初中生新学期数学学习计划「必看」
初一新学期数学学习计划4篇
初一新学期数学学习计划4篇
初一新学期数学学习计划4篇
引导语：新学期开始了，这就需要同学们尽快从寒假中懒散的生活中走出来，以良好的心态开始新学期的学习和生活。
以下是小编整理的初一新学期数学学习计划，欢迎大家阅读！
初一新学期数学学习计划1 数学的学习有一个循序渐进的过程，妄想一步登天是不现实的。
熟记书本内容后将书后习题认真写好，有些同学可能认为书后习题太简单不值得做，这种想法是极不可取的，书后习题的作用不仅帮助你将书本内容记牢，还辅助你将书写格式规范化，从而使自己的解题结构紧密而又严整，公式定理能够运用的恰如其分，以减少考试中无谓的失分。
1、按部就班：数学是环环相扣的一门学科，哪一个环节脱节都会影响整个学习的进程。
所以，平时学习不应贪快，要一章一章过关，不要轻易留下自己不明白或者理解不深刻的问题。
2、强调理解：概念、定理、公式要在理解的基础上记忆。
每新学一个定理，尝试先不看答案，做一次例题，看是否能正确运用新定理；若不行，则对照答案，加深对定。
新学期数学学习计划(精选20篇)
新学期数学学习计划（精选20篇）新学期数学学习计划 11、全面分析，正确认识自己准确找出自己的长处和短处，以便明确自己日常学习的特点、发展的方向，发现自己在日常学习中可以发挥的最佳才能。
2、结合实际，确定目标订计划时，不要脱离日常学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际;(2)“缺欠”的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。
3、长计划，短安排要在时间上确定日常学习的远期目标、中期目标和近期目标。
在内容上确定各门功课和各项日常学习活动的具体目标。
日常学习目标可分为：(1)掌握知识目标;(2)培养能力目标;(3)掌握方法目标;(4)达到成绩(分数)目标。
长计划是指明确日常学习目标，确定日常学习的内容、专题，大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。
4、突出重点，不要平均使用力量所谓重点：一是指自己日常学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。
订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。
5、计划要全面，还要与班级计划相配合计划里除了有日常学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。
时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。
6、安排好常规日常学习时间和自由日常学习时间常规日常学习时间(即基本日常学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的日常学习任务，“消化”当天所学知识的时间。
自由日常学习时间：指的是完成了老师布置的日常学习任务之后，所剩下的归自己支配的日常学习时间。
在自由日常学习时间内一般可做两件事：补课和提高。
补课是指弥补自己日常学习上的缺欠;提高是指深入钻研，发展自己的日常学习优势或特长。
不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，日常学习比较容易见效果。
自由日常学习时间内所取得的日常学习效果，对改变日常学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订日常学习计划的重点之一。
初中生数学学习计划四篇
初中生数学学习计划四篇初中生数学学习计划1为了加强课堂教学，健全教学常规，能保证教学的顺利开展，完成初中最后一学期的数学教学，使之高效完成学科教学任务制定了本教学计划。
一.学情分析经过前面五个学期的数学教学，学生的数学基础和学习态度已经明晰可见。
通过上个学期多次摸底测试及期末检测发现，学生的最大的特点是两极分化现象极为严重。
虽然涌现了一批学习刻苦，成绩优异的优秀学生，但后进学生因数学成绩十分低下，厌学情绪非常严重，基本放弃对数学的学习了；其次是部分中等学生对前面所学的一些基础知识记忆不清，掌握不牢。
二.指导思想坚持贯彻党的教育方针，继续深入开展新课程教学改革。
立足中考，把握新课程改革下的中考命题方向，以课堂教学为中心，针对近年来中考命题的转变和趋势进行研究，积极探索高效的复习途径，夯实学生数学基础，提升学生做题解题的能力，和解答的准确性，以期在中考中取得优异的数学成绩。
三.教学目标教育学生掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。
会用归纳演绎、类比进行简单的推理，使学生懂得数学来源与实践又反过来作用于实践。
提升学习数学的兴趣，逐步培养学生有不错的学习习惯，实事求是的态度，顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想，培养学生应用数学知识解决问题的能力。
四.方法措施1.从学生实际情况出发，认真钻研教材教法，精心设置教学情境和教学内容，做到层次分明，帮助学生理清思路，建立数学严密的数学逻辑推理能力。
2.搞好单元复习测试工作，做好阅卷分析，发现问题及时纠正，同时增加课后对学生的辅导力度。
3.针对近年中考命题趋势，制定详细而周密的复习计划，备好每一节复习课，力求全面而又突出重点。
4.帮助学生建立不错的数学解题作答习惯，向学生传授必要的作答技巧和适应中考的能力。
