03地理等值线图专题复习
高三地理数据分析专题-等值线图课件
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等值线表达的地理事象有以下几种情况：①平直的等值线，反映地理 事象在一个方向上数量变化规律。②等值线弯曲，反映地理事象受某种地 面因素的影响而导致分布的差异。③等值线闭合反映高值中心和低值中心。 ④等值线的疏密反映某地理事象的差异大小。此外，还要注意的一个问题 是，不同等值线的等值距反映地理事象的差别。常见的有等高线图、等温 线图、等降水量线图、等压线图等，是历年高考的必考内容。
返回目录Βιβλιοθήκη 三、等值线解读方法 1．看清楚等值线所表示的含义：是等压线、等温线、等降水量线、等 高线、等深线、等盐度线、人口密度线、等震线、大气中某种污染物分布 的等值线还是等太阳辐射线等。 2．看清楚等值线的间距，疏密及闭合情况。 3．等值线图上高、低值区域的判读方法及应用 （1）判读方法 ①垂线法；②几何证明法；③口诀法——凸高为低，凸低为高 4．闭合等值线图的判读方法和应用 （1）判读方法 ①剖面线法；②口诀法——“大于大的，小于小的”
3. 能表示长江口以东海区咸潮发生时海水实际盐度的等值线是（ ）
A. A线
B. B线
C. C线
D. D线
4. 与珠江流域这次特大咸潮出现原因无关的是（ ）
A. 处在强天文潮汐来临的阶段
B. 入秋以来，珠江流域降水普遍稀少
C. 珠江支流西江、北江和东江的径流量较往年减少
D. 沿岸地区大量排入含盐量较高的生产和生活废水
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2.影响等盐度线的因素
因素
影响
影
响 降水量与 降水量越大盐度越低；蒸发量越大，盐度越高。降水
盐 蒸发量 量＞蒸发量，盐度较低；蒸发量＞降水量，盐度较高
高三地理复习讲解：等值线图判断的两大规律
精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！高三地理复习讲解：等值线图判断的两大规律一、知识讲解等值线图的判断一般需要用到的两大规律：一是高高低低规律——等值线向高纬度凸，则其值要比同纬度的其他地方高；等值线向低纬度凸，则其值比同纬度的其他地方要低。
二是等值距全图一致规律——即任意两条相邻等值线之间的数值差等于0或等于一个等值差。
等高线地形图的判读和应用1.判断等高距的大小——即相邻两条等高线的差相邻两条等值线之间的数值大小按“大于小数，小于大数”，也就是说介于两者之间的一个开区间。
2.判断地形部位山脊——等高线弯曲部位由高向低处凸，多形成分水线。
山谷——等高线弯曲部位由低向高处凸，多形成集水线，在此处易发育成河流。
陡崖——几条等高线相交重合的地方，其相对高度H的取值范围是（N—1）× d < H < (N + 1) ×d，其中N是等高线重合的条数，d是等高距。
山地——海拔在500米以上，相对高度大于100米，等高线比较密集，河谷呈V字型。
平原——海拔在200米以下，等高线稀疏，地形平坦。
丘陵——海拔在500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏。
高原——海拔高度大，但相对高度较小，等高线边缘密集，中部稀疏。
盆地——中间低，四周高。
二、例题分析某中学地理学习小组暑假到我国南方某小流域源头地区进行实地考察，收集到该流域相关信息如图所示。
据此完成下列各题。
1. 图中 AB、CD 两河段长度相同，则两河段流速A. AB段流速较快B. CD段流速较快C. 两河段流速相等D. 无法比较2. 图中P处与湖泊沿岸的高差最接近A. 170mB. 180mC. 190mD. 200m3. 当Q居民点遭受泥石流威胁时，最佳逃生路线是A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】1. B 2. A 3. D【解析】1.根据图示信息，AC两点均位于河谷地带，海拔均为300m。
但AB段位于湖泊、瀑布的上游，瀑布的落差为26米，则B点的海拔为226-300米之间，据此AB 的落差为0-74米；CD段位于湖泊、瀑布的下游，则D点的海拔应为200-274米之间，据此CD的落差为26-100米之间，CD的落差大于AB，根据材料，AB、CD 两河段长度相同，则CD段的流速大于AB河段，据此分析选B。
地理专题-等值线图
