高考语文-诗歌鉴赏-叠词的作用
叠词作用及表达效果
叠词作用及表达效果
叠词是指将同一个词语重复使用来构成的一种修辞手法，常见于汉语
口语和文学作品中。
叠词的作用和表达效果如下：
1.强调：叠词通过重复同一个词语来加强表达的力度，使其更加突出、更加有力。
例如，“慢悠悠”、“无聊透顶”。
这种强调效果可以让读者
或听者更加直观地感受到所描述的事物或情感的强烈程度。
2.增加韵律和节奏：叠词的重复使句子的节奏更加流畅、韵律更加明显。
这种韵律和节奏的变化可以增添文章的音乐感，使其更具艺术效果。
例如，“直直地望着你”、“跳跃的音符”。
3.描绘形象：有时候，叠词可以形成一种生动的形象，帮助读者或听
者更加具象化地理解诗歌或散文作品中所描绘的物象。
例如，“小小的船儿”、“冒冒的热气”。
4.表达情感：叠词常常被用来表达强烈的情感，如喜悦、愤怒、悲伤等。
通过重复同一个词语，叠词可以更好地表达人物内心深处的情感体验。
例如，“十分高兴”、“巨大的痛苦”。
总之，叠词通过重复同一个词语来加强表达力度、增加韵律和节奏、
描绘形象，以及表达情感等效果。
它为语言带来了鲜明的特色，提升了表
达的艺术性，增加了读者或听者的阅读或听力享受。
叠词的作用名词解释
叠词的作用名词解释叠词，又称为重叠词或重复词，是指在一个词中，通过重复相同或相近的词根，以表达强烈、突出或拟人化的意义。
叠词在语言中具有丰富多样的表达功能，其作用不仅限于强调和修饰，还可以增添形象感、情感色彩和表现力，丰富了语言的表达方式。
一、形象感增添叠词通过将相同或相近的词根重复一遍，使词语的形象感更加生动。
比如，“亮亮的灯光”、“白白的雪”等，通过重复词根，让描述的事物更加鲜明、生动。
另外，叠词在描述声音、动作等方面也具有形象感增添的作用。
比如，“嘎嘎叫”、“蹦蹦跳跳”等，通过叠词的重复，让人们更加直观地感受到声音和动作的形象。
二、情感色彩表达叠词在表达情感色彩方面也起到了重要的作用。
通过重复词根，可以增强情感的强烈和浓烈。
比如，“心痛痛”、“恨得咬牙切齿”等，通过叠词的使用，让人们更加深刻地感受到恐惧、愤怒等负面情绪的强烈程度。
另外，叠词在表达幸福、喜悦等积极情感时，也可以增强其鲜明程度。
比如，“乐得蹦蹦跳跳”、“幸福洋溢溢”等，通过叠词的使用，让人们更加直观地感受到快乐和满足。
三、表现力提升叠词通过重复词根的方式，增加了词语的表现力和修饰效果。
通过叠词的使用，可以使描述更加具体、准确，让人们更容易理解。
比如，“红红的苹果”、“绿绿的树叶”等，通过叠词的修饰，更加明确描述颜色的特征。
此外，叠词还可以用于修饰人物的形象特征、动作状态等，增强表现力。
比如，“高高兴兴”、“傻傻地笑”等，通过叠词的运用，直观地表达了人物的情绪和状态。
四、拟人化表达叠词在拟人化表达方面也具有一定的作用。
通过重复词根，可以让非生物或抽象事物具有人的性格特点，增加表达的情趣和趣味性。
比如，“铮铮作响”、“咚咚敲门”等，通过叠词的使用，使非生物事物具有了声音来源，让人们感受到了它们的“行为”和“语言”。
另外，叠词还可以用于形容人的动作、态度等，进一步拓展了语言的表现力。
比如，“娇娇滴滴”、“忙忙碌碌”等，通过叠词的修饰，人物形象更加鲜明。
语用题基础知识——叠词的作用和表达效果
语用题基础知识——叠词的作用和表达效果1.概念：叠词是以词的形状来判断，有两个要素为组成词的单个字是同一个字。
叠词是汉语的一种特殊的词汇现象，使用非常普遍。
汉语的名词、数词、量词、形容词、动词以及象声词都有重叠变化。
有人作过统计，《诗经》三百零五篇中，使用叠词的有二百篇。
而在今天的文学作品中，叠词也是频频使用。
高中课本的选文如《氓》、《声声慢》、《荷塘月色》、《再别康桥》等有大量的叠词使用，比如徐志摩《再别康桥》中“轻轻”“油油“”悄悄“等，读起来很优美，也很形象。
在高考中也多次对叠词的表达效果进行了考察。
2.作用：叠词并不是简单的重复，就高考考察来看，叠词的表达效果一般体现在：①在形式上，读起来朗朗上口，增添语言的韵律美，增强了语意，强化了表达效果；（最常用的作用）②在内容上，既可以摹声，又可以摹色，突出事物的形象美；③在情感抒发上，体现其感染力，表达丰富的思想内容，给人以美的享受。
3.解题思路：（1）鉴赏叠词的表达效果/好处/作用等：①文段使用“XX”“XX”等叠词，读起来朗朗上口，增添语言的韵律美，增强了语意，强化了表达效果；②“XX”叠词生动形象地描绘出xx（事物）······特点，（表达了·······情感），给人以美的享受。
（回到文本具体分析）【强调：有时要逐一分析每一叠词表达效果，有时可几个叠词合起来一起分析。
得灵活处理。
】典题训练：1、【2024衡水真题密卷一】那边的山多数是秃顶的，然而层层的梯田，将秃顶装扮成稀稀落落有些黄毛的癞头，特别是那些高秆植物颀长而整齐，等待检阅的队伍似的，在晚风中摇曳，别有一种惹人怜爱的姿态。
夕阳在山，干坼的黄土正吐出它在一天内所吸收的热，河水汤汤急流，似乎能把浅浅河床中的鹅卵石都冲走了似的。
这时候，沿河的山坳里有一队人，从“生产”归来，兴奋的谈话中，至少有七八种不同的方音。
高考语文-诗歌鉴赏-叠词的作用
高考语文-诗歌鉴赏-叠词的作用诗歌中叠词的作用李清照的《声声慢》的开头连用了七组叠字，?寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚?，向来受到人们的赏识。
