古诗词中的色彩美
浅谈古诗的色彩美
浅谈古诗的色彩美中国古典诗歌因其语言优美、画意隽永而成为了中华文明的代表，也是世界文坛的瑰宝。
我国古代诗人往往将诗和画联系起来，构筑完美的艺术境界。
诗人们以精湛的艺术画笔，铺陈色彩，借色传情，寄寓内心的情绪和审美意趣，为我们留下了一幅幅色彩瑰丽、意境深远的画卷，在中国古典诗歌中，色彩意象的艺术表现力和感染力达到了顶峰。
1.古诗色彩的视觉认知色彩的运用和组合，能给诗歌带来浓郁的画意，创造优美的意境。
例如：《诗经·卫风·淇奥》：“瞻彼淇奥，绿竹青青。
”写一片翠竹，葱郁秀丽，生意盎然，呈现出一派清新繁茂的色调。
《诗经·周南·桃夭》：“桃之夭夭，灼灼其华。
”写桃花一片，火样鲜红，色彩明艳，夺目耀眼。
王维《送元二使安西》：“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
”经过清晨春雨的滋润、洗刷，柳叶柳枝更加清翠，颜色焕然一新。
柳色青青，映照得客舍青青，呈现出一幅色调清新明朗的自然图景。
柳宗元《渔翁》：“烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。
”云销雾散，杲杲日出，显露出一片绿水青山，突出表现了大自然的幽静和纯净，令人悦目怡情。
李贺《致酒行》：“我有迷魂招不得，雄鸡一声天下白。
”一“白”色绘出一个光明灿烂的世界。
这“天下白”使诗人“迷魂”觉醒，心胸豁然，壮志勃发。
这些诗所描绘的色彩，都给人留下了鲜明而难以磨灭的印象，因为它们真实地艺术地再现了大自然中人们常见的色彩美。
以上所举诗例，其中的色彩均属单色。
单色，给人以整体的印象，全面的感受。
单色，描绘出自然环境、客观世界的纯净美。
除了单色，诗歌中经常有双色的运用。
白居易《忆江南》：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
”江南山水之美，简直是被这首小诗刻画得淋漓尽致了。
“红”、“蓝”两种颜色的运用，巧妙地概括了江南水乡景色的特征，使景物鲜明怡目，给读者展现了一幅绝妙的江南春景图。
春天的太阳刚刚升起，金色的阳光照射在江边盛开的鲜花上，红红的显得更加耀人眼目，江水也因之更显得绿波粼粼，红花、绿水两相辉映，红的更红（红胜火），绿的更绿（绿如蓝）。
中国古诗词描述色彩的诗句
中国古诗词描述色彩的诗句1. “白毛浮绿水，红掌拨清波。
”哎呀，你看那河里的大白鹅，可不就像诗里说的那样，白白的毛在绿水上漂着，红红的脚掌划着清波，多有意思呀！就像我上次去动物园，看到白天鹅在湖里游来游去，真的好美呀！2. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
”哇塞，这画面感太强了吧！就好像在公园里，黄鹂在翠绿的柳树枝头叽叽喳喳地叫着，然后一群白鹭排成一行直直地飞向蓝天，那场景真让人惊叹！3. “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
”这说得不就是春天江边的美景嘛！我记得那次去江边玩，早上太阳出来的时候，江边的花红得像火一样，江水绿得像蓝色颜料似的，简直太美啦！4. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”夏天去看荷花池的时候就会想到这句诗呀！那满池的荷叶望不到边，碧绿碧绿的，荷花在太阳下红得特别耀眼，真好看！5. “等闲识得东风面，万紫千红总是春。
”可不是嘛，春天一到，到处都是五颜六色的，可不就是万紫千红嘛！就像我们去踏春的时候，那花呀草呀的，各种颜色都有，真美呀！6. “一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
”哇，想想那傍晚的江边，残阳照在水面上，一半江水是碧绿的，一半江水是红彤彤的，多神奇呀！就像我那次看到的夕阳下的小河，真的好漂亮！7. “黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
”哎呀呀，这天气变化就跟这诗里写的一样呢！就像那次突然变天，黑黑的云像墨汁一样，然后雨点就噼里啪啦地落下来了，真吓人！8. “青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
”这画面多悠闲呀！就好像看到一个人戴着青色的箬笠，穿着绿色的蓑衣，在那斜风细雨里也不着急回家，好自在呀！9. “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”哇，秋天的枫叶那么红，比二月的花还红呢！我记得去山上看枫叶的时候，那满眼的红色，真让人陶醉呀！10. “绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
”走在小路上，那绿荫还是和来的时候一样多，还多了黄鹂的叫声，多有趣呀！就像我们那次去森林里玩，一路走一路听着鸟儿的叫声，真开心！。
诗词带色彩 带色彩的诗词
诗词带色彩带色彩的诗词今天给各位分享诗词带色彩的知识，其中也会对带色彩的诗词进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，现在开始吧！古诗中带有颜色的诗句古诗中带有颜色的诗句带有颜色诗词带色彩的诗句：满园深浅色诗词带色彩，照在绿波中。
——王涯《春游曲》道由白云尽，春与青溪长。
——刘昚虚《阙题》等闲识得东风面，万紫千红总是春。
——朱熹《春日》长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱。
古诗中带有颜色诗词带色彩的诗句有：肃肃花絮晚，菲菲红素轻。
——唐·杜甫《春远》释义：晚上桃柳落地诗词带色彩的声音，落下的花絮很轻。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
带有颜色的诗句古诗一，千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
二，野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
三，一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
四，两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
关于“颜色”的古诗有哪些：江南春·千里莺啼绿映红作者：杜牧（唐）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
