排列组合典型模型及解法

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排列组合
安徽省马鞍山二中 刘向兵
加法原理:如果完成一件事情有n类办法,在第一类办法中有 种不同的方法,在第二类办法中有 种不同的方法,......,在第n类办法中有 种不同的方法,那么完成这件事共有 种不同的方法。
乘法原理:如果完成一件事情需要n个步骤,第一步有 种不同的方法,第二步有 种不同的方法,......,第n步有 种不同的方法,那么完成这件事共有 种不同的方法。
33、10级楼梯,要求7步跨完,且每步最多跨2级,问有几种不同的跨法?
34、已知直线 ,在 上取3个点,在 上取4个点,每两个点连成直线,那么这些直线在 、 之间的交点(不包括 、 上的点)最多有几个?A
A、18B、20C、24D、36
35、一张节目表上原有3个节目,如果保持这3个节目的相对顺序不变,再添进去2个新节目,有多少种安排方法?A
A.30B.120C.2520D.30240
39、三人相互传球,由甲开始发球,并作为第一次传球,经过5次传球后,球仍回到甲手中,则不同的传球方法的种数是:C
A.6B.8C.10D.16
40、三行三列共九个点,以这些点为顶点可组成多少个三角形?
解法一:(缩倍法)先将这7个人全排列,然后再除以甲、乙、丙3人的全排列。所以共有 种不同排法。
解法二:(空位法)设想有7个位置,先让其他的人坐好,再让甲、乙、丙坐余下的3个位置,有1种方法,所以共有 种不同排法。
五、先选后排策略
【例5】有5个不同的小球,装入4个不同的盒内,每盒至少装一个球,共有多少种不同的装法?
A.120 B.64C.124D.504
20.以正方体的顶点为顶点,能作出的三棱锥的个数是(D)
. ; . . -6. . .
21、从正方体的6个面中选取3个面,其中有2个面不相邻的选法共有(B)
A.8种B.12种C.16种D.20种
22、计划在某画廊展开10幅不同的画,其中1幅水彩画,4幅油画,5幅国画,排成一行陈列,要求同一品种的画必须连在一起,并且水彩画不放在两端,那么不同的陈列方式有?种
A.20B.12C.6D.4
36、某小组有四位男性和两位女性,六人围成一圈跳集体舞,不同的排列方法有多少种?D
A.720 B.60 C.480 D.120
37、5个小朋友站成一圈,一共有多少种不同的站法?D
A. 120B. 60C. 30D. 24
38、某展览馆计划4月上旬10天接待5个单位来参观,其中2个单位人较多,分别连续参观3天和2天,其他单位只参观1天,且每天最多只接待1个单位。问:参观的时间安排共( )种。C
23、有8本互不相同的书,其中数学书3本,外语书2本,其他书3本,若将这些书排成一列放在书架上,则数学书恰好排在一起,外文书也恰好排在一起的排法共有?种
24、5个男生3个女生排成一列,要求女生不相邻且不可排两头,共有?种排法
25、某人射击8枪,命中4枪,恰好有三枪连续命中,有多少种不同的情况?
26、在一块并排10垄的田地中,选择2垄分别种植甲、乙两种作物,每种作物种植一垄,为有利于作物生长,要求甲、乙两种作物间隔不小于6垄,则不同的选垄方法共有?种。
排列组合练习题
1.现有8个人排成一排照相,其中甲、乙、丙三人两两不相邻的排法的种数为……(C)
(A) (B) (C) (D)
2.某艺校在一天的6节课中随机安排语文、数学、外语三门文化课和其他三门艺术课各1节,则在课表上的相邻两节文化课之间最多间隔1节艺术课的概率为(A)
. . ; . ; . .
3.小王同学有 本不同的数学书, 本不同的物理书和 本不同的化学书,从中任取 本,则这 本书属于不同学科的概率为_____11/15______(结果用分数表示).
8.现有20个数,它们构成一个以1为首项,-2为公比的等比数列,若从这20个数中随机抽取一个数,则它大于8的概率是2/5.
9.下列排列数中,等于 的是(C)
. ; . ; . ; . .
10.将一颗质地均匀的骰子连续投掷两次,朝上的点数依次为 和 ,则函数 图像与 轴无公共点的概率是7/36.
11.甲、乙、丙 人安排在周一至周五的 天中参加某项志愿者活动,要求每人参加一天且每天至多安排一人,并要求甲安排在另外两位前面.不同的安排方法共有20种.
从n个不同的元素中取出 个元素,按照一定的次序排成一列,叫做从n个不同的元素中取出m个元素的一个排列
从n个不同的元素中取出 个元素的所有排列的个数叫做从n个不同的元素中取出m个元素的排列数,用符号 表示
排列数公式
全排列
排列数ຫໍສະໝຸດ Baidu式
从n个不同的元素中取出 个元素组成一组,叫做从n个不同的元素中取出m个元素的一个组合
12
27、8个人排成一排,其中甲、乙、丙3人中,有两个相邻,但这3个不同时相邻排列,求满足条件的所有不同排法的种数。
28、四面体的顶点和各棱中点共10个点,在其中取4个不共面的点,不同的取法共有(D)
A、150种 B、147种 C、144种 D、141种
29、从6名志愿者中选出4人分别从事翻译、导游、导购、保洁四项不同工作,若其中甲、乙两名志愿者不能从事翻译工作,则选派方案共有(B)种
分析:3个女同学可以看成一个整体,再与4个男同学排队。
解:先把3个女同学排好,有 ,然后把女同学看成一个元素和男同学排队,有 。由分步计数原理,有 不同排法。
三、不相邻问题插空策略
【例3】4个男同学、3个女同学站成一排,任何2个女同学彼此不相邻,有多少种不同的排法?
