示方法
通常根据刺激能否引起反应区分为： 1、阈刺激 刚好引起组织产生反
应的最小刺激。（此刺激的强度 即称为阈强度）
2、阈上刺激 强度大于阈值的刺激 3、阈下刺激 强度小于阈值的刺激
第四节 机体生理功能的调节
神经调节 体液调节 自身调节
（一）神经调节
①概念：通过神经系统的活动 对机体功能进行的调节。
②基本方式：反射
反射：在中枢神经系统的参与 下，机体对刺激产生的规律性反 应。
③结构基础：反射弧
反射弧的组成：感受器、传入 神经、中枢、传出神经和效应器
④类型：非条件反射和条件反射
胎头下降
宫颈牵张
胎儿娩出
复习思考题
一、名词解释： 1、新陈代谢 2、兴奋性 3、阈强度 4、内环境 5、反射 6、反馈
二、问答题 1、何谓机体内环境？内环境稳态有何生理意义？ 2、试述刺激引起细胞兴奋的条件。 3、试述机体生理功能的调节方式及其特点。 4、何谓负反馈、正反馈？各有何生理意义？
生理学-1绪论
课件作者：闫勇
第三节 机体与环境
一、机体对外环境的适应
自然界是人体赖以生存的环境，称为外环境，包括自然环境和社 会环境。
外环境变化对人体产生不同的刺激，人体也不断地作出反应，以 适应外环境的变化。
例如，当外界气温降低时： 自主性体温调节：皮肤血管收缩，寒战 行为性体温调节：增加衣着、建造房屋、安装取暖设备
课件作者：闫勇
二、 内环境及其稳态
（二）稳态
内环境的各种理化因素（如温度、酸碱度、渗透压及各种化学成 分的浓度等）是相对稳定的。
内环境的各种成分和理化性质保持相对稳定的状态称为内环境的 稳态。
在高等动物，内环境的稳态是机体维持正常生命活动的必要条件。
体温： 36 ℃～37℃ pH值：7.35-7.45 血Na+浓度：130-150mmol/L
课件作者：闫勇
第四节 机体生理功能的调节
机体生理功能的调节：指机体对内、外环境变化所作出 的适应性反应的过程。
目的：适应内、外环境的变化，维持机体内环境的稳态。
一、 机体功能调节的方式
神经调节、体液调节和自身调节。
课件作者：闫勇
（一）神经调节
神经调节：通过神经系统的活动对机体功能进行的调节。 基本方式：反射——在中枢神经系统的参与下，机体对刺激产生 的规律性反应。 结构基础：反射弧，由五个基本部分组成，即感受器、传入神经、 中枢、传出神经和效应器。
等处理，待其康复后进行实验。 ▪ 人体实验
课件作者：闫勇
（二）生理学研究的不同水平
▪ 整体水平 ▪ 器官和系统水平 ▪ 细胞和分子水平
课件作者：闫勇
生理学第一章
二、生理学和医学的关系 人体生理学是一门重要的基础医学理论课程。它以人 体解剖学、组织学为基础，同时又是药理学、病理 学等后续课程和临床各课程的基础，起着承前启后 的作用。对医护人员来说，不具备人体生理学的基 本知识，就不能正确认识疾病，不仅如此，在他们 认识和处理临床实践中所遇到的许多实际问题中， 生理学的基本理论和基本方法也是科学的思维方式 和重要的研究手段。
第一节 生理学的任务、研究内容及方法
一、生理学的概念及任务
（一）概念：生理学（physiology）是研究生物体 及其各组成部分正常功能活动规律的的一门科学。
（二）生理学的任务：阐明机体及其各组成部分所表现的
各种正常的生命现象、活动规律及其产生机制，以及机体内外 环境变化对这些功能性活动的影响和机体所进行的相应调节， 并揭示各种生理功能要整体生命活动中的意义。
生或形成与本身相似的子代个体。
•
第二节 人体的内环境和稳态 (Body internal environment)
一 • 、机体的内环境 （一）体液及其组成 体液:人体细胞内外含有大量液体，总称为体液。 组成:细胞内液:约2/3，约占体重40％。 • 细胞外液:约1/3，约占体重20％。 • 组织液:约3/4，约占体重15％。 • 血 浆:约1/4，约占体重5％。 • 淋巴液:少量胸膜腔、脑脊腔及关节 腔内液体 •
