小学校园卫生区域划分表

保洁卫生区域划分表

组团5车库
1
36楼层6单元和组团5地 8:00-11:30
上
1
园区内主干道和组团3地上
垃圾桶清倒
8:00-11:30
1
小学以北主干道至西门周边
大门周边有区域
19:00-0:00 19:00-0:00 19:00-0:00
1
售楼处室内保洁及外围巡保
7
西门夜班辅助保洁
小学西门以北至西门岗以北、西门以里至13号楼3单元楼前的卫生清扫。门岗处设施、设备的日常擦拭清洁。
当班保安
8
南门夜班辅助保洁
大门周边设施、设备的日常擦拭清洁，大门景观花坛、马路以内部分卫生清扫，大门往西商铺沿线卫生清扫
当班保安
售楼处夜售楼处车辆通道、停车场，景观花坛，电动车 9 班辅助保放置区，景观水池向东至青年路连接处的卫生赵传胜
洁清扫。
10
售楼处保洁
大厅地面，休息区桌椅沙发擦拭摆放，办公室，卫生间，沙盘，墙体，摆件，饰品，开关，电器，门卫生清理，外围的巡视保洁。
刘金强
配置人数
负责单元楼层数
其他区域
作业时间
1
8:00-12:00
1
54楼层9单元
8:00-11:30
1
54楼层9单元
8:00-11:30
1
45楼层8单元组团3车库 8:00-11:30
杨秋萍
顶25、/2天6/台27）号。楼1 、2 、、单元公共区域卫生。
5
保洁员
（包括单元门、门框、楼梯、地面、墙面、灯、指示牌、窗户框、窗台、玻璃、扶手、大厅
许和梅
、楼顶、天台）。从南门景观水池、凉亭、幼儿园主干道、泵房

小学包干区管理制度

第一章总则第一条为加强我校环境卫生管理，营造一个整洁、舒适、安全的学习和生活环境，提高学生的环保意识和社会责任感，根据《中华人民共和国环境保护法》及相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体师生，以及进入包干区的校外人员。

第三条包干区管理制度遵循“谁使用、谁负责，分工明确，责任到人”的原则。

第二章组织机构及职责第四条成立小学包干区管理领导小组，负责制定、实施和监督包干区管理制度。

第五条管理领导小组职责：1. 制定包干区管理制度及实施细则；2. 组织开展包干区卫生检查和评比活动；3. 对违反包干区管理制度的行为进行处理；4. 定期对包干区管理情况进行总结和汇报。

第六条各班班主任负责本班包干区的日常管理工作，具体职责如下：1. 组织本班学生进行包干区卫生清洁工作；2. 监督学生遵守包干区管理制度；3. 对违反包干区管理制度的学生进行教育和纠正；4. 定期向上级领导汇报本班包干区管理工作情况。

第三章包干区划分及责任分配第七条包干区划分为教室、走廊、卫生间、操场、绿化带等区域。

第八条各区域责任分配如下：1. 教室：由班主任负责，组织本班学生负责教室的清洁工作；2. 走廊：由各班轮流负责，每周一、三、五由1-3年级负责，周二、四、六由4-6年级负责；3. 卫生间：由各班轮流负责，每周一、三、五由1-3年级负责，周二、四、六由4-6年级负责；4. 操场：由体育老师负责，组织学生进行操场清洁工作；5. 绿化带：由各班轮流负责，每周一、三、五由1-3年级负责，周二、四、六由4-6年级负责。

第四章管理措施第九条各班应设立卫生监督员，负责监督本班包干区卫生情况，对不文明行为进行劝阻和纠正。

第十条班主任应定期组织本班学生进行包干区卫生检查，对存在的问题进行整改。

第十一条学校定期对包干区进行抽查，对卫生状况良好的班级给予表扬，对卫生状况较差的班级进行通报批评。

第十二条对违反包干区管理制度的行为，根据情节轻重，给予如下处理：1. 警告：对轻微违反规定的学生，进行口头警告；2. 纪律处分：对严重违反规定的学生，给予纪律处分；3. 家长约谈：对多次违反规定的学生，家长应配合学校进行教育。

小学校园环境卫生评比制度

小学校园环境卫生评比制度小学校园卫生评比制度为保障学生在一个优美、洁净的环境中健康地研究和生活，培养学生讲究卫生的良好惯和爱护校园环境的意识，我校特制定了卫生检查评比制度及评分细则。

