最新人教版四年级数学上册《计算工具的认识和用计算器计算》导学案

7计算工具的认识和用计算器计算

项目内容

1.先估算得数大约得几,再说说怎样估算。

386+179 825-138 26×39

4468+1792 32010-8925 312÷8

2.用计算器计算386+179时,先按“( )”,屏幕上显示( ),再按“( )”,屏幕显示不变,再

按“( )”,屏幕显示179,按“=”,显示结果( )。如果按错了想修改数据,就按AC键,另外,每次计算前都要清屏。

3.用计算器计算:9999×1=9999×2=

9999×3=9999×4=

我发现:碰到9999乘9 以内的自然数(0除外)时,答案都是五位数,最高位和个位就是自然数与9的乘积,中间三位数都是9。

不用计算器,直接写出下面各题的答案。

9999×5=9999×7=9999×9=

4.通过预习,我知道了算盘和计算器都是计算工具,其中算盘上方每颗珠子代表( ),下方

每颗珠子代表( );计算器的关机键是( ),清屏键是( ),每次计算前都要( )。

5.我还有( )不明白。

6.我会用计算器计算。

128+284= 532-178= 45×77=371÷7=

7.先用计算器算出前三题的积,找出规律后,写出后面两道题的得数,并用计算器验算。

3×4=33×34=333×334=

3333×3334=33333×33334=

温馨提示学具准备:算盘和计算器。

知识准备:多位数的加减乘除的估算知识。

参考答案：

1. 略

2. 386 386 + 179 565

3. 9999 19998 29997 39996 49995 69993 89991

4. 5 1 OFF CE 清屏

5. 略

6. 412 354 3465 53

7. 12 1122 111222 11112222 1111122222

验算略

学习励志名言

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相信自己

人身如开车，不怕慢，就怕钻!不能原地踏步，不能天天折返跑!转机只在前进的路上，一个躺在沟里不想爬出来的人不配谈成功。不要抱怨，不要等待。给自己一个准确的定位，别错位，别越位，别失位。适合自己的才是最好的。只要坚持再长的路，也能一步步走完，反之再短的路，不迈开双脚也无法到达。加油！顶着困难大踏步向自己的目标迈进吧！