矛盾分析法(矛盾的观点)

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矛盾分析法原理及方法

矛盾分析法原理及方法

矛盾分析法原理及方法矛盾客观性的认识误区:(1)人们能有意识地制造矛盾的问题。

自然界本身就存在矛盾,不是人们制造出来的。

矛盾的产生和消灭是客观事物自身运动的结果,不是人能够有意识地制造出来的。

因而,决定了我们只能承认矛盾,并敢于揭露矛盾。

(2)解决矛盾就是取消矛盾。

矛盾具有普遍性和客观性,人们解决的是某一具体矛盾,当这一矛盾解决后,又会有新的矛盾出现,是不可能取消矛盾的。

(3)有矛盾就是坏事。

矛盾分析法一分为二矛盾具有普遍性,但是不能认为有矛盾是坏事。

矛盾是事物发展的源泉和动力,没有矛盾就没有世界,就没有世界的变化和发展。

要敢于承认矛盾、揭露矛盾,这才是正确对待矛盾的态度。

正确理解矛盾普遍性与特殊性的关系:(1)“矛盾的普遍性和特殊性的关系”不是“多数和少数的关系、整体和部分的关系”。

矛盾的普遍性和特殊性是从事物的性质上来讲的,二者的关系是共性和个性、一般和个别的关系,而多数和少数、整体和部分是从范围上来讲的,可见有根本的区别。

(2)不能说“普遍性包含特殊性”。

因为各种特殊性、个性是千差万别、丰富多彩、具体生动的,而普遍性、共性是抛开了事物各自特殊的东西,是抛开了许多丰富多彩、具体生动的个性、特殊性,只是概括、抽象出了它们的共同的本质。

矛盾的普遍性与特殊性在表现上存在着对应:主义普遍原理与中国实际相结合:(1)矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理的意义。

①是关于事物矛盾问题的精髓。

②是主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础。

③是我们发展中国特色的理论依据。

(2)发展中国特色体现了共性与个性的具体的历史的统一。

矛盾含义:矛盾是指事物之间或事物内部各要素之间的对立、统一的关系。

矛盾分析法一分为二事物发展的源泉和动力是事物的内部矛盾,同一性和斗争性在事物发展中起着重要作用。

矛盾的同一性和斗争性的含义:(1)矛盾的同一性,是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。

它有两方面的含义,意识矛盾双方相互依赖,二是矛盾双方相互贯通,在一定条件下可以相互转化。

《生活与哲学》原理及方法论-矛盾观(矛盾分析法,对立统一规律)

《生活与哲学》原理及方法论-矛盾观(矛盾分析法,对立统一规律)

《生活与哲学》原理及方法论-矛盾观(矛盾分析法,对立统一规律)1.对立统一原理世界观:矛盾就是对立统一,矛盾双方既对立又统一。

(对立是指矛盾双方相互排斥、相互分离的属性;统一是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性,矛盾双方相互依存,并在一定条件下相互转化。

方法论:这要求我们坚持一分为二的观点看问题,两点论、两分法,防止片面性。

2.矛盾的同一性与斗争性辩证关系的原理(矛盾的两种基本属性)矛盾的同一性是相对的,矛盾的斗争性是绝对的。

同一是以差别和对立为前提的,没有斗争性就有同一性;斗争性寓于同一性之中没有同一性也就没有斗争性。

矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展。

3.矛盾的普遍性原理世界观:矛盾具有普遍性,即事事有矛盾、时时有矛盾。

方法论:①要求我们既要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。

②学会用一分为二的观点看问题。

4.矛盾的特殊性原理世界观:矛盾具有特殊性。

矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。

它主要有三种情形:一是不同事物有不同的矛盾,这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质;二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾,这些不同的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段;三是同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。

方法论:这要求我们坚持具体问题具体分析。

5.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理世界观:矛盾的普遍性和特殊性的关系,也就是共性和个性、一般和个别的关系。

二者相互联结。

一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性。

另一方面,特殊性离不开普遍性,世界上的事物无论怎样特殊,它总是和同类事物中的其他事物有共同之处,不包含普遍性的事物是没有的。

在不同场合可以相互转化。

方法论:要求我们坚持共性和个性的具体的历史的统一。

(坚持从特殊到一般、一般到特殊的认识秩序和我工作方法;建设中国特色社会主义的理论根据)6.主要矛盾和和次要矛盾辩证关系的原理世界观:在复杂事物发展过程中,处于支配地位,对事物发展起决定作用的矛盾,叫主要矛盾,其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾叫次要矛盾。

精选矛盾分析法原理及方法论总结

精选矛盾分析法原理及方法论总结

精选矛盾分析法原理及方法论总结1、对立统一原理唯物辩证法认为,矛盾即对立统一,矛盾双方的对立和统一始终是不可分割的。

这就要求我们要一分为二、全面看问题;要学会在对立中把握统一,在统一中把握对立。

[反对]:片面看问题;割裂对立统一关系,离开对立谈统一或离开统一谈对立。

2.矛盾双方在一定条件下相互转化原理唯物辩证法认为,矛盾双方在一定条件下相互转化。

这就要求我们要发挥主观能动性创造条件促使矛盾向有利的方向转化。

[反对]否认转化的条件性,把矛盾双方的转化看成是任意的。

3、矛盾普遍性、客观性原理唯物辩证法认为,矛盾存在于一切事物中,不包含矛盾的事物是不存在的;矛盾还贯穿于每一事物发展过程的始终,每一事物从产生到灭亡都存在着自始至终的矛盾,矛盾是普遍的、客观的。