以下是具体内容：一、卫生清扫和检查制度1、室内卫生（35分）每天早上预备铃响之前和放学后，各班值日生要打扫教室，保持良好的教学环境。

每月进行一次大扫除，对教室门窗、窗台、地面等各个角落进行彻底清扫。

讲台桌面、墙面、桌凳摆放、卫生工具和垃圾桶的摆放都要整齐清洁，不乱堆乱放。

学生离开座位时，要将凳子轻放于书桌下方。

同时，强调保持卫生，不乱扔、不乱吐、不乱写、不乱画，见到杂物及时捡起来。

学校卫生工作小组有关人员将对各班卫生情况不定期进行抽查、记录并通报。

2、卫生区（35分）各班的卫生区每日打扫两次。

每天下午放学后，学生打扫各班室内卫生，第二天早晨和中午到校后打扫各自校园内卫生。

XXX派值日生课间检查各班卫生区情况。

每月进行一次大扫除，要求对卫生区死角进行彻底清洁。

各班负责自查并做好保洁工作。

学校卫生小组检查，记录检查结果。

3、个人卫生（20分）强调学生讲究个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包。

红领巾佩戴要整齐。

4、随手扔垃圾（10分）每个学生不准随手扔垃圾。

二、卫生评比制度1、将依据卫生检查记录，每间周统计一次成绩，满分100分，得分在80分以上的班级为卫生合格班级，得分在90分以上的班级为卫生优秀班级。

2、每学期评出“卫生先进班级”若干并颁发奖状和奖品。

3、班级中有以下现象者，扣除班级卫生总分若干，并取消班级卫生流动红旗的评选资格：乱扔、乱倒杂物、垃圾；乱涂乱踢，随处拍粉笔灰；不按时打扫卫生；其它破坏环境卫生的不文明行为。

视情节轻重，酌情扣分。

2、桌面：整洁、无杂物，无灰尘。

3、椅面：无灰尘、无污渍。

4、黑板：干净、无灰尘、无残留。

5、墙面：干净、无污渍、无蜘蛛网。

二）教室清洁卫生要求：1、地面：干净、无灰尘、无杂物。

学校区域划分分工职责

操场
四年级
徐一博
随时检查区域卫生，发现问题及时处理
教学楼楼道
刘欣格
随时检查区域卫生，发现问题及时处理
广场东花园
巩乐盈
随时检查区域卫生，发现问题代鑫伟
随时检查区域卫生，发现问题及时处理
综合楼楼道及楼梯
蒋超利
随时检查区域卫生，发现问题及时处理
综合楼前花园
吕欣格
随时检查区域卫生，发现问题及时处理
毛卫平
素质教育展室管理员
部室的卫生
李新
档案室管理员
部室的卫生
少队工作，学校的安全，卫生
分管学校的大队工作和班主任工作，学校的各项安全工作制度记录，卫生的检查工作。
刘新安
学校各种板报的更新
做到每周更新一次
王菊玲
学校的卫生室管理员
卫生室的各种资料，打扫部室卫生
王乐群
语文教研组组长，学校的亲情室
主管语文教学，亲情室的布置，资料，让学生感觉到家的温暖。
张雪梅
学校的仪器室管理员
淑文中心小学自主管理<卫生区域>
分工一览表
区域划分
责任班级
责任人
工作要求
圆花园
一年级
郝航伟
随时检查区域卫生，发现问题及时处理
一年级教室前及右侧区域
路晨晖
随时检查区域卫生，发现问题及时处理
教学楼前东花园
张睿妍
随时检查区域卫生，发现问题及时处理
二年级教室前及右侧区域
二年级
王梦蕊
随时检查区域卫生，发现问题及时处理
北楼后
代欣妙
随时检查区域卫生，发现问题及时处理
广场
值周教师
康云浩
随时检查区域卫生，发现问题及时处理

2024年小学校园环境卫生管理制度样本（四篇）

2024年小学校园环境卫生管理制度样本为确保校园环境的持续改善，维护校园的整洁与卫生，为全体教职员工提供一个优良的生活与工作氛围，同时为学生营造一个良好的学习环境，彻底改善校园形象，经研究决定，特制定本校校园环境卫生管理制度。

