(共同体)八下第13课多一点情趣多一点高雅

八年级下第四单元《分清是非》

第13课多一点情趣多一点高雅

【核心概念】

休闲、情趣、教养

【学习目标】

学会休闲；培养高雅情趣；懂得做一个有教养的现代人

【活动方案】

活动二整合建构

问题1：为什么要学会合理休闲？

（1）学会休闲，能解除疲劳，恢复生理平衡；

能放松心情，获得精神慰藉和快乐，有利于培养高雅的生活情趣，让生命更有意义；（2）学会休闲，不仅有利于个人的身心健康，也有利于维护和发展良好的社会风气；（3）只有忙，没有闲，生活就会变得呆板、乏味、机械。

问题2：如何培养高雅的生活情趣？

（1）热爱生活，乐观幽默地对待生活；

（2）正确把握和利用好奇心，培养广泛的兴趣；

（3）避免盲目从众，杜绝不良嗜好。磨砺坚强意志，抵制不良诱惑；

（4）学会休闲，丰富文化生活，提高审美能力。

问题3：抵制不良诱惑、合理休闲、培养高雅情趣和做有教养的人之间的关系？

（1）自觉抵制不良诱惑才能做到合理休闲、培养高雅生活情趣。

（1）合理休闲才能培养高雅的生活情趣。

（2）有教养通过合理休闲和高雅生活情趣表现出来，有教养的人能做到公平公正。

活动三分析运用

1.小刚对电脑特别感兴趣，放学一回家，就坐在电脑旁不肯离开。下列说法正确的是

A、玩电脑游戏容易着迷，所以，玩电脑是庸俗情趣

B、玩电脑如果影响了正常的学习，那就是庸俗情趣

C、玩电脑有利于开发智力，所以，玩电脑是高雅情趣

D、现在学校都开设信息课，所以，小强的情趣是有利于学习的

2.下列关于教养的说法，不正确的是

A、教养主要指文化和品德的修养，文化水平高的人不一定都有教养。

B、只有礼节仪表同质朴的品格结合，才能算得上是一个有教养的人

C、有教养的人胸怀宽广，从不与别人发生矛盾

D、教养不是天生的，是通过学习和锻炼培养出来的

3.某校八年级学生小张沉迷于网吧，—放学批到网吧玩游戏，后来，干脆旷课玩，甚至整夜不回家，学习成绩直线下降，性格变得寡言少语。家长、班主任多次耐心地教育他，他却认为上网是自己的爱好，玩游戏让自已开心，没有什么不好的。

(1)你认为小张的想法对吗?为什么?

(2)你爱去网吧吗?是否和小张—样常去网吧：今后，你该怎样做?

4. 材料一：随着经济生活水平的不断提高，人们的休闲方式越来越多。有的人喜欢打牌，经常玩个通宵；有的人喜欢玩游戏，精神高度集中，其他什么事都不管；有的人喜欢音乐，经常在深夜将音响开得很高，有的人喜欢旅游，不计任何经济代价。

材料二：随着自驾游的大量增加，景区交通日益不便，旅途纠纷常常发生。在不少旅游景区，由于人流量太大，垃圾难以清理，还有人留下了“×××到此一游“的标记。有人说，旅游一趟，遭罪一场。

对上述休闲行为，你有什么看法？

参考答案：

1.B

2.C

3(1)不对。

沉迷网吧，旷课上网是一种庸俗的情趣，不仅影响学习成绩，使精神颓废，不思进取，还危害身心健康；

他没有正确对待老师家长的教育，没有认识到沉迷网吧也违反了《未成年保护法》。

(2)说出自己的真实情况。对今后怎么做，一是要自觉抵制不良诱惑；二是要培养自己正当的兴趣爱好，追寻高雅生活。三是增强法制观念和自我保护意识，树立远大理想。

4(1)上述休闲行为我都不赞同。

(2) 学会休闲要能够找到适合自己的休闲方式，学会休闲要求我们能够发现生活中的乐趣。学会休闲，要做到科学合理有度。

只有有益、适度的休闲活动，才能有利于个人的身心健康，维护和发展良好的社会风气。而低俗、过度的休闲活动，不仅不利于消除疲劳、缓解压力，还会使人染上一些不良习气，甚至走上违法犯罪的道路。

（3）所以，我们的休闲还应该讲究文明，注重修养，不损害他人利益，勤俭节约，不浪费金钱。也不能伤害自己的生命健康，不能影响自己的本职工作和发展前途。