小麻雀练习题
小麻雀阅读题与答案
篇一：小麻雀阅读题及答案b稚嫩；的伤很重,令人心痛；猫擒麻雀,但是小麻雀却无法挣扎.不能去掉,也许的意思是可能但不肯定,去掉就过于绝对化了,与文章事实不符合,过于绝对化了,同时也表明这篇文章语言的准确性,所以不能去掉成语：小鸟依人,笨鸟先飞,鸟伏兽穷诗句：月出惊山鸟,时鸣春涧中.——唐·王维《鸟鸣涧》【自己想的求采纳篇二：小麻雀阅读题及答案《小麻雀》——老舍,最后一个自然段阅读理解1、第一句中,“刚长全了羽毛”表明小麻雀的（）,第二、三句的描写表明它（）.这样前三句描写为后面小麻雀（）作了必要的铺垫._百度作业帮《小麻雀》——老舍,最后一个自然段阅读理解1、第一句中,“刚长全了羽毛”表明小麻雀的（）,第二、三句的描写表明它（）.这样前三句描写为后面小麻雀（）作了必要的铺垫. 语文那年的夏天00002014-10-06 第一句中,“刚长全了羽毛”表明小麻雀的（幼小）,第二、三句的描写表明它（刚会飞而且有伤病）.这样前三句描写为后面小麻雀（被小猫捕捉住）作了必要的铺垫.篇三：小麻雀阅读题及答案篇四：小麻雀阅读题及答案麻雀阅读答案_语文_初中教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|麻雀阅读答案_语文_初中教育_教育专区。
麻雀阅读答案这是群精明的家伙。
它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。
它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。
你看，所有麻雀不都是这样吗?春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经麻雀阅读答案这是群精明的家伙。
它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。
它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。
你看，所有麻雀不都是这样吗?春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活下来。
这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。
由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。
脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。
赏析练习题
张家集镇中心小学五年级“朝读经典”经典文段赏析练习题一、《小麻雀》课文文段阅读练习练习时间：练习地点：练习人：班级：练习效果：普季克不相信妈妈的话。
他还不知道，自作聪明，不听劝告是要吃亏的。
一天，他（）在窝边，（）着嗓子，（）着自己编的歌。
他越唱越高兴，不知不觉就手舞足蹈起来，一不留神，掉到窝下边去了。
一只大花猫，眼睛绿莹莹的，正好蹲在那里。
普季克惊慌失措，拼命扇动着翅膀。
妈妈从树上（）下来。
她把普季克（）到一边，浑身的毛（）起来，（）了嘴巴，双眼（）着大花猫。
她那凶猛的样子，使大花猫大吃一惊。
普季克又害怕又着急，一下子竟从地上飞了起来，落到了窗台上。
紧跟着，妈妈也飞了起来，可尾巴上的羽毛却让扑上来的大花猫咬掉了。
不过她好像一点儿也不在乎蹲在普季克身边啄啄他的后脑勺欢天喜地地问怎么样怎么样嗯没什么普季克说总得一样一样学嘛1．在文中空白处加上标点符号。
2．在文中的括号里填上适当的词语。
二、《小麻雀》课文文段阅读练习练习时间：练习地点：练习人：班级：练习效果：普季克不相信妈妈的话。
他还不知道，自作聪明，不听劝告是要吃亏的。
一天，他（）在窝边，（）着嗓子，（）着自己编的歌。
他越唱越高兴，不知不觉就手舞足蹈起来，一不留神，掉到窝下边去了。
一只大花猫，眼睛绿莹莹的，正好蹲在那里。
普季克惊慌失措，拼命扇动着翅膀。
妈妈从树上（）下来。
她把普季克（）到一边，浑身的毛（）起来，（）了嘴巴，双眼（）着大花猫。
她那凶猛的样子，使大花猫大吃一惊。
普季克又害怕又着急，一下子竟从地上飞了起来，落到了窗台上。
紧跟着，妈妈也飞了起来，可尾巴上的羽毛却让扑上来的大花猫咬掉了。
不过她好像一点儿也不在乎蹲在普季克身边啄啄他的后脑勺欢天喜地地问怎么样怎么样嗯没什么普季克说总得一样一样学嘛1．从文中找出下列词语的反义词。
愚蠢（）温和（）合算（）从容镇定（）2．从文中找出下面词语的近义词。
劝说（）信任（）焦急（）兴高采烈（）3．从文中找出下面的字的形近字，再组成词语。
小麻雀练习题五年级
小麻雀练习题五年级一、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。
小麻雀和大雁在一个阳光明媚的早晨，小麻雀在树林里欢快地唱歌。