这就要求我们承认矛盾,揭露矛盾,分析矛盾,积极寻找正确解决矛盾的方法。

坚持两分法,防止片面性。

[反对]:害怕矛盾,回避和掩盖矛盾。

片面地看问题,一点论。

4、矛盾的特殊性原理唯物辩证法认为,矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。

这就要求我们坚持具体问题具体分析。

[反对]:反对不对事物作具体分析,搞形而上学的“一刀切”、“一风吹”。

5、矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理唯物辩证法认为,矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的。

这就要求我们把矛盾的普遍性和特殊性结合起来。

既要从特殊性中概括出普遍性,又要在普遍性指导下去研究特殊性;认识事物要遵循从特殊到普遍,再由普遍到特殊的认识秩序;还要学会科学的工作方法。

[反对]:反对割裂二者关系的形而上学观点,只看到事物的普遍性,看不到特殊性,而看不到事物之间的差别;只看事物的特殊性而否认普遍性,而看不到事物之间的联系。

6、主、次矛盾辩证关系原理唯物辩证法认为,主要矛盾在事物发展中处于支配地位和决定作用,次要矛盾也会影响主要矛盾的发展和解决,主次矛盾在一定条件下相互转化。

这就要求我们既要善于抓住并解决主要矛盾,又要学会统筹兼顾,恰当处理次要矛盾。

矛盾分析法原理及方法

矛盾分析法原理及方法

(2)统一指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性;同一性是相对的。

它包含两个方面,矛盾双方相互依赖,双方共同处于一个统一体中;矛盾双方相互贯通,并在一定条件下相互转化。

(二)方法论坚持用一分为二的全面的观点看问题。

二、矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理(一) 原理内容(1)同一以差别和对立为前提;(2)斗争性寓于同一性中,并为同一性所制约;(3)矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展。

(二) 方法论我们要在对立中把握统一,在统一中把握对立。

三、矛盾的普遍性原理(一) 原理内容矛盾具有普遍性。

(1)矛盾存在于一切事物之中,即事事有矛盾;(2)矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终,即时时有矛盾。

(二) 方法论承认矛盾,分析矛盾,揭露矛盾,解决矛盾。

四、矛盾的特殊性原理(一) 原理内容矛盾具有特殊性,矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。

它包含三种情形:(1)不同的事物有不同的矛盾。

(2)同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾。

(3)同一事物的不同矛盾;同一矛盾的两个不同方面各有其特殊性。

(二) 方法论坚持具体问题具体分析。

五、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理(一) 原理内容矛盾普遍性和特殊性的关系也就是矛盾的共性与个性、一般与个别的关系。

第一,矛盾的普遍性和特殊性相互联结。

(1)普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来。

(2)特殊性离不开普遍性。

第二,矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。

(二) 方法论(1)遵循由特殊到普遍,再由普遍到特殊的认识顺序。

(2)坚持矛盾普遍性和特殊性、共性和个性的的历史的统一。

六、主要矛盾与次要矛盾的辩证关系的原理(一) 原理内容(1)主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位,对事物发展起决定作用;(2)主次矛盾相互依赖,相互影响,并在一定条件下相互转化;(3)主要矛盾和次要矛盾是辩证统一的。

(二) 方法论(1)办事情抓重点,集中力量解决主要矛盾。

矛盾观与矛盾分析法总结(精华版)

矛盾观与矛盾分析法总结(精华版)
第二,矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互
(1)坚持矛盾普遍性和特殊性、共性和 个性的的历史的统一。 (2)遵循由“特殊到普遍,再由普遍到 特殊” 的认识顺序。
转化。
(1)二者是辩证统一的。 (2)主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位,对 事物发展起决定作用;其他处于从属地位,对事物发
展不起决定作用的矛盾是次要矛盾。 (3)主次矛盾相互依赖,相互影响,并在一定条件 下相互转(2)在抓主要矛盾的同时,统筹兼顾, 恰当地处理好次要矛盾。
(3)我们要坚持两点论与重点论的统一。
六、矛盾的 主次方面关 系原理
(1)二者是辩证统一的。 (2)矛盾的主要方面在事物内部居于支配地位、起 主导作用,矛盾的次要方面处于被支配地位;事物的性
质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 (3)二者相互依赖又相互排斥,在一定条件下相互
矛盾观与矛盾分析法总结(精华 版)
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矛盾观
矛盾分析法
四、矛盾普 遍性与特殊 性关系原理
五、主次矛 盾关系原理
矛盾普遍性和特殊性的关系也就是矛盾的共性与个性、
一般与个别的关系。 第一,矛盾的普遍性和特殊性相互联结。(1)普遍 性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来。(2) 特殊性离不开普遍性
转化。
(1)认识事物时,必须把握矛盾的主要 方面,抓主流,正确认识事物的性质。 (2)要求我们把握主要方面的同时,也 要看到次要方面,不忽视支流。 (3)我们要坚持两点论和重点论的统一。
七、主次矛盾和矛盾的主次方面关系原理
坚持两点论和重点论相统一的方法,反 对形而上学的一点论和均衡论

