《军犬黑子》PPT课件
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六年级下册语文课件-3.10《军犬黑子》湘教版 (共15张PPT)
四、当堂测试
• 2、课文精彩内容我知道。 《军犬黑子》讲述了一条叫“黑子”的 与 ___之间的故事。 说明了 告诉我们要 ___________________________________ _____________________。
板书设计：
高兴 迷惑 军犬黑子 沮丧 丧
痛苦
尊严
绝望
谢谢您的指导！
第四方面——教学过程
一、字词检测
• 生字教学 zhèng 怔（怔住）chān 掺（掺进） cè 测（测试）
怔
xiù
征（长征）
掺
惨（悲惨）
测
溃ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
侧（侧面）
yù 愈（愈加） kuì 溃 （击溃） 嗅（嗅觉）
臭（臭气）
嗅
piàn
愈 衷
喻（比喻）
馈（馈送）
zhōng 衷（无动于衷） 骗（骗局）
偏（偏爱） 衰（衰败）
10. 军犬黑子
教材结构 教学目标 学情分析 教学过程
第一方面——教材结构
• 《军犬黑子》是湘教版六年级下册第三单 元的一篇主体课文。学好本篇课文对于以 后学习关于人与动物之间情感的文章起到 很好的铺垫作用。本节课教学重难点是理 解黑子的内心情感变化，把握课文的思想 感情。
第二方面——教学目标
• 2、你想对黑子或驯导员说些什么？
二、展示汇报
（三）、展示习作能力
•
展开想象，你认为“黑子”去了 哪里？请你续写课文。
三、总结反馈
• 1、本节课你有哪些收获？
• 2、预习时的疑难解决了吗？你还有哪些疑 惑？ • 3、你认为老师上课过程中还有哪些需要注 意或改进的地方？
四、当堂测试
1、句子加工厂。 （1）、黑子圆满地完成了任务。（改成 “把”字句） _________________________________ _______________________________ （2）、黑子终于抓住了小偷。（改成 “被”字句） ________________________________ __________________________
《军犬黑子》PPT课件(上课用)4
谁自重，谁就会得到尊重。 ——巴尔扎克 爱人者,人恒爱之,敬人者,人恒敬之。----《孟子》
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好 的你！ 5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持 下，改变模样。 6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！ 7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！ 8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。 9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。 10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。 20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。 1、有时候，我们活得累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的氛围所感染，被他人的情绪所左右。 2、身材不好就去锻炼，没钱就努力去赚。别把窘境迁怒于别人，唯一可以抱怨的，只是不够努力的自己。 3、大概是没有了当初那种毫无顾虑的勇气，才变成现在所谓成熟稳重的样子。 4、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。将帅的坚强意志，就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样，在军事艺术中占有十分突出的地位。 5、世上最美好的事是：我已经长大，父母还未老;我有能力报答，父母仍然健康。 6、没什么可怕的，大家都一样，在试探中不断前行。 7、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。 