英汉音节结构对比 (1)
英汉语言词汇对比
英汉语言词汇对比一、英汉语言词汇的发音对比。
1. 音节结构。
- 英语：- 英语单词的音节结构较为复杂。
一个音节通常由一个元音（vowel）或一个元音加上一个或多个辅音（consonant）组成。
例如，“cat” [kæt]，是一个单音节词，由辅音[k]和元音[æ]以及辅音[t]组成；“apple” [ˈæpl]，有两个音节，第一个音节是[ˈæ]，以元音开头，第二个音节是[pl]，由辅音[p]和[l]组成。
- 汉语：- 汉语的音节结构相对简单。
一个音节由声母（initial）、韵母（final）和声调（tone）组成。
例如，“妈”mā，声母是m，韵母是a，声调是第一声。
“好”hǎo，声母是h，韵母是ao，声调是第三声。
2. 重音与声调。
- 英语：- 英语中有重音（stress）现象。
在多音节单词中，重音位置不同会改变单词的词性或意义。
例如，“'present（名词，礼物）”和“pre'sent（动词，呈现）”。
重读音节通常发音更响亮、更清晰。
例如，“banana”[bəˈnɑːnə]，重音在第二个音节上。
- 汉语：- 汉语依靠声调来区分意义。
汉语有四个基本声调：阴平（第一声）、阳平（第二声）、上声（第三声）和去声（第四声）。
例如，“mā（妈）”“má（麻）”“m ǎ（马）”“mà（骂）”，声母和韵母相同，但声调不同，意义也完全不同。
二、英汉语言词汇的词性对比。
1. 名词（Noun）- 英语：- 英语名词有可数（countable）和不可数（uncountable）之分。
可数名词有单复数形式，例如，“book”（单数） - “books”（复数），复数形式的变化规则有多种，如加 -s（books）、加 -es（boxes）、变y为i加 -es（city - cities）等。
- 发音上，有些复数形式的发音会发生变化，如“house”[haʊs]（单数） - “houses”[ˈhaʊzɪz]（复数）。
英汉语音对比
换位（metathesis）指音素的位置前后倒置。 换位的发生最早是因为语言错误使用，不过 这种错误被大多数人接受，因而以讹传讹流 传开来。如英语中的“bird”一词最早是 “brid”演变过来的。汉语中这种音变很少存 在。
随位音变
随位音变主要有三种情况：弱化 、脱落、 合音 。 弱化（weakening）是语音在发音上变弱， 具体表现为发音力度小，持续时间短等。 弱化音的形式称为弱式（weak form），未 弱化的形式称为强式（strong form）。
合音（colaescence）指两个相邻的音或音 节会产生融合而变成一个音或音节。 英语中的缩略形式如 :He‘s [his]，you’re” [ju: ]就是典型的合音。
汉语中的儿化音其实也是一种合音，如 “门 儿”[m r]是由[m n]和[ r]合音而成，又如 “两个”。
音变发生的原因
在英语中，对元音来讲，弱化表现为发音 含混，向央元音靠拢，常发生在语流中的 功能词上，落在非重读音节的元音上，并 且是长元音向短元音弱化，双元音向单元 音弱化，如：[ei]分别弱化成[ i] 。
对辅音来讲，弱化也有一定的规律，表现 为阻力的减少，送气强的清音变得送气弱 或不送气，词末的浊音轻音化或声门化 。
英汉语流音变分类对比分析
音位和单独的词的发音一般称为孤立形式 （isolated forms），而短语和句子则属于连续话 语。语流音变主要发生于连续话语中，因而语流 音变的研究主要集中于连续话语的层次上。语流 音变可分为联音变化和随位变化。联音音变在语 流中比较普遍，主要有同化、异化、增音和减音。 随位音变指的是语流中的音素受语言位置和条件 的影响而发生的变化。这类音变一般发生在词首、 词末或停顿中，语流中常见的随位音变有弱化、 脱落、合音等。语流音变在任何一门语言中普遍 存在，也存在英语和汉语中。
英汉单元音对比分析
英汉单元音对比分析语言的结构由语音单位、句法和词汇等部分组成，其中语音比其它语言结构具有更大的系统性和完整性。
元音是英语语音教学中的一个难点，对英语和汉语单元音系统之间的差异进行对比和分析有助于减少学习英语单元音的困难。
通过对比，我们既能看到英汉单元音的相似性，又能看到其不同特点，这对深入了解英汉两种语言具有重要的意义。
本文以标准英国英语(Received Pronunciation)，和汉语普通话为例。
英语元音系统的分类标准主要参照吉姆森(Gimson ,1994)，汉语元音系统的分类标准主要参照林焘和王理嘉(1992)。
标签：英汉相似单元音差异运用一、英汉单元音概述无需与其它元音结合就能在音节中单独存在的元音称为单元音。
单元音是一种语言中的基本元音。
它的描述标准不一，常用的是发音的生理标准，包括:(一)舌头的位置，分舌前、舌中、舌后，对应位置发出的元音分别称前元音、央元音和后元音。