例句释义：描绘了江南那花红柳绿的世界。
关于颜色的诗句古诗(一) 《鹿柴》王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
关于颜色的诗句古诗(二) 《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
带有色彩的诗句!带有色彩的诗句!青山看不厌，流水趣何长。
——钱起《陪考功王员外城东池亭宴》日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
——白居易《忆江南》目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。
描述色彩的诗句包括：唐代杜牧《江南春》原文：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
译文：江南大地鸟啼声声绿草红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。
红 1．《山行》【唐】杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
2．《晓出净慈寺送林子方》【宋】杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
古诗词的色彩美
句时 ， 学 生 马 上 能联 系《 屈原列传》 和《 琵 琶行》 ， 进 而
会 使 诗人 产 生 脱 离 官 场 返 乡的 心情 。 （ ２ ） 以考 查 鉴 赏表 达 技 巧 的 形 式 出现 。如 （ ２ ０ １ ０ ・ 安
徽卷）
想 到 屈 原 和 自居 易 两 位 历 史 人 物 ， 看 到“ 请缨 ” 一词 ． 也 能联 系到
渲染 了时 局 的艰 危
古 诗词的色彩姜
画 岳 新环
宋代诗人 杨万里描 绘六 月西湖荷 花 的姿色风韵 ：
（ 解析 ） 《 汉书 ・ 终军传》 汉武帝想让 南越王归顺 ， 派 终 军 前 往劝 说 ． 终军请求给 他长缨 ， 必 缚 住 南越 王 ． 带 回 到皇 宫 门 前 。后 用 “ 请缨 ” 来 指 投 军报 国 。“ 朝 廷 谁 请 缨” 中暗 示 朝 中无 人 为 国分 忧 ． 借 以 表 达 诗 人 对 国 事 的 深 深 忧 虑 （ ３ ） 以填 空 题 的形 式 出 现 。 如 （ ２ ０ ０ ８ ・ 浙江卷 ） 日暮 倚杖 水 边
观 赏 不 尽 的 江 南 夏荷 图 ． 让 人 浮 想 联 翩 。色彩 虽然 只 是 事物客观显现 ． 但 在 诗 人 那 里却 有 其 妙 用 ． 用 它 装 点 画 面． 营造 意 境 ． 以 期淋 漓 尽 致 地 表 达 自己 的 感 情 。
一
、
单一 的色 调 渲 染 画 面
尔辈 何 伤 吾 道 在 ， 此 心 惟 有 彼 苍 知 。苍 颜 华发 今 如
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因． 最近五年语文高考很少考“ 用典 ” 这 一名 词 术 语 ， 即 使考“ 用典 ” ． 考 题 也 常 限 于 三 种 类型 ：
古诗中的颜色词
古诗中的颜色词古代诗歌作为中华文化中的瑰宝，不仅通过文字表达情感，还能够描绘出五彩斑斓的世界。
其中使用的颜色词汇更是丰富多样，充满了浓郁的意象和情感。
在古诗中，颜色词既是一种描绘自然景色的手法，也是一种表达情感与内心世界的方式。
本文将通过一些例子，详细解析古诗中使用的几种常见颜色词。
红色：红色是古诗中最常见的颜色之一，它寄托着喜悦、热情和繁华的意境。
例如杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中写道：“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
”这里的红色暗示着夜晚的灯光和繁星闪烁，给人一种幻境般的美好感受。
红色也常用于描绘花朵，如李白的《静夜思》中“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”这里的红色指的是床前的花朵，给人以温馨和浪漫的感觉。
黑色：黑色是古诗中常用来描绘夜晚的颜色，也代表着神秘和沉寂。
例如杜甫的《月夜忆舍弟》中写道：“戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
”这里的黑色象征着夜幕降临，给人一种静谧的感觉。
黑色也与哀伤和离别相联系，如白居易的《长恨歌》中有“千里黄河之水，玉门关外，黄昏独归，何处是归程？”描绘了黑色的沉闷与惆怅之情。
绿色：绿色是古诗中常用来描绘自然风光的颜色，代表着生机和希望。
例如王之涣的《登鹳雀楼》中写道：“白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
”这里的绿色无形中展示了江山的繁茂和壮美。
另外，绿色也常用于描绘花草，如杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中写道：“红藕香残玉簟秋。
”这里的绿色呈现出清新和恬静的景象。
白色：白色在古诗中有着重要的地位，它既代表了纯洁无暇，又折射出人物内心的情感。
例如白居易的《琵琶行》中写道：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
”这里的白色以及与之相联系的琴音，给人以清澈纯洁的感觉。
另外，白色还常用于写雪景，如白居易的《北风行》中写道：“白日依山尽，黄河入海流。
如穷千里目，板船只一楼。
色彩斑斓的古诗词名句
色彩斑斓的古诗词名句在中国文化中犹如璀璨的宝石，散发出历久弥新的光彩。
以下是一些具有鲜明色彩意象的古诗词名句：1. “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
”——唐·白居易《忆江南》。
这句诗以红火的江花和绿如蓝的江水作比，生动地描绘了江南春色的艳丽。
2. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”——宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》。
诗人用碧绿的莲叶和艳红的荷花展现了夏日的西湖美景，色彩对比鲜明。
3. “黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
”——唐·杜甫《江畔独步寻花》。
这句诗中的“黄”字既指黄姓人家，又暗含花朵的黄色，与后文的花团锦簇相映成趣。
