就业指导课结课作业
就业指导课结课作业
《大学生就业指导》课程作业
1、写一份观摩就业招聘活动的心得体会（30分）
参加一场用人单位来校招聘会，要求同学们到招聘现场体验招聘活动，写一份心得体会。
字数1000字左右。
2、写一份关于自己的就业能力分析报告（30分）
实现就业要求同学们要具备就业能力，请同学们认真分析自我的就业能力，包括性格特点、兴趣爱好、心理素质、人际交往、学习能力、就业目标（包括考研、就业）等。
自我就业能力报告有助于挖掘自身优势，发现不足，增强自信，找到自己就业的核心竞争力所在。
字数要求2000字左右。
3、了解相关企业状况，制作一份求职简历（40分）
了解和认识中国50强企业，包括其企业名称、生产产品、所在区域等，从中选择与自己所学专业有关的5个企业，详细了解其企业生产经营状况、企业文化等，列出企业名称、企业人才需求信息、招聘岗位、条件要求等，并在5家企业中选择1家企业作为自己的求职对象，制作一份求职简历。
说明：
1、第16周周六前，交到各班班长处，过期不候。
2、第一、第二题写在试卷上，第三题打印A4纸简历上交，杜绝照抄，一旦发现雷同，以零分计。
职业生涯规划与就业指导(二)结课作业
职业生涯规划与就业指导（二）结课作业1.认真审视自我当前的学习状态，并制订全面的学习计划。
答：大学的生活不比在家，在大学什么都要靠自己，这也是在锻炼我的生存能力，我会把自己的生活作的井井有条，作的简单而充实，培养自己的生活习惯，锻炼自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。
大学，是我在进入社会前的最重要的一站，更好的适应这里也是为更好的适应社会的前提，在这里不仅我要努力学习专业课同时也好学好文化课，例如英语，掌握英语是现代人不可或缺的一项能力，它能够提高自身素养和语言能力同时也可以扩大交流范围，是立足于社会的重要能力，虽然我英语差，但在大学期间我会努力提高自己的英语能力，力争顺利通过英语四六级考试，提高自己的口语能力，突破语言难关。
这是我大一最主要的任务。
大学除学好英语外，还要学好基础课，增加各种兴趣和爱好！积极参加各种活动。
专业是我们日后谋生的重要手段，是我们找到工作的重要技能，在今后的学习中我会加强与老师同学的交流，平日里认真研究练习，从各个渠道获取最新的技能知识，我要在大学这四年的学习中学到一身好本领，我步入社会寻找工作增加自己的筹码。
关于考试我一定遵守学校的规定。
还要做到需要考试的课程不可因参加活动和看课外书而放松，要力争每门功课都考到我所能达到的最高分数。
关于考研，从大一做起,时刻把考研作为目标。
大三时，放弃一切可以放弃的全力投入到升本考试的学习上。
学习是个积累的过程，既不能放松，也不能急于求成。
为了学习我会警惕各种事情的影响。
始终坚持自己学习第一的原则。
2.什么是情商？想想自己具备了情商的哪些品质？答: 情商可以分为: 心理学、智力、情绪、能力、情商. 情商包括以下几个方面的内容：一是认识自身的情绪。
因为只有认识自己，才能成为自己生活的主宰。
二是能妥善管理自己的情绪。
即能调控自己；三是自我激励，它能够使人走出生命中的低潮，重新出发。
四是认知他人的情绪。
这是与他人正常交往，实现顺利沟通的基础；五是人际关系的管理。
大学生就业指导课结课作业：对大学生就业指导课的建议
我心目中的大学生就业指导课——对大学生就业指导课的建议“工欲善其事，必先利其器”，大学生在求职过程中，要想成功，必须先有效地“利其器”，而就业指导则是最有效的手段。
就业是一项重要民生工程，也是检验人才质量的重要标尺。
调查显示，当代青年择业时更加重视自我发展机会和职业的前途。
在调查中，许多大学生都认识到，“到一个前景不妙的企业工作，意味着今天就业明天便失业”。
他们认为，有发展前景的企业能给人信任感和拼搏的动力。
如果一个企业前景不佳、缺乏后劲，即使工资收入暂时丰厚，也不能让员工有稳定感。
而对于当前的大学生来说，大学专业不一定成为你职业选择的方向。
我认为，大学教育更多的是一种能力的培养。
职业是为了个人生存、生活，获得持续活动的一个必要途径，职业的选择需要在社会上不断地磨练，慢慢选择的。
职业内涵是没有高下贵贱，对社会有用的就可以，没有优劣之分。
所以大学生在择业，重视自我发展和职业前途，，对待就业问题才能要更加理性。
加强学生对这门课的重视，也是为了他们能够更好地在大学期间做充足的准备。
这样，《大学生就业指导》这门课的重要性就不言而喻了。
首先，说一下对于上课时期以及对象的建议。
我是在大二下学期选修的《大学生就业指导》这门课。
但是现在的学习程度是还没开设几门选修课，对于本专业的重点课程以及专业课程知之甚少，在上课之前对于大学生就业，以及自己的就业规划也不甚清楚。
这一点在交自己的简历作业时感触最深。
所以我的建议是不妨把这门课设在大四上学期，那时应该是大学生规划自己大学后生活，求职的高峰期，那时开设这门课程，就可以立即运用自己所学的知识投入到求职的活动中来，也避免记忆的遗忘。
再次，说一下我对于这门课课程性质设定的建议。
作为一个学生，我对于大家之于通识课的态度算是比较理解。
大家修这些选修课，首要的任务就是得到学分，而且尽快修完学分。
也许有着得到一些只是扩充自己的打算，但是实际情况：能够选上完全需要运气。
所以，大部分选修的都是需要学分的大二学生，使这门课可以说是被浪费了。
大学生就业指导结课作业(陈雯斐)
大学生就业指导结课作业
班级：环境081班学号：06 姓名：陈雯斐
学习大学生就业指导课之体会
大学四年匆匆而过，如今身为大三学生的我，深知离就业，离踏上社会，离开始新的人生旅途变得如此之近，就业就如同我们必须踏过的坎，是你走向社会的必经之路。
通过学习大学生就业指导这门课程，让我深深地领悟出各行各业都有其亮点与不足。