突然，一只大雁飞过，它告诉小麻雀，它正要飞往温暖的南方过冬。
小麻雀羡慕极了，它也想飞得高，飞得远。
于是，它决定向大雁学习飞行。
1. 小麻雀为什么羡慕大雁？2. 小麻雀决定做什么？3. 短文中提到的“温暖的南方”意味着什么？二、词汇运用根据题目所给的语境，填写适当的词语。
1. 他总是（）地帮助别人，从不计较个人得失。
2. 经过（）的努力，他终于实现了自己的梦想。
3. 春天来了，万物（），大地一片生机勃勃。
三、完形填空阅读下面的短文，从括号内选择合适的选项填入空白处。
小麻雀决定学习飞行。
它每天早起，跟着大雁练习。
虽然开始时它飞得不高，但它从不（1）。
1. A. 放弃 B. 气馁 C. 犹豫它相信只要坚持不懈，总有一天能够像大雁一样（2）。
2. A. 翱翔蓝天 B. 栖息枝头 C. 穿越森林四、句子转换将下列句子转换成被动语态。
1. The teacher will give us a test tomorrow.2. They have built a new bridge over the river.五、作文以“我的梦想”为题，写一篇不少于300字的作文，描述你的梦想是什么，以及你打算如何实现它。
【注意】作文中不得出现真实的人名、校名等信息。
参考答案：一、阅读理解1. 小麻雀羡慕大雁因为它可以飞得高，飞得远。
2. 小麻雀决定向大雁学习飞行。
3. “温暖的南方”意味着气候温暖，适合过冬的地方。
二、词汇运用1. 无私2. 不懈努力3. 复苏三、完形填空1. B. 气馁2. A. 翱翔蓝天四、句子转换1. A test will be given to us by the teacher tomorrow.2. A new bridge has been built over the river by them.五、作文（略）。
部编版四年级上册语文第17课《麻雀》课堂作业每课练习题及答案
部编版四年级上册语文第17课《麻雀》课堂作业每课练习题及答案【基础达标】一、看拼音，写汉字。
róng máo yá chǐ shēn qū yǎn hù yòu xiǎo二、选择题。
1.下列各组词语中书写完全正确的是哪一项？（）A.料到决望B.嘴角身驱C.幼儿踪影2.下列各组词语中书写有误．．的是哪一项？（）A.猛列怪物B.强大尖叫C.分明打猎3.下列各组词语中书写完全正确的是哪一项？（）A.庞大大京失色B.踪影无可耐何C.怪物垂头丧气三、读句子，体会句子表达的情感。
A.可怕B.可怜C.勇敢1.我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。
（）2.猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
（）3.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。
（）四、课内阅读老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。
可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。
它呆立着不动，准备着一场搏斗。
在它看来，猎狗是个庞大的怪物。
可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
1.把文中划线的句子改为感叹句。
2.老麻雀为什么浑身发抖、发出嘶哑的声音？（）A.因为老麻雀在庞大的猎狗面前的弱小让它十分紧张，“浑身发抖”；但由于它的愤怒，护子心切，又“发出嘶哑的声音”。
B.因为老麻雀看到了猎狗的凶恶，很害怕，所以“浑身发抖”；同时它希望通/2.叫声来换来其它的帮助，所以“发出嘶哑的声音”。
3.文中提到的“一种强大的力量”指的是什么力量？4.写出一句赞美母爱的诗句。
【能力提升】五、阅读短文《画眉》，回答问题。
画眉我十二岁的时候，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生以后，我这种兴（致至）就被抛得无影无（综踪）了。
我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉来到林间歌唱。
那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能（凑奏）出那么优美的曲调来。
小学语文四年级上册16 麻雀 同步练习(含答案)
部编版语文四年级上麻雀同步练习一、选择题1．《麻雀》中老麻雀奋不顾身地保护小麻雀，体现了老麻雀对小麻雀的爱。
下列叙述有误的一项是（）A．这种爱，拯救了小麻雀。
B．这种爱，吓住了猎狗。
C．这种爱，感动了“我”。
D．这种爱，吓到了猎人。
2．下列关于《麻雀》一文说法不正确的一项是（）A．本交描述了一只老麻雀在庞夫的猎狗面前奋不顾身地保护自己幼儿的感人情景。