4. “一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
”——宋·苏轼《赠刘景文》。
诗人用橙黄橘绿来形容秋天的丰收景象，色彩温暖而富有生机。
5. “绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
”——唐·白居易《问刘十九》。
这句诗中的绿蚁指的是新酿的米酒上浮起的绿色泡沫，红泥则是小火炉的颜色，二者相映成趣，营造出温馨的氛围。
6. “千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
”——唐·高适《别董大》。
诗人用黄云、白日和纷飞的大雪描绘了北方的壮阔与苍茫，色彩对比强烈。
7. “梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
”——宋·范成大《四时田园杂兴·其二》。
这句诗中用金黄、雪白等色彩描绘了田园风光的美丽和丰收的喜悦。
8. “黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
”——宋·苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》。
诗人用黑云和白雨形象地描绘了夏日骤雨来临前的景象，色彩分明而富有动感。
这些古诗词名句通过运用丰富的色彩词汇和生动的意象，为我们展现了一幅幅绚丽多彩的画卷，让我们在品味诗词之美的同时，也感受到了中国传统文化的博大精深。
赞美别人画画好的古诗词
赞美别人画画好的古诗词1. “远看山有色，近听水无声。
此画岂不是如那仙境般美妙？就像你走进了一个梦幻的世界，每一笔都仿佛在诉说着一个动人的故事。
哇塞！你看这幅画，那色彩，那线条，简直绝了！好比是大自然把最美的景色都浓缩在了这一方画布上。
”例子：我和朋友一起去看画展，看到这幅画的时候，我们都惊呆了。
朋友说：“这画也太牛了吧！”我回应道：“可不是嘛，远看山有色，近听水无声。
这画真的就像有魔力一样，让人沉浸其中。
”2. “谁道画工心独苦，画得此景胜仙都。
这幅画难道不是画家用心血铸就的杰作吗？你想想看，那细腻的笔触，如同微风轻轻拂过脸庞，舒服极了。
这画就像是一颗璀璨的明珠，在众多作品中闪闪发光。
”例子：在艺术课上，老师展示了这幅画。
同学们都纷纷赞叹：“这画也太好看了吧！”老师笑着说：“谁道画工心独苦，画得此景胜仙都。
这幅画确实非常出色。
”3. “妙笔丹青绘山河，此画恰似人间宝。
这画难道不是如同珍宝一般让人爱不释手吗？你瞧瞧，那画面中的山水，仿佛能让人听到潺潺的流水声。
就好像我们真的置身于那美丽的山水之间。
”例子：去参观美术馆，看到这幅画，我忍不住对旁边的人说：“妙笔丹青绘山河，此画恰似人间宝。
这画真的太震撼了。
”旁边的人也点头表示赞同。
4. “画笔如神绘美景，此作堪称画中王。
这幅画难道不是王者般的存在吗？哇哦！你看那色彩的搭配，那构图的精妙，简直无敌了。
就像是一位王者，在画的世界里统领着一切。
”例子：和家人一起欣赏画作，看到这幅画时，家人感叹道：“这画也太棒了吧！”我接着说：“画笔如神绘美景，此作堪称画中王。
确实厉害。
”5. “丹青妙手画乾坤，此画犹如天上星。
这画难道不是像天上的星星一样耀眼吗？哎呀！你看那细节的处理，那神韵的展现，太厉害了。
就好像星星在夜空中闪烁，让人忍不住仰望。
”例子：参加艺术展览，看到这幅画，我兴奋地对同伴说：“丹青妙手画乾坤，此画犹如天上星。
这画真的太美了。
”同伴也露出了赞赏的表情。
古诗中的色彩美
鲜 的
含风鸭绿粼粼起 ， 日鹅黄袅袅垂。（ 弄 王安石《 南浦》 ） 这两句诗对仗工整 ， 状物精妙。绿水“ 含风”始有波光粼粼的动态 ； ， 黄 柳“ 目”方显袅娜轻盈的舞姿。以“ 弄 ， 鸭绿” 代水 ， 鹅黄” 以“ 代柳 ， 用词精妙 而意韵悠长 。 色彩清丽且对比分明 ， 把春水、 柳条表现得形神兼备。
烈火 ， 多么绮丽 ， 多么灿烂 ！两旬诗将江 、 花 、 山、 鸟四景分别着 以碧 、 、 青 红、 白四色 ， 景象清新 ， 令人赏心悦 目。
两个黄鹂鸣翠柳 ， 一行 白鹭上青天。（ 杜甫《 绝句四首》 ） 冒出新绿的柳枝上 ， 成对 的黄鹂在欢 唱 ， 有声有色 ， 营造出优美的意 境。 翠柳” “ 是春天的候物 ， 可见此诗作于三四 月间。 两个黄鹂鸣翠柳 ”鸟 “ ，
古诗词中的色彩美
清代 方 薰 《 静 居 画 论》 论 山
及 绘 画 着 色 云 ： “ 色 不 以深 浅 设
为 难 ，难 于彩 色 相 和 。 和 则 神 气
生 动 ， 否 则 形 迹 宛 然 ， 画 无 生 气 。 作 诗 同 理 ， 注 重 色 调 的 共 ” 性 ，统 一 诗 歌 的 基 调 ，可 以形 成 浓 厚 生 动 的 氛 围 ，构 建 色 调 鲜 明 的意境 美 。 杜 甫 《 上》： “ 满 巴 西 城 草 绿 ，城 空 白 日长 。 风 吹 花 片 片 ，
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古 诗 词 中 的色彩 美
回 段装－ 车
内容摘 要 ：古诗词 往往 以色彩之 丰 富来呈现 物象之 繁复 ，更 以色 彩所 蕴涵 的多重意义 来构建 独特 的 意境 、表达 复杂 的情感 。因此 ，从色彩 的角度 来欣 赏古诗 词 ，我们 可 以对 古诗 词产生 更鲜 明的体验 ，获 得更深 刻 的美感 享受。 古诗 词 中 的色 彩运用 或相 互映衬 ，对 比鲜 明 ；或烘 托 气氛 ，构建 意境 ；或 以色 主 情 ，情景相谐 ，可谓手法 多样 ，变化 多姿 。
红 ， “ 绿 ” 和 “ 红 ” 这 两 种 翠 鲜
花 鸟 缠 绵 ，使 得 这 幅 “ 南 春 ” 江 的 图 画 变 得 愈 加 明 丽 鲜 艳 ，有 声 有 色 ，也 愈 显 出 江 南 春 景 的 广 阔
深邃 、繁 丽 多姿 、韵 味 十足 。
二 ． 托气 氛 烘 构 建 意境
天 莲 叶 无 穷 碧 ， 映 日荷 花 别 样
与 “ 红 ” 那 般 强 烈 ，却 也 相 互 鲜 映 衬 ，传 达 出 一 种 凄 冷 的感 觉 效
果 。而前 两 句 中 “ ” 与 “ ” 翠 红
中考语文阅读文章——古诗词中的色彩美范文
2008年南京中考现代文阅读②古诗词中的色彩美①“诗中有画”，诗歌虽然不能像绘画那样直观地再现色彩，却可以通过语言的描写表情达意，唤起读者相应的联想和体验，展示出一幅幅多彩的画卷。
②许多诗人写诗在运用色彩上往往追求复色搭配之美。
用色时，或组合，或对比，方法多样。
