人教版高中美术“美术鉴赏”第3课《中国古代宫殿艺术》经典课件
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高中美术人教版美术鉴赏 中国美术鉴赏《第三课华夏意匠——建筑艺术》优质课教案省级比赛获奖教案公开课
高中美术人教版美术鉴赏中国美术鉴赏《第三课华夏意匠——建筑艺术》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面
试试讲教案
【名师授课教案】
1教学目标
1、使学生对中国建筑艺术的经典——宏伟壮丽的紫禁城有个高二数学试卷分析初步的了解和认识,重点了解建筑对封建皇权大一统思想的具体体现。
2、了解天坛祈年殿等建筑的礼制意义及其艺术成就。
3、认识中国古代木结构建筑的特点。
2重点难点
1、结合实例讲解中国古代建筑的特点。
2、故宫体现古代礼制思想、帝王的绝对权势,给人予以强烈的精神震撼。
3教学过程
1【导入】皇权的象征——故宫建筑群与天坛
前面我们说到了作为四大文明古国的中国,在很多方面都为人类文明做出过不朽的贡献,在建筑艺术方面也同样如此:中国建筑和欧洲建筑和伊斯兰建筑被称为世界三大建筑体系。
其中尤以中国建筑延续时间最长,流传最广,成就更为辉煌。
故宫是中国建筑的代表作品,它又称紫禁城,是明、清两代的皇宫。
位于北京旧城的中心位置,是我国现存最具代表性,最大最完整的古建筑群。
这节课我们就一起来学习《皇权的象征——故宫建筑群与天坛》。
2【活动】1.大家花8分钟的时间阅读教材。
大家花8分钟的时间阅读教材。
3【讲授】故宫简介
2.故宫也称“紫禁城”,是明清两代(公元1368~1911年)的皇宫,现改为“故宫博物院”。
这里曾居住过24个皇帝,自明代皇帝朱棣在夺取帝位后,依照中国古代星象学说位于中天(乃天帝所居,天人对应)决定迁都北京,即开始营造紫禁城宫殿,至1420年落成。
《中国美术鉴赏——第三课 华夏意匠——建筑艺术课件》高中美术人教版美术鉴赏4604.
古代园林的特点 三、布局曲折自由（造园手法）
古代园林的特点
四、善于“借景”（造园手法）
古代园林的特点
• 一、虽由人作，宛自天开（根 本原则）
• 二、诗情画意（最高境界） • 三、布局曲折自由（造园手法） • 四、善于“借景”（造园手法）
拓展
收集图片和相关知识，比 较中外古代园林艺术，它们各自 的特点是什么？
中外园林的对比
西方园林：非经人工改造便达不到完美的境界“人工图案 装饰画”；写实的、理性的、重秩序、重规律。
中外园林的对比
中国园林：追求“虽由人作，宛自天开”境界；重 自然、重情感、重“言有尽而意无穷”的韵味。
爱护环境，保护世界文化遗产。
小结
中国古代园林艺术不管是皇家 园林还是私家园林，它们都集中展 示了中国造园艺术的成就，在世界 园林史上自成体系，独树一帜，是 我国古代灿烂文化的重要组成部分。
承德避暑山庄
私家园林：拙政园
苏州留园
狮 子 林
沧浪亭
私家园林与皇家园林比较 私家园林：设计精巧、风格雅致; 皇家园林：规模宏大、豪华富丽;
中国园林的文化传统
背景：中国古代的哲学思想主要为释道儒家：
儒家重人伦礼法，以仁和义为基础；人与自然的 和谐，寄情于景。
道家思想崇尚自然，追求虚静，逃避现实；道法 自然，山水合生。
佛家宣扬“修身养性、度己度人；自然在人心中， 天人浑然一体。
三家哲学思想与“天人合一”如出一辙 在这些哲学思想的影响下，中国园林处处充满着生
活气息并渗透着人的主观情感。
古代园林的特点
一、虽由人作，宛自天开（根本原则）
古代园林的特点
二、诗情画意最高境界）
清夜吟 宋 邵雍 月到天心处，风来水面时。 一般清意味，料得少人知。
人教版高中美术选修：第三课 华夏意匠——建筑艺术
寺观园林（城郊景区和山林名胜……）
中国古代皇家园林
代表：颐和园、承德避暑山庄、圆明园……
颐和园
承德避暑山庄
中国古代私家园林
代表：苏州园林、上海豫园……
人
江
间 天
苏南 园
堂 ， 园
州 园 林林 甲 天
林 之
甲 江下 ，
城
南 。
苏州古典园林 拙政园
中苏苏 国州州 园最园 林大林 之的的 母园代
林表
春
色
如
许
几何图案 人工美
自然山水 意境美
人对自然的控制 和改造
天人合一，道法 自然
欧洲古典园林
中国古代园林
中国古代园林的发展
周
秦汉
隋唐
唐宋
明清
萌芽 生成
成熟
提升
精深
中国古代园林的分类
皇家园林
私家园林
规模 山水 建筑
植物 ……
规模宏大
真山真水 体型高大 富丽堂皇 高大乔木 奇花异卉
规模较小
假山池沼 小巧玲珑 淡雅素净 松竹梅莲 清新风雅
中国古代园林之美 自然美 虽由人造，宛自天开 空间美 可行可望，可游可居 人文美 诗情画意，寄情山水
自然美
自然美
源于自然，超越自然
空间美
步移景异、步步为景
空间美
亭台轩榭的布局 假山池沼的配合 花草树木的映衬 近景远景的层次
空间美
框景
构
漏景
景 方
分景
法
借景
障景
……
空间美
框景
空间美
漏景：园墙上的各种图形的漏窗，往往通
人文美
疏朗平淡，近乎自然。
《文 拙徴 政明 园诗 图画 》拙 三政 十园 一 景
中国古代宫殿建筑PPT演示课件
17
东 晋 及 南 朝 建 康 宫 城 平 面 示 意 图
18
概治“伟隋
,
念唐 朝三沿唐
大 明
、朝用宫
宫 燕”西殿
复 原 图
朝（周建 ）外天筑
的朝子宏19
太极殿复原图
20
唐含元殿复原图
/programs/view/4DPGb1mIio8/
大明宫/act/video.jsp?videoId=VIDE12066862293976291 7
98
仿秦宫殿
99
—魏晋南北朝. 宫室设计： 太极殿左右处理政务的东 西堂；中国式佛教宫殿建 筑成为最具有代表性建筑 艺术
100
—
.
