人教版九年级上复习古代亚非文明精品课件 (36张)
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九年级上册历史-第一单元古代亚非文明复习【课件】
这些文明产生的地理位置有何共同点？
古代亚非文化
【融入情境，探究问题】 1. 哪些国家被称为四大文明古国？四大文明古国
是在什么样的地理环境中发生和发展的？他们相同发 生与发展的地理环境，说明人类与自然怎样的关系？。
四大文明古国：古代埃及、古代巴比伦、古代印度、
古代中2.阅读材料，回答问题：
材料一： 下图是根据婆罗门祭司编造的故事绘制
的。图中的人物分别属于什么等级 ?
A
A——婆罗门
B
B——刹帝利
C——吠舍
C
D——首陀罗
梵天
D
材料二：下图中的文物上, 刻写着这样 一段文字: 如果理发师不经奴隶主人许可, 就把不属于他 的奴隶头上的奴隶标记剃掉, 理发师的手就要被砍掉。请 回答:
【反思完善】
人教版历史九年级上册
为什么人们共同劳动、共同分享劳动果实的原始 社会没有被称作“文明”，而国家出现，出现了人压 迫人的现象后，却被称为“文明古国”了呢？
看社会是否发展和社会是否进步，取决于社会生产 力的水平。
奴隶社会代替原始社会，人类从野蛮走向文明。文 字的产生是人类进入文明社会的标志。原始社会虽然没 有压迫、没有剥削，但是人们的生活处在原始的蒙昧状 态里，生产力低下。
图中的文物被称做什么? 出自 历史上哪个国家?
《汉谟拉比法典》、 两河流域的古巴比伦王国
这一文物有何历史地位?这一文物的历史价值又 是什么?
历史地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法 典。 历史价值：是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产， 说明人类社会的法制传统源远流长。
【拓展延伸】
人教版历史九年级上册
第一单元
古代亚非文明
单元线索
【基础自查】
古代亚非文化
【融入情境，探究问题】 1. 哪些国家被称为四大文明古国？四大文明古国
是在什么样的地理环境中发生和发展的？他们相同发 生与发展的地理环境，说明人类与自然怎样的关系？。
四大文明古国：古代埃及、古代巴比伦、古代印度、
古代中2.阅读材料，回答问题：
材料一： 下图是根据婆罗门祭司编造的故事绘制
的。图中的人物分别属于什么等级 ?
A
A——婆罗门
B
B——刹帝利
C——吠舍
C
D——首陀罗
梵天
D
材料二：下图中的文物上, 刻写着这样 一段文字: 如果理发师不经奴隶主人许可, 就把不属于他 的奴隶头上的奴隶标记剃掉, 理发师的手就要被砍掉。请 回答:
【反思完善】
人教版历史九年级上册
为什么人们共同劳动、共同分享劳动果实的原始 社会没有被称作“文明”，而国家出现，出现了人压 迫人的现象后，却被称为“文明古国”了呢？
看社会是否发展和社会是否进步，取决于社会生产 力的水平。
奴隶社会代替原始社会，人类从野蛮走向文明。文 字的产生是人类进入文明社会的标志。原始社会虽然没 有压迫、没有剥削，但是人们的生活处在原始的蒙昧状 态里，生产力低下。
图中的文物被称做什么? 出自 历史上哪个国家?
《汉谟拉比法典》、 两河流域的古巴比伦王国
这一文物有何历史地位?这一文物的历史价值又 是什么?
