宽容——读《经典天天读》有感
《经典天天读》读后感
《经典天天读》读后感读一本好书就像遇到一位好老师一样，受益无穷。
虽然我接触《经典天天读》系列丛书时间不长，但已经深深被她所吸引，打开《经典天天读》，一个个生动的故事，一段段经典的语句，使我如沐春风，受益匪浅，感触良多。
记得在学生时代老师经常说：“读书破万卷，下笔如有神”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”等经典名言。
如今参加工作已整十年，在这十年当中我深刻体会到了“活到老，学到老”这句话的寓意。
记得大学毕业时，曾认为自己的学习生涯终于结束，可以轻松生活了，但事实证明当时的想法是多么幼稚可笑。
因为从参加工作至今一直在不断地学习，从学习专业理论知识到实际操作能力，从网站系统开发到影视设计制作，从政治理论学习到为人处事哲学等等，每一个阶段过程都充满迷茫、纠结。
技术岗位对于一名新手来说的确具有挑战性，加之没有相应老师指导，基本上靠自学，整日与书本电脑为伴，说实话挺枯燥的，但是每掌握一门知识后反而有一种轻松、愉悦的感觉，觉的很生活很充实。
读书别有一番理解：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”、“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐熔化”。
读书可以陶冶情操、塑造高尚人格。
高尔基把书籍比作人类进步的阶梯，笛卡尔把好书与高尚的人相提并论，他说：“读一本好书，就是和高尚的人谈话”，这说明一个人的精神发育史主要就是他的学习史。
书籍是各领域大师思维的重要成果和思想的闪光结晶。
读书就好像与大师对话，可以以第一流人物的眼光审视真与假、善与恶、美与丑。
读书可以增进智慧、寻求人生启迪。
牛顿说：“我之所以比别人看得远些，是因为我站在巨人的肩膀上”。
所谓“巨人的肩膀”就是包含在先前科学大师经典著作中的知识、思想和方法。
在学习中探索自然、认识社会，才能摆脱愚昧和狭隘，培育理性思维，提升思想的高度和深度，让人生更有方向。
读书可以夯实基础，增长工作才干。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”。
《宽容》读后感5篇
《宽容》读后感5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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经典天天读读后感
经典天天读读后感《经典天天读》是一本启发人心的书，内容丰富而深刻。
在阅读后感中，我想先从书中最吸引我的几篇文章开始谈起。
首先，我被《小玛丽和奶奶》这篇文章深深吸引了。
故事讲述了一个小女孩和她的奶奶之间的亲密关系。
奶奶用她的智慧和经验指导着小玛丽的成长。
通过奶奶的教诲，小玛丽学到了很多道理，比如如何关心他人、如何处理困难和逆境等。
这个故事让我感受到了亲情的温暖和奶奶的智慧。
在现实生活中，我们常常忽视了家庭中的长辈对我们的指导和关爱，这篇文章让我意识到了这一点，并激发了我对家人的更多关心和感激之情。
接下来，我要说的是《强大的思维》这篇文章。
它告诉我们思维的力量是无穷的，我们可以通过积极的思考改变自己的生活和命运。
这个观点让我有了更积极的人生态度。
文章中的故事让我深思，我们常常被困难和挫折击垮，而忘记了自己的潜力和能力。
通过这篇文章，我意识到了自己思维的重要性，并决定将积极的思维方式融入我的生活中。
我相信，只要有积极的思维，我就能够面对任何挑战，克服任何困难。
此外，我还被《聪明的人很容易获得成功吗》这篇文章所震撼。
它告诉我们聪明并不是成功的关键因素，成功还需要有毅力、决心和勇气。
这篇文章打破了我对成功的固有认知，让我意识到成功不是轻而易举的。
在现实生活中，我们常常羡慕那些聪明的人，认为他们能够轻松取得成功。