B．本文歌颂了老麻雀舍身保护自己孩子的品质，表明爱能战胜一切的主题。
C．本文的作者是19世纪俄国著名现实主义作家居格涅夫，他的代表作是《猎人笔记》。
D．文中“一种强大的力量”指的是人类战胜自然的力量。
3．下列词语中，与“左顾右盼”结构相同的一项是（）。
A．东张西望B．目不斜视C．眼观六路D．昂首东望4．下列词语中的“息”与“奔流不息”中的“息”意思相同的一项是（）A．信息时代B．悄无声息C．川流不息5．“一种强大的力量使它飞了下来”中的“一种强大的力量”指的是：（）A．风猛烈地摇撼着梧桐树的力度。
B．母爱。
C．老麻雀像一块石头似的落下来的冲力。
二、填空题6．歌颂母爱的名言或诗句有很多，请你写出两句。
________________________________________7．辨字组词。
憾（______）嘶（______）庞（______）博（______）撼（______）撕（______）宠（______）搏（______）8．读句子，完成练习老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。
老麻雀为了救孩子宁可牺牲自己的精神。
（2）“拯救”的近义词是______，反义词是______。
（3）请运用这种修辞手法续写句子。
①宁静的夜晚，只有那天上的星星在________。
②秋天到了，树上___________。
9．把下列四字词语补充完整，并完成练习。
①白发（____）（____）②无可（____）（____）③（____）（____）并用④（____）（____）不离（1）我会照第①个词语的样子，再写一个四字词语：______。
小麻雀2阅读答案
小麻雀2阅读答案篇一：小麻雀2阅读答案篇二：小麻雀2阅读答案篇三：小麻雀2阅读答案麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行（x i ngh d ）家，到处（ch u ch n打听哪里有好老师。
听说雄鹰老师飞得高，飞得远，麻雀妈妈就把小麻雀送进了雄鹰学校”。
小麻雀学习不专心，上课老说话，鹰老师说什么，它根本没听进去。
练习飞行时，小麻雀东瞧瞧，西看看，小鹰们飞上了天空，小麻雀还在草丛里玩。
期未考试，小鹰们都（d u d o u飞得很高，小麻雀却只能飞到矮墙上。
麻雀妈妈问燕子：大家都说雄鹰老师教（ji a oji a（得好，我的孩子怎么飞不高呢？"燕子说：如果学生不肯勤学苦练，老师教得好，又有什么用呢？”1 从括号内选一个正确的音节划上横线。
2 .从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“ ” 3 .麻雀妈妈把小麻雀送进雄鹰学校”的原因是什么？目的又是什么？ 4 .我的孩子怎么飞不高？”的原因是什么？5 .读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？I . x i ng ch u d o u ji a 0第2 自然段3 .想让自己的孩子成为飞行家。
4 .不肯勤学苦练。
5 •做任何事都得专心，勤学苦练，否则一事无成。
小麻雀学飞麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行(x i ng h a ng)家.到处打听哪里有好老师.听说雄鹰老师飞得高.飞得远.麻雀妈妈就把小麻雀送进了雄鹰学校.小麻雀学习不专心.上课老说话. 鹰老师说什么.它根本没听进去.练习飞行时.小麻雀东瞧瞧.西看看.小鹰们飞上了天空.小麻雀还在草丛里玩.期未考试.小鹰们都飞得很高.小麻雀却只能飞到矮墙上.麻雀妈妈问燕子：大家都说雄鹰老师教(ji a o ji a 0得好.我的孩子怎么飞不高呢？燕子说：’如果学生不肯勤学苦练. 老师教得好.又有什么用呢?1 .从括号内选一个正确的音节划上横线.2.从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“.3 .麻雀妈妈把小麻雀送进雄鹰学校的原因是什么？目的又是什么？ 4•我的孩子怎么飞不高？的原因是什么？5 •读了这篇有趣的短文后.你有什么感受？读短文•做一做.小麻雀拜师小麻雀对老鹰说：先生.您可愿收我为学生吗？老鹰高兴地回答：行啊！小麻雀又问：飞行苦不苦？老鹰认真地回答：“苦!我们天天要搏击风雨.翱（2。
小学四年级部编人教版语文下册阅读理解专题练习题含答案
小学四年级部编人教版语文下册阅读理解专题练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读课文《麻雀》选段，完成练习。
①猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出（锐利锋利）的牙齿。
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
