【小学数学】小学六年级上册数学第八单元测试卷及答案
(易错题)小学数学六年级上册第八单元数学广角—数与形测试题(答案解析)(1)
（易错题）小学数学六年级上册第八单元数学广角—数与形测试题（答案解析）(1)一、选择题1．下面各图中表示了x，y两种变量，其中两种变量成正比例的是（）。
A.B.C.2．下图是某蓄水池横截面图，分为深水区与浅水区，如果这个蓄水池以固定的流量注水，那么下图能表达水的最大深度h和注水时间t之间关系的是（）。
A. B. C.D. 以上都不对3．乐乐与同学们在老师的带领下到茶厂开展研学旅行活动．第一天她参加采茶叶体验活动．上午采茶叶2小时，吃过午饭后接着采茶叶3小时．下面能较准确地描述这件事的是图（）A. B.C. D.4．明明用石子摆出了图中的图案，根据规律判断第6个图案中石子总数为( )。
A. 12B. 16C. 20D. 245．周日早晨，张昊到离家800米的体育馆练习羽毛球，走路用了10分钟，然后用20分钟时间练习羽毛球，练完球后跑步回家，用了5分钟。
下图中，正确描述张昊离家时间和离家距离关系的是( )A. B.C. D.6．观察数列的排列规律，然后从四个选项中选出你认为最合理的一项，来填补空缺项：1 2 4 8 16（）A. 32B. 24C. 64D. 207．按规律1，8，27，， 125，括号中的数应为（）A. 30B. 64C. 80D. 1008．观察101001000100001……的排列，第5和第6个1之间应排( )个0．A. 1B. 2C. 4D. 59．观察已给数列，括号中应填入所缺的数为：1，1，2，3，5，8，13( )，34，……A. 15B. 17C. 21D. 30 10．某装满水的水池按一定的速度放掉水池的一半水后，停止放水并立即按一定的速度注水，水池注满后，停止注水又立即按一定的速度放完水池的水，若水池的存水量为V(立方米)，放水或注水的时间为t(分钟)，则V与t关系的大致图像只能是（）A. B. C. D.11．小明骑自行车上学，开始以正常速度匀速行驶，但行至中途自行车出了故障，只好停下来修车，车修好后，因怕耽误上课，他比修车前加快了骑车速度继续匀速行驶，下面是行驶路程S(米)与时间t(分)的图像，那么符合这个同学行驶情况的图像大致是( )．A. B.C. D.12．小强与小亮参加100米赛跑，比赛时路程与时间的关系如图所示，则下列说法正确的是（）A. 小强跑得快B. 小亮跑得快C. 小强、小亮同时到达终点D. 以上说法都不对二、填空题13．如图，在线段AB上，画1个点，可得3条线段；画2个不同点，可得6条线段；画3个不同点，可得10条线段；照此规律，画4个不同点，可得________条线段，画10个不同点，可得________条线段。
(压轴题)小学数学六年级上册第八单元数学广角—数与形测试(包含答案解析)(2)
（压轴题）小学数学六年级上册第八单元数学广角—数与形测试（包含答案解析）(2)一、选择题1．淘气从家出发去书店买书，当他走了大约一半路程时。
想起忘了带钱。
于是他回家取钱，然后再去书店，买了几本书后回家。
下面（）幅图比较准确地反映了淘气的行为。
A. B.C. D.2．如下图a~d是水滴进玻璃容器的示意图（滴水速度相同），如下图e～h表示的是容器中水的高度随滴水时间变化的情况（图中刻度、单位都相同），与示意图c容器相对应的统计图是（）。
A. 图eB. 图fC. 图gD. 图h 3．五年级一班同学星期一第一节课到二楼教室上数学课，第二节课到三楼语音室上英语课，第三节课到四楼美术室上美术课，第四节课到室外上体育课，下面第（）幅图描述了这一过程。
A.B.C.4．小明妈妈从家出发到超市，购物若干时间后再回到家。
下面比较准确地描述了这件事的图是（），A. B.C. D.5．如下图，一辆汽车的行驶时间与路程（）。
A. 不成比例B. 成正比例C. 成反比例D. 无法判断6．下面每个图形都是由中的两个(可以相同)构成的。
观察各图形与它下面的数之间的关系．猜猜最右面图形下面的“?”表示( )。
A. 23B. 31C. 13D. 327．观察数列的排列规律，然后从四个选项中选出你认为最合理的一项，来填补空缺项：1 2 4 8 16（）A. 32B. 24C. 64D. 208．A、B代表家长和孩子，下图表示他们的关系，表示B是A的儿子，那么A是B的（）。
A. 姨妈B. 爷爷或奶奶C. 妈妈或爸爸9．观察101001000100001……的排列，第5和第6个1之间应排( )个0．A. 1B. 2C. 4D. 5 10．把正方形边长扩大到原来的2倍，所得到的图形周长是原图形周长的倍，面积是原图形的倍．（）A. 2，4B. 2，1C. 2，2D. 4，4 11．某城市限定每户每月用水量不超过6吨时，每吨价格为2元；当用水量超过6吨时，超过部分每吨水价为3元，每户每月水费y(元)与用水量x(吨)的关系是图中的（）A. B. C. D.12．某装满水的水池按一定的速度放掉水池的一半水后，停止放水并立即按一定的速度注水，水池注满后，停止注水又立即按一定的速度放完水池的水，若水池的存水量为V(立方米)，放水或注水的时间为t(分钟)，则V与t关系的大致图像只能是（）A. B. C. D.二、填空题13．如图，第4个图形是由________个小正方形拼成的，第8个图形是由________个小正方形拼成的。
