小学数学竞赛:年龄问题(三).教师版解题技巧 培优 易错 难
小学数学竞赛:位值原理.教师版解题技巧 培优 易错 难
1. 利用位值原理的定义进行拆分2. 巧用方程解位值原理的题位值原理 当我们把物体同数相联系的过程中,会碰到的数越来越大,如果这种联系过程中,只用我们的手指头,那么到了“十”这个数,我们就无法数下去了,即使象古代墨西哥尤里卡坦的玛雅人把脚趾也用上,只不过能数二十。
我们显然知道,数是可以无穷无尽地写下去的,因此,我们必须把数的概念从实物的世界中解放出来,抽象地研究如何表示它们,如何对它们进行运算。
这就涉及到了记数,记数时,同一个数字由于所在位置的不同,表示的数值也不同。
既是说,一个数字除了本身的值以外,还有一个“位置值”。
例如,用符号555表示五百五十五时,这三个数字具有相同的数值五,但由于位置不同,因此具有不同的位置值。
最右边的五表示五个一,最左边的五表示五个百,中间的五表示五个十。
但是在奥数中位值问题就远远没有这么简单了,现在就将解位值的三大法宝给同学们。
希望同学们在做题中认真体会。
1.位值原理的定义:同一个数字,由于它在所写的数里的位置不同,所表示的数值也不同。
也就是说,每一个数字除了有自身的一个值外,还有一个“位置值”。
例如“2”,写在个位上,就表示2个一,写在百位上,就表示2个百,这种数字和数位结合起来表示数的原则,称为写数的位值原理。
2.位值原理的表达形式:以六位数为例:abcdef =a ×100000+b ×10000+c ×1000+d ×100+e ×10+f 。
3.解位值一共有三大法宝:(1)最简单的应用解数字谜的方法列竖式(2)利用十进制的展开形式,列等式解答(3)把整个数字整体的考虑设为x ,列方程解答模块一、简单的位值原理拆分【例 1】 一个两位数,加上它的个位数字的9倍,恰好等于100。
这个两位数的各位数字的和是 。
【考点】简单的位值原理拆分 【难度】2星 【题型】填空【关键词】希望杯,4年级,初赛,7题,六年级,初赛,第8题,5分【解析】 这个两位数,加上它的个位数字的9倍,恰好等于100,也就是说,十位数字的10倍加上个位数字的10倍等于100,所以十位数字加个位数字等于100÷10=10。
备战小升初数学知识点年龄问题整理
备战小升初数学知识点年龄问题整理迎战考试,我们需要自信,我们要一如既往地坚持,让学习始终充满动力,富有效率,直到最后征服考试。
下面是为大家收集的小升初数学知识点年龄问题整理,供大家参考。
年龄问题的主要特点是两人的年龄差不变,而倍数差却发生变化。
常用的计算公式是:成倍时小的年龄=大小年龄之差÷(倍数-1)几年前的年龄=小的现年-成倍数时小的年龄几年后的年龄=成倍时小的年龄-小的现在年龄例父亲今年54岁,儿子今年12岁。
几年后父亲的年龄是儿子年龄的4倍?(54-12)÷(4-1) =42÷3 =14(岁)→儿子几年后的年龄14-12=2(年)→2年后答:2年后父亲的年龄是儿子的4倍。
例2、父亲今年的年龄是54岁,儿子今年有12岁。
几年前父亲的年龄是儿子年龄的7倍?(54-12)÷(7-1) =42÷6=7(岁)→儿子几年前的年龄12-7=5(年)→5年前答:5年前父亲的年龄是儿子的7倍。
例3、王刚父母今年的年龄和是148岁,父亲年龄的3倍与母亲年龄的差比年龄和多4岁。
王刚父母亲今年的年龄各是多少岁?(148×2+4)÷(3+1) =300÷4 =75(岁)→父亲的年龄148-75=73(岁)→母亲的年龄答:王刚的父亲今年75岁,母亲今年73岁。
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。
”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见,“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。
或:(148+2)÷2 =150÷2 =75(岁) 75-2=73(岁)死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。
年龄问题及其几种解法
年龄问题及其5种解法年龄问题在数学运算中也是常考的考点之一,有好多年的过联考都曾出现过对年龄问题考察的相关考题。
我认为考生对于年龄问题的掌握主要有以下几个方面。
年龄问题的基本知识点:正常的人(不包括未出生的人和已故去的人)过n年长n岁,同样的n年前,每个人都减去n岁。
每两个人之间的年龄差不变。
随着时间的推移,大年龄除以小年龄所得的倍数逐渐变小。
年龄问题的基本解题方法:一、代入排除法。
某些年龄问题只需把答案选项带回题干中,在比较容易操作的条件下就可以求出题目的正确答案。
这类年龄问题比较容易解决。
【例】今年父亲年龄是儿子年龄的10倍,6年后父亲年龄是儿子年龄的4倍,则今年父亲、儿子的年龄分别是。
A.60岁,6岁B.50岁,5岁C.40岁,4岁D.30岁,3岁解析:题中给出了父亲和儿子年龄之间的关系,求现在父亲、儿子的年龄分别是多少岁,而答案恰好就是给出了现在父亲和儿子的年龄,我们只要把答案带入题干中,找出满足题意的选择即可。
当然我们要用到过六年时父亲和儿子都长了6岁这样的年龄问题的基本知识点。
A、B、C选项用“6年后父亲年龄是儿子年龄的 4倍”可以容易的排除。
D选项中今年父亲年龄30是儿子年龄3的10倍,6年后父亲年龄是36,是儿子年龄9的4倍,满足题干的所有要求,所以为正确选项。
二、年龄常识锁定法。
其实我们就可以把“随着时间的推移,大年龄除以小年龄所得的倍数逐渐变小”看成是年龄问题中的固定常识,有时用这个常识解决问题非常的快,大家可以看看下面的例题。
【例】去年甲的年龄是乙的年龄的5倍,明年甲的年龄是乙的年龄的4倍,则甲乙二人今年的年龄分别是。
A.31岁,7岁B.32岁,8岁C.30岁,6岁D.29岁,5岁解析:根据随着时间的推移,大年龄除以小年龄所得的倍数逐渐变小,我们能够知道,甲乙二人今年的年龄之比要介于4和5之间,满足这样条件的只有A选项,所以A选项就是正确答案。
三、列表方程法。
在某些不容易直接带入或用年龄常识不易直接判断的题目中,我们可以用方程结合列表的方法解决年龄问题。
【教育资料】小学奥数年龄问题的解题技巧学习专用