个艺建隋 高术社唐 峰的 第 一会 建 筑中 国 封
隋代隆兴寺之摩尼殿
101
唐代大型宫殿建筑群 102
唐代宫殿复原模型
103
大明宫麟德殿复原图
104
浙江宁波保国寺大雄宝殿（宋） 105
62
63
64
交泰殿：内廷后三宫之一，位于乾清宫和坤宁宫之
间交泰殿为皇后千秋节受庆贺礼的地方。
清代，于此殿贮清二十五宝玺。
65
66
坤宁宫是内廷后三宫之一坤宁宫座北面南，面阔连 廊9间，进深3间，黄琉璃瓦重檐庑殿顶。明代是皇后的 寝宫。清顺治十二年改建后，为萨满教祭神的主要场所。 雍正以后，皇帝移住养心殿，皇后也不再住坤宁宫，坤 宁宫实际上已作为专供萨满教祭神的场所。
67
满人信奉萨满教，祭祀时，将活猪牵到坤宁
宫，在这里现场宰杀，然后剥皮、割解、再
放到坤宁宫的两口大锅里水煮。每年正月初
二，皇帝要钦点王公大臣“坤宁宫吃肉”，
吃过的人死后出殡的队伍里，可打出一块幡，
东 晋 及 南 朝 建 康 宫 城 平 面 示 意 图
18
概治“伟隋
,
念唐 朝三沿唐
大 明
、朝用宫
宫 燕”西殿
复 原 图
朝（周建 ）外天筑
的朝子宏19
太极殿复原图
20
唐含元殿复原图
/programs/view/4DPGb1mIio8/
大明宫/act/video.jsp?videoId=VIDE12066862293976291 7
98
仿秦宫殿
99
—魏晋南北朝. 宫室设计： 太极殿左右处理政务的东 西堂；中国式佛教宫殿建 筑成为最具有代表性建筑 艺术
100
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个艺建隋 高术社唐 峰的 第 一会 建 筑中 国 封
隋代隆兴寺之摩尼殿
101
唐代大型宫殿建筑群 102
唐代宫殿复原模型
103
大明宫麟德殿复原图
104
浙江宁波保国寺大雄宝殿（宋） 105
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64
交泰殿：内廷后三宫之一，位于乾清宫和坤宁宫之
间交泰殿为皇后千秋节受庆贺礼的地方。
清代，于此殿贮清二十五宝玺。
65
66
坤宁宫是内廷后三宫之一坤宁宫座北面南，面阔连 廊9间，进深3间，黄琉璃瓦重檐庑殿顶。明代是皇后的 寝宫。清顺治十二年改建后，为萨满教祭神的主要场所。 雍正以后，皇帝移住养心殿，皇后也不再住坤宁宫，坤 宁宫实际上已作为专供萨满教祭神的场所。
67
满人信奉萨满教，祭祀时，将活猪牵到坤宁
宫，在这里现场宰杀，然后剥皮、割解、再
放到坤宁宫的两口大锅里水煮。每年正月初
二，皇帝要钦点王公大臣“坤宁宫吃肉”，
吃过的人死后出殡的队伍里，可打出一块幡，
中国古代建筑艺术欣赏-完整版PPT课件
中国古代建筑艺术欣赏
——宫殿建筑
建 “ 族 反
凝的应
筑 固 审 了
的美一
音追个
乐 ” 。
求 ， 真
时 代 ，
就 像 一 面
可一 镜
谓个 子
是民 ，
·
北 京 故 欣 中
赏国 古 代
宫 建
筑 艺 术
故宫
又称紫禁城，是明清两朝的皇宫，共 有24位皇帝曾在此统治政权。她位于 北京城的中轴线上，是世界上现存规 模最大最完整的古代木结构建筑群。
故宫整体建筑的比例和谐令人赞叹
。以屋顶为例，前朝三大殿的屋顶 就各不相同，太和殿是重檐庑殿顶 ，中和殿为四角攒尖顶，保和殿则 是重檐歇山顶。不同屋顶形式的运 用，使建筑形象更加鲜明。
四角攒尖顶 重檐歇山顶
“是人就种的柱故
流“们像韵重、宫
பைடு நூலகம்
动 的 建 筑
凝 固 的 音 乐
把 他 们 分 别
音 乐 一 样 ，
北京故宫被誉为 世界五大宫之首。
建成于1420年，1987 年被评为世界文化遗产， 列入《世界遗产名录》
故宫之美—— 空间、比例、色彩
故宫的建筑艺术主要是群体组合的艺术，群体间的联系、过渡、转换， 构成了丰富的铺陈展开的空间序列。
故 宫
总体分为南部的前朝和北部的后寝两部分。前朝 以太和殿、中和殿、保和殿三大殿为中心，两侧 辅以文华、武英两殿，是皇帝接受朝贺，接见群 臣和举行大型典礼的地方。三大殿是故宫中最为 壮观的建筑群，其中太和殿在故宫建筑群中等级 最高，体量最大，也是我国现存的一座最大的古 代木结构殿宇。