矛盾分析法(矛盾的观点)

矛盾分析法(矛盾的观点)

矛盾分析法(矛盾的观点)专题一、研究的理由1、对立统一规律(矛盾的观点)是唯物辩证法的实质和核心,矛盾分析法是人们认识世界和改造世界的根本方法,矛盾分析法是科学思维方法的核心内容。

矛盾的观点、矛盾分析法在唯物辩证法中的地位决定了它在高考命题中占有重要的地位。

2、在唯物辩证法中,联系的观点和发展的观点都可以统一到矛盾的观点上来。

3、从学生情况来看,此专题是学生掌握和运用的难点,特别是对立统一规律、矛盾特殊性的三个层次、主次矛盾和矛盾主次方面的区别等。

二、知识的储备(基本原理及方法论)1、矛盾就是对立统一——在对立中把握统一,在统一中把握对立,坚持两点论、两分法、全面的观点看问题。

2、矛盾是普遍存在的(具有普遍性)——坚持两分法、用矛盾(全面)的观点看问题。

3、矛盾具有特殊性(事物的矛盾具有各自的特点)——坚持具体问题具体分析。

①不同事物的矛盾具有不同的特点——把握不同事物的矛盾特点;②同一事物的矛盾在不同的发展阶段各有不同的特点——把握同一事物的矛盾在不同发展阶段的特点;③事物矛盾的双方各有其特点——把握事物矛盾双方各自的特点。

4、矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理内容:矛盾的普遍性寓于特殊性之中,特殊性也离不开普遍性。

两者在不同场合可以相互转化。

方法论:遵循认识秩序(特殊—普遍—特殊);掌握科学的工作方法(抓典型,解剖麻雀,从群众中来、到群众中去);把普遍真理与具体实践相结合(坚持一般号召和个别指导相结合);建设有中国的特色社会主义。

5、主要矛盾对事物的发展起决定作用——善于抓重点,集中力量解决主要矛盾;次要矛盾又会影响主要矛盾的解决——要统筹兼顾,不能忽视次要矛盾的解决。

6、事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面决定的——看问题既要全面,又要善于分清主流和支流。

7、矛盾发展具有不平衡性——要坚持两点论和重点论的统一。

三、考查方式及答题方法(一)单选题(略)(二)主观题【题型特点】先给出一个重大的社会现象,要求运用所学哲学知识,谈谈对这一现象的认识,或者提出解决问题的建议和措施。

什么是矛盾分析法

什么是矛盾分析法

什么是矛盾分析法:共8个
1. 世界上的一切事情都包含着既相互对立,又相互统一的两个方面,矛盾就是对立统一.要求我们坚持一分为二的观点看问题。

2.矛盾的两种基本属性是同一性和斗争性,矛盾双方相互依赖,相互贯通,在一定条件下可以相互转化。

3. 矛盾具有普遍性.要求我们承认、分析、揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。

还要用全面的观点看问题。

4. 矛盾具有特殊性.要求我们坚持具体问题具体分析.
5. 矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的,普遍性寓于特殊性之中,特殊性离不开普遍性,二者在一定条件下可以相互转化.要求我们坚持普遍性和特殊性,共性与个性具体的历史的统一.
6.主要矛盾处于支配地位,对事物的发展起决定作用,要求我们办事情既要善于抓重点,集中力量解决主要矛盾, 又要统筹兼顾,恰当地处理好次要矛盾.
7.矛盾的主要方面处于支配地位,主要矛盾的主要方面决定事物的性质,要求我们看问题既要全面,又要分清主流和支流。

8. 主次矛盾和矛盾的主次方面辩证关系原理,要求我们坚持两点论和重点论的统一.
材料题中凡是用到第6点或第7点的,都要写第8点,并且联系材料指出两点和重点分别是什么。

