思想政治教育学科建设五年规划新
高校思想政治教育工作要以五大发展理念引领
高等教育新教师教学2015年10月26日至29日在北京举行召开了中共十八届五中全会，会上习近平总书记作了重要讲话。
会议提出了“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，“五大发展”理念是当今经济新常态下解决和实现全面建设小康社会和中华民族伟大复兴的正确指南，更是高校思想政治教育工作的根本指导思想和行动指南。
地方新建本科院校是在公元1999年以后新成立的本科院校，新建地方本科院校给地方经济发展和社会发展培养了一大批人才，截至到2016年年底，全国共有新建地方本科院校703所，其中（独立学校300所，其他新建地方本科院校403所），其在校生生人数和招生规律在全国高等院校里面在校生人数和招生规模已经超过了50%。
新建地方本科院校对我国高等教育的发展起了非常重要的作用，给我国的现代话职业教育做出了新的贡献，所在如何在新建地方本科院校里开展大学生思想政治教育工作也将成为一个重要的课题。
一、创新发展是新建地方本科院校思想政治教育工作的不竭动力十八届五中全会精神指出创新是国家发展全局的核心位置，加强理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，创新工作是贯穿国家和党的一切工作。
首先，必须加强思想政治教育观念的创新；第二，加强思想政治教育内容的创新；第三，进一步加强创新创业教育实践平台的建设工作；第四，进一步提升和丰富思政教育的实践内容；最后，创造性的开展创新创业教育活动的方法和手段。
二、协调发展是新建地方本科院校思想政治教育工作的基本目标协调是中特社会主义事业的宏观布局，所以我们需要正确的处理在发展过程中遇到的各种重大问题，比如城乡区域的协调发展，经济社会的协调发展，工业化，城镇化，信息化，现代化等问题，不断的增强发展的整体性和连贯性。
高等学校思想政治教育是有多个要素组成的有机整体，高校思政教育由他的主体、客体、介体、环体等环境要素构成，四个要素之间是相互影响相互联系的，基于以上的情况，所以我们需要坚持统筹发展，协调发展的理论，正确的处理思政教育和党和国家的重大社会问题，加强高校思政教育的整体性和全局性，进而形成一股合力，推动社会的发展。
思政课建设发展计划
程的融合
政课教学
每学期
校园文化建设
营造良好的思政教育 举办主题活动、文化
氛围
竞赛等
每学期
负责人 教学团队 教师个体
校方 教学团队 教师个体
校方 校方 教学团队 校方
国际交流与合作
拓宽国际视野，吸收 与国外院校开展交流
先进经验
合作项目
不定期
校方
体系
选修课程
每学年
实践教学加强
增强学生实践能力和 组织社会实践、志愿
社会责任感
服务等活动
每学期
教学资源建设
丰富教学资源，提高 建设在线课程、教学
教学质量
资料库等
每学年
教学评价改进
完善教学评价体系， 学生评价、同行评价 促进教学质量提升 、自我评价相结合
每学期
与专业结合
强化思政课与专业课 邀请专业教师参与思
思政课建设发展计划
项目
目标
具体措施
时间节点
教学内容优化
与时俱进，更新教材 定期开展教材研讨和
和教学案例
案例收集
每学期
教学方法创新
提高学生参与度和主 引入互动教学、小组
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ动性
讨论等方法
每学期
师资队伍建设
提升教师专业素养和 参加培训、学术交流
教学能力
、教学研讨等活动
每年
课程体系完善
建立系统的思政课程 整合相关课程，开设
学校思政课年度工作计划
学校思政课年度工作计划一、背景和目标随着社会的发展，当代青少年面临着诸多问题和挑战，他们的人生观、价值观和世界观的形成对于其未来发展具有至关重要的影响。
作为学校教育的重要组成部分，思想政治课既是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径，也是推动全员全过程全方位素质教育的关键。
为了提高学校的思想政治课教学质量，以培养学生的社会主义核心价值观为目标，制定了以下的年度工作计划。
二、工作内容1.制定教学计划根据国家教育部的有关要求和学校的教育特点，制定思想政治课的教学计划。
将核心素养、基本素养和学科素养有机融入教学内容，并明确学生成就目标，确保学生在道德修养、思想品德、法律意识、文化素养等方面取得全面的发展。
2.提高教师教学水平通过组织教师培训、开展教学观摩等活动，提高思想政治课教师的教学水平。
重点培养教师的理论素养和教学技能，加强教师的教育思想，掌握先进的教育理念和教育方法，提高课堂教学的吸引力和有效性。
3.加强学生党团建设全面贯彻党的教育方针，将社会主义核心价值观融入思想政治课教学中，引导学生牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。
加强学生党团建设，组织学生党员参与思想政治课的开展，提高学生的政治素质和道德修养。
4.开展主题教育活动结合学校的实际情况，组织开展一系列主题教育活动。
如开展红色经典教育活动，让学生深入了解党的光辉历史和优秀传统；组织学生参观纪念馆、革命纪念地等地，增强学生的爱国主义情怀；开展志愿者服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
5.加强家校合作积极与家长合作，加强家校沟通和交流。
及时向家长介绍学校的思想政治课教育工作，征求家长的意见和建议，共同促进学生的健康成长。
同时也要加强与社会各界的合作，为学生提供更多的社会实践机会和资源。
6.建立评价机制建立完善的思想政治课教学评价机制，定期对教师的教学水平进行评估，对学生的思想政治素养进行跟踪评估。
在评价过程中，要注重综合评价，突出思想政治素养的培养效果。
教科研工作的五年规划
教科研工作的五年规划一、引言教科研工作的五年规划是为了制定明确的目标和策略，以促进教育科研的发展和提高教育质量。
本文将详细介绍教科研工作的五年规划，包括目标设定、策略制定和实施计划。