宫协空 独调间 特统、 的一比
美
例
。
、
-
感谢
——宫殿建筑
建 “ 族 反
凝的应
筑 固 审 了
的美一
音追个
乐 ” 。
求 ， 真
时 代 ，
就 像 一 面
可一 镜
谓个 子
是民 ，
·
北 京 故 欣 中
赏国 古 代
宫 建
筑 艺 术
故宫
又称紫禁城，是明清两朝的皇宫，共 有24位皇帝曾在此统治政权。她位于 北京城的中轴线上，是世界上现存规 模最大最完整的古代木结构建筑群。
故宫整体建筑的比例和谐令人赞叹
。以屋顶为例，前朝三大殿的屋顶 就各不相同，太和殿是重檐庑殿顶 ，中和殿为四角攒尖顶，保和殿则 是重檐歇山顶。不同屋顶形式的运 用，使建筑形象更加鲜明。
四角攒尖顶 重檐歇山顶
“是人就种的柱故
流“们像韵重、宫
பைடு நூலகம்
动 的 建 筑
凝 固 的 音 乐
把 他 们 分 别
音 乐 一 样 ，
北京故宫被誉为 世界五大宫之首。
建成于1420年，1987 年被评为世界文化遗产， 列入《世界遗产名录》
故宫之美—— 空间、比例、色彩
故宫的建筑艺术主要是群体组合的艺术，群体间的联系、过渡、转换， 构成了丰富的铺陈展开的空间序列。
故 宫
总体分为南部的前朝和北部的后寝两部分。前朝 以太和殿、中和殿、保和殿三大殿为中心，两侧 辅以文华、武英两殿，是皇帝接受朝贺，接见群 臣和举行大型典礼的地方。三大殿是故宫中最为 壮观的建筑群，其中太和殿在故宫建筑群中等级 最高，体量最大，也是我国现存的一座最大的古 代木结构殿宇。
宫协空 独调间 特统、 的一比
美
例
。
、
-
感谢
高中美术中国古代建筑说课课件
中国古代建筑
一、教材分析
1、教材参考：
• 本课程主要选自人教版教材，本课的内 容是中国古代建筑艺术，主体是对故宫的 欣赏，通过欣赏来让同学们了解中国古代 建筑中所体现的等级性。在教学中要完成 两部分的教学：1、对中国古代建筑艺术的 了解；2、中国古代建筑的等级性体现（以 故宫为例）
2、教学目标
• (1)、知识和技能目标：通过欣赏和讲解了 解古代建筑艺术的特点。掌握欣赏古代建 筑的知识。 • (2)、过程和方法目标：师生互动，通过详 细的讲解和欣赏以加深学生对古代建筑艺 术的理解和掌握。 • (3)、情感态度和价值观目标：激发学生的 民族自豪感和爱国主义热情。
讲授新课
• 首先讲解1、中国古代建筑艺术的特点(板书) • 2、中国古代建筑——故宫（板书） （1）、故宫的总体规划 （2）、故宫的屋顶样式的等级区别 （3）、故宫中建筑彩画的等级体现
中国古代建筑的特点
• 1木结构 • 2庭院式的组群布局
中国古代建筑艺术——故宫
（1）、故宫的总体规划 教师放图片提出问题 学生回答：中轴式布局，左右对称 （2）、故宫的屋顶样式的等级区别 教师讲解中国古代的屋顶样式的特征，学生 从中了解中国古代建筑等级性的体现。 （3）、故宫中建筑彩画的等级体现
三、教学方法设计
1、教法设计：
形象直观法：通过多媒体展示范图，通过 欣赏图片，讲解实例引导学生分析、思考和理解， 并安排学生回答问题强化学生对知识的巩固， 逐步使书本知识转化为自己的。在讲解例子时，则 注意配合学生，形成“师生互动”的局面（以教 师为主导，以学生为主体），充分发挥学生的 主观能动性，突破教学难点的培养 提问法
作业布置：
• （1）请位同学到讲台举几个古代建筑的例 子。 • （2）请同学收集相关资料比较中国古代建 筑和外国古代建筑的不同。
一、教材分析
1、教材参考：
• 本课程主要选自人教版教材，本课的内 容是中国古代建筑艺术，主体是对故宫的 欣赏，通过欣赏来让同学们了解中国古代 建筑中所体现的等级性。在教学中要完成 两部分的教学：1、对中国古代建筑艺术的 了解；2、中国古代建筑的等级性体现（以 故宫为例）
2、教学目标
• (1)、知识和技能目标：通过欣赏和讲解了 解古代建筑艺术的特点。掌握欣赏古代建 筑的知识。 • (2)、过程和方法目标：师生互动，通过详 细的讲解和欣赏以加深学生对古代建筑艺 术的理解和掌握。 • (3)、情感态度和价值观目标：激发学生的 民族自豪感和爱国主义热情。
讲授新课
