【幼儿园线描画美术教案】线描画美术教案_幼儿园线描画教案

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幼儿园中班美术活动《线描画》教案

幼儿园中班美术活动《线描画》教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《线描画》。

详细内容包括线描画的基本概念、线描画的分类、线描画的创作方法以及线描画的评价标准。

二、教学目标1. 让学生了解线描画的基本概念，掌握线描画的基本技巧。

2. 培养学生的观察能力、表现力和创造力。

3. 培养学生合作、分享、尊重他人作品的美德。

三、教学难点与重点难点：线描画的创作方法，如何运用线条表现事物的特点。

重点：线描画的基本概念，掌握线描画的技巧。

四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、线描画作品示例。

学具：画纸、铅笔、橡皮、彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一幅线描画作品，引导学生观察并说出画中的线条特点。

2. 理论讲解（10分钟）讲解线描画的基本概念、分类和创作方法。

3. 例题讲解（10分钟）以一幅简单的线描画为例，示范如何运用线条表现事物的特点。

4. 随堂练习（10分钟）学生根据老师的要求，用线条描绘自己喜欢的物品。

5. 学生创作（15分钟）学生在画纸上进行线描画创作，老师巡回指导。

6. 作品展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，大家共同评价，老师给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 线描画的基本概念2. 线描画的分类3. 线描画的创作方法4. 线描画的评价标准七、作业设计1. 作业题目：用线描画的方式描绘自己的家人。

答案：根据家人的特点，运用线条描绘出人物的轮廓、表情和服饰等。

2. 作业题目：以“我的教室”为主题，创作一幅线描画。

答案：观察教室的环境，用线条描绘出教室的布局、物品和人物等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本节课中，学生掌握了线描画的基本概念和创作方法，但在表现事物特点方面还有待提高。

拓展延伸：鼓励学生在课后多观察周围的事物，尝试用线描画的方式记录下来，提高观察能力和表现力。

2. 反思：学生在创作过程中，合作意识较强，但评价他人作品时，还需学会尊重和欣赏。

拓展延伸：开展一次线描画作品欣赏活动，培养学生尊重他人、欣赏美的能力。

2024年幼儿园中班美术活动《线描画》教案

2024年幼儿园中班美术活动《线描画》教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《线的世界》第三节《线描画》。

详细内容包括了解线描画的定义和特点，学习运用线条进行绘画创作，以及通过线描画表达个性和情感。

二、教学目标1. 让学生掌握线描画的基本技巧，能够运用线条描绘简单物体。

2. 培养学生的观察能力和想象力，提高审美素养。

3. 培养学生合作交流的能力，激发创作热情。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生运用线条表达个性和情感。

2. 教学重点：线描画的基本技巧和创作方法。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、画纸、画笔、铅笔、橡皮、彩色笔等。

2. 学具：画纸、画笔、铅笔、橡皮、彩色笔等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示一幅线描画作品，引导学生观察和描述，激发学生对线描画的兴趣。

2. 知识讲解（5分钟）：介绍线描画的定义、特点以及绘画工具，让学生对线描画有基本的了解。

3. 实践操作（10分钟）：a. 教师示范：现场演示如何运用线条描绘一个简单的物体。

b. 学生练习：学生按照教师示范的方法，自行选择一个物体进行线描画创作。

c. 教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，解答学生疑问，给予建议。

4. 小组交流（5分钟）：学生分成小组，展示自己的作品，互相交流、学习、评价。

六、板书设计1. 线描画的定义、特点2. 线描画的基本技巧3. 学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：以“我的家人”为主题，用线描画描绘一个家人的形象。

2. 答案：学生完成的作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在家中尝试用线描画描绘其他物体，提高绘画技巧。

同时，关注线描画在其他领域的应用，如剪纸、布艺等，培养学生的综合素质。

重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导学生运用线条表达个性和情感。

2. 实践操作中的教师示范和指导。

3. 作业设计中的主题和答案。

详细补充和说明：一、教学难点解析1. 鼓励学生发挥想象，用线条表现自己内心的想法。

中班《线描画》美术教案(优秀7篇)