二、目标设定1. 提高教育质量：通过加强教师培训、优化教学资源配置和改善教学方法，提高学生的学习效果和综合素质。
2. 推动教育创新：鼓励教师进行教学研究和创新实践，促进教育教学的改革和创新。
3. 加强科研能力：提升教师的科研水平，培养科研团队，加强科研合作，提高科研成果的质量和数量。
4. 促进学科建设：加强学科建设，提升学科竞争力，推动学科交叉和融合发展。
三、策略制定1. 加强教师培训：组织教师参加专业培训和学术交流活动，提升教师的教学水平和科研能力。
2. 优化教学资源配置：加大投入，提高教学设备和教材的质量，提供更好的教学环境和条件。
3. 改善教学方法：鼓励教师采用多种教学方法，如案例教学、探究式学习等，提高教学效果。
4. 支持教师科研：提供科研经费和资源支持，鼓励教师开展科研项目和发表高水平的科研论文。
5. 建立科研团队：组建科研团队，加强团队合作和交流，提高科研成果的质量和影响力。
6. 加强学科建设：制定学科发展规划，加强学科交叉和融合，提升学科竞争力和影响力。
四、实施计划1. 第一年：加强教师培训，提升教师的教学水平和科研能力。
建立科研团队，组织学术交流活动。
2. 第二年：优化教学资源配置，提供更好的教学环境和条件。
支持教师开展科研项目，鼓励发表高水平的科研论文。
3. 第三年：改善教学方法，推广教学创新实践。
加强学科建设，提升学科竞争力和影响力。
4. 第四年：加大科研投入，提高科研成果的质量和数量。
加强团队合作和交流，提高科研合作能力。
5. 第五年：总结经验，完善教科研工作机制。
评估目标的实现情况，制定下一个五年规划。
五、结论教科研工作的五年规划旨在提高教育质量，推动教育创新，加强科研能力和促进学科建设。
通过制定明确的目标和策略，实施计划并不断总结经验，可以有效推动教育科研的发展和提高教育质量。
德育工作五年规划
二OO六年重点工作材料1、办学方案2、办学方案实施办法B1领导工作长春市第一五六中学德育工作规划（2006－2011）为了全面贯彻教育方针，加强德育工作，使德育工作跟上时代的步伐，适应时代的要求，结合我校的实际情况，特制定《长春市156中学德育规划》。
一、指导思想以中共中央关于教育改革的有关文件精神为指导，以《中国教育改革和发展纲要》《中国德育大纲》为依据，切实保证德育的首要地位，落实素质教育的要求，促进学生全面发展，把班主任队伍建设，学校德育的常规管理、学生的心理素质、思想政治教育、法纪教育、道德教育等结合起来统筹规划，积极推进教育教学改革，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的献身于中国特色的社会主义事业的建设者和接班人。
二、工作目标1、教育学生热爱祖国，具有报效祖国的精神，拥护党在社会主义初级阶段的基本路线，立志为祖国的社会主义现代化努力学习，树立国家观念、道德观念、法制观念。
2、树立学生为建设有中国特色的社会主义现代化事业奋斗的理想志向和正确的人生观，具有强烈的社会责任感和使命感。
3、落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，使学生养成良好的行为习惯，自觉遵守社会公德和宪法、法律，养成良好的劳动习惯、文明的生活方式和科学的思想方法，具有自尊自爱、自立自强、开拓进取、坚毅能力等心理品质和创新能力。
4、使学生具有一定的道德评价能力和自我教育能力。
三、具体内容1、爱国主义教育中国人民斗争史、革命史、创业史和继承发扬爱国主义光荣传统的教育。
社会主义现代化建设前景和报效祖国的教育。
正确认识中华民族优秀思想文化传统，汲取世界先进文明成果的教育。
维护国家主权，反对霸权主义，发展国际友好合作关系的教育。
2、集体主义教育尊重、关心、理解他人，集体成员之间协作的教育。
关心社会，为家乡、社区的公益事业贡献力量的教育。
正确处理个人利益与集体利益、国家利益关系的教育。
以集体主义为导向的人生价值观教育。
3、理想教育勤奋学习、立志成材，树立社会责任感的教育。
2023年小学思政课工作计划(实用6篇)
2023年小学思政课工作计划(实用6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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5年计划时间表范文
5年计划时间表范文中国“五年计划”的前世今生？为了把我国从落后的农业国变为先进的工业国，从1953年到1957年，我国开始执行发展国民经济的第一个五年计划。
“一五”计划草案是在 __直接领导下，由 __、陈云、李富春等主持制定的。
这个计划草案，从1951年开始着手，一面建设，一面编制，经过近4年的补充和修改，最后经1955年7 月第一届全国人民 __第二次会议正式通过。
新中国成立之后，除 __10月至1952年底为中国国民经济恢复时期和1963年至1965年为国民经济调整时期外，从1953年第一个五年计划开始，每五年编制一个“五年计划”。
迄今为止，我国共经历了十一个五年计划建设。
目前，十二五计划已近尾声，正在编制中的十三五计划又将向人们描绘出中国21世纪的发展蓝图。
十二五计划时间表:第一个五年计划[1953-1957]第二个五年计划[1958-1962]第三个五年计划[1966-1970]第四个五年计划[1971-1975]第五个五年计划[1976-1980]第六个五年计划[1981-1985]第七个五年计划[1986-1990]第八个五年计划[1991-1995]第九个五年计划[1996-2000]第十个五年计划[xx-xx]第十一个五年计划[xx-xx]第十二个五年计划[xx-xx]问：第二个五年计划是58年到62年，为什么第三个五年计划不是63年到67 年，而是从66年开始，那么63年到65年国家就没有经济发展规划了吗? 是什么原因造成的呢？答：中间是3年自然灾害，国人连饭都吃不饱，不知饿死了多少人，哪有什么计划呀。
五年计划”是中国国民经济计划的一部分，主要是对全国重大建设项目、生产力分布和国民经济重要比例关系等作出规划，为国民经济发展远景规定目标和方向。