徐说：?首句连下十四个叠字，真似大珠小珠落玉盘也。
?梁绍王称之?出奇制胜，真匪夷所思矣?。
这七组叠词妙在何处呢？首先，在内容上恰如其分地表达了词人自己遭受不幸后的精神状态。
?寻寻觅觅?，侧重写动作，心神不定，怅然若失；?冷冷清清?，侧重写感受，孤单寂寞，形影相吊；?凄凄惨惨戚戚?侧重写心境，悲惨凄凉，终日愁苦。
三者用?情?贯穿一起。
其次在声律上急促跳动，铿锵有韵，有节奏感。
此外，在结构上为整首词定下基调，创造出悲伤的氛围，使读者屏息凝神，受其感染。
由此可见，叠字在诗词创作中独具魅力，其特殊功能主要表现在如下几个方面。
一是形象性。
诗中叠字运用得恰到好处，可使所描绘的自然景色或人物特征更加形象。
《古诗十九首》中《青青河畔草》开头六句连用了六组叠词：?青青河畔草，郁郁园中柳。
盈盈楼上女，皎皎当窗牖。
娥娥红粉妆，纤纤出素手。
?前两句写景，用?青青?、?郁郁?描绘出春天草木浓密的生机；后四句写人，四组叠字将思妇的体态、仪容、装扮等写得十分逼真，简直呼之欲出。
《古诗十九首》在叠字运用上堪称典范。
再如《迢迢牵牛星》，全诗仅十句，用了六组叠词：?迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
……盈盈一水间，脉脉不得语。
?形象地表达了牛郎织女缠绵的感情。
有些诗句由于叠字用得精妙，使其更富于艺术魅力，赢得人们的交口称赞，遂成千古名句。
如杜甫的?繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开?（《江畔独步寻花七绝句》之长），用?纷纷?、?细细?，抒发自己惜花、爱花的心情，造语似痴，但情真意切。
再如韦应物的?漠漠帆来重，冥冥鸟去迟?（《赋得暮雨送李胄》），二组叠字使诗的意境更为深邃。
《后湖集》说，每读此句?未尝不茫然而思，喟然而叹?，希望?图苏州?（韦应物）之句于壁，使余隐几静对，神游八极之表。
诗歌中叠词的作用
诗歌中叠词的作用诗歌是一种语言艺术的形式，通过运用韵律、节奏、音韵等技巧，来表达作者的情感和思想。
其中，叠词是诗歌常用的一种修辞手法，指的是在一个词的前后重复相同的音节或音素。
叠词的运用在诗歌创作中起到了丰富节奏和表达情感的作用。
首先，叠词可以增强诗歌的韵律感。
诗歌作为一种音乐性较强的文学形式，韵律是其最为重要的特征之一。
叠词的运用能够在诗句中创造出一种特殊的音乐效果，让诗歌更具节奏感和韵律感。
例如李白《静夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”中，叠词“明”和“霜”使诗句具有流畅的韵律感，又加强了诗句的朗朗上口的效果。
其次，叠词可以突出诗歌的意象描写。
诗歌通过丰富多样的意象描写来表达抽象的思想和情感。
叠词的运用可以凭借重复的音节或音素，在听觉上增强诗歌的形象感知。
例如在杜甫的《江畔独步寻花·丁未七夕》中，“高楼当此夜，叹息未应闲。
”叠词“高楼”、“夜”、“叹息”和“未应闲”通过重复的音节，让读者感受到了高楼屹立的壮观景象，寂静夜晚的寂寥感以及心灵的悲戚之情。
叠词也可以加强诗歌的感情表达。
在诗歌中，往往需要通过音韵的运用来表达作者的情感和思想。
叠词的重复可以加强诗歌中所表达的情感的力度与张力。
例如在苏轼的《水调歌头·明月几时有》中，“举杯邀清月，对影成三人。
”叠词“举杯”和“对影”通过音节的重复，使表达更为强烈有力，让读者产生共鸣。
此外，叠词还可以起到诗歌中点睛之笔的作用。
在整个诗歌中，叠词作为一种独特的修辞手法，往往在关键位置突出出现，起到点睛之笔的作用，使诗歌更加深入人心。
例如在杨煜的《临江仙·滚滚长江东逝水》中，“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
”叠词“滚滚”和“浪花”使诗歌中的长江水流更加生动有力，同时也寓意了英雄的消逝。
总的来说，叠词在诗歌中扮演了非常重要的角色。
它们能够增强诗歌的韵律感，突出诗歌的意象描写，加强情感表达，同时也可以起到点睛之笔的作用。
诗人们通过运用叠词，使诗歌更富有节奏感和感染力，让读者倾听诗歌的声音、感受诗歌的美感。
高中语文叠词的作用
高中语文叠词的作用稿子一嘿，亲爱的小伙伴们！今天咱们来聊聊高中语文里那些可爱的叠词。
叠词啊，就像是文字世界里的小精灵，让文章变得特别有趣。
比如说“红红”“绿绿”，是不是一下子就让你脑海里出现了色彩斑斓的画面？这就是叠词的魅力呀，它能增强画面感，让你仿佛亲眼看到了那些美丽的东西。
还有哦，叠词能把情感表达得更强烈。
“呜呜咽咽”比起“呜咽”，是不是更能让你感觉到那种伤心和难过？它就像一个扩音器，把原本淡淡的情绪放大了好多倍。
而且呀，叠词读起来朗朗上口，特别有节奏感。
“高高兴兴”“蹦蹦跳跳”，念起来是不是特别顺溜，就像唱歌一样？这能让文章更生动，更吸引人。
在诗词里，叠词更是常客。
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，李清照用这一连串的叠词，把她的愁苦展现得淋漓尽致。
所以呀，别小看这些叠词，它们在语文的世界里可有大作用呢！稿子二宝子们，咱们来唠唠高中语文里的叠词呗！你想想，“轻轻”“悄悄”这样的叠词，是不是让整个氛围都变得轻柔安静起来啦？这就是叠词营造氛围的厉害之处。
叠词还能让描述更细致呢！“一点点”“一丝丝”，是不是比“点”“丝”要具体得多？它还能把人物的形象刻画得更生动。