“外行看热闹，内行看门道。
”说的就是这个吧！在课上，虽然未涉及专业领域知识，但从简历制作，面试技巧等就业知识增长了我许多见识。
与其说上课，不如说是何老师与我们的经验交流，从历届校友、学校政策等方面以一个个具体的例子展现在我们眼前。
课上没有所谓的条条框框，也没有为应付考试而完成的知识，而是真真切切地让我们感受到如今大学生就业形势及前景，让我们学会如何剖析自己，了解自己的不足。
在剩下的大学时光中努力提高自己的专业知识水平的同时，提高自身的综合素质水平。
即将迈入大四学习生活，课程数量减少了，活动参与少了，也同时作为学校学弟、学妹的大哥哥、大姐姐，给我们的选择也多了，是考研？是就业？是考公务员？我毅然选择了考研，加入考研大军。
话说为什么我如此坚定，是因为我希望能有一个更广阔的平台发掘自己，一个完全与大学本科四年不同的学习环境，能去开阔自己的视野，增长自己的见识。
正因为如此，考研对我来说并不简单，它需要我付出汗水，也许经历过考研的师兄、师姐们才能感受其真正的内涵，但从他们口中，我得知的是“值得”，也许这就是考研过程中的“痛并快乐着”。
未来，我们无从知晓，就像“活到老，学到老。
”这句话说的，一直学下去，是我可以肯定的。
大学生就业指导结课作业
时光飞逝，眨眼间四年的大学生活就快过去了，即将面临的是紧张的就业。
作为一名应届毕业生，讲真的，我还没完全准备好，甚至有点迷茫。
或许是考虑到我们的这种状况，在本学期开设了“大学生职业发展与就业指导”这门课程。
以便于我们更早的了解近几年的就业形势和相关的知识、信息以端正我们的就业心态。
在这不长的时间里我学到了许多书本上没有的知识，也对就业形势和择业等各方面有了一定的了解。
大学生就业指导给我最多的感触就是教我们怎么去选择工作,怎样去得到工作。
让我们提高我们的就业能力。
而就业能力在过去十多年来一直是欧美学术界研究的热点问题,也是许多国家人力资源管理和就业政策的核心。
对就业能力进行探讨和分析,对于我国人力资源管理和就业政策的制定具有重要的理论与现实意义。
一、就业能力概念:研究历史与内涵就业能力的研究最早出现在20世纪50年代,其内涵随着社会和经济的发展不断演变,直到20世纪90年代成为研究的热点问题,引起广泛关注。
20世纪50~60年代,就业能力关注的是不利人群如残疾人在劳动力市场的位置。
这些人群之所以受到关注是由于二次世界大战以后欧美一些国家劳动力供应短缺,掌握熟练技能的工人大量缺乏。
这一阶段就业能力被看作是个体能被雇佣和保持雇佣的潜能,注重不利人群的就业态度和自我形象,主导思想是如何解决失业者的就业问题,实现终身就业和雇佣,政府采取干预措施鼓励处于不利地位的人群及失业者进入劳动力市场。
20世纪70年代,就业能力的研究在宏观政策方面依然是如何促进全员就业,但开始越来越关注个体的职业知识、技能以及个体在劳动力市场的价值,而不太注意个体的态度。
同时对于大学生就业能力内涵的理解的问题也不断引起了普遍关注。
然而,不管怎么解读,大家都始终在一定方面达成共识的,就我而言,对大学生就业能力是做如下理解的:从社会需要的角度,对毕业生素质的启用会因行业的不同而有区别,但对基本的素质的要求是基本相同的。
1993年美国对求职人员胜任素质曾提出8个要求,自尊成就动机,基本技能,特殊职业的技术知识技能,思维能力,学习能力,人际交往能力和组织认知能力。
课程结课作业要求
《大学生就业指导》课程结课作业要求（2012.10）结课作业是《大学生就业指导》课程的重要组成部分，是评定考核学生学习效果的重要依据。
通过结课作业可以使大学生进一步巩固和综合运用所学知识，切实增强学生就业能力，明确职业发展目标，从而达到本课程的教学目的，请同学们严格按照要求完成作业，老师严格按照评分标准进行批阅。
一、作业一：（40分）收集两条用人单位信息，具体要求如下：1、所收集信息要求与学生本人能够匹配，即包含学生所能胜任的工作或所学习的专业；(10分)2、所收集信息要求为最新、最近信息，安全可靠；(10分)3、单位信息要求按以下条目罗列：(20分)（1）单位名称（2）单位所在地（3）单位简介（4）招聘专业或职位（5）招聘要求（6）信息来源二、作业二：（60分）选取“作业一”中的一条就业信息作为应聘单位，制作个人简历，具体要求如下：1、要求专门为所选用人单位或应聘岗位设计简历封面，封面要求标明学生的毕业届次、学院、专业、姓名、联系电话；（15分）2、自荐信要求符合写作规范，称呼具体（如尊敬的中国第一重型机械集团的领导），篇幅为一页，叙述清楚自己的应聘优势及对用人单位的了解情况，严禁下载或抄袭；（15分）3、简历要求包含以下内容：（30分）（1）个人基本情况：姓名、性别、出生年月、民族、学历、政治面貌、邮箱（2）学习能力：外语水平、计算机水平、普通话水平、学习成绩（如获奖学金情况）、资格证书（与所学专业相关的资格证书）；（3）在校工作（如班长、学生会干部、社团干部等任职经历）（4）获奖情况（如优秀共青团员、优秀学生干部等所获得的各项奖励情况）（5）社会实践（6）知识结构：分公共课、基础课、专业课、课程设计分别罗列，可将与求职有关的课程加黑突出；（7）作品及其他。
三、作业要求：1、作业包括作业封面（含标题，学生姓名、专业班级、学号）和作业内容；２、作业用Ａ４纸单面打印，左侧装订，封面格式等见附件１；3、请班长将作业于10月18日收齐，按学号排序，统一送交行政楼110111办公室。
就业指导结课作业
个人职业规划书自我认知：我是一名性格开朗、比较外向、待人热情有礼，爱说又爱笑的男生。
平时课余生活喜欢听音乐、唱歌、跳爵士、跑步、游泳、打台球、弹小u、滑雪、看书、旅游，由于我的课余生活比较丰富，所以我需要假期比较多的工作，这样既可以有比较充分的时间来给自己充电、增长知识与见识，又可以多花点时间在自己的业余爱好上，还可以多陪陪我的父母、爱人和孩子，所以我希望自己将来成为一名教师。