8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。 9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。 10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。 11、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。 12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。 13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。 14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。
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1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好 的你！ 5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持 下，改变模样。 6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！ 7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！ 8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。 9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。 10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。 20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。 1、有时候，我们活得累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的氛围所感染，被他人的情绪所左右。 2、身材不好就去锻炼，没钱就努力去赚。别把窘境迁怒于别人，唯一可以抱怨的，只是不够努力的自己。 3、大概是没有了当初那种毫无顾虑的勇气，才变成现在所谓成熟稳重的样子。 4、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。将帅的坚强意志，就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样，在军事艺术中占有十分突出的地位。 5、世上最美好的事是：我已经长大，父母还未老;我有能力报答，父母仍然健康。 6、没什么可怕的，大家都一样，在试探中不断前行。 7、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。 8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。 9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。 10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。 11、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。 12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。 13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。 14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。
《军犬黑子》湘教版六年级语文下册ppt教材课件(4篇)
第四次
黑子沮丧极了，在每人的脚边都停一会儿，看 看这个人像不像“小偷”，又扭过头去看看训 导员的眼色，试图从中寻找一点点什么迹象或 什么表示……最后，当它捕捉到了训导员的眼 色在一刹那间的微小变化时，它把站在身边的
训导员几次否定了黑子？（用 “﹏”从文章中标出训导员的 态度和语言）