(二)下颚的高度，即口腔的开合程度，一般分为高、中、低，或闭口、半闭、半开和开口，对应高度发出的元音分别称为高元音、中元音、低元音，或闭口元音、半闭元音、半开元音和开口元音。
(三)唇的形状，可简单分为圆唇和非圆非展唇，相应的元音可分为圆唇元音和非圆非展唇元音。
英语中共有12个单元音, 它们是: /i:/、/i/、/e/、/æ/、/ə/、/ə:/、/Λ/、/a:/、/ɔ/、/ɔ:/、/u/、/u:/。
汉语有6个, 即: i、u、ü、e、o、a。
两者在舌位图上的位置分别如图1和图2所示:为比较方便, 两个单元音系统可列表如下:二、英汉相似单元音描述按照元音发音时口腔的开度、舌位的高低前后和嘴唇的圆展，其中[i]是前高不圆唇元音，[u]是后高不圆唇元音，[a]是前低不圆唇元音，[ɑ]是后低不圆唇元音。
以上四个元音分别代表元音舌位的四个极点。
英汉语音对比 ppt课件
一、英汉元辅音系统对比 二、英汉音节结构对比 三、汉语声调与英语语调 四、英汉语的轻重音、音渡及停顿 五、英汉语语流音变对比
一、英汉元辅音系统对比
英汉元音系统对比 英语元音系统比较简单。12个单元音，8
个双元音。见书P9 汉语元音比较复杂。有10个单韵母，13
个复韵母和15个鼻韵母。见书P11 英汉辅音系统对比 英语有24个辅音，汉语有22个。见书P16
音节结构差异导致的误区
由于汉语中没有辅音群，辅音之间总有元音 隔开，学英语的中国学生常常人为的在辅音 之间加入元音/ə/
汉语多以元音结尾，辅音之中只有/n/, /ŋ / 可以出现在结尾，所以许多中国学生习惯性 地在词尾加入元音。如wish, hope, work读成 /wiʃi /, /həupu/, /wə:kə/
二、英汉音节结构对比
1. 音节 2. 音节的类型 3. 汉语音节特点 4. 英语音节特点 5. 英语辅音群的组合规律
音位组合和音节对比
从结构上说，音节是由一个或一系列音位构成的语音结构。 1. 英语音节构成形态要比普通话音节构成复杂得多。元音是
音节的必备要素，一个元音可组成一个音节，辅音不能单独 构成音节。 汉语的音节组合规则不同于英语：普通话的音节结构比较简单， 通常是单辅音加元音； 2. 英语音节的首、尾常常出现辅音群即两个及两个以上的辅 音组合，如star中的／st／, street中的／str／， 而普通话中只有单辅音性的音节，没有辅音组合的音节，大多 数的音节以元音结尾，而不以辅音结尾，辅音只能在的开头， 而英语中经 常出现最后的重读音节带辅音结尾，如 six ／siks／, desks／ desks／。 3. 一般地，汉语的一个字就是一个音节，如“飘”（piao） 是一个音节，“皮袄”（pi’ao）是两个音节。汉语的音节通 常有声母、韵母、声调三个构成要素，即声、韵、调三部分。 就变成了三个音节。汉语每个音节都有声调，英语每个单词 都有重音。
英汉构词法对比语言学.
三、转化法
转化词即一个词由某一种词性转化为另一种词性，从而形成新词。 在英语中，基本词形保持不变，在不增加其他任何成分把一个单词 由一种词类转化为另一种词类的方法叫做转化法。英语和汉语中词 类转化有许多相同之处，比如：
1. 英语中的名词转化为动词: water（水）— to water（浇水） plan（计划）—to plan（做准备） knife（刀，餐刀）—knife（用刀切） smile（微笑）—smile(露出笑容) 在汉语中也有名词动用的例子，比如: (1)王明的言辞激烈。 (2)小丽总是喜欢猫在家里。 (3)这场球赛由他裁判。
（二）英汉构词法的不同之处
一．英语中特有的构词法
1. 拼缀法
拼缀法是对两个词进行剪裁，将保留下的首部或者尾部 重新合成一个新的词汇。所产生的新词语原词的词类和 词义保持一致，但在运用中可能会引起语用风格上的变 异。比如：
Botel（汽艇游客旅馆）= boat（船）+hotel（旅馆）
Sitcome（情景喜剧）=situation（情景）+comedy（喜剧）
词能够直接做句子的谓语。比如: (1)张伟很聪明。 (2)火车真快。 (3)她脸色铁青。 (4)李娟真苗条。
当然，在汉语中也有一部分形容词不能做谓语，我们称之为非谓语 形容词。比如:主要、共同、多项、巨额、大型等。
三、转化法
3. 形容词转化为名词。比如: (1) This is a school for the deaf and the blind. (2) If a free society cannot help the many who are poor, it cannot save the few who are rich. (3) The poor were oppressed by the rich during preliberation days.