小学奥数年龄问题的解题技巧【编者按】查字典数学网小学频道为广大朋友编辑了小学奥数年龄问题的解题技巧,希望对广大朋友有所帮助!在一些数学问题中要讨论年龄的变化和几个人的年龄的关系,我们知道随着时间的往后或往前推移,人的年龄就会增加或减少,如果有几个人,时间往后推移,几个人年龄的和随着年数增加而增加年数的几(按人数)倍,但这几个人年龄间的差却是不变的。
在解答有关年龄变化的问题时这是必须牢记的。
例1:小华今年12岁,他妈妈今年48岁,多少年以前妈妈的年龄是小华的5倍?多少年以后妈妈的年龄是小华的3倍? 解:首先,不管是今年或今年前、今年后的若干年,小华和他妈妈年龄的差都是相同的,妈妈的年龄比小华大48-12=36(岁)。
当妈妈的年龄是小华的5倍时,把那时小华的年龄作为1份,妈妈的年龄是这样的5份,比小华多5-1=4(份),所以那时小华是:364=9(岁),是在今年前12-9=3(年)。
当妈妈的年龄是小华的3倍时,把那时小华的年龄作为1份,妈妈的年龄是这样的3份,比小华3-1=2(份),所以那时小华是:362=18(岁),是在今年后18-12=6(年)。
答:3年以前,妈妈的年龄是小华的5倍,6年以后,妈妈的年龄是小华的3倍。
例2:小芬家由小芬和她的父母组成,小芬的父亲比母亲大4岁,今年全家年龄的和是72岁,10年前这一家全家年龄的和是44岁。
今年三人各是多少岁?解:一家人年龄的和今年与10年前比较增加了72-44=28(岁),而如果按照三人计算10年后应增加310=30(岁),只能是小芬少了2岁,即小芬8年前出生,今年是8岁,今年父亲是(72-8+4)2=34(岁),今年母亲是34-4=30(岁)。
答:今年父亲34岁,母亲30岁,小芬8岁。
例3:父亲今年38岁,母亲今年36岁,儿子今年11岁,多少年后,父母亲的年龄之和是儿子的年龄的4倍?分享到:新浪微博腾讯微博 QQ空间 QQ好友人人网百度贴吧复制网址解:今年父母年龄之和为38+36=74(岁),儿子年龄的4倍是44岁,今年父母年龄之和比儿子年龄的4倍多74-44=30(岁),而每过一年父母年龄增加2岁,过一年儿子年龄增加数的4倍为4岁,就是说每过一年父母年龄的增加比儿子年龄增加数的4倍少4-2=2(岁),当父母年龄之和为儿子年龄的4倍时,要过302=15(年)。
年龄问题的解题技巧二年级上册
年龄问题的解题技巧二年级上册一、年龄问题解题技巧(二年级上册)1. 明确年龄差不变。
- 在年龄问题中,两个人的年龄差是始终不变的。
例如,小明今年5岁,小红今年3岁,他们的年龄差是5 - 3=2岁,不管过多少年,这个年龄差都不会改变。
2. 简单的加法和减法运用。
- 如果知道一个人的现在年龄,问若干年后的年龄,就用现在年龄加上经过的年数。
例如,小刚现在7岁,3年后小刚的年龄就是7+3 = 10岁。
- 如果知道一个人的现在年龄,问若干年前的年龄,就用现在年龄减去经过的年数。
例如,小丽现在9岁,2年前小丽的年龄就是9 - 2=7岁。
二、20道年龄问题及解析。
1. 小明今年6岁,小红比小明大2岁,小红今年多少岁?- 解析:已知小明的年龄,小红比小明大2岁,求小红的年龄用加法。
6+2 = 8(岁)。
2. 弟弟今年4岁,哥哥比弟弟大3岁,哥哥今年多少岁?- 解析:根据弟弟的年龄和哥哥与弟弟的年龄差,用加法计算哥哥的年龄,4+3 = 7(岁)。
3. 小花今年7岁,3年后小花多少岁?- 解析:现在的年龄加上经过的年数就是若干年后的年龄,7+3 = 10(岁)。
4. 小阳今年8岁,2年前小阳多少岁?- 解析:现在年龄减去经过的年数得到若干年前的年龄,8 - 2 = 6(岁)。
5. 爸爸今年30岁,儿子比爸爸小25岁,儿子今年多少岁?- 解析:已知爸爸的年龄和父子年龄差,用减法求儿子年龄,30 - 25 = 5(岁)。
6. 姐姐今年10岁,5年后姐姐多少岁?- 解析:用姐姐现在的年龄加上5年,10+5 = 15(岁)。
7. 爷爷今年65岁,10年前爷爷多少岁?- 解析:用爷爷现在的年龄减去10年,65 - 10 = 55(岁)。
8. 小红今年9岁,小明比小红小2岁,小明今年多少岁?- 解析:已知小红年龄和两人年龄差,用减法求小明年龄,9 - 2 = 7(岁)。
9. 小李今年12岁,3年前小李多少岁?- 解析:用现在年龄减去3年,12 - 3 = 9(岁)。
小学奥数年龄问题教案
小学奥数年龄问题教案教案标题:小学奥数年龄问题教案教学目标:1. 了解小学生参与奥数的年龄要求和相关政策;2. 掌握解决小学奥数年龄问题的方法和技巧;3. 培养学生对数学的兴趣和自信心。
教学准备:1. PowerPoint演示文稿;2. 小学奥数年龄要求和相关政策的资料;3. 练习题和案例分析。
教学过程:Step 1:引入(5分钟)通过展示一些数学题目或者数学趣味问题,激发学生对数学的兴趣,并引出小学奥数年龄问题的话题。
Step 2:了解小学奥数年龄要求和相关政策(15分钟)向学生介绍小学奥数的年龄要求和相关政策,包括参与奥数的最低和最高年龄限制、参赛资格的申请和审核流程等。
通过讨论和解答学生提出的问题,确保学生对相关政策有清晰的了解。
Step 3:解决小学奥数年龄问题的方法和技巧(20分钟)a. 引导学生思考和讨论:为什么小学生参与奥数是有年龄限制的?年龄因素对数学能力的发展有何影响?b. 向学生介绍一些解决小学奥数年龄问题的方法和技巧,包括:- 制定学习计划:根据自身年龄和学习能力,制定合理的学习计划,合理安排学习时间和内容;- 多练习:通过大量的练习,提高数学思维和解题能力;- 参加数学俱乐部或培训班:通过参加数学俱乐部或培训班,接触更多的数学问题和解题方法,提高数学水平;- 寻求帮助:向老师、家长或其他数学爱好者请教,解决遇到的困难和问题。
Step 4:案例分析和练习(20分钟)提供一些小学奥数的案例和练习题,让学生运用所学的方法和技巧解决问题。
鼓励学生积极参与讨论和交流,互相学习和帮助。
Step 5:总结和反思(10分钟)总结本节课的内容,强调小学奥数年龄问题的重要性和解决方法。
鼓励学生对数学保持兴趣和热爱,并提醒他们要合理规划学习时间和方法。
拓展活动:1. 鼓励学生参加校内或校外的数学竞赛,提高数学能力和解题技巧;2. 组织学生参观数学相关的展览或活动,加深对数学的理解和认识;3. 分享一些数学趣味问题或数学故事,激发学生对数学的兴趣。