其实我觉得不管做什么，要么就认真做，否则不如不做，因为只要是做一件事情，不论是做得好与不好必然会花费你的时间和精力，可能不认真做花费的时间或精力比认真做要略少，但是得到的效果并不好，就比较得不偿失了。
我觉得我是个比较特别的人，优点和缺点都比较多，我的优点是比较细心，脾气也很好、有耐心、爱心和包容心，给人的感觉就是一个富有正能量的人。
同时也是个讲卫生、爱干净的男生；但是我的缺点也很多，最大的缺点就是比较慢性子，上课偶尔也会迟到，好多的时间都花费在了生活琐事上，我自己对我这个特点也是很失望。
希望自己能够尽快克服掉吧，因为当今社会效率真的很重要。
如果以后参加工作，给学生上课，身为一名“站在三尺讲台上的园丁”来晚了，这将会给学生带来非常大的影响，同时也有损自己这个老师的威信。
环境认知：（1）专业环境认知：我的本专业是测控技术与仪器，隶属于仪器仪表类，是一门典型的工学学位专业。
由于我高中阶段物理成绩一直是班里的“领头羊”，刚高考完的时候又并不准备以后读研，只希望四年后有个稳定的工作，所以我这个理科比较强的考生就报考了这门工学专业。
在我们华北电力大学当中，测控技术与仪器这门专业是与自动化专业比较相似的，与自动化专业的亲密度也是最大的。
从宏观的角度来讲，主要体现在我们两个专业从大一到大三大部分的课都是在一起上的，即使有些课不在一起上也是都学的。
而华北电力大学的测控技术与仪器和自动化这两门专业的共同点就是都比较倾向于控制，最典型的专业课就是《自动控制原理》、《现代控制理论》、《过程控制》等。
大学生就业指导结课作业
大学生就业指导课程结课作业（此处可放校徽logo）姓名：学号：学院：专业：班级：指导老师：xx年xx月xx日一、根据你的期望就业目标做一个具体的岗位分析本科为公共事业管理专业，岗位限制为管理类、营销类岗位。
个人期望岗位为人力资源管理专员。
人力资源管理专员岗位分析。
1、概述人力资源专员也叫人事专员，这个职位可以帮助你尽快了解人力资源管理各项事务的操作流程，是人力资源的入门职业。
2、工作内容（1）根据公司的业务发展目标，制定人力资源规划，采取多种方式拓展人员招聘渠道，规范招聘流程，参与对关键岗位应聘人员的面试筛选，提高招聘质量，降低招聘费用，确保公司的人力资源存量满足业务发展需要。
（2）根据业务发展需要，制定并组织实施员工培训计划，组织技能考核鉴定，监督培训效果评估，合理控制培训费用，确保员工的培训覆盖率及培训满意度达到公司要求，提升公司的人力资源质量。
（3）根据公司的业务导向，制定绩效考核管理制度，落实考核指标并监督执行，统计考评结果，管理考评文件，做好考评后的绩效改进、沟通及不合格员工的辞退。
（4）根据绩效与工资挂钩的规定，协助业务主管审核各职能部门的奖金或提成分配方案。
（5）跟踪业界薪酬水平，结合国家福利政策，制定激励性的薪酬福利制度及方案，审核员工每月的工资数据，监督员工社会保障福利的发放，各项社会保险的申报与缴纳。
（6）依据公司的用人规定，负责员工劳动合同的签订和管理工作。
（7）受理员工投诉，代表公司处理劳动争议、纠纷或进行劳动诉讼，确保建立和谐的劳动关系，维护公司良好的雇主形象。
（8）各部门人员的日常考勤，及店面销售人员的排班、休息日协调。
（9）其他人事日常工作。
3、岗位职责（1）协助上级掌握人力资源状况。
（2）管理劳动合同，办理用工、退工手续以及员工的工资和考勤结算。
（3）填制和分析各类人事统计报表。
（4）拟订公司规章制度、招聘制度草案。
（5）帮助建立积极的员工关系，协调员工与管理层的关系，组织策划员工的各类活动。
就业指导课作业及答案
嘉兴学院毕业生就业指导课作业1、我国的社会保险制度主要包括哪几个方面？6分★社会保险费征缴制度★基本养老保险制度★医疗保险制度★失业保险制度★工伤保险制度★生育保险制度2、现行的高校毕业生就业政策的要点有哪些？6分★鼓励高校毕业生到基层、到中西部地区就业★鼓励高校毕业生应征入伍服义务兵役★积极聘用优秀高校毕业生参与国家和地方重大科研项目★鼓励和支持高校毕业生自主创业的政策措施★鼓励骨干企业和科研项目单位积极吸纳和稳定高校毕业生就业的政策★强化对困难家庭高校毕业生的就业援助3、简述毕业生就业报到证的作用？6分★到接收单位报到的凭证；★证明持证毕业生属纳入国家统一招生计划的学生；★凭报到证转移毕业生的人事档案，户口关系。
4、毕业生就业协议书的作用是什么？6分就业协议书是明确毕业生、用人单位和学校在毕业生就业工作中权利和义务的书面表现形式。
其一般由国家教育部或各省、市、自治区就业主管部门统一制表。
就业协议书是作为学校列入派遣计划的重要依据，由学校发给毕业生签字，用人单位盖章，毕业生本人保存一份作为办理报到、接转行政和户口关系的依据。
签订就业协议书是国家为规范高校毕业生就业工作，避免混乱，杜绝就业欺诈行为，维护高校毕业生就业工作严肃性，为维护毕业生、用人单位和学校的合法权益而采取的一项必要措施。
毕业生就业协议书每人仅有一份，必须认真妥善保管，不得丢失，如丢失需公开登报申明，并由公安机关出具证明方能补办。
5、简述《毕业生就业报到证》、户籍关系遗失后的补办程序？8分《毕业生就业报到证》丢失的补办程序:《毕业生就业报到证》遗失的，须由本人提出申请，在省级报刊上刊登“遗失声明”，同时由毕业生就业主管部门（或用人单位）和学校出具《遗失证明》。
就业指导课结课作业