中班《线描画》美术教案（优秀7篇）作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

那要怎么写好教案呢？为朋友们精心整理了7篇《中班《线描画》美术教案》，在大家参考的同时，也可以分享一下给您的好友哦。

幼儿园大班《线描画》教案篇一设计意图：对于大班上学期的孩子来说，孩子的绘画水平有了一定的提高，会画一些简单的图形、人物。

线描画这种作画形式，有独特的美感，孩子们很喜欢，但是接触得比较少，特别是在作画方面缺少经验，因此，我设计了线描画《美丽的手套》。

活动目标：1、欣赏线描画，了解线描画设计手套的特点，感受线描画的独特美感。

2、能大胆想象，尝试用线描画的形式设计各种手套。

3、能够了解对称的特点。

4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

活动准备：PPT课件（一些线描画的手套图片），幼儿每人一支黑色水笔、一支黑色记号笔、一张画纸。

活动过程：（一）谈话导入——生活中的手套1、小朋友现在是什么季节？（冬天）冬天到了，我们外出时会感觉怎么样？（很冷）是的，有些小朋友的手摸上去都是很冷的，你有什么办法保护自己的小手？（戴手套）2、你见过什么手套？它是什么样子的？（从花纹、颜色等引导）5、（继续欣赏线描画手套PPT）你觉得哪一个图案、装饰得方法很漂亮，我们可以学习的？（从粗细线条、点、线、面等几个方面来引导幼儿观察）6、小结：所以在画线描画时一定注意要用粗线条和细线条搭配来装饰，只用一种线条，就比较单调。

此外，还要注意画面中要有适量的面的装饰，有规律的设计会让你的画更加有立体感。

（三）设计我的手套1、先想一想，你要设计什么样的手套？上面可以有哪些图案？可以用哪些线来装饰？（幼儿自由讨论，可以和同伴讨论）（波浪线、螺旋线、锯齿线、长城线、斜线、直线、弧线）2、提醒幼儿作画时要将手套的轮廓画得大一些，这样就能有更多的空间去装饰。

2024年幼儿园大班美术《线描画》精彩教案通用

2024年幼儿园大班美术《线描画》精彩教案通用一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第四章《线描画》。

详细内容包括线描画的基本概念、线描画的分类、线描画的创作方法以及线描画的评价标准。

二、教学目标1. 了解线描画的基本概念，掌握线描画的创作方法。

2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿对美术作品的欣赏能力，提高审美情趣。

三、教学难点与重点教学难点：线描画的创作方法。

教学重点：线描画的基本概念和分类。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、线描画作品、画纸、画笔、颜料等。

学具：画纸、画笔、颜料、橡皮泥等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体课件展示线描画作品，引导幼儿观察并讨论，激发幼儿对线描画的兴趣。

2. 基本概念讲解（10分钟）讲解线描画的基本概念、分类和创作方法，让幼儿对线描画有初步的了解。

3. 例题讲解（15分钟）以简单的线描画为例，详细讲解创作过程，引导幼儿观察、思考、创作。

4. 随堂练习（10分钟）让幼儿运用所学的线描画创作方法，现场完成一幅线描画作品。

5. 互动评价（5分钟）组织幼儿互相展示作品，进行互动评价，提高幼儿的审美能力。

六、板书设计1. 《线描画》2. 内容：线描画基本概念线描画分类线描画创作方法线描画评价标准七、作业设计1. 作业题目：创作一幅线描画作品，主题自选。

2. 答案：根据课堂所学，完成一幅具有创意的线描画作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的线条美，鼓励幼儿尝试用线描画记录生活，提高幼儿的艺术素养。

重点和难点解析1. 教学难点：线描画的创作方法。

2. 实践情景引入：激发幼儿对线描画的兴趣。

3. 例题讲解：详细讲解创作过程，引导幼儿观察、思考、创作。

4. 互动评价：提高幼儿的审美能力。

6. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的线条美，鼓励幼儿进行创作。

一、线描画的创作方法1. 基本线条：介绍直线、曲线、波浪线等基本线条，让幼儿掌握并运用到作品中。

儿童线描画活动教案（通用12篇）

儿童线描画活动教案儿童线描画活动教案（通用12篇）作为一名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的儿童线描画活动教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