中国除了 __到1952年底为国民经济恢复时期和1963年至1965年为国民经济调整时期外，从1953年第一个五年计划开始，已经编制了十二个“五年计划”，目前正在着手第十三个五年计划的研究、编制工作。
教科研工作的五年规划
教科研工作的五年规划一、引言教科研工作的五年规划是指在未来五年内，为了提高教育教学质量、推动学科发展以及促进科研成果转化，制定的一项详细计划。
本文将详细介绍教科研工作的五年规划，并提供具体的目标、策略和措施。
二、目标设定1. 提高教育教学质量：通过优化教学方法、加强师资培训和提升教育资源配置，使学生的学习效果和综合素质得到提升。
2. 推动学科发展：加强学科建设，提升学科竞争力和影响力，培养高水平人才，并在相关领域取得重要突破。
3. 促进科研成果转化：加强科研团队建设，提高科研能力和创新水平，将科研成果转化为实际应用，推动科技进步和社会发展。
三、策略与措施1. 加强师资培训：组织教师参加各类培训和研讨会，提高教学能力和专业水平，引进优秀教师，提升整体师资队伍质量。
2. 优化教学方法：采用多元化的教学手段，例如课堂互动、实践教学、在线学习等，提高学生的学习积极性和主动性。
3. 加强教育资源配置：增加教学设备、图书资料和实验室等教育资源的投入，改善学习环境，提供更好的学习条件。
4. 加强学科建设：优化学科结构，加强学科交叉和跨学科研究，提升学科竞争力和综合实力。
5. 培养高水平人才：加强研究生培养，提供优秀学术氛围和科研平台，吸引和培养一批具有潜力和创新能力的人才。
6. 提高科研能力和创新水平：加强科研团队建设，提供良好的科研条件和支持，鼓励教师积极参与科研项目和学术交流活动。
7. 推动科研成果转化：加强科技成果的评估和推广工作，积极寻求产业合作和技术转让，促进科研成果的商业化和社会化应用。
四、实施计划1. 第一年：加强师资培训，优化教学方法，提高教育教学质量。
2. 第二年：加强学科建设，提升学科竞争力和影响力。
3. 第三年：培养高水平人才，提高科研能力和创新水平。
4. 第四年：加强教育资源配置，改善学习环境，推动科研成果转化。
5. 第五年：总结经验，评估效果，进一步完善教科研工作的五年规划。
五、预期成果1. 教育教学质量得到显著提升，学生的学习效果和综合素质得到明显提高。
中学五年发展规划(2021—2026)
中学五年发展规划(2021—2026)在五年内，全面提升学校教育现代化水平，打造特色鲜明、品质优良、服务优质的现代化学校，实现“学生有素养、教师有风范、学校有口碑”的教育梦想。
二）教育教学目标：优化教学资源配置，提高教育教学质量，实现学生全面发展，培养具有创新精神和实践能力的人才。
三）师资队伍目标：提高教师素质，建设高素质教师队伍，促进教师职业发展，增强教师的教学能力和科研能力。
四）学生管理目标：加强学生管理，推进全寄宿管理，提高学生思想道德素质，培养学生良好的行为惯和自我管理能力。
五）校园文化目标：打造丰富多彩的校园文化，促进学生综合素质的提升，增强学生的文化自信和民族自豪感。
四、发展策略一）教育教学策略：加强师生互动，实施个性化教育，推进课程改革，提高教育教学质量。
二）师资队伍建设策略：加强师德师风建设，提高教师培训质量，推进教师职称评审，加强教师队伍建设。
三）学生管理策略：加强学生思想政治教育，推进全寄宿管理，实施学生综合素质评价，提高学生管理水平。
四）校园文化建设策略：打造丰富多彩的校园文化活动，推进校园文化建设，增强学生文化自信和民族自豪感。
五、发展保障一）教育教学保障：加强教育教学资源建设，推进信息化教育，提高教育教学质量。
二）师资队伍保障：加强师资队伍建设，提高教师待遇，提高教师职业发展空间。
三）学生管理保障：加强学生管理，推进全寄宿管理，提高学生管理水平。
四）校园文化保障：加强校园文化建设，丰富校园文化活动，提高学生文化素质。
学校的未来五年发展总目标是将学校建设成为一所高品质名校，拥有“优创的校园文化、优美的校园环境、优越的设施设备、优质的服务管理、优秀的师资队伍、优异的办学质量、优良的社会口碑”。
学校努力将学校打造成为人文温馨的花园、个性彰显的学园、情感归属的家园、师生成长的乐园，实现“学生有素养、教师有风范、学校有口碑”的教育梦想。
简称“七优”“四园”“三有”。
具体目标包括：1.发展品牌文化，打造圆梦教育。
政教处三年规划
政教处三年规划标题：政教处三年规划引言概述：政教处是学校管理中的重要部门，负责学生思想政治教育、德育管理等工作。
为了更好地推动学校思想政治教育和德育管理工作的发展，政教处制定了三年规划，旨在提高学生的思想道德素质和综合素养，促进学校教育事业的全面发展。
一、加强学生思想政治教育1.1 制定并实施全面的思想政治教育课程政教处将结合学生实际情况，制定并实施符合学生年龄特点和认知水平的思想政治教育课程，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
1.2 开展主题教育活动政教处将组织开展一系列主题教育活动，如“青春心向党，建功新时代”主题教育活动，引导学生深入学习党的理论知识，增强爱国主义和社会主义意识。
1.3 强化学生的法治意识政教处将通过法治教育课程、模拟法庭等活动，加强学生的法治意识，提高学生的法律素养，使学生懂得遵纪守法、尊重法律。
二、加强学生德育管理2.1 建立健全的学生管理制度政教处将建立健全的学生管理制度，明确学生的权利和义务，规范学生行为，提高学生的自律意识和责任感。
2.2 加强学生心理健康教育政教处将组织心理健康教育讲座、心理咨询服务等活动，关注学生心理健康问题，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
2.3 培养学生的社会责任感政教处将组织学生参加社会实践活动、志愿服务等，培养学生的社会责任感和团队合作意识，使学生懂得奉献、关爱他人。
三、促进师生互动交流3.1 开展师生座谈会政教处将定期组织师生座谈会，促进师生之间的沟通交流，了解学生的需求和想法，及时解决学生的问题。