六年级数学上册第7-8单元测试题(含答案)
六年级数学上册第7-8单元测试题(含答
案)
下面是六年级数学上册第7-8单元的测试题及答案。
第7单元测试题
1. 计算下列各题：
a) $12 + 15 = ?$
b) $38 - 19 = ?$
c) $7 \times 9 = ?$
d) $63 \div 7 = ?$
答案：
a) $12 + 15 = 27$
b) $38 - 19 = 19$
c) $7 \times 9 = 63$
d) $63 \div 7 = 9$
2. 如果一个半小时有90分钟，那么三个半小时有多少分钟？
答案：一个半小时有90分钟，所以三个半小时有$90 \times 3 = 270$分钟。
3. 某商场正在举行打折促销活动，商品原价是100元，现在打八折，打折后的价格是多少？
答案：打八折意味着可以减少原价的百分之十二。
所以，打折后的价格是$100 \times 0.8 = 80$元。
第8单元测试题
1. 在以下数字中，哪个数字是最大的：573，895，369，734？答案：最大的数字是895。
2. 填写下列数列中的数：
a) 2, 4, 6, ?, 10
b) 1, 4, ?, 16, 25
答案：
a) 2, 4, 6, 8, 10
b) 1, 4, 9, 16, 25
3. 请画出正方形和矩形，并解释它们的特点。
答案：请参考相关教材中提供的图示和解释。
以上是六年级数学上册第7-8单元的测试题及答案，希望对你
的研究有所帮助。
注意：本文档内的内容仅供参考，不作为最终答案的确凿依据。
请以教材内容为准。
小学数学六年级上册应用题解答题精选单元测试题(及答案)
小学数学六年级上册应用题解答题精选单元测试题（及答案）一、六年级数学上册应用题解答题1．某车间为了能高质量准时完成一批齿轮订单，对车间工人提前进行了加工齿轮效率的测试，经过统计测算，平均每个工人加工齿轮效率情况如图。
（1）加工小齿轮的效率比大齿轮高百分之几？（2）已知这个车间有工人68人，1个大齿轮和3个小齿轮配为一套，为了使大小齿轮能成套出厂，如果你是车间主任，怎样安排这68名工人最合理？（请计算说明）2．探索规律．用小棒按照如图方式摆图形．（1）摆1个八边形需要根小棒，摆2个需要根小棒，摆3个需要根小棒．（2）照这样摆下去：①摆n个八边形需要多少根小棒？n＝1000呢？②64根小棒可以摆多少个八边形？3．学校组织五年级少先队员参加义务植树活动。
全体少先队员分成栽树和挖坑两组，且栽树和挖坑的人数比是3：4，如果从栽树组调2个人到挖坑组，那么栽树组和挖坑组人数的比是2：3，有多少先队员参加了这次植树活动？4．一本故事书有180页，小红第一天看了全书的．（1）如果第二天看的相当于第一天的，第二天看了多少页？（2）如果第一天与第二天看的页数比是5：4，第二天看了多少页？（3）如果第二天看了全书的，第二天比第一天多看多少页？5．小明观察到某赛车场赛道和学校操场跑道形状一样，于是测量了相关数据如下：直道的长度85.96m，半圆形跑道的直径72.6m。
某型号赛车左、右轮的距离是2m，转弯时，外侧的轮子比内侧的轮子要多行一些路。
当该赛车在上述赛道上跑一圈时，外轮比内轮多行多少米？6．图中，三角形AOC的面积是8平方厘米，求涂色部分的面积。
7．我们已经学习了“外方内圆”（如下图1）的问题，现在让你继续研究，你会有新的发现。
2=-=⨯-⨯=-=8846450.2413.76S S Sπ正阴影圆（1）图2的阴影部分面积是多少？（列式计算）（2）通过上面两个图形的计算，你是否有所发现，按你的发现，那么如图3这样正方形中有16个小圆，阴影部分的面积是（）。
六年级上册小学数学第八单元数学广角—数与形测试题(有答案解析)
六年级上册小学数学第八单元数学广角—数与形测试题（有答案解析）一、选择题1．淘气从家出发去书店买书，当他走了大约一半路程时。
想起忘了带钱。
于是他回家取钱，然后再去书店，买了几本书后回家。
下面（）幅图比较准确地反映了淘气的行为。
A. B.C. D.2．如下图a~d是水滴进玻璃容器的示意图（滴水速度相同），如下图e～h表示的是容器中水的高度随滴水时间变化的情况（图中刻度、单位都相同），与示意图c容器相对应的统计图是（）。
A. 图eB. 图fC. 图gD. 图h 3．甲、乙、丙住同一个单元，甲家在一楼，乙家在三楼，丙住五楼。
昨天下午，甲先到乙家，等乙扫完地后，他们去找丙；刚上五楼就遇到抱着篮球的丙，于是三人立即一起下楼去玩。
下面( )比较准确地描述了甲的活动。
A. B. C. D.4．服装厂制作一批新款女式短裙，下图是制作短裙的数量和所用布料的变化情况。
从图中可以看出，用660米布料可以制作（）条这样的短裙。
A. 500B. 400C. 550D. 6005．下面各图是由棱长为1厘米的正方体拼成的，根据前三个图形表面积的排列规律，第五个图形的表面积是（）平方厘米。