英汉语言对比(专业版)
英汉语言对比一．英汉语音对比英语和汉语是非亲属语言。
从语言形态学分类来说，英语属于印欧语系，汉语属于汉藏语系，两者差别较大。
语音是语言的物质外壳，具有一切声音所共有的属性，即音色、音高、音强和音长。
音色是各种语言都重视的。
正因为语音有各种不同的音色，而各种语言所选择的具体音位又不同，这才构成各种语言不同的音位系统。
对于其他3种要素，英汉两种语言的敏感程度就不同，它们在两种语言中所起的作用也不同。
英语对音强变化非常敏感，它强调重音的作用，因此被列为重音语言。
汉语则对音高变化十分敏感，音高的区别即为声调，因此汉语是典型的声调语言，对于音长的敏感程度汉语不及英语强烈。
1.英汉元、辅音系统对比英语的元音系统比较简单，由12个单元音和8个双元音组成。
汉语（以北京普通话为主）的元音系统较为复杂。
汉语的每个音节由声母和韵母组成，而韵母又分为单韵母、复韵母和鼻韵母，分别由单元音、复元音及元音加鼻辅音n 或ng充当。
英语有辅音24个，汉语有22个（包括作韵尾的ng）。
2.英汉音节结构对比英语和汉语各自有一套区别词义的音位，不仅如此，各个音位在音节中分布的位置和聚合方式，两种语言也各有特点。
比如说，汉语里辅音只有n和ng可以出现在音节末尾，如ān安、áng昂，而英国英语的辅音除/h、j、w、r/外，都可出现载词末位置上（美国英语中/r/可以再次为出现）。
汉语构成音节的方法非常简单：前声后韵，声调则附于整个音节之上。
汉语音节结构简单，加上声韵配合的受限性，使得汉语音节数目小得很，据一中国学者（1957）统计，除儿化音和轻音外、不分声调的音节只有432个，分声调的有1376个；而1950年美国出版的《普通语音学》（General Phonetics）一书中，则认为汉语若不算声调，共有411个音节，如附上四声，则有1644个音节。
这两组数字虽然不完全相同，但如果拿来与英语近万的音节数相比，无论如何只能算是一个很小的数目。
汉字和英语词结构的对比
汉字和英语词结构的对比1311021105 李严摘要：汉语和英语分属不同语系，且英语属于拼音文字，汉字则属于典型的象形文字，但从英语和英语字母的起源来看，其源于古埃及的象形文字。
故英语与汉语在词的构成方法上既有相似之处也有不同之点。
本文将对英汉语文字的结构构建方面进行详细的分析和对比研究，这对进行汉英语文字比较研究和对词汇学、语义学研究以及词汇教学都有十分重要的意义。
关键词：英汉对比；字；词词可以由一个或几个语素构成。
如英文中的use是由一个语素use构成的单词, 这时语素和词同形;overuse由over和use两个语素构成。
在汉语中语素一般由一个汉字构成, 如“天”“地”, 这些语素通常可以单独构成词, 这时字, 语素, 词同形。
也有少数语素由两个或多个汉字形成, 如“琉璃”“玻璃”等。
在英语中, 由多个语素组成的词会把几个语素连起来书写成一个词。
同时, 在说话中词与词之间也会有短促的停顿而不是在语素之间停顿。
因此, 无论在书写形式还是读音上, 英语的词都比较容易被分辨出来。
汉语中的语素由汉字构成, 由语素构成的词有可能是由一个汉字构成的单音节词, 也有可能是两个汉字或多个汉字构成的双音节词或多音节词。
大家比较公认的英语中主要构词的方法分包括合成法、转类法、派生法。
除此之外, 还包括首字母缩略法、拼缀法、截短法、逆生构词法和重复法等。
1.主要构词法。
合成法指通过合成过程形成的复合词, 即由两个或更多自由语素构成的词，例如把police和man放在一起构成新的单词policeman。
转类法指一个词不通过添加任何词缀而直接充当另一词性单词使用的过程，转化的过程可以是名词和动词之间的转化, 如in the air和air the room,air由空气变为给房间吹风。
派生法通过添加派生词缀到现有的词上构成新词的过程，在英语中的派生词缀又分为前缀和后缀, 例如reasonable,加上前缀un-形成unreasonable.2.次要构词法。
英汉语流音变对比
英汉语流音变对比心竹摘要：英语和汉语分属不同的语系，二者的语音系统存在着很大的差异有：元辅音系统的不同、英汉音节结构的不同、汉语声调与英语语调的不同、英汉语的轻重音、音渡及停顿的不同、英汉语语流音变的不同等。
本文以英汉语语流音变的不同为探讨的对象，分析了英汉语语流音变之间的差异，希望对英语学习者和外籍汉语学习者能有所帮助。
关键词：英语汉语语流音变一、前言英语和汉语分属不同的语系，英语属于印欧语系，汉语属于汉藏语系。
英语形态的变化很丰富是屈折语，汉语缺少形态的变化是孤立语。
英语是世界上应用最广泛的语言，而汉语是世界上应用人数最多的语言。
随着国际经济一体化的发展，各国间的交流越来越频繁，英语现已是我国的第二语言，在小学甚至一些大城市里孩子在幼儿园就开始接触英语。