但训导员却使劲儿晃了晃脑袋，对黑 第 子说：不！不是它！再去找！ 一
作者从神态、动作两个方 面来写黑子遭到欺骗后的 痛苦的。
假如现在的黑子会说话， 你觉得它会对训导员说些什么？
2、训导员看到黑 子的痛苦时是怎 么做的？心情是 怎样的？
训导员的表现
黑子！黑子！你上哪儿去！训导员 害怕了，追上去问。
黑子！黑子！对不起！训导员哭了。
黑子！别生气！我这是跟你闹着玩儿呢！ 训导员扑上去，紧紧地搂住了黑子，在它面 前热泪滂沱。
1、当黑子明白这是一场 骗局时，表现是怎样的？ （用“ ”从文章中标出
有关句子）作者是从哪几 个方面来描写黑子遭遇戏 弄后的痛苦的？
黑子的表现
当黑子明白了这是一场骗局时，它极度 痛苦地嗷叫一声，大滴热泪流了出来， 之后，它沉沉地垂下了头，一步一步地 走黑开子了不…理…他，低着头往营外走去。 但黑子无动于衷，看也不看他一 眼黑。子挣脱了训导员的搂抱，一步一步 地走到了营外的一座土岗下，找了个背 风的地方趴下了。此后好几天，黑子不 吃不喝，神情委靡，任训导员怎么哄， 也始终不肯原谅他。
物、善待生命的美好情感。 3．与生命展开对话，在对话中获得丰富的精神生命
的提升。
创设情境
同学们，你们知道狗又被称为什么吗？ 能在军队中执行特殊任务的犬又叫什么呢？
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
黑子沮丧极了，在每人的脚边都停一会儿，看 看这个人像不像“小偷”，又扭过头去看看训 导员的眼色，试图从中寻找一点点什么迹象或 什么表示……最后，当它捕捉到了训导员的眼 色在一刹那间的微小变化时，它把站在身边的
训导员几次否定了黑子？（用 “﹏”从文章中标出训导员的 态度和语言）
但训导员却使劲儿晃了晃脑袋，对黑 第 子说：不！不是它！再去找！ 一
作者从神态、动作两个方 面来写黑子遭到欺骗后的 痛苦的。
假如现在的黑子会说话， 你觉得它会对训导员说些什么？
2、训导员看到黑 子的痛苦时是怎 么做的？心情是 怎样的？
训导员的表现
黑子！黑子！你上哪儿去！训导员 害怕了，追上去问。
黑子！黑子！对不起！训导员哭了。
黑子！别生气！我这是跟你闹着玩儿呢！ 训导员扑上去，紧紧地搂住了黑子，在它面 前热泪滂沱。
1、当黑子明白这是一场 骗局时，表现是怎样的？ （用“ ”从文章中标出
有关句子）作者是从哪几 个方面来描写黑子遭遇戏 弄后的痛苦的？
黑子的表现
当黑子明白了这是一场骗局时，它极度 痛苦地嗷叫一声，大滴热泪流了出来， 之后，它沉沉地垂下了头，一步一步地 走黑开子了不…理…他，低着头往营外走去。 但黑子无动于衷，看也不看他一 眼黑。子挣脱了训导员的搂抱，一步一步 地走到了营外的一座土岗下，找了个背 风的地方趴下了。此后好几天，黑子不 吃不喝，神情委靡，任训导员怎么哄， 也始终不肯原谅他。
物、善待生命的美好情感。 3．与生命展开对话，在对话中获得丰富的精神生命
的提升。
创设情境
同学们，你们知道狗又被称为什么吗？ 能在军队中执行特殊任务的犬又叫什么呢？
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教科版五年级上册军犬黑子PPT课件
给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
第十九页，共19页。
沮丧 近义词 （ 颓丧 ） 反义词 （ 得意）
12
第十二页，共19页。
不！不是他！绝对不是！
13
第十三页，共19页。
不！不是他！再去找！
不是他！再去找！
不！不对！再去找！
不！不是他！绝对不是！
14
第十四页，共19页。
及生命对话（选择其中一个写一写）
1、我想对黑子说： 2、我想对训导员说： 3、我想对全人类说：
1、用直线画出驯导员说的话，读一读，
语气有什么变化？
2、用波浪线画出描写黑子反映的句子，
读一读，它的反映有什么变化？
6
第六页，共19页。
迷惑：辨不清是非，摸不着头脑。
（本课指黑子有些发蒙，不明 白发生了什么事。）
迷惑 近义词（ 疑惑 ）
反义词（ 清醒 ）
7
第七页，共19页。
不！不是他！再去找！
8
第八页，共19页。
催促：使赶快进行某事或使某事的进程 加快。（本课指训导员让黑子快 去找小偷）
催促 近义词（ 督促 ） 反义词（ 放任 ）
谨慎 近义词（ 慎重 ）
反义词（ 疏忽） 9 第九页，共19页。
不是他！再去找！
10
第十页，共19页。
不！不对！再去找！