4、根据海平面气压分布判断季节 ①夏季（北半球7月、南半球 月）大陆内部有低气压，海洋有 夏季（北半球 月 南半球1月 大陆内部有低气压， 高气压。 高气压。 ②冬季（北半球1月、南半球7 月）大陆内部有高气压，海洋有 冬季（北半球 月 南半球 大陆内部有高气压， 低气压。 低气压。
1月份海平面等压线分布 月份海平面等压线分布
2、图示地区的地壳厚度 C A．由西向东逐渐增厚 B．由北向南逐渐增厚 C．由东向西逐渐增厚 D．由南向北逐渐增厚 图中M 3、图中M和N所位于的地形区分别是 D 塔里木盆地、 青藏高原、 A．塔里木盆地、吐鲁番盆地 B．青藏高原、四川盆地 黄土高原、 四川盆地、 C．黄土高原、汾河谷地 D．四川盆地、大别山区
方法归纳： 方法归纳：等值线图的阅读
1、等值线的基本特征： 等值线的基本特征： （1）同线等值。 同线等值。 等值距全图一致(若图中标出不同，则作为例外) （2）等值距全图一致(若图中标出不同，则作为例外)。 在同一幅图上，两条等值线一般不会相交（陡崖除外）。 （3）在同一幅图上，两条等值线一般不会相交（陡崖除外）。 等值线封闭处，为极大值或极小值。 （4）等值线封闭处，为极大值或极小值。
夏季 夏季全国普遍高温， 夏季全国普遍高温，南北 温差小。 月除青藏高原 温差小。7月除青藏高原 外，全国大部分地区都在 20℃以上。 ℃以上。
冬季 冬季全国南北温差大。 月 冬季全国南北温差大。 1月 0 ℃等温线大致与秦岭—淮 等温线大致与秦岭 淮 河一线一致，南温北冷。 河一线一致，南温北冷。
2、等值线的判断内容与方法： 等值线的判断内容与方法： （1）判读数值：某点数值、极值、差值 ）判读数值：某点数值、极值、 方法：根据与相邻等值线的递增或递减关系来判读。 方法：根据与相邻等值线的递增或递减关系来判读。
高三地理二轮复习等值线图的判读专题
等值线图的判读整理：付茂坤等值线图是中学地图中较为普遍的一种专题地图，常见的有等温线图、等压线图、等高线图、等深线图、等震线图、等盐度线图、等降水量线图、等太阳高度线图、等太阳辐射线图等。
是历年高考的必考内容。
等值线图中，最重要的就是等温线、等压线和等高线图，其它各类等值线图的判读与分析方法均可借鉴这三者。
等值线图共同的判读方法：⒈分析等值线的数值、疏密和弯曲情况；⒉都适用“高低规律”——所谓“高”是指等值线的弯曲部位向高值凸出（即每条等值线弯曲的凸出部位指向等值线数值递增的方向），这时弯曲所示部位为相对低值区域；“低”与“高”相反，即等值线的弯曲部位向低值凸出，弯曲所示部位为相对高值区域。
⒊都要分析该等值线的影响因素。
一、等温线图的判读㈠概念：等温线图：表示温度的空间分布变化的图。
㈡分类：气温的等温线图和水温的等温线图。
㈢影响因素：太阳辐射（地理纬度）、下垫面（地形、地势）、海陆分布、大气环流、洋流等。
㈣判读方法：⒈判断南北半球：温度一般是从低纬度地区向高纬度地区递减。
⒉判断地形：山地：在闭合的等温线图上，越向中心，气温越低；盆地：在闭合的等温线图上，越向中心，气温越高。
⒊判断地势：地势高：在非闭合的等温线图中，地势高处气温比同纬度其他地区气温低，等温线向低纬度凸出；地势低：在非闭合的等温线图中，地势低处气温比同纬度其他地区气温高，等温线向高纬度凸出。
⒋判断海陆分布和季节：由于海水和陆地的热容量不同，等温线在海洋和陆地的分布（同纬度地区）正好相反。
北半球冬季（一月）：陆地上等温线向南凸出，海洋上等温线向北凸出；北半球夏季（七月）：陆地上等温线向北凸出，海洋上等温线向南凸出。
⒌判断大气环流：一般，等温线的排列和大气环流的方向往往是垂直的。
如我国夏季风等温线呈东北——西南向排列，与夏季风的风向（东南风）基本垂直；欧洲一月等温线呈西北——东南向排列，与西风（西南风）基本垂直。
⒍判断洋流流向和性质：流向：等温线的凸出方向就是洋流的流向；性质：等温线向高纬度方向凸出是暖流，等温线向低纬度方向凸出是寒流。
高三地理复习等值线专题.ppt
二、等值线图的类型、功能和判读 （一）类型与影响分布的因素 （二）等值线有两个功能. （三）等值线的判断方法。
一看数值。 二看它延伸的方向。 三看递增递减规律。 四是看疏密程度
（一）类型与影响分布的因素
等高线 等深线 等温线
等值线类型
等降水量线
等太阳辐射量线
等压线 等压面
等盐度线
影响分布的因素
地质作用（内力、外力）
地质作用（内力、外力）
纬度、海陆、地形、洋流、大气环流 等 纬度、海陆、地形、洋流、大气环流 等 纬度、太阳高度、海拔高度、云雾量 等 热力作用（气温）、动力作用
海拔高度、热力作用（气温）、动力 作用 蒸发量、降水量、洋流、径流等
（二）等值线有两个功能.