然而，这篇文章告诉我们，只有那些愿意付出努力和坚持不懈的人才能够真正取得成功。
这篇文章让我深深反思，使我重新审视了自己对成功的追求和努力。
总的来说，《经典天天读》是一本令人受益匪浅的书。
通过阅读这本书，我不仅学到了很多知识，还得到了很多启示。
这本书中的故事和观点让我重新审视了自己的生活态度和价值观，并激发了我更积极、更努力地去面对生活的动力。
我相信，只要我保持积极的思维，付出努力并坚持不懈，我一定可以取得成功。
我也希望更多的人能够读到这本书，从中汲取正能量，实现自己的梦想。
2024年《宽容》作文读后感
2024 年《宽容》作文读后感《宽容》作文读后感(优秀 12 篇)《宽容》作文读后感要怎么写，才更标准规范？依据多年的文秘写作阅历，参考优秀的《宽容》作文读后感样本能让你事半功倍，下面共享【《宽容》作文读后感(优秀 12 篇)】，供你选择借鉴。
《宽容》作文读后感篇 1故事中小人国引起斗争的缘由很可笑，仅仅是因为在吃鸡蛋时应当先打破大端还是小端的问题。
读到此处，我被作者绝妙的讽刺风格所折服，同时也引起了我对生活的思索。
在我们的生活中，随处可见人们因为小事斤斤计较而酿成严峻后果的现象。
记得我两年前去亲戚家，在菜市场就亲眼目睹了这样的事情。
一个老婆婆在路边卖韭菜，一辆汽车经过她的身边时轮胎压到了韭菜的一小段。
老婆婆生气了，叫停了车，抢了女司机的包甩在一个花盆边，女司机便过来骂人：“我包里有几万元呢……”并打了老婆婆一巴掌。
两人大打出手，最终双双被警察带走。
在学校里，也会常常发生这样的事，有时会因为一块小小的橡皮而打架，有时好挚友之间会因为一句话而成“冤家”。
其实只要双方宽容一点，就完全不会发生这样的事。
回想自己，也常常在下棋时和对手吵架，在心情不好时和父母闹冲突。
现在觉得自己真是心胸狭窄，真的该学会宽容一些了，只有宽容别人，才能让别人也宽容你。
只有宽容地看待人生和体谅他人时，才可以获得一个放松，自由的人生;才能生活在快乐与友爱之中，心中就会少一份后悔和懊丧，就能在心底树起一个坚毅的我。
具备了真正的宽容，必能取人之长，补己之短。
从这本书中我还领悟到了其它很多，今后还要再读它。
我也将此书举荐给大家，真是特别感谢作者给我们带来如此优秀的作品。
《宽容》作文读后感篇 2有一位名人说过：“小溪的漂亮源于澄澈，天空的漂亮源于澄净，心灵的漂亮源于宽容。
”宽容是一种欢乐，只要你宽容别人，自己就会得到欢乐。
曾有过这样一个故事：有一次，理发师正在给周总理刮胡须时，总理突然咳嗽一声，刀子马上把脸给刮破了。
正值理发师非常惊慌、不知所措的时候，周总理并没有指责他，反而亲善可亲地说：“这并不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢?”这虽然是一件小事，却使我们看到了周总理身上的美德——宽容。
宽容读书心得体会范文5篇
宽容读书心得体会范文5篇热爱书籍吧!书籍是知识的源泉，只有书籍才能解救人类，只有知识才能使我们变成精神上坚强的、真正的、有理性的人。
这里给大家分享一些关于宽容读书心得体会范文，供大家参考。
宽容读书心得体会范文1上天不会一直眷顾一个人，也不会总是折磨一个人，是幸运儿还是倒霉蛋，在于对待生活的态度。
给生活一张漂亮的脸蛋，学会笑看人生，秉持积极开朗、宽容忍让的生活态度，才能参透人生的乐趣，品味生活的美好味道。
哪怕是大师卜劳恩，也是在这样的心境中觅得人生的转机的。
再度失业的卜劳恩陷入了生活的窘境，他的一天就是满大街找工作，然后失望而归，坐在酒吧里喝闷酒，直到身上最后一块钱也砸进酒缸里了，才拖着疲惫的身躯回家。
可是，家里也不是天堂。
他唯一的儿子克里斯蒂安并没给他争气─他的成绩退步了。
卜劳恩狠狠地瞪了儿子一眼，再也不想跟他说话，回到自己的房间呼呼大睡去了。
翌日早晨，卜劳恩习惯性地在日记里写道：5月6日，星期一。
真是个倒霉的日子，工作没找到，钱也花光了，更可气的是儿子又考砸了，这样的日子还有什么盼头?他走进儿子的房间，准备叫儿子起床，发现儿子已经上学去了。