3.2 建立师生互动平台政教处将建立师生互动平台，通过微信公众号、学校论坛等途径，方便师生之间的交流互动，促进师生之间的良好关系。
3.3 开展师生互助活动政教处将组织师生参加互助活动，如师生篮球赛、师生联欢会等，增进师生之间的情感交流，营造和谐的校园氛围。
四、提升政教处工作效率4.1 完善工作流程政教处将完善工作流程，明确工作责任分工，提高工作效率，确保各项工作有序推进。
团委思想政治教育总结
扎实做好思想政治教育凝聚导引青年促进成才——集团公司团委青年思想政治教育工作五年历述青年是按照党指引的正确方向不断成长、进步的，是值得信赖、大有希望的一代。
他们是企业的未来，是企业不断深化改革、不断向前发展的主力军，在企业改革发展稳定的大局中发挥着重要的作用，在企业精神文明建设、企业文化建设中起着开风气之先的作用，是实施“强煤强化，五年千亿”企业发展战略的过程中最活跃的力量。
青年兴则企业兴，青年强则企业强，青年是企业的希望，而做好青年的思想政治教育工作，则是企业团组织义不容辞的职责。
当今世界正处在大发展大变革大调整时期，作为当代企业的青年人，思想也出现了不同的变化，呈现出多元化、多样性、兼容并包的特点。
新时期，企业的思想政治工作，尤其是针对企业青年的思想政治工作，必须认真分析当代企业青年的思想特点，紧密结合企业实际情况，创造性地、有针对性地做好企业青年思想政治工作。
五年来，集团公司团委在公司党委的统一安排部署和正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、党的十七届四中全会精神为指导，认真贯彻落实有关文件精神和具体要求，本着解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的精神，坚持重实效、求进步、谋发展，坚持以教育引导青年为根本任务、以对接青年需求为根本途径，以顺应发展走势为根本方向，立足本职服务青年工作，通过强化“四项”措施，做到“四个结合”，使思想政治工作和其它工作有机结合，互为促进，努力做到工作方法上有新举措、工作内容上有新亮点、工作成果上有新突破。
一、强化“四项”措施，为深入开展思想政治工作夯实基础1、加强对青年思想政治工作的领导，努力营造良好氛围。
集团公司团委把青年思想政治教育工作作为事关改革、发展、稳定的大事来抓，摆上重要日程。
一是积极争得党政领导的支持。
公司团委将青年思想政治工作纳入到公司党委年度工作之中，做到与其它工作同研究、同部署、同检查，确保了青年思想工作的严肃性和连续性。
2024企业思想政治工作五年规划
2024企业思想政治工作五年规划一、指导思想在制定企业思想政治工作五年规划时，首先需要明确指导思想。
这不仅是规划制定的基础，也是规划实施过程中的根本遵循。
在指导思想上，要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧密结合企业实际，把思想政治工作贯穿于企业经营管理全过程，为企业改革发展提供强有力的思想保证和精神动力。
二、目标任务在明确指导思想的基础上，需要进一步明确目标任务。
企业思想政治工作的目标任务是提高员工的思想政治素质和道德水平，促进员工全面发展，增强企业的凝聚力和向心力，为企业改革发展提供坚强保障。
具体而言，目标任务包括以下几个方面：加强员工思想政治教育，提高员工的思想政治素质和道德水平；推进企业文化建设，增强企业的凝聚力和向心力；促进员工全面发展，为员工成长成才创造条件；加强企业党组织建设，发挥党组织在企业中的领导核心作用。
三、工作原则在制定企业思想政治工作五年规划时，需要遵循以下原则：坚持以人为本的原则。
要关注员工的需求和利益，注重员工的全面发展，激发员工的积极性和创造性；坚持实事求是的原则。
要从企业的实际情况出发，注重解决实际问题，切实提高思想政治工作的针对性和实效性；坚持与时俱进的原则。
要紧跟时代步伐，不断更新观念、创新方法，使思想政治工作始终保持活力和生机。
坚持齐抓共管的原则。
要形成党委统一领导、党政工团齐抓共管、全体员工共同参与的思想政治工作格局。
坚持分类指导的原则。
要根据不同部门、不同岗位员工的特点和需求，采取不同的工作方法和措施，提高思想政治工作的针对性和实效性。
坚持继承和创新相结合的原则。
要在继承和发扬优良传统的基础上，不断探索创新思想政治工作的方式方法，推动思想政治工作与时俱进。
坚持从严管理的原则。
要加强对思想政治工作的组织领导和考核评估，确保各项措施落到实处、取得实效。
四、工作内容在制定企业思想政治工作五年规划时，需要明确具体的工作内容。
教师教育思想政治理论研修计划
教师教育思想政治理论研修计划教师的政治思想理论素养直接关系到教育教学的质量和效果。
为了提高教师的素养，不断推进教育教学改革，各级教育行政部门和学校纷纷开展教师教育思想政治理论研修计划。
本文将从教师教育思想政治理论的重要性、研修计划的目标和内容以及实施策略等方面展开。
一、教师教育思想政治理论的重要性教师的政治思想理论素养对于提高教育教学水平起着重要的引领作用。
一方面，政治思想理论是教师的精神家园，能够激励教师养成正确的人生观、价值观和世界观，形成正确的教育观和教育理念。
另一方面，政治思想理论是教师批判思维的基础，能够让教师快速准确地把握社会的新理论、新观点和新动态，从而更好地指导教学实践。
二、研修计划的目标教师教育思想政治理论研修计划的目标是通过系统学习，提高教师的政治思想理论素养，培养教师的政治理论修养和批判思维能力，进而提高教学质量和水平。
三、研修计划的内容1. 政治思想理论学习：教师应该系统学习马克思主义理论，了解党的理论创新和教育教学改革的最新进展，同时学习国家政策法规和学科前沿知识。
2. 教育学与心理学研究：教师需要深入研究教育学和心理学的理论知识，理解教育教学的本质和规律，从而提高教育教学策略。
3. 教学设计与评价：研修计划应该包括教学设计和评价的理论讲解和实践操作。
教师需要学习如何合理设计教学活动，以及如何科学评价学生的学习效果。
4. 素质教育和德育教育：教师需要学习素质教育和德育教育的理论知识，培养学生的综合素质和良好的道德品质。