还有一个不可忽视的现象是英语补习班到处可见。
由于英语和汉语之间存在着很大的差异，所以，我们学习起来才那么的困难。
听、说、读、写是我们学习任何一种语言的基本功。
学习语言的目的就是交流，“说”就显得尤为重要。
在外语的学习过程中都会受到母语习惯的影响，这就是语言的迁移。
语言的迁移有正面影响和负面影响两个方面，我们在说英语时有母语口音就是语言的负面迁移，这导致我们说英语说的不标准。
语言迁移（language —transfer)理论认为，当母语语法有标记而目的语无标记时，不会产生语言迁移现象；而只有当母语语法无标记而目的语有标记时，才会产生语言迁移现象。
在第二语言的迁移中带有口音是最普遍的迁移现象，每种语言都有自己的语音系统，英语是表音文字，汉字是表意文字。
英语中的一些音在汉语中是发不出来的，这就给我们学习英语带来了困难，按照对比分析理论“差异=困难”的假设，母语与第二语言之间的差异越大，学习者遇到的困难就越多，出现的错误就越多，越不容易学好。
理论上来说，儿童学习外语比成年人要快要好，儿童正在学习语言，母语对他们来说也是陌生的，这个时期语言可塑性很强。
英汉音节对比-比较-差异
英汉音节对比-比较-差异由于英汉两种语言属于不同的语言体系，在语音上都形成了各自的特点。
〔英语〕单词是由音节构成的，主要可以分为元音音节和辅音音节两种;汉语为象形文字，通常一个字就是一个音节。
汉语的音节可以分为声母、韵母和声调三个部分。
(一)英语音节英语单词是由音节构成的，主要可以分为元音音节和辅音音节两种。
音节构成的方式主要包括以下两种。
(1)单独元音音素构成音节。
(2)一个元音加几个辅音构成音节。
英语单词音节的数量并不固定，既可以包涵一个音节，也可以由多个音节构成。
同时音节中辅音的使用也十分灵活，英语辅音连用也可以构成一组辅音。
英语元音可以分为单元音和复合元音。
通俗来说，三个以上的元音是单元音和复合元音构成的，同时组成单元音的两个音节不属于同一音节。
(二)汉语音节汉语为象形文字，通常一个字就是一个音节。
汉语的音节可以分为声母、韵母和声调三个部分。
(1)汉语中的声母有23个：b，p，m，f，d，t，n，l，g，k，h，j，q，x，zh，ch，sh，r，z，c，s，y，w。
(2)汉语中的韵母有24个：a，o，e，i，u，i，ai，ei，ui，ao，ou，iu，ie，ue，er，an，en，in，un，un，ang，eng，ing，ong。
(3)汉语中的声调有四个：阴平、阳平、上声、去声。
汉语音节一般是由声母加上韵母组成，少量的感叹词是由声母单独组成。
必须要注意的是，在汉语声调使用过程中，声母一般不独立使用，必须和韵母进行组合。
依据韵母数量的不同可以将汉语中的韵母分为单韵母与复韵母。
依据韵母发音部位的不同，可以将汉语韵母分为前鼻音韵母和后鼻音韵母。
其中前鼻音韵母包括以下几种：an，en，in，un，in。
后鼻音韵母包括如下几种：ang，eng，ing，ong。
汉语中的两个或者两个以上的韵母还可以构成二合复韵母和三合复韵母，如uan，ao等，这些韵母构成了一个整体音节。
汉英语复合法构词方式的对比与分析
汉英语复合法构词方式的对比与分析汉语复合构词方式具有多样性与能产性的特点，复合法是汉语中能产性最强、应用性最广泛的构词手段。
英语复合词的构词成分可由各种词类表示，而且其组合不受英语句法在词序排列上的限制，比较灵活，复合法在英语构词方面也起着积极的作用。
标签：复合词构词方式对比与分析由两个或两个以上相同或不同词性的独立词按照一定排列结合在一起构成的新词叫复合词。
汉语是单音节语言，两个词素直接并列或者重叠构词不受语言文字的限制，汉语中复合词所占的比例很高。
复合词在英语词汇中也占很大比例，尤其在现代英语中，许多新词、新语都是借助于原有的词组合而成的。
一、汉语复合词的类型根据《现代汉语》（张登岐，2005：101），汉语中的复合词依据词根与词根之间的各种不同结构关系可以分为五种：第一，联合式。
这类复合词中的几个词根地位平等，无主次之分，在意义上相同、相近、相关或相反、相对，例如：“领袖、反正、买卖”等。
第二，偏正式。
这类复合词中的几个词根之间存在着修饰与被修饰，限制与被限制的关系，前一个词是修饰、限制性的，后一个词是中心。
例如：“黑板、皮鞋、雪白”等。
第三，主谓式。
这类复合词中几个词根之间存在着陈述与被陈述的关系，前一词根是被陈述的主体，后一词根表说明。
例如：“海啸、手软、气馁”等。
第四，述宾式。
这类复合词中几个词根之间存在着支配与被支配的关系，前一词根表动作行为，后一词根表动作行为所支配、关涉的对象。
例如：“司机、知己、破产”等。
第五，补充式。
这类复合词中几个词根之间存在着补充与被补充的关系，前一词根是中心，后一词根从结果、程度等方面进行补充说明。