A. 20B. 22C. 246．按规律1，8，27，， 125，括号中的数应为（）A. 30B. 64C. 80D. 1007．观察101001000100001……的排列，第5和第6个1之间应排( )个0．A. 1B. 2C. 4D. 58．下面一列数中，括号内的数是9，81，( )，43046721.A. 729B. 2187C. 6561D. 656619．在下图中，矩形方框内有（）个三角形．A. 12B. 13C. 16D. 15 10．下图为某天的温度随时间变化的图像，通过观察可知，下列说法错误的是（）A. 这天15时温度最高．B. 这天3时温度最低．C. 这天最高温度与最低温度的差是13度．D. 这天21时温度是30度．11．某校举行趣味运动会，甲、乙两名学生同时从A地到B地，甲先骑自行车到B地后跑步回A地，乙则是先跑步到B地后骑自行车回A地(骑自行车速度快于跑步的速度)，最后两人恰好同时回到A地，已知甲骑自行车比乙骑自行车的速度快，若学生离开A地的距离S与所用时间t的关系用图像表示如下(实线表示甲，虚线表示乙)，则正确的是（）A. B.C. D.12．甲与乙在一次赛跑中路程与时间的关系图如下，则正确的是（）A. 甲比乙先出发B. 乙比甲跑的路程多C. 甲、乙两人的速度相同D. 甲先到达终点二、填空题13．先画出第五个图形并填空。
人教版数学六年级上册 第8单元(数学广角-数与形)易错题专项练习-应用题(含答案)
人教版数学六年级上册第八单元易错题专项训练应用题一、认真审题，弄清题意，突破难点，提升能力1．一张桌子坐6人，两张桌子并起来坐10人，三张桌子并起来坐14人……(1)照这样，18张桌子并成一排可以坐多少人？(2)五(2)班有46位同学，需要多少张桌子并起来？2．先填表,再作答。
(1)将表格补充完整。
多边形…边数 3 4 5 6 …内角和180°360°…(2)用式子表示多边形内角和与边数之间的关系。
(3)一个八边形的内角和是多少度?3．古希腊数学家毕达哥拉斯发现“形数”的奥秘，他把1、3、6、10、15……这样的数叫做“三角形数”,因为用这些数的图点可以堆成三角形，如下图。
仔细观察：图①：1＝1图②：3＝1＋2图③：6＝1＋2＋3图④：10＝（）＋（）＋（）＋（）图⑤：（）＝（）＋（）＋（）＋（）＋（）……你发现了什么规律？按这样的规律排下去，第10个三角形中有多少个点？第20个呢？4．用花、白两种正方形的瓷砖拼成大的正方形图形,要求中间用白瓷砖,四周一圈用花瓷砖(如图所示)。
(1)填写下列表格。
大正方形每边的瓷砖块数 3 4 5 6 7 …花瓷砖块数8 …(2)如果所拼的图形中,用了20块花瓷砖,那么白瓷砖用了多少块?(3)如果所拼的图形中,用了n2块白瓷砖,那么花瓷砖用了多少块?5．在六一联欢晚会上，有一个“亲子互动”节目，用火柴棒摆“金鱼”比赛．如图所示，按照下面的规律摆下去．（1）摆4条“金鱼”需要多少根火柴棒？（2）用122根火柴棒可以摆多少条“金鱼”？6．社区公园要铺设一条人行走道，走道长80米，宽1.6米。
现在用边长都是0.4米的红、黄两种正方形地砖铺设（下图是铺设的局部图示）。
（1）铺设这条人行走道一共需要多少块地砖？（不计损耗）（2）铺设这条人行走道一共需要多少块红色地砖？（不计损耗）7．将自然数1、2、3、…按下图排列，照样子用一个方框框出九个数，这九个数的和能否等于2015？1998？如果能，请写出框中的最大数与最小数．8．市艺术操表演队一共126人，为了联络方便，设计了这样一种联络方式．一旦有表演活动，由导演同时通知2名队员，这2名队员再分别同时通知2名队员，依此类推，每名队员再同时通知2名队员．如果每名队员同时通知2名队员需要1分钟，6分钟能通知到所有队员吗？9．根据下图中的规律画出第四幅图．10．一条线段把一个长方形分为两部分，4条线段最多能把一个长方形分成几部分？20条呢？11．数一数。
西师版六年级上册《第8章_可能性》小学数学-有答案-单元测试卷
西师版六年级上册《第8章 可能性》单元测试卷一．填空．1. 从一个装有2个白球、5个红球、1个黄球、2个蓝球的纸箱里（这些球除颜色外，形状、大小完全相同）摸一个球。
摸到________的可能性最大，摸到________的可能性最小，摸到白球的可能性是________，摸到白球的可能性与摸到蓝球的可能性________．2. 有9张卡片，上面分别写作1∼9的数字。
任意抽一张，抽到奇数的可能性是________，抽到质数的可能性是________．3. 一副扑克（去掉大、小王），从52张扑克中任意抽出是黑核牌的可比性是________．4. 掷硬币时，正面朝上的可能性为________，若掷150次，大约有________次正面朝上。
5. 如果在你们班上选一名同学当班长，你被选上的可能性是()()．选中女生的可能性是()()．二．判断．在一个大盒子里有100个球，其中只有一个是红球。
现在要摸两次，那么这两次都摸到红球是不可能的。