一、环境卫生制度1. 建立健全的环境卫生制度，实施三项基本制度。

(1) 实行卫生责任区制度。

校园环境卫生按照区域划分，明确各班级的责任范围，确保每日两次清扫，保持室内环境明亮、整洁，物品摆放有序，确保校园清洁区内无杂草、无卫生死角。

(2) 实行卫生检查评比制度。

学校卫生检查小组负责每日对各教室及清洁区进行卫生检查，并每日公布检查结果，以促进各班级及办公室的卫生工作。

(3) 实行奖惩制度。

将卫生检查结果纳入班级考核体系，作为评选文明班级、优秀班主任的重要依据之一。

二、清洁卫生管理办法1. 清洁卫生打扫(1) 清洁卫生打扫时间：每日早晨及放学后进行。

(2) 打扫要求：每日进行洒水、清扫积尘，清理公共区域花台的垃圾纸屑。

(3) 打扫范围：限定于本班教室及卫生责任区。

2. 清洁卫生检查制度(1) 检查时间：大课间及中午休息时间。

(2) 检查范围：教室、卫生区、个人卫生、零食情况。

(4) 检查人员：由各班卫生检查员负责。

3. 清洁卫生评估(2) 评估方法：每日进行检查，采用扣分制。

5. 清洁卫生维护(1) 清洁卫生应持续进行，确保课前课后、即时维护，充分利用课间操、课间休息、午间休息及课外活动时间，实施全面维护。

(2) 设立卫生监督岗，由少先队队长担任，负责全校环境监控，各班劳动委员负责监控所辖卫生区域，及时制止违反卫生规定的行为，并维护本班辖区内的公共卫生。

(3) 对于乱扔乱丢垃圾且不听从教育者，除需义务清扫所破坏的班级全部公共卫生区域外，每丢弃一件垃圾需额外捡拾十件垃圾。

6. 清洁卫生督办(1) 各班劳动委员负责领导本班同学完成学校分配的清洁卫生责任区的清扫工作及每月的卫生大扫除；(2) 安排并督促本班保持教室清洁卫生；(3) 负责组织各种保护学校环境的义务活动，负责各项卫生值日考勤。

小学卫生卫生管理细则范本

小学卫生卫生管理细则范本第一章一般规定第一条为了维护小学师生的健康与安全，提高卫生管理水平，保障学生的身心健康成长，制定本细则。

第二条本细则适用于所有小学师生，并严格执行。

第三条学校应建立健全学校卫生管理工作机构，设立卫生办公室，明确责任分工。

第四条学校应定期组织卫生检查，发现问题及时改正，确保学校环境整洁。

第五条学校应组织卫生宣传教育活动，提高师生的卫生意识和健康知识。

第六条学校应制定应急预案，以应对突发公共卫生事件。

第七条学校应建立健康档案，定期进行健康检查和记录。

第二章教室及教学区域卫生管理第八条教室的地面应保持干净，经常清扫，定期进行地毯清洗。

第九条教室的窗户应常开通风，保持空气流畅。

第十条教室的黑板应及时擦拭，保持清洁，确保可读性。

第十一条学生课桌椅应保持整洁，每学期进行消毒。

第十二条教室垃圾桶应定期清理，垃圾分类投放。

第十三条教室内应有足够的储物柜，保持学生物品的有序摆放。

第十四条实验室、美术室等特殊教学区域应定期清洁、消毒，并保管好教学器材。

第十五条教室内不得放置任何危险物品，如刀具、火源等。

第三章食堂和饮食卫生管理第十六条学校食堂应确保食材的新鲜和卫生，不得使用过期食材。

第十七条食堂应执行食品安全制度，保证食品加工和储存的卫生。

第十八条食堂应设立专门的清洁区域，保证食品加工设备的清洁和消毒。

第十九条食堂应设置饮用水站，并保证饮用水供应的卫生。

第二十条学校食堂应由专业人员操作，具备健康上岗证明。

第二十一条学校应加强食品安全和营养教育，提高学生的食品安全意识。

第四章卫生设施与用品管理第二十二条学校应确保卫生设施的正常运行，如卫生间、洗手池等。

第二十三条学校应定期对卫生设施进行检查，如有问题应及时维修。

第二十四条学校应定期更换卫生用品，保证学生的卫生需求得到满足。

第二十五条学校应加强对学生卫生常识的教育，培养良好的卫生习惯。

第五章特殊学生的卫生管理第二十六条对于特殊学生，学校应根据其特殊需求，制定相应的卫生管理措施。

小学校园环保小卫士活动方案三篇

小学校园环保小卫士活动方案三篇第一篇: 小学校内环保小卫士活动方案校内环境卫生是学校的第一窗口，更是一个学校的学生素养和办学品尝的重要标记。

为培育我校学生良好的卫生习惯，造打干净整齐的校内环境，学校对校内卫生管理实行卫生责任值日制。

为确保这项工作有序开展，增加可操作性，学校特制定如下工作方案。

一、领导小组组长：x副组长：x组员：x二、校内环境卫生组织管理方法（一）卫生区责任划分：1．教室卫生及教室外边走廊、窗户、墙壁卫生由本班负责。

教学楼楼梯、墙壁卫生由各级部所指定班级负责。

2．校内环境卫生实行班级轮番值日制，全校公共区分为二个年级责任区域，分别由高一、高二四个级部进行清扫和管理，每个级部责任区依据工作量分为2个班级责任区，各班级轮番进行卫生值周，班级责任区一周一轮换。

（二）教室及校内环境卫生清洁管理：1．教室和环境卫生打扫时间：早上：7:207:55、中午：1:402:00、下午：5:406:00进行清扫，每天上、下午上课前非常钟进行保洁。

2．每周日下午两节课后组织卫生大扫除（包括教室、宿舍、校内环境），任何年级、班级不得以任何理由取消大扫除（过大周除外）。

3．课间班主任组织本班值日生对本班责任区进行卫生管理和维护。

（三）校内环境卫生检查：1．校内环境卫生由德育处每天组织二次检查并进行记录并公布在学校网站和教学楼评比栏上，大扫除由德育处和年级组进行检查，每周评比一次，评比到班级。