儿童线描画活动教案篇1活动目标：1、学习用线描画的绘画方法表现主题内容。

2、画面线条充实、丰满，形象生动。

活动准备：各种车的图片，示范画，粗细不同的线描笔（记号笔、彩笔等），图画纸。

活动过程：一、欣赏1、组织幼儿观看各种车的图片，看看画上有什么，重点引导幼儿观察线条的形状、粗细以及画面的颜色等。

2、出示范画，引导幼儿说说对这幅画的感觉。

3、教师小结：线描的基本特点是只有黑白两种颜色，线条有粗细。

二、讨论1、教师引导幼儿说主自己喜欢什么样的车，并启发幼儿想象出一辆有创意的造型独特的车。

2、和幼儿一起讨论怎样用线描的方法画车，启发幼儿想一想，车的不同部位用什么样的线条更合适。

三、绘画1、教师示范用线描的方法画车，并与幼儿一起总结绘画步骤：先大后小，即先画主体，后用线条或图案添画空白部分。

2、幼儿绘画，教师随时观察幼儿的绘画情况，为幼儿提供及时的帮助。

四、展示展示幼儿作品，请幼儿欣赏。

儿童线描画活动教案篇2一、活动目标1、积极尝试用各种线条、图案装饰海贝。

2、能主动地对同伴的作品作出较正确的评价。

3、通过感官观察并记录海贝的样子，体验线描画的兴趣。

二、活动准备1、多媒体课件、电脑、电视机。

2、线描笔、画纸人手一份。

3、评选用五角星贴纸。

三、指导要点1、活动重难点重点：通过感官观察并记录海贝的样子，体验线描画的乐趣。

难点：积极尝试用各种线条、图案装饰海贝。

2、指导要点通过欣赏、感官触摸等方式观察不同的海贝，并根据自己的经验线描出美丽的海贝。

四、活动过程1、谈话讨论，激发兴趣。

（1）欣赏图片，美丽的海贝。

（2）摸一摸，引导用感官观察海贝的样子。

幼儿园大班美术活动教案线描画教案

本节课程教学技巧和窍门：
一、语言语调
1.讲解时，语言要简洁明了，语调要亲切、生动，以吸引幼儿的注意力。
2.在强调重点和难点时，适当提高语调，提醒幼儿关注。
二、时间分配
1.合理安排各环节时间，确保教学内容充实，同时给幼儿留有足够的练习时间。
2.注意观察幼儿的反应，适时调整教学进度。
三、课堂提问
1.提问要具有启发性，引导幼儿思考和探索。
3.培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。
三、教学难点与重点
教学难点：线描画的技巧运用和创作方法。
教学重点：线描画的定义、分类以及基本技巧。
四、教具与学具准备
1.教具：PPT课件、线描画作品、画纸、画笔、橡皮等。
2.学具：画纸、画笔、橡皮、彩色笔等。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
利用PPT展示不同种类的线描画作品，引导幼儿观察、讨论，激发他们对线描画的兴趣。
2.知识讲解（5分钟）
介绍线描画的定义、分类和基本技巧，让幼儿对线描画有初步的认识。
3.例题讲解（10分钟）
以简单的线描画作品为例，详细讲解创作过程，让幼儿了解如何进行线描画创作。
4.随堂练习（10分钟）
分组进行线描画练习，教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
5.展示与评价（10分钟）
让幼儿展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价，提高幼儿的审美能力。
重点和难点解析：
1.教学难点与重点的设定。
2.实践情景引入的方式。
3.例题讲解的详细程度。
4.随堂练习的组织与指导。
5.展示与评价的环节。
6.作业设计与课后反思。
详细补充和说明：
一、教学难点与重点的设定
（1）难点解析：线描画的技巧运用和创作方法是难点，因为它们直接关系到幼儿能否独立完成一幅满意的作品。

幼儿园中班美术活动《线描画》精品教案

幼儿园中班美术活动《线描画》精品教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《线描画》。

详细内容包括：线描画的定义、线描画的基本元素、线描画的创作方法以及线描画的评价。

二、教学目标1. 让学生了解线描画的基本概念，掌握线描画的基本元素和创作方法。

2. 培养学生的观察能力、想象力和创新能力。

3. 培养学生合作、分享、表达和自信的品质。

三、教学难点与重点教学难点：线描画的创作方法，如何引导学生运用线条表达自己的想象和情感。

教学重点：线描画的基本元素，如直线、曲线、点等。

四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、线描画作品、多媒体设备。

学具：绘画纸、铅笔、橡皮、彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 知识讲解（10分钟）（1）讲解线描画的定义和基本元素。

（2）讲解线描画的创作方法。

3. 例题讲解（10分钟）教师展示一幅简单的线描画例题，并分步骤讲解创作过程。

4. 随堂练习（10分钟）学生按照教师的要求，在绘画纸上进行线描画创作。

5. 作业布置与讲解（5分钟）教师布置课后作业，并详细讲解作业要求。

六、板书设计1. 《线描画》2. 内容：（1）线描画的定义（2）线描画的基本元素（3）线描画的创作方法七、作业设计1. 作业题目：以“我的家人”为主题，创作一幅线描画。

2. 答案：（1）线条流畅、自然。

（2）人物形象生动、有趣。

（3）画面布局合理。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生在家中尝试用线描画表现生活中的事物。