________．（判断对错）第一次抛出一枚更币正好是正面朝上，接着再抛一次中，这次反面朝上的可能性也是12．________．（判断对错）经常刷牙注意口腔卫生，患蛀牙的可能性就小。
________．（判断对错）抛一枚硬币，因为正面朝上的可能性是12，所以抛二次，就一定有一次是正面朝上。
________．（判断对错）三．选择．从1−50中任选一个数，这个数是2的倍数的可能性为a ，是5的可能性是b ，则a 、b 的大小关系是（ ）A.a >bB.a <bC.a ＝b同时抛两枚同样的硬币，可能会出现以下一些情况：两个都是正面朝上；两个都是反面朝上；一个正面朝上、另一个反面朝上。
那么出现一个正面朝上、另一个反面朝上的可能性是（ ）A.12B.13C.14下面哪种情况发生的可能性是0．（）A.月亮绕着地球转B.抛一枚硬币，硬币落地后有国徽的一面朝上C.早上，太阳从西边升起D.今天下雨，明天也会下雨四．解决问题．有两枚相同的硬币A、B，随意抛掷它们，可能出现哪些结果？请一一列在下面。
苏教版六年级上册《第2章_长方体和正方体》小学数学-有答案-单元测试卷(8)
苏教版六年级上册《第2章长方体和正方体》单元测试卷（8）一、填空题．（30分）1. 长方体和正方体都有________个面，________条棱，________个顶点。
长方体相对的面________，都是________形，相对的棱长度________；正方体6个面________，都是________形，12条棱长度________．2. 在横线里填上合适的单位名称。
一个会议室大约占地60________．一个保温瓶容积是4________．楼房高10________．一支粉笔的体积约是8________．3. 在横线里填上适当的数。
4. 一个长方体长、宽、高分别是3分米、2分米和1分米。
它的棱长总和是________分米；最小的一个面面积是________平方分米；表面积是________平方分米，体积是________立方分米。
5. 一个正方体的棱长总和是12厘米，它的表面积是________平方厘米，体积是________立方厘米。
6. 把一个棱长4分米的正方体，分成2个相等的长方体，表面积增加________平方分米，其中一个长方体的体积是________立方分米。
7. 一个游泳池长40米、宽20米，需注水________立方米，池水才能上升0.3米。
8. 把15升橙汁装入容积是250毫升的瓶里，能装________瓶。
9. 一个正方体的底面积是16平方厘米，它的体积是________立方厘米。
10. 把32升水倒入一个长4分米、宽2.5分米、高4分米的长方体水箱内，这时水面距箱口________分米。
二、判断题．（正确的打“√”，错误的打“×”）（10分）棱长2分米的正方体，它的棱长总和与它的表面积相等。
________．（判断对错）一个容器的体积一定大于它的容积。
________．（判断对错）正方体的棱长扩大3倍，则它的体积就扩大9倍。
________．（判断对错）把两个一样的正方体拼成一个长方体后，体积和表面积都不变。
人教版小学数学六年级上册8单元测试卷(含答案及周测培优)
第7、8单元过关检测卷一、填空。
(每空1分，共28分)1．扇形统计图用一个圆表示( )，用圆内各个扇形的大小表示( )占( )的百分之几，扇形统计图可以表示出( )与( )之间的关系。
2．要统计欣欣从6岁到12岁的身高变化情况，应选用( )统计图；要统计幸福村各种农作物种植面积占耕地总面积的百分比，应选用( )统计图；要统计某市各小学2017年秋在校学生人数，应选用( )统计图。
3．如图：☆★★△△□☆★★△△□…，第23个图形是( )，第51个图形是( )。
4．如下图，摆第1条小鱼用了( )根火柴棒，摆第2条小鱼用了( )根火柴棒，摆第3条小鱼用了( )根火柴棒，照这样摆下去，摆第5条小鱼要用( )根火柴棒。
5．找规律填数：(1)1，3，6，( )，( )。
(2)1，4，9，( )，( )。
6．如图，这是六(2)班图书角中各种图书所占百分比的不完整统计图。
(1)这个圆代表的是( )，科普书占图书总数的( )%。
(2)已知文学书有150本，那么作文书有( )本，科普书有( )本。
7．下面是六(1)班同学英语口语测试成绩的统计表和统计图，请将它们补充完整。
8．用小棒按照如下方式摆图形：(1)摆第5个图形需用( )根小棒；(2)摆第n个图形需用( )根小棒。
二、选择。
(将正确答案的字母填在括号里)(每题3分，共15分) 1．如图，六(1)班优秀的人数和六(2)班优秀的人数相比，( )。
A．同样多B．六(1)班多C．六(2)班多D．无法确定哪个班多2．在一个圆形花坛内种了三种花(如图所示)，统计图( )能准确地表示各种花的占地面积。
3．统计股票某日的走势情况，应绘制( )统计图。
A．条形B．折线C．扇形D．三种都可以4．周日早晨，张昊到离家800 m的体育馆练习羽毛球，走路用了10分钟，然后用20分钟时间练习羽毛球，练完球后跑步回家，用了5分钟。
下图中，正确描述张昊离家时间和离家距离关系的是( )。
5．A、B、C、D四人照相，2人照一张(不能重复)，A照了3张，B照了2张，C照了1张，D照了( )张。
人教版新教材小学数学6年级上册第7、8单元测试卷-1附答案