2．平常德育处对校内内卫生进行巡查，对相关问题进行即时处理和记录。

3.由德育处负责组织师生检查组，对乱扔、乱吐、乱泼水等破坏卫生现象查处。

4.宿舍卫生由宿管科负责组织管理、检查、评比。

对内务不合格的宿舍，宿管科将随时通过级部让该宿舍人员回宿舍整理内务。

5.定期利用板报、晨会等对卫生状况进行评比、通报。

（四）校内公共区的划分1.环境卫生区划分：负责年级负责级部班级负责高一年级东教学楼前A1区：东教学楼前（包括外楼梯）A2区：足球场、篮球场、看台以东、1号家属楼东教学楼后B1：东教学楼后、艺体楼四周、4号家属楼。

2024年小学卫生量化评分细则(三篇)

2024年小学卫生量化评分细则一1、每天早上八点半到九点之间，开窗通风____分钟。

下午学生上学后开窗____分钟。

确保室内空气新鲜畅通。

(空气清新)2、每天打扫地面和擦拭桌面、各角落卫生。

确保桌面无尘，地下无赃物。

(桌面无灰尘，地面无杂物)3、儿童每天的餐具等必要物品要做到用后消毒，时刻保持卫生干净。

(餐具要干净)4、老师及工作人员要保证自身身体健康。

5、小孩子感冒期间应告知家长，并佩戴医用口罩。

小学卫生量化评分细则二一、人员与培训1、卫生室保健老师应具有相应的专业水平，并要通过药检部门的专业培训，合格后方可上岗担任学校药品管理工作。

2、直接接触药品的工作人员，每年应进行健康检查并建立健康档案。

若患有精神病、传染病等可能污染药品疾病的人员，应及时调离工作岗位。

二、采购与验收1、学校卫生室要有《药品经营许可证》的批发企业及药品经营商店采购药品，由教育局指定采购商店，并索取合法经营许可证的复印件妥善保管。

2、购进药品应做好质量验收，包括药品的内外包装、外观性状及合格证的检查。

药品验收应做好验收记录，包括：供货单位、生产厂家、数量、到货日期、验收结论、验收人员签名等。

验收记录应保存至超过药品有效期____年，但验收记录保存期不得少于____年。

三、陈列与储存1、药品应有专橱存放，药橱应保持清洁卫生，防止人为污染药品。

2、药品与非药品、内服药与外用药、易串味药品与一般药品应分开存放。

3、药品应实行有效期管理，每季度进行检查，过期药品不得使用，并做好相应记录。

4、变质、过期或其他质量问题的不合格药品应单独存放，标示明显，定期上报药检局集中销毁，并做好相应的记录。

四、药品使用1、学校卫生室只能使用非处方乙类药品，应在规定的药品推荐清单内选用药品。

2、药品应按照先进先用、近期先用的原则使用，以防止药品过期失效。

发放药品要做好记录，包括。

日期、班级、姓名、病因、药品名称、数量、经手人等项目。

小学卫生量化评分细则三一、严格执行学校及有关部门制定的岗位责任制度。

小学卫生方案

小学卫生方案小学卫生方案（通用6篇）小学卫生方案1为了美化校园，优化育人环境，特制定本方案。

一、校园清洁卫生总要求。

地面无脏物，沟内无污水，校内无杂草，墙壁无灰尘。

二、具体要求。

1、校园内外地面（含花台）无纸屑、果皮、食品袋、烟蒂、泥块等垃圾。

2、楼梯、走廊及各室地面无灰尘，顶上无蜘蛛网。

3、墙壁、黑板、门窗、栏杆、各种物件无污迹、灰尘。

4、桌凳安放整齐，工具放置有序。

5、厕所干净，无臭味。

6、食堂内外干净整洁。

三、学生行为要求不乱丢果皮、纸屑、食品袋，不乱倒垃圾脏物，不随地吐痰，大小便入坑入槽，不在墙壁、黑板、门窗、桌椅及其它设施上乱刻、乱涂、乱写。

四、责任到班、任务到人。

各班除搞好本班教室卫生外，2――6年级还分别划定了清洁卫生责任区。

每班的责任区必须每时每刻保持干净。

五、增设专管人员。

学校指定一名老师兼职负责全校的清洁卫生工作，还在学生中设置“清洁卫士长”，“清洁小卫士”两类清洁卫生小干部。

“清洁卫士长”值周时，负责管理全校的清洁卫生。

“清洁小卫士”值日时，负责管理本班的清洁卫生，特别是课间休息时间值守在清洁卫生责任区内，制止乱丢乱甩行为，及时清捡、清扫责任区。

六、注重打扫与保持。

对于教室，每天一小扫，每周一大扫，一脏就清扫。

对于责任区，早、中各一扫，一有“脏情”及时了。

七、公益劳动。

不属于各班责任范围内的有关清洁卫生的劳动，采用公益劳动的形式，由各班轮流参加，视情况加0.5――3分。

八、检查与评比。

值周每天不定时、不定次数检查，发现问题，及时通知整改，并做好记录。

在学期结束时，清洁卫生工作作为班级考核的重要内容。

小学卫生方案2今年四月份是第xx个“爱国卫生月”，根据迁安市教育局《迁安市第xx个“爱国卫生月”通知》，不断提高广大师生的生活环境质量，按照文件要求，结合我校实际，现就我校开展爱国卫生月活动安排如下：一、成立工作领导小组组长：成员：各班班主任二、目标任务1、广泛开展爱国卫生和健康知识宣传，提高学生防病意识和能力。