③诗人通过多种色彩的组合给诗歌带来了浓郁的画意。
“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，黄、翠、白、青四种颜色，点缀得错落有致；而且由点到线，向着无垠的空间延伸。
这里，明丽的色彩组合，绘出了诗人舒展开阔的心境。
④诗人爱用鲜明的色彩对比，来增加感情的浓度。
白居易回忆江南春色之美：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
”杨万里赞美西湖荷花风韵：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”这些佳句都是用鲜明的对比色，使画面显得十分绚丽，使情感表现得明朗而热烈。
这种“着色的情感”，具有绘画的鲜明性和直观感，增强了诗歌意境的感染力，达到“诗中有画，画中有诗”的完美境界。
⑤诗人还善用色彩的暗地对比，初看似不觉得，一加玩味，就感到富有含蓄的画意美。
杜甫的“野径云俱黑，江船火独明”，李贺的“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”，都是先用大块黑色，用暗色调作底色，又用亮光点染，色调明暗差别很大，构成一幅色调分明的画面。
⑥诗人用色有时还不局限于一句一联，所写诗词全篇用色，色彩更加丰富，诗的境界更为开阔。
岑参《白雪歌送武判官归京》中“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，一开始便出人意料地用洁白的梨花比喻落在树上的积雪，生动地勾画出塞外八月飞雪的奇景。
接着又以空旷荒凉的塞外、乌云沉沉的天空、纷纷扬扬的白雪构成了送别的背景。
“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”，在一片银白的世界中，诗人特别描绘了那面鲜艳的红旗。
在整个背景和个别事物的映衬上，在色彩的调配上，是那么美丽而又和谐，真是“独树一帜”。
全诗展现出一幅色彩鲜明、奇异壮伟的边塞图景。
⑦有时诗人不用复色搭配，而是追求单一色调深浅浓淡的变化之美。
中国古诗词中的色彩
中国古诗词中的色彩小编收集了部分古诗中的色彩，分别是黛色、琥珀、锦葵、梨白、凝紫、素馨、棠红、松烟、杏黄、胭脂色。
让我们一起感受五彩斑斓的中国色彩吧。
一、黛色1.黤黕凝黛色，峥嵘当曙空。
——唐代·孟浩然《彭蠡湖中望庐山》2.谷雨春光晓，山川黛色青。
——唐代·元稹《咏廿四气诗·谷雨春光晓》3.凫声闻梦泽，黛色上昭丘。
——唐代·欧阳詹《荆南夏夜水楼怀昭丘直上人云梦李莘》4.霜皮溜雨四十围，黛色参天二千尺。
——唐代·杜甫《古柏行》5.不堪相望病将成，钿昏檀粉泪纵横，不胜情。
——五代·鹿虔扆《虞美人》二、琥珀6.冰盘荐琥珀，何似糖霜美。
——宋代·苏轼《送金山乡僧归蜀开堂》7.莫许杯深琥珀浓，未成沉醉意先融。
——宋代·李清照《浣溪沙·莫许杯深琥珀浓》8.兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。
——唐代·李白《客中作》9.琉璃钟，琥珀浓，小槽酒滴真珠红。
——唐代·李贺《将进酒》10.何须琥珀方为枕，岂得真珠始是车。
——唐代·李商隐《咏史》三、锦葵11.锦葵月夕。
红定瓯圆露华拭。
——清代·沈岸登《暗香尝蚧，为澹人赋》12.锦葵原自恋金蜂，谁供花颜奉神灵。
——清代·仓央嘉措《情诗˙其五》13.黄帘照映锦葵春，红情绿意犹三月。
——明代·陈霆《踏莎行˙葵花》14.锦葵碧筱閒云底，小几疏帘暮雨馀。
——明代·乌斯道《和刘彦高倪氏园亭即事七首˙其二》15、视草堂前新雨过，锦葵承日不胜春。
——明代·杨士奇《夏日馆閤赋柬马学士曹侍讲》四、梨白16.露脆秋梨白，霜含柿子鲜。
——明代·蔡文范《自瀛德趋东昌道中杂言八首˙其三》17.柳青梨白，春浓月淡，蹋歌椎鼓。
——宋代·鞠华翁《桂枝香（过溧水感羊角哀左伯桃遗事）》18.多情一树山梨白，小立柴门待月明。
含有色彩的古诗词
含有色彩的古诗词“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
”——白居易《忆江南》。
这画面多美呀！红红的江花比火还艳丽，碧绿的江水就像蓝草一样。
想象一下，你站在江边，看着朝阳升起，那一片红和绿交织在一起，是不是超级震撼？就好比你走进了一幅绚丽的画卷，心情也会跟着明亮起来。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”——杨万里《晓出净慈寺送林子方》。
哇塞，那莲叶一片接着一片，无边无际的碧绿，在阳光下荷花更是红得特别。
这场景就像一个巨大的调色盘，满满的绿色和鲜艳的红色。
你说，要是能在这样的美景中漫步，那该多幸福呀！“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
”——杜甫《绝句》。
黄色的黄鹂在翠绿的柳树上欢快地歌唱，白色的白鹭在蓝天下飞翔。
这色彩搭配简直绝了。
就好像一首欢快的曲子，让人心情愉悦。
你想想，这样的画面多有生机呀！“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
”——苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》。
黑色的云像打翻的墨汁一样，可还没遮住山呢，白色的雨点就像跳动的珍珠纷纷落进船里。
这情景是不是很有戏剧性？就跟一场精彩的表演似的。
“等闲识得东风面，万紫千红总是春。
”——朱熹《春日》。
哇哦，各种各样的颜色都有，那可真是万紫千红呀！春天就是这么绚丽多彩。
你难道不想在这样的春天里尽情地玩耍吗？“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
”——赵师秀《约客》。
黄色的梅子，绿色的青草，这色彩带着一种宁静的美。
就好像一幅乡村画卷，让人心里很平静。
“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
”——苏轼《赠刘景文》。
橙色的橘子，黄色的橙子，这色彩多温暖呀！就像秋天给我们的一份特别礼物。
你不觉得这样的秋天很迷人吗？“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
”——白居易《问刘十九》。
绿色的酒，红色的火炉，这搭配好温馨。
在寒冷的冬天，和朋友一起围坐在小火炉边，喝着新酿的酒，多惬意呀！你不想试试吗？“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