• 首先讲解1、中国古代建筑艺术的特点(板书) • 2、中国古代建筑——故宫（板书） （1）、故宫的总体规划 （2）、故宫的屋顶样式的等级区别 （3）、故宫中建筑彩画的等级体现
中国古代建筑的特点
• 1木结构 • 2庭院式的组群布局
中国古代建筑艺术——故宫
（1）、故宫的总体规划 教师放图片提出问题 学生回答：中轴式布局，左右对称 （2）、故宫的屋顶样式的等级区别 教师讲解中国古代的屋顶样式的特征，学生 从中了解中国古代建筑等级性的体现。 （3）、故宫中建筑彩画的等级体现
三、教学方法设计
1、教法设计：
形象直观法：通过多媒体展示范图，通过 欣赏图片，讲解实例引导学生分析、思考和理解， 并安排学生回答问题强化学生对知识的巩固， 逐步使书本知识转化为自己的。在讲解例子时，则 注意配合学生，形成“师生互动”的局面（以教 师为主导，以学生为主体），充分发挥学生的 主观能动性，突破教学难点的培养 提问法
作业布置：
• （1）请位同学到讲台举几个古代建筑的例 子。 • （2）请同学收集相关资料比较中国古代建 筑和外国古代建筑的不同。
人教版美术鉴赏三度空间的艺术—古代雕塑课件
汉代击鼓说唱俑
什汉 么代 不俑 同与 ？秦
代 俑 表 现 手 法 上 有
《三彩骆驼载乐俑》
唐三彩
唐三彩是继青瓷之后出 现的一种彩陶，主要由黄、 绿、白三色釉彩涂胎，故称 唐三彩。
三彩骆驼，背载丝绸或 驮负乐队，仰首嘶鸣，那赤 髯碧眼的牵驼俑，身穿窄袖 衫，头戴翻檐帽，再现了中 亚胡人的生活形象，使人回 忆起当年驼队行进在“丝绸 之路”上的情景。
三彩骆驼载乐俑 唐
卧 马 跃 马
秦
汉
特点：循石造型 因材施艺 追求原始美
走进中国古代
雕塑
山东省济北中学 王利达
• 兵马俑即用泥、木、石等材料制成兵马（战车、战马、士兵）形状的殉葬品。是古代墓葬雕塑的一个类别。
• 兵马俑的作用——先秦时期实行人殉，奴隶是奴隶主生前的附属品，奴隶主死后奴隶要为奴隶主陪葬，是殉葬品利用俑人取 代奴隶殉葬，可节省劳动力，是人类文明的进步。
多
俑坑至今已发掘三座，形式为坐西向东，成“品”字形，坑内有陶俑陶马八千多件，还 有Байду номын сангаас万多件青铜兵器
细入发丝的刻画
提示：五官与头饰细致入微的表现
精
精 提示： 领子 盘扣 丝绦 甲片和甲钉
精
精
汉代的厚葬风使动物俑和人 物俑的雕塑作品众多，其造型古 朴、神态夸张而强调动势。汉代 世俗生活成为雕塑的素材，舂米、 采芋、酿酒以及舞乐百戏等情景 在汉代的砖画象中以浮雕的形式 大量存在，宴饮、驱车、习射等 士大夫的生活也得到了表现。
什汉 么代 不俑 同与 ？秦
代 俑 表 现 手 法 上 有
《三彩骆驼载乐俑》
唐三彩
唐三彩是继青瓷之后出 现的一种彩陶，主要由黄、 绿、白三色釉彩涂胎，故称 唐三彩。
三彩骆驼，背载丝绸或 驮负乐队，仰首嘶鸣，那赤 髯碧眼的牵驼俑，身穿窄袖 衫，头戴翻檐帽，再现了中 亚胡人的生活形象，使人回 忆起当年驼队行进在“丝绸 之路”上的情景。
三彩骆驼载乐俑 唐
卧 马 跃 马
秦
汉
特点：循石造型 因材施艺 追求原始美
走进中国古代
雕塑
山东省济北中学 王利达
• 兵马俑即用泥、木、石等材料制成兵马（战车、战马、士兵）形状的殉葬品。是古代墓葬雕塑的一个类别。
• 兵马俑的作用——先秦时期实行人殉，奴隶是奴隶主生前的附属品，奴隶主死后奴隶要为奴隶主陪葬，是殉葬品利用俑人取 代奴隶殉葬，可节省劳动力，是人类文明的进步。
多
俑坑至今已发掘三座，形式为坐西向东，成“品”字形，坑内有陶俑陶马八千多件，还 有Байду номын сангаас万多件青铜兵器
细入发丝的刻画
提示：五官与头饰细致入微的表现
精
精 提示： 领子 盘扣 丝绦 甲片和甲钉
精
精
汉代的厚葬风使动物俑和人 物俑的雕塑作品众多，其造型古 朴、神态夸张而强调动势。汉代 世俗生活成为雕塑的素材，舂米、 采芋、酿酒以及舞乐百戏等情景 在汉代的砖画象中以浮雕的形式 大量存在，宴饮、驱车、习射等 士大夫的生活也得到了表现。
三中国古代建筑-艺术PPT课件
紫禁城屋顶瓦基本上是黄色的个别也有绿的为什么？