小学卫生管理规定

小学卫生管理规定一、卫生设施1. 学校应配备充足的手洗设施，包括洗手池和肥皂，并定期维护和清洁。

2. 学校应配备足够数量的垃圾桶，并定期清理和消毒。

3. 学校应提供干净整齐的厕所，并进行定期的清洁和维护。

二、学生卫生要求1. 学生应保持个人卫生，包括勤洗手、修剪干净的指甲、勤洗头发、保持整洁的服装等。

2. 学生应定期洗澡，并保持身体清洁。

3. 学生应注意口腔卫生，每天刷牙并使用牙线。

4. 学生应遵守垃圾分类规定，保持教室和校园的环境整洁。

三、食品卫生管理1. 学校餐厅应保证食品的安全卫生，食品的加工、存储和配送应符合相关卫生标准。

2. 学校应对食品供应商进行严格的筛选和监督，并定期检查其卫生状况。

3. 学校应定期开展食品安全知识的宣传教育，提高学生对食品安全的认知。

四、环境卫生管理1. 学校应定期进行校园环境的清洁和消毒，包括教室、走廊、操场等。

2. 学校应建立垃圾分类制度，并配备足够数量的垃圾桶。

3. 学校应加强对学生的环境卫生教育，引导学生养成良好的环境卫生惯。

五、疾病预防与控制1. 学校应定期组织健康体检，及时发现和预防传染病的传播。

2. 学校应配备基本的急救设备和药品，并培训相关人员进行急救知识的研究和应用。

六、卫生管理责任1. 学校应设立卫生管理小组，并明确各成员的职责和工作要求。

2. 学校应定期组织卫生检查，并记录检查结果和整改情况。

3. 学校应建立健全的卫生管理制度和工作流程，确保卫生管理工作的有效进行。

以上为小学卫生管理规定，学校和学生应共同遵守，建立良好的卫生习惯，保障学生的健康成长。

小学环境卫生检查制度

小学环境卫生检查制度一、背景和目的小学是培养学生身心健康成长的重要场所，良好的环境卫生是确保学生健康成长的重要条件之一、为了提高学校环境卫生管理水平，保障学生的身体健康和学习效果，制定小学环境卫生检查制度具有重要意义。

二、检查时间与频率1.检查时间：每学期开始前、期中和期末各检查一次，共三次。

2.检查频率：每学期检查结束后，根据情况决定是否需要进行临时检查。

三、检查内容1.教室卫生：包括教室的地面、黑板、桌椅、窗户、卫生间等的清洁程度，学生的书桌整洁度等。

2.操场卫生：包括操场地面的清洁程度、运动器材的安全性、垃圾桶的摆放情况等。

3.食堂卫生：包括食堂的清洁程度、食品的质量安全、饭菜的卫生情况等。

4.卫生间卫生：包括卫生间内的清洁度、卫生纸和洗手液的供应情况、门窗的通风和防蚊措施等。

5.校园绿化卫生：包括校园内的草坪、花坛、树木等的整洁度，以及有无垃圾和杂草等。

6.学生个人卫生：包括学生是否保持良好的个人卫生习惯、是否按时洗手、是否梳洗整齐等。

7.学生宿舍卫生（仅适用于寄宿制学校）：包括学生宿舍内的清洁度、床铺的整洁度、个人物品的摆放情况等。

四、检查方法和责任1.检查方式：采取随机检查、线索检查和专项检查相结合的方法。

2.检查责任：由学校领导、教师、后勤保障人员、学生会代表等参与检查，形成多方合作的检查团队。

五、检查标准和评分1.检查标准：参照国家相关标准、小学生卫生习惯及卫生保健知识，制定适合小学的环境卫生检查标准。

2.评分：根据检查结果，将学校的环境卫生状况分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，并给出相应的评分。

