四年级上册数学单元测试-4.统计表和条形统计图 苏教版(含答案)

四年级上册数学一课一练-4.统计表和条形统计图

一、单选题

1.喜欢吃青菜的男生比女生多（）人。

A. 1

B. 3

C. 2

2.学校为了了解今年的招生状况，要把全校各年级的男女生人数绘制成统计图，可以绘制（）。

A. 条形统计图

B. 统计表

C. 折线统计图

3.某校三（2）班全班同学喜欢吃蔬菜的情况，统计如下表：（每人限选一种）

全班有（）人。

A. 48

B. 49

C. 50

4.喜欢吃黄瓜的人数比喜欢吃西红柿的少（）人。

A. 6

B. 7

C. 8

5.要反映本次考试优、良、中、差各段学生人数，应该绘制（）。

A. 折线统计图

B. 条形统计图

C. 统计表

二、判断题

6.为了便于分析和比较，有时需要把两个有联系的统计图合编成一个复式统计图。

7.统计图比统计表更直观、清楚。

8.下面是某服装店某一天的销售数量统计表，根据统计表判断下列说法是否正确。

某服装店某一天的销售数量统计表

（1）卖出的服装黑色比红色多。

（2）卖出的服装M号的比L号的少。

（3）每种颜色的服装都是L号卖得多。

（4）每种号码的服装都是白色卖得多。

（5）卖出的服装中白色的最多。

（6）卖出的M号服装中红色最少。

9.下面是某服装店某一天的销售数量统计表，根据统计表判断下列说法是否正确。

某服装店某一天的销售数量统计表

（1）卖出的服装黑色比红色多。（）

（2）卖出的服装M号的比L号的少。（）

（3）每种颜色的服装都是L号卖得多。（）

（4）每种号码的服装都是白色卖得多。（）

（5）卖出的服装中白色的最多。（）

（6）卖出的M号服装中红色最少。（）

三、填空题

10.三年级同学在二月到六月份做好事的件数如下：二月20件；三月40件；四月30件；五月25件；六月35件。平均每月做好事________件。

11.先填表，再回答问题。

某一天三个不同的连锁店在下午5：00～5：30两种鸡翅的销售量情况如下：

香辣鸡翅的销售情况

奥尔良鸡翅的销售情况

你能把两个表合成一个表吗？试一试吧！

（1）

________

（2）________的香辣鸡翅卖得最多。

（3）长乐中路的________比________卖得多。

（4）两种鸡翅中，________鸡翅的销售量最多。

12.三年级同学在二月到六月份做好事的件数如下：二月20件；三月40件；四月30件；五月25件；六月35件。二到六月份一共做好事________件。

13.小明15岁，红红17岁，两人的平均年龄是________岁。

14.一次体育达标测试的成绩如下：

优优优优优优优优优优优优优优优优优优优

优优优优优良良良良良良良良良良达标达标达标达标达标待达标。

良以下的有________人。

四、应用题

15.看统计表回答问题。

这是小刚家一月份、二月份水、电、煤气的缴费

单。

① 一月份小刚家缴费最多的是________，最少的是________。

②二月份小刚家缴费最多的是________，最少的是________。

③小刚家二月份用煤气比一月份节约多少元钱？________

五、解答题

16.观察复式统计表并回答问题。

下面是三年级某班本学期体检视力统计表。

（1）视力为________的人数最多，有________。

（2）视力为4.3-4.6的人数是________人。

（3）5.0以上的视力是正常的，低于5.0的有________人，你想对这些同学说些什么？（4）这个班级男生多还是女生多？多多少人？

17.(变式题)下面是实验小学三(2)班同学数学第三单元测试成绩记录单。

男生成绩记录单

女生成绩记录单

（1）请把这些数据整理在下表中。

（2）这个班90分以上是男生多还是女生多？多几人？

（3）比较男生和女生的数学整体成绩。

六、综合题

18.观察下列统计表，并回答问题。

（1）把上面两个表格改成一个表格，填入下表。

（2）________年的8月份晴天多，________年的8月份雨天多。

（3）2017年8月份的雨天比2016年8月份的多________天。

（4）你还发现了什么?

19.下面是红星水果店1月、2月销售水果情况表. 1月

2月

（1）根据上面两个统计表中的数据完成下面的统计表。

（2）1月份________的销售量最多，________的销售量最少，________月份销售的水果数量多。

答案解析部分

一、单选题

1.【答案】C

【解析】【解答】5－3=2（人）

【分析】从表中读取信息，喜欢吃青菜的男生是5人，女生是3人，大数减去小树，即可求出答案。2.【答案】A

【解析】【解答】根据统计图的特点可知：学校为了了解今年的招生状况，要把全校各年级的男女生人数绘制成统计图，可以绘制条形统计图。

【分析】根据条形统计图的特点解答，条形统计图能很容易看出数量的多少，注意知识的掌握。

3.【答案】C

【解析】【解答】先求出男生26人，再求出女生24人，两数相加，求出总人数50人。

【分析】各部分数据之和。

4.【答案】A

【解析】【解答】17－11=6（人）

【分析】读出表中信息，喜欢吃黄瓜的人，是11人，喜欢吃西红柿的是17人，大数减去小树，即可求出答案。

5.【答案】B

【解析】【解答】因为条形统计图能很容易看出数量的多少，所以要反映本次考试优、良、中、差各段学生人数，应该绘制条形统计图。

【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；关键是掌握条形统计图的特点。

二、判断题

6.【答案】正确

【解析】【解答】为了便于分析和比较，有时需要把两个有联系的统计图合编成一个复式统计图．此说法是正确的。【分析】复式条形统计图的优点：能清楚地看出两组数量的多少，便于比较数据，更加直观明了，掌握复式条形统计图的特点及作用。

7.【答案】正确

【解析】【解答】统计图比统计表更直观、清楚，说法正确。【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此可知：统计图比统计表更直观、清楚。

8.【答案】（1）1

（2）0

（3）0

（4）0

（5）1

（6）1