（2）组织线描画比赛，激发学生的创作热情。

（3）开展线描画主题班会，让学生分享自己的作品和心得。

重点和难点解析1. 教学难点：线描画的创作方法。

2. 作业设计：作业题目和答案的详细要求。

3. 课后反思及拓展延伸：教师反思和拓展延伸活动的具体实施。

详细补充和说明：一、教学难点解析1. 线条运用：介绍线条的种类（如直线、曲线、波浪线等），并引导学生运用不同类型的线条进行创作。

幼儿园大班美术教案《线描画》

幼儿园大班美术教案《线描画》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《线描画》。

主要内容包括线描画的定义、线描画的基本元素和构图原则，以及线描画的创作方法。

详细内容涉及线条的粗细、长短、曲直、交叉等表现形式，以及如何运用这些表现形式进行创作。

二、教学目标1. 让幼儿了解线描画的基本概念和特点，培养幼儿对线描画的兴趣。

2. 培养幼儿观察、表现、创造美的能力，提高幼儿的绘画技巧。

3. 培养幼儿的想象力和创造力，提高幼儿的审美观念。

三、教学难点与重点教学难点：线描画的构图原则和创作方法。

教学重点：线条的表现形式和运用。

四、教具与学具准备教具：画纸、画笔、黑板、粉笔、线描画作品。

学具：画纸、铅笔、橡皮、彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示线描画作品，引导幼儿观察并讨论线条的表现形式和美感。

2. 理论讲解（10分钟）（1）介绍线描画的基本概念和特点。

（2）讲解线条的粗细、长短、曲直、交叉等表现形式。

（3）讲解线描画的构图原则和创作方法。

3. 例题讲解（10分钟）教师现场示范，创作一幅简单的线描画，讲解创作过程中的技巧和注意事项。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师示范，自行创作一幅线描画。

5. 互动环节（5分钟）幼儿展示自己的作品，大家共同评价、交流、学习。

六、板书设计1. 线描画2. 内容：（1）线描画的基本概念和特点（2）线条的表现形式（3）线描画的构图原则和创作方法七、作业设计1. 作业题目：创作一幅线描画，主题自定。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、示范、练习、互动等环节，使幼儿掌握了线描画的基本知识和技巧。

课后，教师应关注幼儿的创作过程，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，提高幼儿的绘画水平。

同时，教师可引导幼儿关注生活中的线条，将所学知识拓展到日常生活中，培养幼儿的审美观念。

重点和难点解析1. 线条的表现形式和运用2. 线描画的构图原则和创作方法3. 实践情景引入和互动环节的设计4. 作业设计和课后反思详细补充和说明：一、线条的表现形式和运用1. 线条的粗细：粗细不同的线条可表现不同的质感，如粗线条给人一种厚重感，细线条则显得轻盈。

2024年幼儿园大班美术教案《线描画》

2024年幼儿园大班美术教案《线描画》
教学目标
1.让幼儿认识线描画的概念和特点。

2.培养幼儿的观察力和绘画能力。

3.激发幼儿的创作潜力，培养其审美能力。

教学准备
1.白纸、铅笔、橡皮、黑色细线笔。

2.简单的线描画示例图片。

3.准备一些植物或生活器物作为素材。

4.教学板书。

教学内容
第一部分：引入
•讲解线描画的概念，简单介绍线描画在绘画中的作用。

•展示简单的线描画作品，引导幼儿观察和讨论。

第二部分：示范和讲解
1.示范如何以简单的直线、曲线组合描绘出一个物体的轮廓。

2.强调线条的粗细和长度如何表现物体的远近、轻重和形态。

第三部分：实践操作
1.让幼儿尝试用铅笔画出一些简单物体的线描画。

2.引导幼儿在绘制过程中注意线条的连续性和流畅性。

第四部分：创作与展示
1.让幼儿自由发挥，从所准备的素材中选择一个物体进行创作。

2.鼓励幼儿展示自己的作品，分享创作心得并相互欣赏。

总结与展望
通过本节课的学习，幼儿们对线描画有了初步的认识和体验，培养了其抽象思维能力和绘画技巧。

未来，在美术教育中将继续引导幼儿进行更多形式的创作，开拓其艺术表现力，培养其终身的艺术修养。

以上是本次幼儿园大班美术教案《线描画》的详细内容，希望每位幼儿都能积极参与课堂，发挥自己的创造力和想象力。

幼儿园中班美术活动《线描画》优质教案

幼儿园中班美术活动《线描画》优质教案一、教学内容本次教学内容选自幼儿园中班美术教材，主要涉及第三章“线条世界”中第二节“线描画”。

详细内容包括线描画基本概念、分类、绘画工具和材料，以及线描画创作方法和技巧。

二、教学目标1. 让学生解线描画基本概念、分类和绘画工具。

2. 培养学生对线条感知和表现能力，提高他们审美素养。

3. 通过创作线描画，激发学生创新意识和实践能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生运用线条表现自己想象和情感。

2. 教学重点：线描画绘画工具、材料、创作方法和技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物展示、绘画工具和材料。

2. 学具：画纸、铅笔、橡皮、彩色笔、水粉等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同类型线描画作品，引导学生观察、讨论，激发他们兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）（1）介绍线描画基本概念、分类和绘画工具。