严厉
11
第十一页，共19页。
沮丧：灰心失望。
教科版五年级上册军犬黑子PPT 课件
第一页，共19页。
一、给加点字选择正确读音，打（√）
驯．导（ xún√ xùn ）隐秘．（bì mì）√
谨慎．（ shèn√ zhēn ） 嗅．辨 (xiù√ chòu)
迹．象（ jì√ jī
第十九页，共19页。
沮丧 近义词 （ 颓丧 ） 反义词 （ 得意）
12
第十二页，共19页。
不！不是他！绝对不是！
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第十三页，共19页。
不！不是他！再去找！
不是他！再去找！
不！不对！再去找！
不！不是他！绝对不是！
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第十四页，共19页。
及生命对话（选择其中一个写一写）
1、我想对黑子说： 2、我想对训导员说： 3、我想对全人类说：
1、用直线画出驯导员说的话，读一读，
语气有什么变化？
2、用波浪线画出描写黑子反映的句子，
读一读，它的反映有什么变化？
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第六页，共19页。
迷惑：辨不清是非，摸不着头脑。
（本课指黑子有些发蒙，不明 白发生了什么事。）
迷惑 近义词（ 疑惑 ）
反义词（ 清醒 ）
7
第七页，共19页。
不！不是他！再去找！
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第八页，共19页。
催促：使赶快进行某事或使某事的进程 加快。（本课指训导员让黑子快 去找小偷）
催促 近义词（ 督促 ） 反义词（ 放任 ）
谨慎 近义词（ 慎重 ）
反义词（ 疏忽） 9 第九页，共19页。
不是他！再去找！
10
第十页，共19页。
不！不对！再去找！
严厉
11
第十一页，共19页。
沮丧：灰心失望。
教科版五年级上册军犬黑子PPT 课件
第一页，共19页。
一、给加点字选择正确读音，打（√）
驯．导（ xún√ xùn ）隐秘．（bì mì）√
谨慎．（ shèn√ zhēn ） 嗅．辨 (xiù√ chòu)
迹．象（ jì√ jī
《军犬黑子》PPT课件4 (共21张PPT)
军 犬 黑 子
军 犬 擒 匪 训 练
军 犬 擒 匪
军 犬 列 队 训 练
军 犬 搜 救 训 练
军 犬 灾 区 搜 救
亲 密 的 战 友
军犬具有高度神 经活动功能，对 学习目标 气味的辨划能力 比人高出几万倍， 听力是人的16倍， 善于夜间观察事 情的朗读课文。 物。 经过训练后， 2．读懂课文内容，知道动物也 军犬可担负追踪、 鉴别、警戒、看 守、巡逻、搜捕、 命的美好情感。 通讯、携弹、侦 3．与生命展开对话，在对话中 破、搜查毒品、 爆炸物等任务。 它们被官兵称为 “无言的战友”， 被视为官兵的 “第二生命”。
谁自重，谁就会得到尊重。 ——巴尔扎克 爱人者,人恒爱之,敬人者,人恒敬之。----《孟子》
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败 、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定动物、善待生
军犬黑子-PPT(湘教版)PPT课件
湘教版六年级语文下册第三单元
自由读课文，交流：
1、训导员几次否定黑子？（用“——”从文章中标
出训导员的语言。）
2、黑子几次找小偷？怎样找的？（用“~~~~~” 从文章中标出有关句子）结果如何？
3、黑子的情感有哪些变化？
第
一 次
不！不是它！再去找！
第
二
不是它！再去找！
次
第
三 次
不！不对！再去找！
思考：
军犬黑子是在训导员一 再否定、催促下放弃那个 “小偷”的。
1、军犬黑子是在什么样的情况下放弃那个“小 偷”的？
2、当黑子明白这是一场骗局时，表现是怎样的？ 作者是从哪几个方面来表现的？（用“…”从文章
中标出有关句子）
3、训导员看到黑子的表现时是怎么做的？心情 是怎样的？
黑子的表现
当黑子明白了这是一场骗局时，它极度痛苦地嗷 叫一声，大滴热泪流了出来，之后，它沉沉地垂 下了头，一步一步地走开了……
（使劲儿晃了 晃脑袋） （催促）
（严厉）
第
不！不是它！绝对不是！
四
（吼叫）
次
就在它们里头！马上找出来！
训导员的否定
黑子找小偷
第
黑子过去了，嗅嗅它拉出了队伍。