”——杜甫《闻官军收河南河北》。
白色的天，青春的活力，这里的“青春”虽然不是指颜色，但让人感觉充满希望。
古诗词中的色彩
古诗词中的色彩古诗词中的色彩，是诗人对自然、生活和情感的细腻描绘，它们不仅仅是视觉上的感受，更是心灵上的共鸣。
在古诗词的世界里，色彩是一种情感的载体，一种意境的营造，一种美的表达。
红色在古诗词中象征着热情、喜庆和生命力。
如杜甫的《春望》中写道：“国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
”这里的“花溅泪”便是用红色来表现作者对战乱时期的忧虑和无奈。
又如白居易的《赋得古原草送别》中的“离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
”这里的“野火烧不尽”便是用红色来表现生命的顽强和不屈。
绿色在古诗词中象征着生机、希望和宁静。
如王之涣的《登鹳雀楼》中写道：“白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
”这里的“白日依山尽”便是用绿色来表现大自然的美好和宁静。
又如苏轼的《水调歌头·明月几时有》中的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
”这里的“月有阴晴圆缺”便是用绿色来表现人生的曲折和变化。
蓝色在古诗词中象征着高远、澄澈和超脱。
如王勃的《滕王阁序》中写道：“豪华若何？烟波浩渺空蒙蒙。
”这里的“烟波浩渺”便是用蓝色来表现诗人对理想的追求和向往。
又如李白的《将进酒》中的“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
”这里的“黄河之水天上来”便是用蓝色来表现诗人对英雄豪情的赞美和敬仰。
白色在古诗词中象征着纯洁、高洁和超然。
如杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》中写道：“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
”这里的“银烛秋光”便是用白色来表现诗人对美好生活的向往和追求。
又如王安石的《泊船瓜洲》中的“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
”这里的“钟山只隔数重山”便是用白色来表现诗人对仙境般的美好景色的赞美和向往。
(完整版)古诗词中的色彩美
古诗词中的色彩美①“诗中有画”，诗歌虽然不能像绘画那样直观地再现色彩，却可以通过语言的描写表情达意，唤起读者相应的联想和体验，展示出一幅幅多彩的画卷。
②许多诗人写诗在运用色彩上往往追求复色搭配之美。
用色时，或组合，或对比，方法多样。
③诗人通过多种色彩的组合给诗歌带来了浓郁的画意。
“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，黄、翠、白、青四种颜色，点缀得错落有致；而且由点到线，向着无垠的空间延伸。
这里，明丽的色彩组合，绘出了诗人舒展开阔的心境。
④诗人爱用鲜明的色彩对比，来增加感情的浓度。
白居易回忆江南春色之美：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
”杨万里赞美西湖荷花风韵：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”这些佳句都是用鲜明的对比色，使画面显得十分绚丽，使情感表现得明朗而热烈。
这种“着色的情感”，具有绘画的鲜明性和直观感，增强了诗歌意境的感染力，达到“诗中有画，画中有诗”的完美境界。
⑤诗人还善用色彩的暗地对比，初看似不觉得，一加玩味，就感到富有含蓄的画意美。
杜甫的“野径云俱黑，江船火独明”，李贺的“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”，都是先用大块黑色，用暗色调作底色，又用亮光点染，色调明暗差别很大，构成一幅色调分明的画面。
⑥诗人用色有时还不局限于一句一联，所写诗词全篇用色，色彩更加丰富，诗的境界更为开阔。
岑参《白雪歌送武判官归京》中“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，一开始便出人意料地用洁白的梨花比喻落在树上的积雪，生动地勾画出塞外八月飞雪的奇景。
接着又以空旷荒凉的塞外、乌云沉沉的天空、纷纷扬扬的白雪构成了送别的背景。
“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”，在一片银白的世界中，诗人特别描绘了那面鲜艳的红旗。
在整个背景和个别事物的映衬上，在色彩的调配上，是那么美丽而又和谐，真是“独树一帜”。
全诗展现出一幅色彩鲜明、奇异壮伟的边塞图景。
⑦有时诗人不用复色搭配，而是追求单一色调深浅浓淡的变化之美。
古诗中的色彩
古诗中的色彩嘿，朋友们，你们有没有想过，古诗里那些字字珠玑，其实藏着一个个绚烂的色彩世界？就像咱们打开一幅幅精美的画卷，每一句诗都是一抹独特的色彩，让人心醉神迷。
来，跟着我，咱们一起漫步在这古诗的色彩盛宴中吧！1. 翠绿篇：王维的《山居秋暝》“空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
” 闭上眼，是不是能感受到那雨后山林的清新翠绿？就像是大自然最纯粹的呼吸，每一口都让人心旷神怡。
2. 金黄篇：杜牧的《山行》“远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”但你知道吗？在这火红的枫叶之前，是秋天独有的金黄，那是阳光洒在落叶上的温柔，暖洋洋的，让人忍不住想拥抱整个秋天。
3. 雪白篇：岑参的《白雪歌送武判官归京》“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
” 想象一下，一夜之间，世界被纯白的雪覆盖，是不是觉得心灵都被净化了？那雪，就像是天空寄来的情书，每一片都写着纯洁与宁静。
4. 湛蓝篇：王之涣的《登鹳雀楼》“白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
” 站得高，望得远，那远处的蓝天，蓝得深邃，蓝得让人心胸开阔，仿佛能包容世间万物。
5. 火红篇：白居易的《忆江南》“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
” 江南的日出，美得让人心动，那江面的花红得热烈，就像是热恋中的人儿，炽热而奔放。