这时，卜劳恩突然发现，儿子的小日记本忘了锁进抽屉了，他忍不住好奇，便拿过来翻看起来：5月6日，星期一。
早上去上学的时候，我帮助一位盲眼老奶奶过了马路，心情很好。
只是这次考试不太理想，但当我把这个消息告诉爸爸时，他却没有责备我，只是深情地盯着我看了一会儿，使我深受鼓舞，我决定努力学习，争取下次考好，不辜负爸爸的期望。
看到这里，卜劳恩很是纳闷：明明是自己恶狠狠地瞪了儿子一眼，怎么成了深情的盯着他了?卜劳恩好奇地翻开了儿子以前的日记：5月5日，星期天。
山姆大叔的小提琴拉得越来越好了，我想，有机会我一定要去请教他。
卜劳恩又是一惊，拿来自己的日记本：5月5日，星期天。
这个该死的山姆，又在拉他的破小提琴，好不容易有个休息天，又被他吵得不得安宁。
如果他再这样下去，我非报警没收了他的小提琴不可。
读《宽容》一书心得体会范文
读《宽容》一书心得体会范文《宽容》一书是由苏格兰作家安妮·雷诺尔兹（Anne Reynolds）撰写的，主要讨论了宽容的重要性和宽容在现代社会中的应用。
通过引述历史和现实生活中的案例，作者呼吁人们以宽容的心态对待不同的观点和文化，从而促进社会的稳定和和谐。
读完这本书，我深受启发，下面我将就书中的几个重点进行心得体会的讲述。
首先，作者在书中明确强调了宽容的重要性。
她指出，宽容是一种超越个人偏见和利益的品质，是社会和谐与进步的基石。
在现代社会，人们常常因为各种原因如意识形态、宗教信仰、种族差异等而产生分歧和冲突。
只有通过宽容的心态，才能解决这些分歧，减少冲突，并推动社会的进步。
宽容不仅是个体对其他个体的容忍，更是一种对不同观点的尊重和包容。
只有当每个人都愿意接纳不同的观点和文化，才能打破人们的偏见和成见，从而建立一个开放、包容的社会。
其次，书中列举了一系列引人思考的案例，以展示宽容的重要性。
例如，作者提到了美国历史上的种族歧视问题。
在过去的几百年里，美国曾经有过对黑人、华人和其他少数族裔的歧视和迫害。
然而，这些历史事件给人们带来的反思是，只有当我们学会宽容和尊重他人的差异，才能打破种族歧视的枷锁，并建立一个公正、平等的社会。
同样的，作者还举了关于宗教信仰的例子，通过讲述宗教间的冲突和迫害，强调了只有宽容和尊重他人的信仰，才能实现不同宗教间的和谐与共存。
此外，作者还在书中提出了一些实现宽容的方法和策略。
首先，她鼓励人们要对自己的偏见和成见进行反思。
每个人都有自己的偏见和成见，但只有当我们意识到这些偏见，并努力排除它们的影响时，才能真正实现宽容。
其次，作者建议人们要学会倾听和理解他人的观点。
在现代社会，人们往往只愿意听从自己的声音，而忽视了他人的声音。
然而，只有当我们愿意倾听他人的观点并尝试理解他们的立场时，才能打破隔阂，促进对话和理解。
最后，作者鼓励人们要勇敢地表达自己的观点，但同时要尊重他人的观点。
2024年《宽容》读后感8篇
《宽容》读后感8篇《宽容》读后感篇1最近我阅读了《对待学生，教师要学会鼓励和宽容》这篇__，在文中我静静地领略、感受宽容的力量，对待学生，教师要学会鼓励和宽容读后感。
“宽容学生是一个教师人格魅力的体现，也是一种无形的力量，它在无言中让人感受到来自道德的约束。
对孩子性格的成长有着多么重要的意义。
即使是在他们犯错误的时候，也要尽量避免用斥责和粗暴的态度去刺激他们，毕竟他们都还是孩子，需要我们的引导和帮助。
”文中的一字一句在我的脑海里烙下了深深的印痕。
最简单的讲，我读这篇__后最大的体会就是明白了宽容是一种最高贵的品德。
宽容是人性之间必不可少的，俗话说得好“退一步海阔天空”，这也是一种宽容的体现。
面对任何事，都要学会宽容地看待一切，这样所有的事情都会简单起来，你会发现原来生活是可以更美丽的，就算是别人的侵犯还是过错，都需要学会宽容。
或许有的人会觉得宽容是一种没用的表现，向别人屈服，只能让我们退让和忍受；宽容应该是相互的，如果我对他宽容，他对我却不宽容，岂不是自己吃了大亏？抱有这种认识和思想的人，实际上他们已经不宽容了，他们理解的宽容是片面的，极端的。
宽容是素质教育主体性的要求。