1.稳态的概念:内环境的理、化因素保持相对稳定的状
态。 2.稳态的含义： ①指细胞外液的理、化因素在一定水平上是恒定的。 ②指这个恒定状态并不是固定不变的，是一个动态平
衡，在微小波动中保持相对恒定。 3.稳态的实现:在整体是在神经体液机制调节下，通过 各器官系统的活动而实现的。 4.稳态的意义:维持细胞、器官、系统乃至整体的正常 功能及生命活动的必要条件。若破坏内环境稳定，机体将发 生疾病。
生理学的任务和研究方法-ppt课件
（一）、生理学的研究内容
1、定义：生理学是生物学的分支，是研究生物体正 常生命活动现象和规律的科学。包括细菌生理学、植 物生理学、动物生理学、人体生理学等。
生命活动是指整个生物体及其各组成部分所表现的 各种生命现象或生理功能。
生物体
自然界中有生命物体的总称，包括一切动物、植物、微生物。
●局部与整体的关系:机体以其整体适应于自然界,
但为了叙述方便,常以分子、细胞、器官、系统水平 阐述其功能,在理解其各水平的功能的基础上,•应注 意各水平之间存在相互依赖、相互制约的关系,还应 非常重视各功能活动发生的条件和影响它们的因素。
●听、录与习、记的关系:对知识的学习,•课前适
当预习,课堂认真听课和作必要的听课笔记,•尤其认 真听课是良好的学习方法;及时地、有计划地复习,• 往往可取得事半功倍的学习效果。
二、生理学的研究方法 （一）、生理学发展简史
《黄帝内经》 公元前300-400年
解剖、生理 古希腊 Galen
《心与血的运动》 1628年（英国） Harvey
迅速发展
19世纪
中国生理学会成立 1926年ຫໍສະໝຸດ 多水平纵深发展 近二三十年
Harvey
生理学发展简史 以科学实验研究为特征的近代生理学是从17世纪开
缺陷动物，……）
实验进程 急性实验（acute experiment）
离体实验（in vitro） 在体实验（in vivo） 慢性实验（chronic experiment）
慢性实验(chronic experiment)
如研究动物的胃液分泌，采用假饲的实验方法
生理学实验 以动物实验为主
在人工创造的一定条件下，对生命现象进行客观观察 和分析，以获得生理学知识的一种研究手段。
《生理学》 第一章 绪论
条件反射：后天获得的、产生在非条件反
射基础上、反射灵活可变、数量无限、高 级神经活动。
（二）体液调节
体液调节：某些特殊的化学物质经血液运输调节机体的生理 功能的调节方式。
调节特点：缓慢、广泛、持久
调节方式：激素
1.全身性体液调节 指内分泌细胞所分泌的激素随血液循 环运往全身，调节远隔部位组织、器官的功能活动。 2.局部性体液调节 指某些组织细胞所产生的特殊化学物 质或代谢产物，通过组织液扩散到邻近的细胞组织，并对 其活动发挥的调节作用。
控制方式：双向性
受控部分通过反馈信息影响控制部分活动的过程，称为反馈 (feedback) 。根据反馈作用的效果不同，将反馈分为正反馈和负 反馈：
1.负反馈控制系统 负反馈(negative feedback)：反馈信息的作用性质与
控制信息的作用性质相反的反馈。
控制部分 控制信息 受控部分 （-） 反馈信息
• （2）在体实验：是在麻醉状态下通过手术暴露出 要观察的器官，观察和记录某些人为因素对其生 理功能的影响。
• 2. 慢性动物实验 • 慢性动物实验是以清醒、健康的动物为研究对象，
在接近自然的环境中观察和记录整体或某一器官 对各种环境变化的反应规律。 • （二）人体实验
三、生理学研究的三个水平
（一）细胞分子水平 （二）器官、系统水平 （三）整体水平
控制信息
控制部分
受控部分
（+） 反馈信息
机能活动
正反馈控制系统的意义：使发生的生理过程不断增强直 至完成，有助于一个完整生理过程的完成。
血液凝固 排尿 分娩
分娩的正反馈控制 子宫收缩 （+）
胎头下降
宫颈牵张
胎儿娩出
（二）非自动控制系统
生理学笔记