次
第
二
但它经过了谨慎的辨别，还是把那人叼了出来。
次
第
这次，黑子用了很长的时间去嗅辨。最后，它站
总结
“人们这才发现——哪怕是只狗，也是要 尊严的！”
你同意作者的看法吗？你是怎么想的？
每个生命都是有感情的、有尊严的，我们 要学会尊重生命，这不仅仅是对待自己的同 类，更包括对待那些无言的生命。从这一刻 起，让我们尊重一切生命，善待一切生命吧！
作者从神态、动作两个方面来写黑子遭愚弄后 的痛苦。
自由读课文，交流：
1、训导员几次否定黑子？（用“——”从文章中标
出训导员的语言。）
2、黑子几次找小偷？怎样找的？（用“~~~~~” 从文章中标出有关句子）结果如何？
3、黑子的情感有哪些变化？
第
一 次
不！不是它！再去找！
第
二
不是它！再去找！
次
第
三 次
不！不对！再去找！
思考：
军犬黑子是在训导员一 再否定、催促下放弃那个 “小偷”的。
1、军犬黑子是在什么样的情况下放弃那个“小 偷”的？
2、当黑子明白这是一场骗局时，表现是怎样的？ 作者是从哪几个方面来表现的？（用“…”从文章
中标出有关句子）
3、训导员看到黑子的表现时是怎么做的？心情 是怎样的？
黑子的表现
当黑子明白了这是一场骗局时，它极度痛苦地嗷 叫一声，大滴热泪流了出来，之后，它沉沉地垂 下了头，一步一步地走开了……
（使劲儿晃了 晃脑袋） （催促）
（严厉）
第
不！不是它！绝对不是！
四
（吼叫）
次
就在它们里头！马上找出来！
训导员的否定
黑子找小偷
第
黑子过去了，嗅嗅它拉出了队伍。
次
第
二
但它经过了谨慎的辨别，还是把那人叼了出来。
次
第
这次，黑子用了很长的时间去嗅辨。最后，它站
总结
“人们这才发现——哪怕是只狗，也是要 尊严的！”
你同意作者的看法吗？你是怎么想的？
每个生命都是有感情的、有尊严的，我们 要学会尊重生命，这不仅仅是对待自己的同 类，更包括对待那些无言的生命。从这一刻 起，让我们尊重一切生命，善待一切生命吧！
作者从神态、动作两个方面来写黑子遭愚弄后 的痛苦。
教科版五年级上册《军犬黑子》PPT课件共20页
谨慎 近义词（ 慎重 ）
反义词（ 疏忽 ）
不是他！再去找！
不！不对！再去找！
严厉
沮丧：灰心失望。
沮丧 近义词 （ 颓丧 ） 反义词 （ 得意 ）
不！不是他！绝对不是！
不！不是他！再去找！ 不是他！再去找！ 不！不对！再去找！ 不！不是他！绝对不是！
与生命对话（选择其中一个写一写） 1、我想对黑子说： 2、我想对训导员说： 3、我想对全人类说：
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
教科版五年级语文上册
军犬黑子
执教者 潘德双
一、给加点字选择正确读音，打（√）
驯．导（ xú√n xùn ）隐秘．（bì m√ì） 谨慎．（ shèn√ zhēn ） 嗅．辨 (xi√ù chòu) 迹．）象（ j√ì jī ） 挣．脱（zhēng zhèn√g
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
二、我会认
驯导员 嗅觉 谨慎 严厉 沮丧 特殊
嘉奖 迷惑 慎重 催促 扭头 糊涂
精神可嘉 大惑不解 严阵以待 雷厉风行 无动于衷 谨小慎微
有一天，军犬训练队的 几个训导员想出了一个特殊 的办法，要测试黑子的反应 能力。
思考： 这篇课文写了一件什么事？
1、用直线画出驯导员说的话，读一 读，语气有什么变化？
教科版五年级上册《军犬黑子》PPT 课件
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
反义词（ 疏忽 ）
不是他！再去找！
不！不对！再去找！
严厉
沮丧：灰心失望。
沮丧 近义词 （ 颓丧 ） 反义词 （ 得意 ）
不！不是他！绝对不是！
不！不是他！再去找！ 不是他！再去找！ 不！不对！再去找！ 不！不是他！绝对不是！
与生命对话（选择其中一个写一写） 1、我想对黑子说： 2、我想对训导员说： 3、我想对全人类说：
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
教科版五年级语文上册
军犬黑子
执教者 潘德双
一、给加点字选择正确读音，打（√）
驯．导（ xú√n xùn ）隐秘．（bì m√ì） 谨慎．（ shèn√ zhēn ） 嗅．辨 (xi√ù chòu) 迹．）象（ j√ì jī ） 挣．脱（zhēng zhèn√g