什么是矛盾分析法

什么是矛盾分析法

什么是矛盾矛盾分析法?
矛盾分析法是认识事物的根本方法。

就是根据矛盾的同一性和斗争性、普遍性和特殊性的辩证关系原理去认识事物、解决问题的方法。

唯物辩证法认为,世界上事物内部和事物之间都存在矛盾,都存在既对立又统一的两个方面,所以认识事物及其相互关系,就是认识矛盾,就是坚持“一分为二”的“两点论”。

由于矛盾的特殊性,还要求在“两点论”的基础上坚持“重点论”,要具体问题具体分析。

唯物辩证法还认为,矛盾双方既对立又统一,由此推动事物发展,所以还要从事物的内在矛盾哈外部条件去认识和把握事物的运动变化及其根源,去揭示和利用事物的发展规律。

矛盾分析法名词解释

矛盾分析法名词解释

矛盾分析法名词解释所谓矛盾分析法,就是把事物内部存在的自相对立的两个方面看成是既统一又斗争的关系。

在矛盾普遍性原理的指导下,通过分析矛盾双方及其各方面之间的相互作用,找出事物发展的动力或阻力,揭示矛盾运动的规律,并用以指导实践活动,为人们提供行动的依据。

它是唯物辩证法的根本方法论。

对立面转化的思想方法,是辩证法思想方法的精髓,是唯物辩证法的根本方法论。

它是对对立统一观点的继承和发展,体现了唯物辩证法的全面性和彻底性。

马克思主义的辩证法认为,矛盾分析法是在对立统一的基础上,研究矛盾及其同一性和斗争性在一定条件下相互转化的规律。

在这里,矛盾的含义,除了它与对立统一的含义外,还包括矛盾的同一性和斗争性在一定条件下向其他两种关系的过渡、转化。

这些都体现了一切事物都是相互联系的,而这种联系,有其固有的客观内容和发展趋势,即以运动、变化、发展的形式表现出来。

要研究一个事物的矛盾运动和发展,需要在该事物的各个方面进行分析。

首先要研究其自身的发展变化。

矛盾的自身发展变化就是各方面的对立面相互转化,从而达到新的统一。

矛盾同一性和斗争性的不断运动、相互转化,构成了事物的矛盾运动。

矛盾分析法既是分析矛盾,又是解决矛盾;既要重视矛盾的现状,又要探索矛盾产生、发展的根源。

4.中国特色社会主义事业必须以科学的态度正确处理改革、发展和稳定的关系。

社会稳定是改革和发展的前提。

只有改革、发展和稳定三者相辅相成、相互促进,才能推动经济社会持续快速健康发展。

我们党既强调改革、发展、稳定的统筹协调,又强调各项工作都要以经济建设为中心,把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来,把不断改善人民生活作为处理改革、发展、稳定关系的重要结合点,在不断发展中保持稳定,在不断稳定中促进改革、发展。

总之,矛盾分析法的根本观点就是坚持矛盾分析的方法。

这一方法是马克思主义认识论的核心,也是对立统一观点的深化。

事物的发展总是从量变开始,质变是量变的必然结果。

矛盾观与矛盾分析法总结(精华版)

矛盾观与矛盾分析法总结(精华版)
不同事物的矛盾具有不同的特点, 要具体问题具体分析。
矛盾的斗争性原则
矛盾双方相互排斥、相互对立, 推动事物运动、变化和发展。
矛盾的普遍性原则
任何事物都存在矛盾,要承认矛 盾、揭露矛盾、解决矛盾。
矛盾的同一性原则
矛盾双方相互依存、相互贯通, 在一定条件下可以相互转化。
Part
03
矛盾的转化与解决
矛盾转化的条件
事物功能的改变可以引起
事物的质变,如人工智能
的发展和应用。
质的变化
2
事物性质的根本变化,可
以引起事物的质变,如化
学反应中的物质变化。
结构的变化
3 事物内部结构的调整和优化
,可以引起事物的质变,如 机器的改进和升级。
矛盾解决的途径
01
调和妥协
通过协商和妥协的方式解决矛盾, 使双方或多方达成一致意见。
加强理论与实践的结合
未来的研究应该更加注重理论与实践的结合,将理论应用于实践,通 过实践来检验和发展理论。
跨学科的研究方法
未来的研究可以采用跨学科的研究方法,综合运用不同学科的知识和 方法,从多个角度深入研究和理解矛盾的本质和特性。
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矛盾分析法在社会实践中的应用
通过分析社会现象中的矛盾关系,揭示社会问题的本质和根源,提出解决问题的思路和方法。例 如,经济体制改革、政治体制改革等。
矛盾分析法在日常生活中的应用
通过分析日常生活中的矛盾关系,解决实际问题,提高生活质量和幸福感。例如,家庭关系、人 际关系等。
矛盾分析法的原则
矛盾的特殊性原则
矛盾的普遍性和特殊性
矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事 物发展的过程中,贯穿于每一事物发 展过程的始终。

矛盾分析法(矛盾的观点)

矛盾分析法(矛盾的观点)

矛盾分析法(矛盾的观点)专题一、研究的理由1、对立统一规律(矛盾的观点)是唯物辩证法的实质和核心,矛盾分析法是人们认识世界和改造世界的根本方法,矛盾分析法是科学思维方法的核心内容。

矛盾的观点、矛盾分析法在唯物辩证法中的地位决定了它在高考命题中占有重要的地位。

2、在唯物辩证法中,联系的观点和发展的观点都可以统一到矛盾的观点上来。

3、从学生情况来看,此专题是学生掌握和运用的难点,特别是对立统一规律、矛盾特殊性的三个层次、主次矛盾和矛盾主次方面的区别等。

二、知识的储备(基本原理及方法论)1、矛盾就是对立统一——在对立中把握统一,在统一中把握对立,坚持两点论、两分法、全面的观点看问题。

2、矛盾是普遍存在的(具有普遍性)——坚持两分法、用矛盾(全面)的观点看问题。

3、矛盾具有特殊性(事物的矛盾具有各自的特点)——坚持具体问题具体分析。

①不同事物的矛盾具有不同的特点——把握不同事物的矛盾特点;②同一事物的矛盾在不同的发展阶段各有不同的特点——把握同一事物的矛盾在不同发展阶段的特点;③事物矛盾的双方各有其特点——把握事物矛盾双方各自的特点。

4、矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理内容:矛盾的普遍性寓于特殊性之中,特殊性也离不开普遍性。