例如：“提高、记住、车辆”等。
二、英语复合词的类型英语中复合词的构成成分比较复杂，既可以根据词性分类，也可以根据词义分类。
根据词性分类，Bauer把英语复合词分为复合名词、复合动词、复合形容词、复合副词、复合介词、复合代词等。
而每一种复合词又有不同的构词方法。
英汉音节结构比较和语音教学
英汉音节结构比较和语音教学Ξ朱 珊对于中国学生在学习英语的过程中出现的发音错误,一般语音训练教材都是从单个音素的发音部位、发音方法的角度进行分析,然后指出正音方法。
对于大部分的语音错误来说,这样做是行之有效的,但对有些语音错误,这样的方法未免给人“隔靴搔痒”的感觉。
譬如,有些学生对单个音素的发音掌握得比较好,发音部位准确,发音方法也没错,但是读单词或句子时,他们就频频出错,其中比较典型的错误有两种,一种是在发音过程中,省掉音节中某个甚至某些音素的发音;另一种是在音节中加上某个音素的发音。
单从音素的发音部位、发音方法来分析这些现象就很难说明问题,因为他们所发出的每一个音素都是正确的,只是有些该出现的音素发音被省掉了,而不该有的音素发音却出现了。
本文试图从比较英、汉音节结构的异同出发,分析中国学生在学习英语发音过程中出现的上述两种现象,提出一些解决问题的方法,希望有助于语音教学。
,由元音和辅音构成的音节共有以下四种基本类型(V表示元音,C表示辅音):a)V b)CV c)VC d)CVC在此基础上,不同的语言由于各自不同的特点,又可扩展成许多不同的音节结构。
汉语和英语分属不同的语系,汉语属汉藏语系而英语属印欧语系,两种语言差别很大。
虽然二者均具备以上音节结构的四种基本类型,但是对这四种基本结构的具体运用,汉语和英语有很大的不同,各自有着严格的限制,这就自然会给语音学习带来困难。
汉语的音节结构可以归纳表述为:(C)+(V)V(V)+(N,P)括号里的成分是可有可无的,N表示鼻辅音(Nasal),P表示塞音(Plosive),N与P同在一个括号内表示二者互相排斥。
结合汉语音节由声母和韵母组成的特点,汉语的音节结构可以综合表述为:Ξ在本文的写作过程中,承蒙陈永培教授的悉心指导,提出了许多宝贵意见,特在此表示感谢。
英语的音节结构则可以表述为:(C)(C)(C)+V+(C)(C)(C)(C)为了便于和汉语比较,英语的音节结构也可以表述为: 比较汉英的音节结构,可以看出二者有共同之处,如:均以元音作为音节核心,元音一般是音节不可缺少的成分;以元音为中心,辅音可以处于其前或(及)其后的位置,形成开音节或闭音节,等等。
英汉语对比概论作业纸(1)：语音层对比
英汉语对比概论作业纸(1:语音层对比班级11翻译学号姓名沈晨标题语音层对比日期2012-9-20一、阅读下列参考书籍中有关语音对比的章节,撰写读书报告,不少于2000字柯平.Contrastive Linguistics(对比语言学.南京:南京师范大学出版社,2008:Chapter3刘美岩.Contrastive Study between English and Chinese(对比语言学.西安:西北工业大学出版社,2010:Chapter3萧立明(编著.English-Chinese Comparative Studies&Translation(英汉比较研究与翻译.上海:上海外语教育出版社,2002:Chapter4萧立明著.English-Chinese Comparative Studies and Translation(英汉比较研究与翻译(第2版.上海:上海外语教育出版社,2010:Chapter4高远,《对比分析与错误分析》,北京:北京航空航天大学出版社,2002:第三章何善芬,《英汉语言对比研究》,上海:上海外语教育出版社,2002:第一篇第1-6章潘文国,《汉英语对比纲要》,北京:北京语言大学出版社,1997:第六章第一节潘文国,《汉英语言对比概论》,北京:商务印书馆,2010:第二章魏志成,《英汉语比较导论》,上海:上海外语教育出版社,2003:第二章魏志成,《英汉语比较导论》(第2版,上海:上海外语教育出版社,2010:第三章熊文华,《汉英应用对比概论》,北京:北京语言文化大学出版社,1997:第一章许余龙(编著,《对比语言学概论》,上海:上海外语教育出版社,1992:第三章许余龙(编著,《对比语言学》,上海:上海外语教育出版社,2002:第三章许余龙(编著,《对比语言学》(第二版,上海:上海外语教育出版社,2010:第三章参考以下问题:一、音节对比1.英语中的姓Swift是一个音节,翻译成汉语却变成“斯威夫特”四个字,请解释为什么汉语转写外语的音往往需要增加音节的数目。
英汉重音对比研究等