等值的功能 界限的功能
B 图上距离2厘米
例5 读某日某时海平面天气图（图４，单位：百柏），回答1～2题。
1.图4中，此时可能出现降水天气的地区是
A 锋面雨带的位置
ห้องสมุดไป่ตู้
A.山东半岛 B.长江三角洲 C.云贵高原 D.台湾岛
2.下列城市中，月平均气温和相应月降水量符合图4所示季节的是
A.巴 黎——3 ℃,35 mm
B.旧金山——14 ℃,51 mm
（三）等值线的判断方法
二看它延伸的方向
三看递增递减规律
2、导致①②两地太阳年辐射总量差异的主要因素是 C A.副热带高压 B.纬度位置 C.地形地势 D.西南季风
100°
110°
32°
5500
26 °
如何分析等值线弯曲意义和原因？
a
b
a
c
b
d
c
d
图2
图3
高考地理专题复习学案等值线图(等温线等压线)
高考地理专题复习学案----等值线图（等温线、等压线）一、概况地理事物的空间分布、地理现象的空间演变、地理要素的相互联系，都可以通过等值线图展示出来。
等值线图为考查学生的空间概念、空间想象，以及分析计算能力提供了平台，历年高考都非常重视对等值线图的考察。
等值线是指数值相等各点的连线。
地理学科中重要的等值线有：等高线、等深线、等温线、等压线、等降水量线、等太阳辐射量线、等盐度线及等压面等等。
二、等值线的基本特点1.同一条等值线上的数值相等。
2.等值线为闭合曲线。
3.两条等值线一般不能相交。
等高线图上悬崖可以显示为重合状态。
4.相邻的两条等值线数值相等或差一个等值距。
三、判读的一般方法1.读数值一等值差（每相邻的两条线数值差相等或为0）；变化规律(这是做题的基础)2.看疏密状况一了解影响因素3.看走向和形态一了解影响因素4.注意等值线的弯曲处—可添加辅助线，变抽象为直观四、重要等值线知识要点归纳（一）等温线1.根据数值判断半球：判断依据是气温由低纬向两极递减。
结论：数值向北递减，为北半球；数值向南递减，为南半球。
2.根据等温线判断气温差异判断依据：（1）同图幅中：等温线越密集一一气温差异越大；等温钱越稀疏一一气温差异越小。
（2）不同图幅，可计算等距离的温差。
结论：（1）冬季密集，夏季稀疏，特别是温带地区季节变化明显。
（2）一般南半球较北半球稀疏且平直，海洋较陆地稀疏且平直。
3.根据等温线的走向判断影响因素等温线变化示意图解说影响因素等温线平直，与纬线平行太阳辐射能量因纬度而不同太阳辐射(或纬度)等温线大体与海岸线平行气温由沿海向内陆递变海洋影响程度不同夏季：内陆向高纬凸冬季：内陆向低纬凸A、B、C同纬度，B处内陆夏温B地＞A、C，冬温B地＜A、C海陆分布(海陆热力性质有差异)与等高线平行(与山脉走向、高原边缘平行) 等温线延伸到高地急转弯曲地形(山地垂直高度)暖流：向高纬凸寒流：向低纬凸暖流增温寒流降温洋流盆地闭合曲线夏季炎热中心冬季温暖中心夏季不易散热，下沉气流增温，冬季山岭屏障地形闭塞，四周山岭屏障山地闭合曲线冬夏均为低温气温垂直递减，升高1，000米，降温6℃地势高锯齿状分布(南美洲7月份气温图) 河谷、平原与高原、山地交错相间分布，气温高低不同地势高低起伏大4.根据等温线弯曲判断海陆或季节(月份)判断依据：海洋与大陆热容量不同，海洋升温慢，降温也慢；陆地升温快，降温也快。
高三地理等值线专题(习)
高三地理等值线专题一、高考链接：等值线图是高考考查的重点内容，这部分知识比较容易出题，以选择题或读图分析题的形式出现，并且题目能很好地体现高考指导思想。
以能力测试为主，考查学生在中学所学这些相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和运用这些基础知识分析、解决问题的能力。
二、整体感知：1.等值线的判读一般需掌握“五读”①读数据②比大小③看稀密④析弯曲⑤判方向2.立意角度①等值线的数值判读②相对差值的判读③等值线走向及分布规律的描述④分布变化及成因分析⑤弯曲方向判读及成因分析⑥地理事物的运动方向判断三、方法领悟：1、读数据（1）读等值线（面）上的点：规律一：一般在同一幅等值线图中，相邻两条等值线的差值相同或者为零。
（2）读等值线之间或闭合等值线内的点：规律二：一般等值线两侧的数值不同；闭合线内大于大的,小于小的.2、比大小:根据地理要素的分布规律判读等值线（面）的大小。
3、看稀密：规律三：同一幅等值线图上，等值线越密，说明该地理要素的地区分布差异越大。
4、析弯曲规律四：等值线向数值大方向弯曲的地方数值小，向数值小方向弯曲的地方数值大。
①、河流流向与等高线的关系：等高线凸出的方向与河流流向相反。
河流流向是等高线数值变小的方向②、洋流流向与等温线的关系：洋流流向与等温线弯曲方向一致③、等温线弯曲与纬度或南北方向的关系：高——高，低——低；1——陆——南，7——陆——北规律五：等值线的弯曲反映了地理要素的分布受到某些因素的影响；等值线的弯曲程度反映了弯曲处数值与平直处数值的差别程度。