1 / 16就业规划书题 目： 未来两年职业规划 学院： 商学院专 业： 物流管理姓 名： 刘丹贺学 号： 1300590107课 号：2016年6月18日目录前言一、本专业就业分析(一)本专业近三年就业情况分析 (2)(二)专业就业环境分析 (2)二、自我认知（一）性格类型 (4)（二）气质类型 (4)（三）总体描述 (5)（四）潜在弱点 (5)三、就业规划设计（一）毕业后考研继续深造 (6)（二）以销售为起点，最终发展为一名优秀的管理者 (6)四、风险评估 (6)五、结束语 (6)六、附件MBTI职业性格测试报告 (7)前言很多时候，我们之所以成功，是成功在起点，而非终点。
很多时候，我们之所以失败，是失败在起点，而非终点。
如果我们前进的方向错了，此后我们越努力奔跑，离目标也就越远。
在我们现实生活中，很多人的职业目标没有得到实现，究其原因，有些是目标设定不准确，有些是目标需求分析不准确，有些是目标分解不合理，有些是目标实施过程出现偏差，有些是没有及时检讨并修订目标。
因此，新时代的大学生，就应该对社会有一个清醒的认识，对现在的就业形式，社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等，对自己的性格能力都应有清醒的认识，只有这样我们才能更好适应社会，更好的实现自己的人生价值。
一、本专业就业分析（一）本专业近三年就业情况分析1、就业现状伴随着中国物流服务业的发展，市场对于物流人才的需求与日俱增，截止至2015，中国物流业对于相关人员需求量达到2~3万人每年，我国物流人员缺口达到600万人。
物流管理专业人才也已被我国列为12类紧缺人才之一。
但是物流业有着不同的工作性质，所以需求也就会产生差异。
物流专业毕业生其实非常多，学习物流的门槛也比较低，正是因为现在物流从业人员专业水准不高满足不了中国物流行业的发展，所以物流人才还是需要非常专业的知识，如外语，海关，国际贸易等，才能在物流行业中有一定的发展。
2、人才需求和就业方向物流从业人员大致分为三类：（1）负责仓库和货物流通的基础职位，从业人员最多，要求也最低，收入也较低，月收入在1000到2000左右。
大学生就业指导结课作业
大学生就业指导结课作业根据自身的就业目标，我希望能够成为一名人力资源管理专员。
作为公共事业管理专业的本科生，我主要面向管理类和营销类岗位。
以下是我对人力资源管理专员岗位的具体分析。
一、岗位分析1.概述人力资源管理专员是人力资源管理的入门职业，可以帮助员工尽快了解人力资源管理各项事务的操作流程。
2.工作内容1)根据公司的业务发展目标，制定人力资源规划，采取多种方式拓展人员招聘渠道，规范招聘流程，参与对关键岗位应聘人员的面试筛选，提高招聘质量，降低招聘费用，确保公司的人力资源存量满足业务发展需要。
2)根据业务发展需要，制定并组织实施员工培训计划，组织技能考核鉴定，监督培训效果评估，合理控制培训费用，确保员工的培训覆盖率及培训满意度达到公司要求，提升公司的人力资源质量。
3)根据公司的业务导向，制定绩效考核管理制度，落实考核指标并监督执行，统计考评结果，管理考评文件，做好考评后的绩效改进、沟通及不合格员工的辞退。
4)根据绩效与工资挂钩的规定，协助业务主管审核各职能部门的奖金或提成分配方案。
5)跟踪业界薪酬水平，结合国家福利政策，制定激励性的薪酬福利制度及方案，审核员工每月的工资数据，监督员工社会保障福利的发放，各项社会保险的申报与缴纳。
6)依据公司的用人规定，负责员工劳动合同的签订和管理工作。
7)受理员工投诉，代表公司处理劳动争议、纠纷或进行劳动诉讼，确保建立和谐的劳动关系，维护公司良好的雇主形象。
8)各部门人员的日常考勤，及店面销售人员的排班、休息日协调。
9)其他人事日常工作。
3.岗位职责1)协助上级掌握人力资源状况。
2)管理劳动合同，办理用工、退工手续以及员工的工资和考勤结算。
3)填制和分析各类人事统计报表。
4)拟订公司规章制度、招聘制度草案。
5)帮助建立积极的员工关系，协调员工与管理层的关系，组织策划员工的各类活动。
6)协助上级推行公司各类规章制度的实施。
7)协助上级完成对员工的年度考核。
8)管理争端解决程序。
就业指导课作业
《大学生就业指导》课程结课作业
一、作业一：（20分）
收集一条用人单位信息，具体要求如下：
1、所收集信息要求与学生本人能够匹配,即包含学生所能胜任的工作或所学习的专业；(5分)
2、所收集信息要求为最新、最近信息，安全可靠;（5分）
3、单位信息要求按以下条目罗列：（10分）
（1）单位名称；(2）单位所在地;(3)单位简介；（4)招聘专业或职位；
（5）招聘要求；(6)信息来源。
二、作业二：（80分）
选取“作业一"中的就业信息作为应聘单位，有针对性地制作个人简历，具体要求如下：
1、要求专门为所选用人单位或应聘岗位设计简历封面，封面要求标明学生的毕业届次、学院、专业、姓名、联系电话；（20分）
2、自荐信要求符合写作规范，称呼具体,篇幅为一页，叙述清楚自己的应聘优势及对用人单位的了解情况,严禁下载或抄袭；（20分）
3、简历要求包含以下内容:（40分）
（1）个人基本情况：姓名、性别、出生年月、民族、学历、政治面貌、邮箱等；(2)学习能力：外语水平、计算机水平、普通话水平、学习成绩、资格证书;（3)在校工作；(4）获奖情况;（5)社会实践;（6）知识结构：分公共课、基础课、专业课、课程设计分别罗列，可将与求职有关的课程加黑突出;(7）作品及其他。
三、作业要求:
1、作业包括作业封面（含标题，学生姓名、院系、专业班级、学号）和作业内容；
2、作业用A4纸单面打印,左侧装订，封面设计美观大方；
3、请同学们将作业于最后一周上课时随堂上交。
毕业生就业指导课结课作业
毕业生就业指导课结课作业《大学就业指导》是“授之以渔，助人自助”的过程，是引导大学生树立科学的就业观念、掌握相关知识、增强就业能力、充分发挥大学生作为就业主体的主观能动作用的重要手段和途径。