历史地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法 典。 历史价值：是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产， 说明人类社会的法制传统源远流长。
【拓展延伸】
人教版历史九年级上册
第一单元
古代亚非文明
单元线索
【基础自查】
人教版九年级历史上册第一单元复习古代亚非文明【课件】(共43张PPT)
奴隶制君主专制
金字塔 象形文字
《汉谟拉比法典》 种姓制度、佛教
都发源于大河流域，农耕文明发达，
都建立奴隶制君主专制制度
药典、农人历书等。
古巴比伦王国
《汉谟拉比法典》
1、背景：公元前1782年，汉谟拉比统一两河流域，建立古 巴比伦王国。 2、法典制定的条件：楔形文字的成熟。 3、法典制定的理论依据：君权神授
卢浮宫内刻有《汉穆 拉比法典》的石柱
阅读下列材料，回答问题。
19.倘藏匿此奴隶于其家而后来奴隶被破获，则此自由民应处死。 196.如果一自由民毁坏一贵族的眼睛，他应将自己的眼睛弄瞎。 198.若他（自由民）毁坏另一平民的眼睛或打断他的骨头，该凶犯应赔偿一米纳白银。 199.若他（自由民）毁坏另一自由民的奴隶的眼睛，或打断另一自由民的奴隶的骨 头，应折半赔偿。
佛教文化
佛教节日
• 释迦牟尼圣诞（四月初八日又名浴佛节和 • 观音菩萨圣诞（二月十九日）
佛诞节）
• 观音菩萨成道（六月十九日）
• 佛欢喜日（七月十五日又名盂兰盆节） • 观音菩萨出家（九月十九日）
• 释迦牟尼佛成道（十二月初八又名腊八节，
或佛成道节）
重要节日：浴佛节、腊八节、涅槃节
古代印度文明-印度河、恒河流域
杀1个吠舍，应同样立誓守戒3年，并交出100头母牛和一头公牛； 杀1个首陀罗，应同样立誓守戒1年，并交出10头母牛和一头公牛。
从材料中，你能看出古印度有哪些等级？你能不能排列一个顺序？你的 判断依据是什么？
婆罗门
刹帝利 吠舍 首陀罗
种姓等级金字塔示意图
1.种姓制度的特点：
1）种姓界限森严； 2）等级低的人不得从事高等级的 职业；
——《汉穆拉比法典》 上述4条法律说明法典保护哪个阶级的利益？
人教部编版九年级上册课件：第一、第二单元 古代的亚非和欧洲文明 (共69张PPT)
第一、第二单元 古代亚非文明、古代 欧洲文明
知识梳理
尼罗河 尼罗河的赠礼
金字塔
陵墓
幼发拉底 美索不达米亚
底格里斯
汉谟拉比
楔
汉谟拉比法典
汉谟拉比
正文
一
图特摩斯三世 权力 社会经济
法制
看图说史
1.古埃及_象__形__ 文字铭文
2. _金_字__塔___
3. 汉__谟__拉__比_法__典__ 石柱局部图
有自己的机构，处理有关种姓内部的事务，并监督本种姓的人严格
遵守《摩奴法典》及传统习惯。这些规定的根本目的是（ B ）
A. 麻痹人们的斗志
B. 保护奴隶主贵族的特权
C. 显示婆罗门的高贵身份 D. 神化种姓制度
5. 《摩奴法典》规定：刹帝利辱骂婆罗门应处100钵那罚金；吠舍
辱骂婆罗门处150或200钵那罚金；首陀罗辱骂婆罗门处体刑。婆
罗门辱骂刹帝利处50钵那罚金；婆罗门辱骂吠舍处25钵那罚金；
婆罗门辱骂首陀罗处20钵那罚金。这说明在四大种姓中（ ）
D
A. 婆罗门最不受尊重
B. 刹帝利的地位最高
C. 吠舍比刹帝利富有
D. 首陀罗的地位最低
6. 以下四幅图片中与佛教有直接关系的是（ A ）
7. 公元前6世纪，释迦牟尼创立一宗教，反对婆罗门的特权，力图
（）
A
A. 强调了自然环境对希腊文明的影响
B. 希腊的地理环境只能导致个人主义
C. 希腊的地理环境只能导致民主政治
D. 政治文明完全由自然地理环境左右
12. “雅典的民主时期，个体非鬼即兽。‘人民’的意志和利益高
于一切，‘人民’可以牺牲任何‘人’。而现代的民主政治，享有
政治主权的是‘人’，而非‘人民’，‘人’从属于‘人民’，但
知识梳理
尼罗河 尼罗河的赠礼
金字塔
陵墓
幼发拉底 美索不达米亚
底格里斯
汉谟拉比
楔
汉谟拉比法典
汉谟拉比
正文
一
图特摩斯三世 权力 社会经济
法制
看图说史
1.古埃及_象__形__ 文字铭文
2. _金_字__塔___
3. 汉__谟__拉__比_法__典__ 石柱局部图
有自己的机构，处理有关种姓内部的事务，并监督本种姓的人严格
遵守《摩奴法典》及传统习惯。这些规定的根本目的是（ B ）
A. 麻痹人们的斗志