5、判方向主要是在等高(深)线上判断坡向；在等压线上判断风向。
规律六：坡向由高处指向低处，垂直于等高线。
近地面风向由高压指向低压，与等压线斜交，北半球向右偏，南半球向左偏。
常见等值线影响弯曲的因素：1、等温线（1）水平分布规律：①由低纬度向高纬度递减原因：太阳高度由低纬度向高纬度递减，太阳辐射逐渐递减②由城市中心向郊区递减（“热岛效应”）原因：城市由于人口集中，工业生产和居民生活释放大量热量③我国等温线：夏季稀——直射北半球，北方昼长,多晴天，南方多阴雨，太阳辐射相差较小。
高中地理复习重点例析之一：等值线图的判读
高中地理复习重点例析之一：等值线图的判读！一、等温线图1. 判断等温线的分布规律（1）根据等温线数值递变规律判断所处的半球位置从全球范围看，无论是1月还是7月，气温的分布都是由低纬度向高纬度递减。
根据气温值南北方向递变规律，可以判断该地区属哪个半球。
例如，如果一个区域等温线数值自南向北递减就是在北半球，如果自北向南递减就是在南半球，也可能出现中间气温高，往南北方向都递减的现象，那这个地区就处在赤道附近。
（2）根据等温线疏密情况判断气温差异在同一幅图上，等温线密集表示气温差异大，等温线稀疏表示气温差异小。
例如，从我国1月和7月等温线分布图上可以看出我国1月份等温线比7月份密集，因此可以判断出我国1月份南北气温差异比7月份大。
2. 判断等温线的弯曲规律（1）由海陆分布引起的等温线弯曲由于海陆热力性质的差异，在同纬度地区，使得冬季陆地气温低于海洋，夏季陆地气温高于海洋。
因此造成了在同一纬度等温线发生弯曲的现象。
关于等温线的弯曲规律，可以用这样一句话概括：无论南半球还是北半球，在同一纬度，气温高的地方等温线向高纬度弯曲，相反气温低的地方等温线向低纬度弯曲（简称“高高低低”）。
反过来，也成立，无论南半球还是北半球，在同一纬度，等温线向高纬度弯曲的地方气温高，相反等温线向低纬度弯曲的地方气温低。
根据这一规律可以由等温线的弯曲规律判断某地所处的季节与海陆分布状况。
例如，从下面左图中首先判断是在北半球，由于陆地等温线向低纬度弯曲，因此陆地气温比海洋低，所以此时为冬季。
若右图表示夏季等温线分布图，则可以判断甲地为海洋，乙地为陆地。
（2）由其他因素引起的等温线弯曲除了海陆分布的影响外，造成等温线弯曲的原因，也可能是洋流或陆地地势高低。
暖流经过的地方导致气温比同纬度海区高，等温线向高纬度弯曲；寒流经过的地方导致气温比同纬度海区低，等温线向低纬度弯曲。
在陆地上由于地势高低起伏，同纬度地表附近气温不同，在造成等温线弯曲。
高考地理复习专题讲解等值线专题
高考地理复习专题讲解等值线专题一、等高线地形图小专题1.坡度问题：一看等高线疏密，密集的地方坡度陡，稀疏的地方坡度缓;二计算，坡度的正切=垂直相对高度/水平实地距离。
2.通视问题：通过作地形剖面图来解决，如果过已知两点作的地形剖面图无山地或山脊阻挡，则两地可互相通视;注意凸坡(等高线上疏下密)不可见，凹坡(等高线上密下疏)可见;注意题中要求，分析图中景观图是仰视或俯视可见。
3.引水线路：注意让其从高处向低处引水，以实现自流，且线路要尽可能短，这样经济投入才会较少。
4.交通线路选择：利用有利的地形地势，既要考虑距离长短，又要考虑路线平稳(间距、坡度等)，一般是在两条等高线间绕行，沿等高线走向(延伸方向)分布，以减少坡度，只有必要时才可穿过一、两条等高线;尽可能少地通过河流，少建桥梁等，以减少施工难度和投资;避免通过断崖、沼泽地、沙漠等地段。
5.水库建设：要考虑库址、坝址及修建水库后是否需要移民等。
①选在河流较窄处或盆地、洼地的出口(即“口袋形”的地区，“口小”利于建坝，“袋大”腹地宽阔，库容量大。
因为工程量小，工程造价低);②选在地质条件较好的地方，尽量避开断层、喀斯特地貌等，防止诱发水库地震;③考虑占地搬迁状况，尽量少淹良田和村镇;④还要注意修建水库时，水源要较充足。
6.河流流向：由海拔高处向低处流，发育于河谷(等高线凸向高值)，河流流向与等高线凸出方向相反。
7.水系特征：山地形成放射状水系，盆地形成向心状水系，山脊成为水系分水岭。
8.水文特征：等高线密集的河谷，河流流速大，水能丰富;河流流量除与气候特别是降水量有关外，还与流域面积大小有关。
9.农业规划：根据等高线地形图反映出来的地形类型、地势起伏、坡度缓急、结合气候和水源条件，因地制宜地提出农林牧渔业合理布局的方案;如平原地区发展耕作业，山地、丘陵地区发展林业、畜牧业。
10.城市布局形态与地形：平原适宜集中紧凑式;山区适宜分散疏松式。
11.地形特征的描述：地形类型(平原、高原、山地、丘陵、盆地);地势及起伏状况;主要地形区分布;重要地形剖面图特征。