结课作业是评定考核学生学习效果的重要依据，通过结课作业可以使大学生在了解分析严峻的就业形势与社会人才要求的基础上，客观理性地进行自我定位，进一步巩固并运用所学知识指导自己利用有限的时间积极进行有关就业的知识、能力、素质和技巧等方面的准备，提高就业力，实现合理择业，充分就业，创造价值，实现自我，服务社会。
一、作业选题及要求（一）写一份增强就业能力计划书。
要求：从本专业出发，根据目前自身情况制定一份详尽的增强自身就业能力的计划书，根据相关目标企业要求有针对性地提出个人改进方案及实施计划。
字数：要求1500字以上。
（二）谈谈在新的就业形势下择业的规划、心理调适和应对策略；结合个人实际，谈谈自主创业的形势和渠道选择；字数要求在1500字以上。
（三）生涯人物访谈1.目的是通过对本专业已就业的毕业生访谈，了解他们目前工作情况和工作岗位对大学生的要求，引导大学生客观认识本专业的就业方向，启发大学生根据用人单位的要求来进行相应能力的提升。
2.要求：（1）采访本专业（或相似专业）已就业的毕业生（本校和外校均可），了解他们目前的工作状况和对在校大学生的建议。
单人或团队完成该项访谈都可以。
团队组成的成员最多不能超过8人。
单人的需要至少访谈3人，2-5人的团队需要至少访谈10人，6-8人的团队需要至少访谈15人。
访谈组成要点：①毕业生的基本情况；（姓名、毕业院校、专业、工作单位）；②本岗位的主要工作内容、专业联系程度和发展前景；③他是如何获得这个工作岗位的？④单位用人的标准是什么（或者单位最看重毕业生的是哪些方面的能力）？⑤对于学弟学妹，有些什么建议？（2）根据采访的情况，谈谈自己的感想和思考。
（团队访谈的需要附上每个人的感想和思考。
职业规划-就业指导结课作业
• 我的职业梦想是成为一名机械工程师。
短期目标
考过英语四级
学习一些专业知识
毕业前再把专业课学一点
找一份与本专业有关的工作
中长期目标
• 三到五年内能成为公司技术主力 •：我国是制造业大国， 机械行业人才仍然欠缺。
行业分析：机械行业在我国目前属于热 门行业，行业前景广阔。
社会经验分析：毕业时我是一个初出 校园的菜鸟，社会经验不多应努力学 习。
职业技能分析：我只在校园掌握了基本 的理论知识，实践太少，应学习在先，
Thanks
班级：机制自动化10-03 姓名：XXX 学号：XXXX
我能和别人比明天吗？ 怎么比？ 别人有的是背景，而我 有的是背影，该怎么办？
简介
我是一个农民的儿子，从小长在农村。
哪里离不开秋收夏种，父母辛苦劳作供我吃 饭，穿衣和上学。 我读完小学,初中和高中，再有一年 大学也该毕业了，曾经离我遥远的未来
已经不远。
我对未来也应该有个想法了。
自我认知
• 霍兰德职业兴趣测
RCI：测量员、勘测员、 仪表操作者、农业工程 技术、化学工程技师、 民用工程技师、石油工 程技师、资料室管理员、 探矿工、煅烧工、烧窖 工、矿工、保养工、 磨床工、取样工、样品 检验员、纺纱工、炮手、 漂洗工、电焊工、锯木 工、刨床工、制帽工、 手工缝纫工、油漆工、 染色工、按摩工、木匠、 农民建筑工作、电影放 映员、勘测员助手。
大学毕业就业规划 就业指导课 结课作业
北方民族大学“我为就业做准备”主题答辩赛题目: 大学毕业就业规划学院名称:管理学院专业:公共事业管理专业班级:公共事业管理1班姓名: xx学号:2009xxxx联系方式:1520261xxxx大学毕业就业规划有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴导言时间过得很快，不知不觉中已经到了第六学期，对于大三的我们面临的主要问题就是毕业走向，到底选择一条什么样的路？对于这个问题每个人都有自己的想法，当然我也不例外。
对于大学生来说，毕业有几个大的方向：考研、考公务员、就业、创业。
每个人都有他自身适合做的事，选择对了方向，可以使你的人生一帆风顺，如果做了错误的选择，人生将会走许多弯路。
因此对大学毕业后就业的规划极其重要。
借此机会，我将针对个人的自身特质以及所学专业，再加上目前就业形势，进行综合分析，进而对自己未来的就业走向做相应的规划。
一、自我剖析关于对自我的认识，是就业前期必须做的准备工作之一。
一个人只有正确的认识自己，才能选择好自己要走的路，才能在自己选择的路上走得更好、更远。
在这里，我通过SWOT分析法，对自身做如下分析：1、S（strength优势）：每个人都有自己独特的技能、天赋和能力。
在分工非常细的社会环境里，每个人擅长于某一领域，而不是样样精通，往往正因为这一领域，使得你光彩照人。
针对这一点我作了个列表，列出自己喜欢做的事情和我的长处所在。
2、W（weakness弱势）：找出自己的短处与发现自己的长处同等重要，因为你可以基于自己的长处和短处上，作两种选择；或者努力去改正常的错误，提高你的技能，或是放弃那些对你不擅长的技能。
同样，我通过列表，找出自己不是很喜欢做的事情和自己的弱势。
3、O（opportunity机会）：不同的行业都面临不同的外部机会和威胁，所以，我们需要找出这些外界因素，这将有助于我们成功地找到一份适合自己的工作。
针对考研和就业来说，他们分别拥有不同的外部机会。
就业指导结课作业
大学生职业心理问题经过几年的学习，大学生终于要走出无忧无虑的象牙塔，夹起公文包，开始准备为每天的面包而奋斗。
但是将自己的梦想放飞的同时,也要面对激烈的竞争，这无疑给他们带来了巨大的压力。
面对复杂的人际关系，他们将如何从一个校园学生转变为一名合格的职业人？这需要大学生具备很强的心理适应能力和很好的沟通能力。
职业价值观是指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。
理想、信念、世界观对于职业的影响，集中体现在职业价值观上。
健康的职业心理重要意义。