5. 学科教育研究：针对不同学科的特点和需要，教师还应该学习相关的学科教育研究，提高学科教学的水平。
四、研修计划的实施策略1. 优化教育资源：教育行政部门应该优化教育资源的配置，提供高质量的教育教学资源，确保研修计划的顺利进行。
2. 引导教师自主学习：教育行政部门和学校应该引导教师通过多种途径自主学习政治思想理论，如参加研讨会、阅读相关书籍、观看专题讲座等。
思想政治工作计划
思想政治工作计划一、总体目标。
思想政治工作是学校教育工作的重要组成部分，也是学校育人的重要内容。
为了更好地开展思想政治工作，提高学生的思想政治素质，我们制定了以下工作计划：二、加强师生思想政治教育。
1. 组织开展主题班会活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的民族自豪感和集体荣誉感。
2. 加强对教师的思想政治教育，提高教师的政治素质和思想道德水平，营造良好的师生关系和校园文化氛围。
三、加强学校文化建设。
1. 组织开展形式多样的文化活动，如朗诵比赛、演讲比赛等，丰富学生的课余生活，培养学生的审美情趣和文化素养。
2. 加强学校精神文明建设，注重学校风气的塑造和提升，倡导文明礼仪，培养学生的良好品德和行为习惯。
四、加强学生心理健康教育。
1. 开展心理健康教育课程，帮助学生树立正确的人生观和价值观，增强心理韧性，提高心理适应能力。
2. 加强对学生心理健康问题的关注和疏导，及时发现和解决学生心理问题，营造和谐的学习生活环境。
五、加强家校合作，共同育人。
1. 加强家长教育，提高家长的教育意识和育儿能力，形成学校、家庭、社会共同育人的良好局面。
2. 建立健全学校与家长的沟通机制，加强与家长的沟通和交流，共同关心学生的成长和发展。
六、加强党建工作，引领师生成长。
1. 加强党员教师队伍建设，提高党员教师的党性修养和业务水平，发挥党员教师的先锋模范作用。
2. 组织开展“红色经典”学习活动，引导师生学习党史、国史，传承红色基因，培养爱国情怀和报国情怀。
七、加强制度建设，营造良好的工作氛围。
1. 健全学校思想政治工作制度，明确工作职责和工作流程，形成科学、规范的工作机制。
2. 加强对思想政治工作的考核评估，建立健全工作考核机制，激励教师和学生积极参与思想政治工作。
八、加强宣传引导，营造浓厚的思想政治氛围。
1. 利用校园广播、校报等媒体，加强对思想政治工作的宣传和引导，营造浓厚的思想政治氛围。
2. 利用校园文化活动和主题教育活动，增强学生的思想政治教育效果，促进学生全面发展。
思政学科建设规划
思政学科建设规划贵州盛华职业学院思政学科建设规划思政学科承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育与法律基础知识教育的任务，是对大学生进行思想政治理论教育的主渠道和主阵地。
它能够有效地帮助学生形成科学的世界观、正确的人生观和价值观，使她们成为高素质的人才。
我院致力于培养“讲诚信，有爱心，行为高尚”，既有良好职业素质又有实际操作技能的人才。
按照《国家中长期教育发展与改革纲要》的要求，我院以“诚信，爱心，高尚”为校训，并以“培养高尚、有用的人”为目标而开展一系列教育改革与创新。
为加强我院大学生思想政治教育工作，促进大学生全面发展，结合我院实际情况，制定本规划。
一、学科建设指导思想坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，全面落实党的教育方针，紧密结合中国共产党第十八届中央委员会第五次会议的相关要求，以理想信念教育为核心，以社会主义荣辱观教育为主线，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，坚持教书与育人、教育与自我教育、教育与管理、政治理论教育与社会实践、继承优良2传统与改进创新相结合，努力提高思想政治教育的针对性、时效性和吸引力、感染力，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
二、学科主要任务一是以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。
要坚持不懈地用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装大学生，深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，开展中国革命、建设和改革开放的历史教育，开展基本国情和形势政策教育，开展科学发展观教育，使大学生正确认识社会发展规律，认识国家的前途命运，认识自己的历史使命。
确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。
思想政治教育学科建设五年规划(新)
思想政治教育学科建设五年规划(2014—2018)学科建设就是高等学校建设得核心工作,就是提高教学、科研水平，提升整体办学实力、增强服务地方经济社会能力得重要基础。
经过几年得发展，我部思想政治教育得学科建设取得了一定得成绩，但也存在着学科建设得层次不高、特色不够明显等问题。
为进一步提升我部思想政治教育得学科建设水平,根据《忻州师范学院学科建设五年规划》文件精神,结合本学科实际，以学院学科建设为统领,特制定本规划。
一、指导思想与基本准则(一)指导思想坚持学院学科建设得指导思想,以“立足基础,加强应用,突出重点,强化特色，形成优势”为指针,以重点学科建设为龙头,以学科梯队为核心，以学科平台建设为基础,以思想政治教育学科建设为抓手,以体制机制创新为动力,以争取硕士学位授权单位为契机,以提升我部内涵发展能力为目标,着力创新与发展思想政治教育学科建设特色,努力形成学科优势,进而为全面提升学院学术水平、服务能力与人才培养质量做出应有得贡献。
(二)基本准则坚持学院学科建设发展原则:瞄准前沿,优化升级原则;差位发展,特色鲜明原则;加强应用,服务地方原则;分层建设,突出重点原则。
同时要结合学科特点,遵循本学科建设得基本准则:1、理论与实践相统一。
