人教版高中物理选修2-1全册课件

② 把一带正电的物体放在A处，把带正电
的小球先后挂在P1、P2、P3等位置，比较 小球在不同位置所受电场力的大小？
P1
P2 P3
θ A
F
分析
带电小球受力情况：
F拉 θ F电
G 所以， F电=Gtgθ 即偏角θ越大，小球受到的电场力越大
结论：电荷之间的相互作用力，随着距 离的增大而减小。
总结
电荷之间有相互作用，同种 电荷互相排斥，异种电荷互相吸 引。电荷之间的相互作用力，随 着距离的增大而减小。
注意
（1） E F 为定义式，适用于一切电场。 q
（2）某点的电场强度的大小及方向取决于电 场本身（即场源电荷及这点的位置），与检 验电荷的正负、电量的大小及受到的电场力 无关。 （3）电场力: F= E q
例题
例1 一个电荷量为4.0×10-8C的正电荷在电场中 某点所受的电场力为6.0×10-4N，求该点的电场 强度。若将一电荷量为2.0×10-8C的负电荷置于 该点，该点电场强度是否变化？求它所受的电 场力大小和方向？
线上每一点的切线方向都跟该点的场强方向一 致，这样的曲线就叫做电场线。
注意 电场线是人们假想存在的曲线。切线方向
表示场强方向，疏密表示场强大小
E1
E2
E3
（2）电场线的特点
①电场线的切线方向表示电场强度的方向 。 ②电场线越密，电场强度越大。 ③电场线总是以正电荷出发，终止于负电荷
或无穷远。如果只有负电荷，则电场线来自无 穷远，终止于负电荷 。
④电场线不相交也不闭合。 ⑤电场线为直线时，电场线方向与电场强度
方向相同。
（3）几种不同电荷分布的电场线
电场线的分布视频
想一想
任意两条电场线为什么不相交
E1 A
E2
分析：如果相交，交点处就会有两个切线方向， 而同一点电场强度的大小和方向是唯一的。
例题
某电场的电场线分布如图示，A、B、C是电 场中的三个不同位置点，试完成下列问题： （1）哪一点的电场强度大呢？ （2）画出各点场强的方向； （3）画出B点处放入一个负的点电荷时，受 到的电场力的方向。
如：带等量异种电荷的金属板平 行正对放置之间的电场。
课堂练习
1. 在电场中A点放一个+2×10－2Ｃ的电 荷，受到的电场力为4×10－６N，把电荷拿
走后，A点的场强为（ B ）
A. 0 B. 2 × 10-4 N/C C. 5× 10－３N/C D. 无法确定
2. 电场中某点置试探电荷q，其所受电场力
e=1.6×10-19C
物体所带电荷量都是电子所带电 荷量的整数倍
1C=6.25×1018e
（3）电荷之间的相互作用 探究
① 如a所示，使两个小 如b所示，使两个小
球带上同种电荷，可 球带上异种电荷，又 以看到什么现象？ 可以看到什么现象？
结论：电荷之间有相互作用，同种电 荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
物体带wk.baidu.com的过程实质上就是电子转移的过程。
注意
电荷既不能被创造，也不能被消 灭，它从一个物体的一部分转移到另 一部分；在转移过程中，电荷的总量 不变。
（2）电荷量 元电荷
①电荷量
定义：电荷的多少，用符号Q或q表示 单位：库伦用符合C表示
②元电荷
定义：电子所带电荷量的多少（物体 所带电荷的最小单元），用符号e表示
③ 单位： N/C或V/m
如果1 C的电荷在电场中的某点受到的电场 力是1N，这一点的电场强度就是1N/C
④ 方向：物理学中规定，跟正电荷在某点所
受的电场力方向相同。
+Q
A EA FA
+q
•根据规定：负电荷在电场中某点受到的 电场力的方向跟该点的场强方向相反。
+Q
FA
A
-q
EA
⑤E的物理意义：描述该点的电场强弱和方向
为F，则下列说法不正确的是：( D
)
A．该点的场强大小为F/q；
B．若移走该试探电荷，该点的场强大小为F/q；
C．若在该点换上2q的试探电荷，该点的场强大
AB C
解析：
（1）电场线越密，电场强度越大。所以A 点场强最大
EA
（2） A B
EB
C EC
（3）
AB F
EB
C
4.匀强电场
匀强电场
（1）定义：在电场中的某一区域，如果
场强的大小和方向都相同，这个区域的电场 叫做匀强电场。
（2）特点：
① 各点电场强度的大小方向都相同 ② 匀强电场的电场线是间距相等的平行直线
解： 根据电场强度的定义式有
E
F q
6.0 10 4 N 4.0 10 8 C
1.510 4 N
/C
因为某点的电场强度的大小及方向取决 于电场本身，与检验电荷的正负、电量的大 小及受到的电场力无关。所以该点电场强度 不变。负电荷所受电场力的大小为：
F=E q=1.5×104N/C×2.0×10-8C=3.0×10-4N
人教版高中选修2-1
物理
全册优质课课件
教学重难点
重点
探究描述电场强弱的物理量。
理解电场、电场强度的概念，并会根据 电场强度的定义进行有关的计算。
难点
探究描述电场强弱的物理量。
1. 电荷及其 相互作用
（1）起电的原因
摩擦起电
接触带电
你能解释起电的原因吗？
结论
物体因得失电子而带电荷。得到电子 带正电；失去电子带负电。电荷是物质的 一种基本属性，就象质量是物质一种基本 属性一样。
的作用，这种力叫做电场力。
（2）电场强度
想一想
FA
＋q
＋Q
＋q
FB
同一个电荷在电场中的不同位置所受的 电场力往往是不同的，我们用什么来表示电 场的强弱呢？
物理学中用电场强度来表示某点电场的 强弱。
① 电场强度：电场中某点处电荷所受的
电场力F跟它所带的电荷量q的比值。用 符号E表示。
② 定义式： E F q
力的方向与该点电场强度方向相反。
例2 如图所示Q为真空中的点电荷，画出
A、B所受电场力、电场强度。
EA
A
FA
+
＋Q
B
FB
- EB
电场力如图所示：
电场强度如图所示：
3.电场线
如图所示，正电荷周
围电场强度不同：
＋Q
我们用磁感线来描述 磁场：
法拉第提出用电场线来表示电场的方法
（1）定义：在电场中画出一些曲线，使曲
2.电场 电场 强度
磁体没有相互接触却 发生了力的作用，它是 通过磁场发生的。
带电体没有相互接触 也发生了力的作用，它 是通过什么发生的呢？
电荷周围存在电场，电荷通过电场发生相互作用
（1）电场
① 电荷
力的作用 通过电场
电荷
电荷之间是通过电场发生相互作用的。
② 电场：电场是电荷周围存在的一种特殊物质。 ③ 电场的基本性质：对放入电场的电荷有力