据道家阴阳五行家说认为，五行包括金、木、水、 火、土，其中土占中央方位，因为华夏民族世代生息 在黄土高原上，所以对黄色就产生了一种崇仰的依恋 的感情，于是从唐朝起，黄色就成了代表皇家的色彩， 其他人不得在服饰和建筑上使用。而红色，则寓意着 美满、吉祥和富贵，正由于这些原因，故宫建筑的基 本色调便采用了红、黄两种颜色。
朝会和举行重要典仪的地方，是故宫前朝三大殿中最重要 的大殿，其屋顶样式采用重檐庑殿顶。中和殿：皇帝到太 和殿举行重要典仪前作准备的地方，在前朝三大殿中地位 最低，其屋顶样式采用重檐攒尖顶。
• ：同学们可以看到，随着建筑物地位的变化，建筑的屋顶 样式也随之变化，这是中国古代建筑等级性的鲜明体现。 此外，建筑的彩画也是同样的制作方式。
绿色的琉璃瓦象征春和日丽，万物昭苏。绿色琉 璃瓦素雅大方。最典型的古建群是阿哥所，即供皇子 皇孙居住的地方
为啥说故宫是中国建筑的代表作品
中国建筑、欧洲建筑和伊斯兰建筑被称为世界三 大建筑体系。故宫是中国建筑的代表作品，它又称 紫禁城，始建于公元1406，1420年建成，是明朝第 皇帝朱棣始建，设计者蒯祥（1397—1481年，字廷 瑞，苏州人），占地面积78万平方米，用30万民工， 共建了14年，是明、清两代的皇宫。是我国现存最 大最完整的古建筑群。占地七十二万余平方米，南 北长961米，东西宽753米 。四周有高达10多米的 城墙和宽52米的护城河相围绕，城墙的四角还分别 建有角楼，组成一座森严的城堡。它是最能体现中 国古代建筑风格的作品。
Байду номын сангаас
故宫是中国古代建筑的代表作品
这样布局体现了什么样的思想？
• 体现了等级制度严格和皇权威严，封建时 代一切以皇帝为中心的思想。
人教版高中美术鉴赏《皇权的象征—故宫建筑群》课件
】ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2.故宫内廷依次为:【 乾清宫 】、【 交泰殿】、 ； 【 坤宁宫 】 3.古代宫殿建筑规格最高的房顶称:【 庑殿顶 】 4.古代劳动人民发明的伟大木结构称：【 斗拱 】
•
通过本节课的学习，我们知道了紫禁 城的整体布局是对封建皇权大一统思想的 具体体现。 • 了解了故宫深刻的文化内涵，是与中 国文化息息相关的。 • 认识了中国古代木结构建筑的特点， 增强了民族的自豪感。
•
鸟巢建在故宫中轴的延长线上有 何特殊的意义。
午门
1. 作为皇帝颁诏和宣布出征命令的午门，房 顶应为何种规格？ 2. 作为敬献战俘的地方，当置身于午门时， 会感到自己非常渺小是哪方面的原因？
金水河
太和门
保 和 殿
中 和 殿 太 和 殿
三 大 殿
[
前 朝
]
坤 宁 宫
[ 内 廷 ]
交 泰 殿 乾 清 宫
后 寝
•
建筑之间有主有次有正有配，它 是要借助建筑形式来体现什么?
•
作为中轴线上的天安门和太和殿 在故宫建筑群中起到了什么作用?
• 紫禁城的名字 • 数字“9” • 故宫的匾额 • 故宫的雕塑
古代建筑艺术的特点
a.沿中轴线布局 b.庭院式的群组布局 c.完美的色彩组合 d.木结构斗拱框架
1.故宫前朝三大殿依次为：【 【 中和殿 】、【 保和殿
太和殿 】、
2.故宫内廷依次为:【 乾清宫 】、【 交泰殿】、 ； 【 坤宁宫 】 3.古代宫殿建筑规格最高的房顶称:【 庑殿顶 】 4.古代劳动人民发明的伟大木结构称：【 斗拱 】
•
通过本节课的学习，我们知道了紫禁 城的整体布局是对封建皇权大一统思想的 具体体现。 • 了解了故宫深刻的文化内涵，是与中 国文化息息相关的。 • 认识了中国古代木结构建筑的特点， 增强了民族的自豪感。
•
鸟巢建在故宫中轴的延长线上有 何特殊的意义。
午门
1. 作为皇帝颁诏和宣布出征命令的午门，房 顶应为何种规格？ 2. 作为敬献战俘的地方，当置身于午门时， 会感到自己非常渺小是哪方面的原因？
金水河
太和门
保 和 殿
中 和 殿 太 和 殿
三 大 殿
[
前 朝
]
坤 宁 宫
[ 内 廷 ]
交 泰 殿 乾 清 宫
后 寝
•
建筑之间有主有次有正有配，它 是要借助建筑形式来体现什么?
•
作为中轴线上的天安门和太和殿 在故宫建筑群中起到了什么作用?