素质教育的主题性，本质上说就是教师要尊重学生在教育教学过程中的自觉性、自主性和创新性。
教师要尊重学生的独立人格，因为尊重学生的人格是教育的前提。
作为一名老师都应该以自己的宽容，走进学生，走进学生的内心，变成学生心目中可亲可近可以推心置腹的人，这样才能顺利达到教育学生的目的。
宽容是一种温柔的力量，它可以穿透人的心灵。
在我的教学生涯中，我就非常注重去宽容和赏识自己的学生。
我一贯提倡教师要尊重学生的独立人格，因为尊重学生的人格是教育的前提。
尊重学生的独立人格不仅包括他的优点和长处，也包括他的缺点和短处。
有些教师因为“恨铁不成钢”或是嫉“恶”太严，缺乏宽容的气度，没有认识到学生的人格价值和品质，就难以和“差生”沟通，从而无法取得较好的教育效果。
宽容阅读心得体会(精选5篇)
宽容阅读心得体会(精选5篇)宽容阅读心得体会（精选篇1）班中时有“问题生”困扰着我们，有时只因自己是老师，可以不顾一切的无睹一个个生命的存在。
正如马卡边柯所说：“不能控制自己情绪的人，不能成为好教师。
”王建华的故事让人深受启发：一位母亲如果对孩子训斥一番，或许伤害了女儿幼小的心灵，也让自己身心难过。
正是控制了自己的情绪，才明了女儿把两个苹果都咬一口，目的就是把甜的那个给妈妈吃，也才知道女儿的一片孝心。
正是母亲的宽容和信任，感受到了女儿的爱。
反过来，孩子能够真情流露，是因为她的妈妈给了她说话的机会。
于是，我想到了我们老师，平时有没有给孩子说话的机会;看到孩子们做错了，有没有控制好自己的情绪。
在最近的一堂语文课上，当我看到同学们都在认真地朗读着课文，心里深感欣慰。
随着目光的移动，欣慰变得失望，一个小男孩没有拿起书，正拿着修正带在书本上乱画。
不读还不说，一本好好的书被一条条白色的修正带搞得乱七八糟。
心中一团怒火迅速升起，但顾念着是在课堂上，也不想打断课堂上的气氛，于是悄悄走过去，拍了拍他的肩。
看见我，便收起手中的修正带，拿起了书本，课堂也在继续着……然而，好景不长，刚离开一会儿，还是“外甥打灯笼——照舅(旧)”。
刚想停下准备批评了，可话在嘴边却卡住了：如果理直气壮地予以批评，或许一下子能够收敛一点，但在全班同学面前这样批评他，尤其是六年级学生，面子观念已经很重了，是否会伤害他的自尊心，反而对老师产生更逆反心理?而且，停下了课，课堂教学计划又完不成了。
思量再三，到了嘴边的话又咽了下去。
只是停顿片刻，用目光盯着他几秒。
见我没了声音，正好与我对视，连忙收起了手中的东西，课堂继续着……下课后，便把他请到了办公室，沟通之余让其知道自己的错误之处，并希望他改正。
没想近日几堂课下来，注意力明显集中，也能够举手发言了。
宽容和仁爱让学生有了好心情，自己也有了好心情。
快乐了别人，也快乐了自己!何乐而不为!宽容阅读心得体会（精选篇2）在色彩缤纷、人海茫茫的大路上，我常会感觉得到自己的渺小，可每当我踏进菁菁校园，听那一声声真挚的问候，看那一双双求知的双眸，顿时便感觉到有一股活力注入了心田，一份责任感便油然而生。
经典天天读 读后感
研读《经典天天读》有感为配合做好“经典天天读”活动的开展，省委宣传部组织编写了《经典天天读》系列丛书，内容均是专家们精挑细选的珍品，使我们可以充分享受阅读、求知、感悟带给我们的乐趣，任凭思潮拍打着我们的每根神经。
慢慢学会了品读经典并对他情有独钟；学会了循序渐进并感悟其中道理；学会了举一反三并品味人生百味。
俗话说“读书破万卷，下笔如有神”，只有认真品味，方能灵活运用，游刃有余。
——立足本职、厚积薄发，方能决胜千里“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”，此句出自刘勰的《文心雕龙〃知音》，字里行间不难看出，做任何事情，没有一定的经验积累，就不会有很高的造诣。
正如诸多大家之言，“千里之行始于足下”，“不积跬步无以至千里”，可见日常积累对于一个人的成功具有多么深远的影响。