健康的职业心理重要意义充分认识大学生就业心理健康的重要意义，有助于大学生培养良好就业心理、预防不良就业心理、调整就业观念、积极面对就业。
就业心理和职业发展互为依托、互为补充。
一方面，诸多不良就业心理的形成，多是由于个人定位、职业定位方面的问题而引起的，而这些正是职业发展方面的基础技能。
通过职业规划，能够帮助完成个人职业素质的分析、完成社会对应职业的调查和个人职业目标的定位，以此为基础的就业观念的形成就有了更加科学的依据，就能够以良好的心理状态对待就业。
另一方面，拥有健康的就业心理，更是大学生科学规划职业生涯、获得良好职业发展的基础。
首先，在进行职业规划阶段，良好的心理状态是完成设计、实施训练的保障，影响到职业规划的实施是否具有主动性、积极性、针对性、科学性，而不良心理状态会造成态度、深度、准确度方面的很多失误。
另外，个人职业发展是一个漫长的过程，毕业就业不过是刚刚迈出的第一步。
不良的就业心理不仅会影响到大学生毕业求职时的状态和行为，更会在今后的职业岗位上不断产生负面干扰，从而影响个体整个职业发展的各个阶段。
因此，从大学生活开始之时就要注意健康心理的养成，从职业规划开始之时就要注意健康心理的养成，在职业目标的选择时注意预防和调试不良就业心理，在职业发展的各个阶段都要注意培养和发展健康的就业心理，这样的职业人生才会更加辉煌。
《大学生就业指导》结课作业
《大学生就业指导》结课作业
《大学生就业指导》是“授之以渔，助人自助”的过程，是引导大学生树立科学的就业观念、掌握相关知识、增强就业能力、充分发挥大学生作为就业主体的主观能动作用的重要手段和途径。
结课作业是评定考核学生学习效果的重要依据，通过结课作业可以使大学生在了解分析严峻的就业形势与社会人才要求的基础上，客观理性地进行自我定位，进一步巩固并运用所学知识指导自己利用有限的时间积极进行有关就业的知识、能力、素质和技巧等方面的准备，提高就业力，实现合理择业，充分就业，创造价值，实现自我，服务社会。
一、主题
围绕“我的职业生涯设计”或“我的大学目标与行动计划”
二、作业要求
1、作业分为封面、霍兰德职业兴趣分析和正文三部分
①封面——包括标题、系别、专业班级、学生姓名、学号
②霍兰德职业兴趣分析——运用霍兰德量表对自己的职业人格进行测试，并分析你是哪一种职业人格，优点和缺点是什么？
测试网址：http://ww w.ape sk.co m/hol land/
③正文——职业规划我的大学目标与行动计划
（具体格式，如样例1。
）
2、职业规划要求概念清晰，结构合理，层次分明，文理通顺。
3. 打印要求：纸张及页面要求用标准A4白纸打印，提交纸质版作业一份。
4、从本专业出发，根据目前自身情况制定一份详尽的增强自身就业能力的计书，根据相关目标企业要求有针对性地提出个人改进方案及实施计划。
。
大学生就业指导结课作业
大学生就业指导结课作业人物生涯访谈组名:七彩访华组长：王强组员：吴占兴人物生涯访谈一访谈对象：魏廷斌职业：教师学历：本科工作单位：天祝藏族自治县第一中学工作经历：刚开始在县里一所普通初中任教，最后辗转到了一中。
今年是任教第八年，现任讲师职称。
访谈内容：问题一：请问您是什么时候开始决定从事教师职业的呢？1，数学是偏理论化的，95%的毕业生从事教育工作；2，自身也喜欢教师这个职业。
问题二：在一般人看来我们这个专业是目前比较冷门的专业，请问您是怎么看待冷门专业这个问题的？1，公司不太注重专业界限，更看重个人技能；2，市场需求在改变，冷热是在交替的。
另外，魏老师给我们在校大学生给了几点建议：1：培养解决问题的能力；2：刻苦学习，提高绩点；3：给自生合理定位；4：以后工作中，注重公司及个人的发展潜力。
人物生涯访谈二访谈对象:王翠芝工作单位：华亭一中学历：本科采访提纲：采访方式：电话、qq访谈；采访内容：王老师谈自己对职业规划的理解：王老师谈自己的职业规划；王老师分享自己的工作心得；王老师浅谈怎样确定适合自己的职业；王老师分享自己今后的人生规划。
采访内容：很荣幸翠芝老师能在百忙之中抽空接受我们的qq采访，这次我们的采访内容的主题是职业生涯规划，我们已经了解到老师现在主要的时间都花在教书育人上，所以我们把您当做广大教职工的代表接受我们的采访问一、您对职业生涯规划应该有一定的了解，结合您个人的职业经历，您认为做好自己的职业生涯规划有必要吗？答：我认为做好自己职业生涯规划是有必要的，做好自己的规划可以少让自己走弯路，做好自己的规划，可以让自己对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排，可以帮助自己找到一份自己满意的工作。
就像我，我虽然不是大学读完马上读研，可是我心中的方向就是从事研究方面的工作，后面再去取得博士学位。
就业指导结课作业
就业指导课结课作业系别:专业：姓名学号：指导老师：自我探索性格特征——性格三分外向七分内向，较沉稳善良。
生活中待人诚恳，生活态度乐观向上，乐于助人。
对待工作严谨认真，一丝不苟。
有时对自己过于苛刻严格，反而会陷入具体细节而不能自拔。
我有点过分在意别人的情感和想法。
当遇到冲突时，为了保护和睦的人际关系，通常采取回避或是妥协的方式，而非积极的、正面的处理。
并且缺乏一定的自信心，但是有一定的毅力和上进心，做事希望得到别人的鼓励和赞赏，担心被忽视，乐于接受批评，但可能变得沮丧和郁闷，接受失败时也会有这种感受。
容易陷入情感和细节中，从问题中跳出来更宏观、更客观的对待一般需要一定的时间，会常常回忆过去的事情，常常会深有感触，很感怀。
气质探索——通过课堂测试，我了解到自己的气质类型为粘液质。
黏液质的人反应性低。
情感和行为动作进行得迟缓、稳定、缺乏灵活性；这类人情绪不易发生，也不易外露，很少产生激情，遇到不愉快的事也不动声色；注意稳定、持久，但难于转移；思维灵活性较差，但比较细致，喜欢沉思；在意志力方面具有耐性，对自己的行为有较大的自制力；态度持重，好沉默寡言，办事谨慎细致，从不鲁莽，但对新的工作较难适应，行为和情绪都表现出内倾性，可塑性差。