• 紫禁城的名字 • 数字“9” • 故宫的匾额 • 故宫的雕塑
古代建筑艺术的特点
a.沿中轴线布局 b.庭院式的群组布局 c.完美的色彩组合 d.木结构斗拱框架
1.故宫前朝三大殿依次为：【 【 中和殿 】、【 保和殿
太和殿 】、
中国的古代艺术(人民版必修三)精品PPT教学课件
考点二 京剧的演变过程和艺术特点
突破依据：本考点是京剧艺术的重点内容
(1)演变过程：①正式形成：大约在道光二十年(1840)以后。 ②成熟：同治、光绪年间，走向成熟，涌现出程长庚、谭 鑫培等号称“同光十三绝”的著名艺人。 (2)艺术特点：①以表演历史故事为主。②角色分为生、 旦、净、丑四大行当。③将唱、念、做、打有机结合起来， 形成一套独具特色的艺术体系。④多采用虚拟性动作，把 生活中实有的事物通过抽象的表演，得到艺术的再现，取 得虚实结合、形神兼备的效果。
2020/12/8
13
角度1 从京剧的艺术特色角度突破 【示范3】► 京剧是融文学、音乐、美术、舞蹈等多种艺术因素
于一体的综合艺术，被誉为中国的“国剧”。下列对其艺术
特色的表述不正确的是
( )。
A．内容以历史故事为主
B．表演艺术以说、学、逗、唱为手段
C．乐器以管弦乐器和打击乐器为主
D．角色分为生、旦、净、丑四大行当
2020/12/8
15
材料三 为了适应戏曲剧情和表演的需要，京剧吸收中国 戏曲的传统角色划分，依照不同类型人物的年龄、性别、 身份与性格特征，从脸谱、服装、唱腔等方面将演员划分 为……四大行当。
——《京剧行当》 请回答： (1)据材料一回答京剧形成的一个关键步骤是什么？由此 我们可以看出京剧发展走了一条什么道路？ (2)材料二说明了什么？ (3)材料三将演员划分为四大行当的目的是什么？
草书
起源于汉初，成熟 于东晋
楷书又 称正书
形成于汉
行书
2020/12/8
晋时流行
特点 字体略长，笔画圆匀，
富于图案美 字形结构平衡对称，
整齐安定
变化丰富，奔放跃动，写意
字形方正，规矩严整
人民版高中历史必修三《中国古代的艺术》课件(共20页PPT)
•
1.均田制始于北魏时期，隋唐时期进 一步发 展。
•
2.政府除了将百姓原有的田地算作政 府的“ 授田” 外，还 将荒地 和部分 官田授 给无地 或少地 的农民 。百姓 每年向 国家缴 纳一定 数量的 租税， 还要服 徭役和 兵役， 隋唐时 ，规定 可以纳 绢代役 。
•
3.均田制的实行在一定程度上使农民 拥有少 量土地 ，调动 了农民 生产积 极性使 荒地得 到开垦 ，促进 了经济 的恢复 和发展 。
） 富 ，代
于笔
2、平衡整齐的隶书
代
特 时字
表
点 间体
：
： ：：
蔡 整 结 字并 始 隶
邕 齐 构 体通 于 书
安 平 略行 秦
定衡 对 称 ，
扁 ， 字 形
于 汉 魏
， 成 熟
汉代蔡邕东[汉yō《n曹g]全《碑熹》平石经》
3、奔放写意的草书
怀素《自叙帖》 张旭《肚痛帖》
代
特
表
点
：
：
唐 奔挥把
怀 放到中
中国古代的
书法艺术
中国印——第29届北京奥运会会徽及运动图标
（2016新课标全国Ⅱ卷）24．图3 为三国曹魏《三体石经》的残片， 经文中的每个字均用先秦古文、 小篆等三种字体刻写。这三种字 体反映了
A．当时统一文字的努力 B．汉字演变的历史过程 C．当时字体流行的实际状况 D．汉字尚未形成完整的体系
其昌、薛绍彭、唐伯虎（唐寅）、文徵明…… ➢ 文房四宝：即笔、墨、纸、砚。其中湖笔、徽墨、宣纸、
歙砚最有名。 ➢ 挑选毛笔：尖、齐、圆、健是选笔的基本标准,雅称为毛
笔的“四德”。 ➢ 书法作品大小格式分为不同类：中堂，条幅，条屏，对
人教版高中美术 鉴赏 (一)中国美术鉴赏 3华夏意匠 建筑艺术 课件 (共33张PPT)
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。09:38:2309:38:2309:387/28/2021 9:38:23 AM
11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。21.7.2809:38:2309:38Jul-2128-Jul-21
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。09:38:2309:38:2309:38Wednesday, July 28, 2021
颐园西堤
杭州苏堤
我是湖南的岳阳楼， 景明楼是借鉴的我
^_^
我是景明楼 ^_^
宛自天开——古代园林艺术
位于河北省承德市区北部的避暑山庄，是清代的离宫， 也是现存最大的皇家园林。营建于康熙四十二年至乾隆 五十五年，总面积564公顷。当地自然环境群山环抱， 地势高峻，气候宜人。
宛自天开——古代园林艺术
15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月上午9时38分21.7.2809:38July 28, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021年7月28日星期三9时38分23秒09:38:2328 July 2021