六、检查结果处理1.优秀等级：对环境卫生表现优秀的学校，给予表扬，并给予奖励。

2.良好等级：对环境卫生表现良好的学校，给予肯定，鼓励学校继续保持。

3.合格等级：对环境卫生表现合格的学校，提出改进意见，要求学校在规定时间内整改。

4.不合格等级：对环境卫生表现不合格的学校，严格要求学校立即整改，并进行再次检查。

卫生区域划分表

王铁学校（小学）卫生科、桌班卫生区、班主任教学楼一至三层楼梯、大厅、二至三层走廊、教师会议室。

李瑞云：2014年9月，东侧办公楼前后、走廊、楼梯大堂、男厕。

安进海学校门前及校内水泥路面（石场路至水一西路，包括校门前、办公楼前、展厅、展台南花坛、游泳池）。

幼儿园大门朝北，幼儿园楼与公寓楼之间的墙面铺贴，公寓楼一层水泥地面（含花坛）、厅、廊，西侧为男厕所。

确保卫生区域干净，花坛已除草。

2教务处负责电子备考室的卫生。

三个。

各功能室卫生设施由各房间负责人安排。

王铁学校（小学）卫生区教室桌前有乒乓球桌，后有花坛区和五个花坛。

张盘盘幼儿园门口是水泥路面旗杆，教学楼和综合楼是砖砌的，女厕所在东面。

李瑞云的办公楼位于办公楼前后，有走廊、楼梯和门厅，东有男厕所。

校前及校内水泥路面（从石场路至旗杆，包括校门前、办公楼、展台、南花园花坛）、展示栏、游泳池）。

北周时期，幼儿园大门至围墙的人行道，幼儿园楼与公寓楼之间的混凝土地面（包括花坛），公寓楼一楼的大堂、厅、廊，西面是男厕所。

注1。

教室前的走廊属于班级卫生区。

确保卫生区干净，花坛已除草。

2教育处负责电子备考室的卫生。

三个。

各功能室卫生由各室负责人安排总经理办公室地面无杂物，办公桌无杂物、灰尘，踢脚线无灰尘，桌面物品摆放整齐，窗户、玻璃干净，墙面油漆无灰尘。

垃圾桶定期清理。

地毯应该定期用吸尘器吸尘。

门上没有灰尘。

办公厅秘书长办公会议室地面无杂物，会议桌椅无杂物，踢脚板无灰尘，桌上物品摆放整齐，窗户干净，墙上图片无灰尘，饮水机的表面没有灰尘。

垃圾桶应定期清理。

饮水机里没有灰尘。

地毯应该定期用吸尘器吸尘。

门上没有灰尘。

办公室秘书到达前，由宿舍经理负责环境卫生。

副总经理办公室地面无杂物、灰尘，踢脚板无灰尘。

桌上物品摆放整齐，沙发干净无杂物，壁画无灰尘，垃圾桶定期清理。

地毯应该定期用吸尘器吸尘。

门上没有灰尘。

餐饮部财务部地面无杂物，办公桌无杂物、灰尘，踢脚线无灰尘，桌面物品摆放整齐，沙发无杂物，窗户玻璃干净，墙面油漆无灰尘，饮水机无灰尘。

2024年小学卫生卫生管理细则

2024年小学卫生卫生管理细则
2024年小学卫生管理细则可能会包括以下内容：
1. 卫生设施要求：规定小学校舍内应设置足够数量和合理布局的洗手间、厕所、垃圾桶和饮水机等设施，保证学生的基本卫生需求。

2. 卫生守则：制定明确的卫生守则，要求学生在校园内保持个人卫生，如勤洗手、如厕后冲洗、垃圾分类等。

3. 食品安全管理：加强学校食堂的管理，确保食品卫生安全，包括食材的购买、储存、处理和烹饪等环节的规范要求。

4. 定期检查和消毒：规定学校要定期进行卫生检查，并按照相关要求对教室、操场、餐厅等区域进行消毒和清洁。

5. 疾病防控策略：制定适应当前流行疾病的防控策略，包括健康教育、疫苗接种、及时发现并隔离患病学生等措施。

6. 健康教育课程：加强对学生的健康教育，包括营养指导、个人卫生知识、运动健康等方面的教育内容。

7. 家校合作：加强学校与家庭的沟通和合作，共同关注学生的卫生问题，促进学生的健康成长。

请注意，以上内容仅为示例，实际的小学卫生管理细则将根据当地法律法规、教育主管部门的要求以及学校实际情况而定。

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小学环境卫生整治方案

小学环境卫生整治方案小学校园环境卫生整治方案为贯彻落实学校行政会关于校园环境卫生整治的精神，进一步加强校园环境卫生工作，打造干净整洁、优美舒适的校园环境，不断美化校园，培养学生良好的卫生习惯，特制定本方案。

一、整治内容及目标1、范围：主要包括教室、清洁区、教师办公室、会议室、各功能室、教师宿命楼道、厕所。

2、整治目标：进一步提高全体师生的文明意识，保持校园的卫生持久整洁，初步养成人人参与卫生管理的习惯。

二、组织机构与职责1、学校环境卫生整治工作领导小组：组长：肖华副组长：向其平成员：廖昌林马庭华柏开娥宋北平鲁霞各年级成立相应的环境卫生整治领导小组，组长为年级负责人，成员为各班主任。