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
二、我会认
驯导员 嗅觉 谨慎 严厉 沮丧 特殊
嘉奖 迷惑 慎重 催促 扭头 糊涂
精神可嘉 大惑不解 严阵以待 雷厉风行 无动于衷 谨小慎微
有一天，军犬训练队的 几个训导员想出了一个特殊 的办法，要测试黑子的反应 能力。
思考： 这篇课文写了一件什么事？
1、用直线画出驯导员说的话，读一 读，语气有什么变化？
教科版五年级上册《军犬黑子》PPT 课件
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
(赛课课件)六年级下册语文-军犬黑子- (共17张PPT)
严厉
沮丧：灰心失望。
沮丧 近义词 （ 颓丧 ） 反义词 （ 得意 ）
不！不是他！绝对不是！
不！不是他！再去找！ 不是他！再去找！ 不！不对！再去找！ 不！不是他！绝对不是！
与生命对话（选择其中一个写一写） 1、我想对黑子说： 2、我想对训导员说： 3、我想对全人类说：
每个生命都是有感情的、有尊严的， 而我们更要学会尊重，这不仅仅是对待 自己的同类，更包括对待那些无言的生 命。从这一刻起，让我们尊重一切生命， 善待一切生命吧！
作业： 找一找动物和人之间发生的故事。
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.5.621.5.6T hursday, May 06, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。07:58:5207:58:5207:585/6/2021 7:58:52 AM
•
11、人总是珍惜为得到。21.5.607:58:5207:58May-216-May-21
谢谢大家
（本课指黑子有些发蒙，不明 白发生了什么事。）
迷惑 近义词（ 疑惑 ）
反义词（ 清醒 ）
不！不是他！再去找！
催促：使赶快进行某事或使某事的进 程加快。（本课指训导员让黑 子快去找小偷）
催促 近义词（ 督促 ） 反义词（ 放任 ）
谨慎 近义词（ 慎重 ）
反义词（ 疏忽 ）
不是他！再去找！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
不！不对！再去找！
一、给加点字选择正确读音，打（√）
驯．导（ xú√n xùn ）隐秘．（bì m√ì） 谨慎．（ shèn√ zhēn ） 嗅．辨 (xi√ù chòu) 迹．象（ j√ì jī ） 挣．脱（zhēng zhèn√g ）
沮丧：灰心失望。
沮丧 近义词 （ 颓丧 ） 反义词 （ 得意 ）
不！不是他！绝对不是！
不！不是他！再去找！ 不是他！再去找！ 不！不对！再去找！ 不！不是他！绝对不是！
与生命对话（选择其中一个写一写） 1、我想对黑子说： 2、我想对训导员说： 3、我想对全人类说：
每个生命都是有感情的、有尊严的， 而我们更要学会尊重，这不仅仅是对待 自己的同类，更包括对待那些无言的生 命。从这一刻起，让我们尊重一切生命， 善待一切生命吧！
作业： 找一找动物和人之间发生的故事。
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.5.621.5.6T hursday, May 06, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。07:58:5207:58:5207:585/6/2021 7:58:52 AM
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11、人总是珍惜为得到。21.5.607:58:5207:58May-216-May-21
谢谢大家
（本课指黑子有些发蒙，不明 白发生了什么事。）
迷惑 近义词（ 疑惑 ）
反义词（ 清醒 ）
不！不是他！再去找！
催促：使赶快进行某事或使某事的进 程加快。（本课指训导员让黑 子快去找小偷）
催促 近义词（ 督促 ） 反义词（ 放任 ）
谨慎 近义词（ 慎重 ）
反义词（ 疏忽 ）
不是他！再去找！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
不！不对！再去找！
一、给加点字选择正确读音，打（√）
驯．导（ xú√n xùn ）隐秘．（bì m√ì） 谨慎．（ shèn√ zhēn ） 嗅．辨 (xi√ù chòu) 迹．象（ j√ì jī ） 挣．脱（zhēng zhèn√g ）