小学数学知识点:年龄问题(类型例题解析),练习掌握
小学数学知识点:年龄问题(类型例题解析),练习掌握年龄问题的三个基本特征:①两个人的年龄差是不变的。
②两个人的年龄是同时增加或者同时减少的。
③两个人的年龄的倍数是发生变化的。
例1 :“爸爸妈妈今年年龄和71岁,10年后爸爸比妈妈大5岁,问今年妈妈多少岁,爸爸多少岁?解析:首先明确,爸爸比妈妈大的年龄差是不变的,今年爸爸也比妈妈大5岁,则爸爸年龄为(71+5)÷2=38(岁),妈妈年龄为(71-5)÷2=33(岁).”例2:今年小玲8岁,她父亲36岁,当两人年龄和是62岁时,两人年龄各多少岁?解析:在年龄问题中必须记住两人的年龄差不变这个解题关键。
题中没有给出小玲和父亲的年龄之差,但是已知两人今年的年龄,那么两人的年龄差是34-6=28(岁),不论再过多少年,两人的年龄差是保持不变的,所以当两人年龄和为58岁时,他们的年龄差仍是28岁,根据和差问题就可解此题。
父亲的年龄:[62+(36-8)]÷2=〔62+28〕÷2=90÷2=45(岁)小玲的年龄:62-45=17(岁)“例3:哥哥和弟弟两人3年后年龄和是27岁,弟弟今年的年龄正好是哥哥和弟弟两人年龄的差。
哥哥和弟弟今年各多少岁?解析:从题中“哥哥和弟弟两人3年后年龄和是27岁”这句话,可以求出哥哥和弟弟今年的年龄和是27-3×2=21(岁),从“弟弟今年的年龄正好是哥哥和弟弟两人的年龄差”,即哥哥年龄-弟弟年龄=弟弟年龄。
可以知道哥哥今年的年龄是弟弟年龄的2倍,弟弟年龄是哥哥年龄的1/2。
弟弟今年的年龄(27-3×2)÷(1+2)=7(岁)哥哥今年的年龄7×2=14(岁)或(27-3×2)÷(1+1/2)=14(岁)14×1/2=7(岁)和差型年龄问题知识点回顾:已知两人年龄的和与差,求两个人的年龄各是多少的应用题,叫和差型年龄问题。
数学竞赛:小学奥数关于年龄问题的题解(20)
数学竞赛:小学奥数关于年龄问题的题解(20)小学奥数智巧趣题例题9讲小学奥数基本图形的面积计算10讲小学奥数分数加减法速算与巧算数学竞赛:小学奥数关于年龄问题的题解(一)数学竞赛:小学奥数关于年龄问题的题解(二)小学奥数关于年龄问题的题解(20)知识点说明:一、年龄问题变化关系的三个基本规律:1. 两人年龄的倍数关系是变化的量.2. 每个人的年龄随着时间的增加都增加相等的量;3. 两个人之间的年龄差不变二、年龄问题的解题要点是:1.入手:分析题意从表示年龄间倍数关系的条件入手理解数量关系.2.关键:抓住“年龄差”不变.3.解法:应用“差倍”、“和倍”或“和差”问题数量关系式.4.陷阱:求过去、现在、将来。
年龄问题变化关系的三个基本规律:1.两人年龄的差是不变的量;2.两个人的年龄增加量是不变的;3.两人年龄的倍数关系是变化的量;年龄问题的解题正确率保证:验算!例题精讲年龄与和差倍分问题综合【例 1】王老师与王平和李刚两位同学的平均年龄是20岁,李老师与王平和李刚两位同学的平均年龄是18岁.王老师今年岁,李老师今年多少岁?【考点】年龄问题【难度】3星【题型】解答【解析】王老师比李老师大20×3-18=6(岁).故李老师今年的年龄为32-6=26(岁).【答案】26岁【例 2】小明与爸爸的年龄和是53岁,小明年龄的4倍比爸爸的年龄多2岁,小明与爸爸的年龄相差几岁?【考点】年龄问题【难度】3星【题型】解答【解析】把小明的年龄看成是一份,那么爸爸的年龄是四份少2,根据和倍关系:小明的年龄是:(53+2)÷(4+1)=11(岁),爸爸的年龄是:53-11=42(岁),小明与爸爸的年龄差是:42-11=31(岁).【答案】31岁【例 3】我们每次过生日都要吃蛋糕,一般蛋糕上面都要插蜡烛,而且蜡烛数目恰好等于他生日那天的年龄.小明每年过生日都要吃蛋糕,今天又是小明的生日,从出生到今天,他的生日蛋糕共有24根蜡烛,则小明今天过的是____________________岁生日.【考点】年龄问题【难度】3星【题型】填空【关键词】学而思杯,4年级,第2题【解析】1+2+3+4+5+6=21,1+2+3+4+5+6+7=28,无法达到24。
小学数学中的年龄问题
小学数学中的年龄问题已知两人或若干人的年龄,求他们年龄之间的某种数量关系;或已知某些人年龄之间的数量关系,求他们的年龄,这类问题统称为年龄问题。
一、年龄问题的三个基本特征:①两个人的年龄差是不变的;②两个人的年龄是同时增加或者同时减少的;③两个人的年龄的倍数是发生变化的。
二、解题规律:抓住年龄差是个不变的数(常数),而倍数却是每年都在变化的这个关键三、解答年龄问题的一般方法:几年后年龄=大小年龄差÷倍数差-小年龄几年前年龄=小年龄-大小年龄差÷倍数差妈妈今年30岁,女儿6岁,5年后妈妈比女儿大几岁?这个问题是生活中常遇见的,今年妈妈比女儿大多少岁,5年后也同样大这些岁。
因为年龄问题的基本特征是两个人的年龄差不变。
另外,随着时间的推移,不同的人年龄的增长数是相同的。
如:母亲今年比女儿大27岁,3年后母亲的年龄是女儿的4倍女儿今年几岁?分析:母女的年龄差是27岁,3后这个差不变3年后母亲的年龄是女儿年龄的4倍,她们的年龄差就是女儿年龄的3倍。
所以,3 年后女儿的年龄是:27÷(4-1)=9(岁)。
由此可以求出女儿今年的年龄【重点例题】例1. 姐姐今年15岁,妹妹今年10岁。
试问当二人年龄和为51岁时,两人各应多少岁?为了方便直观地理解,可以根据题意画出如下线段图:和为51岁方法1: 因为姐妹年龄差为15-10=5(岁),所以不管经过多少年,两人的年龄差仍然是5岁。
由图可知,若由51岁中减去5岁,恰好是几年以后妹妹年龄的2倍。
解法如下:[51-(15-10)]÷2=46-2=23(岁)这就是姐妹二人年龄之和为51 岁时,妹妹的年龄。
此时,姐姐的年龄为: 23+(15-10)=28(岁)方法2: 根据以上分析,姐妹二人年龄之和为51 岁时,可得姐姐的年龄:[51+(15-10)]÷2=56÷2=28(岁)此时,妹妹的年龄:28-(15-10)=23(岁)方法3: 根据以上分析,姐妹二人年龄之和为51 岁时,所经过的年数为;[51-(15+10)]÷2=26÷2=13(年)13年以后,姐姐的年龄:15+13=28(岁)13年以后,妹妹的年龄:10+13=23(岁)答:姐姐28 岁,妹妹23 岁。
小学数学“年龄问题”总结+解题思路+例题整理(经典应用题5收藏!)