第一章绪论第一节生理学的任务和研究方法一、生理学及其任务生理学（physiology）是研究生物体及其组成部分正常功能活动规律的一门科学。
生理学的研究对象是生物体，任务是阐明机体及其各组成部分所表现出来的生命现象、活动规律及其产生机制，以及机体内外环境变化对这些功能性活动的影响和机体所进行的相应调节，并揭示各种生理功能在整体生命活动中的意义。
二、生理学和医学的关系生理学是一门重要的基础医学理论课程，起着承前启后的作用。
三、生理学的研究方法生理学是一门实验性科学。
生理学实验可分为动物实验和人体实验。
生理学实验主要在动物身上进行。
动物实验又可分为急性动物实验和慢性动物实验，其中前者又可分为离体实验和在体实验。
四、生理学研究的不同水平1.器官和系统水平的研究：主要研究各器官和系统的活动规律、调节机制及其影响因素等。
2.细胞和分子水平的研究：在于探索细胞及其所含生物大分子的活动规律。
3.整体水平的研究：以完整的机体为研究对象，观察和分析在各种生理条件下不同器官、系统之间相互联系、相互协调的规律。
第二节机体的内环境与稳态一、机体的内环境细胞外液是细胞直接接触和赖以生存的环境，被称为机体的内环境(internal environment)。
二、内环境的稳态稳态（homeostasis）,也称自稳态，是指内环境理化性质相对恒定的状态。
稳态的维持是机体自我调节的结果。
稳态是维持机体正常生命活动的必要条件。
第三节机体生理功能的调节一、生理功能的调节方式机体对各种功能活动的调节方式主要有三种，即神经调节、体液调节和自身调节。
一般认为神经调节作用迅速、精确和短暂，起主导作用；而体液调节则相对缓慢、持久而弥散；自身调节的幅度和范围都较小。
1.神经调节（nervous regulation）：是通过反射而影响生理功能的一种调节方式，是人体生理功能中最主要的形式。
反射（reflex）是指机体在中枢神经系统参与下，对内外环境刺激所做出的规律性应答。
生理学第一章 绪论
复习思考题
1.生理学研究任务有哪些？可从什么水平、采用何种研 究法解决？
2.稳态的概念及生理意义。 3.生理功能调节的方式有哪些？并比较其异同。 4.体内的控制系统有哪几类？并比较其异同。 5.负反馈和正反馈的概念及生理意义？举例说明。
二、生理学与医学的关系 ——医学的重要基础理论学科
“医学是关于疾病的科学，而生理学是关于生命 的科学。所以后者比前者更有普遍性。这就是为什么 说生理学必然是医学的科学基础。”
——Claude Bernard Nobel Prize in Physiology or Medicine
二、生理学与医学的关系
排尿反射
盆神经传入 盆神经传出
阴部神经传出
（三）前馈控制系统
生理功能的反馈控制系统和前馈控制系统。红色框部分为前馈控制系统。
前馈（feed-forward）：是一个开环系统。控制部分在反 馈信息尚未到达前已受到纠正信息（前馈信息）的影响， 及时纠正其指令可能出现的偏差。如：条件反射
意义：前馈控制可以更快地对生理活动进行调节，并对 可能出现的反应偏差提前予以纠正，起到“防范于未然” 的作用。
新城代谢、兴奋性、适应性和生殖
生理学的任务
1、阐明机体及其各组成部分所表现的各种正常的生 理功能、活动规律及其产生机制；
2、阐明不同器官和系统之间的功能相互联系和相互 作用；
3、内、外环境变化对机体功能活动的影响和机体进 行的相应调节，并揭示各种生命活动在整体生命 活动中的意义。
生理学的重点
功能（Function） 机制（Mechanism） 调节（Regulation）
反应的表现形式：兴奋和抑制 决定兴奋还是抑制的因素：
外部因素：刺激的质和量； 内部因素：组织、细胞的功能状态和特性 可兴奋细胞：神经、肌肉和腺体细胞 可兴奋细胞的共同特征：动作电位
生理学第一章绪论ppt课件
生理学实验（ physiologyical experiment）
动物实验 人体实验
急性实验 慢性实验