6. 青黛篇：陶渊明的《归园田居》“方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
” 想象一下，那屋后的榆柳，青翠欲滴，与蓝天白云相映成趣，是不是有种回归自然的宁静与安详？7. 紫霞篇：李白的《望庐山瀑布》“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
” 日光下的香炉峰，云雾缭绕，竟生出了紫色的烟雾，那是仙境才有的颜色吧？让人对未知的世界充满了无限遐想。
8. 墨绿篇：贾岛的《寻隐者不遇》“松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
” 那山林间的松树，墨绿深邃，像是藏着无数秘密，引人探寻。
富有画面感的诗句
富有画面感的诗句1. 关于色彩画面感的诗句关于色彩画面感的诗句 1.有哪些唯美有画面感的诗句1、《枫桥夜泊》唐代诗人张继原文：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
译文：月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁而眠。
姑苏城外那寂寞清静寒山古寺，半夜里敲钟的声音传到了客船。
2、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐代诗人李白原文：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
译文：老朋友向我频频挥手，告别了黄鹤楼，在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。
友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见一线长江，向邈远的天际奔流。
3、《山园小梅·其一》宋代诗人林逋原文：众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。
幸有微吟可相狎，不须檀板共金尊。
译文：百花凋零，独有梅花迎着寒风昂然盛开，那明媚艳丽的景色把小园的风光占尽。
稀疏的影儿，横斜在清浅的水中，清幽的芬芳浮动在黄昏的月光之下。
寒雀想飞落下来时，先偷看梅花一眼；蝴蝶如果知道梅花的妍美，定会消魂失魄。
幸喜我能低声吟诵，和梅花亲近，不用敲着檀板唱歌，执着金杯饮酒来欣赏它了。
4、《逢雪宿芙蓉山主人》唐代诗人刘长卿原文：日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
译文：暮色降临山色苍茫愈觉路途远，天寒冷茅草屋显得更贫困。
柴门外忽传来犬吠声声，风雪夜回宿家的家人回来了。
5、《滕王阁序》唐代诗人王勃原文：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
译文：落霞与孤雁一起飞翔，秋天的江水和辽阔的天空连成一片，浑然一色。
2.画面感强一点的古诗词有那些1.天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
2. 绝句僧志南古木阴中系短篷，杖黎扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
3.晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
古代诗词鉴赏中的色彩美的赏析
结 语
因此，由诗及画、再由画及诗地审视色彩 运用与文人雅士独特的审美趋向和审美情趣 ，对于提高我们对古诗词（尤其是古代写景 题材诗歌）的鉴赏感悟能力与提升我们对传 统文化的审美品位是十分有益的。
古诗词中色彩的作用
古诗词中色彩的作用：
着色——入境——言情
诗中有画，画中有诗
白毛、绿水、红掌、清波， 对仗工整，色彩明丽。诗人 用极普通的四色来描摹事物 ，似信手拈来，然清新可爱 ，宛如一幅水粉画，人见人
白毛浮绿水，红掌拨清波。 爱。
——骆宾王《咏鹅》
色彩的运 用
为了使画面富有层次感、立体感，诗人 们常用色彩对比的手法。
古诗词中的色彩 美
诗中有画，画中有诗
——
白
毛 浮
骆 宾
绿 水 ，
王 《 咏 鹅
红
》
掌
拨
清
波
。
古诗词中色彩的作用
①诗歌——用富有节奏和韵律的高度概括的
语言，来表现生活，抒发情感。
②要抒发感情，往往要借助于意象，烘托特
定的意境。 ③这就要求诗也要讲究色彩的运用，形成色
调鲜明的意境美。所以说自古 Nhomakorabea来，诗歌就有用色彩描写塑造 意象，表达感情的传统。
冷——暖
用鲜明的对比色，使画面显得十分绚丽，具有绘画的鲜明 性和直观感；同时使情感表现得明朗而热烈，增强了诗歌 意境的感染力。
色彩的运 用
冷——暖
➢ 用鲜明的对比色，使画面显 得十分绚丽，使情感表现得 明朗而热烈。
接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
色彩的运 用
有时，诗人在一首诗中运用多种色调来 刻画意境。
色彩的运 用
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天
古诗词里的色彩意境
古诗词里的色彩意境春等闲识得东风面，万紫千红总是春。
——朱熹·《春日》一阵和煦的春风吹来，春光点缀春景，世间万物都重获新生，百花绽放，万紫千红，难怪在朱熹眼中，斑斓色彩的春天是“光景一时新”。
夏接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
——杨万里·《晓出净慈寺送林子方》相对于朱熹的春日风光，杨万里更爱盛夏的西湖，这大概是我见过最美的描写盛夏荷塘的诗句。
不用亲临西湖，不用亲见荷塘，只要闭上眼睛，脑中就会自动浮出一幅画，大红大绿的色彩搭配，无穷尽的荷叶与天际相接，画面恢弘，却又那么娇艳。
秋马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。
——王禹偁·《村行》秋天，注定是一个带着悲伤色彩的季节。
诗人爱歌颂春天的朝气勃勃，更爱在萧瑟的秋天感慨遭遇。
可总有浪漫的人，能在这个季节发现不一样的美，比如刘禹锡的秋日胜春朝，又比如王禹偁的秋天，独自信马由缰在山间小路上，山中开满了秋菊，为世界染上了一层金黄。
冬一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
——苏轼·《赠刘景文》冬天是什么颜色？大多数人会说，白色。
因为冬天大雪纷飞，白茫茫一片。
苏东坡听到这里，捻着胡须微微一笑，说不，冬天不只有雪白，还有橙黄，还有橘绿。