小学数学“年龄问题”总结+解题思路+例题整理(经典应用题5收藏!)小学数学“年龄问题”总结+解题思路+例题整理年龄问题【含义】这类问题是根据题目的内容而得名,它的主要特点是两人的年龄差不变,但是,两人年龄之间的倍数关系随着年龄的增长在发生变化。
【数量关系】年龄问题往往与和差、和倍、差倍问题有着密切联系,尤其与差倍问题的解题思路是一致的,要紧紧抓住“年龄差不变”这个特点。
【解题思路和方法】可以利用“差倍问题”的解题思路和方法。
例1爸爸今年35岁,亮亮今年5岁,今年爸爸的年龄是亮亮的几倍?明年呢?解:35÷5=7(倍)(35+1)÷(5+1)=6(倍)答:今年爸爸的年龄是亮亮的7倍,明年爸爸的年龄是亮亮的6倍。
例2母亲今年37岁,女儿今年7岁,几年后母亲的年龄是女儿的4倍?解:(1)母亲比女儿的年龄大多少岁?37-7=30(岁)(2)几年后母亲的年龄是女儿的4倍?30÷(4-1)-7=3(年)列成综合算式(37-7)÷(4-1)-7=3(年)答:3年后母亲的年龄是女儿的4倍。
例3甲对乙说:“当我的岁数曾经是你现在的岁数时,你才4岁”。
乙对甲说:“当我的岁数将来是你现在的岁数时,你将61岁”。
求甲乙现在的岁数各是多少?解:这里涉及到三个年份:过去某一年、今年、将来某一年。
列表分析:过去某一年今年将来某一年甲□岁△岁 61岁乙 4岁□岁△岁表中两个“□”表示同一个数,两个“△”表示同一个数。
因为两个人的年龄差总相等:□-4=△-□=61-△,也就是4,□,△,61成等差数列,所以,61应该比4大3个年龄差,因此二人年龄差为(61-4)÷3=19(岁)甲今年的岁数为△=61-19=42(岁)乙今年的岁数为□=42-19=23(岁)答:甲今年的岁数是42岁,乙今年的岁数是23岁。
小学数学竞赛三练习 专题三 年龄问题
晟嘉2007年春季三年级数学思维训练
专题三
一、填空。
①小明和小红共有图书76本,小红的图书本数是小明的3倍。
小明有图书()本,小红有图书()本。
②小明和小红为希望工程捐款,小明比小红少捐30元,小红捐的款是小明的3倍。
小明捐款()元,小红捐款()元。
③小明和小红共有图书45本,小红的图书比小明少3本。
小明有图书()本,小红有图书()本。
二、应用题。
1、母女的年龄和是64岁,女儿年龄的3倍比母亲年龄多8岁,那么母亲今年多少岁,女儿今年多少岁?
2、父子俩人今年年龄和52岁,10年后父亲恰好是儿子年龄的2倍,父亲今年多少岁?
3、肖正和晓立俩人15年后年龄和58岁,10年前肖正恰好是晓立年龄的3倍,肖正和晓立今年各多少岁?
4、小明今年8岁,爸爸今年34岁,小明多少岁时,爸爸的年龄正好是小明的3倍?
5、奶奶今年64岁,孙子今年12岁,多少年后,奶奶的年龄是孙子的5倍?
6、小辉今年16岁,爸爸今年年龄是他的3倍,多少年前,爸爸年龄是小辉的5倍?
7、父亲比儿子大24岁,4年后父亲的年龄是儿子4倍,那么儿子和父亲今年各多少岁?
8、姑姑比小花大19岁,姑姑的年龄比小花的年龄的3倍多1岁,姑姑多少岁,小花多少岁?
9、小兰和小花的年龄和是33岁,小兰比小花大3岁,那么小兰和小花各多少岁?
10、姐姐今年13岁,弟弟今年9岁,当姐弟俩岁数的和是40岁时,姐姐和弟弟各多少岁?
11、有5个学生,他们一个比一个大1岁,5人年龄的和是45岁,那么年龄最大的一个是多少岁,年龄最小的一个是多少岁?。
小学数学竞赛:年龄问题(二).教师版解题技巧 培优 易错 难
1. 掌握用线段图法来分析题中的年龄关系.2. 利用已经学习的和差、和倍、差倍的方法求解年龄问题.知识点说明:一、年龄问题变化关系的三个基本规律:1. 两人年龄的倍数关系是变化的量.2. 每个人的年龄随着时间的增加都增加相等的量;3. 两个人之间的年龄差不变二、年龄问题的解题要点是:1.入手:分析题意从表示年龄间倍数关系的条件入手理解数量关系. 2.关键:抓住“年龄差”不变.3.解法:应用“差倍”、“和倍”或“和差”问题数量关系式. 4.陷阱:求过去、现在、将来。
年龄问题变化关系的三个基本规律: 1.两人年龄的差是不变的量; 2.两个人的年龄增加量是不变的; 3.两人年龄的倍数关系是变化的量; 年龄问题的解题正确率保证:验算!年龄问题的综合【例 1】 小芬家由小芬和她的父母组成,小芬的父亲比母亲大4岁,今年全家年龄的和是72岁,10年前这一家全家年龄的和是44岁.今年三人各是多少岁?【考点】年龄问题 【难度】3星 【题型】解答 【解析】 一家人的年龄和今年与10年前比较增加了724428-=(岁),而如果按照三人计算10年后应增加10330⨯=(岁),只能是小芬少了2岁,即小芬8年前出生,今年是8岁,今年父亲是(7284)234-+÷=(岁),今年母亲是34430-=(岁).【答案】小芬8岁,母亲30岁,父亲34岁【巩固】 全家四口人,父亲比母亲大3岁,姐姐比弟弟大2岁.四年前他们全家的年龄和为58岁,而现在是73岁.问:现在各人的年龄是多少?【考点】年龄问题 【难度】3星 【题型】解答 【解析】 73581544-=≠⨯,我们知道四个人四年应该增长了4416⨯=岁,但实际上只增长了15岁,是因为在四年前,弟弟还没有出生,那么弟弟今年应该是几岁呢?我们可以这样想:父亲、母亲、姐姐三个人四年增长了4312⨯=岁,15123-=,3就是弟弟的年龄!那么很快能得到姐姐是325+=岁,例题精讲知识精讲教学目标6-1-8.年龄问题(二)父母今年的年龄和是733565--=(岁),根据和差问题,就可以得到父亲是:(6532=34+÷)(岁),母亲是6534=31-(岁).【答案】弟弟3岁,姐姐5岁,母亲31岁,父亲34岁【巩固】 有一家三口,爸爸比妈妈大3岁,他们全家今年的年龄加起来正好是58岁,而5年前他们全家人年龄加起来刚好是45岁。
2022年小学升初中数学竞赛常考难题的28个考点奥赛奥数常考难点(学习)
小学升初中数学竞赛常考难题的28个考点奥赛奥数常考难点1.年龄问题的三个基本特征:①两个人的年龄差是不变的;②两个人的年龄是同时增加或者同时减少的;③两个人的年龄的倍数是发生变化的;2.归一问题的基本特点:问题中有一个不变的量,一般是那个“单一量”,题目一般用“照这样的速度”……等词语来表示。