“胖乎乎”“矮墩墩”，这样的词一出来，那个人的样子好像就站在咱们眼前啦。
而且哦，叠词能让语言充满童趣。
像“花花绿绿”“嘻嘻哈哈”，多好玩呀，感觉整个世界都变得天真可爱了。
在写景的时候，叠词更是一把好手。
“层层叠叠”的山峦，“密密麻麻”的星星，多美呀！有时候，叠词还能起到强调的作用。
“常常”“总是”，是不是让你更能感觉到频率和程度？总之呢，叠词在高中语文里可是宝贝，能让咱们的文字变得丰富多彩，妙趣横生！咱们可得好好感受它们的魅力哟！。
叠词的作用和表达效果答题模板
叠词的作用和表达效果答题模板叠词是语言中的一种修辞手法，是将同一个词语多次叠加起来使用的表达方式。
叠词的使用具有很强的表现力和感染力，能够更加生动地表达出人们内心的强烈感情和情绪。
在不同语言中，叠词也有不同的名称，比如英语中的Alliteration、德语中的Lautmalerei等等。
在句子中使用叠词可以起到多种作用和表达效果，如下：1.建立鲜明的形象使用叠词可以让读者或听众更好地理解和感受想要表达的事物的形象和特征。
例如："荒草丛生"、"高高的山峰"、"滔滔不绝"等等，这些词语通过叠词的方式，更加鲜明地表达出了它们所描述的事物的形象和特点。
2.强调情感和情绪叠词的使用能够更加有效地表达出情感和情绪，让读者或听众更深刻地感受到说话人的心情。
如："愁眉苦脸"、"痛痛快快"、"疼疼痛痛"等等都是通过叠词的方式强调情感和情绪的表达效果。
3.增强语言美感叠词的使用可以让语言更加富有节奏感和美感，容易引起读者或听众的共鸣。
例如："一雪前耻"、"叮咚叮咚"、"花花绿绿"等等都能通过叠词的方式，更加美妙地表达出想要表达的意思。
4.强调节奏和韵律效果在诗歌和音乐的创作中，叠词也被广泛地应用，它们能够增强诗歌或音乐的节奏感和韵律效果，让读者或听众更好地把握整句的韵律。
例如："飞霜满天舞，枯叶落地声噼啪"、"红日高照，白云悠悠"等等。
总之，叠词的使用具有很多的作用和表达效果，能够更好地让人们感受到说话人所要表达的意思和情感。
当然，叠词的使用也要注意适度，过多的使用会影响句子的流畅度和自然度。
因此，在使用叠词的同时，也要注意把握好度。
叠词的作用叠词的作用是什么
叠词的作用叠词的作用是什么
叠词是大家都很熟悉的词汇连用的表达方式，比如可可爱爱、高高大大等词汇。
但是叠词到底有哪些作用呢？很多同学对此都不了解，现在大家一起看看叠词到底有哪些作用吧！
叠词的作用
叠词可以让所描绘的自然景色或人物特征更具有形象性，比如“娥娥红粉妆，纤纤出素手”。
叠词具有摹声、摹色的表达效果，使表达的意象更加确切，比如“无边落木萧萧下”。
叠词还能使文章更具有节奏感和韵律感，比如“山山白鹭满，涧涧白猿吟”。
叠词是什么
叠词指的是将词和词连起来用的做法。
叠词构成的成语有以下几种形式：AABB型、AABC型、ABB型、ABAC型、ABCA、ABCB等。
以词的形状来判断，有两个要素为组成词的单个字是同一个字;单个字
的组成部分也要是同一个字或偏旁。
叠词的例子
安安稳稳、病病歪歪、抽抽搭搭、大大落落、匪匪翼翼、沸沸扬扬、纷纷攘攘、纷纷扬扬、风风火火、风风雨雨、冷冷清清、鬼鬼祟祟、浩浩荡荡、轰轰烈烈、浑浑噩噩、家家户户、结结巴巴、兢兢业业、口口声声、磊磊落落、烈烈轰轰、林林总总、落落穆穆、马马虎虎、明明赫赫、模模糊糊、袅袅婷婷、婆婆妈妈、期期艾艾、千千万万、卿卿我我、三三两两、三三五五、善善恶恶、生生世世、是是非非、堂堂正正。
叠词在句子中的表达效果
叠词在句子中的表达效果1. 在古诗中使用叠词有什么作用效果诗歌中叠词的作用李清照的《声声慢》的开头连用了七组叠字，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，向来受到人们的赏识。
徐说：“首句连下十四个叠字，真似大珠小珠落玉盘也。
”梁绍王称之“出奇制胜，真匪夷所思矣”。
这七组叠词妙在何处呢？首先，在内容上恰如其分地表达了词人自己遭受不幸后的精神状态。
“寻寻觅觅”，侧重写动作，心神不定，怅然若失；“冷冷清清”，侧重写感受，孤单寂寞，形影相吊；“凄凄惨惨戚戚”侧重写心境，悲惨凄凉，终日愁苦。
三者用“情”贯穿一起。
其次在声律上急促跳动，铿锵有韵，有节奏感。
此外，在结构上为整首词定下基调，创造出悲伤的氛围，使读者屏息凝神，受其感染。
由此可见，叠字在诗词创作中独具魅力，其特殊功能主要表现在如下几个方面。
一是形象性。
诗中叠字运用得恰到好处，可使所描绘的自然景色或人物特征更加形象。
《古诗十九首》中《青青河畔草》开头六句连用了六组叠词：“青青河畔草，郁郁园中柳。
盈盈楼上女，皎皎当窗牖。
娥娥红粉妆，纤纤出素手。
”前两句写景，用“青青”、“郁郁”描绘出春天草木浓密的生机；后四句写人，四组叠字将思妇的体态、仪容、装扮等写得十分逼真，简直呼之欲出。
《古诗十九首》在叠字运用上堪称典范。
再如《迢迢牵牛星》，全诗仅十句，用了六组叠词：“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
……盈盈一水间，脉脉不得语。
”形象地表达了牛郎织女缠绵的感情。
有些诗句由于叠字用得精妙，使其更富于艺术魅力，赢得人们的交口称赞，遂成千古名句。
如杜甫的“繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开”（《江畔独步寻花七绝句》之长），用“纷纷”、“细细”，抒发自己惜花、爱花的心情，造语似痴，但情真意切。
