博罗县园洲中学年校长述职报告

2013—2014学年校长述职报告

博罗县园洲中学

一学年来，园洲中学在上级主管部门的正确领导下，紧紧围绕“安全、质量、服务、品牌”的办学思想，教育教学工作开展得正常有序，取得了可喜的成绩。下面，我对一学年来的工作，向各位领导、同志们作如下述职：

一、以“安全”为前提，创建平安和谐校园

“安全”是办学的保障，我校力求建立有效的安全教育管理机制，努力创建平安和谐校园。

1、安全教育警钟长鸣。

把安全工作做到前面，防患于未然。每周一集会上学校会根据季节、天气、周边环境对学生进行交通、防溺水、防雷电等安全教育；每周五的“安全教育课”班主任在班上强调安全；每逢节假日我们都给家长印发《致家长的一封信》，提醒家长加强子女节假日的监管。

2014年5月16日，学校举行了“教学区避险和疏散逃生”演练，活动针对学生防震意识、自防自救能力弱的特点，就发生地震时如何避险、如何引导教室内的学生疏散逃生等一系列逃生常识实践演练。此次活动，切实提高了广大师生防震减灾意识和自防自救能力。

2、安全措施落到实处。

（1）加强安全排查：每天对饭堂、小卖部进行食品安全常规检查，并作记录备案；每月对学校所有安全隐患进行排查，建立安全台帐，发现问题及时整改。（2）把好校门关，做好巡逻工作：来访来车、来人都一一登记，内宿生出校门须凭班主任签名的放行条，走读生凭卡出入。门卫每天上学、放学时间都履行验卡、验条工作，校警坚持巡夜制度。

3、成立安全维稳办公室，德育处副主任曾沛棋专人负责安全维稳工作，及时化解各种矛盾，杜绝越级上访。

一学年来，园洲中学未发生安全事故，2013年校长安全工作考核获好评。

二、以“质量”为先导，提高学校办学效益

质量是学校的生命线，是衡量一个学校办学效果的最重要的标杆，也是衡量一个教育工作者工作成效的重要标准。

园洲中学一贯强调质量意识。一学年来，我校紧紧围绕县局的总体工作部署，联系我校实际，坚决按照教育规律办事，全面推进素质教育。

（一）教学工作

明确了一个思路——以提高教学效率为核心，加强常规管理，构建高效课堂，加大教研力度。

1、加强常规管理。A、坚持抓好早读、晚修质量，坚持老师早读下班、晚修坐班制度，倡导勤学好学之风。B、坚持抓好每学期两次的教学常规大检查，第8周、第18周分别对每位老师的教案、作业、教学反思等进行检查，并及时反馈，召开教学工作总结表彰大会。教学常规的科学管理，确保了我校教学工作扎实有序的开展。

2、构建高效课堂。提高课堂45分钟的教学效率，向课堂45分钟要质量。

建立集体备课制度，定时间、定地点、定内容，加强备课组教师之间的相互合作，营造人人参与教学研究的氛围。

听课、评课活动制度化，加强教师间的学习交流。广泛推出“公开课”、“示范课”。

2013年11月13-14日，博西片初中高效课堂教学改革开放周展示活动在我校举行。县教研室各位初中教研员、市县初中学科教学指导委员和博西片教师共700多人参加了此次研讨活动。

此次教学开放周活动，我校教师展示了140多节公开课，课例的教学效果获得了听课老师的一致好评，充分展现了我校高效课堂教学改革的良好景象，有效地提高了我校教师的教科研能力。

3、加大教研力度。一是坚持课题引领，科研促教，推动学校科学发展。

继2012年12月我校五个市级立项课题顺利通过结题验收，2013年5月，我校又有八个课题分别获市、县立项；二是推进教研交流，积极组织教师参加上级举办的教研活动。经常组织教师到兄弟学校听课交流，如赴惠台中学观摩大课间，赴义合中学学习传统文化教育等等。三是组织、监督教师参加业务培训和继续教育，优化教师知识结构，提高教师业务素质。

4、广泛开展第二课堂和参加学科竞赛。在课程安排，教师配备，器材配置上给予保证，积极探索农村素质教育的新路子，充分活跃学生的校园生活，提高同学们的学习兴趣、学习效率和整体素质，也使得一些体育和艺术的特长生脱颖而出。

5、教育教学喜结硕果。2013年中考，我校再创辉煌，陈惠映同学以686.5分位居全县第十二名；600分以上高分考生达到127人；考入惠州一中3人，考入博罗中学133人；考入重点高中人数368人，高分人数、考上市一中与博罗中学人数又创下园洲中学中考历史新高，再次雄居博罗乡镇中学之首。2013年9月，学校荣获中共博罗县委、人民政府颁发的“博罗县初中教育教学质量优秀一等奖”。2013年12月，荣获“博罗县2013年中职学校招生工作先进单位”， 2013年12月，我校数学科组荣获“博罗县中小学示范教研组”。

（二）德育工作

一学年来，我校的德育工作主要以传统文化教育为载体，以“学会做人”为德育目标，着重培养学生的文明礼貌、创新精神和实践能力。

1、学习传统文化，提高人文素养

a、每周日晚修前6：50-7：10由班主任组织学生诵读《弟子规》。

b、充分利用教学平台，组织观看传统文化的视频，开展“道德讲堂”主题班会。

c、结合“国旗下的讲话”，精心安排传统文化教育。我校的“国旗下的讲话”一直是学生担当主角，每次的讲话都开展一个主题教育活动，旨在培养学生良好的思想品质与行为习惯，体现了我校学生的自主管理意识，这已经成为

园洲中学德育工作的一个品牌。

d、选派德育干部、班主任参加各级传统文化培训班的学习。

2、开展系列主题活动，进行养成教育

结合校内外实际，我们开展了比如“文明礼貌月”、“安全卫生”教育，举行传统文化演讲比赛，还邀请法制副校长来校作“交通安全”、“世界禁毒日”等专题报告，取得良好成效。

3、加强学校团队和志愿者工作，完善校园文化建设；

团队组织是开展学校德育工作的主力军和生力军，我们充分发挥共青团、学生会的作用，建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估机制。让团干部、学生干部参与学校的管理工作，如设立“卫生监督岗”，提高了学生的自治自理能力。

由团总支负责建立学生志愿者队伍，积极开展志愿活动，如2013年12月园洲镇全民运动会、2014年3月植树节，都能看到我校学生志愿者的身影。

完善了校园文化建设。让校园的每个角落都能“说话”，让学生时时处处受到美的熏陶。结合重大节日开展形式多样的教育活动，激发学生的爱国、尊师和感恩之心。孕育校园文化底蕴，营造和谐健康、积极向上的育人环境。

4、优化教育方法和教育网络。

我校一贯坚持“走出去、请进来”的原则，通过组织教师外出参观学习，借他山之石以攻玉，改进教育方式方法；邀请教育专家到我校作专题讲座：2014年4月22日，市禁毒委黄胜魏讲师为我校全体师生作了“珍爱生命，拒绝毒品”的禁毒讲座；定期召开家长会，不定期的对学生家庭、村组进行“普访”，了解学生家庭情况和家教情况；和辖区派出所建立警民共建单位等等，形成了“三结合”教育网络。

（三）财务后勤工作

在学校财务及校产管理方面，坚持开源节流、勤俭办学的原则，管理制度健全并得到坚决落实，重大建设和大宗物品采购都经过集体讨论决定和教代会