离体实验 在体实验
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
四、研究的三个水平
（一）细胞和分子水平（cell physiology） 如：肌肉收缩
生理特性 生物大分子理化特性
基因表达
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
（二）器官和系统水平（organ physiology ） 从器官/系统水平上研究 器官生理学---
循环生理学 消化生理学 肾脏生理学
概念：不依赖神经或体液调节而产生 的适应性反应。
特点：调节幅度小 不灵敏 局限
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
二、体内的控制系统
机器的自动控制或机体内各种功能调节， 都可以视为其内部各组成部分之间的信息传 递过程。
动脉血压的负反馈控制
BP
心血管 中枢
心脏活动 小A 扩张
BP
负反馈控制设置有“调定点”，围绕此 点小幅波动以维持动脉血压的相对稳定
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
2、正反馈（positive feedback）
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
生理学
第一章绪论学习要求掌握：机体内环境和稳态的概念，人体功能活动的主要调节方式熟悉：人体功能自动调控中反馈调节机制的重要意义了解：生理学研究的内容和研究方法内容精要第一节生理学的研究对象、任务和方法一、生理学的研究对象和任务1．生理学的研究对象生理学是生物科学中的一个分支，宏观世界是以生物机体的生命活动现象和机体各个组成部分的功能为研究对象的一门科学。
2．生理学的研究任务人体生理学的任务就是研究构成人体各个系统的器官和细胞的正常活动过程，特别是各个器官、细胞功能表现的内在机制，研究不同细胞、器官、系统之间的相互关系和相互作用，以及机体的内外环境各种变化对这些功能的影响，从而使人们认识人体作为一个有机整体，其各部分的功能活动是如何相互协调、互相制约，在复杂多变的环境中能维持正常的生命活动过程。
二、生理学的研究方法和水平1．生理学的研究方法生理学是一门实验性科学，根据生物进化观点，人同动物特别是哺乳动物，有许多结构和功能相似的之处。
因此，可用动物试验的研究结果间接地探讨人体的生理功能变化及其机制。
2．生理学研究的水平人体最基本的结构和功能单位是细胞，许多功能相近的细胞构成组织、器官，由功能上密切联系的一些器官构成系统，各个器官系统相互联系、相互影响构成了人体复杂的整体。
因此，生理学研究从下列层次进行：从细胞和分子水平研究构成某器官各种细胞的生理特性和构成细胞的各个分子，特别是生物大分子的物理学和化学特性。
针对细胞和生物大分子的功能进行研究所获得的知识称为细胞生理学。
器官和系统水平研究各器官和系统的功能，及其在机体整个生命活动中所起的作用。
例如心脏如何射血、肾脏如何产生尿液、消化系统如何从食物中获取营养物质。
整体水平三个层次来研究的研究人体整体情况下，各器官、系统间的相互联系，相互作用和相互协调，以及整个机体在变化的环境中是如何维持正常的生命活动的。
以上三个水平的研究不可分割，互相联系和补充。
第二节生命的基本特征一、新陈代谢机体与环境之间不断进行物质交换和能量交换,以实现自我更新的过程,称为新陈代谢。
生理学人卫版.ppt
二、生理学和医学的关系
人体生理学是一门重要的基础医学理论课程。它 以人体解剖学、组织学为基础，同时又是药理学、病 理学等后续课程和临床各课程的基础，起着承前启后 的作用。对医护人员来说，不具备人体生理学的基本 知识，就不能正确认识疾病，不仅如此，在他们认识 和处理临床实践中所遇到的许多实际问题中，生理学 的基本理论和基本方法也是科学的思维方式和重要的 研究手段。