（2）讲解线描画创作方法和技巧。

（3）示范绘制一幅简单线描画。

3. 随堂练习（10分钟）学生在教师指导下，运用所学线描画技巧进行创作。

4. 课堂互动（5分钟）学生展示自己作品，大家相互评价、交流。

六、板书设计1. 线描画2. 内容：（1）线描画概念与分类（2）绘画工具与材料（3）创作方法与技巧七、作业设计1. 作业题目：以“我家人”为主题，创作一幅线描画。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在家中尝试用不同绘画工具和材料进行线描画创作，提高他们实践能力。

同时，关注学生情感表达，引导他们在创作中融入自己情感。

重点和难点解析：一、教学难点：如何引导学生运用线条表现自己想象和情感1. 实践情景引入：通过展示丰富多样线描画作品，激发学生兴趣，让他们在欣赏过程中，自然而然地产生自己想象和情感。

2. 例题讲解：在讲解线描画基本概念、分类和绘画工具时，我特别注意强调线条表现力和情感传递。

通过示范绘制一幅简单线描画，让学生直观地感受到线条与情感之间联系。

幼儿园中班线描画教案【幼儿园线描画教案】

幼儿园中班线描画教案【幼儿园线描画教案】一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术活动指导手册》第四章“线条的探索”，详细内容为：线描画基础技巧学习与实践。

通过学习，让幼儿掌握线描画的基本技巧，发挥想象力，创作出富有个性及创意的线描画作品。

二、教学目标1. 让幼儿了解线描画的基本概念，掌握线描画的技巧。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿的审美观念，提高幼儿对美术作品的欣赏能力。

三、教学难点与重点教学难点：线描画的技巧掌握，如何引导幼儿发挥想象力进行创作。

教学重点：线描画的基本概念，观察、想象、创作能力的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、线描画教材、画纸、画笔、展示作品。

2. 学具：画纸、画笔、橡皮、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅线描画作品，引导幼儿观察、讨论，激发幼儿兴趣。

邀请幼儿分享观察到的线条特点。

2. 知识讲解（10分钟）介绍线描画的基本概念，讲解线描画的技巧。

演示线描画的创作过程，强调线条的流畅、变化和组合。

3. 例题讲解（5分钟）以简单的物体为例，讲解如何用线条描绘物体。

引导幼儿观察物体的线条特点，思考如何运用线条表现物体。

4. 随堂练习（10分钟）每位幼儿发放一张画纸，根据教师提供的物体，用线条描绘物体。

教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

5. 创作实践（10分钟）幼儿自主选择一个物体，运用线描画技巧进行创作。

教师观察幼儿创作过程，给予适当的指导和鼓励。

6. 展示与评价（10分钟）每位幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

教师评价作品，强调优点，提出改进建议。

六、板书设计1. 板书线描画基础技巧学习与实践2. 板书内容：线描画概念线描画技巧例题展示创作提示七、作业设计1. 作业题目：以“我的家庭”为主题，创作一幅线描画。

2. 答案示例：画出家庭成员，用线条描绘出每个人的特点，如发型、衣服等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对线描画技巧的掌握程度，创作过程中的表现，以及教学方法的适用性。

幼儿园大班美术活动教案线描画教案

幼儿园大班美术活动教案线描画教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《线描画》，详细内容包括线描画的基本概念、线描画的分类、线描画的创作方法以及线描画的评价。

通过本章内容的学习，让幼儿对线描画有基本的了解和认识，培养幼儿的观察力、表现力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿掌握线描画的基本概念，了解线描画的分类及其特点。

2. 培养幼儿运用线条描绘事物的能力，提高幼儿的表现力和创造力。

3. 培养幼儿的审美观念，学会欣赏和评价线描画。

三、教学难点与重点教学难点：线描画的创作方法，如何引导幼儿运用线条描绘事物。

教学重点：线描画的基本概念，线描画的分类及其特点。

四、教具与学具准备教具：线描画教材、多媒体设备、实物投影仪、白板、画纸、画笔等。

学具：画纸、画笔、橡皮、彩色铅笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示一些生活中的线描画作品，引导幼儿观察并说出它们的共同特点。

（2）邀请幼儿上台用线条描绘简单的物体，让其他幼儿猜猜画的是什么。

2. 教学内容讲解（10分钟）（1）讲解线描画的基本概念，让幼儿了解线描画是以线条为主要表现手法的绘画。

（2）介绍线描画的分类：装饰性线描画、写生性线描画、创意性线描画。

（3）讲解线描画的创作方法，引导幼儿学会观察事物，用线条描绘事物的轮廓、纹理和细节。

3. 例题讲解（10分钟）以装饰性线描画为例，展示一幅作品，讲解创作步骤，引导幼儿学会创作。

4. 随堂练习（10分钟）让幼儿选择自己喜欢的物体，运用所学的线描画创作方法，进行绘画练习。

展示幼儿的作品，让幼儿相互评价，教师给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 线描画基本概念、分类、创作方法。