两者在不同场合可以相互转化。

方法论:遵循认识秩序(特殊—普遍—特殊);掌握科学的工作方法(抓典型,解剖麻雀,从群众中来、到群众中去);把普遍真理与具体实践相结合(坚持一般号召和个别指导相结合);建设有中国的特色社会主义。

5、主要矛盾对事物的发展起决定作用——善于抓重点,集中力量解决主要矛盾;次要矛盾又会影响主要矛盾的解决——要统筹兼顾,不能忽视次要矛盾的解决。

6、事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面决定的——看问题既要全面,又要善于分清主流和支流。

7、矛盾发展具有不平衡性——要坚持两点论和重点论的统一。

三、考查方式及答题方法(一)单选题(略)(二)主观题【题型特点】先给出一个重大的社会现象,要求运用所学哲学知识,谈谈对这一现象的认识,或者提出解决问题的建议和措施。

矛盾分析法总结

矛盾分析法总结

矛盾分析法总结【原理1】:世界上的一切事物都包含着既对立又统一的两个方面。

矛盾即对立统一。

要求我们必须用一分为二的观点看问题,坚持两点论、两分法。

反对片面看问题(一点论),割裂对立统一关系,离开对立谈统一或离开统一谈对立。

【原理2】:矛盾双方相互依存,并在一定条件下相互转化,要求我们要积极创造条件,促进矛盾向有利方向转变。

【原理3】:矛盾具有普遍性和客观性要求我们要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾;还要坚持一分为二,两分法。

反对回避、否认和掩盖矛盾,又要反对片面地看问题的观点(一点论,绝对化,片面化)。

【原理4】:矛盾具有特殊性要求我们做到具体问题具体分析。

反对一刀切。

【原理5】:矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理要求我们要在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。

既要反对只看到矛盾的普遍性,忽视矛盾的特殊性,看不到事物之间的差别;又要反对只看到矛盾的特殊性,忽视矛盾的普遍性,看不到万事万物的联系。

【原理6】:主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用,要求我们办事情要善于抓重点,集中力量解决主要矛盾。

【原理7】:主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理要求我们办事情要着重把握主要矛盾,抓重点、抓中心、抓关键;又不忽视次要矛盾的解决,统筹兼顾。

坚持两点论和重点论的统一。

既要反对办事情不分主次,“眉毛胡子一把抓”;又要反对只抓主要矛盾,忽略次要矛盾的“单打一”【原理8】:事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的,要求我们认识事物时要着重把握矛盾的主要方面,要抓住主流。

【原理9】:矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理要求我们看问题要着重把握矛盾的主要方面,抓住主流;但又不忽视矛盾的次要方面,即支流。

坚持两点论和重点论的统一。

反对把矛盾双方同等看待,甚至颠倒主次,混淆事物性质。

【原理10】主次矛盾、矛盾主次方面辨证关系原理要求我们坚持一分为二的矛盾分析法,坚持两点论和重点论相统一的认识方法。

矛盾分析法(矛盾的观点)

矛盾分析法(矛盾的观点)

矛盾分析法(矛盾的观点)专题一、研究的理由1、对立统一规律(矛盾的观点)是唯物辩证法的实质和核心,矛盾分析法是人们认识世界和改造世界的根本方法,矛盾分析法是科学思维方法的核心内容。

矛盾的观点、矛盾分析法在唯物辩证法中的地位决定了它在高考命题中占有重要的地位。

2、在唯物辩证法中,联系的观点和发展的观点都可以统一到矛盾的观点上来。

3、从学生情况来看,此专题是学生掌握和运用的难点,特别是对立统一规律、矛盾特殊性的三个层次、主次矛盾和矛盾主次方面的区别等。

二、知识的储备(基本原理及方法论)1、矛盾就是对立统一——在对立中把握统一,在统一中把握对立,坚持两点论、两分法、全面的观点看问题。

2、矛盾是普遍存在的(具有普遍性)——坚持两分法、用矛盾(全面)的观点看问题。

3、矛盾具有特殊性(事物的矛盾具有各自的特点)——坚持具体问题具体分析。

①不同事物的矛盾具有不同的特点——把握不同事物的矛盾特点;②同一事物的矛盾在不同的发展阶段各有不同的特点——把握同一事物的矛盾在不同发展阶段的特点;③事物矛盾的双方各有其特点——把握事物矛盾双方各自的特点。

4、矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理内容:矛盾的普遍性寓于特殊性之中,特殊性也离不开普遍性。

两者在不同场合可以相互转化。

方法论:遵循认识秩序(特殊—普遍—特殊);掌握科学的工作方法(抓典型,解剖麻雀,从群众中来、到群众中去);把普遍真理与具体实践相结合(坚持一般号召和个别指导相结合);建设有中国的特色社会主义。

5、主要矛盾对事物的发展起决定作用——善于抓重点,集中力量解决主要矛盾;次要矛盾又会影响主要矛盾的解决——要统筹兼顾,不能忽视次要矛盾的解决。

6、事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面决定的——看问题既要全面,又要善于分清主流和支流。

7、矛盾发展具有不平衡性——要坚持两点论和重点论的统一。

三、考查方式及答题方法(一)单选题(略)(二)主观题【题型特点】先给出一个重大的社会现象,要求运用所学哲学知识,谈谈对这一现象的认识,或者提出解决问题的建议和措施。