思想政治教育学科具有鲜明得实践特征,不论就是理论得发展与突破,还就是教育实践得开展与贯彻,都需要坚持理论与实践相统一得原则。
一就是要认识到生动得社会实践就是思想政治教育学科发展得内在动力与必然要求,始终关注与考察社会发展变化过程中得实际需求,结合学科发展方向,不断总结实践经验,丰富学科建设理论。
二就是要认识到学科理论得丰富与发展对学科实践活动得巨大推动力与科学引领力，结合社会现实,遵循学科规律,促进学科理论由经验形态向科学形态得新发展,以更好地指导思想政治教育实践。
三就是要认识到当前学科建设中存在得“重理论,轻实践”得现实问题,积极探寻破除理论与实践两张皮尴尬现状得路径与方法。
东郊中学学习《公民道德五年规划》汇报
开封市东郊中学学习《顺河回族区未成年人道德建设五年规划纲要》汇报材料开封市东郊中学开封市东郊中学《顺河回族区未成年人道德建设五年规划纲要》学习汇报近日，东郊中学深入学习贯彻落实了《顺河回族区公民道德建设五年规划纲要》，并成立了相应的领导小组和工作小组，决定采取切实有效措施，把未成年人道德建设作为一项长期工作，既要有长远目标，又要有近期规划，分解好工作任务，落实好工作责任。
充分发挥学校在未成年人道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用，形成中小学未成年人道德建设的相互衔接，思想品德课、班团队集体教育活动、社会实践和各学科相互渗透的三线一面及社会、学校、家庭教育的三位一体的作用，努力打造成为未成年人道德建设示范校一、总体目标针对未成年人身心成长的特点，积极探索新阶段未成年人道德建设的规律，采取切实有效措施加强传统文化教育，构建未成年人道德建设体系；完善社会公德教育，形成思想政治教育强势，营造和谐、文明、向上的成才氛围；充分利用和开发德育资源，建设高素质德育队伍；健全全员育人机制，开展有效德育研究。
二、加强领导为确保未成年人道德建设深入扎实开展，成立由校长樊长兴任组长的活动领导小组，加强宏观调控，协调推进。
组长：樊长兴副组长:朱德魁谷凤英李帆成员：霍本香卢顺喜徐梅萍邵巧敏徐全福吴茜工作小组：各班班主任、辅导员三、主要任务1、从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，培养学生热爱家乡的情结；2、从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；3、从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；4、从了解国情市情做起，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的作风；5、从提高基本素质做起，加强养成教育、诚信教育、遵纪守法教育、心理健康教育，帮助学生形成健全人格。
增强国家意识、公民意识、多元文化理解、公民人格教育。
促进未成年人健康和谐的全面发展。
四、实施有效德育“六大”措施1、抓好“红领巾心向党”活动。
广泛开展“红领巾心向党”系列教育活动。
党建五年规划
党建五年规划一、背景介绍党建五年规划是指党组织在五年内制定的党建工作计划，旨在加强和改进党的建设，推动党的事业发展。
党建五年规划是党组织的重要工作，对于巩固党的执政地位、提高党的领导水平、推动党的事业发展具有重要意义。
二、目标设定1. 提高党组织的组织力和凝聚力：通过加强党组织的建设和党员队伍的培养，提高党组织的组织力和凝聚力，确保党的事业始终沿着正确方向前进。
2. 加强党风廉政建设：加强党风廉政建设，坚决反对和惩治腐败现象，提高党员干部的廉政意识和自律意识，树立良好的党风形象。
3. 推动党的思想理论建设：加强党的思想理论建设，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，为党员干部提供理论指导，提高党员干部的思想政治素质。
4. 加强党员队伍建设：加强党员队伍建设，提高党员的党性修养和工作能力，培养一支忠诚、干净、担当的党员队伍。
5. 推动党的组织建设：加强党的组织建设，完善党组织的各项制度，提高党组织的执行力和组织效能。
三、具体措施1. 加强党组织建设：a. 完善党组织的组织架构，明确各级党组织的职责和权力；b. 加强党组织的纪律建设，建立健全党组织的监督机制；c. 加强党组织的培训和教育，提高党员的党性修养和工作能力。
2. 提高党员队伍素质：a. 加强党员教育培训，提高党员的政治理论水平；b. 加强党员的思想政治教育，增强党员的党性修养；c. 建立健全党员评价机制，激励党员干部的积极性和创造性。
3. 推动党风廉政建设：a. 加强党风廉政建设的宣传教育，提高党员干部的廉政意识；b. 建立健全党风廉政建设的监督机制，加强对党员干部的监督；c. 加强反腐败工作，坚决惩治腐败现象，营造风清气正的政治生态。
4. 推动党的思想理论建设：a. 加强党的思想理论建设的研究和宣传，提高党员干部的理论水平；b. 加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习和理解，贯彻党的路线方针政策；c. 加强党的思想理论建设的组织领导，确保党的理论建设工作的顺利进行。
教科研工作的五年规划
教科研工作的五年规划一、引言教科研工作是学校教育事业的重要组成部份，对于提高教学质量、推动学科发展具有重要意义。
为了实现学校教科研工作的持续发展，制定一份五年规划是必要的。
本文将详细介绍教科研工作的五年规划，包括目标、策略、措施等内容。
二、目标设定1. 提高教师教学水平：通过培训和学习，提升教师的教学能力和教育教学理论水平，使其能够更好地应对教学挑战。
2. 加强科研创新：鼓励教师积极参预科研项目，提高科研水平和科研成果转化率，推动学校科研创新能力的提升。
3. 建设学科团队：通过组建学科团队，加强学科间的合作与交流，提高学科整体水平和学科建设效果。
4. 推动教育改革：积极响应教育改革的号召，探索教育创新的路径，为学生提供更好的教育环境和教育资源。
三、策略与措施1. 提高教师教学水平a. 开展教师培训：组织专业培训、研讨会等活动，提供教育教学理论和实践经验的分享与交流平台。