2. 展示一幅装饰性线描画作品，标注创作步骤。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿选择一个自己喜欢的物体，用线描画的方式进行创作。

2. 答案：根据幼儿完成的作品，给予评价和指导。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对每个幼儿的特点进行个性化指导。

线描画中班美术教案6篇

线描画中班美术教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中班线描画美术教案(优秀6篇)

中班线描画美术教案（优秀6篇）线描画的大班美术活动教案篇一活动目标：1、进一步丰富幼儿点、线、面的知识。

2、学习用勾线笔勾勒出花卉的基本结构，并用线描画的手法进行装饰，注意画面的布局。

3、能坚持细心地进行线描画装饰活动，感受线描画的美。

活动准备：1、范例2、勾线笔、白纸人手一份活动过程：一、直接出示范例，引出课题师：我们小朋友已经接触过线描画，那你们来看看这朵花分别是有哪些点、线、面组成的？教师出示范画，幼儿观察讲述教师小结并出示相关的点、线、面二、进一步丰富幼儿的点、线、面等知识，引导幼儿学习多种线描画的表现方式。

过渡：这朵花运用了这些图案，那么还有许多的图案可以进行装饰，你还知道哪些呢？1、幼儿讲述一些知道的点、线、面2、教师归纳总结，我们再来看这幅画，老师在装饰的时候又运用了一些新的图案，你认识吗？出示范画二，展示：点：三角形点、十字点线：弹簧线、凹凸线、三角螺旋线、方螺旋线面：圆形组成的面、半圆形组成的面、三角形组成的面、波浪线组成的面。

三、引导幼儿学习用线描画的手法装饰花卉。

师：怎样用这些点、线、面来装饰出漂亮的花卉呢？示范基本步骤：1、先画好一个圆形的大花芯，再画上花瓣，接着画花茎以及叶子。

2、花瓣、花芯和叶子这些大的形状可以先用直线或弧线进行分割。

(花瓣教师分割，叶子留给幼儿上来分割)3、在分割的块面中，用点、线、面，以及简单的图案进行装饰。

三、幼儿作画，师巡回指导过度：在我们生活中还有各种各样形状的花，老师还画了很多(教师出示多中花瓣、和叶子的花)并进行了点、线、面的装饰。

你们想画吗？请你画的时候先要想好，画几朵，一朵的话要得特别大一点，画两朵的时候可以一朵高一朵低，或者是一朵大、一朵小，如果是三朵那你要注意层次上的区别，有高有低，有大有小。

每个花瓣和叶子都要大一点才能里面进行装饰。

线描画的优秀教学反思篇二第十二周的主题活动《秋天的树木》，操作材料里提供了一份《茂密的丛林》的场景图，这个场景的构图很美，把树木的大小、高低、前后遮挡关系等表现得堪称完美，孩子们要做的是装饰这些树木，但不是像平时一样用漂亮的油画棒颜色去打扮它们，而是利用单支记号笔进行线描装饰画。