兴趣探索——根据自己的性格类型，我总结出自己的兴趣爱好。
我喜欢武术，觉得自己能在武术中忘却自我，得到发泄。
我喜欢看书，看一些哲学方面的书籍，能让自己变的睿智。
我喜欢听音乐，在音乐的海洋里，我的身心得到放松。
以下是我职业兴趣探索结果的霍兰德六边形图表显示：将六边形图表转化成图例从而更清晰的显示我的职业兴趣：通过霍兰德职业兴趣测试图表分析，职业兴趣前三项是企业型、社会型、和现实型。
企业型职业倾向：项目经理、销售人员、营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。
根据以上特征分析认为跟自己的职业兴趣还是相符合的。
我一直就是想做上面企业型的职业，再从自己的发展的角度来看，我更倾向于企业领导和政府官员。
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就业规划书目：题未来两年职业规划院：商学院学专业：物流管理姓名：刘丹贺学号： 1300590107课号：2016年6月18日目录前言一、本专业就业分析(一)本专业近三年就业情况分析 (2)专业就业环境分析)………………………………………………………2 (二二、自我认知（一）性格类型 (4)……………………………………………………………….……4气质类型（二）…………………………………………………………………....5总体描述（三）…………………………………………………………………….5潜在弱点（四）三、就业规划设计（一）毕业后考研继续深造 (6)......6 （二）以销售为起点，最终发展为一名优秀的管理者四、风险评估 (6)五、结束语 (6)六、附件………………………………………………………7职业性格测试报告MBTI．前言很多时候，我们之所以成功，是成功在起点，而非终点。
很多时候，我们之所以失败，是失败在起点，而非终点。
如果我们前进的方向错了，此后我们越努力奔跑，离目标也就越远。
在我们现实生活中，很多人的职业目标没有得到实现，究其原因，有些是目标设定不准确，有些是目标需求分析不准确，有些是目标分解不合理，有些是目标实施过程出现偏差，有些是没有及时检讨并修订目标。
因此，新时代的大学生，就应该对社会有一个清醒的认识，对现在的就业形式，社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等，对自己的性格能力都应有清醒的认识，只有这样我们才能更好适应社会，更好的实现自己的人生价值。
一、本专业就业分析（一）本专业近三年就业情况分析1、就业现状伴随着中国物流服务业的发展，市场对于物流人才的需求与日俱增，截止至2015，中国物流业对于相关人员需求量达到2~3万人每年，我国物流人员缺口达到600万人。
物流管理专业人才也已被我国列为12类紧缺人才之一。
但是物流业有着不同的工作性质，所以需求也就会产生差异。
物流专业毕业生其实非常多，学习物流的门槛也比较低，正是因为现在物流从业人员专业水准不高满足不了中国物流行业的发展，所以物流人才还是需要非常专业的知识，如外语，海关，国际贸易等，才能在物流行业中有一定的发展。
2、人才需求和就业方向物流从业人员大致分为三类：（1）负责仓库和货物流通的基础职位，从业人员最多，要求也最低，收入也较低，月收入在1000到2000左右。
（2）业务和管理经理的中级职位，具有一定物流知识，从业经验，但也并非专业物流人员。
月收入在3000到4000左右。
（3）高级经理和总监，要求是掌握专业物流知识的高级职位，也是现在物流业最缺乏的人才，这些人月收入通常上万甚至更多。
（二）本专业就业环境分析1、专业现状近几年在我国得到了迅,现代物流业作为一个新兴的复合型产业速的发展,社会物流需求持续、高速增长。
物流业增加值稳步上升,社会物流总成本趋于平稳。
同时，也正在逐步受到人们的重视。
从目前的发展状况看，我国具有现代物流特征的物流企业一部分是在运输企业或仓储企业的基础上,通过物流服务的延伸和运作方式的变革转变为物流公司;还有一部分是为满足物流市场的需求,以物流事业为经营内容的新型物流企业;其中包括第三方物流企业和以提供物流服务信息为主要内容的第四方物流企业等。
但与西方发达国家相比,我国物流业起步较晚,物流成本占GDP的比重仍然过高,社会物流整体效益差。
由于管理体制改革的落后,我国企业物流的发展仍然处于“小、多、散、弱”的状态,普遍存在经营分散、功能单一、自动化程度低、布局不合理、技术含量不高、企业横向联合薄弱、服务意识和服务质量不尽如人意等问题,难以满足社会化物流的需要，缺少专业的物流方面人才。
物流目前在美国、日本等国家发展都很好。
可是在国内。
只有珠三角一带以及一部分一线城市发展不错，现在也正在被越来越多的大型企业以及大连等沿海城市所重视2、专业前景据调查显示，物流的方面的就业前景是非常乐观的。
可是，普遍的工资不高，缺少专业的物流方面人才，国内急需一批具有丰富专业知识的物流方面人才，这样的人才将会得到丰厚的工薪待遇。
3、专业要求全球采购与全球,以及世界制造中心逐步形成WTO随着中国加入．销售形成庞大的国际物流系统,企业需要的是精通进出口贸易、海关业务、电子商务、采购系统、供应链管理、国际法的复合型物流人才。
但是与现代物流在国民经济以及地区经济中的重要作用和其发展速度相比,我国的物流教育和人才培养相对滞后,不仅数量不够,而且结构单一,远远满足不了社会的需求。
特别是综合性物流人才奇缺,已对我国物流业现代化建设形成制约。
目前，要向成为一名优秀的物流管理者或者说管理者，必须要有丰富的专业知识，出色的个人能力，宽广的知识面以及优秀的语言知识，还要拥有一定的人生阅历。