第一节 生理学的任务、研究内容及方法
一、生理学的概念及任务 （一）概念： 生理学（ physiology ）是研究生物体 及其各组成部分正常功能活动规律的的一门科学。
（二）生理学的任务： 阐明机体及其各组成部分所表现的
各种正常的生命现象、活动规律及其产生机制，以及机体内外 环境变化对这些功能性活动的影响和机体所进行的相应调节， 并揭示各种生理功能要整体生命活动中的意义。
? （2）离体实验
从一个类似于体内的人工环境中， 在一定时间内保持其正常的生理功能， 观察它们的功能活动及影响因素。
优点：可以严格控制细胞的环境条件， 排除无关因素的干扰，使实验条件简单 化，便于分析有关因素对离体器官、组 织或细胞的功能影响。
1.稳态的概念:内环境的理、化因素保持相对稳定的状态。 2.稳态的含义： ①指细胞外液的理、化因素在一定水平上是恒定的。 ②指这个恒定状态并不是固定不变的，是一个动态平衡， 在微小波动中保持相对恒定。 3.稳态的实现:整体在神经体液机制调节下，通过各器官 系统的活动而实现的。 4.稳态的意义:维持细胞、器官、系统乃至整体的正常 功能及生命活动的必要条件。若破坏内环境稳定，机体将发 生疾病。
第一章 绪 论
第一节 生理学(physiology) 的任务和研究方法
第二节 机体的内环境和稳态 第三节 人体与环境生理功能的调节
生理学的研究任务及研究内容
授课教师：宋志民授课年级：高二年级医学（2）班编写时间：2017年11月28日章节名称：第一章绪论第一节生理学的研究任务与研究内容授课学时：1学时教学目的：1.掌握兴奋性和适应性、阈刺激、阈下刺激、阈上刺激的概念。
2.学会人体生命活动的基本特征。
3.了解人体生理学的研究内容和方法。
教学重点：兴奋性和适应性、阈刺激、阈下刺激、阈上刺激的概念、人体生命活动的基本特征。
教学难点：兴奋性、人体生命活动的基本特征。
教学方法：直观教学式（多媒体）、自主、讲授法、启发式教学用具：多媒体、板书授课方法与时间分配教学过程与内容导入新课：（5分）第一节生理学的任务和研究内容（25分）一、生理学的研究任务1、什么是生理学？生理学是研究生物体生命活动规律的科学,属于生物科学的一分支。
医学生理学(人体生理学)是研究正常人体生命活动规律的科学。
2、生理学的研究对象：正常生物体的生命现象。
3、生理学的研究任务：研究正常状态下人体与其各器官系统的功能。
4、学习生理学的目的：掌握各种生理活动的发展、变化的规律。
二、生理学和医学的关系：生理学是一门重要的基础医学理论课程，起着承前启后的作用。
三、生理学的研究方法：生理学是一门实验性科学。
生理学研究的基本方法是实验，生理学实验可分为动物实验和人体实验。
生理学实验主要在动物身上进行。
动物实验又可分为急性动物实验和慢性动物实验，其中前者又可分为离体实验和在体实验。
四、生理学研究的内容1.细胞和分子水平的研究：在于探索细胞与其所含生物大分子的2.器官和系统水平的研究：主要研究各器官和系统的活动规律、调节机制与其影响因素等。
3.整体水平的研究：以完整的机体为研究对象，观察和分析在各种生理条件下不同器官、系统之间相互联系、相互协调的规律。
五、怎样学习生理学？1、学习生理学的指导思想：医学是关系到生命、健康的科学，因此必须强调严谨性。
同学在学习过程中要时刻不怕吃苦、不怕劳累，也要不断更新自己的知识，抱有终生学习的态度，只有这样我们才能当合格的医护人员。
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生物体
自然界中有生命物体的总称，包括一切动物、植物、微生物。
2、研究对象：正常生物体（organism）：动物 、植物和微生物 3、研究任务：
（1）有机体正常功能活动过程中，器官、 细胞活动的现象、过程、规律、机制、影 响因素； （2）各个器官、系统之间的相互联系和作用。
?