人民教育出版社（即人教版、统编版、部编版）小学数学六年级上册第七、八单元合并测验卷-1（附答案）六年级上册数学第七、八单元合并测试卷一、选择。
(将正确答案的序号填在括号里)(每题3分，共30分)1．要反映才才住院期间的体温变化情况，应选用( )统计图。
A.条形B.折线C．扇形D．复式条形2．下面是学校图书室各类图书所占百分比情况统计表，适合用( )统计图表示。
A.条形B.折线C．扇形D．以上都不对3．成成从家出发去书店买书，走了大约一半路程时，想起忘了带钱，于是立即掉头回家取钱，再出发去书店，买了几本书后回家。
下面的图( )比较准确地反映了成成这一活动行程。
A. B.C. D.4．状状、小丽(女)、李明、小芳(女)四个好朋友站成一排拍合照，要求男女间隔排列，一共有( )种站法。
A.24B.8 C．16 D．125．植树活动中，挖坑的人数占总人数的75%，抬水的人数占总人数的25%。
下面图形表示正确的是( )。
6．下面是某校六年级学生期中数学测试情况统计图，如果该校六年级共有240人，那么数学不及格的学生有( )人。
A.10B.24 C．48 D．60第6题图第7题图7．萌萌从家骑车到图书馆，先上坡后下坡，行程情况如图所示。
如果返回时上、下坡的速度仍保持不变，那么萌萌从图书馆骑车回家需要( )分钟。
A.30B.37.2 C．48 D．19.28．如图，按此规律继续画下去，第8个图形中有( )个灰色正方形。
…A.32B.28 C．25 D．249．如图，一张方桌可以坐8人(每边坐2人)，两张同样的方桌拼在一起可以坐12人……那么20张这样的方桌拼在一起可以坐( )人。
A.160B.96 C．84 D．8010．利用所学的面积计算的知识，根据下面图形的拼摆，发现( )公式成立。
A.a2＋c2＝b2B.a2＋b2＝c2 C．b2＋c2＝a2 D．以上都不对二、填空。
(除标注外，每空1分，共44分)11．找规律填数。
【三套试卷】长春市小学六年级数学上册第八单元练习试卷(带答案)
第八单元知识测试卷(包含答案)一、单选题(总分：25分本大题共5小题，共25分)1.(本题5分)观察如图给出的四个点阵，s表示每个点阵中的点的个数，按照图形中的点的个数变化规律，猜想第n个点阵中的点的个数s为（）A.3n-2B.3n-1C.4n+1D.4n-32.(本题5分)观察下列各图，找出图中数与数之间的变化规律，那么？处的数是（）。
A. 4B. 5C. 6D. 7E. 83.(本题5分)小明用小棒搭房子，他搭3间用了13根小棒，像这样搭25间房子要用（）根小棒．A.100B.101C.105D.1254.(本题5分)一张桌子可以坐4个人，2张桌子拼起来可以坐6个人，3张桌子拼起来可以坐8个，像这样（）张桌子拼起来可以坐40人．A.17B.18C.19D.205.(本题5分)如图，第一个图是一个水平摆放的小正方体，第二、第三个图是由同样的小正方体木块叠放而成，按照这样的规律继续叠放至第七层时，小正方体木块总数应是（）A.25B.66C.91D.231二、填空题(总分：40分本大题共8小题，共40分)6.(本题5分)看图找规律，当直线的条数是n时，最多有____个交点，经历了____的过程．7.(本题5分)按如图规律排列，图形⑤是由____小正方形拼成的．8.(本题5分)下列图形都是由同样大小的矩形按一定规律组成，其中第（1）个图形的面积为 2cm2，第（2）个图形的面积为8cm2，第（3）个图形的面积为18cm2，…，则第（10）个图形的面积为____．9.(本题5分)如图，有一个六边形点阵，它的中心是个点，算作第一层；第二层每边有两个点（相邻两边公用一个点）；第三层每边有三个点，…这个六边形点阵共有n层，第n层有____个点，这个点阵共有____个点．10.(本题5分)用火柴棒摆一个正方形“□”需要4根火柴棒，并排连摆两个正方形共需要7根火柴，并排连摆3个正方形共需要10根火柴棒．照这样下去，并排连摆10个正方形共需要____根火柴棒，用2011根火柴棒可以并排连摆____个这样的正方形．11.(本题5分)小明用小棒搭房子，他搭3间用了13根小棒，像这样搭15间房子要用____根小棒．89根小棒可以搭____间这样的房子．12.(本题5分)观察下列图形的构成规律，根据此规律，第8个图形中有____个圆．13.(本题5分)如图，用“十”字形分割正方形，分割一次得到4个正方形，分割两次得到7个正方形，如果连续使用“十”字形分割10次，共分成____个正方形．三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)根据图（1）规律，完成图（2）．15.(本题7分)如图：（1）像这样摆下去，摆n个三角形需多少根小棒？（2）当n=15时，用第（1）题的式子计算第15个三角形摆的小棒数．16.(本题7分)找出下面图形的排列规律并画出第（4）幅图．17.(本题7分)按照下图的规律，写出第四个图中X、Y、Z所表示的值．18.(本题7分)现有5名男生和5名女生排成如图的队列，4人一行的有3行，3人一行的有4行．现在，只要把其中一个人移动到某一点，就会变成5行4人一行的队列，并且每行都是2名男生、两名女生．想想看，怎么移动才行？第八单元练习测试卷(附答案解析)一、单选题1.按规律找出( )里的图形。