2、领导及教职工职责划分：（1）副校级领导负责蹲点处室的卫生工作。

（2）年级负责人负责所包年级的卫生工作。

（3）各班班主任负责安排、搞好本班教室、清洁区的清洁卫生工作。

（4）教师办公室、会议室及各功能室管理人员负责本室清洁卫生的打扫和保洁。

三、工作措施1、加强宣传教育，树立环境卫生“脸面”意识。

学校班子思想要统一，要把环境卫生整治，上升到“脸面工程”的高度，利用集会动员全校师生参与校园环境卫生整治行动中来，少先队利用校园广播进行多角度的宣传，要求大家从我做起，从现在起，养成良好的卫生行为习惯，不随地吐痰，不乱扔垃圾，做到垃圾入篓，提醒和制止乱扔垃圾的行为。

倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的零星垃圾，确保地面的干净。

同时，小买部购买的零食只能在小买部附近或教室内吃，不得在大厅、楼道、走廊、操场或功能室边走边吃；在校园外购买的粉、麻辣烫等不得带入校园，每个学生都要积极为净化、美化校园做出努力。

2、落实责任到位。

学校将校园各区域划分到人，由责任人负责区域内的环境卫生。

其中，教室、清洁区责任人为各班主任；年级办公室责任人为办公室主任；会议室、各功能室责任人为相关管理责任人；教师宿舍楼道责任人为楼长；厕所责任人为学校门卫。

学校将对教室、办公室、清洁区、楼道等区域的环境卫生要求提出硬性标准（附后）。

小学校园安全网格化管理图

小学校园安全网格化管理流程图操场卫生间休闲活动场地绿化绿化带体育馆篮球场体育器械教工食堂消防设备室（地下）教室办公室楼梯楼梯报告厅办公室楼梯卫生间饮水区功能教室楼梯计算机室实验室教室楼梯楼梯楼梯图书室配电室网络控制室卫生间卫生间饮水区办公室办公室校园内道路门房警卫室西大门东大门绿化绿化绿化小学校园安全区域责任划分1.校园安全区域管理第一负责人：校长xxx1233455 全面负责校园安全工作。

2.校园安全区域管理共同责任人：党支部书记xxxx123456协助校长管好学校安全工作，校长不在校期间，履行校长岗位安全职责。

3.校园安全区域管理直接领导责任人：分管安全副校长xxx 12345具体负责学校安全工作。

4.校园安全区域管理风险等级及具体负责人：（1）重大风险区域——红色。

组长：xxx1234区域及负责人：门房警卫室、西大门、东大门（负责人：门卫人员、保安、值班领导）配电室（xxx）实验室（xx xxx）（2）较大风险区域——橙色。

组长：xxx123456区域及负责人：体育器械区（xx）体育馆（xx）楼梯（值班教师）计算机室、网络控制室（xx）图书室（xx）消防设备室（xx）（3）一般风险区域——黄色。

组长：xxxx123456区域及负责人：教工食堂、饮水区（xxx）卫生间（保洁人员）教室（班主任）办公室（教研组长）操场（xx）篮球场（xx）报告厅（xx）（4）较低风险区域——蓝色。

组长：xxx123456区域及负责人：绿化区（xxx）校园内道路、活动休闲区（xxx）。

小学卫生管理细则（3篇）

小学卫生管理细则小学卫生管理是为了保障学生身体健康和营造良好学习环境而制定的一系列规章制度。

以下是小学卫生管理的一些细则：1. 学校要定期组织卫生检查，确保学生的身体健康。

检查项目包括身高、体重、视力、听力等各项指标。

2. 学校要定期清洁教室和公共区域，保持环境整洁。

包括地面、桌椅、黑板、窗户等的清洁。

3. 学校要配备足够的洗手设施，并定期教育学生正确洗手的方法和重要性。

4. 学校要定期组织学生进行口腔卫生教育，鼓励学生养成刷牙的良好习惯。

5. 学校要设置垃圾分类的垃圾桶，并定期组织学生进行垃圾分类宣传和教育。

6. 学校要定期开展开放式环境卫生大扫除活动，让学生亲身参与清洁环境的工作。

7. 学校要组织学生进行体育锻炼，促进身体健康和增强免疫力。

8. 学校要加强食品安全管理，确保食堂和校园周边食品的质量和安全。

9. 学校要建立健康档案，记录学生的身体健康状况和接种疫苗情况。

10. 学校要定期开展心理健康教育，关注学生的心理健康问题并提供必要的帮助。

以上是小学卫生管理的一些细则，学校可以根据实际情况做出适当的调整和完善。

小学卫生管理细则（2）第一章总则第一条学校是教职工和学生工作、学习、生活的场所，环境优美，能使人积极向上，为了营造良好的育人环境，使全校师生养成良好的卫生习惯，根据学校实际制定本细则。

