小学创意读书卡制作评比活动方案
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xxxxxx小学创意读书卡制作评比活动方案为了引导学生多读书、勤读书、读好书，促进良好的读书风气的形成，同时也为了展现学生的个性阅读，在方寸之间展示阅读成果和学生的艺术才华，我校特举行本次活动。
一、参加对象
好书推介卡（1-6年级）
阅读心得卡（阅读积累卡）（3-6年级）
二、评选时间
2014年5月7日阅读课
三、评委
好书推荐卡评委：xxxx（组长）、xxxx
阅读心得卡评委：xxxx（组长）、xxxxx
四、评比要求
“读书卡”A4或不超过A4的大小，“读书卡”，可以是“好书推介卡”，也可以是“阅读心得卡”等。要求主题鲜明、内容健康、设计新颖。形状、色彩、纸质不限，既可手工制作，也可以用电脑制作。提倡图文并茂，但文字与配图内容要相吻合。
1、好书推介卡
选择自己最欣赏、最喜爱的好书，在认真阅读的基础上，把好书中的主要内容（或重要篇章的主要内容）、值得阅读的原因，以及部分精彩语句，摘录、编写在“好书推介卡”上，并填上推介人的班级、姓名。一张卡以介绍一本书为主。
2、阅读心得卡
以阅读各班指定的图书为主，在老师指导阅读的基础上认真阅读书本后，把自己的感受和启发写在阅读心得卡上，并填上阅读的书名、书作者，及填卡人的班级、姓名。一张卡以写一本书感受为主。
五、奖项设置
每班上交3件作品到教导处参加评奖。
每个年级组各评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。
六、截至时间
5月6日傍晚放学前
xxxxxx小学教导处
2014年5月3日