新人教版一年级下册数学全套PPT课件汇总

11 - 9
10
14 - 7

15 - 6
5
19 - 9
7
13 - 8
2
做一做
大象和鸭子比赛钓鱼，一共 钓了12条，大象钓了____条， 小鸭子钓了几条呢？
12-____ =____
知识小结
学习了20以内减8、7、6的运算，大家可 以根据自己的喜好多运算，多练习。
十几减5、4、3、2
一、游戏导入
例题讲解
13– 9 =（ ）
练一练
例题讲解
3. 用你喜欢的方式计算：
11– 9 =（ ）
14– 9 =（ ）
19– 9 =（ ）
18– 9 =（ ）
想一想，我和小猪谁剩得多。
小明说要送给
小红
我9个金币
例题讲解
我有5个
小猪
金币
我有13个金币， 送给小红9个
小明 你能试着解决小明的问题吗？ 怎么解决？
知识小结
学习了20以内减9的几种方法，大家可以根据自 己的喜好多运算，多练习。
一年级（下册）
十几减8、7、6
知识讲解
一共有14个小朋友去游乐园，8个小朋友在地上， 在天上玩小飞机的有几个？
14-8得多少？你是怎么计算的呢？
14-8=？要怎么计算呢？ 1.用加法算减法
8+____=14 14-8=____ 2.圈一圈
知识讲解
15-9=？要怎么计算呢？
3）用加法算减法
4）减一减
9 +（ ）＝ 15 15 – 9 =（ ）
10 – 9 =（ ） （ ）+ 5＝（ ）
练一练 1. 摆一摆，算一算。
17– 9 =（ ）
例题讲解
12– 9 =（ ）
练一练 2. 圈一圈，算一算。
例题讲解
16– 9 =（ ）
练一练 2. 圈一圈，算一算。
新人教版一年级下册数学全套PPT课件
新人教版一年级数学下册全套PPT课件
第一单元 认识图形（二）
第一单元 认识图形（二）
1、 认识平面图形
一、复习旧知
说说各立体图形的名称
长方体 正方体 圆柱体 球
先观察，再说说立体图形的各个面有什么特点
二、动手操作，认识平面图形
（一）学生动手，拓出平面图形
一年级（下册）
十几减9
小狮子的苹果
知识讲解
小狮子摘了6个苹果放 进书包，树上还剩5个 苹果，树上原本一共有
多少个苹果？
6+5得多少？你是怎么 计算的呢？
想一想
知识讲解
树上原本有15个苹果， 现在还剩9个，小狮子
摘了多少个苹果？
15-9＝？
知识讲解
15-9=？要怎么计算呢？
1）数一数
2）摆一摆
从下往上看，当减数不变, 被减数依次减小1时， 差依次减小1。
问题： 你是用什么方法计算的呢？
摘
12－4= 12－3=
苹
11－3=
果 11－4= 13－4=
14－5=
11－2=
13－5=
.
18-9
16-4
12
9
8
6
7
一年级（下册）
分类与整理
单元小结
养成爱整理爱收拾的好习惯。
淘气的房间
笑笑的房间
开关的面是正 方形的。
说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？
（二）游戏：画出自己喜欢的图形
你能用平面图形画一幅自己喜欢的画吗？
连一连
三角形
圆 正方形 长方形
选一选
把各种图形的序号填在（ ）里
①⑤
②④
③
数一数
有（ 3 ）个 有（ 5）个 有（3 ）个 有（2 ）个
四、课堂总结
这堂课我们学习了认识平面图形，平面图形广泛的应用在我们的生活中，同学 们回到家里去找一找，看看家里哪些物品上有这样的图形。生活中处处有数学，数学 中的奥妙和乐趣是无穷的，我们每一个人都应该学好它。老师希望在以后的数学课上， 大家再积极再活跃一点，我们要在快乐中学习，在快乐中成长。
二、探究新知 12－4＝ 8
2 10 6
破十法：
10－4＝6 6＋2＝8
想加算减法：
4＋8＝12 12－4＝8
问题：说说你是怎样计算的。
常用的方法：
1、破十法
2、想加算减法
三、巩固新知
竖着看，你发现了什么？
从上往下看，当减数不变, 被减数依次增大1时， 差依次增加1。
11－4＝ 7 12－4＝ 8 13－4＝ 9
知识讲解
10-7=____ ____+5=____
1.圈一圈，算一算
练一练
16-7=____ 13-7=____
练一练
2.用你喜欢的方式计算：
11-7=____
14-7=____
17-7=____
18-7+3=____
想一想，15-6=？
15-6=？要怎么计算呢？ 1.用加法算减法
6+____=15 15-6=____ 2.圈一圈
正方形
有四条一样长的边，四个角，方方正正的。
三角形
有三条边，三个角，边是直直的。
圆
没有尖尖的角，都是圆圆的。
平行四边形
有四条边，对边平行同样长
（三）联系生活实际
这些交通标志的表面是什么形状的？
残疾人 专用
行走天桥
注意儿童
停车场
说说它们都是哪种图形
三、巩固应用
（一）找一找，说一说
台历的这个地方 是三角形的。
1、拍手游戏：10的组成
一九一九好朋友 二八二八手拉手 三七三七真亲密 四六四六一起走 五五凑成一双手
2、击鼓传花游戏
10 14 13 17 19 12 15 18 16 11
小朋友们真棒，看看还有 什么等着我们呢？
学习目标
3 熟练运用“破十法”的计算方法。 2 正确熟练的进行计算。
1 用多种方法进行十几减4的退位减法计算。
单元小结
可以把它们 拓下来。
你有什么方法可以在纸上得到这些立体图形的“面”呢？
（二）给平面图形分类，并且认一认
介绍：这些都是平面图形。 问题：你知道它们的名字吗？
问题：观察平面图形，你怎么能记住它们的样子？
长方形 正方形
圆
（沿着虚线剪一剪） （拼一拼）
三角形 平行四边形
长方形
有四条边，四个角，长长方方的。
知识讲解
10-6=____ ____+5=____
1.圈一圈，算一算
练一练
13-6=____ 11-6=____
练一练
2.用你喜欢的方式计算：
19-6=____
14-6=____
13+3-6=____
12-6=____
连一连
12 - 7
6
15 - 8
5
12 - 6
9
16 - 7
8
17 - 9
7
知识讲解
10-8=____ ____+4=____
1.圈一圈，算一算
练一练
15-8=____ 12-8=____
练一练
2.用你喜欢的方式计算：
11-8=____
19-8=____
13-8+2=____
16+1-8=____
想一想，15-7=？
15-7=？要怎么计算呢？ 1.用加法算减法
7+____=15 15-7=____ 2.圈一圈