矛盾分析法是认识世界和改造世界的根本方法

矛盾分析法是认识世界和改造世界的根本方法

矛盾分析法是认识世界和改造世界的根本方法
矛盾分析法是一种以矛盾为基础的思维方式,它是认识世界和改造世界的根本
方法。

它的基本思想是,一切事物都是矛盾的,只有通过分析矛盾,才能更好地理解事物的本质,从而改造世界。

矛盾分析法的基本原理是,一切事物都是矛盾的,它们之间存在着内在的矛盾,这种矛盾是事物发展的动力。

因此,要更好地理解事物,就必须从矛盾的角度来分析它们。

矛盾分析法的基本方法是,首先,要从事物的客观实践出发,从实践中发现事
物的矛盾;其次,要从矛盾的角度来分析事物,从而深入理解事物的本质;最后,要从矛盾的解决出发,从而改造世界。

矛盾分析法是一种深刻的思维方式,它不仅可以帮助我们更好地理解世界,而
且还可以帮助我们改造世界。

它可以帮助我们发现事物的矛盾,从而更好地理解事物的本质,从而改造世界。

综上所述,矛盾分析法是认识世界和改造世界的根本方法。

它可以帮助我们从
矛盾的角度来分析事物,从而更好地理解事物的本质,从而改造世界。

矛盾分析法原理及方法

矛盾分析法原理及方法

矛盾分析法原理及方法一、矛盾分析法原理(一)什么是矛盾?所谓矛盾即对立统一,是反映事物内部或事物之间对立和统一关系的基本哲学范畴,是指事物之间普遍存在的相互影响、相互作用的一种状态。

对立和统一是矛盾的两种基本属性。

事物发展的根本动力,就在于事物内部的矛盾运动。

关于事物矛盾及其运动的规律,叫做对立统一规律,它是唯物辩证法的核心。

(二)什么是矛盾分析法?矛盾分析法是指运用矛盾的观点观察、分析事物内部的各个方面及其运动的状况,以达到认识客观事物的方法。

认识事物就是认识矛盾,解决问题就是就解决矛盾。

矛盾分析法是马克思主义社会学的基本方法之一,是唯物辩证法的根本方法。

二、对立统一规律的内容及其包含的方法论概括起来,对立统一规律具体包含5大方面:矛盾的同一性和斗争性;内部矛盾和外部矛盾;矛盾的普遍性和特殊性;主要矛盾和次要矛盾;矛盾的主要方面和次要方面等,但4大关系又具体表现为7大原理及其衍生出的7种方法论。

(一)矛盾的同一性和斗争性原理(即矛盾的对立统一原理)1.原理内容斗争性和同一性是矛盾两种基本属性,矛盾双方的对立和统一是不可分割的,矛盾双方既对立又统一,共处在一个统一体中。

2.方法论要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题,坚持两点论、两分法,既看到对立又看到同一,既看到问题的一面,又要看问题的另一面,切忌片面看问题。

(二)内部矛盾和外部矛盾原理1.原理内容事物的内部矛盾即内因,是事物存在发展的根本原因和依据;事物的外部矛盾即外因,是事物存在发展的条件;内因和外因在一定条件下可以相互转化。

2.方法论要认清事物的内部矛盾,抓住内因;也要分析事物的外部矛盾,把握它的外因;还要高度重视内外因之间的转化。

(三)矛盾的普遍性、客观性原理1.原理内容矛盾的普遍性即共性,是指矛盾存在于一切事物中,不包含矛盾的事物是不存在的;每一事物发展过程中都存在着自始至终的的矛盾运动。

矛盾的客观性是指矛盾是一切事物所固有的,不以人们的主观意志为转移。

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矛盾分析法(矛盾的观点)专题一、研究的理由1、对立统一规律(矛盾的观点)是唯物辩证法的实质和核心,矛盾分析法是人们认识世界和改造世界的根本方法,矛盾分析法是科学思维方法的核心内容。

矛盾的观点、矛盾分析法在唯物辩证法中的地位决定了它在高考命题中占有重要的地位。

2、在唯物辩证法中,联系的观点和发展的观点都可以统一到矛盾的观点上来。

3、从学生情况来看,此专题是学生掌握和运用的难点,特别是对立统一规律、矛盾特殊性的三个层次、主次矛盾和矛盾主次方面的区别等。

二、知识的储备(基本原理及方法论)1、矛盾就是对立统一——在对立中把握统一,在统一中把握对立,坚持两点论、两分法、全面的观点看问题。

2、矛盾是普遍存在的(具有普遍性)——坚持两分法、用矛盾(全面)的观点看问题。

3、矛盾具有特殊性(事物的矛盾具有各自的特点)——坚持具体问题具体分析。

①不同事物的矛盾具有不同的特点——把握不同事物的矛盾特点;②同一事物的矛盾在不同的发展阶段各有不同的特点——把握同一事物的矛盾在不同发展阶段的特点;③事物矛盾的双方各有其特点——把握事物矛盾双方各自的特点。

4、矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理内容:矛盾的普遍性寓于特殊性之中,特殊性也离不开普遍性。

