儿童适应行为评定量表使用

计划.
• 适用对象: 3—12岁低智力儿童或 正常儿童.
什么是适应行为?
适应行为是指个人独立处理日常 生活与承担社会责任达到他的年龄 和所处社会文化条件所期望的程度, 也就是指个体适应自然和社会环境 的有效性. 发挥和能保持自己独立性的程度. 圆满完成他所接受的个人和社会 责任的程度.
儿童适应行为评定量表内容简介
儿童适应行为评定量表内容简介
•
儿童适应行为评定量表的常模
儿童适应行为评定量表的信度和效度
校标信度
校标信度
儿童适应行为评定量表操作方法
• 评定者的条件: • 密切接触. • 正规训练. • 资料来源和评估方式: • 直接评估. • 间接评估.
•
儿童适应行为评定量表项目评定
等级项目 正性平行项目 负性平行项目
为他人—— 解忧 为社会—— 奉献
•
为自己—— 积德
分,语言发展34分,个人取向24分,社会
责任17分,时空定向14分,劳动技能7分,
经济活动8分.
•
三个因子分:
•
独立功能因粗子=感觉运动24分+生
活自理39分+劳动技能7分+经济活动8分
• 即 24+39+7+8=78
•
认知功能因子粗分=语言发展34分+
时空定向14分
• 查量表2-1-10粗分转换为因子分:
儿童适应行为评定量表简介
学习目的
• 了解评定量表 • 学会评定量表的使用 • 指导教育教学及其课题研究
认识量百度文库(一)
• 能力评定量表 • 心理测量工具 • 社会适应行为能力.• 它与智力测验
一起可以全面 评估人的智能.
认识量表(二)
• 作用: • 评定儿童适应行为发展水平. • 诊断或筛选智力低下儿童. • 帮助制定智力低下儿童教育和训练
平常
边界
轻度 缺损
中 度缺 重度
损
缺损
极度 缺损
68.26
13.59 2.14
0.13
0.02 <0.001
儿童适应行为能力对照表
儿童适应行为能力对照表
温馨提醒
•
如果讲得不好，如果您有更
好的见解，请立即告诉我！
•
如果讲得好，对您和他人有
所帮助，请合理使用或随意转告
他人！
互助共勉
•
让我们用道德与良知为不幸的 儿童做点什么!
项目评定(一) • 等级项目
项目评定(二) 正性平行项目
项目评定(三) • 负性平行项目
儿童适应行为评定量表操作方法
• 其他注意事项 • 所需时间:20—30分钟. • 五岁以下儿童可以免评定劳动技能和经济活
动两个儿童适应行为评定量表操作方法.此儿 童适应行为评定量表操作方法做零分处理. • 七岁以上正常儿童,可以免评定感觉运动分量 表.此分量表按满分计算.对有躯体或怀疑智 力障碍儿童则不能免去该分量表的评定. • 实事求是.
• 独立功能因子T分18
•
认知功能因子T分为52
•
社会自制因子T分为26
•
即:18+52+26=96
• 量表转换得适应能力商数:查 量表3得为70
• 结论: 边界状态
适应行为水平划级
>130 115-129 114-85 84-70 69-55 54-40 39-25 <25
分级 极强
强
人数 2.27 13.59 (%)
儿童适应行为评定量表操作方法
• 结果换算:
• 分量表粗分和百分位剖图
• 因子粗分和因子T分
• 感觉运动\生活自理\劳动技能和 经济活动
•
独立因子分.
• 语言发展和时空定向 认知因 子分.
• 个人取向和社会责任 社会自 制因子分.
• 适应能力商数()
• 例:某男孩:12岁2个月 城市
•
分量表:感觉运动24分,生活自理39