5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
宛自天开——古代园林艺术
故宫建筑美术鉴赏教案PPT课件
2019/11/5
4
教学环节
一、导入
宫殿是古代帝王行使权力和生活起居的地方。封建社会的皇帝是集所有权力 于一身的大独裁者，他的宫殿是国家
最豪华的建筑，宫殿所渲染的是皇帝的无上尊严。宫殿建筑是古代最重要的建 筑类型，在很多方面代表着古典建筑艺术的最高水平。而我国的宫殿建筑指的是 宏伟壮丽的紫禁城，它是明清两代的皇宫，无论是精神内涵还是形式风格都具有 鲜明的民族特征。最近两年是韩剧的天下，头两年是清剧的天下，据统计共260 多部关于明清的古装电视剧。看了那么多的《雍正王朝》、《铁齿铜牙纪晓岚》、 《康熙大帝》、《康熙微服私访记》、《还珠格格》……你除了对剧情了如指掌外， 你对事发地紫禁城了解多少呢？今天我们就对既宏伟壮丽又充满神秘色彩的紫禁 城作一个大体的了解。
2019/11/5
19
中和殿门窗的形制取自《大戴礼记》所述的“明堂”，避免了三座大殿 的雷同。
明清两朝，太和殿举行各种大典前，皇帝先在中和殿小憩，并接受执 事官员的朝拜。凡遇皇帝亲祭，如祭天坛、地坛，皇帝于前一日在中和 殿阅视祝文，祭先农坛举行亲耕仪式前，还要在此查验种子和农具。皇 太后上徽号，皇帝在此阅视奏书。玉牒告成，恭进中和殿呈御览，同时 要举行隆重的存放仪式。
五座内金水桥居中的最长最宽，为主桥，过去只有皇帝才能通过； 左右四座为宾桥，由宗室王公和文武百官通行。
五座石桥全部用汉白玉石砌成，望柱和栏板刻有云龙纹的纹饰， 造型优美，雕刻精细，宛如玲珑剔透的雕冰砌玉，卧于碧波之上，位 于四周高大建筑的红墙黄瓦之中，更显得素雅美丽。
2019/11/5
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太和门
太和门为紫禁城外朝之正门。门前丹墀下左右列青铜狮各一座。广 场宽阔宏大，并绕以内金水河。明代这里曾是每日早朝和奏事处。清 顺治元年曾在此即皇帝位，颁诏大赦。
人美版高中美术鉴赏 民族文化的瑰宝——辉煌的中国古代工艺美术pptPPT(共18张)
青铜年代划分
夏代的青铜器中已经有了象征身 份等级的礼器，与礼制的政治制 度相呼应。
商代青铜器发展到鼎盛，大型器 物迭见，花纹繁缛精致，并有一 些神秘主义的色彩。
西周时期青铜器与礼制的结合更 加紧密，冶铸技术日趋成熟，出 现了长篇铭文，成为珍贵的历史 资料。
春秋战国时青的制作工艺，极富 地方性和生活色彩。
秦代以后，礼器比重大减，钱币 、度量衡和铜镜经过更新、创制 ，成为中国封建社会青铜器的主 流，在漫长的时间里，中国的青 铜器铸造技艺一直保持着其他国 家望尘莫及的水平。铜器一改过 去的设计，风格纤巧、清新，普 遍采用更高水平
中国古代青铜器欣赏
中国的艺术明珠—彩陶艺术
彩陶的艺术美
造型美：千姿百态、样式多样。罐、盆、 瓶、壶、碗、钵、三足器等，以简洁、 自然、浑厚的造型，体现出健康、饱满 的美感。
色彩美：红、白、黑编织出单纯、朴素 的美感 纹饰美：
①内容丰富：有几何纹、植物纹、动物 纹、人物纹等
②手法多样：有线描型、平涂型、综合 型 ，体现了“抽象美”
③形式法则：体现了重复与多样、虚与 实、节奏与韵律之美
彩陶艺术欣赏
云雷纹：连续回旋形线条构 成的图案。 圆形转角的称 云纹；方形专角的称雷纹。 在商周时期的玉器和青铜器 上最为盛行。
民族文化的瑰宝 ——辉煌的中国古代工艺美术
簪花仕女图
周昉(唐)
大家可以看到，画中 的妇女身着唐代流行 的团花纹丝绸服装。
( )( )
《卷草凤纹锦》以斜纹织造。紫地，白、 卷
黄、绿、红、紫色花。主纹为卷草内的行凤，其 形体虽不硕大强壮，但神情昂扬激奋，姿态极矫
草 凤 纹
健，体现了唐代凤鸟形态特征。唐人称灵禽异兽 锦
此锦出土于有781年历史的墓葬中，锦纹 以牡丹花为主，当此之时，唐人玩赏牡丹正 如醉如痴。应注意的还有写实花鸟图案的成 熟完善，在这个时期，花鸟结合，以花为主 的写实图案成为中国装饰的主流，此后花卉 纹的地位不断上升，直到明清。
我国古代建筑艺术(课件)人教版美术六年级下册(共39张PPT)
人教版六年级下册
我国古代建筑艺术
教学课件
目录
1 新课导入 2 新课讲授 3 作品欣赏 4 尝试探究 5 交流展示 6 拓展延伸
1
新课导入
导学
我国古代建筑艺术成绩特殊，在世界建筑史上， 占有特殊的地位。
导学
古代建筑
导学
古代建筑
导学
让我们走进古代建筑的世界
2
课堂讲授
课堂讲授
古代建筑
课堂讲授
绘画
课堂讲授
古代建筑的装饰色彩
雕刻
课堂
斗拱
斗拱，是中国建筑特有的一种结构。
课堂讲授
斗拱
课堂讲授
我国古代建筑的类别
课堂讲授
宫殿
我国古代帝王朝会、寝 居、宴乐的建筑场所。
故宫太和殿（北京）
课堂讲授
坛庙
我国古代祭祀祖先和神 灵的宗教礼制建筑。
天坛（北京）
课堂讲授
课堂讲授
民居
我国各地民居由于受社会因素和 自然因素影响，形成了各自不同 的风格和特点。