b. 指导教学设计：为教师提供教学设计指导，匡助其制定科学合理的教学计划和教学内容。
c. 引进优秀教师：通过引进优秀教师，提升整体教师队伍的素质和水平。
2. 加强科研创新a. 鼓励科研项目申报：设立科研项目奖励机制，鼓励教师积极申报科研项目，提高科研活动的参预度和质量。
b. 建立科研平台：投入资金建设科研实验室和设备，提供科研资源和技术支持，为教师开展科研提供有力保障。
c. 支持科研成果转化：加强与企业、社会组织的合作，推动科研成果的转化和应用，增加学校的社会影响力。
3. 建设学科团队a. 组建学科团队：根据学科特点和需求，组建学科团队，加强学科间的合作和交流，共同提高学科整体水平。
b. 开展学科交流活动：定期组织学科交流会、学术研讨会等活动，分享学科研究成果和教学经验，促进学科发展。
c. 建立学科评价体系：建立科学合理的学科评价体系，激励教师积极参预学科建设和发展。
4. 推动教育改革a. 响应教育改革政策：密切关注教育改革政策的变化，积极参预教育改革实践，为学校发展提供有力支持。
普通高校思想政治理论课建设体系创新计划
普通高校思想政治理论课建设体系创新计划为贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，贯彻落实习近平总书记系列重要指示精神，根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》，特制定本计划。
一、充分认识办好高校思想政治理论课的重要性艰巨性高校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。
思想政治理论课是巩固马克思主义在高校意识形态领域指导地位，坚持社会主义办学方向的重要阵地，是全面贯彻落实党的教育方针，培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，落实立德树人根本任务的主干渠道，是进行社会主义核心价值观教育、帮助大学生树立正确世界观人生观价值观的核心课程。
办好思想政治理论课，事关意识形态工作大局，事关中国特色社会主义事业后继有人，事关实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须始终摆在突出位置，持之以恒、常抓不懈。
近些年来，在党中央坚强领导下，各部门和各地各高校认真实施新课程方案，采取一系列重大举措，全面加强和改进思想政治理论课，深入推进中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进学生头脑。
统一编写使用本专科4本教材和研究生5门课程教学大纲。
初步构建三级教师培训体系，队伍规模不断扩大，结构进一步优化。
全面推进教学科研改革，优化教学内容，创新课堂教学形式，推广了一批行之有效的教学方法。
设立马克思主义理论一级学科，为思想政治理论课建设提供坚实的学科支撑。
思想政治理论课课程和教材建设进一步规范，教师队伍综合素质不断提高，课堂秩序和教学效果明显改善，大学生学习兴趣和满意程度得到提升，思想政治理论课建设的良好局面已经形成,为加强和改进大学生思想政治教育，维护高校改革发展稳定大局作出了重要贡献。
同时，也必须清醒地认识到，世界范围内各种思想文化交流交融交锋更加频繁，如何发挥正能量，增强对重大理论和现实问题的阐释力，在多元中确立主导，给思想政治理论课提出新的挑战。
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思想政治教育学科建设五年规划（2014—2018）
学科建设是高等学校建设的核心工作，是提高教学、科研水平，提升整体办学实力、增强服务地方经济社会能力的重要基础。
经过几年的发展，我部思想政治教育的学科建设取得了一定的成绩，但也存在着学科建设的层次不高、特色不够明显等问题。
为进一步提升我部思想政治教育的学科建设水平，根据《忻州师范学院学科建设五年规划》文件精神，结合本学科实际，以学院学科建设为统领，特制定本规划。
一、指导思想与基本准则
（一）指导思想
坚持学院学科建设的指导思想，以“立足基础，加强应用，突出重点，强化特色，形成优势”为指针，以重点学科建设为龙头，以学科梯队为核心，以学科平台建设为基础，以思想政治教育学科建设为抓手，以体制机制创新为动力，以争取硕士学位授权单位为契机，以提升我部内涵发展能力为目标，着力创新和发展思想政治教育学科建设特色，努力形成学科优势，进而为全面提升学院学术水平、服务能力和人才培养质量做出应有的贡献。
（二）基本准则
坚持学院学科建设发展原则：瞄准前沿，优化升级原则；差位发展，特色鲜明原则；加强应用，服务地方原则；分层建设，突出重点原则。
同时要结合学科特点，遵循本学科建设的基本准则：
1.理论与实践相统一。
思想政治教育学科具有鲜明的实践特征,不论是理论的发展与突破,还是教育实践的开展与贯彻,都需要坚持理论与实践相统一的原则。
一是要认识到生动的社会实践是思想政治教育学科发展的内在动力和必然要求,始终关注和考察社会发展变化过程中的实际需求,结合学科发展方向,不断总结实践经验,丰富学科建设理论。
二是要认识到学科理论的丰富和发展对学科实践活动的巨大推动力和科学引领力,结合社会现实,遵循学科规律,促进学科理论由经验形态向科学形态的新发展,以更好地指导思想政治教育实践。
三是要认识到当前学科建设中存在的“重理论，轻实践”的现实问题,积极探寻破除理论与四是要认识到坚持理论与实践相结合是持续实践两张皮尴尬现状的路径与方法。
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推动思想政治教育学科发展的根本途径,要在学科理论创新和实践履行中着力体现时代性，把握规律性，富于创造性和增强实效性。
2.扬长避短，集中优势资源，交叉融合，形成学科特色。
避开与强校发展相同学科相同方向的路径，利用自身的学科基础和优势，形成替代性弱、竞争力强的特色优势学科方向。
思想政治教育发展的历程表明，坚持特色发展和交叉发展，是学科理论生长和实践落实的重要条件和途径。