英汉重音对比研究等任何一种语言在利用音段音位组成一个表义系统的同时，也利用一些伴随音段音位出现的语音成素来表达某些词汇、语法等方面的意义，这些语音成素被称为超音段音位，或称超音质特征。
英语的重音就是其中一种。
英语的重音不仅是语音结构的一部分，在由相同音位构成的词语中具有区别词义或词性的功能，而且还是语调和话语节奏结构的基础，是英语语音表达的主要手段之一。
因此，英语被列为重音语言。
然而，不同语言的重音表现形式不同，发挥的作用也不一样。
汉语是典型的声调语言，它的重音远不如英语的重要，在词语中无辨义作用。
一、词重音重音又叫重读或强调音。
音重与发音时的用力程度即发音时呼出的气流大小有关，重音就是“在话语的部分发音中施加的相对较大的力的总称”。
语音学中的重音分为词重音和句重音两种。
词重音的使用范围和功能因语言而异，这种词重音往往伴有元音在重读和非重读音节序列之间的音质上的差别。
词重音是词的语音结构的一部分，它是历史上规定下来的，不能随便从一个音节移到另一个音节。
词重音在印欧语系的语言中占有重要地位，有区别词义或语法意义的作用，在这些语言里，重音是很重要的区别特征。
根据重音位置的不同，还有固定重音和自由重音之分。
所谓固定重音即词的重音一般都落同一个位置上，如波兰语、捷克语、匈牙利语等基本上都是对词的倒数第二个音节重读，法语的重音一般位于停顿前的词尾音段。
自由重音是指词的重音因词而异，落在不同位置上，如英语、俄语的重音。
二、英汉词重音的规则和差异(一)英语词重音规则英语词重音的情况比较复杂，一般说应该逐个词熟练掌握。
下面提供一些大致的规律，帮助读者认识和掌握重音。
1．单音节词本身无轻重对比，单独念时一般都重读。
例如book，car。
2．大多数双音节词和多音节词只有一个重音。
双音节词的重音通常在第一个音节上，如′apple；但也有不少双音节词的重音在第二个音节上，如ho′tel，re′gard。
多音节词的重音一般在倒数第三个音节上，如′hospital，par′ticular；不少多音节词除了主要重音之外，还有次要重音。
英汉两种语言对比(英语、汉语对比分析)
英汉两种语言对比
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I. 英汉语音特点及比较
•１ . 英 汉 两 种 语 言 里 都 有 单 音 节 词 （ monosyllabic [,mɔnəusi'læ bik] ），双音节词 (dissyllabic [,disi'læ bik] ) 和多音 节词(poly-syllabic): e.g. Ｉ我，study 学习，perseverance 锲而不舍；
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3. 英汉语句比较
• I. Sentence structure (英语多被动，汉 语多主动 p.8) • 1. Passive voice sentences: • 1). Frequency: passive voice is often used in English, esp. in scientific article
22
• 2. It has long been maintained that it was only during his Harvard graduate years that Eliot developed his interest in primitive cultures. • 人们长期以来坚持认为，艾略特对原始 文化的兴趣是他在哈佛读研究生的岁月 里培养起来的。
廉颇老矣，尚能饭否？
12
Derivation:
前缀 （Prefix） 超— 超人，超额，超支，超音速，超短波； 非— 非人，非常，非原则，非正式，非军事化， 无— 无视，无限，无线电，无名氏，无疑；
汉语中的“非”，“无”相当于英语中的前缀un-,in-, il- 和后缀-less: invalid, unconscious, unmatched, informal, illegal, endless,
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或朗读中造成很多错误。为此, 本文就英、 汉两种语言的音节结构及音位组合的特点
做些对比探讨。
一、音节结构类型
音节是受具体语言的语义和结构制约
的最小的自然发音单位。在生理发音上它
是发音器官肌肉一个张弛周期的结果, 在
物理音响上则表现为音强和响度从增强到
减弱的过程。
一般的音节都以元音为核心, 辅音在
元音的前面或后面, 依附于元音。由元音
5外语研究61997 年第 2 期( 总第 52 期)
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表二