分析:女同学不相邻,可以插到男同学中间。
4.把一颗骰子 投掷两次,第一次出现的点数记为 ,第二次出现的点数记为 ,方程组 ,只有一组解的概率是17/18.(用最简分数表示)
5.从集合 中随机选取3个不同的数,这3个数可以构成等差数列的概率为2/5.
6. 共有 种排列 ( ),其中满足“对所有 都有 ”的不同排列有 种.
7.甲、乙等五名社区志愿者被随机分配到 四个不同岗位服务,每个岗位至少有一名志愿者,则甲、乙两人同时参加岗位 服务的概率是______1/40______.
从n个不同的元素中取出 个元素的所有组合的个数叫做从n个不同的元素中取出m个元素的组合数,用符号 表示
组合数公式
一、特殊元素和特殊位置优先策略
【例1】某台小型晚会由6个节目组成,演出顺序有如下要求:节目甲必须排在前两位,节目乙不能排在第一位,节目丙必须排在最后一位,该台晚会节目演出顺序的编排方案共有
分析:显然有2个小球装入了同一个盒内,所以需要选出2个小球看做一组。
解:第一步,从5个小球中选出2个组成一组,第二步,把这2个和另外3个看成4组放入盒内,所以共有 种装法。
六、相同元素隔板策略
【例6】现有10个保送上大学的名额,分配给7所学校,每校至少有1个名额,问名额分配的方法共有多少种?
分析:因为名额没有差别,所以只要看这个学校分到几个名额即可。
如果出现两个偶数或两个奇数,就将两数相加的和记录下来;如果出现一奇一偶,则记下它们的差的绝对值,则出现记录结果不大于3的概率为2/3.
15、甲乙丙丁四个人站成一排,已知:甲不站在第一位,乙不站在第二位,丙不站在第三位,丁不站在第四位,则所有可能的站法数为多少种?C
A.6B.12C.9D.24
16、马路上有编号为l,2,3,……,10 十个路灯,为节约用电又看清路面,可以把其中的三只灯关掉,但不能同时关掉相邻的两只或三只,在两端的灯也不能关掉的情况下,求满足条件的关灯方法共有多少种?B
12、( 奉贤二模 )已知函数 的值域为集合 ,函数 , 的值域为集合 ,任意 ,则 的概率是1/3.
13、1袋中装有7个大小相同的小球,每个小球上标记一个正整数号码,号码各不相同,且成等差数列,这7个号码的和为49,现从袋中任取两个小球,则这两个小球上的号码均小于7的概率为1/7.
14、( 浦东二模文12)某人从分别标有1、2、3、4的四张卡片中任意抽取两张,并按如下约定记录抽取结果:
A.60B.20C.36 D.45
17、用数字0,1,2,3,4,5组成没有重复数字的四位数,可组成多少个不同的四位数?A
A .300 B.360 C.120 D.240
18、10个名额分配到八个班,每班至少一个名额,问有多少种不同的分配方法?B
A.45B.36C.9 D.30
19、六人站成一排,求甲不在排头,乙不在排尾的排列数?D
解:10个元素之间有9个间隔,要求分成7份,相当于用6块挡板插在9个间隔中,共有 种不同方法。
七、正难则反策略
【例7】甲、乙、丙、丁四名学生分到三个不同的班,每个班至少分到一名学生,且甲、乙两名学生不能分到同一个班,则不同分法有多少种?
分析:甲、乙分到同一个班的情况只有一种,可用间接法,总体淘汰。
解:四名学生中任两名学生分在一个班的种数是 种,三组分到三个不同的班种数有 种,而甲、乙被分在同一个班的有 种,所以共有30种。
A、280 B、240 C、180 D、96
30、10名学生分坐两行,要求面对面坐下,但其中甲乙两个同学不可相邻也不可面对面,有多少种坐法?
31、9人排成两排,第一排4人,第二排5人,规定甲不能排在第一排,乙不能排在第二排,共有几种不同的排法?
32、将组成篮球队的12个名额分配给7所学校,每校至少1个名额,问名额分配的方法共有多少种?
(A)36种(B)42种(C)48种(D)54种
分析:甲、乙、丙有特殊要求,可以优先考虑。
解:分两类计算:若甲排在第一位,若甲排在第二位,所以按照要求该台晚会节目演出顺序的编排方案共有 (种),故选B。
二、相邻元素捆绑策略
【例2】4个男同学、3个女同学站成一排,3个女同学必须排在一起,有多少种不同的排法?
解:先将男生排好,再在这4个男生的中间及两头的5个空档中插入3个女生。由分步计数原理,有 种不同排法。
四、定序问题缩倍、空位等策略
【例4】7人排队,其中甲、乙、丙3人顺序一定,共有多少种不同的排法?
分析:缩倍法:可以先将所有的元素排好,再除以这几个元素的全排列。空位法:设想有7个位置,先让其他的人坐好,再让甲、乙、丙坐。
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