再如韦应物的“漠漠帆来重，冥冥鸟去迟”（《赋得暮雨送李胄》），二组叠字使诗的意境更为深邃。
《后湖集》说，每读此句“未尝不茫然而思，喟然而叹”，希望“图苏州”（韦应物）之句于壁，使余隐几静对，神游八极之表。
诗歌中叠词的作用
诗歌中叠词的作用李清照的《声声慢》的开头连用了七组叠字，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，向来受到人们的赏识。
徐 说：“首句连下十四个叠字，真似大珠小珠落玉盘也。
”梁绍王称之“出奇制胜，真匪夷所思矣”。
这七组叠词妙在何处呢？首先，在内容上恰如其分地表达了词人自己遭受不幸后的精神状态。
“寻寻觅觅”，侧重写动作，心神不定，怅然若失；“冷冷清清”，侧重写感受，孤单寂寞，形影相吊；“凄凄惨惨戚戚”侧重写心境，悲惨凄凉，终日愁苦。
三者用“情”贯穿一起。
其次在声律上急促跳动，铿锵有韵，有节奏感。
此外，在结构上为整首词定下基调，创造出悲伤的氛围，使读者屏息凝神，受其感染。
由此可见，叠字在诗词创作中独具魅力，其特殊功能主要表现在如下几个方面。
一是形象性。
诗中叠字运用得恰到好处，可使所描绘的自然景色或人物特征更加形象。
《古诗十九首》中《青青河畔草》开头六句连用了六组叠词：“青青河畔草，郁郁园中柳。
盈盈楼上女，皎皎当窗牖。
娥娥红粉妆，纤纤出素手。
”前两句写景，用“青青”、“郁郁”描绘出春天草木浓密的生机；后四句写人，四组叠字将思妇的体态、仪容、装扮等写得十分逼真，简直呼之欲出。
《古诗十九首》在叠字运用上堪称典范。
再如《迢迢牵牛星》，全诗仅十句，用了六组叠词：“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
……盈盈一水间，脉脉不得语。
”形象地表达了牛郎织女缠绵的感情。
有些诗句由于叠字用得精妙，使其更富于艺术魅力，赢得人们的交口称赞，遂成千古名句。
如杜甫的“繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开”（《江畔独步寻花七绝句》之长），用“纷纷”、“细细”，抒发自己惜花、爱花的心情，造语似痴，但情真意切。
再如韦应物的“漠漠帆来重，冥冥鸟去迟”（《赋得暮雨送李胄》），二组叠字使诗的意境更为深邃。
《后湖集》说，每读此句“未尝不茫然而思，喟然而叹”，希望“图苏州”（韦应物）之句于壁，使余隐几静对，神游八极之表。
二是确切性。
叠字既可以摹声，又可以摹色，达到摹状的修辞效果，使表达的意象更加确切。
叠词的作用答题模板
叠词的作用答题模板篇一：叠词是一种常见的修辞手法,常常用于形容事物的重叠、重复或强调。
在文学、语言、音乐等领域中,叠词都有着重要的作用。
本文将从叠词的定义、作用等方面进行阐述。
一、叠词的定义叠词是指使用两个或两个以上的词来重复或叠加表示同一概念或状态的词语。
例如,“千峰竞秀”、“万壑争流”、“百泉争鸣”等。
叠词往往具有强烈的形象感和感染力,能够让读者产生共鸣和感受到身临其境的感觉。
二、叠词的作用1. 增强语言的形象感和感染力叠词的使用可以使语言更加生动形象,增强读者的感性体验。
例如,“千峰竞秀”、“万壑争流”、“百泉争鸣”等词语描绘了大自然的壮丽景色,让读者感受到了大自然的壮美和神奇。
2. 强调事物的特征和状态叠词的使用可以强调事物的特征和状态,使事物更加突出。
例如,“千峰竞秀”、“万壑争流”、“百泉争鸣”等词语将不同的事物叠加在一起,突出了这些事物的特征和状态,使读者更加深入地了解和认识这些事物。
3. 增加语言的韵律感和节奏感叠词的使用可以使语言具有韵律感和节奏感,增加语言的优美性和感染力。
例如,“千峰竞秀”、“万壑争流”、“百泉争鸣”等词语在句中的重复和叠加,形成了一种优美的韵律感,使读者感受到了语言的美感。
三、拓展叠词在语言和文学中的应用非常广泛,无论是在诗歌、散文、小说、戏剧等领域中,叠词都有着重要的作用。
在诗歌中,叠词可以营造出优美的意境,增强诗歌的感染力和形象感;在散文中,叠词可以强调事物的特征和状态,使文章更加生动有力;在小说中,叠词可以加强角色的情感表达,使读者更加深入地了解和认识故事情节;在戏剧中,叠词可以营造出优美的意境,增强戏剧的感染力和形象感。
叠词是一种非常有效的修辞手法,它在语言和文学中有着广泛的应用。
通过叠词的使用,可以使语言更加生动形象,强调事物的特征和状态,增强语言的韵律感和节奏感,使读者更加深入地了解和认识事物。
篇二：叠词是一种修辞手法,常常用于形容事物、情感等。
2023届高考语文复习：诗歌鉴赏炼字题专练之叠词
诗歌鉴赏炼字题专练之叠词古人作诗填词都很讲究炼字。
在一首诗中，最能表达诗人思想感情、体现诗人匠心的字是“炼”过的字，一首诗词往往会因一字（或几个字）炼得好而意境全出。
一般说来，炼字往往主要是锤炼诗词中的动词、形容词和虚词。
这种题型是要求品味这些经过锤炼的字所深藏的情思或品味其更为形象生动的效果。
赏析时定不能把该字孤立起来品味，要放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。
一.叠词：叠词之妙首先在于增强了诗歌的韵律感，其次在于加强了感情的表达效果。
除此之外，叠词还可以描摹各种声音，收到生动、形象的效果，让人有身临其境之感。
