《长安晚秋》课件

请从抒情方式和修辞手法的 角度赏析这首诗的尾联。
从抒情手法来看：直抒胸臆。表示诗 人毅然归去的决心：家乡鲈鱼的风味 此时正美，我不回去享用，却囚徒也 似的留在这是非之地的京城，所为何 来！ 从修辞手法来看：用典。“鲈鱼正 美”，用西晋张翰事，表示故园之情 和退隐之思；下句用春秋钟仪事， “戴南冠学楚囚”而“空”是痛言自 己留居长安之无谓与归隐之不宜迟。
二读诗歌，总结归纳
作者是怎样描写景物的？
点面结合结合。首联：总揽长安全景。在一个深秋的 拂晓，诗人凭高远眺，眼前凄清的云雾缓缓飘游，楼 阁高耸，好像触动了高高的秋空。颔联，颈联写局部 之景。 俯仰结合。仰观残星，秋雁。俯察紫菊，莲花 视听，动静结合。“残星”是目见，“长笛一声”是 耳闻。“雁横塞”是动态，“人倚楼”是静态。 选景典型。残星，南归的雁阵，这是秋夜拂晓天空的 最优特征的景象。紫菊半开，红莲凋谢，也是深秋时 令的景色。
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一读诗歌，整体感知
1.这首诗写了什么？抒发了什么情感 ？ 2.本诗的感情基调是什么？
3.诗人围绕标题“长安晚秋”描写了 那些景物？从哪几个角度写景的？
1．这首诗写了什么？抒 发了什么情感？ 这首诗，通过诗人望中的 见闻，写深秋拂晓的长安景 色和羁旅思归之情。
2．本诗的感情基调是什么？
凄凉（秋意的清冷衬托心境的凄凉） 愁（不得志，思归之愁）
长安晚秋
赵嘏
作者简介
赵嘏，字承祐，楚州山阳（今江苏省淮阴市） 人。晚唐诗人。年轻时四处游历，大和七年预 省试进士下第，留寓长安多年，出入豪门以干 功名，其间似曾远去岭表当了几年幕府。后回 江东，家于润州（今镇江）。会昌四年进士及 第，一年后东归。会昌末或大中初复往长安， 入仕为渭南尉。约宣宗大中六、七年（852、853 ）卒于任上。存诗二百多首，其中七律、七绝 最多且较出色，他的七言律诗清圆熟练，颇多 佳句。
写作背景
这首诗写于诗人在长安生活期间， 生活上的不得意，使得思家之情在 遥望深秋的景色时显得格外强烈。
学习目标:
1．体会《长安晚秋》景物描写的层 次感。 2．体会和诗人凄清的情感基调。 3．探究羁旅题材诗歌的特点。
长安晚秋 赵嘏 云物凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。 残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。 紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。 鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。
“紫菊”、“红莲”对表现 诗人的情感有什么作用？
紫菊半开，红莲凋谢，正是深秋时令 的花事；以“静”赋菊，以“愁”状 莲，都是移情于物，拟物作人，不仅 形象传神，而且含有浓厚的主观色彩。 目睹眼前这憔悴含愁的枯荷，追思往 日那红艳满塘的莲花，使人不禁会生 出红颜易老、好景无常的伤感；而篱 畔静穆闲雅的紫菊，俨然一派君子之 风，令人想起“采菊东篱下”，油然 而起归隐之心。
这首诗写了哪些景物 ？营造了怎样的意境？ 从哪几个角度写景的？
凄凉的云物
汉家宫阙
几点残星、南归的 大雁 长笛声
紫艳半开、篱菊静 静 、 渚莲愁
凉秋 、夜 孤将 寂晓 的时 意分 境冷 。清 、 凄
总览长安全景 仰观 视觉 听觉
俯察
二读诗歌，评品赏析
1、首联中“凄凉”二字有什么作用？ 2、颔联是本诗的名句，你能说说这两句诗写景 上的妙处？（写景的角度） 3、颈联用了何种修辞？“紫菊”、“红莲”这 两意象对表现诗人的情感有什么作用？ 4、请从抒情方式和修辞手法的角度赏析这首诗 的尾联。
“凄凉”二字有什么作用？
诗中“凄凉”二字既 属客观，也属主观，秋 意的清冷，实衬心境的 凄凉。正是这两个字， 为全诗定下了基调
2.试分析这两句诗的妙处
“残星几点”是目见，“长笛一 声”是耳闻；“雁横塞”取动势， “人倚楼”取静态。景物描写见 闻动静的安排，独具匠心。寥落 的残星，南归的雁阵，这是秋夜 将晓时天空中最具特征的景象； 高楼笛声又为之做了饶有情韵的 烘托。它的妙处在于它选景典型、 韵味清远的缘故。