五.教学措施：在教学过程中抓住以下几个环节1）认真备课：认真研究教材及考纲，明确教学目标，抓住重点、难点，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，重视课后反思，设计好每一节课的师生互动的细节。
初中数学新学期学习计划（精选5篇）
初中数学新学期学习计划初中数学新学期学习计划数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述、推导的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。
以下是小编为大家整理的初中数学新学期学习计划（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中数学新学期学习计划1暑假之后，刚刚结束小升初的同学们即将步入初中的学习和生活。
初中与小学有很大的不同科目繁多，知识面拓宽。
特别是数学，更是从具体发展到抽象。
学好数学，好老师固然重要，但好的学习方法和良好的学习习惯更为重要。
1、做好预习：单元预习时粗读，了解近阶段的学习内容，课时预习时细读，注重知识的形成过程，对难以理解的概念、公式和法则等要做好记录，以便带着问题听课。
2、认真听课：听课应包括听、思、记三个方面。
听，听知识形成的来龙去脉，听重点和难点，听例题的解法和要求。
思，一是要善于联想、类比和归纳，二是要敢于质疑，提出问题。
记，指课堂笔记记方法，记疑点，记要求，记注意点。
3、认真解题：课堂练习是最及时最直接的反馈，一定不能错过。
不要急于完成作业，要先看看你的笔记本，回顾学习内容，加深理解，强化记忆。
4、及时纠错：课堂练习、作业、检测，反馈后要及时查阅，分析错题的原因，必要时强化相关计算的训练。
不明白的问题要及时向同学和老师请教了，不能将问题处于悬而未解的状态，养成今日事今日毕的好习惯。
5、学会总结：京翰教育的冯德量老师说：数学一环扣一环，知识间的联系非常紧密，阶段性总结，不仅能够起到复习巩固的作用，还能找到知识间的联系，做到了然于心，融会贯通。
6、学会管理：管理好自己的笔记本，作业本，纠错本，还有做过的所有练习卷和测试卷。
京翰教育的冯老师称，这可是大考复习时最有用的资料，千万不可疏忽。
初中数学新学期学习计划2一、提前一天或两天读一读要上的课程要认真，要逐字、逐词、逐句的阅读，用笔把重点画出来，重点加以理解。
遇到自己解决不了的问题，作出记号，教师讲解时作为听课的重点。
七年级数学学习计划（通用14篇）
七年级数学学习计划（通用14篇）七年级数学学习计划（通用14篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将迎来新一轮的学习，现在就让我们制定一份学习计划，好好地规划一下吧。
那么如何做出一份高质量的学习计划呢？以下是小编为大家收集的七年级数学学习计划，欢迎阅读与收藏。
七年级数学学习计划篇1一、教学目标1、让学生学到的知识技能是社会对青少年所需求的；2、要让学生知道这是自己终身学习和发展所需要的；3、贴近生活实际让学生爱数学，自主的学教学；4、让学生掌握数学基本知识和技能二、教材分析：该教材每章开始时，都设置了导图与导人语，激发了学生的学习兴趣与求知欲望。
在教学中，适当设置如等以及等活动栏目，让我们给学生适当的思考空间，从而使学生能更好地自主学习。
在教材各块内容间，又穿插安排了涉及数学史料、数学家、实际生活、数学趣题、知识背景、信息技术、数学算法等等的阅读材料，用好它，不但扩大了学生知识面，而且增强了学生对数学文化价值的体验与数学的应用意识。
该教材练习题更是体现了满足不同层次学生发展的需要。
整个教材体现了如下特点：1.现代性——更新知识载体，渗透现代数学思想方法，引入信息技术。
2.实践性——联系社会实际，贴近生活实际。
3.探究性——创造条件，为学生提供自主活动、自主探索的机会，获取知识技能。
4.发展性——面向全体学生，满足不同学生发展需要。
5.趣味性——文字通俗，形式活泼，图文并茂，趣味直观。
三、课程的教学过程要求我们：1.课堂教学从：xx转变为：xx，使学生初步体验到数学是一个充满着观察、实验、归纳、类比和猜测的探索过程。
2、数学课堂由单纯传授知识的殿堂转变为学生主动从事数学活动，构建自己有效的数学理解的场所。
3.数学教师由单纯的知识传递者转变为学生学习数学的组织者、引导者和合作者。
4.充分利用现代教育技术增加师生互动、形象化表示数学内容、有效处理复杂的数学运算等。
5.给学生提供成果展示机会，培养学生的交流能力及学习数学的自信心。
初中数学计划10条
初中数学计划10条
1.基础知识点梳理：定期回顾和整理数学基础知识，如算术运算、代数初步、几何图形等，构建扎实的知识框架。
2.教材同步学习：按照教材章节顺序进行系统性学习，完成每一章的学习目标和课后习题，确保跟上学校教学进度。
3.公式定理记忆与理解：制作并熟记数学公式表，不仅要记住公式，更要深入理解其背后的含义及应用条件。
4.错题集建立与复习：建立个人错题集，定期翻阅并重新解答错误题目，防止同一类型问题重复出错。
5.每日定量练习：设定每天固定的数学练习时间，通过做题提升解题速度和准确率，包括口算、笔算以及综合运用题。
6.深度拓展与探索：在掌握课本内容的基础上，挑战一些更具难度的拓展题型或竞赛题目，培养解决问题的能力。
7.专题训练：对函数、几何、概率统计等重要模块进行专项训练，集中突破难点，提升对复杂问题的处理能力。
8.定期自我检测：定期进行单元测试或模拟考试，检查学习效果，找出知识漏洞及时补充。