英汉音节结构主要类型比较表
英 音节类型
组合可能性
语 例词
v ( v)
+
ah[ : ] , I[ ai]
cv( v)
+
tea[ ti: ] , my [ mai]
vc
+
an[ yn]
cvc
+
tong ue[ ty]
v ( v) cc v ccc
称为节尾音 ( final consonant ) 。英语 的辅 音, 除/ h/ 、/ r/ 、/ w/ 和/ j/ , 都 可 作 词 尾 辅 音; 而在美国英语中, / r/ 也可以出现 在音 节尾, 如 their [ r] 、here [ hir] 。
2. 词尾 cc 辅音群有两 种类型: 一 种 是词尾 前音/ m/ 、/ n/ 、/ / 、/ l/ 、/ s/ 中 的 一 个+ 词尾辅音。例 如 bank [ byk] , stand [ st ynd] , last [ l: st ] , lunch [ lnt] ; 另一 种类 型 是 词 尾 音 + 词 尾 后 音/ s/ 、/ z/ 、/ t/ 、/ d/ 和/ / 中 的 一 个。 如 [ puts ] 、beds [ bedz] 、w ashed [ wt ] 、fif th [ f if] 。
3) 音节中可以无辅音; 有辅音的, 辅音 多数处在音节的开头, 只有1n2和12可以 处在音节的末尾。处在音节前或后的辅音 一般只能有一个, 不存在1sk2、1f l2、1st r2 之类的辅音群。
三、英语音节结构的特点及成节音 从结构而言, 英语的音节分为三个部 分: 音节首( the onset ) , 音节峰 ( t he peak) 和音节尾( t he coda) 。音节首指音峰前所 有的辅 音, 相 当于汉语 音节的声 母部 分。 音节尾指音峰后的辅音部分, 相当于汉语 音节中韵尾的辅音。音峰是音节中最突出 的部分, 是音节的中心, 相当于汉语音节韵 母中的元音部分。 每个音节必须有音节峰, 而音节首和 音节尾则不一定齐全。如 and [ ynd] 有音 节尾, 而无音节首; tea[ t i: ] 有音节首而无 音节尾。有 时一个音 节就由一 个音峰 构 成, 如 I[ ai] 和 are[ : ] 。 英语的音节中处于音峰位置的一般都 是元音, 这是因为元音发音响亮, 能单独成 音节, 所以元音称为成节音, 英语所有的元 音都是成节音。相比之下, 辅音一般为非 成节音。然而英语的鼻辅音/ m/ 、/ n/ 、/ / 和流音/ l/ 、/ r/ 发音比其它辅音响亮, 称为 响辅音。在一些非重读音节中, 它们可以 与前面的另一辅音构成一个音节, 起成节
+
安[ an55]
同, 音 标 中 多 了 一
+
通[ t. u55]
个[ - k- ] , 是因 为 有 些 英 美 人, 在 遇
-
-
到两 个相邻的辅 音
-
-
发 音 部 位 不 同 时,
-
-
为了 多有点时间 完
-
-
成 发音 动 作 的 过
-
-
渡, 有 时 会 加 一 个
-
-
与前 一辅音发音 部
-
-
汉语中有少数只有辅音构成的音节, 这种情况一般出现在方言中, 如湖南长沙 口语词/ 你01n2, 上海话的/ 五012; 还有口 语中少数几 个应答词, 如/ 晦01m2、/ 嗯0 1n2, / 哼01h2等。
2) 音节中元音占优势; 两个或三个元 音可以连续排列, 而且大部分音节以元音 结尾。
r/ 外, 其余的都可出现在词末位置上。又 比如在英语词首, 1pl- 2, 1st - 2之类的辅
音群彼彼皆是, 而以1zb2, 1tf - 2开首的词
则决不会出现。学习一种语言时, 了解和
掌握该语言的音位在音节或词中的分布情
况和组合规律是非常重要的。中国人学英
语往往由于对这些规律缺乏了解, 在说话
五、英语词尾辅音群的组合规律
英语的音节尾包括了音峰后面所有的 辅音。英语的闭 音节既 允许单个 辅音结
尾, 也允许两个、三个甚至四个辅音连续排 列作结尾; 词尾的辅音及辅音群的组合也 是有规则可依的:
1. 当词尾只有一个辅音时, 这个辅音
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5外语研究61997 年第 2 期( 总第 52 期)
和辅音 构成的音节 共有以下 四种基本 类
型:
( 1) V
( 2) C- V
( 3) V- C
( 4) C- V- C
V 代表元音, C 代表辅音。V 型和 C
- V 型不以辅音收尾, 称为/ 开音节0, V
- C 型和 C- V - C 型以辅音收尾, 称为
/ 闭音节0。大多数语言同时具备这四种类
位 相 同 的 音, 这 叫
-
-
做 / 增 音0, 比 如
-
-
w armth [ w: m]