两者在不同场合可以相互转化。

方法论:遵循认识秩序(特殊—普遍—特殊);掌握科学的工作方法(抓典型,解剖麻雀,从群众中来、到群众中去);把普遍真理与具体实践相结合(坚持一般号召和个别指导相结合);建设有中国的特色社会主义。

5、主要矛盾对事物的发展起决定作用——善于抓重点,集中力量解决主要矛盾;次要矛盾又会影响主要矛盾的解决——要统筹兼顾,不能忽视次要矛盾的解决。

6、事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面决定的——看问题既要全面,又要善于分清主流和支流。

7、矛盾发展具有不平衡性——要坚持两点论和重点论的统一。

三、考查方式及答题方法(一)单选题(略)(二)主观题【题型特点】先给出一个重大的社会现象,要求运用所学哲学知识,谈谈对这一现象的认识,或者提出解决问题的建议和措施。

【设问方式】常见设问方式有“如何认识”、“如何看待”、“谈谈对某一现象的看法”、“分析(评析)某一现象”、“如何认识和处理”等等。

【答题方法】1、审题技巧一是审答题范围。

运用所学哲学知识/辩证唯物主义/唯物辩证法/矛盾的观点/矛盾分析法/一个原理或方法论来分析和解决问题。

二是审答题类型。

“是什么”、“为什么”、“怎么办”。

比较而言,用矛盾分析法的知识来分析问题,“为什么”和“怎么办”的考查方式更普遍一些。

三是审动词,即“动词法”。

“看”——如何看待、认识、评价?/“做”——如何处理、解决?/“看和做”——如何认识和处理?四是审客体,即分析和评价的对象是什么,或是要解决的问题是什么。

特别要注意“A”还是“A对B”的差异。

2.答题技巧①用哲学知识/辩证唯物主义/唯物辩证法/矛盾的观点/矛盾分析法时,可以选择多个原理及方法论作答,答案宜“宽而浅”;用“×××原理”时,则只能选择指定的原理及方法论作答,答案宜“窄而深”。

②答案的组织,要观点与材料相结合;分层表述;表述简洁、到位;原理内容与方法论要配套正确,不能张冠李戴。

③一般而言,“看”——可以考虑的原理有矛盾就是对立统一、矛盾具有普遍性、矛盾具有特殊性、矛盾的主次方面辩证关系等;“做”——可以考虑的原理有主次矛盾辩证关系、矛盾具有普遍性、矛盾具有特殊性、矛普与矛特辩证关系等。

四、相关的经济、政治和社会问题【经济类】1、商品的价值和使用价值2、以公有制为主体、多种经济成分共同发展3、以按劳分配为主体、多种分配方式并存4、坚持国有经济的主导作用5、社会主义市场经济的一般特征和基本特征6、市场调节与宏观调控的辩证关系7、因地制宜,发挥自身优势 8、积累与消费的关系9、生产与消费的辩证关系 10、进口与出口的辩证关系11、独立自主、自力更生与对外开放的关系 12、入世的利与弊、经济全球化的利与弊13、企业的经济效益与社会效益的辩证关系 14、效率与公平的关系15、国民经济又好又快发展 16、经济发展与环境保护、资源利用和人民生活17、对农业的“多予、少取、放活”政策18、以工促农、城市反哺农村19、“三农”问题是重中之重 20、股份制的性质【政治类】1、我国的国体与政体、国家结构形式2、民主与专政的辩证关系3、公民的权利与义务4、“一个中心”与“两个基本点”的关系5、宗教的作用6、和平与发展的辩证关系7、走中国特色社会主义道路的正确性 8、发展是党执政兴国的第一要务9、构建社会主义和谐社会关键在党 10、一国两制的作用11、反腐形势分析 12、走中国特色社会主义道路的正确性五、典型例题1、综合类【例一】(《5+3》P142 第13题)你如何看待经济建设和社会建设的对立统一关系?①对立:经济建设和社会建设是有区别的,在财政用于经济建设和社会建设支出一定的情况下,经济建设支出和社会建设支出存在此消彼长的关系。

②统一:经济建设和社会建设是相互依存的,前者为后者提供物质基础和保障,后者是前者的出发点和落脚点。

③片面强调经济建设或者片面强调社会建设的重要性都是错误的。

要全面地看待二者的关系,坚持两分法,防止片面性,实现经济建设和社会建设协调发展。

【例二】结合材料,运用矛盾分析法分析企业追求利润与承担社会责任的关系。

①对立统一关系具有普遍性。

企业追求利润与承担社会责任存在着既对立有统一的关系。

②一方面,二者是对立的。

一定时期内企业承担社会责任会增加企业成本,减少企业利润;另一方面,二者相互依存、相互转化。

企业承担社会责任有利于增强职工主人翁责任感和企业凝聚力,树立企业良好形象,从而促进企业利润的增加,实现企业可持续发展。

③作为企业经营者,应坚持全面的观点,把追求利润与承担社会责任统一起来。

【总结】一个是直接给定答题范围“对立统一”,另一个是“矛盾分析法”,范围好像有大小,但实际上一样。

所以不能只看答题范围,还要看后面的答题对象。

【例三】在科学发展观统领下,中国经济正在走上又好又快的发展轨道。

国民经济实现连续5年高速增长,GDP总量超过21万亿元,位居世界第四、、、、、、政治建设、文化建设、社会建设取得举世瞩目的成就。

5年新成就,道路不平坦:当我们通过宏观调控缓解煤电油运瓶颈的制约,又面临投资增长过快、货币信贷投放过多、外贸顺差增长过大,城乡和区域、经济社会发展不平衡,农业稳定发展和农民持续增收难度加大等难题、、、、、、在跌宕起伏的5年中,党中央审时度势,提出了科学发展观,引导中国经济渡过急流险滩,闯造新的奇迹。