②老麻雀用自己的身躯（掩护保护）着小麻雀，想拯救自己的幼儿。
可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。
在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量．．．．．使它飞了下来。
③猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
1．在文中括号内选择恰当的词语，画“√”。
2．请用一两句话概括选文的故事。
_________________________________________________3．结合选文内容，完成下面的填空。
（1）第①自然段中，画线句子运用了_______的修辞，将老麻雀比作_________，写出了___________。
（2）第②自然段中，“一种强大的力量”是指___________________。
4．下面是从选文中摘录的句子，结合上下文，写下你的批注。
可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。
_________________________________________________二、阅读短文，回答问题。
最美的名字一次作文课上，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。
结果，一个最拙于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。
这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的（要领由来）——我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。
陪床的妈妈被塌下来的一块楼板夺去了性命。
两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽，全都吐了出来。
小麻雀课后练习题
小麻雀课后练习题在我们生活的蓝天下，小麻雀是常见的鸟类之一。
它们身体小巧，动作敏捷，每天在树枝上跳跃和飞翔。
虽然它们看起来很普通，但在麻雀族群中却有着丰富多样的个体差异和社会结构。
让我们来看一些小麻雀的课后练习题，以了解更多有关它们的知识。
1. 小麻雀的体型如何？小麻雀的体型通常较小，身长约10至17厘米，体重大约在20至30克之间。
它们的嘴短而钩状，适合啄食种子和昆虫。
它们的脚爪强壮，有利于攀爬树枝和保持平衡。
2. 小麻雀的羽毛是什么颜色的？小麻雀的羽毛通常呈深灰色至浅棕色，背部稍微较暗。
它们的腹部颜色较浅，常为白色或灰白色。
翅膀上有一些橙色或棕褐色的斑块，展开翅膀时可以看到美丽的花纹。
3. 小麻雀的栖息地是哪里？小麻雀广泛分布于世界各地，包括城市、农田、树林和草原等各种生态环境。
它们建造巢穴，常常选择在建筑物的洞穴、树洞或植物的树叶间筑巢。
4. 小麻雀的食物是什么？小麻雀主要以种子和昆虫为食。
它们在地面上觅食，或者从植物上啄下种子。
小麻雀也会捕食昆虫，例如蚂蚁、蜘蛛和蚱蜢等。
5. 小麻雀的特殊行为是什么？小麻雀是社会性鸟类，常常以群体的形式活动。
它们善于合作，相互之间会进行群体行为。
例如，当一只小麻雀发现食物时，它会向其他麻雀发出特殊的叫声，引起其他鸟类的注意。
这样，整个麻雀群体就会一起前往寻找食物，确保每只麻雀都能得到足够的营养。
6. 小麻雀的繁殖方式如何？小麻雀的繁殖方式常常是一夫一妻制，它们会形成稳定的配对关系。
在繁殖季节，雄性麻雀会为了吸引雌性而展示美丽的羽毛，并发出特殊的鸣叫声。
雌性麻雀会筑巢，通常选择在树洞里或人造结构中筑巢，如建筑物的壁洞或排水管道等。
母鸟会产下4至5颗卵，孵化期大约为12至14天。
通过这些课后练习题，我们可以更好地了解小麻雀的特点和生活习性。
小麻雀虽然看起来平凡，但却有着丰富多样的个体差异和精彩的社会行为。
它们是我们生活中不容忽视的一部分，我们应该珍视并保护它们与我们共同的家园。
部编小学语文四年级上册《麻雀》练习题(附答案)
部编小学语文四年级上册《麻雀》练习题（附答案）一、看拼音写词语。
wú kě nài hé róng máo niǎo cháo yá chǐ（）（）（）（）shēn qū yǎn hù yòu ér bó dòu páng dà（）（）（）（）（）二、比较组词。
臭（）宠（）戎（）淹（）幻（）博（）嗅（）庞（）绒（）掩（）幼（）搏（）三、把正确答案的序号填写在括号里。
1.下列词语中加点的字读音完全正确的是（）。
A.嗅．（chòu）觉打猎．（lāi）摇撼．（hàn）B.扎煞．（shà）拯．（zhèng）救嘶．（sī）哑C.愣．（nèng）住麻雀．（què）嫩．（lèn）黄2.下列词语搭配完全正确的一组是（）。