关键问题:根据题目中的条件确定并求出单一量;3.和差倍问题和差问题和倍问题差倍问题已知条件几个数的和与差几个数的和与倍数几个数的差与倍数公式适用范围已知两个数的和,差,倍数关系公式①(和-差)÷2=较小数较小数+差=较大数和-较小数=较大数②(和+差)÷2=较大数较大数-差=较小数和-较大数=较小数和÷(倍数+1)=小数小数×倍数=大数和-小数=大数差÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数小数+差=大数关键问题求出同一条件下的和与差和与倍数差与倍数4.植树问题基本类型在直线或者不封闭的曲线上植树,两端都植树在直线或者不封闭的曲线上植树,两端都不植树在直线或者不封闭的曲线上植树,只有一端植树封闭曲线上植树基本公式棵数=段数+1棵距×段数=总长棵数=段数-1棵距×段数=总长棵数=段数棵距×段数=总长关键问题确定所属类型,从而确定棵数与段数的关系5.鸡兔同笼问题基本概念:鸡兔同笼问题又称为置换问题、假设问题,就是把假设错的那部分置换出来;基本思路:①假设,即假设某种现象存在(甲和乙一样或者乙和甲一样):②假设后,发生了和题目条件不同的差,找出这个差是多少;③每个事物造成的差是固定的,从而找出出现这个差的原因;④再根据这两个差作适当的调整,消去出现的差。
基本公式:①把所有鸡假设成兔子:鸡数=(兔脚数×总头数-总脚数)÷(兔脚数-鸡脚数)②把所有兔子假设成鸡:兔数=(总脚数一鸡脚数×总头数)÷(兔脚数一鸡脚数)关键问题:找出总量的差与单位量的差。
二年级数学奥数讲义-简单的年龄问题(讲师版)
学科培优数学简单的年龄问题学生姓名授课日期教师姓名授课时长知识定位本章内容主要围绕年龄问题进行展开分析,通过本章知识的学习,要求同学们能熟练运用和差、和倍、差倍以及图示等方法计算有关年龄问题.年龄问题的解题正确率保证:验算!重点难点:1.抓住“年龄差”不变规律2.年龄问题转化成“差倍”、“和倍”或“和差”问题数量关系式.3.学会画年龄关系图帮助解题考点: 1. 多人之间的年龄关系问题2. 年龄问题与简单逻辑问题的结合3. 年龄问题与数论(倍数)问题的结合知识梳理1.小明的爸爸去年比小明大25岁,明年爸爸比小明大多少岁?2.今年陈老师的年龄是王芳的2倍,明年陈老师的年龄还是王芳的2倍吗?3.前年红红和姐姐的年龄和是30岁,今年两人的年龄之和为多少岁?根据以上题目,我们得出年龄问题的三大规律:1、两人的年龄差是不变的;2、两人年龄的倍数关系是变化的量;3、随着时间的推移,两人的年龄都是增加相等的量.例题精讲【试题来源】【题目】小芳今年10岁,妈妈比她大28岁,当小芳15岁时,妈妈多少岁?【答案】43岁【解析】小芳15岁的时候,妈妈还是比她大28岁,所以妈妈是15+28=43岁【知识点】简单的年龄问题【适用场合】随堂例题【难度系数】2【试题来源】【题目】思思今年10岁,王老师今年35岁,当思思17岁时,王老师多少岁?【答案】42岁【解析】思思今年10岁,过7年后17岁,王老师今年35岁,过7年后,王老师42岁【知识点】简单的年龄问题【适用场合】随堂例题【难度系数】2【试题来源】【题目】姐姐今年15岁,姐姐5年前的年龄与妹妹3年后的年龄相等,问妹妹今年多少岁?【答案】7岁【解析】姐姐5年前是10岁,由题意知道妹妹三年后是10岁,所以现在妹妹是10-3=7岁【知识点】简单的年龄问题【适用场合】随堂例题【难度系数】3【试题来源】【题目】圆圆今年6岁,两年前爸爸的年龄是圆圆那时候年龄的7倍.问爸爸今年多少岁?【答案】30岁【解析】两年前圆圆4岁,爸爸的年龄是圆圆年龄的7倍,所以两年前爸爸的年龄是4*7=28岁,所以现在爸爸的年龄是28+2=30岁【知识点】简单的年龄问题【适用场合】随堂例题【难度系数】3【试题来源】【题目】今年小八戒8岁,小悟空14岁,当两人的年龄之和是40岁时,应该是几年之后的事了?【答案】9年 【解析】今年小八戒和小悟空的年龄之和是22岁,到40岁,年龄和要增加18,两个人分别增长182=9 岁就可以了【知识点】简单的年龄问题【适用场合】随堂例题【难度系数】4【试题来源】【题目】爸爸今年40岁,妈妈今年38岁,儿子今年12岁,当爸爸、妈妈、儿子三人的岁数合起来是81岁时,爸爸多少岁?妈妈多少岁?儿子多少岁?【答案】爸爸37岁,妈妈35岁,儿子9岁【解析】今年三人的年龄和是90岁,当年龄和是81岁的时候,三人的年龄和减少了9岁,÷岁,所以爸爸是40-3=37岁,妈妈是38-3=35岁,儿子是12-3=9岁每个人减少93=3【知识点】简单的年龄问题【适用场合】随堂例题【难度系数】4【试题来源】【题目】珍珍今年6岁,爸爸30岁。
【第07讲】三年级应用题年龄问题教师版
根据题意可知: , ,
而
因为 ,所以
那么 ,
又因为 ,所以
那么可知 , 。也就是说爸爸现在 岁,女儿 岁。
一课一练
1.今年哥哥和弟弟年龄和是 岁, 年后哥哥比弟弟大 岁,那么今年弟弟几岁?
【分析1】此题属于和差类型的年龄问题。弟弟的年龄为 (岁)。Байду номын сангаас
2.小明今年 岁,妈妈 岁,当两人的年龄和是 岁时,两人年龄各是多少岁?
3.父亲与儿子的年龄和是 岁,父亲的年龄比儿子的年龄的 倍少 岁,那么多少年前父亲的年龄是儿子的 倍?
【分析12】此题属于和倍、差倍混合类型的年龄问题。现在儿子的年龄(和倍中的一倍数)为 (岁),父亲的年龄为 (岁),几年前儿子的年龄(差倍中的一倍数)为 (岁),那么年数为 (年)
4. 年甲乙丙丁四个人的年龄分别为 岁, 岁, 岁, 岁,那么哪一年甲乙年龄的和的 倍等于丙丁年龄和的 倍?
【分析2】小明与妈妈的年龄差为 (岁),是不变的,那么这道题就转化为和差问题。根据题意,所求小明的年龄为 (岁),那么妈妈的年龄为 (岁)。
3.甲四年前的年龄等于乙六年后的年龄,甲四年后的年龄与乙三年前的年龄和为 岁,求甲乙今年各多少岁?