2022年秋人教版数学六年级上册第八单元考试测试卷及部分答案(共五套)
2022年秋人教版数学六年级上册第八单元考试测试卷（一）一、先计算下面各题,再找出规律。
++=+++=++++=二、六(1)班有八名同学进行乒乓球比赛,如果每两名同学之间都要进行一场比赛,一共要比赛多少场?怎样推算呢?从简单的情况开始研究,运用画图法解答:……①1②1+2=3③1+2+3=6④1+2+3+4=10……三、观察图中的点阵图和相应的等式,探究其中的规律,在④和⑤后面的横线上分别写出相应的等式。
……①1=12②1+3=22③1+3+5=32④⑤……四、观察下列图形,按规律把算式补充完整。
………………①1②1+3③4+5④9+7⑤16+⑥25+⑦36+五、观察点阵中的规律,填一填。
………………①1②1+4③1+8④1+12⑤1+⑥1+⑦1+六、如图依次排列着5盏灯,用不同位置上亮灯和灭灯表示一个具体的数(亮灯用□表示,灭灯用■表示)。
请根据下面前四种状况所表示的数,完成下列问题。
写出图⑤表示的数。
在图⑥中画出亮灯和灭灯的状况。
七、把边长为1厘米的正方形纸片,按下面的规律拼成长方形:1.用5个正方形拼成的长方形的周长是多少厘米?2.用m 个正方形拼成的长方形的周长是多少厘米?八、观察点阵与算式的对应规律,并填空。
…………①1②1+4③1+4+4④1+4+4+4⑤……⑥第⑥个点阵图中有多少个点?九、如图是用棋子摆成的图案,摆第1个图案需要7枚棋子,摆第2个图案需要19枚棋子,摆第3个图案需要37枚棋子,按照这样的方式摆下去,则摆第10个图案需要多少枚棋子?…………①6+1=7②6×(1+2)+1=19③6×(1+2+3)+1=37……⑩十、用火柴棒摆出图形。
摆第1个图形要4根火柴棒。
那么摆第5个图形要多少根火柴棒?十一、在圆上画直线,用4条直线最多能将一个圆分成几块?用10条直线呢?………………①1条直线分2块②2条直线分4块③3条直线分7块④……⑩十二、用形如的正方形去框数表里的数,每次框出4个数。
荆州市小学数学六年级上册第八单元经典测试(含答案)
一、选择题1．淘气从家出发去书店买书，当他走了大约一半路程时。
想起忘了带钱。
于是他回家取钱，然后再去书店，买了几本书后回家。
下面（）幅图比较准确地反映了淘气的行为。
A. B.C. D. C解析： C【解析】【解答】根据分析可知，图像C比较准确地反映了淘气的行为。
故答案为：C。
【分析】此题主要考查了用图像表示变化关系，根据题意可知，淘气离家的距离是随时间是这样变化的：先离家越来越远，到了最远距离一半的时候；然后越来越近直到为0；到家拿钱要用一段时间，所以有一段时间离家的距离为0；然后再离家越来越远，直到书店；在书店买书还要一段时间，所以离家最远的时候也是一条线段；最后回家直到离家的距离为0，据此判断。
2．星期天，林林从家出发到书店看了一会儿书，然后回到家里，下面第（）幅图描述的是林林的行为。
A. B. C.A解析： A【解析】【解答】解：A项中的图描述的是林林的行为。
故答案为：A。
【分析】因为这个图是关于时间和离家的距离的图像，林林从家出发到书店，这一段先倾斜向上，看了一会儿书，这一段是水平的横线，然后回到家里，这一段是倾斜向下到0，据此作答即可。
3．某市规定每户每月用水量不超过6吨时，每吨价格为2.5元；当用水量超过6吨时，超过的部分每吨价格为3元。
下图中能正确表示每月水费与用水量关系的是（）。
A. B.C. D.C解析： C【解析】【解答】某市规定每户每月用水量不超过6吨时，每吨价格为2.5元；当用水量超过6吨时，超过的部分每吨价格为3元。
下图中能正确表示每月水费与用水量关系的是。
故答案为：C。
【分析】此题主要考查了用图像表示变化关系，水费的增加随用水量的增加而增加，当用水量超过6吨时，超过的部分每吨价格比6吨内明显上升，所以折线也明显上升，据此判断。
4．实验小学六年级同学从学校出发，乘车0.5小时，来到离学校5km的科技馆，参观1小时，出馆后休息0.5小时，然后乘车0.5小时返回学校．下面几幅图中描述了他们的这一活动行程的是（）A. B.C. D. D解析： D【解析】【解答】实验小学六年级同学从学校出发，乘车0.5小时，来到离学校5km的科技馆，参观1小时，出馆后休息0.5小时，然后乘车0.5小时返回学校．下面几幅图中描述了他们的这一活动行程的是。
【单元卷】西师大版小学6年级(上)第八单元测试卷数学试题(一)含答案与解析
西师大版小学六年级（上）第八单元测试卷（一）数学（时间：90分钟满分：100分）班级：姓名：得分：一、填空题(共25分)1．在一幅洗好的扑克牌中，任意抽取一张，抽到红桃与黑桃的可能性( )，抽到方块A的可能性( )。
2．袋中有大小相同的白球3个，黄球4个，红球7个。
从中任意摸出一个，摸到( )球的可能性最小。
如果要使摸到黄球的可能性最大，至少应再往袋中放同类黄球( )个。