军犬黑子课件
我会读
一怔 目光如电 挣脱 奔如疾风
虎视眈眈
无动于衷 精神委顿
威风凛凛
热泪滂沱
我会抓住关键词概括课文内容
黑子曾经是一条威风凛凛的、 极其聪明的军犬，然而训导员在 一次特殊的测试中几次三番的有 意否定了黑子的判断，当黑子明 白真相后，再也不信赖任何人了， 精神也变得委顿了。
感受训导员的态度变化 及黑子的情感变化
“不！不是他！再去找！” “不是他！再去找！”
使劲摇了摇头
坚持
“不！不对！”“再去找！” 再次摇头
又吼，表情 “不！不是他！绝对不是！”
严厉
黑子过去了，这个嗅嗅，那个嗅嗅，没费多少劲就咬住那 个小偷的裤腿将他拉出了队伍。 高兴 经过了再三地谨慎辨别和辨认，它还是把那个人拉了出来。 黑子用了很长的时间去嗅辨。最后，它站在那个“小偷”的 腿边转过头来望着训导员。 诧异、迷惑 它终于放弃了那个小偷，转而去找别人。可别人……都不 对呀？ 愈发迷惑 黑子沮丧极了，在每一个人的脚边都停那么一会儿，看看 这个像不像小偷，又扭过头看看训导员的眼色试图从中寻 到一点点什么迹象或什么表示 ……最后，当捕捉到了训 导员的眼色在一刹那间的微小的变化时，它把停在身边那 个人拉了出来。 沮丧极了
战场上
同生共死
泪 洒 衣 襟
伤 离 别
是亲人
是 伙 伴
是知己
黑子！黑子！你上哪儿去？训导 员害怕了，追上去问。 黑子！黑子！对不起！训导员哭了。
黑子！别生气！我这是跟你闹着玩 呢！训导员扑上去，紧紧地搂住了黑 子，热泪滂沱。
哪怕是条狗，也是有尊严的 。
后来，黑子不再信赖他的 训导员，甚至不再信赖所有的 人。同时，它的性情也起了极 大的变化，不再目光如电，不 再奔如疾风，甚至不再虎视眈 眈、威风凛凛……
一怔 目光如电 挣脱 奔如疾风
虎视眈眈
无动于衷 精神委顿
威风凛凛
热泪滂沱
我会抓住关键词概括课文内容
黑子曾经是一条威风凛凛的、 极其聪明的军犬，然而训导员在 一次特殊的测试中几次三番的有 意否定了黑子的判断，当黑子明 白真相后，再也不信赖任何人了， 精神也变得委顿了。
感受训导员的态度变化 及黑子的情感变化
“不！不是他！再去找！” “不是他！再去找！”
使劲摇了摇头
坚持
“不！不对！”“再去找！” 再次摇头
又吼，表情 “不！不是他！绝对不是！”
严厉
黑子过去了，这个嗅嗅，那个嗅嗅，没费多少劲就咬住那 个小偷的裤腿将他拉出了队伍。 高兴 经过了再三地谨慎辨别和辨认，它还是把那个人拉了出来。 黑子用了很长的时间去嗅辨。最后，它站在那个“小偷”的 腿边转过头来望着训导员。 诧异、迷惑 它终于放弃了那个小偷，转而去找别人。可别人……都不 对呀？ 愈发迷惑 黑子沮丧极了，在每一个人的脚边都停那么一会儿，看看 这个像不像小偷，又扭过头看看训导员的眼色试图从中寻 到一点点什么迹象或什么表示 ……最后，当捕捉到了训 导员的眼色在一刹那间的微小的变化时，它把停在身边那 个人拉了出来。 沮丧极了
战场上
同生共死
泪 洒 衣 襟
伤 离 别
是亲人
是 伙 伴
是知己
黑子！黑子！你上哪儿去？训导 员害怕了，追上去问。 黑子！黑子！对不起！训导员哭了。
黑子！别生气！我这是跟你闹着玩 呢！训导员扑上去，紧紧地搂住了黑 子，热泪滂沱。
哪怕是条狗，也是有尊严的 。
后来，黑子不再信赖他的 训导员，甚至不再信赖所有的 人。同时，它的性情也起了极 大的变化，不再目光如电，不 再奔如疾风，甚至不再虎视眈 眈、威风凛凛……
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
军犬黑子
2021
1
创设情境
同学们，你们知道狗又被称为什么吗？能在军队中执行特 殊任务的犬又叫什么呢？
2021
2
2021
3
2021
4
创设情境
2021
5
创设情境
2021
6
创设情境
2021
7
初读课文
自由读文，要读准字音，读通句子。思考：课文 讲了什么事？
2021
8
威风凛凛
虎视眈眈
目光如电
2021
4、它终于放弃了那个小偷，转而去找别人。
2021
12
黑子沮丧极了，在每一个人的脚边都停一会儿， 看看这个人像不像“小偷”，又扭过头去看看训 导员的。试图从中寻到一点点什么迹象或什么表 示……最后，当他捕捉到训导员的眼色的眼一色刹那间 的微小变化时，他把身边的那个人拉了出来。
2021
13
当黑子终于明白这一切是驯导员在欺骗、戏 弄它后，它又是怎么做的呢？
2021