如杜甫《登高》颔联“萧萧”“滚滚”两个叠词形象地写出了秋天落叶纷纷、茫无边际的情态，“滚滚”写出了长江汹涌奔腾的气势，使人读来如见其形，如闻其声，如临其境，使诗歌意境更显得沉郁雄浑、壮阔博大，也为后面写“悲秋”蓄足势。
【示例】“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”(李清照《声声慢》)中有哪些叠词？其表达效果如何？请加以赏析。
【答案】“寻寻觅觅”写词人内心空虚，若有所失；“冷冷清清”写处境的孤独，形单影只，无人相伴；“凄凄惨惨戚戚”则极言心情之悲怆。
七组十四个叠字，形象、细致而深入地表达了词人在遭受深创剧痛后的愁苦之情，为全词奠定了悲苦愁绝的感情基调。
十四个字无一“愁”字，却写得字字含愁，声声蕴愁，创造了一种如泣如诉的音韵效果，读来仿佛可以听到词人那迟缓沉重的足音。
二、答题步骤：1.释含义：解释该字在句中的含义。
2.描景象：展开联想把该字放入原句中描述景象。
3.点作用：点出该字描绘了怎样的景象(姿态、神态、氛围、意境)，或表达了怎样的感情。
三、专题练习：（一）阅读下面一首诗歌，完成各题。
闽中秋思杜荀鹤雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声。
北畔是山南畔海，只堪图画不堪行。
注：杜苟鹤，晚唐诗人。
此诗是作者客居福建所作的，后人评价极高，谓工于炼字。
1．“雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声”一联可谓工于炼字，试加以简析。
高考语文 巧用叠词,音韵横生论文 人教版
巧用叠词，音韵横生——诗歌鉴赏中叠词的妙用一、作用例谈叠词，顾名思义就是词语的重叠使用，也称叠音词。
运用叠词，不仅能在形式上增添语言的韵律美，而且能在内容上突出事物的形象美，所以备受古今作家的青睐。
如李清照的《声声慢》中的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，历来受到人们的赏识，梁绍王称之“出奇制胜，真匪夷所思矣”。
这七组叠词妙在何处呢？首先，在内容上恰如其分地表达了词人自己遭受不幸后的精神状态。
“寻寻觅觅”，侧重写动作，心神不定，怅然若失；“冷冷清清”，侧重写感受，孤单寂寞，形影相吊；“凄凄惨惨戚戚”侧重写心境，悲惨凄凉，终日愁苦。
三者用“情”贯穿一起。
其次在声律上急促跳动，铿锵有韵，有节奏感。
此外，在结构上为整首词定下基调，创造出悲伤的氛围，使读者屏息凝神，受其感染。
再如《诗经·小雅·采薇》中的“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”，用“依依”描绘柳枝迎风披拂、柔软袅娜的姿态；用“霏霏”摹写雪花飞舞、纷纷扬扬的图景。
教材中的叠词比比皆是，比如：氓之蚩蚩，抱布贸丝（《诗经·卫风·氓》）天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
（《敕勒歌》）丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
（杜甫《蜀相》）念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
（柳永《雨霖铃》）元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
（辛弃疾《永遇乐》）过春风十里，尽荠麦青青。
（姜夔《扬州慢》）二、高考链接【高考例题】阅读下面的诗，回答问题。
（2007年高考天津卷）黄氏延绿轩[明]高启葱葱溪树暗，靡靡江芜[注]湿。
雨过晓开帘，一时放春入。
[注]芜，丛生的草。
（1）“葱葱”、“靡靡”两个叠音词有什么作用？（2）“一时放春入”表现了怎样的情景？【阅读提示】本首五言绝句题为《黄氏延绿轩》，写的是春景。
一开篇用两个叠音词写景抒情，收到了很好的艺术效果。
“葱葱”，状写出溪边树木的葱茏茂盛的特点，一个“暗”字，写出了“溪树”的色调质感。
诗歌中叠词的作用
诗歌中叠词的作用李清照的《声声慢》的开头连用了七组叠字，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，向来受到人们的赏识。
徐说：“首句连下十四个叠字，真似大珠小珠落玉盘也。
”梁绍王称之“出奇制胜，真匪夷所思矣”。
这七组叠词妙在何处呢？首先，在内容上恰如其分地表达了词人自己遭受不幸后的精神状态。
“寻寻觅觅”，侧重写动作，心神不定，怅然若失；“冷冷清清”，侧重写感受，孤单寂寞，形影相吊；“凄凄惨惨戚戚”侧重写心境，悲惨凄凉，终日愁苦。
三者用“情”贯穿一起。
其次在声律上急促跳动，铿锵有韵，有节奏感。
此外，在结构上为整首词定下基调，创造出悲伤的氛围，使读者屏息凝神，受其感染。
由此可见，叠字在诗词创作中独具魅力，其特殊功能主要表现在如下几个方面。
一是形象性。
诗中叠字运用得恰到好处，可使所描绘的自然景色或人物特征更加形象。
《古诗十九首》中《青青河畔草》开头六句连用了六组叠词：“青青河畔草，郁郁园中柳。
盈盈楼上女，皎皎当窗牖。
娥娥红粉妆，纤纤出素手。
”前两句写景，用“青青”、“郁郁”描绘出春天草木浓密的生机；后四句写人，四组叠字将思妇的体态、仪容、装扮等写得十分逼真，简直呼之欲出。
《古诗十九首》在叠字运用上堪称典范。