二、自我认知、性格类型倾向：（一）“INTJ ”(内向直觉思维判断倾向度：I57 N71 T57 J86 不假思索指数：8)“概念主义者”型（二）、气质类型：自信、有智慧、富有想像力，坚持“所有的事情都要做到最好”。
原则工作原则性强，标准高，对自己和对别人的要求都很严格。
不会被别人的冷遇和批评干扰，喜欢以自己的方式做事。
无论是由于工作本身的需要还是出于长远的考虑，喜欢不断地吸取知识，常常看得到同一问题的多个不同的方面，习惯于全面地、概括地思考问题，和一分为二地看待问题。
善于发现事物的可能性，理解事物的复杂性，喜欢进行逻辑的分析，从而对真实或假设的问题构思出解决方案。
．（三）、总体描述:1.善于分析、总结、判断2.善于从整体上把握事物3.喜欢追根究底，力图抓住事物的本质4.擅长策略性思维5.会接受建设性的批评，而不把它当作针对个人的问题（四）潜在的弱点:1.由于有时给自己定了不切实际的高标准，可能对自己和他人的期望过高2.易于像紧逼自己工作一样去逼着别人工作3.常常不希望别人对抗自己的意愿，有时给人顽固、死板的印象4.常常忽视了一些工作中所需要的社交礼仪5.有时没有注意到他人的情绪感受，从而给人冷漠、不近人情的印象三、就业规划设计（一）毕业后考研继续深造大四的这一年里，全心备考，参加2017年研究生入学考试。
在此期间，加强自己对国内以及国际一些事情的关注度，广泛的看书，了解时。
加强对英语的学习！（二）以销售为起点，最终发展为一名优秀的管理者2017年研究生入学考试结束后，立即准备考取人力资源师证书。
如果考研成功，研究生期间选择供应链与物流管理方向继续深造；如果考研失败，会在毕业后立马找一份销售相关的工作，积累经验、积攒人脉，逐步的了解市场的真实情况，不断的朝着企业高层管理者的方向发展。
四、风险评估本科就读的学校毕竟是一所普通的二本院校，而大型的公司倾向于985、211学校的毕业生，想在众多毕业生中脱颖而出是一个挑战；其次，考研其实是一件极具挑战的事情，需要耐力、体力、意志力。
尽管目前信心满满的准备考研，可是最终结果还是个未知数。
五、结束语就业规划的意义在于自己能够有一个合理的计划、具体实施并取得成效。
可是，从目前的情况分析，个人缺乏意志力，在对于知识面扩展这方面计划的很好，可是，做到的却很少，所以需要量化自己的计划．六、附件职业性格测试报告MBTI专家型INTJ——追求能力与独立才储成员报告接收人:2016/6/18向图BMTI倾37.8 INTJ 总倾向：类型：14.29%I外向E 内向42.86%N直觉S实感14.29%FT思考情感71.43%P知觉J判断述本描基INTJ (Introverted Intuition with Thinking代表人物朱迪.福斯特——耶鲁高材生，好莱坞神童。
语录:“我总是扮演强悍的角色，我不知道如何饰演弱者，我真的不知道。
”“正常的生活不是我所渴望的，我远离平庸。
”梅尔.吉布森:“她强大，诚实，而且是个复杂的个体,我永远不会认为自己可以看穿她。
”才储分析：您的性格类型倾向为“INTJ ”(内向直觉思维判断倾向度：I57 N71 T57J86 不假思索指数：8)在实现自己的想法和达成自己的目标时有创新的想法和非凡的动力。
能很快洞察到外界事物间的规律并形成长期的远景计划。
一旦决定做一件事就会开始规划并直到完成为止。
多疑、独立，对于自己和他人能力和表现的要求都非常高。
INTJ型的人是完美主义者。
他们强烈地要求个人自由和能力，同时在他们独创的思想足智多谋，有逻辑性、型的人思维严谨、INTJ 不可动摇的信仰促使他们达到目标。
中，他们能够看到新计划实行后的结果。
他们对自己和别人都很苛求，往往几乎同样强硬地逼迫别人和自己。
他们并不十分受冷漠与批评的干扰，作为所有性格类型中最独立的，INTJ型的人更喜欢以自己的方式行事。
面对相反意见，他们通常持怀疑态度，十分坚定和坚决。
权威本身不能强制地们，只有他们认为这些规则对自己的更重要的目标有用时，才会去遵守。
INTJ型的人是天生的谋略家，具有独特的思想、伟大的远见和梦想。
他们天生精于理论，对于复杂而综合的概念运转灵活。
他们是优秀的战略思想家，通常能清楚地看到任何局势的利处和缺陷。
对于感兴趣的问题，他们是出色的、具有远见和见解的组织者。
如果是他们自己形成的看法和计划，他们会投入不可思议的注意力、能量和积极性。
领先到达或超过自己的高标准的决心和坚忍不拔，使他们获得许多成就。
您适合的领域有：科研、科技应用、技术咨询、管理咨询、金融、投资领域、创造性行业您适合的职业有：·首席财政执行官·知识产权律师·设计工程师·精神分析师·心脏病专家·媒体策划网络管理员·．·建筑师·管理顾问·经济学者·国际银行业务职员·金融规划师·综合网络专业人员·各类科学家·研究所研究人员·系统分析员·计算机程序员·研究开发部经理·各类技术顾问·技术专家·投资专家·法律顾问·医学专家·经济学家·投资银行研究员·证券投资和金融分析员·投资银行家·财务计划人企业并购专家·．各类发明家·建筑师·社论作家·艺术家·气质类型根据大卫.凯尔西（David Keirsey）气质与性情理论，你属于“概念主义者”，下面是对“概念主义者”的描述：“概念主义者”型的人自信、有智慧、富有想像力。
他们的原则是“所有的事情都要做到最好”。
“概念主义者”是最独立的一种人。
他们工作原则性强，标准高，对自己和对别人的要求都很严格。
他们不会被别人的冷遇和批评干扰，喜欢以自己的方式做事。
“概念主义者”型的人天生好奇，无论是由于工作本身的需要还是出于长远的考虑，他们很喜欢不断地吸取知识，他们因此而常常看得到同一问题的多个不同的方面，习惯于全面地、概括地思考问题，和一分为二地看待问题。