器官与细胞实验
（三）生理学研究的不同水平
1、整体水平：
活体解剖实验法、慢性实验法
以完整机体作为研究对象，观察和分析 在各种条件下，完整机体的各器官各系统 之间的相互联系和相互协调的规律。
2、器官和系统水平 离体组织、器官实验法
机体内各器官或系统的生理活动功能， 活动规律以及受哪些因素的影响。
林可胜 (1897-1969) 是我国近代生理学和中 国生理学会的奠基人，又是我国消化生理学的 先驱。 蔡翘 (1897-1990) 也是我国近代生理学的奠 基人之一，他还是我国著名的医学教育家，是 我国近代第一位用中国语言和文字讲授生理学 和编写生理学教材的人。 张锡钧 (1899—1988) 在神经化学递质乙酰 胆碱的研究中取得系列的创新性或果，受到国 内外生理学界的高度评价。 冯德培、王志均等，都为我国生理学的发展 做出过杰出贡献。
1.功能 2.功能原理 3.功能的评价 4.特点 5.调节或影响
3、细胞和分子水平：离体细胞、分子实验法
研究组成机体的细胞及分子的功能，机制 及相互关系
（二）、生理学和医学的关系
生理学以解剖学和组织学为基础，同 时又是药理学、病理生理学、病理学、内 科学、外科学、妇科学、儿科学等的重要 基础。只有了解正常的生命活动现象，才能知道异常的生命活动
现象——即疾病，如体温和发热，血压与高血压。 （对医务人
员来说，不具备人体生理学的基本知识，就不能
正确认识疾病）
（二）、生理学的研究方法
1、动物实验
急性实验 慢性实验
在体实验
离体实验
2、人体实验（临床观察）
生理学实验分类
• 实验对象 –人体实验（血压，心跳，心电图，脑电图，CT，核磁， 血糖，血常规，凝血实验，……） –动物实验（正常动物，各种人类疾病动物模型，基因 缺陷动物，……）
• 实验进程 –急性实验（acute experiment） • 离体实验（in vitro） • 在体实验（in vivo）
二、生理学的研究方法 （一）、生理学发展简史
《黄帝内经》 解剖、生理 《心与血的运动》 迅速发展 中国生理学会成立 多水平纵深发展 公元前300-400年 古希腊 Galen 1628年（英国） Harvey 19世纪 1926年 近二三十年
Harvey
生理学发展简史 以科学实验研究为特征的近代生理学是从 17世纪开 始的。英国医生哈维(William Harvey，1578-1657)用动 物活体实验的方法，第一次科学地阐明了血液循环的途 径和规律，被公认为近代生理学的奠基人，为现代生理 学 奠定了基础。 20世纪初，俄国著名生理学家巴甫洛夫 (1849~1936) 研究了大脑的功能，创建了高级神经活动学说，对医学 、生理学、心理学甚至哲学产生深远的影响。 1939 年美国生理学家坎农 (1871—1945) 在内环境恒 定概念的基础上，提出“稳态”的概念。 我国近代生理学形成的标志是1926年中国生理学会 的成立。
–慢性实验（chronic experiment）
慢性实验(chronic experim饲的实验方法
• 生理学实验 以动物实验为主
– 在人工创造的一定条件下，对生命现象进行客观观察 和分析，以获得生理学知识的一种研究手段。
尊重实验动物！ 救救实验动物！
书山有路勤为径
学海无崖苦作舟
第一章 绪 论
第一节 生理学简介
第二节
第三节
生命活动的基本特征
人体生理功能的调节
掌握内容： 内环境、稳态及意义； 反馈、正反馈、负反馈及意义；
熟悉内容：
生理学研究方法、生理功能的调节。
第一节 生理学简介
一、生理学及其任务 （一）、生理学的研究内容 1、定义：生理学是生物学的分支，是研究生物体正 常生命活动现象和规律的科学。包括细菌生理学、植 物生理学、动物生理学、人体生理学等。