在机关事务中，文秘工作占有非常重要的位置，其特殊性在于是起草文件的知情者；是重要内容的保密者；是领导工作的辅助者；是上传下达的中转者；是新知识应用的拓路者。
对于文秘工作者本身而言，其道德观念、品德修养、技术能力等综合素质需要不断的提高和深化，其服务内容也在不断的拓宽和延伸。
为了适应新形势、新情况、新任务，我们需要不断积累、注重调研、研究自身工作的特点，不断地总结工作中的经验。
只有增强自身政治理论水平、提高自我修养、掌握多方面技能，才能在工作中运筹帷幄、决胜千里。
——识德树德、注重修养，方能服务群众“地势坤，君子以厚德载物”出自《周易》中的卦辞，意在说明品德可以像地一样容纳百川。
党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》强调，要“坚持德才兼备、以德为先用人标准”。
《资治通鉴》中“凡取人之术，苟不得圣人、君子而与之，与其得小人，不若得愚人”更是阐明了自古以来遵循的取人用人之道。
注重品德修养是一名公务员，特别是文秘人员的基本课程，有才能是取得成绩的重要条件，但也不能离开“德”的约束。
望德才兼备，必先识德树德，爱岗敬业、诚实守信、公道处事、热于奉献等都是一名文秘人员必须具备的修养，在当代社会，也涌现出沈浩、杨善洲、郭明义等一批先进典型，当然还有我们身边的杨苗苗、周理军、左成亮等感动你我的普通人。
读《经典天天读》有感 (3)
读《经典天天读》有感 (3)
《经典天天读》是一本古典文学书籍，它汇集了中国历史上不同时代的大量经典作品。
我从中学习到各个时期文学风格如何转变，看到了每个作家写作思想的发展历程，以及中国文化表达方式的精彩细节。
通过阅读《经典天天读》，我对中国文学历史有了更深入的理解和认识，以及对古今中外文学前后差异的发现。
其中，有三段文学作品特别让我铭记于心：陶渊明的《桃花源记》、宋·王安石的《梅花绝句》、唐·李白的《将进酒》。
在《桃花源记》中，陶渊明勾勒出一幅宁静而热情的田园景象，描绘出人们追求幸福的渴望和对美好生活的憧憬；在《梅花绝句》中，王安石用精妙的言文流露出对爱情的憧憬、对离别的悲伤；在《将进酒》中，李白用简洁而意境深远的诗句充满了哲理与智慧。
这三首诗歌，激发了我为之振聋发聩的情感，让我陶醉在自然、追求幸福与和谐生活的美好氛围中。
读《经典天天读》给我带来的，不仅仅是文学知识的积累，更是心灵的洗礼，一种深刻的体会。
让我受益匪浅，亦感恩不尽。
经典天天读有感
不以规矩不能成方圆------读《经典天天读》有感翻开《经典天天读》这本书，一个个精美的篇章，一段段凝练的文字，无不放射出传统文化的思想光芒，和优秀文明的智慧结晶。
这册书共有十二辑，分别从修身养性、处事策略、待人接物、涉世人生、返朴归真……多个方面教育我们。
每当读完一本，我的思维在书中畅游，我的情感在书中起落，让我感觉到读这本书就像和许多高尚的人说话，她让我开阔了视野，丰富了生活，帮助了我的工作。
在《经典天天读》这本书里，我印象最深刻的就是它其中的处事交友篇——不以规矩不能成方圆。
经典原文是这样的：孟子曰：“离娄之明、公输子之巧，不以规矩，不能成方圆；师旷之聪不以六律，不能正五音；尧舜之道，不以仁政，不能平治天下。
”这句话的意思说：“即使有离娄那样好的视力，公输子那样好的技巧，如果不用圆规和曲尺，也不能准确的画出方形和圆形；即使有师旷那样好的听力如果不用校音器，也不能校正音节；即使有尧舜禹治理天下的才华，如果不实施仁政，也不能治理好天下。
”现在这句话用来强调做任何事都要有一定的规矩、规则、做法、否则无法成功。
这也是我在班级中平时讲的比较多的一句话。
只要班级的纪律出现了问题，我就会把这句话搬出来。
尽管二年级的小孩他们根本听不懂，可我还是会重复地讲，并解释给他们听。
因为我想让他们知道：一个班级的成绩，班风的好坏，根本所在就是纪律。
只要纪律好了，其他问题都不会是问题。
同时，我认为，不管是作为一名班主任也好，还是一位任课教师，一个班级最重要的，最需要让我们引起重视的，并且需要不停去管的问题也是纪律。
有比较才有鉴别，有标准才有质量，为人行事要有严格的规范，否则就不会有所成就。