9.参与讨论与交流：积极参加课堂讨论，与同学一起探讨难题，分享解题思路，提高团队合作和口头表达能力。
10.保持持续学习的习惯：不仅在学期内坚持学习，假期也要保持一定的数学学习节奏，避免“暑假滑坡”现象，形成良好的自主学习习惯。
初中数学学习计划精选2024年（4篇）
初中数学学习计划精选2024年一、数学运算运算是学好数学的基本功。
初中阶段是培养数学运算能力的黄金时期，初中代数的主要内容都和运算有关，如有理数的运算、整式的运算、因式分解、分式的运算、根式的运算和解方程。
初中运算能力不过关，会直接影响高中数学的学习：从目前的数学评价来说，运算准确还是一个很重要的方面，运算屡屡出错会打击同学学习数学的信心。
从个性品质上说，运算能力差的同学往往粗枝大叶、不求甚解、眼高手低，从而阻碍了数学思维的进一步发展。
从学生试卷的自我分析上看，会做而做错的题不在少数，且出错之处大部分是运算错误，并且是一些极其简单的小运算，错误虽小，但决不可等闲视之，决不能让一句“马虎”掩盖了其背后的真正原因。
认真分析运算出错的具体原因，是提高运算能力的有效手段之一。
在面对复杂运算的时候，常常要注意以下两点：1.情绪稳定，算理明确，过程合理，速度均匀，结果准确。
2.要自信，争取一次做对；慢一点，想清楚再写；少心算，少跳步，草稿纸上也要写清楚。
二、数学基础知识理解和记忆数学基础知识是学好数学的前提。
同一个数学概念，在不同人的头脑中存在的形态是不一样的。
1.理解的标准：“准确”、“简单”和“全面”“准确”就是要抓住事物的本质。
“简单”就是深入浅出、言简意赅。
“全面”则是既见树木，又见森林，不重不漏。
对数学基础知识的理解可以分为两个层面：一是知识的形成过程和表述；二是知识的引申及其包含的数学思想方法和数学思维方法。
2.记忆是大脑对知识的识记、保持和再现，是知识的输入、编码、储存和提取。
借助关键词或提示语尝试回忆的方法是一种比较有效的记忆方法，比如，看到“一元一次方程”六个字，你就会想到：它的定义是什么？最简方程是什么？它的解的概念，及解方程的一般步骤。
不妨先写下所想到的内容，再去查找、对照，这样印象就会更加深刻。
总之，分阶段地整理数学基础知识，并能在理解的基础上进行记忆，可以极大地促进数学的学习。
三、数学解题学数学没有捷径可走，保证做题的数量和质量是学好数学的必经之路。
初中生数学的学习计划（通用17篇）
初中生数学的学习计划（通用17篇）初中生数学的篇11树立先进的教学理念。
教师虽然是知识的呈现者，但更要重视学生本身对各种知识的理解，倾听他们的看法，思考学生的想法，并以此为依据，引导学生调整自己对初中数学的理解能力。
学习不是由教师向学生传递知识的过程，而是学生根据自己的经验建构知识的过程;学习者不是被动地吸收知识，而是主动地重新建构信息。
在初中数学教学活动中注重以问拓思和以学定教，形成高效互动的有效学习。
有效的数学学习来自于学生对数学活动的参与度，而参与度则与学生学习数学的情感因素有着极大的关系。
师生应积极互动交往，使课堂成为师生智能展示与能力发展、共同学习与研究知识的殿堂。
认真阅读《高中数学课程标准》，准确把握知识目标要求，使数学课堂的教学目标能够得到有效实现。
准确地把握数学的教学任务，防止出现教学内容与教学目标的严重脱节。
初中数学教学是数学活动的部分过程，教师要把课堂由“教的课堂”变为学生“学的课堂”.教师要成为学习方向的引导者、开发课程资源的研究者，放手让学生去自主探究和合作学习，使学生成为课堂的主人，使课堂形成师生合作交流、共同学习和体验成功的共同体。
2搞好教学质量的前提是培养民主的新型师生关系，建立和谐的课堂气氛。
教师在初中数学的教学过程中，应该尊重学生民主学习的权利，对学生既要讲究民主，并且还要对学生进行严格要求，要热心的指导学生，既要考虑到学生的自主学习能力、主体性以及创新精神，还要发挥出教师在教学过程中的主导作用，构建出师生彼此尊重、信任、平等的师生关系。
对课堂偶发的不良现象不气恼，对待调皮的学生不在课堂上大加批评，对有问题的学生，要留待课后先指出他们存在的问题，再耐心给予讲解，用行动与情感去改变他们，从不放弃他们。
让学生在轻松愉快和谐的师生情感交流中，不自觉地接受数学知识，顺利完成学习任务。
3多种教学手法并用，激发学生的学习积极性，培养学生的实践能力与创新能力。
3.1教师的态度和蔼亲切，语言生动幽默。
数学学习计划或目标初中
数学学习计划或目标初中一、学习目标1.掌握基本的数学知识和基本技能，能够熟练进行基本的数学运算。
2.在中考中取得优异的成绩，进入理想的高中。
3.培养对数学的兴趣，成为一个数学能手。
二、学习内容1.有序数与实数2.方程与不等式3.函数4.平面向量5.平面几何6.空间几何7.解析几何8.概率论9.统计学10.数学思维能力的培养三、学习计划1.每周学习时间安排周一至周五：每天下午放学后，抽出1.5小时时间进行数学学习和复习，保持每日学习的连贯性。
周六：早上参加学校的数学兴趣班，并进行一天的系统学习。
周日：上午进行数学练习题的练习，下午进行数学知识的总结和巩固。
2.学习方法1）理解为主学习任何一门学科，都需要理解的基础。
要想在数学上取得好成绩，就必须要夯实基础，深入理解。
不能死记硬背，需要理解。
在课堂上，要认真听讲。
遇到难题要主动问老师和同学，并在课下进行课外阅读。
要形成良好的学习习惯，明确掌握教材内容，并在不断实践的过程中提升自己的理解能力。
2）积累为重数学需要积累。
从中学一年级到中学三年级，需要掌握的知识点比较多，所以要有时间去积累。
可以采用习题、练习、训练，锻炼自己的运算能力和跨越能力。
一定要通过大量的习题训练，形成良好的思维习惯。
3）善用工具在学习数学的过程中，要善用各种工具。