B. 保护奴隶主贵族的特权
C. 显示婆罗门的高贵身份 D. 神化种姓制度
5. 《摩奴法典》规定：刹帝利辱骂婆罗门应处100钵那罚金；吠舍
辱骂婆罗门处150或200钵那罚金；首陀罗辱骂婆罗门处体刑。婆
罗门辱骂刹帝利处50钵那罚金；婆罗门辱骂吠舍处25钵那罚金；
婆罗门辱骂首陀罗处20钵那罚金。这说明在四大种姓中（ ）
D
A. 婆罗门最不受尊重
B. 刹帝利的地位最高
C. 吠舍比刹帝利富有
D. 首陀罗的地位最低
6. 以下四幅图片中与佛教有直接关系的是（ A ）
7. 公元前6世纪，释迦牟尼创立一宗教，反对婆罗门的特权，力图
（）
A
A. 强调了自然环境对希腊文明的影响
B. 希腊的地理环境只能导致个人主义
C. 希腊的地理环境只能导致民主政治
D. 政治文明完全由自然地理环境左右
12. “雅典的民主时期，个体非鬼即兽。‘人民’的意志和利益高
于一切，‘人民’可以牺牲任何‘人’。而现代的民主政治，享有
政治主权的是‘人’，而非‘人民’，‘人’从属于‘人民’，但
部编人教版九年级历史上册第一单元《古代亚非文明》复习课件(共23张PPT)
C. 古巴比伦奴隶制度的概貌
D. 阿拉伯人对世界的贡献 4.当你漫步卢浮宫时，解说员指着一黑色的石柱说：“这是 迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。”请你判断， 此文物应产生于何处？该法典用哪种文字记载？（ ） A．两河流域、楔形文字 C．印度河流域、甲骨文 B．两河流域、拉丁字母 D．尼罗河流域、象形文字
D．尼罗河是世界上最长的河流
2.人们习惯把埃及称为“金字塔的国度”，但其天文学也是极 其突出。古埃及天文学成就突出的是（ ） A．授时历 C．太阳历 B．儒略历 D．太初历
3.右边是某文物的图片（局部）。对该文物上的文字进行解 读、研究，可以了解（ ） A. 欧洲封建等级制度的形成 B. 古代印度种姓制度的影响
胡夫金字塔是“世界上最大的地上陵墓”，而中国的 秦始皇陵则是世界上最大的地下陵墓。谈谈如果对世 界上最大的地下陵墓进行考古，哪些先进的做法能被 借鉴？
充分利用高新技术和设备进行考古；把保护古代文物 放在第一位，避免进行破坏性发掘；通过电视等媒体 广泛报道，引起更多人的关注，并能够通过商业运作 获得考古与文物保护经费等。
古代两河流域文明的证据和解读
记录大洪水的泥板 ---楔形文字
《吉尔伽美什》
新巴比伦城的伊什塔尔城门
贝希斯敦铭文
亚述帝国浮雕
古代印度文明的证据和解读
古印度“印章”
ห้องสมุดไป่ตู้
哈拉帕文明城市遗址 梵文残片
典型祭司 形象
哈拉帕陶器
共同探究一
为什么四大文明古国出现在大河流域？ 气候适宜 土壤肥沃 水源充足
大河治理
金字塔之思
短短千年，从繁盛到败落，我看到了文明是如何的不 堪一击，我们人类能够幸存到现在是多么的不易。
部编人教版九年级历史上册全册复习课件(35张)
宗教 佛教 基督教 伊斯兰教
世界三大宗教比较表
产生 时间
公元前 6世纪
公元1 世纪 公元7 世纪
发源地
古印度
巴勒斯坦 阿拉伯半 岛麦加地区
创始人
基本教义
乔达摩悉达多
耶稣 穆罕默德
倡导“众生平等” 《佛经》
信奉“救世主” 《圣经》 信仰安拉等 《古兰经》
1.根据提示填写
（1）创立基督教
耶稣
（2）创立伊斯兰教： 穆罕默德
31.1804年颁布实施，体现了自由平等和私有财产神圣 不可侵犯等原则 制定： 《拿破仑法典》
32.法国大革命爆发的导火线是：
1789年5月三级会议的召开
第一次工业革命
工业革 命开始 标志
瓦特改 良了⑵
交通运输 工具的重 大变革
完成的 标志
产生的 影响
⑴的 发明
带动工作 机，“解 放”了手
富尔顿发 明了汽船 ，⑶研制 成功火车
7.英国资产阶级革命被推上断头台的国王是： 查理一世
8.把法国大革命推向高潮的是： 罗伯斯庇尔为首的雅各宾派
9.1660年，做了英国国王，复辟了君主制度的是： 查理二世
10.1688年，英国发生政变，废黜詹姆士二世，史称： 光荣革命
11.英国资产阶级革命的起止年代是： 1640年-----1688年
的发展
确立
年宫廷政变。
道路
美国独 立战争 1775
│ 1783
开 始 ： 1775 年 来 克 星 顿 枪 推 翻 英 国 殖
英国殖民统治严重 资产阶级种植 《 独 立 宣 言 》 声 ； 1776 年 建 国 ； 1777 年 民 统 治 ， 赢