幼儿园中班美术活动《线描画》教案三篇

【导语】画线描画，可以培养幼⼉的观察、思考、分析、想象、记忆、创造等多种综合能⼒。

以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。

【篇⼀】幼⼉园中班美术活动《线描画》教案：⼈物速写活动⽬标： 1、能⽤简单的线条，表现⼈物的各种动态。

2、懂得简单速写的⽅法，体验速写的快乐。

3、培养幼⼉动⼿操作的能⼒，并能根据所观察到得现象⼤胆地在同伴之间交流。

4、培养幼⼉的欣赏能⼒。

5、培养幼⼉的技巧和艺术⽓质。

活动准备：幼⼉作画⼯具⼈⼿⼀份（记号笔、卡纸）师作画⼯具⼀份活动过程：⼀、师现场作画（添画），逐步出⽰。

1、师画圆，引导幼⼉：你们看，这是什么？（逐步引导，⽅法同上）。

⼈物速写完成，师提问：他在⼲什么？（站着）那⾥看出来的？（脚） 2、师：好玩吗？幼：好玩。

师：那我们⼀起来画画吧。

引导幼⼉师⽣共同⼿指作画。

⼆、了解速写的概念速写：就是⽤简单的线条快速地画出⼀个简单的形象。

三、师引导不同动态，幼⼉作画。

1、请⼀个⼩朋友上来做动作，下⾯幼⼉观察动作（⼿、脚的动作），师⽰范作画。

2、师动作，请幼⼉提笔作画。

3、请⼀幼⼉上来动作，下⾯幼⼉作画。

4、请⼀家长上来动作，幼⼉作画。

四、作品展⽰于⿊板上，幼⼉相互交流。

五、活动结束，师⼩结、评价。

【篇⼆】幼⼉园中班美术活动《线描画》教案：弯弯的⼩河教学⽬标： 1、通过游戏引导幼⼉在⾃主探索的过程中，感知⽔流动的特点，并尝试⽤绘画的⽅式进⾏⼤胆的表现。

2、通过曲线表现画⾯的过程，充分感受线条的艺术美，体验与同伴共同游戏的快乐和艺术创作的成功感。

3、培养幼⼉动⼿操作的能⼒，并能根据所观察到得现象⼤胆地在同伴之间交流。

4、体验运⽤不同⽅式与同伴合作作画的乐趣。

5、激发幼⼉喜欢画、愿意的画的活动兴趣。

教学准备：场地布置：⼩河，河中各种⽯头，录⾳机；教学具：各种蜡笔，卡纸；幼⼉：已有将各种线条整齐排列的绘画经验。

教学过程：（⼀）情景创设，导⼊游戏。

幼儿园大班《线描画》教案

幼儿园大班《线描画》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《线描画》。

详细内容包括线描画的基本概念、线描画的分类、线描画的工具与材料、线描画的基本技巧以及线描画的创作方法。

二、教学目标1. 让学生了解线描画的基本概念，掌握线描画的分类和工具材料。

2. 培养学生运用线条表达情感和形象的能力，提高审美素养。

3. 培养学生的观察能力、创造能力和团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：线描画的基本技巧和创作方法。

教学重点：线描画的分类、工具与材料，以及如何运用线条表达情感和形象。

四、教具与学具准备教具：多媒体设备、投影仪、白板、画纸、画笔、颜料等。

学具：画纸、铅笔、橡皮、彩色笔、水彩颜料等。

五、教学过程1. 导入：通过展示一幅线描画作品，引发学生对线描画的兴趣，进而引入本节课的内容。

2. 知识讲解：（1）介绍线描画的基本概念、分类和工具材料。

（2）讲解线描画的基本技巧和创作方法。

3. 实践操作：（1）教师示范：现场演示如何运用线条进行创作，同时讲解创作过程中的注意事项。

（2）学生练习：学生根据所学知识，自行选择主题进行线描画创作。

4. 课堂互动：（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师点评学生作品，给予鼓励和建议。

5. 例题讲解：（1）出示例题，引导学生分析题目要求。

（2）教师示范解题过程，强调重点和难点。

6. 随堂练习：（1）学生根据例题要求，独立完成练习。

（2）教师巡回指导，解答学生疑问。

（1）回顾本节课所学内容，强调线描画的基本技巧和创作方法。

（2）布置课后作业，鼓励学生在课后进行创作练习。

六、板书设计1. 《线描画》2. 内容：（1）线描画的基本概念、分类和工具材料（2）线描画的基本技巧和创作方法（3）例题及解题过程七、作业设计1. 作业题目：以“我的家人”为主题，创作一幅线描画。

2. 答案要求：（1）画面内容丰富，线条流畅。

（2）运用所学技巧，表现人物形象和情感。

（3）作品整洁，色彩搭配和谐。

幼儿园中班美术活动《线描画》教案

幼儿园中班美术活动《线描画》教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的线条》，详细内容为线描画的绘制技巧和方法。

通过本节课的学习，让幼儿了解线描画的基本概念，掌握线条的运用，培养他们的观察能力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解线描画的基本特点，认识线条的种类和运用。

2. 培养幼儿运用线条进行绘画的能力，提高他们的观察能力和创造力。

3. 培养幼儿合作完成作品的能力，增强他们的团队意识。

三、教学难点与重点教学难点：线条的运用和搭配。

教学重点：线描画的基本概念，绘制技巧。

四、教具与学具准备教具：画纸、画笔、颜料、范例作品。

学具：画纸、画笔、水彩笔、彩铅。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示线描画作品，让幼儿观察并说出画中的线条特点，引发他们对线描画的兴趣。

2. 讲解（10分钟）介绍线描画的基本概念，讲解线条的种类和运用方法，让幼儿对线描画有更深入的了解。

3. 实践（10分钟）1）教师示范绘制一幅简单的线描画，讲解绘制步骤和技巧。

2）幼儿在画纸上尝试绘制，教师巡回指导，纠正错误。

4. 随堂练习（10分钟）1）发放练习纸，让幼儿独立完成一幅线描画作品。

2）教师点评幼儿作品，给予鼓励和指导。

5. 合作完成作品（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组共同完成一幅线描画作品，培养他们的合作能力。

1）让幼儿分享自己在绘画过程中的收获和感受。

2）展示各组作品，进行评价和交流。

六、板书设计1. 线描画的基本概念2. 线条的种类和运用方法3. 绘制步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅线描画作品，主题自定。