比如说计算器、绘图板等等。
通过这些工具的使用，来检验计算结果或者作图结果，对于数学学习有很大的帮助。
4）开放思考不要只学认真学习教材上的知识，还要善于思考、善于质疑，善于发散思维。
数学是一门对逻辑要求很高的学科，需要习题的练习，也需要逻辑思维。
通过不断的思考和发散思维来提升自己的逻辑思维能力。
5）做笔记要养成做笔记的习惯，做好详细、规范的笔记。
在课堂上听讲的时候，要做好笔记，关键性的内容都要详细写下来。
这样在以后的复习中可以更清晰地理解知识点。
6）多练习习题是检验自己学习成果的重要标志。
所以在学习数学的时候，多练习是非常重要的。
初中生数学的学习计划(17篇)
初中生数学的学习计划（17篇）学习计划安排：第一周(5月26日——30日)学习内容：分数的意义，分数与除法的关系，分数大小的比较周一，三，五收看空中课堂五年级数学(共3节)第二周(6月2日——6日)学习内容：真分数和假分数，假分数与带分数或整数的互化，分数的基本性质周二，四收看空中课堂五年级数学(共2节)第三周(6月9日——13日)学习内容：约分，通分，分数和小数的互化周一，三，五收看空中课堂五年级数学(共3节)第四周(6月16日——20日)学习内容：分数与小数的互化，复习，第五单元同分母分数加减法周二，四收看空中课堂五年级数学(共2节)第五周(6月23日——27日)学习内容：异分母分数加减法，分数加减混合运算，复习周一，三，五收看空中课堂五年级数学(共3节)一、认真安排时间。
首先你要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。
在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。
安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。
当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学习很重要。
一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。
二、学前预习。
这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。
当然，你要注意轻重详略，在不太重要的地方你可以花少点时间，在重要的地方，你可以稍微放慢学习进程。
三、充分利用课堂时间。
学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。
课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。
四、学习要有合理的规律。
课堂上做的笔记要在课后及时回顾，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的认识。
初中数学学习计划和目标
初中数学学习计划和目标一、学习计划1. 每天坚持数学复习每天至少安排1-2小时的时间来进行数学复习，包括课堂知识的巩固和扩展知识的学习。
这样可以保持对数学知识的熟悉程度，并且可以逐步提升数学水平。
2. 注重课堂学习在课堂上，要认真听讲，做好笔记。
课后要认真完成老师布置的作业，及时弄清楚不懂的问题，并主动向老师请教。
这样可以及时弄清楚问题，巩固知识，提高成绩。
3. 坚持练习题多做数学题目是提高数学成绩的有效途径，可以通过做课本上的练习题和试卷，或者寻找一些经典的数学题目进行练习。
通过不断地练习，可以加深对知识的理解，巩固知识点。
4. 参加数学竞赛可以主动参加校内外的数学竞赛，这样可以促进对数学知识的深入了解和应用，同时还可以拓宽数学思维和解题能力，提高数学成绩。
5. 每周进行总结每周对所学的数学知识进行总结，这样可以巩固知识点，查漏补缺，并对学习情况进行适时调整。
二、学习目标1. 提高数学成绩通过以上学习计划的执行，希望能够提高数学成绩，并在期末考试中取得更好的成绩。
2. 提升数学解题能力通过多做练习题和参加数学竞赛，希望可以提升解题能力，加深对数学知识的理解和应用。
3. 增强数学自信心通过不断地学习和练习，希望可以提高数学自信心，克服数学学习中的困难，面对数学考试时能够更加从容自信。
4. 拓宽数学知识范围希望可以通过扩展阅读和参加数学竞赛，拓宽数学知识的范围，掌握更多的数学知识和解题方法。
5. 培养数学兴趣通过学习和练习，希望可以培养对数学的兴趣，形成持久的学习动力，让数学学习变得更加有趣和愉快。
通过执行上述学习计划和目标，相信一定可以在数学学习过程中取得更好的成绩和更大的提升，为将来的学习打下坚实的基础。
初中生数学的学习计划（通用10篇）
初中生数学的学习计划（通用10篇）初中生数学的学习计划（通用10篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，来为今后的学习制定一份计划。
计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编帮大家整理的初中生数学的学习计划，希望能够帮助到大家。
初中生数学的学习计划篇1从学习的几个环节可把学习方法分为以下五个方面：1、读的方法。
初一同学往往不善于读数学书，在读的过程中，易沿用死记硬背的方法。
那么如何有效地读数学书呢？平时应做到：一是粗读。
先粗略浏览教材的枝干，并能粗略掌握本章节知识的概貌，重、难点；二是细读。
对重要的概念、性质、判定、公式、法则、思想方法等反复阅读、体会、思考，领会其实质及其因果关系，并在不理解的地方作上记号（以便求教）；三是研读。