阻碍北美经济的发 园主
第一单元：古代亚非文明复习 课件(23张PPT)
⑤数学：测量河流水位和建筑计算过程中发展了数学。
（二）金字塔
1.简介及代表
金字塔是古埃及国__王__（__法__老___的陵墓，是国王权力和地位的象征，反映
古 了古埃及国王的）无限权力，其中最具代表性的是__胡__夫__金__字__塔___。（古
代 埃
埃及最大的金字塔）
及 2.地位
是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古
2.发展历程
古 代
3.文明成就
两 （二）古巴比伦王国：1.简介
河
流
2.成就
域 （三）《汉谟拉比法典》： 1.目的
2.地位
3.意义
（一）古代两河流域文明
1.发源地
古 代
两河流域（幼发拉底河、底格里斯河），又称_“__美__索__不__达__米__亚__”。
两 河
2.发展历程
流 开始产生 域 国家(约前
_3_5_0_0__年)
初步统一 (大约前24
世纪)
汉谟拉比建立了统 一、强大的奴隶制 国家(前18世纪)
古巴比伦王国灭亡 (前1595年)
3.文明成就
古 ①文字：_楔__形__文__字__；
代 ②历法：阴历；
两 河
③计数法：60进制计数法；
流 ④法律：《__汉__谟__拉__比__法__典__》_；
度 3.文明成就
雅利安入侵 入印度(前 1500年左右)
_孔__雀__王__朝__统治时期是 古代印度文明的鼎盛 时期(约前324前187年)
（1）数字：从0到9的计数法；
（2）宗教：佛教；
（3）文学：梵文史诗。（《摩诃婆罗多》和《__罗__摩__衍__那__》
）
外族侵扰 文明衰落
（二）金字塔
1.简介及代表
金字塔是古埃及国__王__（__法__老___的陵墓，是国王权力和地位的象征，反映
古 了古埃及国王的）无限权力，其中最具代表性的是__胡__夫__金__字__塔___。（古
代 埃
埃及最大的金字塔）
及 2.地位
是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古
2.发展历程
古 代
3.文明成就
两 （二）古巴比伦王国：1.简介
河
流
2.成就
域 （三）《汉谟拉比法典》： 1.目的
2.地位
3.意义
（一）古代两河流域文明
1.发源地
古 代
两河流域（幼发拉底河、底格里斯河），又称_“__美__索__不__达__米__亚__”。
两 河
2.发展历程
流 开始产生 域 国家(约前
_3_5_0_0__年)
初步统一 (大约前24
世纪)
汉谟拉比建立了统 一、强大的奴隶制 国家(前18世纪)
古巴比伦王国灭亡 (前1595年)
3.文明成就
古 ①文字：_楔__形__文__字__；
代 ②历法：阴历；
两 河
③计数法：60进制计数法；
流 ④法律：《__汉__谟__拉__比__法__典__》_；
度 3.文明成就
雅利安入侵 入印度(前 1500年左右)
_孔__雀__王__朝__统治时期是 古代印度文明的鼎盛 时期(约前324前187年)
（1）数字：从0到9的计数法；
（2）宗教：佛教；
（3）文学：梵文史诗。（《摩诃婆罗多》和《__罗__摩__衍__那__》
）
外族侵扰 文明衰落
人教版九年级上第一单元复习古代亚非文明课件(共36张PPT)
名师课件免费课件下载优秀公开课课 件人教 版九年 级上第 一单元 复习古 代亚非 文明课 件 (共36张PPT)
名师课件免费课件下载优秀公开课课 件人教 版九年 级上第 一单元 复习古 代亚非 文明课 件 (共36张PPT)
目标导学三：释迦牟尼创立佛教
1、佛教的创立
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亚述帝国 新巴比伦王国
灭亡：前16世纪，被外族所灭
国
3.文明成就
政治：君主专制制度 律法：《汉谟拉比法典》 文字：楔形文字
古代印度河流域文明
古代印度是个地理概念， 指南亚次大陆，包括今 天的印度、巴基斯坦、 尼泊尔、孟加拉等国。
古代印度的早期文明
1、位置： 今天南亚次大陆
2、河流： 印度河 3、早期文明：
公元前3世纪后，佛教开始向外传播
名 人师 教课 版件 九免 年费 级课 上件 第下 一载 单优 元秀 复公 习开 古课 代课 亚 件 非人 文教 明 版 课九 件年(共级3上6张第PP一T单) 元 复习古 代亚非 文明课 件 (共36张PPT)