【分析3】此题属于和差类型的年龄问题。根据题意可知甲乙年龄差为 (岁),甲的年龄比乙大,那么可知甲今年的年龄为 (岁),乙今年的年龄为 (岁)。
4.( 年“陈省身杯”国际青少年数学邀请赛)爷爷告诉小明:“当我在你爸爸现在这个年龄时,你爸爸当时的年龄比你现在的年龄大了 岁。”如果爷爷、爸爸和小明三人现在的年龄和是 岁,则爸爸现在的年龄是_____岁。
【分析1】此题属于和倍类型的年龄问题。根据题意可知爷爷和爸爸的年龄差比爸爸和小明的年龄差小 岁,所以爷爷与小明的年龄和比爸爸年龄的 倍小 岁,那么可知爸爸的年龄为 (岁)。
小升初奥数培优:年龄问题(讲义)-2023-2024学年六年级下册数学人教版
年龄问题(知识梳理+典例分析+高频考题+答案解析)一、年龄问题的基本特征1、年龄差不变:这是年龄问题中最核心、最基本的特征。
无论过了多少年,两个人之间的年龄差都是恒定的,不会发生变化。
2、年龄同时增加或减少:两个人的年龄是同时增加的,也是同时减少的。
例如,如果过了一年,两个人的年龄都会各自增加一岁。
3、倍数关系变化:虽然年龄差不变,但是两个人年龄之间的倍数关系可能会随着年龄的增长而发生变化。
二、年龄问题的常见题型1、和差年龄:给出两个人的年龄和与年龄差,求两个人的年龄。
这类问题可以通过简单的算术运算来解决,例如加减法和除法。
2、和差倍年龄:在给出年龄和与年龄差的基础上,还涉及到倍数关系。
这类问题通常需要通过列方程来求解,利用年龄差和倍数关系建立等式,然后解方程得出答案。
3、间接年龄差:题目中并没有直接给出年龄差,但是通过其他条件可以间接求出年龄差。
这类问题需要灵活运用题目中的条件,通过推理和计算来求出答案。
三、年龄问题的解题技巧1、理解题意:认真阅读题目,理解题目中描述的年龄关系和变化。
这是解题的第一步,也是非常重要的一步。
2、设定变量:对于含有多个未知数的年龄问题,可以设定变量来表示每个人的年龄。
例如,用x表示某人的年龄,y表示另一个人的年龄。
3、列方程:根据题目中给出的信息,列出方程来表示年龄关系。
然后,通过解方程来求出答案。
4、使用表格:对于涉及到多个人的年龄问题,可以使用表格来表示每个人的年龄和年龄关系。
这样,可以更直观地观察年龄变化和关系,有助于理解和解决问题。
5、代入排除法:如果题目给出了多个选项,可以尝试代入每个选项,验证是否符合题目条件。
这种方法在选择题中特别有用。
四、年龄问题的注意事项1、注意年龄差的计算:在计算年龄差时,要确保使用的是同一时间点的年龄。
2、注意倍数关系的变化:在解决和差倍年龄问题时,要注意倍数关系可能会随着年龄的增长而发生变化。
因此,在列方程时要特别注意这一点。
小学奥数关于年龄问题的题解(完整版)
小学奥数关于年龄问题的题解1. 掌握用线段图法来分析题中的年龄关系.2. 利用已经学习的和差、和倍、差倍的方法求解年龄问题.知识点说明: 一、年龄问题变化关系的三个基本规律:1. 两人年龄的倍数关系是变化的量.2. 每个人的年龄随着时间的增加都增加相等的量;3. 两个人之间的年龄差不变二、年龄问题的解题要点是:1.入手:分析题意从表示年龄间倍数关系的条件入手理解数量关系.2.关键:抓住“年龄差”不变.3.解法:应用“差倍”、“和倍”或“和差”问题数量关系式.4.陷阱:求过去、现在、将来。
年龄问题变化关系的三个基本规律:1.两人年龄的差是不变的量;2.两个人的年龄增加量是不变的;3.两人年龄的倍数关系是变化的量;年龄问题的解题正确率保证:验算!年龄差不变 【例 1】 小卉今年6岁,妈妈今年36岁,再过6年,小卉读初中时,妈妈比小卉大多少岁?【考点】年龄问题 【难度】1星 【题型】解答【解析】 这道题有两种解答方法:方法一:解答这道题,一般同学会想到,小卉今年6岁,再过6年6612+=(岁);妈妈今年36岁,再过6年是(366+)岁,也就是42岁,那时,妈妈比小卉大421230-=(岁).方法二:聪明的同学会想,虽然小卉和妈妈的岁数都在不断变大,但她们两人相差的岁数永远不变.今年妈妈比小卉大(366-)岁,不管过多少年,妈妈比小卉都大这么多岁.通过比较第二种方法更简便.列式:36630-=(岁),再过6年,小卉读初中时,妈妈比小卉大30岁.【答案】30岁【例 2】 爸爸妈妈现在的年龄和是72岁;五年后,爸爸比妈妈大6岁.今年爸爸妈妈二人各多少岁?【考点】年龄问题 【难度】1星 【题型】解答【解析】 五年后,爸爸比妈妈大6岁,即爸妈的年龄差是6岁.它是一个不变量.所以爸爸、妈妈现在的6-1-8.年龄问题(一)教学目标知识精讲例题精讲年龄差仍然是6岁.这样原问题就归结成“已知爸爸、妈妈的年龄和是72岁,他们的年龄差是6岁,求二人各是几岁”的和差问题.爸爸的年龄:726239()(岁)+÷=妈妈的年龄:39633-=(岁)【答案】爸爸39岁,妈妈33岁【例 3】姐姐今年13岁,弟弟今年9岁,当姐弟俩岁数和是40岁时,两人各应该多少岁?【考点】年龄问题【难度】2星【题型】解答【解析】用线段图显示数量关系,可以看出这道题实际上就是前面总结过的和差问题.姐弟俩的年龄差总是1394-=(岁),不管经过多少年,姐弟年龄的差仍是4岁,由图可见,如果从40岁中减去姐弟年龄的差,再除以2就得到所求的弟弟的年龄,也就可以求出姐姐的年龄了.弟弟的年龄:(404)218+=(岁).-÷=(岁),姐姐的年龄:18422【答案】弟弟年龄18岁,姐姐22岁【例 4】欢欢对乐乐说:“我比你大8岁,2年后,我的年龄是你的年龄的3倍。
小学数学竞赛:和差问题(二).教师版解题技巧 培优 易错 难
1. 会判断什么样的应用题属于和差问题:已知两个数的和以及两个数的差,要分别求这两个数;2. 并掌握和差问题的特性,为以后继续学习和倍、差倍问题做准备;3. 总结归纳出解决和差问题的方法,并解决一些实际问题.和差问题是已知大小两个数的和与这两个数的差,求大小两个数各是多少的应用题。
为了解答这种应用题,首先要弄清两个数相差多少的不同叙述方式.有些题目明确给了两个数的差,而有些应用题把两个数的差“暗藏”起来,我们管暗藏的差叫“暗差”。
知道两个数的和,以及它们的差,要求这两个数,解决和差问题需要我们画线段图来分析,方法如下:(两数的和-两数的差)÷2=较小的数 较小的数+两数的差=较大的数(两数的和+两数的差)÷2=较大的数 较大的数-两数的差=较小的数【例 1】 学学和思思共有87颗糖果,学学给了思思5颗后,思思比学学还多3颗,原来学学有颗糖果,思思有 颗糖果.【考点】复杂的和差问题 【难度】3星 【题型】填空【关键词】学而思杯,2年级,第7题【解析】 学学给了思思5颗后,思思比学学还多3颗,这说明学学比思思多5237⨯-=颗糖果,利用和差问题,思思有877240()-÷=颗糖果,学学有40747+=颗糖果.<考点> 和差问题及移多补少问题【答案】学学47颗,思思40颗【例 2】 有大、小两个油桶,一共装油24千克,两个油桶都倒出同样多的油后分别还剩9千克和5千克.问:原来大、 小两个油桶各装油多少千克?【考点】复杂的和差问题 【难度】3星 【题型】解答【解析】 两个油桶都倒出同样多的油后分别还剩9千克和5千克,那么也就是说大桶比小桶多4千克的油,知道这两桶油的和,又找到了这两桶油的差,这道题就变成了典型的和差问题的应用题了.