3．一个正方体木块，六个面上分别标着字母A、B、B、C、C、C。
将正方体任意投掷一次，朝上的字母有( )种可能的结果，出现字母( )的可能性最大。
4．袋子里装有4个黄球，2个白球和一个红球，从中摸出一个球，有( )种可能的结果，其中摸到( )球的可能性最小．5．一个盒子里有2个白球、4个红球和5个蓝球，从盒中摸一个球，可能有( )种结果，摸出( )球的可能性最大，可能性是( )。
6．转动如图的转盘，指针落在( )色区域的可能性最大，落( )色区域的可能性最小。
7．有两个相同的骰子，每个面都分别写着“1，2，3，4，5，6”，一个骰子“5”朝上，掷出另一个后，它们朝上的面数字相同的可能性是( )。
8．一个正方体，四个面上写着“1”，一个面上写着“2”，一个面上写着“3”。
抛一次，写着( )的面朝上的可能性最大，写着( )的面和写着( )的面朝上的可能性一样大。
9．淘气从一个盒子中任意摸出一个球，记下颜色后放回搅匀．他这样摸了100次，并将摸到球的情况记录如右表。
球可能最少，( )球可能最多。
（2）淘气再摸一次，摸到( )球的可能性最大。
10．每次摸一个球，再放回去。
（1）从( )号箱中摸到白球的可能性大。
（2）从( )号箱中摸到黑球的可能性大。
（3）从( )号箱中摸到白球和黑球的可能性差不多。
11．一个正方体，六个面上分别是A、B、C、D、E、F，掷一次，朝上的面可能出现( )种结果，分别是( )。
二、选择题(共10分)12．给一个正方体的6个面涂上红、黄、蓝三种颜色，任意抛20次，红色朝上次数最多，蓝色朝上次数最少。
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《数学广角──数与形》同步试题一、填空1．观察下面的点阵图规律;第（9）个点阵图中有（）个点。
考查目的：数与形结合的规律;通过特例分析归纳出一般结论的方法。
答案：30。
解析：第（1）个图有1+2+3=6个点;第（2）个图有2+3+4=9个点;第（3）个图有3+4+5=12个点……第个图就有个点。
对于找规律的题目;首先应找出哪部分发生了变化;是按照什么规律变化的;通过分析找到各部分的变化规律后;再利用规律求解。
2．先画出第五个图形并填空。
再想一想：后面的第10个方框里有（）个点;第51个方框里有（）个点。
考查目的：数与形结合的规律;利用规律解决问题。
答案：;1+4×4;37;201。
解析：分析图形;可得出第个图中共有个点;则第10个图共有1+4×（10-1）=37个点;第51个图共有1+4×（51-1）=201个点。
3．按下面用小棒摆正六边形。
摆4个正六边形需要（）根小棒;摆10个正六边形需要（）根小棒;摆个正六边形需要（）根小棒。
考查目的：根据已知图形的排列特点及数量关系;推理得出一般的结论进行解答。
答案：21;51;。
解析：摆1个六边形需要6根小棒;可以写作5×1+1;摆2个六边形需要11根小棒;可以写作5×2+1;摆3个六边形需要16根小棒;可以写作5×3+1……由此可以推理得出一般规律;即摆个六边形需要根小棒。
4．学校阅览室有能坐4人的方桌;如果多于4人;就把方桌拼成一行;2张方桌拼成一行能坐6人（如图所示）;请你结合这个规律;填写下表：考查目的：分析图形的变化规律并列出代数式。
答案：10;。
解析：一张方桌坐4人;每多一张方桌就多2个人;那么有4张方桌时就多坐了6人;总人数为4+6=10。
如果是张方桌;则所坐人数是。
5．数形结合是一种重要的数学思想;认真观察图形;然后完成下列问题。
;;;;。
考查目的：利用数形结合的思想探索规律。
答案：16;4;5;。
解析：通过启发引导;使学生明确可以把一个点看作边长是1的正方形;并由此类比正方形的面积公式计算出结果。
对于的解答;引导学生从已知的结果归纳出“从1开始连续奇数的和等于奇数个数的平方”这一结论即可。
二、选择1．观察下图中每一个大三角形中白色三角形的排列规律;则第5个大三角形中白色的三角形有（）。
A.82个B.154个C.83个 D.121个考查目的：数与形的变化规律。
答案：D解析：分别数出第一个、第二个、第三个图中白色三角形的个数;总结出白色三角形的增长规律;以此推算出第5个大三角形中白色三角形的个数为1+3+9+27+81=121。
2．有一个从袋子中摸球的游戏;小红根据游戏规则;做出了如下图所示的树形图;则此次摸球的游戏规则是（）。
A.随机摸出一个球后放回;再随机摸出一个球B.随机摸出一个球后不放回;再随机摸出一个球C.随机摸出一个球后放回;再随机摸出三个球D.随机摸出一个球后不放回;再随机摸出三个球考查目的：用画树状图的方法解决与“可能性”有关的问题。
答案：A解析：观察树形图可知;袋中共有红、黄、蓝三个小球;此次摸球的游戏规则为：第一次随机摸出一个球后放回;第二次再随机摸出一个球。
3．搭建如图（1）的单顶帐篷需要17根钢管;若这样的帐篷按图（2）、图（3）的方式串起来搭建;则可节省结合处的钢管;那么串搭20顶这样的帐篷需要（）根钢管。
A.340B.225C.226D.227考查目的：图形中的计数规律。
答案：C解析：通过分析图形;搭建单顶帐篷需要17根钢管。