3.佛教的传播
中亚
中国 （公元前1世纪）
古代印度（公元前3世纪）
释迦牟尼
名 人师 教课 版件 九免 年费 级课 上件 第下 一载 单优 元秀 复公 习开 古课 代课 亚 件 非人 文教 明 版 课九 件年(共级3上6张第PP一T单) 元 复习古 代亚非 文明课 件 (共36张PPT)
时 间：公元前6世纪； 创始人：乔达摩·悉达多； 佛教教义：众生平等、忍耐顺从
名 人师 教课 版件 九免 年费 级课 上件 第下 一载 单优 元秀 复公 习开 古课 代课 亚 件 非人 文教 明 版 课九 件年(共级3上6张第PP一T单) 元 复习古 代亚非 文明课 件 (共36张PPT)
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目标导学三：释迦牟尼创立佛教
1、佛教的创立
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亚述帝国 新巴比伦王国
灭亡：前16世纪，被外族所灭
国
3.文明成就
政治：君主专制制度 律法：《汉谟拉比法典》 文字：楔形文字
古代印度河流域文明
古代印度是个地理概念， 指南亚次大陆，包括今 天的印度、巴基斯坦、 尼泊尔、孟加拉等国。
古代印度的早期文明
1、位置： 今天南亚次大陆
2、河流： 印度河 3、早期文明：
公元前3世纪后，佛教开始向外传播
名 人师 教课 版件 九免 年费 级课 上件 第下 一载 单优 元秀 复公 习开 古课 代课 亚 件 非人 文教 明 版 课九 件年(共级3上6张第PP一T单) 元 复习古 代亚非 文明课 件 (共36张PPT)
3.佛教的传播
中亚
中国 （公元前1世纪）
古代印度（公元前3世纪）
释迦牟尼
名 人师 教课 版件 九免 年费 级课 上件 第下 一载 单优 元秀 复公 习开 古课 代课 亚 件 非人 文教 明 版 课九 件年(共级3上6张第PP一T单) 元 复习古 代亚非 文明课 件 (共36张PPT)
时 间：公元前6世纪； 创始人：乔达摩·悉达多； 佛教教义：众生平等、忍耐顺从
名 人师 教课 版件 九免 年费 级课 上件 第下 一载 单优 元秀 复公 习开 古课 代课 亚 件 非人 文教 明 版 课九 件年(共级3上6张第PP一T单) 元 复习古 代亚非 文明课 件 (共36张PPT)
人教部编版初中九年级历史上册第一单元 古代亚非文明 复习课件
A．犹太教
B．基督教
C．佛教
D．伊斯兰教
2019/11/27
14
B 13．下列对佛教的解说，错误的一项是( )
A．提出“众生平等”的观念
B．支持婆罗门在古代印度种姓制度中的地位
C．佛教影响了中国的思想和文化艺术发展
D．创始人后来被称为“释迦牟尼”
C 14．佛教产生后很快受到统治者提倡和扶植的主要原因是( )
第一单元 古代亚非文明 复习课件
2019/11/27
1
时空观念
非洲 南方 古猿
两河流
域初步 统一
《汉谟拉 比法典》
颁布
距今约 三四百 万年前
约公元前 3100年
古代埃 及初步 统一
公元前 2400年
约公元前 23至前18
世纪
印度河流 域文明出
现
约公元前 1776年
释迦摩
尼创立 佛教
印度孔 雀王朝
公元前 公元前 公元前 6世纪 324年 187年
拓展提升
1．四大文明古国比较
文明 古埃及
发源地
文明象征
非洲的尼罗河 金字塔、象形文
流域
字
共同特点
古印度 古巴比伦
亚洲的印度河、 种姓制度、
恒河流域
佛教、梵文
①大河流域 的农业文明；
②奴隶主专
西亚的两河流 域
《汉谟拉比法 典》、楔形文字
政的奴隶制 国家
2019/11/27
6
2.甲骨文与象形文字、楔形文字比较
答：在全国发扬正义与公道。维护奴隶主阶级的利益，巩固自 己的统治。
2019/11/27
18
材料三 雅利安人具有强烈的种族优越感，他们极力阻止与受 他们鄙视的臣民混合，因而，发展起四大世袭种姓的制度。前 三个种姓是由雅利安人自己的职业等级组成，第四种姓则留给 达塞人(当地土著)。达塞人不得参加宗教仪式，也没有其征服 者所享有的种种社会权利。 (3) 材 料 三 中 的 现 象 出 现 在 哪 一 国 家 ？ 材 料 中 的 “ 前 三 个 种 姓”依次指什么？“第四种姓”又指什么？这一制度有什么特 点？
部编人教版九年级历史上册第一单元古代亚非文明课件(共24张PPT)