高三地理复习 等值线(等高线等温线)
等温线弯曲的方 向即为 洋流的流向
22℃ 24℃
等值线图——等温线图
2、根据等温线分布可判读 ⑴判断南北半球
向北等温线数值降低→北半球
气温总是由低纬向高纬递减→ 向北等温线数值升高→南半球 ⑵判断季节和海陆分布 ⑶判断洋流流向和洋流的性质 ①等温线向低值弯曲： 洋流由温度高处流向温度 较低处，即由低纬流向高纬， 为暖流。 ②等温线向高值弯曲： 洋流由温度低处流向温度 较高处，即由高纬流向低纬， 为寒流。
⑵比较说明乙地东北侧与西南侧的坡度有什么不同？
东北坡缓 西南坡陡 ____________________________________
⑶从水体类型来说，甲地区的水资源可能有以________形式 地下水 存在的，而乙地区水资源可能以________形式为主。 冰川
向北等温线数值降低→北半球
气温总是由低纬向高纬递减→ 向北等温线数值升高→南半球 ⑵判断季节和海陆分布 ⑶判断洋流流向和洋流的性质
24℃ 22℃ 20℃
等值线图——等温线图
24℃
2、根据等温线分布可判读 ⑴判断南北半球
向北等温线数值降低→北半球
22℃
气温总是由低纬向高纬递减→ 20℃ 向北等温线数值升高→南半球 ⑵判断季节和海陆分布 ⑶判断洋流流向和洋流的性质 结论：
如果等温线向低纬弯曲 →该地气温较同一纬度低 →
冬季大陆 夏季海洋 寒流经过 地势较高
山地
气 温 低
8℃ 10℃
12℃
平原
等值线图——等温线
2、根据等温线分布可判读 ⑴判断南北半球 气温总是由低纬向高纬递减→ 向北等温线数值降低→北半球
向北等温线数值升高→南半球
北半球
南半球
自然地理第三讲等值线图的判读与应用以等高线图为例
第十七页，共22页。
看 闭 合
第十八页，共22页。
看递变
等值线上数值大小的排列顺序反映了该地理现象的变化规律（ 递增或递减）
看特殊
第十九页，共22页。
四、备考(bèikǎo)指津
（一）高考中各类附加了“等值线”的地图是很好的信息载体。更是考 察“非地带性(fēi dì dài xìnɡ)规律”的必要呈现形式。
第三(dì sān)讲 等值线图的判读与应用
地理(dìlǐ)讲师 马玉 明
第一页，共22页。
一、考点(kǎo diǎn)透视：
（一）《考纲》解读： 1. 地理学科“区域性”的学科特点决定了我们在研究地理问题中离不开各种 地 图。等值线图是高考命题中常常出现并作为相关问题依托(yītuō)的载体。
第二页，共22页。
地形 表示方法 示意图
山地 山峰
闭合曲线 外低内高 符号：▲
盆地 洼地
闭合曲线 ，外高内
低
等高线图
地形特征
说明
四周低中 间高
四周高中 间低
示坡线画在 等高线外侧 ，坡度向外
侧降
示坡线画在 等高线内侧 ，坡度向内
侧降
第四页，共22页。
山脊 、
山脊 线
山谷 、
山谷 线
等高线凸 向低处， 等高线最 凸出各点 连线
A.Q、R之间 B.N、M之间 C.S、R之间 D.S、K之间
第十四页，共22页。
三、能力(nénglì)突破
等值线的判读(pàn dú)方法
方法
说明
读图名
读图名明确等值线图所要反映的地理事物，即等高线、等压 线、等温线、等降水量线、等盐度线、等人口密度线、等震 线、等时线、等潜水位线、等太阳高度线和等太阳辐射线等
高中地理等值线专题
密集——坡度陡； 稀疏——坡度缓 如图中看不出疏、密时，可根据： 坡度=垂直相对高度/水平距离来计算。
三、常见的等值线
3、等高线地形图分析
（1）判读规律 ①数值大小 ②疏密程度 ③陡崖判读 ④形状特征
陡崖：几条不同高度的等高线相交在一起 陡崖高度计算：（x-1）d≤ΔH<(x+1)d ΔH为陡崖，X为等高线条数，d为等高距
√A.北半球 夏季 C.南半球 冬季
B.北半球 冬季 D.南半球 夏季
√（2）下列说法正确的是 A.P处在10℃以下 B.P处在10℃以上
二、方法与技巧
3、海陆差异——等温线弯曲：自绘简图
南北半球： 1月：陆地上均向南弯、海洋上均向北弯 7月：陆地上均向北弯、海洋上均向南弯；
三、常见的等值线
1、等压线图分析
（3）如果m点温度
为10摄氏度，则n点
的温度为
。
（（54））若若该该地地是是我我国国西东南部某地地区区，，夏夏季季E、E、F、F、GG、、HH四四个个
地地区区，，降降水水量量丰丰富富的的地地区区 E F。。
例5：（2010 广东）读图，回答。 （1）甲、乙、丙、丁四地最可能形成瀑布的是 （2）下列两地间 能开凿渠道自流引 水的是 A 从乙引水到丙 B 从丁引水到乙 C 从戊引水到甲 D 从丁引水到戊
谢谢观赏
三、常见的等值线
3、等高线地形图分析
（1）判读规律 ①数值大小 ②疏密程度 ③陡崖判读 ④形状特征