方法一:大桶:244214()+÷=(千克) 小桶:14410-=(千克)方法二:小桶:244210()-÷=(千克) 大桶:10414+=(千克)【答案】大桶14千克,小桶10千克【例 3】 小华和小敏共有铅笔25枝,如果小华用去4枝,小敏用去3枝,那么小华还比小敏多2枝,小华和小敏原来各有多少枝铅笔?【考点】复杂的和差问题 【难度】3星 【题型】解答例题精讲 知识精讲教学目标6-1-4.和差问题(二)【解析】 如果小华用去4枝,小敏用去3枝,那么小华还比小敏多2枝,这就说明原来小华的铅笔比小敏的铅笔多3枝.找到了这个暗差,这道题就简单了.方法一:小华:253214()+÷=(枝) 小敏:14311-=(枝)方法二:小敏:253211()-÷=(枝) 小华:11314+=(枝)【答案】小华14块,小敏11块【例 4】 甲、乙两个笼子里共有小鸡20只,甲笼里新放4只,乙笼里取出1只,这时乙笼还比甲笼多1只,求甲、乙两笼原来各有鸡多少只?【考点】复杂的和差问题 【难度】3星 【题型】解答【解析】 这样想:已知甲、乙两个笼子里小鸡的和是20只,根据甲笼里放入4只,乙笼里取出1只,还剩1只可知,甲、乙两个笼里小鸡只数相差:4+1+1=6(只)解: 1.乙笼比甲笼多多少只?4+1+1=6(只)2.甲笼原来有小鸡多少只? (20-6)÷2=14÷2=7(只)3.乙笼里原来有小鸡多少只? 20-7=13(只)或(20+6)÷2=13(只)答:甲笼里原有小鸡7只;乙笼里原有小鸡13只。
小学数学之年龄问题
【同学们,愉快的暑假开始啦!炎夏酷暑,你是否跟随我们来一次清凉的数学“头脑风暴”呢?只要你紧随我们的步伐去积极探索,你会真实地感受到数学中有着无限的乐趣。
好吧!就让我们开始吧!】专题[年龄问题]一、考点、热点回顾:每个人都有年龄,你的年龄、同学的年龄、爸爸妈妈的年龄、老师的年龄等等。
你知道吗,年龄里面包含着许许多多有趣的数学问题,就让我们一起去解决吧!二.方法、技巧归纳:年龄问题多属和倍问题和差倍问题。
年龄问题的基本规律:1、不管时间如何变化,两人的年龄差总是不变的量。
(解题关键)2、两个人年龄的倍数关系式变化的量3、每个人的年龄随着时间的增加都增加相等的量。
分析时可借助线段图,然后按照和倍、差倍或和差问题的分析方法灵活解题。
三、典型例题。
简单问题:1、小明的爸爸去年比小明大28岁,明年小明的爸爸比小明大几岁?2、今年李老师的年龄是王蕾的2倍,明年李老师的年龄还是王蕾的2倍吗?3、前年小凯和姐姐的年龄加起来正好30岁,今年他们的年龄和为多少岁?例1:儿子今年8岁,父亲35岁,儿子多大时,父亲的年龄是儿子的4倍?试一试1 女儿今年3岁,母亲28岁,女儿多大时,母亲年龄是女儿的6倍?例2:女儿今年6岁,母亲36岁。
几年后,母亲的年龄是女儿的4倍?试一试2父亲45岁,儿子20岁。
几年后,父亲的年龄是儿子年龄的2倍?例3:今年父亲年龄是女儿的4倍,3年前父女年龄之和是49岁。
父女俩今年各为多少岁?试一试3 今年大熊猫的年龄是小熊猫的3倍,4年前大熊猫的年龄与小熊猫年龄的和为28岁。
那么今年大、小熊猫各几岁?例4:叔叔对小丽说:“我15年前的岁数和你6年后的岁数相同。
7年前,我的年龄是你的年龄的8倍。
”小丽和叔叔今年各是多少岁?试一试4 小欣问李老师的年龄。
李老师对小欣说:“我15年前的岁数和你5年后的岁数相同。
6年前,我的年龄是你的年龄的5倍。
你能算出我今年的年龄吗?”例5:哥哥比弟弟大6岁,哥哥7年后的年龄是弟弟5年前年龄的3倍。
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6-1-8.年龄问题(三)教学目标1.掌握用线段图法来分析题中的年龄关系.2.利用已经学习的和差、和倍、差倍的方法求解年龄问题.知识精讲知识点说明:一、年龄问题变化关系的三个基本规律:1.两人年龄的倍数关系是变化的量.2.每个人的年龄随着时间的增加都增加相等的量;3.两个人之间的年龄差不变二、年龄问题的解题要点是:1.入手:分析题意从表示年龄间倍数关系的条件入手理解数量关系.2.关键:抓住“年龄差”不变.3.解法:应用“差倍”、“和倍”或“和差”问题数量关系式.4.陷阱:求过去、现在、将来。
年龄问题变化关系的三个基本规律:1.两人年龄的差是不变的量;2.两个人的年龄增加量是不变的;3.两人年龄的倍数关系是变化的量;年龄问题的解题正确率保证:验算!例题精讲年龄与和差倍分问题综合【例 1】王刚、李强和小莉、小芳是两对夫妻,四人的年龄和为132,丈夫都比妻子大5岁,李强比小芳大6岁.小莉()岁.【考点】年龄问题【难度】3星【题型】填空【关键词】走美杯,3年级,初赛【解析】通过丈夫都比妻子大5岁,李强比小芳大6岁.知道李强和小莉才是夫妻,那么小莉比李强小5岁,王刚和小芳是夫妻,小芳比李强小6岁,小芳又比王刚小5岁,可见王刚比李强小1岁,画图如下:我们可以先求出李强的年龄:(132+1+6+5)÷4=36(岁),那么小莉的年龄是:36-5=31(岁)。
【答案】小莉31岁。
【例 2】一家三口人,三人年龄之和是72岁,妈妈和爸爸同岁,妈妈的年龄是孩子的4倍,三人各是多少岁?【考点】年龄问题【难度】3星【题型】解答【解析】 妈妈的年龄是孩子的4倍,爸爸和妈妈同岁,那么爸爸的年龄也是孩子的4倍,把孩子的年龄作为1倍数,已知三口人年龄和是72岁,那么孩子的年龄为:72÷(1+4+4)=8(岁),妈妈的年龄是:8×4=32(岁),爸爸和妈妈同岁为32岁.【答案】孩子8岁,爸爸妈妈32岁【例 3】 父子年龄之和是45岁,再过5年,父亲的年龄正好是儿子的4倍,父子今年各多少岁? 【考点】年龄问题 【难度】3星 【题型】解答 【解析】 再过5年,父子俩一共长了10岁,那时他们的年龄之和是4510=55+(岁),由于父亲的年龄是儿子的4倍,因而55岁相当于儿子年龄的41=5+倍,可以先求出儿子5年后的年龄,再求出他们父子今年的年龄.5年后的年龄和为:455255+⨯=(岁); 5年后儿子的年龄:554111÷+=()(岁)儿子今年的年龄:1156-=(岁),父亲今年的年龄:45639-=(岁)【答案】儿子6岁,父亲39岁【巩固】 父子年龄之和是60岁,8年前父亲的年龄正好是儿子的3倍,问父子今年各多少岁? 【考点】年龄问题 【难度】3星 【题型】解答 【解析】 由已知条件可以得出,8年前父子年龄之和是608244-⨯=(岁),又知道8年前父亲的年龄正好是儿子的3倍,由此可得: 儿子:608231819-⨯÷++=()()(岁);父亲:601941-=(岁)【答案】父亲41岁,儿子19岁【例 4】 王老师与王平和李刚两位同学的平均年龄是20岁,李老师与王平和李刚两位同学的平均年龄是18岁.王老师今年32岁,李老师今年多少岁?【考点】年龄问题 【难度】3星 【题型】解答 【解析】 王老师比李老师大2031836⨯-⨯=(岁).故李老师今年的年龄为32626-=(岁). 【答案】26岁【例 5】 小明与爸爸的年龄和是53岁,小明年龄的4倍比爸爸的年龄多2岁,小明与爸爸的年龄相差几岁? 【考点】年龄问题 【难度】3星 【题型】解答 【解析】 把小明的年龄看成是一份,那么爸爸的年龄是四份少2,根据和倍关系:小明的年龄是:(53+2)÷(4+1)=11(岁), 爸爸的年龄是:53-11=42(岁),小明与爸爸的年龄差是:42-11=31(岁).【答案】31岁【例 6】 我们每次过生日都要吃蛋糕,一般蛋糕上面都要插蜡烛,而且蜡烛数目恰好等于他生日那天的年龄.小明每年过生日都要吃蛋糕,今天又是小明的生日,从出生到今天,他的生日蛋糕共有24根蜡烛,则小明今天过的是____________________岁生日.【考点】年龄问题 【难度】3星 【题型】填空 【关键词】学而思杯,4年级,第2题 【解析】 12345621+++++=,123456728++++++=,无法达到24。