从串搭第2顶帐篷开始;每多串一顶帐篷需多用11根钢管;由此得出串搭顶帐篷需要根钢管。
则串搭20顶这样的帐篷需要11×20+6=226根钢管。
4．一只兔子和一条小狗从同一地点出发;同时开始向东运动;兔子的运动距离与时间关系图象如图中实线部分ABCD所示;小狗的运动距离与时间关系图象如图中虚线部分AD所示。
则关于该图象下列说法正确的是（）。
A.小狗的速度始终比兔子快B.整个过程中小狗和兔子的平均速度相同C.图中BC段表明兔子在做匀速直线运动D.在前4秒内;小狗比兔子跑得快考查目的：关于行程问题的图象综合题。
答案：B解析：由图象可以看出：在前4秒;兔子在相同时间内通过的路程比小狗的路程多;所以兔子的运动速度大于小狗的运动速度（由此判断选项D错误）;在第4秒;小狗和兔子在相同时间内通过相同的路程;所以它们的平均速度相同;在4到8秒的时间段;小狗在相同时间内通过的路程比兔子的路程多;所以小狗的运动速度大于兔子的运动速度。
整个过程中;小狗和兔子运动路程相同;运动时间相同;所以它们的平均速度相同;选项A是错误的;B正确。
另;图中的BC段表示兔子处于静止状态。
5．如图;观察下列正三角形的三个顶点所标的数字规律;那么这个数在第个三角形的顶点处。
（）A.669;上B.669;左下C.670;右下 D.670;上考查目的：数字和图形相结合的变化规律。
答案：D解析：每个三角形有三个角;对应的三个数的顺序是上、左下、右下。
根据÷3=669……1;所以这个数在第670个三角形的上顶点处。
三、解答1．把4个完全相同的乒乓球标上数字2、3、4、5;然后放到一个不透明的口袋中;第一次任意摸出一个球（不放回）;第二次再任意摸出一个球。
（1）请补充完整下面的连线图：（2）根据上图计算;两次摸出的球所标数字之和是7的可能性是多少？考查目的：连线和列表的方法;利用可能性的知识解决问题。
答案：（1）如下图所示：（2）共有12种情况;和为7的有4种情况;可能性为。
解析：利用连线和列表的方法列举出所有的情况;是一种常用的解决问题的方法。
教师应引导学生去经历和体会整个过程;注重对方法的理解和掌握。
2．找规律填空;要求写出思考的过程。
考查目的：探索数与形结合的规律。
答案：（1）2×4=8;8×2=16;8×8=64。
（2）8+2=10;12+3=15;16+4=20。
如下图所示：解析：第一个图形中;从上到下外围数字都是2;内部数字都是它的左上角与右上角两个数字的积;第二个图形中;从右上向左下看;每组数据都是一个等差数列：第一列公差是1;第二列公差是2;第三列公差是3;第四列公差是4……由此即可解答。
3．双休日期间;明明和爸爸开车去动物园;在去的路上;明明画出了汽车的速度随时间的变化情况。
如图所示：（1）汽车行驶了多长时间？它的最大速度是多少？（2）汽车在哪个范围内保持匀速行驶？速度是多少？（3）出发后8分钟到10分钟这段时间可能出现什么情况？（4）用自己的语言描述这辆车的行驶情况。
考查目的：联系生活实际;利用数形结合的知识解决问题。
答案：（1）汽车行驶了16分钟;最大速度为30千米/小时。
（2）汽车在2到6分钟、12到16分钟这两个时间段内保持匀速行驶;速度为30千米/小时。
（3）可能发生的情况：汽车加油。
（4）先加速行驶;速度达到30千米/小时;开始匀速行驶;然后减速行驶;直到停下加油。
加油后又开始加速;到30千米/小时的速度后匀速行驶;快到目的地时开始减速;最后到达目的地。
解析：通过读图;需要让学生明确：速度不为0就说明汽车在行驶;图象中点的纵坐标的最大值就是最大速度;匀速行驶时;汽车的速度不变;某段时间速度为0;说明汽车没有在行驶;说出一种可能的情况即可;最后一个问题需要结合实际进行描述。
4．分别由红、白、黑、黄、绿、蓝、紫七种颜色排成一排;颜色下面是自然数;按下列方式依次排列：那么;自然数对应在哪种颜色下面？在第几行？考查目的：利用数表中的规律解决问题。
答案：是图形中出现的第个数;而÷（7+6）=154……9;说明在154×2+2=310行;具体位置为从右向左第2个;对应颜色是绿色。
答：在绿色下面;在第310行。
解析：奇数行都有7个数;偶数行都有6个数;循环的周期是13。
而且奇数行是从左到右增加的顺序;偶数行是从右到左增加的顺序。
是图形中出现的第个数;用除以13得出循环的周期和余数;进一步分析所在的行数;最后确定位置和对应的颜色。
5．用花、白两种正方形的瓷砖拼成大的正方形图形;要求中间用白瓷砖;四周一圈用花瓷砖（如图所示）。
（1）填写下列表格。
想一想;这些数量之间有什么关系？（2）如果所拼的图形中;用了20块花瓷砖;那么;白瓷砖用了多少块？（3）如果所拼的图形中;用了块白瓷砖;那么花瓷砖用了多少块？考查目的：先找到数与形结合的规律;再根据规律求解。
答案：（1）如下表格所示：（2）（20÷4-1）×（20÷4-1）=16（块）。
答：白瓷砖用了16块。
（3）;（块）。
答：花瓷砖用了块。
解析：大正方形每边的块数每增加1块;所用的花瓷砖块数就增加4。
白瓷砖的总块数是白色瓷砖区域每个边上的块数的平方;而花瓷砖的总数量是白瓷砖一边的块数加1的4倍。