2.金字塔:是 ,反映了古埃 及 发展的较高水平,是 的 结晶。 3.法老的统治 (1)统治: 是全国的最高统治者, 集 等大权于一身,国王经常 用 责打大臣。 (2)危机:随着 的激化, 受到挑 战, 之后越修越小反映了 。
复习巩固 1、古埃及发源于哪里？非洲北部的尼罗河流域 2、古埃及的兴衰历程：产生？统一？强盛？衰落？
复习巩固 1、两河流域的地理位置？两河是哪两河？又称什 么？以今天的哪里为中心？
西亚；幼发拉底河和底格里斯河；两河流域又称“美 索不达米亚”。以伊拉克首都巴格达为中心。 公元前3500年；公元前24世纪
2、两河流域文明出现和初步统一的时间各是什么？ 3、古巴比伦王国何时达到强盛？谁在位？他采取 的统治措施是什么？公元前18世纪；汉谟拉比
C
B
3、埃及曾经成为最强大的军事帝国，这一强盛 是在( )统治时期。 A.胡夫时期 B.图特摩斯三世 C.哈佛拉时期 D.图特摩斯二世 4、埃及大臣见国王时，要匍匐在地，吻国王脚 下的土地。这表明( )。 A.法老专制 B.古埃及国王拥有无限权力 C.人们惧怕法老 D.王权衰落 5、法老拥有无限的权力，包括( )。 ①军权 ②政权 ③财权 ④神权 A.①②③ B.①②③④ C.①④ D.②④
1、古希腊历史学家希罗多德说过：“埃及是尼 罗河的馈赠。”对此理解最准确的是( )。 A.埃及奴隶制国家建在尼罗河边 B.埃及人是喝尼罗河的水长大的 C.尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明 D.尼罗河是世界上最长的河流 2、阿拉伯人有一句谚语：“人类惧怕时间，而 时间惧怕金字塔。”历经数千年风雨沧桑的金 字塔，仍然屹立在茫茫沙漠的边缘，见证人间 世态的变迁。金字塔是( )。 A.古巴比伦国王的陵墓B.古代埃及国王的陵墓 C.古代埃及国王的宫殿D.古巴比伦国王的宫殿
人教部编版九年级历史上册第一单元古代亚非文明综合复习【课件】(31张PPT))
公元前1世纪传入中国
莫 高 窟
云 岗
中亚
中国
朝鲜半岛、 日本
石
窟
印度
傣族地区以及斯里兰
龙 门
卡、缅甸和泰国等
石
窟
仰
作用：通过佛教的传播，印度文化对
光 寺
周边地区产生了广泛而深远的影响。
思考： 你知道文明古国都有那些基本特征？
东方文明
地理位置：都发源于大河流域；（土地肥沃、水力资源充沛） 经济形态：以农耕（业）为主 政治体制：中央集权君主专制体制都创造了辉煌灿烂的文明
种姓制度
婆罗门编造说：从造物神的嘴演化出婆罗门，从手生出刹帝利， 从腿生出吠舍，从脚生出首陀罗。
种姓制度
古印度国王像
婆罗门 刹帝利 吠舍 首陀罗
种姓等级金字塔示意图
种姓制度的特点
1、种姓界限森严； 2、种姓职业世袭； 3、种姓实行内婚。
种姓制度的影响
严重地阻碍 古代印度社会的发展
佛教
佛教的产生：前6世纪
创立者：乔达摩·悉达多
教 义：众生平等 一切皆苦
佛教创始人，本名乔达摩·悉达多。释迦是其种族名。 释迦牟尼生于公元前565年，卒于公元前486年，大约与我国 孔子同时代。他是古印度北部迦毗罗卫国（今尼泊尔境内） 的王子，属刹帝利种姓。据佛经记载，释迦牟尼在29岁时， 有感于人世生、老、病、死等诸多苦恼，舍弃王族生活，出 家修行。35岁时，他在菩提树下大彻大悟，创立佛教，随即 在印度北部、中部恒河流域一带传教，80岁在拘尸那迦城逝 世。
课堂小结
大河
尼罗河
水源充足 土壤肥沃
农业
出现 公元前3500年
古 代
统一
公元前3100年左右
第一单元 古代亚非文明 单元复习课件(23张PPT)
维
古代埃及
导
古代两河流域
古代亚 非文明
古中国
古代印度
图
位置：西亚的两河流域 统一：前2400年左右
文明：《汉谟拉比法典》
位置：南亚次大陆的印度河流域 统一：前1500年左右 文明：种姓制度、佛教
四古大巴文比明伦古国都源于北纬30度左右的大河古流中国 古埃域平及。坦，这土些地大肥河沃流，域水气源候充湿古足润印，，度交光通热便充利足，，为地文势
明起源提供了物质基础，从而形成了各自的文 明。所以我们把这四大文明也称为农业文明、 大河流域文明或者东方文明。
这些文明产生的地理位置有何共同点？
第一单元 古代亚非文明
第1课 古代埃及
古希腊历史学家希 罗多德将埃及称为 “尼罗河的赠礼”
二、古埃及历史发展线索
文明产生：公元前3500年
统一：公元前3100年；
古埃及
金字塔、木乃伊、狮身人面像、象形