所以小明不是每年都能过生日,只有二月29日会使得他每四年过一次生日。
2446÷=,6123=++,小明过得是4岁、8岁、12岁生日。
所以小明今天过的是12岁生日。
【答案】12岁。
【例 7】 甲、乙、丙三人平均年龄为42岁,若将甲的岁数增加7,乙的岁数扩大2倍,丙的岁数缩小2倍,则三人岁数相等,丙的年龄为多少岁?【考点】年龄问题 【难度】4星 【题型】解答 【关键词】迎春杯,决赛【解析】 当遇关系复杂时,将条件分别列出,再进行解决。
甲增加7岁后,三人总年龄是4237133⨯+=岁,并且这时丙是甲的2倍,甲是乙的2倍,丙是乙的4倍,所以这时乙的年龄是423712319⨯+÷++=()()(岁),所以丙的年龄是19476⨯=(岁)【答案】76岁【例 8】 甲的年龄比乙的年龄的4倍少3,甲在3年后的年龄等于乙9年后的年龄,问甲、乙现在各几岁? 【考点】年龄问题 【难度】4星 【题型】解答 【解析】 甲在3年后的年龄等于乙9年后的年龄,也就是甲在3年后的年龄比乙在3年后的年龄多6岁,即甲、乙两人年龄差为6岁.甲的年龄比乙的年龄的4倍少3,即“甲的年龄+3”就是乙年龄的4倍,刚才已经得到甲、乙两人年龄之差为6岁,所以“甲的年龄+3”与乙年龄之差为639+=,问题就转化为“差倍问题”了.乙年龄为:(933)(41)3-+÷-=(岁),甲年龄为:3439⨯-=(岁). 【答案】甲年龄为9岁,乙年龄为3岁【例 9】 今年,祖父的年龄是小明的年龄的6倍,几年后,祖父的年龄将是小明年龄的5倍,又过几年以后,祖父的年龄将是小明的年龄的4倍,求:祖父今年是多少岁?【考点】年龄问题 【难度】3星 【题型】解答 【解析】 祖父的年龄比小明的年龄大,两人的年龄差是不变的.因为今年祖父的年龄是小明的年龄的6倍,所以年龄差是小明年龄的5倍,从而是年年差是5的倍数,同理,由“几年后,祖父的年龄是小明的年龄的5倍”,“又过几年以后,祖父的年龄是小明的年龄的4倍”,知道年龄差是4、3的倍数,所以,年龄差是54360⨯⨯=的倍数.而60的倍数是:60,120,…,合理的选择是60,今年小明的年龄是60512÷=(岁),祖父的年龄是12672⨯=(岁).【答案】72岁【例 10】 梁老师问陈老师有多少子女,她说:“现在我和爱人的年龄和是子女年龄和的6倍;两年前,我们的年龄和是子女年龄和的10倍;六年后,我们的年龄和是子女年龄和的3倍.”问陈老师有多少子女.【考点】年龄问题 【难度】4星 【题型】解答 【解析】 2年前,年龄差是子女年龄和的10-1=9倍;今年,年龄差是子女年龄和的6-1=5倍;6年后,年龄差是子女年龄和的3-1=2倍.这个时候可以看到这个题中的年龄差不是一定的,否则年龄差是9,5,2倍数,至少是90,这是不合常理的,也就是说子女个数不会是2个.最好的方法就是先假设陈老师有1个子女,很快就会得到矛盾,最后可以算出陈老师是3个子女.【答案】3个【例 11】 同学们可能知道,歌星、影星一般都不愿意公开自己的年龄。
这个小故事说的就是一个记者千方百计要从一个女影星嘴里打听出她的年龄。
影星不想说谎,却又不愿意把自己的年龄讲出来,于是就对记者说:“我5年后岁数的5倍,减去我5年前岁数的5倍,正好是我现在的年龄。
”记者想了半天,还是没有想出来影星的年龄。
同学们开动脑筋想一想,这个影星今年到底多少岁了?【考点】年龄问题 【难度】4星 【题型】解答 【解析】 可以假设影星现在的年龄是a 岁,那么她5年前、5年后的年龄分别是()55a -岁和()55a +岁。
两者相差()()555550a a +--=(岁),所以这个影星今年的年龄是50岁。
同学们可以考虑一下,自己5年后比5年前的年龄大多少岁?自己的爸爸、妈妈5年后又比5年前的年龄大多少岁呢?我们会发现,都是10岁。
所以,这个影星今年的年龄是()55550+⨯=(岁)。
【答案】50岁【巩固】 一位美妇,人到中年,很不愿提起自己的年龄,但她又从不愿说谎。
一天,有人问及她的年龄,她只好实话实说:“我4年后的年龄的6倍减去我3年前的年龄的6倍,就是我现在的年龄。
”这位妇人今年________岁。
【考点】年龄问题 【难度】4星 【题型】填空 【关键词】走美杯,3年级,决赛【解析】 根据差不变的原理,4年后的年龄:现在年龄+4岁,3年前的年龄:现在年龄-3岁,两个年龄做差的六倍为:(4+3)×6=42(岁),所以她现在年龄是42岁。
【答案】42岁【例 12】 3年前姐姐与妹妹的年龄比为5:2,2年后姐姐和妹妹的年龄比为10:7,问姐姐和妹妹的年龄差为【考点】年龄问题 【难度】3星 【题型】填空 【解析】 这样年龄差为3份,从3年前到2年后是5年,恰好对应5份,所以姐姐和妹妹的年龄差为3岁 【答案】3岁【巩固】 今年,小军和小勇的年龄的比是3:5,两年后,两人的年龄的比是2:3,那么,小军今年 岁,小勇今年 岁。
【考点】年龄问题 【难度】3星 【题型】填空 【关键词】希望杯,五年级,一试,第11题 【解析】 两年后,两人的年龄比试2:3,也即4:6,跟现在的年龄比3:5相比正好每个人都增加了1份,说明1份正好是2年,所以,小军今年是2×3=6(岁),小勇今年是2×5=10(岁)。
另本题还可以方程解。
【答案】6岁【例 13】 小明今年的年龄是他出生那年的年份的数字之和.问:他今年(1995年)多少岁? 【考点】年龄问题 【难度】3星 【题型】解答 【关键词】华杯赛,初赛【解析】 设小明出生那年是19ab 年,则199510a b a b +++=--,从而有11285a b +=.若8a ≥,则11285a b +>;若6a ≤,则112662984a b +≤+⨯=.所以必有7a =,4b =.小明今年是197421+++=或1995197421-=(岁). 【答案】21岁【例 14】 小明爷爷的年龄是一个二位数,将此二位数的数字交换得到的数就是小明爸爸的年龄,又知道他们年龄之差是小明年龄的4倍,求小明的年龄。
【考点】年龄问题 【难度】3星 【题型】解答 【关键词】华杯赛,初赛,第9题 【解析】 设爷爷的年龄是1Oa +b ,其中a 、b 都是数字,则爸爸的年龄是1Ob +a ,年龄差是:(10a +b )-(10b+a )=9×(a -b );这差是4的倍数,所以a -b 是4的倍数,但a ≤9,而根据常识,小明爸爸的年龄不可能是十几岁,因此b ≥2,a -b ≤7,从而,必有a -b =4.小明的年龄是9×(a -b )÷4=9(岁)。