要研究知识间的内在联系，研讨书本知识安排意图，并对知识进行分析、归纳、总结，以形成知识体系，完善认知结构。
读书，先求读懂，再求读透，使得自学能力和实际应用能力得到很好的训练。
2、听的方法。
“听”是直接用感官去接受知识，而初一同学往往对课程增多、课堂学习量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效果下降。
因此应在听课的过程中注意做到：（1）听每节课的学习要求；（2）听知识的引入和形成过程；（3）听懂教学中的重、难点（尤其是预习中不理解的或有疑问的知识点）；（4）听例题关键部分的提示及应用的数学思想方法；（5）听好课后小结。
3、思考的方法。
“思”指同学的思维。
数学是思维的体操，学习离不开思维，数学更离不开思维活动，善于思考则学得活，效率高；不善于思考则学得死，效果差。
可见，科学的思维方法是掌握好知识的前提。
七年级学生的思维往往还停留在小学的思维中，思维狭窄。
因此在学习中要做到：（1）敢于思考、勤于思考、随读随思、随听随思。
在看书、听讲、练习时要多思考；（2）善于思考。
会抓住问题的关键、知识的重点进行思考；（3）反思。
要善于从回顾解题策略、方法的优劣进行分析、归纳、总结。
初中数学学习计划范例6篇
6第一周：1. 复习整数的加减法和乘除法2. 学习解一元一次方程3. 预习多项式的加减法第二周：1. 复习多项式的加减法2. 学习多项式的乘法3. 预习多项式的除法第三周：1. 复习多项式的乘法2. 学习多项式的除法3. 预习一元二次方程第四周：1. 复习一元二次方程2. 学习平方根和实数的运算3. 预习几何图形的面积和体积计算第五周：1. 复习几何图形的面积计算2. 学习几何图形的体积计算3. 预习直角三角形和勾股定理第六周：1. 复习直角三角形和勾股定理2. 学习勾股定理的应用3. 预习三角函数的概念和计算第一周：1. 复习分数的加减法和乘除法2. 学习解一元一次方程3. 预习多项式的加减法第二周：1. 复习多项式的加减法2. 学习多项式的乘法3. 预习多项式的除法第三周：1. 复习多项式的乘法2. 学习多项式的除法3. 预习一元二次方程第四周：1. 复习一元二次方程2. 学习平方根和实数的运算3. 预习几何图形的面积和体积计算第五周：1. 复习几何图形的面积计算2. 学习几何图形的体积计算3. 预习直角三角形和勾股定理第六周：1. 复习直角三角形和勾股定理2. 学习勾股定理的应用3. 预习三角函数的概念和计算第一周：1. 复习分数的加减法和乘除法2. 学习解一元一次方程3. 预习多项式的加减法第二周：1. 复习多项式的加减法2. 学习多项式的乘法3. 预习多项式的除法第三周：1. 复习多项式的乘法2. 学习多项式的除法3. 预习一元二次方程第四周：1. 复习一元二次方程2. 学习平方根和实数的运算3. 预习几何图形的面积和体积计算第五周：1. 复习几何图形的面积计算2. 学习几何图形的体积计算3. 预习直角三角形和勾股定理第六周：1. 复习直角三角形和勾股定理2. 学习勾股定理的应用3. 预习三角函数的概念和计算第一周：1. 复习分数的加减法和乘除法2. 学习解一元一次方程3. 预习多项式的加减法第二周：1. 复习多项式的加减法2. 学习多项式的乘法3. 预习多项式的除法第三周：1. 复习多项式的乘法2. 学习多项式的除法3. 预习一元二次方程第四周：1. 复习一元二次方程2. 学习平方根和实数的运算3. 预习几何图形的面积和体积计算第五周：1. 复习几何图形的面积计算2. 学习几何图形的体积计算3. 预习直角三角形和勾股定理第六周：1. 复习直角三角形和勾股定理2. 学习勾股定理的应用3. 预习三角函数的概念和计算第一周：1. 复习分数的加减法和乘除法2. 学习解一元一次方程3. 预习多项式的加减法第二周：1. 复习多项式的加减法2. 学习多项式的乘法3. 预习多项式的除法第三周：1. 复习多项式的乘法2. 学习多项式的除法3. 预习一元二次方程第四周：1. 复习一元二次方程2. 学习平方根和实数的运算3. 预习几何图形的面积和体积计算第五周：1. 复习几何图形的面积计算2. 学习几何图形的体积计算3. 预习直角三角形和勾股定理第六周：1. 复习直角三角形和勾股定理2. 学习勾股定理的应用3. 预习三角函数的概念和计算第一周：1. 复习分数的加减法和乘除法2. 学习解一元一次方程3. 预习多项式的加减法第二周：1. 复习多项式的加减法2. 学习多项式的乘法3. 预习多项式的除法第三周：1. 复习多项式的乘法2. 学习多项式的除法3. 预习一元二次方程第四周：1. 复习一元二次方程2. 学习平方根和实数的运算3. 预习几何图形的面积和体积计算第五周：1. 复习几何图形的面积计算2. 学习几何图形的体积计算3. 预习直角三角形和勾股定理第六周：1. 复习直角三角形和勾股定理2. 学习勾股定理的应用3. 预习三角函数的概念和计算第一周：1. 复习分数的加减法和乘除法2. 学习解一元一次方程3. 预习多项式的加减法第二周：1. 复习多项式的加减法2. 学习多项式的乘法3. 预习多项式的除法第三周：1. 复习多项式的乘法2. 学习多项式的除法3. 预习一元二次方程第四周：1. 复习一元二次方程2. 学习平方根和实数的运算3. 预习几何图形的面积和体积计算第五周：1. 复习几何图形的面积计算2. 学习几何图形的体积计算3. 预习直角三角形和勾股定理第六周：1. 复习直角三角形和勾股定理2. 学习勾股定理的应用3. 预习三角函数的概念和计算。
初一数学学习计划及目标
初一数学学习计划及目标一、学习计划1. 定期复习课本知识每周安排时间复习这周所学的知识，加深记忆，巩固基础知识。