北非尼罗河流域
文字、太阳历等
古巴比伦 西亚两河流域
古印度 古中国
南亚印度河恒河 流域
黄河流域
《汉谟拉比法典》、 楔形文字
种姓制度、佛教
甲骨文、青铜器
1、古埃及位于尼罗河流域，公元前3100年，形成统一的奴隶 制国 家，都城在孟斐斯。国王称为法老。
2、金字塔是古埃及文明的象征，是古埃及人民劳动和智慧的结晶。 3、西亚两河流域约在公元前4000年出现了苏美尔人创造了最早的文 明。 4、公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，首都在 巴比伦。 5、《汉谟拉比法典》是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。 6、公元前15世纪，雅利安人入侵。 7、印度的种姓制度：婆罗门（祭司贵族）、刹帝利（国王、官吏和武 士）、吠舍（从事农业、牧业、商业的平民）、首陀罗（从事低贱的各 种职业） 8、古代埃及、古代印度、古巴比伦和中国被称为亚非四大文明古国。
第一单元 古代亚非文明(教学课件)- 初中历史人教部编版九年级上册
等等。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
文明是指人类社会发展到较高阶段并具有较高文化的状态
文明产生的标志需要： 城市、国家、阶级、文字
古代亚非文明
思考：四大文明古国分别是？四大文明古国在地理上有何共同点？
大河附近，地势平坦，土壤肥沃 有利于定居以及发展农业
古代亚非文明又被称为大河文明
一、古埃及
位于非洲东北角
明
文 明
政 治
森严的种姓制度
成 文 创立佛人）
1.政治上——种姓制度（印度教）
公园前1500年左右，雅利安人入侵印度，逐渐建立起严格的社会等级制度， 这种等级制度被称为“种姓制度”。
种姓制度的评价：（第一等级）
（1）积极：在一定程度上 有利于维持统治及（社第会二安等级） 定。 （2）消极：它制造（种第三姓等隔级） 离，阻碍了社会的发展。
斯里兰卡
缅甸
印度教
泰国
柬埔寨（吴哥窟）
·
（P13问题思考）你能说出深受印度佛像艺术影响的中国古代石窟吗？
甘肃敦煌莫高窟 山西大同云岗石窟 河南洛阳龙门石窟
玄 奘 取 经
中国古代佛教四大名山
山西五台山 文殊菩萨
浙江普陀山 观音菩萨
四川峨眉山 普贤菩萨
安徽九华山 地藏菩萨
古代亚非文明
文明名称 地理位置 发源地
古代埃及 非洲东北角 尼罗河
奴隶制国家 出现时间
强盛王朝
约公元前3500年 图特摩斯三世
古代两河流域 古代印度
西亚
幼发拉底河 底格里斯河
南亚次大陆 印度河
约公元前3500年
孔雀王朝
汉谟拉比
约公元前1500年
文明成果
象形文字、太阳历、 楔形文字、60进 阿拉伯数字、种
古代亚非文明课件-人教部编版九年级历史上册
3.金字塔 评价：金字塔反映了古埃及社会经济发展的
较高水平；是古埃及人智慧的结晶； 金字塔的修建给古埃及人民带来了无尽 的苦难。
(一)古代埃及——尼罗河的赠礼
请同学们思考：如何理解金字塔是古代埃及文明的象征？ 金字塔反映了古代埃及社会的综合实力 (1)体现了古代埃及国王的神圣权威； (2)反映了古代埃及的社会信仰； (3)体现了古代埃及的科技水平和建筑技术； (4)反映了强大的国家动员能力和组织水平。
楔形文字
《汉谟拉比法典》石柱局部
《汉谟拉比法典》
《汉谟拉比法典》石柱局部
义务教育教科书《 世界历史》九年级上册2018年6月版第7页
资料研习：《汉谟拉比法典》严格保护奴隶主的利益， 规定：拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑。 倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，此理发师应断指。 拥有公民权的自由民的地位高于无公民权的自由民。 拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛等，必须遭受同样的损害； 但如损害无公民权的自由民的眼睛，则只需要赔偿一点钱财。
————义务教育教科书《 世界历史》九年级上册2018年6月版第8、9页