窑洞民居（河南巩县）
3
作品欣赏
作品欣赏
4
尝试探究
课堂探究
同学们用画笔记录下自己喜欢的古代建筑
5
交流展示
交流展示
学生作品
交流展示
学生作品
6
拓展延伸
课外延伸
每一个时期的建筑样式都不同，色彩 应用也不同，但是整体的风格是大致 一样的。
塔
佛教寺庙配套建筑，用于供奉佛 骨、佛像、法器、佛经等。
佛宫寺释迦塔（山西应县）
课堂讲授
寺庙
为宗教徒所居住或活动的建筑
开元寺大殿（福建泉州）
课堂讲授
园林
我国古代建筑艺术
教学课件
目录
1 新课导入 2 新课讲授 3 作品欣赏 4 尝试探究 5 交流展示 6 拓展延伸
1
新课导入
导学
我国古代建筑艺术成绩特殊，在世界建筑史上， 占有特殊的地位。
导学
古代建筑
导学
古代建筑
导学
让我们走进古代建筑的世界
2
课堂讲授
课堂讲授
古代建筑
课堂讲授
绘画
课堂讲授
古代建筑的装饰色彩
雕刻
课堂
斗拱
斗拱，是中国建筑特有的一种结构。
课堂讲授
斗拱
课堂讲授
我国古代建筑的类别
课堂讲授
宫殿
我国古代帝王朝会、寝 居、宴乐的建筑场所。
故宫太和殿（北京）
课堂讲授
坛庙
我国古代祭祀祖先和神 灵的宗教礼制建筑。
天坛（北京）
课堂讲授
课堂讲授
民居
我国各地民居由于受社会因素和 自然因素影响，形成了各自不同 的风格和特点。
窑洞民居（河南巩县）
3
作品欣赏
作品欣赏
4
尝试探究
课堂探究
同学们用画笔记录下自己喜欢的古代建筑
5
交流展示
交流展示
学生作品
交流展示
学生作品
6
拓展延伸
课外延伸
每一个时期的建筑样式都不同，色彩 应用也不同，但是整体的风格是大致 一样的。
塔
佛教寺庙配套建筑，用于供奉佛 骨、佛像、法器、佛经等。
佛宫寺释迦塔（山西应县）
课堂讲授
寺庙
为宗教徒所居住或活动的建筑
开元寺大殿（福建泉州）
课堂讲授
园林
人教版美术鉴赏__故宫ppt课件
明到清康熙年间，此宫是皇帝居住和处理政务的地方。
坤宁宫：为皇后的寝宫。坤宁宫的东西两翼有东六宫 西六宫，是皇帝平日办公和他的后妃居住生 活的地方。
交泰殿
位于乾清宫和坤宁宫之间，约为明嘉靖年间建，交泰殿为皇后千秋节受庆贺礼的 地方。清代，于此殿贮清二十五宝玺。每年正月，由钦天监选择吉日吉时，设案 开封陈宝，皇帝来此拈香行礼。清世祖所立“内宫不许干预政事”的铁牌曾立于 此殿。皇帝大婚时，皇后的册、宝安设殿内左右案上。每年春季祀先蚕，皇后先 一日在此查阅采桑的用具。
中和殿。在太和殿举行大典时， 皇帝先到中和殿稍事休息，更 衣后再到太和殿。
保和殿
每年除夕，清代皇帝在保和殿举行宴会，赐宴外藩、蒙古王及文武大臣。这里也是考状 元的地方，殿试由皇帝亲自命题，前十名的卷子还要由皇帝亲自阅看
保和殿北面御路：见课本 31页。是专为皇帝用的路。
乾坤交泰：乾清宫是皇帝的寝宫。顺治、康熙年间 也兼作听政、召见大臣之处。
纪念邮票上的 故宫建筑群
1：丹阕凌云
午门、金水河、太和门
2：太和晴旭
太和殿、中和殿、保和殿
3：乾坤交泰
乾清宫、交泰殿、坤宁宫
4：琼苑春晖
亭、台、楼、红、白、灰等 色彩的组合，金黄为其主色调。也 是说紫禁城内宫殿屋顶用黄色也是 由于黄色在五色（青、白、黄、朱、 黑）之中为中央之色。
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
一）、狮子、天马、海马、狻 猊、狎鱼、獬豸、斗牛、行什
太和殿
`
皇帝的龙椅：位于 太和殿，也就是俗 称的金銮殿。太和 殿是皇城全部建筑 的核心，是皇帝登 基、完婚、寿宴、 重大节日受百官朝 贺、赐宴的地方。
轩辕镜：为辟邪之物，也有明镜高悬的含义
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阴阳五行
四方之神
金：白 位置：西 木：青 位置：东 水：黑 位置：北 火：红 位置：南 土：黄 位置：中
重檐歇山顶 重檐庑殿顶
礼制思想
重檐＞单檐 庑殿顶＞歇山顶＞攒尖顶
＞悬山顶＞硬山顶
四面坡单檐攒尖顶
对比两幅图，发现等级 差别表现在哪里？பைடு நூலகம்
四灵：龙凤麟龟
拓展练习
• 课后利用课上学到的方法鉴赏天坛的 艺术特色
午门
金水桥
太和门
太和殿
中和殿
保和殿
乾清宫前广场
乾清宫
交泰殿
坤宁宫
御花园
人教版高中美术“美术鉴 赏”第3课《中国古代宫
殿艺术》经典课件
故宫知识知多少
• 故宫坐落在什么地方？ • 故宫为什么又叫“紫禁城”？ • 故宫是哪一位皇帝兴建的呢？ • 故宫的规模有多大？ • 皇帝的金銮殿在什么大殿中？ • 学子们在什么大殿参加殿试？ • 故宫中装饰最多的是什么图案？
勇于开始，才能找到成 功的路
丹阙凌云
太和晴旭
乾坤交泰
琼苑春晖
主要建筑 主体建筑 其他: 次要建筑
1 讲究“中轴线”, 组群布局
2 “正殿高大而重隐深藏”
所以，凡是贯穿于中轴线上的建筑都是重要建筑，且其中必定 有一个主体建筑，中轴线两侧的建筑都是次要建筑。故宫由于是皇 宫，所以一切都以皇帝为中心，体现严格的等级制度，除了整体布 局以外，其他的装饰也是这样。反映了庄严肃穆的森严的封建等级 思想