每个学期结束后，进行全面的复习，查漏补缺。
2. 多做数学题每天安排一定的时间做数学题，既可以检验自己所学的知识，也可以帮助提高解题能力。
多做题有助于培养自己的逻辑思维和数学分析能力。
3. 积极参与数学活动积极参加数学角的活动，如数学竞赛、数学趣味活动等。
通过这些活动，可以更好地理解数学知识，提升数学实践能力和解题能力。
4. 寻找相关的学习资料在学习过程中，积极寻找相关的数学学习资料，如数学教材、辅导书籍、网络资源等，帮助自己更深入地了解数学知识。
5. 注重学习方法在学习数学知识的过程中，注重学习方法的培养和探索，找到适合自己的学习方法，高效学习。
二、学习目标1. 全面掌握初中数学基础知识通过努力学习，能够全面掌握初中数学的基础知识，包括代数、几何、概率统计等内容，为进一步的学习打下坚实基础。
2. 提高解题能力通过多做数学题，提高自己的解题能力。
不仅要学会求解题目，还要培养自己的逻辑思维和分析问题的能力。
3. 参加数学竞赛并取得好成绩积极参加数学竞赛，并争取取得好成绩。
通过参加竞赛，可以更好地检验自己的数学水平，提升自信心，激发学习兴趣。
4. 培养良好的学习习惯在学习数学的过程中，培养良好的学习习惯，如每天安排时间学习、定期复习、多做题、积极参加活动等，从而提高学习效率。
5. 培养兴趣和爱好通过学习数学，培养自己对数学的兴趣和爱好，发现数学的美，激发学习的动力，将数学学习当成一种乐趣。
总之，初一数学学习计划及目标是一个长期的过程，需要坚持不懈地努力学习，相信只要我们踏实努力，必定能取得好成绩。
初中生数学的学习计划(7篇)
初中生数学的学习计划（7篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中数学学习计划5篇
初中数学学习计划5篇初中数学研究计划1. 研究目标本研究计划旨在帮助初中学生建立扎实的数学基础，提高数学研究成绩，并培养对数学的兴趣和思维能力。
2. 研究内容2.1. 数的认识和计算- 自然数、整数、分数的认识和比较- 正数、负数的运算- 小数的运算和四则运算规则- 百分数和比例的计算2.2. 代数和方程式- 字母代数的认识和应用- 一元一次方程的解法和应用- 一元一次不等式的解法和应用- 几何图形的坐标表示和方程式2.3. 几何和图形- 角的认识和计算- 三角形和四边形的性质和计算- 圆的认识和计算- 空间几何和立体图形的认识和计算2.4. 数据分析和概率- 数据的收集和整理- 统计图表的绘制和分析- 概率的计算和应用3. 研究方法3.1. 坚实基础首先要重点掌握基础知识和基本运算，如四则运算、分数运算等。
通过反复练和思考，加深对基础概念的理解和应用能力。
3.2. 理论与实践结合不仅要理解数学的概念和原理，还要注重实际问题的应用，将数学与实际生活相结合，培养解决实际问题的能力。
3.3. 多维训练数学研究需要多方面的训练，包括思维能力、计算能力和问题解决能力等。
通过做题、讨论和课外拓展等方式，全面提高数学素养。
3.4. 合理规划制定合理的研究计划，合理安排研究时间，分配好各个知识点的复和强化训练，确保研究进程有条不紊。
4. 研究评估研究计划的最终目标是提高数学研究成绩。
通过不定期的小测验和练，及时发现问题并进行纠正。
同时，与老师和同学的交流互动，及时解答疑问，加深对数学知识的理解和掌握。
5. 参考资源- 课本资料：根据教材的内容进行研究和复- 题集：选择适合自己的题集进行练和巩固- 在线研究平台：利用互联网资源进行研究和拓展6. 总结本学习计划旨在帮助初中学生全面提高数学素养，为将来更高层次的数学学习打下坚实的基础。
坚实的基础知识、灵活的解题思路、良好的学习方法和评估机制将有助于学生实现学习目标。
初中数学学习计划十条
初中数学学习计划十条数学是一门需要理解和掌握的学科，它的学习需要认真的态度和持之以恒的努力。
为了更好地学习数学，我制定了以下初中数学学习计划，希望能够在未来的学习中取得更好的成绩。
一、制定学习目标首先，我需要明确自己的学习目标，包括期末考试成绩、课堂表现等。
我希望能够在数学学习中达到年级前20名的水平，因此我将努力学习，不断提高自己的数学成绩。
二、查漏补缺在开始新学期的学习之前，我将先进行一次复习，查漏补缺，弥补上学期的不足之处，确保自己有一个扎实的基础。
我将利用寒暑假的时间，复习上学期的内容，做好预习，并查漏补缺。
我将强化对上学期知识点的记忆，掌握相关的解题技巧，做到将知识点串联起来，形成完整的知识网络。
三、制定学习计划在每个学期开始之初，我都会制定一个详细的学习计划，包括每天的学习安排、学习目标等。
我将根据学校的教学进度，结合自己的学习情况，合理安排每天的学习时间，确保能够充分掌握每个知识点。
四、培养良好的学习习惯良好的学习习惯对于数学学习尤为重要。
我将养成每天按时完成作业，课后及时复习的好习惯。
在学习时间内我将做到专心致志，做到认真仔细，不因琐碎原因分散注意力。
五、多做练习题数学学习需要通过大量的练习来加深理解，提高解题能力。
我将通过做多种类型的题目，积累解题经验，提高解题技巧。
我会时常对错题进行总结分析，找出错误的原因，改正错误，巩固正确的知识点。
六、利用网络资源我还会利用网络资源，如优质数学学习网站、数学学习App等，进行自主学习，加深理解、巩固知识点。
通过网络资源，我还能接触到更多的数学学习资料、解题方法，拓宽自己的数学知识面。
七、积极参加课外活动学校数学社团、数学奥林匹克、数学课外知识比赛等活动是提高数学能力的好途径。
我将积极参加这些活动，借此机会与他人交流提高，拓展自己的数学视野。
八、请教老师在数学学习中遇到问题，我会及时请教老师，接受老师的指导和帮助。