再如《迢迢牵牛星》，全诗仅十句，用了六组叠词：“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
……盈盈一水间，脉脉不得语。
”形象地表达了牛郎织女缠绵的感情。
有些诗句由于叠字用得精妙，使其更富于艺术魅力，赢得人们的交口称赞，遂成千古名句。
如杜甫的“繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开”（《江畔独步寻花七绝句》之长），用“纷纷”、“细细”，抒发自己惜花、爱花的心情，造语似痴，但情真意切。
再如韦应物的“漠漠帆来重，冥冥鸟去迟”（《赋得暮雨送李胄》），二组叠字使诗的意境更为深邃。
《后湖集》说，每读此句“未尝不茫然而思，喟然而叹”，希望“图苏州”（韦应物）之句于壁，使余隐几静对，神游八极之表。
二是确切性。
叠字既可以摹声，又可以摹色，达到摹状的修辞效果，使表达的意象更加确切。
诗歌中叠词的作用 (800字)
诗歌中叠词的作用李清照的《声声慢》的开头连用了七组叠字，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，向来受到人们的赏识。
徐 说：“首句连下十四个叠字，真似大珠小珠落玉盘也。
”梁绍王称之“出奇制胜，真匪夷所思矣”。
这七组叠词妙在何处呢？首先，在内容上恰如其分地表达了词人自己遭受不幸后的精神状态。
“寻寻觅觅”，侧重写动作，心神不定，怅然若失；“冷冷清清”，侧重写感受，孤单寂寞，形影相吊；“凄凄惨惨戚戚”侧重写心境，悲惨凄凉，终日愁苦。
三者用“情”贯穿一起。
其次在声律上急促跳动，铿锵有韵，有节奏感。
此外，在结构上为整首词定下基调，创造出悲伤的氛围，使读者屏息凝神，受其感染。
由此可见，叠字在诗词创作中独具魅力，其特殊功能主要表现在如下几个方面。
一是形象性。
诗中叠字运用得恰到好处，可使所描绘的自然景色或人物特征更加形象。
《古诗十九首》中《青青河畔草》开头六句连用了六组叠词：“青青河畔草，郁郁园中柳。
盈盈楼上女，皎皎当窗牖。
娥娥红粉妆，纤纤出素手。
”前两句写景，用“青青”、“郁郁”描绘出春天草木浓密的生机；后四句写人，四组叠字将思妇的体态、仪容、装扮等写得十分逼真，简直呼之欲出。
《古诗十九首》在叠字运用上堪称典范。
再如《迢迢牵牛星》，全诗仅十句，用了六组叠词：“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
??盈盈一水间，脉脉不得语。
”形象地表达了牛郎织女缠绵的感情。
有些诗句由于叠字用得精妙，使其更富于艺术魅力，赢得人们的交口称赞，遂成千古名句。
如杜甫的“繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开”（《江畔独步寻花七绝句》之长），用“纷纷”、“细细”，抒发自己惜花、爱花的心情，造语似痴，但情真意切。
再如韦应物的“漠漠帆来重，冥冥鸟去迟”（《赋得暮雨送李胄》），二组叠字使诗的意境更为深邃。
《后湖集》说，每读此句“未尝不茫然而思，喟然而叹”，希望“图苏州”（韦应物）之句于壁，使余隐几静对，神游八极之表。
二是确切性。
叠字既可以摹声，又可以摹色，达到摹状的修辞效果，使表达的意象更加确切。
诗歌中叠词的作用
诗歌中叠词的作用诗歌是一种高度艺术化的文学形式，通过语言的韵律与节奏，诗歌表达出丰富的感情与意境，而叠词作为一种常用的修辞手法在诗歌中发挥着重要的作用。
叠词通过重复某一音节或音节组合来增强诗歌表达效果，使其更具韵律感和感染力。
本文将从情感表达、形象描绘以及节奏感三个方面来探讨叠词在诗歌中的作用。
首先，叠词在诗歌中常被用来表达深刻的情感。
通过重复某一音节或音节组合，诗人可以使诗歌语言更具感染力，更好地传达出内心的情感。
例如，在唐代诗人杜牧的《秋夕》中，他写道：“银烛秋光冷画屏”。
这里的“秋光”两字通过叠词的方式，增强了秋天的冷清与萧瑟感，从而表达了诗人孤寂而伤感的心情。
而在宋代辛弃疾的《丑奴儿·京口北固亭怀古》中，他写道：“北固楼，太阴殿，风物长宜放眼量”。
这里的“风物”两字通过叠词的方式，使诗句更富有豪情，表达了辛弃疾对故国深深的思念之情。
其次，叠词在诗歌中可以帮助诗人形象描绘。
通过重复某一音节或音节组合，诗人可以将描绘的对象更加生动形象地展现在读者面前。
例如，唐代诗人李商隐在《调笑令·秋风辞》中写道：“送君何处，洛阳云外别有洛阳原。
”这里的“洛阳”两字通过叠词的方式，使景物的名称更加鲜明突出，读者能够更直观地感受到李商隐对洛阳的深情厚意。
再比如，近现代诗人鲁迅在《奉献》中写道：“父老乡亲，以渴者前鞠躬。
”这里的“鞠躬”两字通过叠词的方式，使人们瞬间想象到众多的人在向他们致敬，形象更加生动。
最后，叠词还能够增强诗歌的节奏感。
诗歌的节奏感是诗歌独有的艺术特征，能够给人带来视觉上的愉悦感和音乐上的韵律感。
叠词通过其重复的音节或音节组合，使整个诗句的节奏更加鲜明有力。
例如，唐代诗人白居易的《长恨歌》中有“关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。
”这里的叠词“难越”和“他乡”不仅增加了诗句的重音，也使诗歌的节奏感更加明显。
而现代诗人贺知章的《再别康桥》中有“别云间、别云间，谁共我高低。
诗歌中叠词的作用