紫色日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
——李白·《望庐山瀑布》我有时候会想，紫烟到底是一种怎样的烟。
读懂了紫烟，才能读懂李白眼中的庐山瀑布。
说起来，李白对紫烟似乎情有独钟，《秋浦歌》中李大仙也说：炉火照天地，红星乱紫烟。
绿色碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
——贺知章·《咏柳》说起贺知章，我就会联想到一个白胡子老大爷。
可就是这个糟老头子，内心也有一份浪漫和柔软——高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。
红绿知否，知否，应是绿肥红瘦。
——李清照·《如梦令》李清照又喝醉了……奇怪，我为什么要说又！经过了一夜风雨，醉意还未消散，昨日的海棠还盛开着么？不不不，这个时节，她应是绿叶繁茂，红花凋零了。
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古诗词中的色彩美①“诗中有画”，诗歌虽然不能像绘画那样直观地再现色彩，却可以通过语言的描写表情达意，唤起读者相应的联想和体验，展示出一幅幅多彩的画卷。
②许多诗人写诗在运用色彩上往往追求复色搭配之美。
用色时，或组合，或对比，方法多样。
③诗人通过多种色彩的组合给诗歌带来了浓郁的画意。
“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，黄、翠、白、青四种颜色，点缀得错落有致；而且由点到线，向着无垠的空间延伸。
这里，明丽的色彩组合，绘出了诗人舒展开阔的心境。
— 2④诗人爱用鲜明的色彩对比，来增加感情的浓度。
白居易回忆江南春色之美：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
”杨万里赞美西湖荷花风韵：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”这些佳句都是用鲜明的对比色，使画面显得十分绚丽，使情感表现得明朗而热烈。
这种“着色的情感”，— 3具有绘画的鲜明性和直观感，增强了诗歌意境的感染力，达到“诗中有画，画中有诗”的完美境界。
⑤诗人还善用色彩的暗地对比，初看似不觉得，一加玩味，就感到富有含蓄的画意美。
杜甫的“野径云俱黑，江船火独明”，李贺的“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞— 4开”，都是先用大块黑色，用暗色调作底色，又用亮光点染，色调明暗差别很大，构成一幅色调分明的画面。
⑥诗人用色有时还不局限于一句一联，所写诗词全篇用色，色彩更加丰富，诗的境界更为开阔。
岑参《白雪歌送武判官归京》中“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
— 5忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，一开始便出人意料地用洁白的梨花比喻落在树上的积雪，生动地勾画出塞外八月飞雪的奇景。
接着又以空旷荒凉的塞外、乌云沉沉的天空、纷纷扬扬的白雪构成了送别的背景。
“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”，在一片银白的世界中，诗人特别— 6描绘了那面鲜艳的红旗。
在整个背景和个别事物的映衬上，在色彩的调配上，是那么美丽而又和谐，真是“独树一帜”。
全诗展现出一幅色彩鲜明、奇异壮伟的边塞图景。
⑦有时诗人不用复色搭配，而是追求单一色调深浅浓淡的变化之美。
这样也能浸润—7情感，收到很好的抒情效果。
“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”（杨万里《宿新市徐公店》），淡黄深黄相互对衬，蝴蝶和花融为一体，表达了诗人的喜爱之情。
⑧还有的诗不用直接表示色彩的词语，各种景物巧妙组合，形成色调之美。
北朝民歌《敕勒歌》：“敕勒川，阴山下，天似—8穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
”苍天、草原、牛羊，这些具有不同色彩的形象构成一幅苍茫的画面。
⑨诗歌中的色彩饱蘸着感情，在诗人笔下可以产生神奇的魅力。
它已经超越了客观的写景效果，而成为独特的抒情手段。
从—9色彩美的角度来欣赏诗歌，我们对诗歌的美便有了更深层的认识。
诗的色彩美近代实验心理学告诉我们：色彩的经验类似感动或情绪的经验。
诗人对色彩的敏感并不亚于画家，不过因为诗笔和画笔的不同，在对色彩的反映上和诉诸欣赏者的—10方式上有所不同而已。
诗歌虽然不能像绘画那样直观地再现色彩，却可以通过语言的描写，唤起读者相应的联想和情绪体验。
白居易的《问刘十九》：“绿蚁斩醅酒，红泥小人炉。
晚来天欲雪，能饮一杯无？”这是一首相饮的小诗，其诱人之处，正在于“绿”酒、“红”炉两种色彩的和谐配—11合，在天寒欲雪的背景下，产生了一种亲切而温暖的情味，仿佛在向客人含笑招手。
色彩的组合，给诗歌带来了浓郁的画意和鲜明的节奏。
“两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天”，黄、翠、白、青四种颜色，点缀得错落有致；而且由点到线，向着无垠的空间延伸，画面静中有动，富有—12鲜明的立体节奏感。
在这里，明丽的色彩组合，正绘出了诗人舒展开阔的心境。
“烟中列岫青无数，雁背夕阳江欲暮。
”这是周邦彦《玉楼春》词中的名句。
“青无数”指暮霭中青山连绵，眺望不尽；而雁背上那暗红的夕照却不过一缕而已。
青、红二色的对比，一个无限在，一个非常小；然—13而正是在无边青苍的背景上，才衬托出这一缕晚照是那样地引人注目和令人依恋。
诗人爱用鲜明的对比色，来增加感情色彩的浓度。
白居易回忆江南春色之美，说：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
”杨万里赞美西湖荷花的姿色风韵，说：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样—14红。
”蒋捷感叹时序匆匆，春光易过，说：“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
”他在另一首词中写秋天清晨篱落间的景色之美，有句云：“月有微黄禽无影，挂牵牛数朵青花小。
秋太淡，添红枣。
”这些佳句都是用鲜明的对比色，使画面显得十分绚丽，诗人的情感也表现得明朗而—15热烈。