老师是我们学习的导师，他们一定会给我们提供很多有益的建议和帮助。
初一新学期数学学习计划和目标
初一新学期数学学习计划和目标
初一新学期数学学习计划和目标如下：
1. 学习基础概念：巩固初中数学基础知识，如整数、分数、小数、比例、百分数等。
学习并掌握其中的定义和运算法则。
2. 培养数学思维：注重培养观察、分析、推理和解决问题的能力。
通过做题和思考，锻炼思维灵活性和逻辑推理能力。
3. 高效学习方法：制定合理的学习计划，合理安排每天的学习时间。
采用多种方法，如做题、讲解、思考、讨论等，提高学习效率。
4. 独立自主学习：通过自主学习，培养自己解决问题的能力。
尽量多自主思考、独立解题，遇到困难时主动寻求帮助和指导。
5. 拓展应用能力：学习数学的应用技巧，将数学知识应用到实际生活中。
通过解决实际问题，加深对数学知识的理解和应用能力。
6. 目标：在新学期中，希望能够打下坚实的数学基础，全面提高数学水平。
争取在月考中取得较好成绩，并且在日常学习中能够得到老师和同学的认可。
最重要的是要保持积极的学习态度，坚持不懈地学习数学，相信自己的能力，相信每一次努力都会有回报。
加油！。
初三数学学习计划5篇
初三数学学习计划5篇初三数学学习计划11、课本要“预、做、复”。
新课之前，做到先预习，把难点或不懂之处用彩笔划出，以便上课时更加注意。
每节内容后面的练习自己可以先做一做，把学过的知识进行比较复习，对概念、定理、公式做出归纳、总结，加深对知识的理解，最好能把课本上的例题自己做一遍。
对课本上的概念、定理、公式推理一遍，以形成对知识的整体认识。
2、上课要“听、记、练”。
把预习中存在的问题放在课堂上着重听，还需做好笔记，通过一些练习题加以巩固，通过练来减少运算中出现的错误。
3、作业要“思、问、集”。
作业一定要养成独立思考的习惯，多从不同的方法、角度入手，多从典型题目中探索多种解题方法，从中得到联想和启发。
还应多树立数学解题思想：如，方程的思想、函数的思想、数形结合的思想、整体的思想、分类的思想等常用方法;对于难题，要多问几个为什么，如改变条件、添加条件、结论与条件互换，原结论还成立吗?另外，对于自己作业、试卷中出现的错误，最好能准备一本错题集，以便今后复习中使用。
做到绝不出现第二次类似错误。
暑假：提前预习初三的重点知识内容，同学们需要在学习的过程中就将基础知识打牢，这样开学之后才能应付提高训练并未其他科目誊出学习时间。
初三上学期：应该将初三所有知识进行深化学习和综合训练，因为期末考试综合性很强，所以同学们需要用一些时间进行期末考试的复习，争取能够在期末取得好成绩。
寒假：开始进行第一轮系统的复习，将初中三年的所有知识回顾一遍。
重视基础，不要有知识点的漏洞，适当做一些综合题检验复习成果。
初三下学期：一模考试前，应该进行专项的复习以及攻克压轴题的强化训练，这样才能在一模考试中脱颖而出，在签约最大的浪潮中取得先机。
学有余力的同学可以适当做一些新题、偏题让自己的思路更加开扩以应对一模以及之后的中考。
一模考试之后：多做一些各区一模试题，与历年的中考真题，调整考试状态，确保简单题不要做错，在中考之前不要再一味的做难题，应该放松心态。
初中生新学期数学学习计划「必看」
初中生新学期数学学习计划「必看」引言新学期开始了，作为初中生，数学是一个重要的学科。
良好的数学基础不仅对将来的学习有帮助，也培养了我们的逻辑思维能力。
为了帮助同学们更好地学习数学，制定一个合理的学习计划是非常重要的。
本文将介绍一个初中生新学期数学学习的计划，希望能够帮助同学们在数学方面取得更好的成绩。
目标首先，我们需要明确我们的学习目标。
在新学期中，我们应该有明确的数学学习目标，这样才能更好地安排学习时间和任务。
以下是一些常见的数学学习目标：1.提高数学素养，包括数学基本概念和运算能力的提升。
2.熟练掌握各种数学方法和解题技巧。
3.培养逻辑思维能力，培养数学思维的习惯。
4.培养自学能力和解决问题的能力。
在制定计划时，我们应该根据自己的实际情况和目标来确定具体的学习内容和学习时间。
学习内容数学学习的内容非常广泛，包括数学基础知识、数学方法和解题技巧等等。
下面是一些常见的数学学习内容：1.数学基本概念和基本运算：加减乘除、整数、有理数、比例、百分数等等。
2.代数与方程：代数表达式的运算、一元一次方程、一元一次不等式等等。
3.几何与图形：平面图形、空间图形、图形的性质和判定等等。
4.数据与统计：统计图表的分析和应用、数据的描述和表示等等。
5.函数与图像：函数的概念、函数的性质、函数的应用等等。
以上内容只是数学学习的一部分，根据自己的学习进度和教材安排，可以合理安排学习时间和学习内容。
学习计划制定一个合理的学习计划对于成功学习数学非常重要。
以下是一个初中生新学期数学学习计划的示例：第一周：复习基础知识1.复习数学基本概念和基本运算。
2.复习整数、有理数等概念。
3.完成相关练习题，巩固基本知识。
第二周：代数与方程1.学习代数表达式的运算。
2.学习一元一次方程。
3.完成相关练习题，掌握代数与方程的解题技巧。
第三周：几何与图形1.学习平面图形和空间图形的性质和判定。
2.学习几何相关定理和公式。
3.完成相关练习题，提高几何解题能力。
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初中生新学期数学学习计划「必看」
一、分析及策略
学生进入初中已经一学年了,学生层次不齐情况有所加剧，两极分化厉害。
所以如何能够大面积提高学生的数学成绩，使他们从怕学、厌学，不会学转变为想学乐学会学，这是摆在教师面前的一道难题。
这就要求我们数学老师根据学生的实际情况，因地制宜以学生为主体进行教学。