A.嗅到野味张开大嘴掩护事实拯救幼儿B.猛烈地摇撼呆呆地站绝望地尖叫声C.嘶哑的声音庞大的怪物强大的力量3.下列是比喻句的是（）。
A.小鸟像人一样唱歌B.猎狗好像嗅到了什么野味C.秋天来了，红红的柿子是一个个小灯笼四、把合适的选项填写在每句话后面的括号里。
A.老麻雀的无畏B.猎狗的凶残进攻C.猎狗的退缩D.小麻雀的无助1.猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
（）2.突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
（）3.我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。
它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
（）4.猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
（）五、根据课文内容填空。
《麻雀》一文记叙了（）事，事情的起因是（），经过是（），结果是（），表现了（）。
部编版四年级语文上册第16课 麻雀 同步练习题
17 麻雀第一课时一、看拼音，写汉字。
róng máo yá chǐ shēn qū yǎn hù yòu xiǎo （）（）（）（）（）xiù cháo bó dāi nài（）觉（）穴斗（）发（）无可（）何二、比一比，再组词。
幼（）躯（）掩（）护（）约（）驱（）淹（）驴（）三、给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。
扎煞．(shā sā) 搏．斗 (bó bé)嗅．到(xiù xòu) 拯．救(zhěnɡ zěnɡ)四、读拼音写汉字。
身(qū)______ (bó)________斗牙________（chǐ）(pánɡ)____大(yòu)________儿无可(nài)_______何五、选词填空，组成词语。
撕嘶搏博( )咬 ( )开拼（）（）士六、回答问题。
1.文章是从哪三个方面把老麻雀掩护小麻雀的经过写具体的？。
2.“小”麻雀战胜了“大”猎狗一事说明了什么道理？。
七、搭配词语，连一连。
猛烈地站着锋利的怪物呆呆地尖叫庞大的牙齿绝望地向前强大的声音悄悄地摇撼嘶哑的力量17 麻雀第二课时一、读句子，体会句子表达的情感。
A.可怕B.可怜C.勇敢1.我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。
（）2.猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
（）3.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。
（）二、课内阅读老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。
可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。
它呆立着不动，准备着一场搏斗。
在它看来，猎狗是个庞大的怪物。
可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
1.把文中划线的句子改为感叹句。
2.老麻雀为什么浑身发抖、发出嘶哑的声音？（）A.因为老麻雀在庞大的猎狗面前的弱小让它十分紧张，“浑身发抖”；但由于它的愤怒，护子心切，又“发出嘶哑的声音”。
部编版四年级上册语文第十六课《麻雀》课文原文及练习题
【篇一】部編版四年級上冊語文第十六課《麻雀》課文原文我打獵回來，走在林蔭路上。
獵狗跑在我的前面：突然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什麼野物。
鳳猛烈地搖撼著路旁的白樺樹。
我順著林蔭路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。
它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢裏掉下來的。
獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。
突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。
它紮煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。
老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒。
可是因為緊張，它渾身發抖了，發出嘶啞的聲音。
它呆立著不動，準備著一場搏鬥。
