2017探究杠杆平衡条件实验题汇编

2017探究杠杆的平衡条件实验题汇编11、（2017苏州）在“探究杠杆的平衡条件”实验中：（1）图甲中，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向________侧调节． （2）图乙中，杠杆恰好处于水平平衡状态，若在A 处下方再挂一个钩码，则B 处所挂钩码须向右移动________格，可使杠杆在水平位置再次平衡．（3）杠杆处于图甲所示位置时，小李同学就在杠杆上挂钩码进行实验，小明认为这样操作会对实验产生如下影响：①杠杆自身重力可能会对实验产生影响 ②可能不便于测量力臂或出现力臂测量错误 ③无法得出杠杆平衡条件 你认为正确的是_______. A.①② B.①③ C.②③ 2、（2017莱芜）在探究“杠杆平衡条件”的实验中，采用了如图甲所示的实验装置：（1）实验前，小明同学发现实验装置处于如图甲所示的状态，使用时，首先应将杠杆两端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是_______________________________________；（2）一实验小组在正确操作过程中，得出的实验数据如下表．小明同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是：动力+动力臂=阻力+阻力臂；小华同学分析实验数据后认为杠杆平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂．两个同学都认为自己是对的，对方是错误的．那．（3）把图乙中A 点的钩码取下，在A 点用弹簧测力计施加一个竖直向下的拉力F 时，杠杆仍能在水平位置平衡，如图丙所示．当拉力F 向左倾斜时，要保持杠杆仍在水平位置平衡，则拉力F 将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；（4）小红同学采用了图丁所示的装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，与其他同学得出的正确的杠杆平衡条件下不相符，其可能的原因是______________________________．甲 乙3、（2017襄阳市）小明利用刻度均匀的匀质杠杆做探究“杠杆的平衡条件”实验．（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉，这时应将平衡螺母向______（填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡．（2）得出杠杆的平衡条件“动力×动力臂=阻力臂”后，小明又进一步探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系．实验过程中，保持阻力和阻力臂不变，在杠杆水平平衡时，测出多组动力F 1和动力臂L 1的数据，并绘制了F 1与L 1的关系图象，如图所示，请根据图象推算，当L 1为0.1m 时，F 1为________N ．4、（2017攀枝花）在“探究杠杆平衡条件的实验”中：（1）如图甲所示，杠杆左端下沉，则应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡，在水平位置平衡的目的是便于测量_______________。

（2）如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A 点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B 点挂_________个相同的钩码；当杠杆平衡后，将A 、B 两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O 的方向各移动一小格，则杠杆的________（选填“左”或“右”）端将下沉。

（3）如图丙所示，在A 点挂一定数量的钩码，用弹簧测力计在C 点斜向上拉（与水平方向成30°角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数如图丙所示，已知每个钩码重0.4N ，则在A 点应挂_________个钩码。

5、（2017衢州）如图为小柯制作的“杠杆力臂演示仪”，杠杆AOB 可绕O 点（螺母）转动，OA =0.2m ，OB =0.1m ，G 1=2N ，杠杆自身重力和摩擦不计，固定装置未画出。

（1）当杠杆处于甲图所示水平位置平衡时，G 2的重力为________N 。

（2）松开螺母保持OA 不动，使OB 向下折一个角度后，再拧紧螺母形成一根可绕O 点转动的杠杆AOB ′（B ′点对应B 点），保持G 1位置不变，要使杠杆在图乙位置保持平衡，则G 2应该移动到_________．A ．B ′点处 B ．①点处C ．②点处D ．③点处甲O·乙O ·BA丙O·ACF30°L 1/m F 1/N 12 3 5 4 6 0.6 0.2 0.4 06、（2017牡丹江）小明和同学们探究杠杆的平衡条件，以小组为单位分别进行实验。

（1）将杠杆支在铁架上，杠杆静止时如图甲所示，要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向_______端调节。

①如图乙，第一组同学分别在杠杆两侧挂钩码，移动钩码，使杠杆重新在水平位置平衡，完成两次实验，记录的数据如表所示。

②如图丙，第二组同学在杠杆左侧挂钩码，右侧用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使杠杆重新在水平位置平衡，完成两次实验，记录的数据如表所示。

③如图丁，第三组同学在杠杆右侧挂钩码，并用弹簧测力计在另一位置竖直向上拉杠杆，使杠杆重新在水平位置平衡。

完成两次实验，记录的数据如表所示。

组别 次数 动力F 1/N动力臂l 1/cm阻力F 2/N阻力臂l 2/cm第一组 第一次 1 8 1 8 第二次 0.5 14 1 7 第二组 第一次 1.5 10 0.75 15 第二次 1 20 0.75 10 第三组第一次 1.5 10 1 15 第二次260.524（2）第一、三组同学归纳分析数据后得到相同的结论：F 1l 1=F 2l 2，第二组同学的数据有一点差异，分析其中的原因是____________________________________。