就拿我们学校来说吧，为了学校管理，领导制定了各项工作制度。
如：学校每学期举行两次教学质量检测；为保证学生安全，教师必须全天在校，到在学生的前面，走在学生的后面；深入研究和提高新课程教学法等。
为了学校教学质量的提高和长远发展，一系列的规章制度制定的再好、不执行又有何意义，所以校领导采取了一系列确实可行的措施。
阅读宽容的心得感想5篇
阅读宽容的心得感想5篇有些人读书为了思考——这是少数人;有些人为了写作——这很普遍;有些人为了谈论——这是绝大多数人。
这里给大家分享一些关于阅读宽容的心得感想，供大家参考。
阅读宽容的心得感想1之所以会读房龙的《宽容》，是在一本散文选编《最美的散文(世界卷)》当中看到了这本书的序言，是作为一篇优秀散文选入其中的。
序言中描写了这样一种场景：在一个宁静无知的山谷里，有守旧老人，他们尊崇古老的律法，任意决定他人的生死;与守旧老人进行殊死斗争的勇敢先驱们，离开无知山谷，探寻外面的世界，有的陈尸荒野，有的虽然发现了山外青山天外天，却被无知而不宽容的人们用石块活活砸死，以作为对他们的惩罚;在无知山谷中的无知人们，无形中作了守旧老人的帮凶。
最后一场生存危机，迫使人们推翻了传统秩序，走上了先驱者开辟的道路，而此时先驱者的遗骸早已被一只饥饿的豺狗拖入自己的洞穴，化为腹中美食。
当然，作者的语言要比我所转述的要生动得多，思想的深度和思考的高度也远胜于我所转述的程度。
而正是受了这篇序的影响，因缘际会遂而顺藤摸瓜，我找到了《宽容》这本书，并认真地读了一遍。
房龙此书中所讲的宽容，不是简单指人与人之间的相处之道。
当然，民众个体之间的宽容以待，也是宽容的一个方面，是构成宽容和谐社会的根基。
国以人为本，人以和为贵。
所以，先贤哲人谆谆告诫我们：“恕则平，平则寡怨”。
但是，房龙在《宽容》这本书中所探讨的，更是一种开阔的、宏大的、富有历史意义的大命题，是指一种政治、宗教、文化、社会意义上的宽容。
当然，在欧洲的发展史上，这几个方面往往又是紧密联系在一起的。
关于宽容的定义，作者援引了《大不列颠百科全书》的解释：宽容，就是容许别人有行动和作出判断的自由。
能容忍和接受不同于自己或众人公认的观点。
作者从公元500多年“如同脑子中了魔一样”的东罗马皇帝查士丁尼一世所实行的“无知的暴政”，到风雨如晦的中世纪，到文艺复兴的喜人曙光，到法国大革命时那种丧失理性的“革命的不宽容”，到全书接近尾声时对19、20世纪近百年不宽容的素描速写，在全文的最后则表达了对人类社会最终达到宽容状态的美好祈愿和坚定信念。
读《宽容》有感等(3篇)
读《宽容》有感等(3篇)第一篇《宽容》，一本有关宽容的书，给我们带来了无尽的启发。
看完这本书，我在思想上得到了很大的改变，开始认识到宽容的重要性。
宽容是人生的必备素质。
不宽容的人只有道理，没有爱；而宽容的人却有爱，会用心去体谅别人，接纳别人，以及尊重他人的观点和风格。
宽容是一种伟大的品质，能够消除我们之间的冲突，让我们可以和睦相处、和平相处，这是一种文明的行为习惯，应该被传承和流传。
有了宽容，才能有更多的宽解释、更多的宽大态度和更多的宽容之心。
宽容，是每一个人都该具备的重要素质，是越多越好的。
第二篇《宽容》，一本令人吃惊的书，使我们意识到了人与人之间的宽容之美。
宽容无处不在，它是一种超然物外的力量，能够将人与人之间的矛盾融化，让人们以和平的态度彼此相处，让人们可以在彼此之间保持一份和睦友好的心情。
宽容不会泛泛而谈，它是一种理性的行为，能够消除个人的偏见、包容他人的不足，允许人们尊重对方，建立彼此的互信，能够让大家更加勇于表达自己的想法，彼此之间更加开放、相互了解。
宽容，让我们成为一个文明行为的社会，它是我们获得更多友谊和美好的开端。
第三篇《宽容》，一本让我们刻骨铭心的书，它让我们明白了宽容之重要性，宽容是一种平等、理性、包容的态度，它可以消除分歧、增进友谊。
宽容能够使我们更容易理解别人的想法和意见，不必去衡量我们的观点是否优于他人的，更不要一意孤行，而是选择尊重他人的观点和自由、友善地与他人沟通交流。