诗歌中叠词的作用李清照的《声声慢》的开头连用了七组叠字，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，向来受到人们的赏识。
徐王称之“出奇制胜，真匪夷所思矣”。
这七组叠词妙在何处呢？首先，在内容上恰如其分地表达了词人自己遭受不幸后的精神状态。
“寻寻觅觅”，侧重写动作，心神不定，怅然若失；“冷冷清清”，侧重写感受，孤单寂寞，形影相吊；“凄凄惨惨戚戚”侧重写心境，悲惨凄凉，终日愁苦。
三者用“情”贯穿一起。
其次在声律上急促跳动，铿锵有韵，有节奏感。
此外，在结构上为整首词定下基调，创造出悲伤的氛围，使读者屏息凝神，受其感染。
由此可见，叠字在诗词创作中独具魅力，其特殊功能主要表现在如下几个方面。
一是形象性。
诗中叠字运用得恰到好处，可使所描绘的自然景色或人物特征更加形象。
《古诗十九首》中《青青河畔草》开头六句连用了六组叠词：“青青河畔草，郁郁园中柳。
盈盈楼上女，皎皎当窗牖。
娥娥红粉妆，纤纤出素手。
”前两句写景，用“青青”、“郁郁”描绘出春天草木浓密的生机；后四句写人，四组叠字将思妇的体态、仪容、装扮等写得十分逼真，简直呼之欲出。
《古诗十九首》在叠字运用上堪称典范。
再如《迢迢牵牛星》，全诗仅十句，用了六组叠词：“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
……盈盈一水间，脉脉不得语。
”形象地表达了牛郎织女缠绵的感情。
有些诗句由于叠字用得精妙，使其更富于艺术魅力，赢得人们的交口称赞，遂成千古名句。
如杜甫的“繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开”（《江畔独步寻花七绝句》之长），用“纷纷”、“细细”，抒发自己惜花、爱花的心情，造语似痴，但情真意切。
再如韦应物的“漠漠帆来重，冥冥鸟去迟”（《赋得暮雨送李胄》），二组叠字使诗的意境更为深邃。
《后湖集》说，每读此句“未尝不茫然而思，喟然而叹”，希望“图苏州”（韦应物）之句于壁，使余隐几静对，神游八极之表。
二是确切性。
叠字既可以摹声，又可以摹色，达到摹状的修辞效果，使表达的意象更加确切。
高考,古诗鉴赏,叠音词的作用
高考,古诗鉴赏,叠音词的作用篇一：诗词鉴赏—叠音词的作用诗词鉴赏—叠音词的作用诗词鉴赏—叠音词的作用纪楚标的诗词鉴赏—叠音词的作用一常见设问形式问法：A品味某句中某个词的精妙之处。
B体味某个词的精妙之处C对某某词加以赏析D某句话作批注并赏析E找出文中某类词语并赏析上面5种问法中的A、B、C、D种问法其实可以归为一类，就是让考生对某些词语在形式和内容上作出理解、赏析和评价。
第E种问法与前四种稍有不同，它要考生在赏析文字之前，还要做一些提取性或者应用性的操作。
即让我们先提取出文中的有用信息再作赏析。
二方法指导怎样赏析词语的妙处呢？1、叠音词的妙用在现代汉语语汇中，最能突出表现事物特征的要数叠音词。
叠音词的作用：A、叠音形容词在写景状物中能突出景物的特征，使景物的特征更加鲜明。
例如，“红红的苹果”、“蓝蓝的天空”这两个短语中“红红”和“蓝蓝”两词，不仅包含着“红”、“蓝”之意，而且包含着“很红很红”、“很蓝很蓝”之意。
写出了物象色彩红的程度和蓝的程度。
从这个例子可以看出叠音形容词不仅描绘出景物的特征，而且突出了景物的特征。
B、叠音动词，在描写人物中能突出人物的心理活动及思想性格。
李清照的《声声慢》的开头连用了七组叠字，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，向来受到人们的赏识。
它在内容上恰如其分地表达了词人自己遭受不幸后的精神状态。
“寻寻觅觅”，侧重写动作，让人顿时感到词人心神不定，怅然若失的精神状态；C、叠音词在表达人物及感情时，使情感更浓烈。
当我们用一个或几个叠音形容词去描绘物象时，实际上就表达了我们自己对所写对象的爱憎情感。
例如有一首儿歌是这样写的：弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，只见闪闪的星星蓝蓝的天。
这首儿歌描绘了物象的形态之美，更表现出的喜爱之情。
假如我们将这首儿歌中叠音词都改成单音词，整首儿歌就变成：弯的月儿小的船，小的船儿两头尖。
我在小的船里坐，只见闪的星蓝的天。
诗歌中叠词的作用
诗歌中叠词的作用李清照的《声声慢》的开头连用了七组叠字，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，向来受到人们的赏识。
徐王称之“出奇制胜，真匪夷所思矣”。
这七组叠词妙在何处呢？首先，在内容上恰如其分地表达了词人自己遭受不幸后的精神状态。
“寻寻觅觅”，侧重写动作，心神不定，怅然若失；“冷冷清清”，侧重写感受，孤单寂寞，形影相吊；“凄凄惨惨戚戚”侧重写心境，悲惨凄凉，终日愁苦。
三者用“情”贯穿一起。
其次在声律上急促跳动，铿锵有韵，有节奏感。
此外，在结构上为整首词定下基调，创造出悲伤的氛围，使读者屏息凝神，受其感染。
由此可见，叠字在诗词创作中独具魅力，其特殊功能主要表现在如下几个方面。
一是形象性。
诗中叠字运用得恰到好处，可使所描绘的自然景色或人物特征更加形象。
《古诗十九首》中《青青河畔草》开头六句连用了六组叠词：“青青河畔草，郁郁园中柳。
盈盈楼上女，皎皎当窗牖。
娥娥红粉妆，纤纤出素手。
”前两句写景，用“青青”、“郁郁”描绘出春天草木浓密的生机；后四句写人，四组叠字将思妇的体态、仪容、装扮等写得十分逼真，简直呼之欲出。