可 能 念 作 [ w:
-
-
mp] 。
-
-
cccvcc
+
strict[ strikt]
-
-
cccvccc
+
streng ths[ stres]
-
-
cccvcccc
+
streng ths[ streks] ( 注)
型。有的语言开音节多, 闭音节少; 有的
语言则相反。这四种类型可以扩展成种种
不同的音节结构。V 可以扩展成两个或三
个不同元音组合的元音群 VV 和 VVV; C
也可以扩展成两个或三个甚至四个辅音组
成的辅音群 CC、CCC 和 CCCC。例如汉语
普通话的/ 傲01au2和英语 的 east 1i: st 2就
+
east[ i: st] , old[ uld]
+
asks[: sks]
cvcc
+
meets[ mi: ts]
cvccc
+
nex t[ nekst]
ccv( v)
+
free[ fr i: ] , play[ plei]
ccvc
+
fresh[ fre]
ccvcc
+
thr eads[redz]
5外语研究61997 年第 2 期( 总第 52 期)
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英汉音节结构对比
何善芬
英语和汉语各自有一套区别词义的音
位, 不仅如此, 各个音位在音节或词中分布
的位置与组合方式两种语言也各有特点。
比如说汉语 普通话里的 辅音只有/ n/ 和/ / 可 出 现 在 词 尾, 如 / 安0 1an552, / 昂0 1a352; 而 英语的辅 音除/ h/ , / j/ , / w/ 和/
分别属于 VV 型和 V- CC 型。
二、汉语普通话的音节结构特点
汉语普 通话的 音节通 常可以 分为声
母、韵母和声调三个部分。声母和韵母由
音段音位构成, 声调由超音段音位中的调
位构成。由于韵母又可由韵头、韵腹、韵尾
三个部分构成, 所以汉语普通话的音节又
可以细分为声母、韵头、韵腹、韵尾、声调五
个部分。有的音节, 五个部分都齐备; 有的
音的作用, 称为成节辅音。英语有许多双 音节的第二个音节属于这种类型。如 sudden [ . sdn] , rhythm [ . rim] , batt le [ . byt l] 。这些成节辅音也可 出现在第一个 音节, 如 contain [ kn. t ein] , com ply [ km. plai] , 又如快速语流中的 parade [ pr. eid] 。
在外来词如 guava [ . w: v] ( 番石榴) , 或 专有名词如 Gw en [ wen] ( 人名) 中才出 现。
3. 词首的 ccc 辅音群也有严格限制: 其中的第一 个辅音必须是/ s/ , 第二个必 须是清塞音/ p/ 、/ t/ 、/ k/ 中的一个, 第三个 只能是流音/ l/ 、/ r/ , 滑音/ j/ 和/ w / 中的一 个。如果第二辅音是/ t/ , 在多数方言中, 第 三 个 辅 音 只 能 是/ r/ , 例 如 splash [ sply] 、spread [ spred ] 、skew [ skju: ] 、 st rike [ straik] 。
与汉语普通话音节比较, 英语的音节 具有以下特点:
1. 音节中音位结合比较自由, 音节类 型比汉语音节多得多。
2. 闭音节多于开音节, 而且音节中辅 音占优势。
3. 音节 中最 少须 有一 个元 音 音素, 最多可有八个音素, 这是因为音节首和音 节尾都可以由辅音群充当。
英汉音节结构类型比较见表二。 四、英语词首辅音群的组合规律 英语音位分布的特点突出地反映在词 首和词末辅音群的组合规律上。下面先谈 词首辅音群的组合。 英语和汉语的音节一般都有音节首, 但有些音节可以无音节首。在汉语中这种 情况称为零声母, 如/ 恩爱0 [ n55 ai51 ] 的声 母都为 «; 在英语中这种情况称为零音节 首( a zero onset) 。以零音节首开头的音节 实际上就是以元音开头的音 节, 如 eat [ i: t ] , and[ ynd] 。英语的元音中, 除/ u/ 的机 会极少外, 其余的都可以出现在词首。 当音节具有音节首时, 汉语 的音节首 ( 即声母部分) 只能是一个辅音, 而英语的 可以是一个辅音, 也可以两个、甚至三个辅 音连 续 排 列 在 一 起。 如 ray [ rei ] 、play [ plei] 、spray [ sprei] 。哪些辅音可以单独作 为音节首, 哪些辅音可以组合成词首辅音 群, 要受如下的规则约束。 1. 如果词首只有一个辅音, 这个音便 称为词首音( init ial consonant ) 。英语的辅 音 除 / / 以 外 , 都 可 作 词 首 音 , 不 过