答案：根据个人喜好和想象力，创作一幅线描画作品。

2. 作业要求：线条流畅，图形清晰，富有创意。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果较好，幼儿对线描画产生了浓厚的兴趣，掌握了线条的基本运用。

但在绘画过程中，部分幼儿对线条的搭配和运用还不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：1）让幼儿尝试使用不同的线条进行创作，如曲线、折线等。

线描画美术教案5篇

线描画美术教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班美术《线描画》教案

幼儿园大班美术《线描画》教案一、教学目标1. 了解线描画的基本概念和特点，知道线描画是通过线条的粗细、长短、曲直等变化来表现物体的。

2. 学习线描画的基本技巧，如线条的勾勒、填充、穿插等，能够运用线描画表现自己的想象和情感。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的审美意识和审美能力。

4. 培养幼儿的手眼协调能力和动手操作能力，促进幼儿的全面发展。

二、教学内容1. 线描画的基本概念和特点2. 线描画的基本技巧和表现方法3. 线描画的创作步骤和要点4. 线描画作品的欣赏和评价三、教学准备1. 画纸、画笔、颜料等绘画材料2. 线描画作品的范例3. 教学PPT或者教学图片四、教学过程1. 导入：通过展示线描画作品，引起幼儿的兴趣，引导幼儿观察和讨论线描画的特点和魅力。

2. 基本概念和特点的教学：讲解线描画的基本概念和特点，让幼儿了解线描画是通过线条的变化来表现物体的。

3. 基本技巧的教学：示范线描画的基本技巧，如线条的勾勒、填充、穿插等，并让幼儿进行实践操作，体会线描画的表现力。

4. 创作步骤和要点的教学：讲解线描画的创作步骤和要点，如观察物体、勾勒线条、填充颜色等，并让幼儿进行创作实践。

5. 作品的欣赏和评价：展示幼儿的作品，引导幼儿进行自我评价和相互评价，培养幼儿的审美意识和审美能力。

五、教学评价1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，如观察力、想象力、创造力等，对幼儿的绘画能力进行评价。

2. 评价幼儿的作品，关注幼儿在线条勾勒、填充、穿插等方面的表现，对幼儿的绘画技巧进行评价。

3. 关注幼儿在创作过程中的态度、合作意识等，对幼儿的综合素质进行评价。

4. 收集幼儿的反馈意见，对教学内容和教学方法进行改进和调整。

六、教学拓展1. 引导幼儿探索线描画与其他绘画形式（如水彩画、蜡笔画等）的区别和特点，让幼儿了解各种绘画形式的表现力。

2. 邀请家长或专业人士进行线描画作品的展示和讲解，让幼儿拓宽视野，提高审美意识。

幼儿园中班线描画教案【幼儿园线描画教案】

幼儿园中班线描画教案【幼儿园线描画教案】一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，主要围绕线描画展开。

教学内容包括教材第四章《有趣的线条》中的详细内容，通过学习线条的多样性，引导幼儿发挥想象，创作出富有创意的线描画。

二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的线条类型，如直线、曲线、波浪线等，并能运用到绘画中。

2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力，使他们在创作过程中充分发挥自己的个性。

3. 培养幼儿的审美能力，学会欣赏线条美和作品的整体美。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察生活中的线条，并将其运用到绘画中。

教学重点：掌握线条的类型和运用，培养幼儿的观察力、想象力、创新能力和审美能力。

四、教具与学具准备教具：PPT展示、黑板、粉笔、示范画纸、画笔等。

学具：画纸、水彩笔、蜡笔等。

五、教学过程1. 导入：通过PPT展示生活中常见的线条，引导幼儿观察并说出它们的特点，激发幼儿对线条的兴趣。

2. 新课内容：讲解线条的类型，如直线、曲线、波浪线等，并结合示范画进行讲解。

3. 实践环节：引导幼儿在画纸上运用所学线条进行创作，鼓励他们发挥想象，画出富有创意的线描画。

4. 例题讲解：针对幼儿在绘画过程中遇到的问题，进行个别指导和讲解。

5. 随堂练习：组织幼儿进行课堂练习，及时给予指导和鼓励，提高他们的绘画技能。

六、板书设计1. 有趣的线条2. 内容：a. 线条类型：直线、曲线、波浪线等b. 创作要点：观察、想象、创新c. 评价标准：线条流畅、富有创意、画面美观七、作业设计1. 作业题目：请运用所学线条，创作一幅富有创意的线描画。

2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象，画出自己的作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，针对问题进行教学调整，以提高教学效果。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中多观察、多思考，将线条运用到其他领域，如手工、剪纸等，提高他们的综合素质。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性和适宜性。