在它看來，獵狗是個多麼龐大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。
獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這麼大的勇氣，慢慢地，慢慢地向後退。
我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。
【篇二】部編版四年級上冊語文第十六課《麻雀》同步練習題第一課時一、看拼音，寫漢字。
róng máo yáchǐshēn qūyǎn hùyòu xiǎo（）（）（）（）（）xiùcháo bódāi nài （）覺（）穴（）鬥發（）無可（）何二、比一比，再組詞。
幼（）軀（）掩（）護（）約（）驅（）淹（）驢（）三、搭配詞語，連一連。
猛烈地站著呆呆地尖叫絕望地向前悄悄地搖撼鋒利的怪物龐大的牙齒強大的聲音嘶啞的力量答案一、絨毛牙齒身軀掩護幼小嗅巢搏呆奈二、幼小身軀掩蓋愛護大約驅趕淹沒趕驢三、猛烈地---搖撼呆呆地---站著絕望地---尖叫悄悄地---向前鋒利的---牙齒龐大的---怪物強大的---力量嘶啞的---聲音第二課時一、讀句子，體會句子表達的情感。
A.可怕B.可憐C.勇敢1.我順著林陰路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。
部编三年级下学期语文阅读理解课堂知识练习题
部编三年级下学期语文阅读理解课堂知识练习题班级：__________ 姓名：__________一、阅读短文，回答问题。
小麻雀学飞麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行．（xíng háng）家，到处．（chǔ chù）打听哪里有好老师。
听说雄鹰老师飞得高，飞得远，麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校”。
小麻雀学习不专心，上课老说话，鹰老师说什么，它根本没听进去。
练习飞行时，小麻雀东瞧瞧，西看看，小鹰们飞上了天空，小麻雀还在草丛里玩。
期末考试，小鹰们都．（dū dōu）飞得很高，小麻雀却只能飞到矮墙上。
麻雀妈妈问燕子：“大家都说雄鹰老师教．（jiào jiāo）得好，我的孩子怎么飞不高呢？”燕子说：“如果学生不肯勤学苦练，老师教得好，又有什么用呢？”1．从括号内选一个正确的音节划上横线。
2．从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“____”。
3．麻雀妈妈把小麻雀送进“雄鹰学校”的原因是什么？目的又是什么？_______________________4．“我的孩子怎么飞不高？”的原因是什么？________________________5．读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？_____________________二、课外阅读。
五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。
下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
小学六年级语文阅读练习题：小麻雀,你自由地飞吧
小学六年级语文阅读练习题：小麻雀，你自由地飞吧（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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16 麻雀(课后练)
1. 用“√” 标出括号里正确的读音或汉字。
（1）猎狗慢慢走近小麻雀嗅·（x√iù chòu）了嗅，
老麻雀突然从树上飞下来，落在（庞 宠）大的
√
猎狗面前，扎煞（shà shā）起全身的羽毛，绝
·
√
望地尖叫着。
（2）它无（耐 奈√）极了，想要拯·（z√hěnɡ chénɡ）救自己的幼儿，可是因为紧张，只能发 出（斯 嘶）哑的声音。
[fēnɡ] 锋 利
风声
[bó] 搏 斗
博士
山峰。 蓬 勃。
（2）补充词语。 （呆呆）地站着 （绝望）地尖叫 （庞大）的怪物 （强大）的力量
4. 按要求完成句子练习。
(1) 突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块 石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝 望地尖叫着。 ①第1句话运用了比喻的修辞手法，把老麻雀比 作石头 ，说明了小麻雀在遇到猎狗的威胁时老麻雀 毫不犹豫 地出现在猎狗面前。
（2） “我”为什么要急忙唤回“我”的猎狗？说说 你的理解。
“我”被老麻雀伟大的母爱感动和震撼。
认真思虑, 你定能行.
6. 课外阅读。
（1）第3自然段中的“奇异的现象”指的是（ D ）。