例2:据图简述该地区的地形特征。 地形特征：地形类型（为主）+地形分布+地势变化
平原为主；地势西南高东北低（缓缓倾斜，略有起伏）
高中地理等值线专题
等值线专题一、等值线图的判读方法1.“大大小小”：两条等值线间的闭合等值线区域，若闭合曲线数值等于其中较大的数值，则闭合区域内的数值大于较大值；若闭合曲线数值等于较小的数值，则闭合区域内的数值小于较小值。
2.高低低高：某等值线向低值方向凸出，则此处的气温(或气压等)较两侧地区偏高，反之偏低。
3.高高低低：某等值线向高纬(或高空)凸出，则此处气温(或气压)比同纬度或同一高度其他地区偏高；若向低纬(或低空)凸出，则此处气温(或气压)比同纬度或同一高度其他地区偏低。
4.河流向凹：等高线凸出的方向与河流流向相反，河流流向是等高线数值变小的方向。
5.洋流向凸：受洋流影响而发生弯曲的海水等温线，其凸出方向与洋流流向相同。
6.1陆南7陆北：无论南半球还是北半球，1月份陆地上等温线都向南凸出，海洋上都向北凸出，7月份相反。
纬度的其他地区，因此等温线向低纬弯曲。
因此根据大洋中等温线的弯曲方向，可以判断出寒、暖流，再结合其他的一些信息，甚至可判断出具体洋流的名称。
④根据等温线还可判断地形的高低起伏：陆地上的等温线向低纬凸出的地方，说明该处地势升高；等温线向高纬凸出的地方，说明该处地势降低。
在闭合等温线图上，越向中心处，山地等温线的数值越小，盆地等温线的数值越大，这类图中等温线常与等高线平行。
4.等压线图判读时要注意：①判断高、低压中心及天气状况：等压线闭合，中心气压值大于四周，即等压线上的数值由中心向四周变小的为高压中心；反之为低压中心。
在高压中心控制下，盛行下沉气流，因此不易形成阴雨天气，较为晴朗；低压中心盛行上升气流，多阴雨天气。
②判断各处的气压高低及所处气压场中的部位：根据等压线所提供的数值，可判断图中任何一点气压值的高低，并进一步判断高压脊和低压槽的位置。
由高压向外伸出的狭长区域叫高压脊，等压线中弯曲最大处的连线为脊线；由低压向外伸出的狭长区域叫低压槽，等压线中弯曲最大处的连线为槽线，在槽线处常会伴生着锋面，从而形成锋面气旋。
高三地理复习课件：等值线图的判读
等值线图的判读
一、等值线图判读的一般方法
二、等温线图常考点分析 等温线，常考陆上等温线和海陆等温线的判读。考点包 括读出等温线的数值；根据等温线形态的变化找出影响温度变
化的因素；根据海陆等温线形态的变化判断时间。
一般规律 即呈东西走向 由于海陆热力性质的差异，同纬度海陆温度有差异，致使等温线 形态发生弯曲，1 月份陆地等温线均向南弯曲，7 月份陆地等温 线均向北弯曲，即 1 陆南、7 陆北 暖流会使等温线向高纬度方向弯曲，寒流反之；海拔高的地方温 度低，海拔低的地方温度高；沿海地区夏季温度低些，冬季温度 高些，等温线形态发生变化 应用 南北半球 不考虑地球表面性质差异，受太阳辐射影响，等温线与纬线平行， 判断高低纬度、
A．L1、L3 B．L1、L4
) D．L2、L4
C．L2、L3
点拨：①根据形态轮廓分析题目要求，判断马达加斯加岛 1 月等温线形态。②调动已有知识，马达加斯加岛中部有纵贯南 北的山脉、沿岸有暖流影响其温度。③山地较同纬度温度低→ 等温线向低纬度方向弯曲；暖流增温→等温线向高纬度方向弯 曲。④此题特别注意题干中“1 月份”是迷惑学生，海陆热力性 质差异宏观上会使海陆等温线形态弯曲，但局部区域的等温线 走向还是取决于地形和洋流等因素。 答案：B
判断 地形 读形态
读疏密
计算两点间 相对高度
续表
计算两地温差 (0.6×△h/100)℃ 一般选在峡谷处，水库库址应选在河谷、山谷地区“口袋形”洼地 水库选址 处(集水面积大，工程量小) 一般沿等高线走，尽量选在缓坡，避开陡崖； 公路选线 经过山顶时，往往选择从鞍部位置穿越 河流穿行于山谷中，且由高处流向低处； 山脊往往会成为河流的分水岭，块状山地形成放射状水系、盆地形 河流特征 成向心状水系； 坡度大，流速快、水能丰富 迎风坡和背风坡确定降水情况； 气候特点 阴坡和阳坡确定热量状况 根据等高线反映出来的地形类型、地势起伏、坡度陡缓、水源条件 农业区划 等确定农业安排；一般平原多为耕作业，山坡草地多发展畜牧业， 山地多发展林业
地理高考等值线专题复习(较完整).ppt
•第一类：等高线图
通过对历年高考题的研究，我们不难发现等高线试题的考查几乎都停留 在对基础知识的理解和等高线地形图的判读和应用上，因此，牢固掌握
等高线的基础知识和正确的判读技巧即可准确解答此类题(见下表)。
考查方向
具体内容
判读技巧与应用
判断地形 类型