面对不同的意见，我们应该采用宽容态度，只有这样，我们才能够拥有更多的精神收获，获得更多的心灵宽度，通过宽容，我们可以更好的利用自己的精力，去追求自身的理想，这种宽容的精神，是我们生活中不可或缺的素质。
《经典常读》读后感初二
《经典常读》读后感初二
《经典常读》读后感示例如下:
《经典常读》读后感示例:
最近我读了一本名为《经典常读》的书,这本书强调了阅读的重要性,并提出了阅读经典的重要性。
我认为,经典是人类历史上最有价值的文化遗产之一,是智慧的结晶,是我们成长和发展的重要资源。
通过阅读经典,我们可以汲取前人的智慧和经验,提高我们的思
维能力和语言表达能力。
阅读经典可以帮助我们加深对专业知识和领域的理解,提高我们的专业技能和思维能力。
阅读经典还可以帮助我们培养对人性的深刻理解和对人生的深刻认识,提高我们的情感素养和道德水平。
在阅读经典的过程中,我们可以感受到语言的魅力和文字的力量,这些经典的作品不仅是文学作品,也是文化遗产,更是人类文明的重
要组成部分。
通过阅读经典,我们可以更好地理解人性和人类文明的本质,从而提高我们的文化素养和人生境界。
因此,我认为阅读经典是一项非常重要的学习任务,也是提高我
们综合素质的重要途径。
我们应该多读一些经典文学作品,不断提高自己的阅读能力和思维能力,以更好地继承和发扬人类的文化遗产。
阅读经典是提高综合素质的重要途径,我们应该多读一些经典文学作品,不断提高自己的阅读能力和思维能力,以更好地继承和发扬
人类的文化遗产。
《宽容》读书心得体会
《宽容》读书心得体会《宽容》读书心得体会「篇一」我读的书是《宽容》，作者是美国作家亨德里克·威廉·房龙。
这是一部描写人类思想发展史，畅销近百年的通俗历史读本，是关于宽容和自由思想的人文主义经典之作。
房龙从人文主义的立场出发，站在全人类的高度借助于其著名的”宽容”之眼，重新审视人类由史前时代、古希腊、古罗马时代、中世纪、文艺复兴时代到现代几千年文明的变迁和人类寻求自身解放的漫长历程，这期间，善与恶、黑暗与光明、进步与反动的不断搏杀，勾勒出一幅波澜壮阔的历史画卷。
房龙将一部欧洲“思想解放史”写成一部宽容与专横的斗争历史，它行走于人类自身宽容与偏执，美德与现实的对立交锋之间，深度剖析人类精神上“不宽容”的原因，讲述人类奋斗与自我救赎的跌宕传奇。
房龙认为宽容就是“自己活，也让别人活”，他提倡以理性和宽容代替无知与偏执，并指出人类只有消除了自身的恐惧，才能从根本上消除不宽容。
不过，房龙从中学到了一些人学的知识，就是在这段时间里，将人类的言行记录了下来，并对人类的行为有了新的发现。
一直以来都有群居特性的人类，只有在志同道合的团体里才会觉得幸福，因为这个集体里的成员跟自己有着相似的爱好、信仰、偏见、恐惧和希望。
还有一种情况那就是，有的'时候可能出于经济利益关系，某些人群或者是敌对的群体会按照政治方式行事。
不过，这种情况只能维持很短的时间。
很多人能够不顾艰难险阻而坚定地走到一起，其实是因为他们之间存在共同的信仰和偏见，有一样的爱好和恐惧，连希望和理想都是相同的，这才是真正的原因。
《宽容》读书心得体会「篇二」最近读了著名作家房龙的名著《宽容》，作者对宽容的阐述，给我了很大的启迪。
何谓宽容？《现代汉语词典》解释是：宽大有气量，不计较或不追究。
我在阅读了《宽容》后，对宽容的理解更简单明了，那就是宽恕和包容，就是用一颗宽大、包容的心去对待与自己意见相左的人。
但这绝不是无原则地一味迁就，也不是懦弱无能地委屈忍让；宽容是宽而有度地恕，包而见底地容。
宽容阅读心得感悟5篇
宽容阅读心得感悟5篇读书力求三性：韧性、记性、悟性。
有韧性没有记性，读了白读;有记性没有悟性，书是死书。
三性具备，堪称知识富翁。
这里给大家分享一些关于宽容阅读心得感悟，供大家参考。
宽容阅读心得感悟1人生活在社会中，总要与人相处。
因此建立和谐的人际关系十分重要。
所以要学会豁达大度，善于容纳与自己风格不同的人、物用一个词来说，就是：宽容。