特别是今年以来,党中央及时出台一系列政策措施,缓解“三过”,抑制“两高”(高耗能、高污染),支持农业,改善民生,推动国民经济转入又好又快的发展轨道。

运用矛盾的观点,结合上述材料分析中国经济近5年的发展状况。

①矛盾就是对立统一,要用一分为二的观点看问题。

中国近5年既取得了巨大成就,同时也存在一些困难和问题。

②矛盾具有普遍性,要坚持两分法,全面地看问题。

中国近5年既取得了巨大成就,同时也存在一些困难和问题。

③矛盾的主要方面决定事物的性质,要学会抓住主流,分清支流。

中国经济近5年取得的巨大成就是矛盾的主要方面,存在的问题是矛盾的次要方面。

④矛盾的主次方面相互联系、相互影响,在一定条件下可以相互转化。

中国经济近5年的发展,是矛盾双方相互联系、相互作用、相互转化的结果。

⑤矛盾是事物发展的动力,它决定了事物的发展过程必然是前进性和曲折性的统一。

中国经济近5年的发展跌宕起伏,在前进中有曲折,在曲折中前进。

⑥矛盾具有不平衡性,要坚持两点论和重点论的统一。

中国经济近5年的发展,既取得了巨大成就,也存在困难和问题;取得的巨大成就是矛盾的主要方面,存在的问题是矛盾的次要方面。

【总结】此题也属于“看”类。

但可以运用的原理和方法论很多,这主要是由所给材料的复杂性决定的。

所以,原理和方法论的选用,归根到底由材料“决定”。

【例四】《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》明确指出:构建和谐社会,要更加注重社会公平,使全体人民共享改革发展成果。

材料一改革开放前,平均主义分配体制严重制约了效率的提高,党的十四届三中全会针对这一状况提出“效率优先、兼顾公平”,推动了我国经济的快速发展。

近年来,针对贫富差距拉大的趋势,党的十六届五中全会又适时提出要“更加注重社会公平”。

材料二效率可以给社会带来更多的财富,从而为促进公平创造条件;公平有利于维护社会稳定,从而为提高效率奠定基础。

全面建设小康社会应该大力发展生产力,在不放松效率的前提下,逐步缩小差距,实现经济社会又好又快的发展。

结合材料一、二,运用矛盾分析的方法说明如何正确认识和处理效率与公平的关系。

认识:①效率与公平是既对立又统一的关系。

效率与公平是对立的,过分重视一方,另一方就会受到影响;效率与公平又是统一的,二者相互依存,一方的合理解决可以为另一方的发展创造条件。

处理:②矛盾在不同发展阶段有不同特点,要具体问题具体分析。

要针对效率与公平在不同时期出现的问题,采取不同的解决方法。

③要全面地看问题。

既要重视效率,也要注重公平,做到两点论和重点论的统一。

【例五】材料一目前我国GDP增长速度居世界前茅,但中国资源绩效居世界倒数第六位,资源约束和高污染成为我国当前经济发展中最突出的问题。

经济发展和降耗减排是一对矛盾,GDP位居全国前列的某省2006年却做到了妥善解决。

具体做法是:省、市政府针对企业的不同情况与企业签订节能降耗责任书,并对其加强监督,扶持关键节能技术的改造和高效节能产品的应用。

加速淘汰高耗能、高污染生产力,大力发展第三产业。

材料二当前,中央强调全面落实科学发展观,要求转变经济发展方式,实现可持续发展。

然而,一些地方政府仍然片面追求和盲目攀比GDP增长速度,纵容甚至支持高耗能、高污染企业发展,造成资源浪费和环境污染。

为此,有关人士呼吁必须深化体制改革,运用法制有效制约地方政府和企业的行为。

结合材料,试用矛盾分析的方法,说明应该如何正确认识和实现我国国民经济的又好又快发展。

①事物的矛盾具有普遍性,要求我们全面分析矛盾。

国民经济发展中的好与快是对立统一的关系,片面强调经济发展快不利于资源节约和环境保护,片面强调经济发展好会影响经济发展速度;另一方面,资源节约和环境保护有利于经济持续发展,经济的较快发展能为资源节约和环境保护提供物质条件。

把经济发展的好与快对立起来是错误的。

②在复杂事物的发展过程中,主要矛盾起决定作用,次要矛盾会影响主要矛盾的发展和解决。

这就要求我们在集中力量解决主要矛盾的同时,也要注意解决次要矛盾。

我国当前必须集中主要力量解决好资源消耗高、环境污染这一制约经济发展最突出的问题,同时也要统筹兼顾,保持经济较快发展,为推动降耗减排工作和社会各项事业发展创造条件,从而实现国民经济的又好又快发展。

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