第二条学校环境卫生工作包括室内、室外所有公共场所及设施的清扫、保洁、维护等工作，其基本要求是净化、绿化、美化。

第三条学校卫生管理工作实行一日一小扫，一周一大扫除。

第四条每次打扫后由卫生老师组织相关人员进行检查评比，评比结果作为班级奖励和教师奖励的依据之一。

第二章卫生管理组织机构第五条学校设立卫生管理领导小组。

组长：校长、书记副组长：分管行政、卫生老师成员：全体教师第三章卫生责任区的划分第六条卫生责任区以卫生老师每学期的区域划分为准。

第四章检查评价标准第七条检查评价标准：1、物品摆放整齐及物品内外无灰尘。

小学卫生管理细则（5篇）

小学卫生管理细则第一章总则第一条学校是教职工和学生工作、学习、生活的场所，环境优美，能使人积极向上，为了营造良好的育人环境，使全校师生养成良好的卫生习惯，根据学校实际制定本细则。

第二条学校环境卫生工作包括室内、室外所有公共场所及设施的清扫、保洁、维护等工作，其基本要求是净化、绿化、美化。

第三条学校卫生管理工作实行一日一小扫，一周一大扫除。

第四条每次打扫后由卫生老师组织相关人员进行检查评比，评比结果作为班级奖励和教师奖励的依据之一。

第二章卫生管理组织机构第五条学校设立卫生管理领导小组。

组长：校长、书记副组长：分管行政、卫生老师成员：全体教师第三章卫生责任区的划分第六条卫生责任区以卫生老师每学期的区域划分为准。

第四章检查评价标准第七条检查评价标准：1、物品摆放整齐及物品内外无灰尘。

2、地面无污渍(尤其是地胶)。

3、墙面及天花板无蛛网和灰尘(瓷砖部分要抹)。

4、玻璃、窗台及玻璃推槽干净。

5、定期消毒杀菌。

6、做好学校规定的卫生健康专题教育，相关人员要每天做好晨、午检记录及疫情通报和登记。

第五章奖惩办法第八条：奖惩办法：1、班队干部、值日教师、值日行政和卫生老师，任一个检查记录都可作为奖罚依据。

2、检查结果分优、良、差三等，当月全部为优等和良等的责任区教师全额发放当月卫生专项绩效奖励，班级评为卫生明星班级；差等责任区教师扣绩效____元/次(如果是班级责任区则扣班主任绩效____元/次，班级扣____分/次)。

3、对具有良好卫生习惯，维护校园环境卫生，随时捡扫垃圾的学生，学校进行表彰并加分(____分/人、次，每天最高____分)。

4、教师责任区内卫生检查情况作为评优评先必要条件之一。

小学卫生管理细则（2）以下是小学卫生管理细则的一些建议：1.清洁环境：确保校园环境整洁，保持楼道、教室、卫生间等公共区域的清洁卫生。

每天进行地面、墙面、桌椅等的清扫和消毒工作。

2.垃圾分类：设置垃圾分类桶，鼓励学生将生活垃圾进行分类投放。

小学生如厕安全管理制度

一、目的与意义为确保小学生在校期间的如厕安全，预防意外事故的发生，提高学校安全管理水平，特制定本制度。

通过建立健全的如厕安全管理制度，保障学生身心健康，营造安全、和谐的校园环境。

二、组织机构1. 成立学校如厕安全管理领导小组，负责全校如厕安全工作的统筹、协调和监督。

2. 各班班主任为班级如厕安全责任人，负责本班学生的如厕安全教育和管理。

3. 保洁员负责厕所卫生和设施的维护。

三、制度内容1. 如厕区域划分学校应设立男女分开的厕所，并设置明显标识。

厕所内应保持清洁，通风良好，照明充足。

2. 如厕秩序管理（1）学生在上厕所前，需向班主任请假，得到允许后方可离开教室。

（2）学生上厕所时，应排队等候，依次进入厕所，不得拥挤。

（3）上厕所时，学生应遵守秩序，保持厕所内安静，不得大声喧哗。

3. 如厕安全注意事项（1）学生如厕时，应保持距离，避免碰撞。

（2）厕所内地面湿滑，学生如厕后应小心行走，防止摔倒。

（3）学生如厕时，如遇紧急情况，应立即呼救。

4. 如厕设施维护（1）保洁员应定期检查厕所设施，确保设施完好。

（2）如有设施损坏，应及时报修，确保学生如厕安全。

5. 如厕安全教育（1）班主任应定期对学生进行如厕安全教育，提高学生的安全意识。

（2）学校应通过班会、校会等形式，普及如厕安全知识。

6. 事故处理（1）如发生如厕安全事故，班主任应立即组织学生撤离现场，并及时报告学校如厕安全管理领导小组。

（2）学校如厕安全管理领导小组应迅速启动应急预案，开展事故调查和处理。

四、监督检查1. 学校如厕安全管理领导小组定期对全校如厕安全工作进行监督检查，发现问题及时整改。

2. 班主任对本班学生的如厕安全负直接责任，定期向上级汇报本班如厕安全情况。

3. 学生对如厕安全有举报权利，可向班主任或学校如厕安全管理领导小组反映。

五、奖惩措施1. 对在如厕安全管理工作中表现突出的班级和个人，给予表彰和奖励。

2. 对违反如厕安全管理制度，造成不良后果的班级和个人，给予批评教育，情节严重的，按相关规定进行处理。