《古诗十九首》在叠字运用上堪称典范。
再如《迢迢牵牛星》，全诗仅十句，用了六组叠词：“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
……盈盈一水间，脉脉不得语。
”形象地表达了牛郎织女缠绵的感情。
有些诗句由于叠字用得精妙，使其更富于艺术魅力，赢得人们的交口称赞，遂成千古名句。
如杜甫的“繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开”（《江畔独步寻花七绝句》之长），用“纷纷”、“细细”，抒发自己惜花、爱花的心情，造语似痴，但情真意切。
再如韦应物的“漠漠帆来重，冥冥鸟去迟”（《赋得暮雨送李胄》），二组叠字使诗的意境更为深邃。
《后湖集》说，每读此句“未尝不茫然而思，喟然而叹”，希望“图苏州”（韦应物）之句于壁，使余隐几静对，神游八极之表。
二是确切性。
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诗歌中叠词的作用
李清照的《声声慢》的开头连用了七组叠字，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，向来受到人们的赏识。
徐说：“首句连下十四个叠字，真似大珠小珠落玉盘也。
”梁绍王称之“出奇制胜，真匪夷所思矣”。
这七组叠词妙在何处呢？首先，在内容上恰如其分地表达了词人自己遭受不幸后的精神状态。
“寻寻觅觅”，侧重写动作，心神不定，怅然若失；“冷冷清清”，侧重写感受，孤单寂寞，形影相吊；“凄凄惨惨戚戚”侧重写心境，悲惨凄凉，终日愁苦。
三者用“情”贯穿一起。
其次在声律上急促跳动，铿锵有韵，有节奏感。
此外，在结构上为整首词定下基调，创造出悲伤的氛围，使读者屏息凝神，受其感染。
由此可见，叠字在诗词创作中独具魅力，其特殊功能主要表现在如下几个方面。
一是形象性。
诗中叠字运用得恰到好处，可使所描绘的自然景色或人物特征更加形象。
《古诗十九首》中《青青河畔草》开头六句连用了六组叠词：“青青河畔草，郁郁园中柳。
盈盈楼上女，皎皎当窗牖。
娥娥红粉妆，纤纤出素手。
”前两句写景，用“青青”、“郁郁”描绘出春天草木浓密的生机；后四句写人，四组叠
字将思妇的体态、仪容、装扮等写得十分逼真，简直呼之欲出。
《古诗十九首》在叠字运用上堪称典范。
再如《迢迢牵牛星》，全诗仅十句，用了六组叠词：“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
……盈盈一水间，脉脉不得语。
”形象地表达了牛郎织女缠绵的感情。
有些诗句由于叠字用得精妙，使其更富于艺术魅力，赢得人们的交口称赞，遂成千古名句。
如杜甫的“繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开”（《江畔独步寻花七绝句》之长），用“纷纷”、“细细”，抒发自己惜花、爱花的心情，造语似痴，但情真意切。
再如韦应物的“漠漠帆来重，冥冥鸟去迟”（《赋得暮雨送李胄》），二组叠字使诗的意境更为深邃。
《后湖集》说，每读此句“未尝不茫然而思，喟然而叹”，希望“图苏州”（韦应物）之句于壁，使余隐几静对，神游八极之表。
二是确切性。
叠字既可以摹声，又可以摹色，达到摹状的修辞效果，使表达的意象更加确切。
如《古诗为焦仲卿妻作》中“府吏马在前，新妇车在后，隐隐何甸甸，俱会大道口”，用“隐隐”、“甸甸”摹拟车马声，非常确切，渲染了兰芝被遣归家时的悲凉气氛，给人一种沉重的感觉。
叠字还可以摹拟各种声音；杜甫《登高》中“无边落木萧萧下”，用“萧萧”摹拟落叶声；黄巢的《题菊花》中“飒飒秋风满院栽”，用“飒飒”摹拟风声风声；岳飞《满江红》中“凭栏处，潇潇雨歇”，用“潇潇”摹拟雨声……叠字撮合婚姻时写道：“媒人下床去，诺诺复尔尔。
”这里“诺诺”、
“尔尔”是答应声，相当于现代汉语中“好，好”、“就这样”之类的词，两组叠词把说嘴媒婆的油滑、奉承的性格写得活灵活现。
再如《木兰辞》用“唧唧复唧唧”的叠词，写木兰的叹息声，也十分精当。
用叠词摹色的例子也不少。
如白居易的“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”（《暮江吟》），用“瑟瑟”形容江水的颜色好像碧玉一般。
三是音乐性。
叠字可使诗的音律和谐，读起来，琅琅上口；听起来，声声悦耳。
如李白的《秋浦歌十七首之十》：“千千石楠树，万万女贞林。
山山白鹭满，涧涧白猿吟。
君莫向秋浦，猿声碎客心。
”诗的前四句分别用叠字领起，节奏明快，富于音乐美。
还有用叠字来描绘音乐的。
如白居易的《琵琶行》中的“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”，《五弦弹》中的“第一第二弦索索，秋风拂松疏韵落。
第三第四弦泠泠，夜鹤忆子笼中鸣”等等，这些叠字将乐声的强弱、快慢、轻重表达得十分具体、可感。
古典诗词中叠字使用频率很高。
有人作过统计，《诗经》三百零五篇中使用叠字有二百篇，正如刘勰所说：“‘灼灼’状桃花之鲜，‘依依’尽杨柳之貌，‘杲杲’为日出之容，‘漉漉’拟雨雪之状，‘喈喈’逐黄鸟之声，‘喓喓’学草虫之韵。
”这些叠字在诗中有三百五十多句，运用叠字达二十六处之多，构成了这首叙事诗的一大艺术特色。
因此，在鉴赏古典诗词时，对叠字的特殊功能不容忽视。