（3）找出原因后，第二组同学也得到了同样的结论，通过不同方法得到同样结论，这种做法的优点是_________________________________________________________。

（4）第一组的数据中有一次动力臂与阻力臂相等，这类杠杆是__________杠杆，此类杠杆的应用有______________（请举一例）。

12G 2甲乙7、（2017贵港）在探究杠杆的平衡条件的实验中，（1）如图甲所示，为了使杠杆在水平位置平衡，应该向_______移动右端的螺母（选填“左”或“右”）。

（2）实验时只有10个相同的钩码，杠杆上每格等距，当在A点挂3个钩码时，如图乙所示，则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡？（请设计两种方案）①_____________________________；②_____________________________。

（3）通过对实验数据进行分析处理，可得出结论：杠杆平衡条件是_________________。

8、（2017遵义）小锦小组用刻度均匀的匀质杠杆进行“探究杠杆平衡条件”的实验，每个钩码质量相等。

（1）将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，他将杠杆左端平衡螺母向右调节到最大限度后，杠杆左端仍有轻微下沉，这时他应将右端的平衡螺母向_________端调节，才能使杠杆在水平位置平衡．（2）如图甲所示，是他在探究过程中的一个情境，接下来他在两边钩码的下方各加一个相同的钩码，并将左端钩码移到左端离支点第三格处，为了使杠杆在水平位置平衡，他应将右端钩码移动到右端离支点第_________格处。

（3）通过不断改变两端所挂钩码的个数和位置，使杠杆在水平位置平衡，并记录各次实验数据，通过对数据分析后得出结论：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离。

与其他小组交流后，他们又做了如图乙、丙、丁三次实验，其中_________图所示实验能直接说明该结论是错误的。

9、（2017长春）如图所示，是“探究杠杆的平衡条件”的实验装置．（1）实验前，杠杆右端偏高，应将两端的平衡螺母向________调节，使杠杆在水平位置平衡；（2）杠杆平衡后，在左侧挂两个钩码，每个钩码重1N，在右端竖直向下拉着弹簧测力计，使杠杆在水平位置平衡，如图所示，此时弹簧测力计的示数F=________N；（3）当弹簧测力计处于图中的虚线（斜拉）位置时，若使杠杆在水平位置平衡且弹簧测力计的示数仍等于F，应将钩码向________移动适当的距离．甲乙丙丁10、（2017衡阳）小张在探究“杠杆平衡条件”实验中，给他提供的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。

（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，如图所示，此时应把杠杆左端的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节；（2表格中空缺的实验数据“▲”是_________；（3）小张在实验中多次改变力和力臂的大小主要是为了______（只有一个正确答案，选填答案序号）①减小摩擦 ②多次测量取平均值减小误差③使每组数据更准确 ④获取多组实验数据归纳出物理规律11、（2017成都）在“探究杠杆的平衡条件”实验中，每个钩码重力相等，杠杆刻度均匀．（1）平衡时，应该让杠杆静止在___________位置．（2）小周同学所在实验小组完成某次操作后，实验现象如图甲所示，他们记录的数据为：动力F 1=1.5N ，动力臂L 1=0.1m ，阻力F 2=1N ，则阻力臂L 2=__________m ．（3）下列四个因素中，不会带来实验误差的是（ ）.A ．铁架台自身的重力足够大B ．单个钩码的重力不完全相等C ．悬挂钩码的绳套重力偏大D ．杠杆与转轴之间的摩擦偏大（4）小周同学所在实验小组在完成规定实验后，他们进一步探究，如果杠杆受到F 2、F 3两个阻力，结果会怎样？通知实验，他们得到了图乙所示的结果．根据这个结果，可以初步得到，在这种情况下杠杆的平衡条件为：F 1L 1=_______________．（F 1、F 2、F 3的力臂分别用L 1、L 2、L 3表示） 12、（2017黔东南）利用下图的实验装置探究“杠杆的平衡条件”。

（1）实验前应先调节杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是____________________，若出现图（甲）所示情况，应将杠杆的螺母向_________（选填“左”或“右”）调。

（2）如图（乙）所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据。

根据这一次实验数据，小明立即分析得出杠杆的平衡条件，他这种做法的不足是_________________________________。

经老师提醒后，小明继续进行实验，如图（乙），若将A 、B 两点下方挂的钩码同时朝远离支点O 方向移动一小格，则杠杆_______（选填“仍保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）。

（3）如图（丙）所示，若不在B 点挂钩码，可改用弹簧测力计在B 点向下拉杠杆，当甲 乙 丙。