精 《谈创造性思维》综合测试(含答案)

综合测试

一、基础达标

1.给下列加点的字注音。

汲．取（）根深蒂．固（）

模．式（）锲．而不舍（）

2.解释下列成语。

锲而不舍：

不言而喻：

3.下列成语运用不恰当的一项是（）

A.“正确答案只有一个”的思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。

B.滴水可以穿石，只要持之以恒，坚持不懈，你也会取得成功。

C.在大多数情况下，即便是贝多芬、莎士比亚、爱因斯坦，也并非轻而易举就能取得成功。

D.别的同学都缄默不语了，只有她孜孜不倦地说下去，说下去。

4.选出关联词使用恰当的一项（）

____________他们不知道将来会产生怎样的结果，____________他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，____________坚信自己一定能使之变为现实。

A.如果那么而且

B.即使但并

C.即使而且但

D.虽然但是因此

5.下列复句的关系不同于其他三项的一项是（）

A.要是你选择的是B,那就恭喜你答对了。

B.由于看图形的角度不同，四种答案全都正确。

C.若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。

D.如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造力的人。

6.下列词语书写有一个错别字的一项是（）

A.根深蒂固行止有效自言自语

B.滋滋不倦一是无成富有创意

C.持之以恒锲而不舍毫不相关

D.轻而易举不言而喻积累素材

二、阅读理解

（一）阅读下面的文字，完成第7～9题。

“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，

若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。

谁也没有错

然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？

有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能

进行组合，形成新的创意。这种情况

．．．．可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。但当事人坚信它一定会出现。”

对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。

这方面的典型代表，首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天，古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？”由此发明了印刷机和排版术。

另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应。”此后不久，他就发明了交互式的乒乓球电子游戏，从此开始了游戏机的革命。

7．选文第三段中的“这种情况”指的是（）。

A．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识

B．这些知识随时都可以进行组合，形成新的创意

C．无论古代，还是现代，不精通各种知识就一事无成

D．生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样

8．下面不属于文中创造性思维“必需的要素”的一项是（）。

A．有渊博的知识

B．有持之以恒的毅力

C．有天才般的智慧和灵感

D．有活用知识的态度和意识

9．下面对选文的分析，不正确的一项是（）。

A．选文第一段指出，生活中解决问题的方法不止一个，因此不放弃探求非常重要

B．选文第二段的设问，既引发读者思考，又起到过渡的作用

C．选文中作者提出的主要观点是，只要有知识就会有创造力

D．选文列举事例，证明了发挥创造力的关键在于如何运用知识

（二）阅读下面的文字，完成11～15题。

环境与学习

①除了智商、勤奋因素外，环境、营养、疾病等一些因素也能影响我们的智力。这里提出几点供青少年朋友，特别是记忆力较差的同学对照、参考，并矫正不良习惯。

②气候温度对学习有密切关系。科学实验表明，当气温在20℃左右，是记忆力最佳的时候，因此在春秋两季要抓紧学习，充分利用这个季节温度。在冬天寒冷季节，当温度低于10℃时，尽管大脑清醒，但解决问题的能力降低。到夏天炎热酷暑，尤其在温度超过35℃时，大脑能量消耗骤增，引起疲倦乏力，情绪又烦躁，俗称火气大。

③人的呼吸主要利用的是氧气，我们的脑子几乎要占用20%左右，是用氧的大户。如果大脑供氧不足，大脑的代谢能力下降，记忆功能就明显下降。因此，要求学生每天参加体育活动，经常在空气清新的场所做深呼吸操。

④光线也会影响脑功能，过暗的地方既影响视力又影响脑功能，而且，在过强的光线下，脑细胞受到刺激会感到疲劳，脑功能会明显下降。课间休息，最好到室外远望天空或树木，不仅保护视力，还会使头脑清醒。少看深红和深黄，以免使大脑疲劳。

⑤人们常用听音乐来休息，解除学习疲劳，这是有一定道理的，但音响不宜超过60分贝，否则噪音会使头脑发晕，降低用脑的功能，尤其不提倡随身听。

⑥我们的大脑是十分复杂、十分精密的，除了需要充足的氧气外，还要各种营养的供应，才能保障思维敏捷、记忆力良好。有助于提高记忆力的食物很多，其中如胡萝卜能加快大脑的新陈代谢作用，因此能提高记忆力。

⑦菠萝含有微量元素锰，有助于提高记忆力，因此是音乐家、表演艺术家最爱吃的水果；鱼虾能增进大脑智力成长和精力集中；其他如生姜能使人的思路开阔，因为它含姜辣素和挥发油，可使血液得到稀释，流动更加畅通，于是氧的大脑供应更多；洋葱也有生姜的同样作用，而核桃则是健脑益智的补品，和桂圆一样，被人们称为“使人聪明的食物”，有条件的话，不妨经常少量食用。

⑧在蔬菜中，以芹菜为代表，是有助于激发大脑创造性的食物。有人认为辣椒辛辣，能刺激人体内的某些激素，使人聪明起来，因此，少量吃些辣椒也是有益的。

⑨如果选的是水果，则建议选草莓和香蕉，因为草莓能消除人的紧张情绪，果胶能使人产生舒适感，而香蕉又是健脑食品并且含有多种维生素和钾。