贯彻特色与交叉相呼应的发展思路，一是要继续推进学科交叉研究。
学科交叉与融合是学科建设的必然趋势，是学科发展的新生长点。
要重视思想政治教育与其他学科的交集领域和共同话题，联合其他学科专业教师共同攻关，推动学科新发展。
二是要坚持和发展学科特色。
学科特色是思想政治教育存在和发展的前提，要在拓展学科研究领域，巩固学科研究成果的同时，结合丰富的教学和社会实践，构建思想政治教育的特色分支学科、特色基础理论、特色研究方法和特色实践活动等。
针对现有的研究方向（道德教育理论与实践、文化软实力研究、政治文明发展研究、学校思想政治教育研究），要分层次进行建设。
集中优势资源，突出建设2个方向（道德教育理论与实践、政治文明发展研究），从而带动其他2个方向的发展。
二、建设与发展目标
（一）总体目标
今后五年，思想政治教育学科建设与发展的总体目标是：按照学院“做响、做强、做大”的思路，围绕“凝炼学科方向，组建学科队伍，构筑学科平台，产出标志性成果，培养高水平人才”的任务，充分调动广大教师的积极性，形成以科学研究为载体，进行学科建设，以学科建设为目标推动科学研究的学术氛围，全面提升我部的教学和科研水平，为学院尽早取得硕士学位授予单位资格，做出自己的贡献。
（二）具体目标
1.省级重点学科建设目标。
力争将思想政治学科建设成为省级重点扶持学科。
在目前学院重点建设学科的基础上，继续凝练学科特色方向，与政治系合作，在原有四个方向（道德教育理论与实践、文化软实力研究、政治文明发展研究、学校思想政治教育研究）的基础上，力争形成5-6个特色方向，并向省级重点扶为申报“马克思主义理论”一级学科硕士点打好基础。
持学科而努力。
．
2.学科队伍建设目标。
进一步完善和稳定学科梯队机构，努力提高学历层次和学术水平。
力争在五年内使专任教师学历、职称等有所提高，争取每年送出1-2
名中青年教师攻读博士学位；培养1-2名学科带头人、学科带头人培养对象，并努力申报省级学科带头人和人才工程等拔尖人才；大力培养有发展潜力的40岁以下的青年骨干教师，使具有博士学位和教授职称的教师占专任教师的比例达到10%以上，实现40岁以下教师硕士化。
力争培养2-3位硕士生导师。
3.参与学院学科平台建设。
积极参与学院人文社会科学重点研究基地及协同创新中心的建设。
4.科研创新团队建设目标。
力争将现有的团队建设成为学院优秀团队，并争取再建设1-2个高水平科研创新团队，提升我们的科研创新能力和科研成果转化服务的能力。
5.科学研究与社会服务目标。
积极申报国家社科基金和教育部项目，力争拥有国家级科研课题立项项目2个以上，省级科研课题14项，增强为地方经济社会发展服务项目研究；项目经费突破50万元，年平均发表省级以上论文数量达到25篇，鼓励教师发表高水平论文、出版高质量专着。
在国内外核心及以上学术期刊上发表论文保持年均5篇以上，其中CSSCI及权威期刊发表论文年均2篇以上，出版学术专着年均2部以上。
力争有项目获得省级教学成果奖、科研成果奖。
三、主要措施
学科建设是我部教学科研工作的龙头，学科建设的状况从根本上反映和体现我部的教学和科研水平。
加强学科建设是我部面临的紧迫而艰巨的重要任务。
（一）贯彻落实学院学科建设五年规划，积极配合学院四项人才工程，打造优质学术梯队
1.抓住学院启动“学科领军人物培育工程”的大好机遇，积极培育1-2名在省内、国内有一定影响的学科领军人物。
2.“十名博士培养计划”。
紧紧抓住学院实施“百名博士培养计划”机遇，大力
培养中青年教师攻读博士学位，争取每年送2名教师攻读博士，5年培养10名
博士，使具有博士学位的教师占师资的比例大幅度提高。
3.实施骨干教师研修计划
——根据学科建设需要，不断加强对中青年骨干教师的培养与培训，形成合理的人才梯队和人才储备。
．
——选派有一定研究基础和研究能力的中青年教师以访问学者的身份赴国内外
高水平的大学进行研修交流，及时跟踪学科前沿，了解学术动态，把握学科发展趋势，提高科研能力和学术水平。
4.鼓励青年教师出国培训
积极响应学院号召，争取每年派出1名优秀青年教师到国外进行访学交流，开拓学术视野，提高科研能力，培养学术骨干。
鼓励教师积极申报各级留学基金项目。
鼓励和支持教师参加青年教师英语培训班，提高青年教师的英语水平。
（二）积极开展科学研究，增强学科发展能力
——结合学科建设需要，引导教师强化“顶天立地”思想（顶天即基础研究项目冲击国家项目；立地即应用研究服务“三个面向”：面向地方发展、面向基础教育、面向高师教改）积极开展科学研究。
——鼓励教师积极申报院级科研基金项目：青年基金、教学研究、学科建设项目和专题研究项目。
（三）推进科研目标责任制
1.在贯彻学院科研激励制度和管理办法的基础上，进一步完善和修订我部科学研究激励制度和管理办法，实施科研任务目标责任制，形成“千斤重担大家挑，人人头上有指标”的目标管理体系。
每个教师每年要完成一篇省级以上刊物学术论文，每学年末对任务完成情况进行考核，争取使考核结果与劳务费挂钩。
2.启动“科研精品助推计划”。
积极鼓励申报国家级项目和发表高水平的论文，力争使SSCI收录的论文数量有逐年递增；积极争取教育部及国家级科研奖励。
项目申报方面，积极鼓励申报国家级项目；论文发表方面，力争高水平的论文在级别高的刊物上发表；成果获奖方面，积极争取省级以上的科研激励。
3.创新科学管理
在学科建设中实行分工与协调、付出与报酬相结合的原则，按照学科特点制订学科管理办法，使学科建设管理更加规范和科学。
（四）拓展学术交流渠道，营造良好学术氛围
——按照“不为所有，但为所用”的原则，采取“柔性引进”的制度，吸引知名学者来我部进行合作研究，促进思想政治教育学科的发展。
．
——充分利用校内外资源，建立与省内外高等院校进行学术交流机制，学习借鉴兄弟院校的经验，使我们在学术信息、学术研究与学术前沿课题等方面紧跟国内领先水平；积极鼓励教师参加各种高水平、高级别的学术会议，力争在未来五年内使外出参加各类学术会议的人数达到50人次以上，开阔教师眼界，促进学术交流，提高我部思想政治教育重点建设学科的学术地位和知名度，使学科建设实现跨越式发展。
政教部
日5月3年 2014．。