A．母白鼠带着可怕的伤口产鼠崽。 B．母白鼠在癌细胞肆虐下产崽并喂乳。 C．母白鼠日渐消瘦只剩皮包骨头。 D．母白鼠用生命的乳汁喂养小鼠崽。
（2）本文中“他”的情感变化正确的是（A ）。
A．平静—惊讶—敬佩—感动 B．平静—惊讶—感动—敬佩 C．平静—敬佩—惊讶—感动 D．平静—敬佩—感动—惊讶
（3）作者写这篇文章要表达的主题是（B ）。
A．赞扬“他”观察仔细 B．赞扬动物的母爱 C．赞扬“他”工作负责 D．赞扬母白鼠顽强
《麻雀》课后练习
示例：见到眼前的情景，他无可奈何地摇摇头，便离开了。
老麻雀之所以浑身发抖，发出嘶哑的声音，是因为它很紧张。
••••
一、偶遇野物1．对于文中的猎狗，理解不正确的是( )A．这只猎狗的嗅觉非常灵敏，是一只训练有素的猎狗。B．猎狗非常可怕，它有锋利的牙齿。C．是小麻雀掉在地上的声音惊动了猎狗，猎狗的听觉好灵敏。
B
三、脱离危险 1．猎狗______________了，是因为猎狗被老麻雀舍身救子的行动震撼了。 2．“我”______________唤回“我”的猎狗，是因为“我”被老麻雀_____________________感动了。
愣住
急忙
不平凡的母爱
一、主题积累游子吟孟 郊慈母手中线，________________。临行密密缝，________________。________________，报得三春晖。
谁言寸草心
游子身上衣
意恐迟爸爸和妈妈因感情不和而离异。我听大人们议论：只剩爸爸和我，不像个家了。几年后的一天，她突然来了。我与她很陌生，格格不入。她比妈妈小好多岁，长得比妈妈好看。她话不多，手可勤，下班回到家就闲不住。我和爸爸的世界在她手下很快变了样儿。爸爸自然高兴，我心里却不舒服，仍想着自己的妈妈。爸爸逼我叫她“妈妈”，我硬是不肯，而且哭了。“叫我阿姨好了。”她说。
阅读金题80篇三年级B版小麻雀
阅读金题80篇三年级B版小麻雀
【题目】阅读短文，完成练习。
小麻雀立在枝头
谁都怕冬天，
说冬天冷，
小麻雀却说不，
在光秃秃的树枝上朗诵小诗。
谁都说冬天难看，
孤孤单单没有绿意。
小麻雀立在枝头，
给寂寞的老树添上一片会飞的叶子。
【1】照样子，仿写词语
光秃秃：__________ __________ _________
孤孤单单：__________ __________ _________
【2】读上面这首小诗，你感受到的是一只怎样的小麻雀？（）。
A. 一只孤单的麻雀。
B. 一只乐观、向上、热爱生活的麻雀。
C. 一只不怕冷的麻雀。
【3】根据短文内容判断下列做法的对错，对的画“√”错的画“×”。
A.小麻雀和别人一样说冬天很冷。
（）
B.小麻雀和别人一样说冬天难看，没有新意。
（）
C.小麻雀不怕冬天的冷，不嫌弃冬天的难看。
（）
【答案】
【1】乐呵呵喜滋滋喜洋洋平平安安干干净净高高兴兴【2】B
【3】A×B×C√。
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1、组词
蹲（）扯（）蹈（）瞪（）嗓（）遵（）址（）滔（）橙（）操（）2、照样子写出相同类型词语。
（注意带点的字）（24分）
欢天．喜地．: 东．张西．望: 不．紧不．慢:
光秃秃
．．: 3、根据课文内容填上适当的词语。
（12分）
（）的尾巴（）的窝（）地叫着（）的眼睛（）的样子（）地问
4、根据意思填写成语。
（8分）
①形容非常高兴。
（）
②双手舞动，两只脚也跳起来，形容高兴到极点。
（）
③形容惊恐紧张，不知如何是好。
（）
④自以为聪明而乱作主张。
指过高地估计自己，主观办事。
（）
5、本文是一篇，作者是国著名作家。
6、缩句。
①妙极了的一只肥嫩小麻雀没有了。
②黄嘴小麻雀住在屋檐下那个温暖的窝里。
1、回忆课文填空。
（50分）
①普季克，我想对你
说：。
②麻雀妈妈，我想对你说：。
③这篇童话告诉我们，小孩子，不听劝告，是，另一方面又告诉人们，只有让孩子们在实践中经受，才能。
2、写近义词。
（20分）
东张西望——（）欢天喜地——（）
纠正——（）懊恼——（）
3、看拼音写词语。
一只1(zìzuîcōng mínɡ)的2(zhuïmùniǎo) 3(dânɡyǎn)在4(w ūyán )下5(dūn zhe)，它6(dōnɡzhānɡxīwànɡ)，7(bùzhībùju ã)地8(shǒu wǔzúdǎo)，竟9(chězhe sǎnɡzi )唱起歌来，高兴得眼中放出了10(lǜyínɡyínɡ)的光。
一个不小心就11(shuāi xiàlái)了。
顿时它12(jīnɡhuānɡshīcuî)，对自己的大意非常13(ào nǎo)，连忙飞到一个14(ɡuānɡtūtū)的树干上，15(tiǎn)着摔痛的爪子。
不一会儿，就又16(huān tiān xǐdì)地给一只17（lǎo shǔ）唱起歌来。
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