正可谓“海纳百川，有容乃大;山高万仞，无欲则刚。
“而一对夫妇让我们知道了宽容可以到何种境界。
1994年9月的一天，在意大利境内的一条高速公路上一对夫妇带着7岁的儿子：尼古拉斯格林正驾车开往一个旅游景点。
突然一辆轿车超过他们，从车窗伸出几枝枪管，在一阵射击之后，他们的儿子中弹身亡。
这对夫妇本该痛恨这个国家，因为他们的儿子在这个国家丧命了。
然而在悲伤过后，他们做出了令人震撼的决定：把儿子健康的器官捐献给意大利人!在意大利，即使是正常死亡的本国人捐献器官也很罕见。
于是一个15岁的少年接受了尼古拉斯的心脏，一个19岁的少女得到了他的肝，一个30岁的妇女换上了他的胃，另两个孩子分别得到了他的两个肾。
5个意大利人获救了!1994年10月4日，意大利总统斯卡尔法罗将一枚金质奖章授予了这对夫妇，为他们容纳百川的胸怀以及以德报怨的人生境界。
仇恨带给人类的灾难太重了。
怎样把仇恨化成一种美好呢?这对美国夫妇为人民做了一个很好个榜样。
而这对夫妇也因为宽容，让他们的儿子永远活在了意大利人的心中!宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。
宽容，是一种豁达，是比海洋更为宽广的胸襟。
在我们遇到一种难以接受的事实，让我们学会宽容。
忍一时风平浪静，退一步，将海阔天空!这也让我知道了：宽容无价!宽容阅读心得感悟2最近，我正在读一本名叫《宽容之心》的书。
这本书让我想起了张衍。
那是在一二年级时的事了，可我记忆犹新。
那时的我脾气不好，成绩却还可以。
一次英语测试，我得了100分，张衍却考得比较差。
我和她从小玩得很熟，看到她没考好，张口就说：“张衍，才考这么一点分啊!太差了吧，啊?”张衍抬起头，看了我一眼：“嗯……我没考好，发挥不好嘛!”她不好意思地笑了，还朝我吐吐舌头。
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宽容
——读《经典天天读》有感
夜深人静时，回想漫漫人生途中的一天天、一时时，酸甜苦辣的滋味随时会不期而至。
在这世上，谁没曾受到过无辜的伤害？谁没曾因莫名的责难而委屈？谁又没曾为无谓的诽议而暗自茫然、垂泪？这些伤害深深地根植于你的脑海，似山路上的荆棘，当雾散云开时，才发现它一直存有在那里，不时地阻挡你、刺痛你。
而能令这“刺痛”释怀，让你重新获得温柔、宁静之心的唯有——宽容。
生活中应宽容的事情很多。
上班途中，面对穿梭、拥挤、堵塞的车辆，迎着朝阳、仰望蓝天，伴着此起彼伏的汽笛声，轻声哼起喜爱的歌曲，享受短暂的什么都不做什么都不想的惬意时刻，不禁微笑在心头，不亦乐乎！面对每日辛苦地好象永远也处理不完的教学事务，无暇与同事经常就一些问题多沟通交流，至使受到某些人的不理解，不自怨自艾，不唉叹愤慨，多检讨自己不足，期盼“春风又绿江南岸”，不亦乐乎！评先评优失意，不患得患失，不怨恨纠结，报以平常心，“名利水中月，荣辱天外云”，自我调解，忘记烦恼，不亦乐乎！
一位教育家以前这样说过：“为师者更要宽容，要把教育当一首诗来写，不但要蹲下来看孩子，甚至还应该趴下来欣赏孩子。
”我经常会对自己说，发怒是一个人无能的表现。
当学生犯错误时，我首先想到的是：我该承担什么责任呢？该对学生应该如何引导？只有
给予学生更多的宽容，使学生内心深受感化，才能收到良好的教育效果，融洽师生的关系。
宽容学生善待学生应以理解、尊重、信任学生为基础，只有老师把学生当作有血有肉的人来对待，给他们以尊重和信任的时候，才会激发他们的潜能。
育人路上，多一些宽容，就少一些心灵的隔膜；多一份宽容，就多一份理解，多一份信任，多一份友爱；多一份宽容，才会相关爱和扶持；才有温暖和阳光。
穿梭于茫茫人海中，面对一个小小的过失，常常一个淡淡的微笑，一句轻轻的歉语，就能带来包涵谅解，这是宽容；在人的一生中，常常因一件小事，一句不经意的话，被人不理解或不被信任，但不要苛求任何人，以律己之心恕人，这也是宽容。
所谓“己所不欲，勿施于人”，也寓理于此。
所以学会宽容，你的人生会很快乐！。