新人教版一年级下册数学全套PPT课件汇总

一年级（下册）
十几减9
小狮子的苹果
知识讲解
小狮子摘了6个苹果放 进书包，树上还剩5个 苹果，树上原本一共有
多少个苹果？
6+5得多少？你是怎么 计算的呢？
想一想
知识讲解
树上原本有15个苹果， 现在还剩9个，小狮子
摘了多少个苹果？
15-9＝？
知识讲解
15-9=？要怎么计算呢？
1）数一数
2）摆一摆
从下往上看，当减数不变, 被减数依次减小1时， 差依次减小1。
问题： 你是用什么方法计算的呢？
摘
12－4= 12－3=
苹
11－3=
果 11－4= 13－4=
14－5=
11－2=
13－5=
.
18-9
16-4
12
9
8
6
7
一年级（下册）
分类与整理
单元小结
养成爱整理爱收拾的好习惯。
淘气的房间
笑笑的房间
开关的面是正 方形的。
说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？
（二）游戏：画出自己喜欢的图形
你能用平面图形画一幅自己喜欢的画吗？
连一连
三角形
圆 正方形 长方形
选一选
把各种图形的序号填在（ ）里
①⑤
②④
③
数一数
有（ 3 ）个 有（ 5）个 有（3 ）个 有（2 ）个
四、课堂总结
这堂课我们学习了认识平面图形，平面图形广泛的应用在我们的生活中，同学 们回到家里去找一找，看看家里哪些物品上有这样的图形。生活中处处有数学，数学 中的奥妙和乐趣是无穷的，我们每一个人都应该学好它。老师希望在以后的数学课上， 大家再积极再活跃一点，我们要在快乐中学习，在快乐中成长。
例题讲解
13– 9 =（ ）
练一练
例题讲解
3. 用你喜欢的方式计算：
11– 9 =（ ）
14– 9 =（ ）
19– 9 =（ ）
18– 9 =（ ）
想一想，我和小猪谁剩得多。
小明说要送给
小红
我9个金币
Βιβλιοθήκη Baidu
例题讲解
我有5个
小猪
金币
我有13个金币， 送给小红9个
小明 你能试着解决小明的问题吗？ 怎么解决？
11 - 9
10
14 - 7
9
15 - 6
5
19 - 9
7
13 - 8
2
做一做
大象和鸭子比赛钓鱼，一共 钓了12条，大象钓了____条， 小鸭子钓了几条呢？
12-____ =____
知识小结
学习了20以内减8、7、6的运算，大家可 以根据自己的喜好多运算，多练习。
十几减5、4、3、2
一、游戏导入
知识讲解
10-7=____ ____+5=____
1.圈一圈，算一算
练一练
16-7=____ 13-7=____
练一练
2.用你喜欢的方式计算：
11-7=____
14-7=____
17-7=____
18-7+3=____
想一想，15-6=？
15-6=？要怎么计算呢？ 1.用加法算减法
6+____=15 15-6=____ 2.圈一圈
新人教版一年级下册数学全套PPT课件
新人教版一年级数学下册全套PPT课件
第一单元 认识图形（二）
第一单元 认识图形（二）
1、 认识平面图形
一、复习旧知
说说各立体图形的名称
长方体 正方体 圆柱体 球
先观察，再说说立体图形的各个面有什么特点
二、动手操作，认识平面图形
（一）学生动手，拓出平面图形
正方形
有四条一样长的边，四个角，方方正正的。
三角形
有三条边，三个角，边是直直的。
圆
没有尖尖的角，都是圆圆的。
平行四边形
有四条边，对边平行同样长
（三）联系生活实际
这些交通标志的表面是什么形状的？
残疾人 专用
行走天桥
注意儿童
停车场
说说它们都是哪种图形
三、巩固应用
（一）找一找，说一说
台历的这个地方 是三角形的。
可以把它们 拓下来。
你有什么方法可以在纸上得到这些立体图形的“面”呢？
（二）给平面图形分类，并且认一认
介绍：这些都是平面图形。 问题：你知道它们的名字吗？
问题：观察平面图形，你怎么能记住它们的样子？
长方形 正方形
圆
（沿着虚线剪一剪） （拼一拼）
三角形 平行四边形
长方形
有四条边，四个角，长长方方的。
1、拍手游戏：10的组成
一九一九好朋友 二八二八手拉手 三七三七真亲密 四六四六一起走 五五凑成一双手
2、击鼓传花游戏
10 14 13 17 19 12 15 18 16 11
小朋友们真棒，看看还有 什么等着我们呢？
学习目标
3 熟练运用“破十法”的计算方法。 2 正确熟练的进行计算。
1 用多种方法进行十几减4的退位减法计算。
知识讲解
15-9=？要怎么计算呢？
3）用加法算减法
4）减一减
9 +（ ）＝ 15 15 – 9 =（ ）
10 – 9 =（ ） （ ）+ 5＝（ ）
练一练 1. 摆一摆，算一算。
17– 9 =（ ）
例题讲解
12– 9 =（ ）
练一练 2. 圈一圈，算一算。
例题讲解
16– 9 =（ ）
练一练 2. 圈一圈，算一算。
二、探究新知 12－4＝ 8
2 10 6
破十法：
10－4＝6 6＋2＝8
想加算减法：
4＋8＝12 12－4＝8
问题：说说你是怎样计算的。
常用的方法：
1、破十法
2、想加算减法
三、巩固新知
竖着看，你发现了什么？
从上往下看，当减数不变, 被减数依次增大1时， 差依次增加1。
11－4＝ 7 12－4＝ 8 13－4＝ 9
知识小结
学习了20以内减9的几种方法，大家可以根据自 己的喜好多运算，多练习。
一年级（下册）
十几减8、7、6
知识讲解
一共有14个小朋友去游乐园，8个小朋友在地上， 在天上玩小飞机的有几个？
14-8得多少？你是怎么计算的呢？
14-8=？要怎么计算呢？ 1.用加法算减法
8+____=14 14-8=____ 2.圈一圈
知识讲解
10-8=____ ____+4=____
1.圈一圈，算一算
练一练
15-8=____ 12-8=____
练一练
2.用你喜欢的方式计算：
11-8=____
19-8=____
13-8+2=____
16+1-8=____
想一想，15-7=？
15-7=？要怎么计算呢？ 1.用加法算减法
7+____=15 15-7=____ 2.圈一圈
单元小结
知识讲解
10-6=____ ____+5=____
1.圈一圈，算一算
练一练
13-6=____ 11-6=____
练一练
2.用你喜欢的方式计算：
19-6=____
14-6=____
13+3-6=____
12-6=____
连一连
12 - 7
6
15 - 8
5
12 - 6
9
16 - 7
8
17 - 9
7