16
每个生命都是有感情的、有尊严的，而我 们更要学会尊重，这不仅仅是对待自己的 同类，更包括对待那些无言的生命。从这 一刻起，让我们尊重一切生命，善待一切 生命吧！
2021
17
沮丧 精神委顿
9
细读感悟
请同学们默读课文，完成三个学习任务： （1）驯导员几次否定了黑子？标记出驯导 员的话 （2）黑子每次都是怎样找小偷的？用波浪 线划出相关语句。 （3）黑子的情感有哪些变化？圈出黑子情 感变化的词语。
2021
了晃脑袋） 不是他！再去找！（再次催促黑子） 不！不对！再去找！（严厉地说） 不！不是他！绝对不是他！（吼叫起来）
2021
14
他极度痛苦地“嗷”地叫
了一声，几大滴热泪流了出 来，之后，它重重地垂下了 头，一步一步地走了开 去……
2021
15
拓展延伸
黑子的出走让人们认识到：哪怕是条狗 也是要尊严的……听了这个故事，作者陷 入了沉思，我想此时此刻你们的心情一定 也和作者一样不能平静。那么你想对对黑 子或训导员说点什么呢？
2021
11
1、黑子过去了，嗅嗅这个，嗅嗅那个，没费多 少劲就咬住“小偷”的裤腿，把他拉出了队伍。
2、黑子相信了训导员，又回去找……经过了再三 地谨慎辨别和辨认，它还是把那个人拉了出来。
3、这次，黑子用了很长的时间去嗅辩。最后， 它站在那个“小偷”的腿边转过头来，望着训 导员，意思是——我觉得就是他……
2021
1
创设情境
同学们，你们知道狗又被称为什么吗？能在军队中执行特 殊任务的犬又叫什么呢？
2021
2
2021
3
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创设情境
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创设情境
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创设情境
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初读课文
自由读文，要读准字音，读通句子。思考：课文 讲了什么事？
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8
威风凛凛
虎视眈眈
目光如电
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4、它终于放弃了那个小偷，转而去找别人。
2021
12
黑子沮丧极了，在每一个人的脚边都停一会儿， 看看这个人像不像“小偷”，又扭过头去看看训 导员的。试图从中寻到一点点什么迹象或什么表 示……最后，当他捕捉到训导员的眼色的眼一色刹那间 的微小变化时，他把身边的那个人拉了出来。
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13
当黑子终于明白这一切是驯导员在欺骗、戏 弄它后，它又是怎么做的呢？
2021
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每个生命都是有感情的、有尊严的，而我 们更要学会尊重，这不仅仅是对待自己的 同类，更包括对待那些无言的生命。从这 一刻起，让我们尊重一切生命，善待一切 生命吧！
2021
17
沮丧 精神委顿
9
细读感悟
请同学们默读课文，完成三个学习任务： （1）驯导员几次否定了黑子？标记出驯导 员的话 （2）黑子每次都是怎样找小偷的？用波浪 线划出相关语句。 （3）黑子的情感有哪些变化？圈出黑子情 感变化的词语。
2021
了晃脑袋） 不是他！再去找！（再次催促黑子） 不！不对！再去找！（严厉地说） 不！不是他！绝对不是他！（吼叫起来）
2021
14
他极度痛苦地“嗷”地叫
了一声，几大滴热泪流了出 来，之后，它重重地垂下了 头，一步一步地走了开 去……
2021
15
拓展延伸
黑子的出走让人们认识到：哪怕是条狗 也是要尊严的……听了这个故事，作者陷 入了沉思，我想此时此刻你们的心情一定 也和作者一样不能平静。那么你想对对黑 子或训导员说点什么呢？
2021
11
1、黑子过去了，嗅嗅这个，嗅嗅那个，没费多 少劲就咬住“小偷”的裤腿，把他拉出了队伍。
2、黑子相信了训导员，又回去找……经过了再三 地谨慎辨别和辨认，它还是把那个人拉了出来。
3、这次，黑子用了很长的时间去嗅辩。最后， 它站在那个“小偷”的腿边转过头来，望着训 导员，意思是——我觉得就是他……