这种“着色的情感”，具有绘画的鲜明性和直观感，仿佛可以使人触摸，增强了诗歌意境的感染力。
上面各例是色彩的明显对比，还有一种色彩的暗地对比，初看似不觉得，一加玩味，就感到富有含蓄的画意美。
杜甫的“夜径云俱黑，江船火独明”，上句明言—16“黑”，下句暗点“红”；四野黑云中闪烁着一星渔火，以黑衬红，所以感到特别明亮。
钱起的“竹怜新雨后，山爱夕阳时”，两句都未明写色彩，而雨后之竹含“翠”，夕阳在山见“红”，仍暗寓鲜明的色彩对比。
陶岘的“鸦翻枫叶夕阳动，鹭立芦花秋水明”，则写出了光与色的变—17幻和对比。
乌鸦翻动枫叶，使得叶上的夕阳之光不停晃动；白鹭站在芦花滩上，映得秋水格外澄明。
上句是红与黑的对比，下句是青与白的映照。
这种色彩的暗比，不仅可以用来写景，还可以写人。
南朝乐府民歌《西洲曲》写一位少女：“单衫杏子红，双鬓鸦雏色。
”杏红色的上衣，多—18么鲜艳；再配上一头乌黑发亮的头发，有如小乌鸦的羽毛，下句以比喻写颜色。
两相映照，其人之美，宛在眼前。
诗人运用色彩的对比，还可以创造出一种独特的行情氛围。
请看：“不堪玄鬓影，来对白头吟。
”（骆宾王）—19“雨中黄叶树，灯下白头人。
”（司空曙）“曾是寂寥金烬暗，断无消息石榴红。
”（李商隐）好象电影的镜头，从树上黑色的鸣蝉，转为狱中白发诗人的悲吟；从秋雨中飘零的黄叶，切入寒灯下白头的客子；从夜残—20媳灭的烛火，化为春去夏来，石榴绽开的红花（暗示耿耿相思，随着时序的转换而永无尽时）。
诗人悲苦的情怀都寄寓在色彩对比和转换的镜头中了。
有时候诗人不用复色对比，而通过一种单色，也能浸渍情感，收到很好的抒情效果。
“记得绿罗裙，处处怜芳草。
”春—21草的绿色使离人想起爱人的罗裙，因而产生一种恋惜之情。
“晓来谁染霜林醉，总是离人泪！”满林枫叶，火红如醉，在诗人看来，不是秋霜所打，而是离人的眼泪染成的。
在这里，色彩中饱蘸着感情，它已经超越了客观的写景效果，而成为独特的抒情手段了。
—22中国古典诗歌有炼字的传统，讲究“一字见境界”。
有时这一个字，恰好是一种色彩。
杜甫常有此例，如：“红入桃花嫩，青归柳叶新。
”“雪岭界天白，锦城曛日黄。
”“绿垂风折笋，红绽雨肥梅。
”“魂来枫林青，魂返关塞黑。
”—23别的诗人也常爱炼这类字：“角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。
”（李贺）“我有迷魂招不得，雄鸡一声天下白。
”（李贺）“五更疏欲断，一例碧无情。
”（丰高隐）—24“春风又绿江南岸。
”（王安石）“知否？知否？应是绿肥红瘦。
”（李清照）“守着窗儿，独自怎生得黑？”（李清照）例子不胜枚举。
即此一斑，也能窥见—25色彩在诗人笔下可以产生何等神奇的魅力了。
1．阅读全文，根据文章内容填写下表。
(3分—262．说说第④小节中“着色的情感”的含义。
（2分）—27答：▲3．④、⑤两小节都是介绍运用色彩的对比表现画意美，能否调换它们的顺序？为什么？（3分）答：▲4．结合本文，请你也从色彩美的角度，对下面的诗句作一点赏析。
（3分）—28大漠孤烟直，长河落日圆。
——王维《使至塞上》答：▲5．不仅诗歌讲究色彩的画意美，园林设计常常也着眼于此。
下面《苏州园林》中的一段文字，与本文在巧用色彩创造美感方面，有哪些道理是相通的？（3分）—29梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。
墙壁白色。
有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对衬。
屋瓦和檐漏一律淡灰色。
这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。
花开时节，更显得各种花明艳照眼。
答：▲—301．阅读全文，根据文章内容填写下表。
(3分【分析】一般而言，说明文一定有一题是关于文章结构的。
其实只要心细一点，分—31数拿全完全没有问题。
在考场中有的时候会存在一篇文章读下来，其实你并不知道它讲什么，其实这也没什么，说明文嘛，没什么趣味性和故事性，但凡注意力稍稍不集中，就会有点看不进脑子里。
平复下自己，找出线索，就行了。
另外，初中的—32说明文一般题目就可以略见一二了。
好了，下面我们一起来看看题目。
明显的，图中是古诗词关于色彩美的一种分类，在看文章的时候也看到了，文章分了很多段，每段会开头有句话，后面就举例谁谁的诗是这样的。
那么一般看这种结构性的图标时最好—33按照一定的顺序，比如这张我们就从左到右，如果一旦出现了什么模糊的不好判断的再结合上下左右一起判断。
由最左边的一列可以看出，并列的是：复色搭配之美、（1）、景物组合，形成色调之美。
那么（1）填什么呢？我们从文中从头到下看一遍，提取关键词：②中“追求复色搭配许多诗—34人写诗在运用色彩上往往追求复色搭配之美，用色时，或组合，或对比，方法多样。
”再结合图表可以看出，就是最左边上面的肤色搭配之美，再往下看，由③④⑤的第一句都可看出其实在讲的就是②段中的“用色时，或组合，或对比，方法多样。
”只是展开来说而已。
—35所以这三个显然都不是（1）。
那么再往下看，⑥段第一句里的还是用全篇用色，在对照图片看（2）与局部用色同属复色搭配之美，那么（2）显然是全局用色。
那么迎刃而解的就是局部用色中的双色对比和（3）并列，也就是都属于复色搭配的多色组合。
由第7段中的“有时诗人不用复色—36搭配，而是追求单一色调深浅浓淡的变化之美”可得正确答案。
【答案】（3分）（1）单一色调的变化之美（2）全篇用色（3）多色组合【注意】在我们已经遇到过的几篇考察结构的文章里其实这篇算是有点难度的，但是即使是这样这里的难度也只是对—37耐心和细心的考察，所以即使着手事有点混淆不清心理上要暗示自己平复，可以画画写写，在草稿纸上把这几个表示类型的关键词写下来就清楚了。
最后再代入看看，没什么问题。
况且还有一个小技巧就是，这张图表里的很多词本身就是包含和互补的关系，比如局部用色——全局用色。
—382．说说第④小节中“着色的情感”的含义。
（2分）答：▲【分析】回到第④小节，抓住—39这个词前面一个特别关键的连词“所以”，所以前面是什么呢？是一个例子，而看举出的几个诗人的例子，再次又回顾到我们之前掌握的方法了，在说明文里，在某段中出现的词语或者例子，一定是为该段的段落大意服务的，这段的段落大意是什么呢？很明显第一句“—40诗人爱用鲜明的色彩对比，来增加感情的浓度。
”所以这周着色的情感就是这句要体现的意思，那么我们来整理一下语言，联系前一句的例子一句“这些佳句都是用鲜明的对比色，使画面显得十分绚丽，使情感表现得明朗而热烈”串起来就是：用对比色的这些诗句使情感—41表现明朗，，具有绘画的鲜明感和直观感，增强了诗歌的感染力。