我们除了教以外，而且要研究当前数学发展和教学的新动向，深入研究教材，细致剖析学生，研究新的教学手段和方法。
总之，把教研、教学两者有机结合起来，因材施教，积极稳妥进行教学改革，利用学校先进的多媒体的优势，力争提高每一个学生的数学水平。
现制定如下工作计划：
1.抓好“备课”、“上课”两个中心环节。
坚持在集体备课的基础上，充分发挥个人的教学长，从而更加有效地提高课堂教学效率。
在教学中，不断进行教学反思，形成不断反思，不断调整，不断提高的教学风格。
2.教研组老师之间互相听课、互相学习，以开阔眼界。
3.多用多媒体教学，加快改革的步伐。
4.做好单元复习和测验工作，尽可能做到周周清、章章清、节节清。
5.按照学校和教研组的要求写好教案和课件的上传工作。
6.做好培优补差工作，将这一工作渗透到每一节课中。
对数学基础特差的学生，发现问题及时解决或补漏。
二、认识与思考：
1、题材源于生活：教学要基于学生的生活
学生的学习热情和积极性，很大程度上取决于他们对呈现材料的兴趣，选取他们身边熟悉的例子现身说法，不仅能极大地调动学生的学习积极性，更能使知识得到较持久的保持，以便深入理解，为进一步建构知识奠定较好的基础。
2、突出解决问题：让学生经历探索数学知识的过程
解决问题是数学活动的核心，围绕问题的解决过程，让学生经历观察、猜想、验证、推理、交流等丰富的数学活动，力求体现“问题情境──建立数学模型──解释、应用与拓展”的模式。
不仅可以体会一个数学问题是怎样提出来的、一个数学结论是怎样得出来的，而且通过在这个充满探索和自主体验的过程中，使学生逐步学会数学的思想方法和如何用数学去解决问题，并且获得成功的体验。
3、给予足够空间：改善学生的学习方式
数学课程标准指出：“学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。
”“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。
”展现小组活动、合作学习的学习方式和民主的学习气氛。
通过每一节课的教学，使孩子们“在探索的过程中形成自己对数学的理解，在与他人交流的过程中逐步完善自己的想法”，改进学生的学习方式才是最根本的。
4、精心设计问题：培养学生的问题意识
学生能否从数学的角度观察生活和周围事物，从而发现和提炼出有价值的数学问题是其数学意识强弱的重要标志。
学生的问题意识越浓厚，意味着对数学现象、成因、规律、关系的探索越深刻、越充分、越独特，也就越有利于学生个性的发展。
培养学生提出问题、解决问题的能力是教学目标的重要组成部分。
5、建立良好的师生关系
时刻严格要求自己，不断提高自己的业务修养、理论修养和品德修养，真正做到以情动人，以理服人，以德感人。
一、整体规划
调整生物钟制定学习目标
寒假即将过去，不少学生还沉溺在假期休闲、轻松的氛围中，迟迟没有进入学习状态。
对此，新学期伊始，学生可对新学期知识进行一个预习，针对自己的学习情况，制定新学期目标，目标越具体越好。
制定学习目标时应注意合理安排学习生活时间。
早晨是人的记性最好的时候，建议读英语，记单词。
白天的自习课最好安排给数学、物理，这时候解题的效率高一些。
其他的时间则留给语文，可以多读些课外书，积累作文素材。
为养成好的学习习惯，学生可根据课程表的安排，有针对性地预习弱项课程，由此确定出听课的重点。
课后进行总结，做相关练习和辅导，复习资料不求多，而应寻找到一种适合自己情况的辅导书。
二、每日计划
早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。
可安排对功课的全面复习。
早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间。
可安排难度大的攻坚内容。
上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。
对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。
正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。
休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。
最好休息，也可听轻音乐。
但午休切莫过长。
下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好。
可合理安排那些需“永久记忆”的东西。
傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。
这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。
晚饭后：应根据各人情况妥善安排。
可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉安排;也可作难易交替安排。
以下是一位高考状元的每日作息时间表，仅供参考：
每天6：00起床，
6：30-7：30复习英语，
7：40-9：40复习数学，
9：50-11：50机动安排;
中午午休;
下午2：00-4：00复习化学，
4：10-6：10复习物理;
晚上2个小时复习语文;
其余时间机动。
总之，在总体计划的基础上，注意小块的时间安排，既要抓紧时间，又该有张有弛，这样才能以一个较好、较正常的心态去参加高考，才能考好!
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