①大鞍可(米山1五海00小根部判)地种拔、米可、断基据(高海在)、判陡本平等原拔5盆0断崖地原高在(0海地米出形等 (线海 5拔(以0山地的中0拔较下米峰形弯间在高，以、类曲数2，相上0盆型和值0相对，米地；延小对高相以、②伸，高对度下山在方四度小高)脊大向周、较于度、范、数丘小大1山围数值陵0)于0谷、内值大、) ①凸平别拔丘表方低原主方陵现面“凸为与要面的在高脊高表，差相为原现山异对”谷的在地主高；、区海与要度②
(2)对于与各种等值线有关的自然、人文地理知识的 复习，要注意学科内知识的综合，形成相关的知 识储备和应试能力，并能熟练地进行知识迁移， 运用已有的知识和能力来解决综合性的问题。
主干知识的构建
一、等值线的共性特点
• (1)同一条等值线上数值相等。 • (2)等值线为闭合曲线。等值线是封闭的曲线，无
• 3、考查等值线疏密变化的含义：等值线的疏密变化主要 反映某地理要素变化的大小。等值线越密集，变化率就越 大；等值线越稀疏，变化率就越小。若是同一幅地图或相 同比例尺条件下的等值线图，等值线密集则表示变率大。 若是不同比例尺，但疏密程度相同的等值线图，则比例尺 越大，变率越大；比例尺越小，变率越小。
3．等值线疏密问题的判读
(1)在同一比例尺的等值线图中，如果相邻两条等值线差值 相同，则等值线的疏密程度反映了其单位距离的等值线数值差 的大小。等值线越密集，则单位距离数值差越大；等值线越稀 疏，则单位距离的差值越小。在不同类型的等值线图中，等值 线的疏密程度反映的地理意义不 同。
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一、等温线 1.根据数值判断半球：判断依据是气温由低纬向两极递减。 结论：数值向北递减，为北半球；数值向南递减，为南半球。 2.根据等温线判断气温差异 判断依据：（1）同图幅中：等温线越密集一一气温差异越大；等 温钱越稀疏一一气温差异越小。（2）不同图幅，可计算等距离的温 差。 结论：（1）冬季密集，夏季稀疏，特别是温带地区季节变化明 显。 （2）一般南半球较北半球稀疏且平直，海洋较陆地稀疏且平直。 3.根据等温线的走向判断影响因素 等温线与纬线大致平行——影响因素：纬度因素导致太阳辐射的差 异 等温线与海岸大致平行一一影响因素：海陆因素导致受海洋影响程 度不同 等温线与山脉走向(等高线)平行一—受地形因素影响（陆地上连续 数条等温线都向低纬弯曲，弯曲部分的连线为山脉的走向。）
（1）纬度因素纬度低，太阳高度角大，年太阳总辐射量多。
（2）气候、天气因素一降水越少，太阳辐射削弱量少，年太阳总
辐射量多。
（3）地势、地形因素一地势越高，空气稀薄，太阳辐射削弱量
少，年太阳总辐射量多。
2.我国分布：年太阳总辐射量最多的是青藏高原，最少的是四川盆
地。
【例7】读某区域年太阳辐射总量分布图，据此完成1—2题: 1、导致图中乙、丙两地年太阳辐射总量产生差异的主要原因是
高，寒流盐度低。
2.根据盐度高低变化判断季节
思路：气候类型一一雨季分布一一河流汛期枯水期入海口盐度变化
气候类型一一气温高低一一海水结冰融冰一一盐度变化
3.根据盐度判断船只深浅：盐度越高，海水浮力越大，则船只吃水 越浅
4.根据盐度判断密度流：表层由盐度低流向盐度高
【例5】读渤海海域表层海水等盐度线，回答1～2题。
见下图：
C D B A
三、等压线 1.知识点 在同一水平面上气压相等的各点的连线就是等压线，可见，等压线 实际上是等压面和等高面的交线。所以等压线分布图是表示在同一海拔 高度上气压水平分布的状况。因此“高压”和“低压”是针对同一水平面上 的气压差异而言的。 2.根据等压线判断风向 （1）作水平气压梯度力：垂直等压线，由高压指向低压。 （2）根据半球确定偏转方向：北半球向右偏，南半球向左偏。 （3）根据高度确定受力情况：①高空(1500米以上)一一风向与等压 线平行（风受两个力，无摩擦力）。②近地面——风向与等压线斜交 (风受三个力，且摩擦力越大，斜交夹角越大)。 3.根据等压线判断风力大小 原理：计算水平气压梯度力，该力越大，风力越大；反之风越小。 ①同一图中：等压线密集处一一气压差大一—水平气压梯度力大——风 力大。②不同图中：可计算水平气压梯度=两点气压差/（两点图上距离 ÷比例尺）。 结论：风力大小与气压差成正比；风力大小与比例尺成正比。
等温线为闭合一一受地形垂直影响（温度与高度反相关） 等温线较密处可能有锋面分布——由于锋面两侧温度差别很大， 4.根据等温线弯曲判断海陆季节(月份) 判断依据：海洋与大陆热容量不同，海洋升温慢，降温也慢；陆地 升温快，降温也快。 结论：夏季：陆地等温线向高纬弯曲，海洋等温线向低纬弯曲；冬 季：陆地等温线向低纬弯曲，海洋等温线向高纬弯曲。7月：全球陆地 等温线向北凸，海洋等温线向南凸1月：全球陆地等温线向南凸，海洋 等温线向北凸 5.根据等温线弯曲判断洋流性质
4.根据海陆气压中心判断南北半球的季节（月份）（热力成因） 北半球7月，南半球1月（夏季）大陆内部有低压中心，海洋中有高 压中心（切割副高）。 南半球7月，北半球1月（冬季）大陆内部有高压中心，海洋中有低 压中心。 5.根据近地面等压线判断天气系统 （1）封闭等压线：高压中心—反气旋一一四周气流由内向外，中 心气流下沉一一明朗天气。 ①北半球顺时针，东部吹偏北风，西部吹偏南风；南半球反之。② 等压线向外凸出部分为高压脊。③实例：我国秋季秋高气爽；冬季我国 位于亚洲高压的东部吹偏北风。 （2）封闭等压线：低压中心一一气旋一一四周气流由外向内，中 心气流上升一一阴雨天气。 ①北半球逆时针，东部吹偏南风，西部吹偏北风；南半球反之。② 等压线向外凸出部分为低压槽，在中纬度带（温带）地区可形成锋面， 即称为锋面气旋。③实例：夏秋季节的台风为热带气旋。 （3）锋面处等压线密集
在海洋中，等温线弯曲的方向与洋流方向一致，再根据等温线数值 递减方向判断半球及洋流性质，还可以根据大洋名称判断洋流名称。
等温线向低值（或高纬）弯曲的舌部顶端一暖流 等温线向高值（或低纬）弯曲的舌部顶端一寒流 6.根据等温线判断气压和地势：气温越高，地势越低；同高度则气 压越低。 【例2】下图中各等值线的值自北向南递减（ ） A．如果等压线图，①线为脊线 B．如果是等高线图，②线经过区域为山谷 C．如果是海洋表面等温线图，②线为暖流 D．如果是等降水量图，a地降水多于b地
1．影响该海域沿海地区盐度季节变化的主要因素是
A.海区封闭程度
B.蒸发量
C.河流径流量的变化
D.洋流
2．渤海西岸的长芦盐场是我国最大的盐场，其原因是
①渤海的海水盐度高
②沿岸的海滩平坦
③这里的天气有利于海水蒸发
④环渤海区域对海盐的需求
量大
A．②③ B．①④ C．②④
D．①③六ຫໍສະໝຸດ 年太阳总辐射量等值线1.分析思路
背风坡
等降水量线呈封闭曲线一一地形或城市“雨岛”影响
【例4】读右图，回答问题
1.甲图中影响气温分布的主导因素是 2000 3000 4000 5000 P Q ① ② ③ ④
年降水量mm
P Q
15° 18° 23°26′
A.太阳辐射
B.大气环流
C.海陆位置
D.地形特征
2.意图中可以正确表示甲图P～Q线年降水量分布变化的曲线是
三、等压面 1.知识点 气压是指从观测高度以上到大气上界的空气柱对观察点产生的压 力。对于同一地点而言，气压总是随着高度的增加而降低。空间气压值 相等的各点所组成的面就是等压面，气压单位一般用百帕或毫米汞柱。 2.根据等压面弯曲判断近地面气温及热力环境（动力成因的副高为 热高压、副低为冷低压） 近地面等压面向高空（低压区）凸——高压区——近地面气温低 （见下图：A） 近地面等压面向低处（高压区）凹一一低压区——近地面气温高 （见下图：B）
【例3】
读下图，回答1～3问题： 1.M处的气压数值可能为 A．1020、1012.5 B．1017.5、1020 C．1017.5、1015 D．1015、1012.5 2.N处的盛行风向不可能是 A．南风 B．西风 C．西南风 D．东北风 3.图示地区4月份因大陆气团与海洋气团交绥而降水较多的地方为 A．① B．② C．③ D．④ 四、等降水量线 1.知识点 从空中降落到地面的雨、雪、雹等叫做降水。降水量用毫米表示，
A．地形 B．纬度 C．大气环流 D．洋流 2、图中甲、乙、丙、丁四地太阳辐射季节变化最小的是
A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地
冷锋：锋后有雨，大风；暖锋：锋前有雨。实例：我国雨带、冬 季寒潮、北方夏季暴雨。
6.全球气压带和风带 热力成因：赤道低气压带和极地高气压
（1）成因 动力成因：副热带高气压带和副极地低气压
（2）全球气压带和风带是形成全球气候的重要原因，特别是气压 带和风带的移动产生部分地区季节降水的差异如地中海气候、热带草原 气候、热带季风气候中夏季风的形成。
为累加值。在地理上，常用月降水量、年降水量、年降水量的季节分配 等来说明一个地方气候的特征。在地图上，把降水量相等的地点连接成 的线，叫等降水量线
2.判断降水的地区分布差异大小 等降水量线密集一—降水的地区分布差异大；等降水量线稀疏一一 降水的地区分布差异小 3.根据等降水量线的走向判断影响因素 等降水量线与海岸线大致平行一—降水自沿海向内陆减少。 等降水量线与山脉走向平行一一多雨一侧为迎风坡，少雨的一侧为
A.① B.② C.③ D.④ 乙 甲
五、等盐度线
1.全球盐度分布规律：由副高向南北两侧递减。红海最高，波罗的
海最低
分析思路：（1）降水量与蒸发量的关系（不同纬度比较）一一降
水量>蒸发量，盐度低。
（2）有无地表径流补给（同纬度比较）一一有地表径流盐度低。
（3）有无寒暖流经过（同纬度大洋东西部比较）一一暖流盐度