资料研习：《汉谟拉比法典》严格保护奴隶主的利益， 规定：拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑。 倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，此理发师应断指。 拥有公民权的自由民的地位高于无公民权的自由民。 拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛等，必须遭受同样的损害； 但如损害无公民权的自由民的眼睛，则只需要赔偿一点钱财。
第1课 古代亚非文明
九年级 历史
人类社会发展阶段（世界历史分期）
走向近代：文艺复兴 、新航路开辟 资本主义制度的初步确立 工业革命、国际共产主义运动
较高水平；是古埃及人智慧的结晶； 金字塔的修建给古埃及人民带来了无尽 的苦难。
(一)古代埃及——尼罗河的赠礼
请同学们思考：如何理解金字塔是古代埃及文明的象征？ 金字塔反映了古代埃及社会的综合实力 (1)体现了古代埃及国王的神圣权威； (2)反映了古代埃及的社会信仰； (3)体现了古代埃及的科技水平和建筑技术； (4)反映了强大的国家动员能力和组织水平。
楔形文字
《汉谟拉比法典》石柱局部
《汉谟拉比法典》
《汉谟拉比法典》石柱局部
义务教育教科书《 世界历史》九年级上册2018年6月版第7页
资料研习：《汉谟拉比法典》严格保护奴隶主的利益， 规定：拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑。 倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，此理发师应断指。 拥有公民权的自由民的地位高于无公民权的自由民。 拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛等，必须遭受同样的损害； 但如损害无公民权的自由民的眼睛，则只需要赔偿一点钱财。
————义务教育教科书《 世界历史》九年级上册2018年6月版第8、9页
资料研习：《汉谟拉比法典》严格保护奴隶主的利益， 规定：拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑。 倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，此理发师应断指。 拥有公民权的自由民的地位高于无公民权的自由民。 拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛等，必须遭受同样的损害； 但如损害无公民权的自由民的眼睛，则只需要赔偿一点钱财。
第1课 古代亚非文明
九年级 历史
人类社会发展阶段（世界历史分期）
走向近代：文艺复兴 、新航路开辟 资本主义制度的初步确立 工业革命、国际共产主义运动
第一单元 古代亚非文明(教学课件)- 初中历史人教部编版九年级上册
(5)在这四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”—
—贱民[10]，他们在社会上遭到歧视和凌辱
森严 的种 姓制
度
种姓制度下的各等级世代相袭。各等级之间贵贱明，低 特点 等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不
得通婚 种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的 影响 发展带来了不良影响
时间 公元前6世纪
创始人
乔 达 摩 ·悉 达 多 [ 11 ] ( 后 来 被 称 为 “ 释 迦 牟 尼”[12])
(1) 早 期 佛 教 反 对 第 一 等 级 婆 罗 门 的 特 权 ，
提出“众生平等”[13]，不拒绝低种姓的人
佛 教
教义
入教 (2)宣扬“忍耐顺从”[14]，得到国王和一 些富人的支持。信仰佛教的民众日益增多， 佛教一度成为印度最重要的宗教之一
主题二十二 古代亚非文明
考点1 古埃及文明 金字塔 法老的统治
新课程标准：通过金字塔，了解亚非古代文明。
发源 非洲东北角的尼罗河流域[1](古埃及[2]被认为是“尼罗河
地 的赠礼”[3])
兴起
约从公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现 了若干个小国家
古
发展 公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一
河 流
文明 兴起
约从公元前3500年起，两河流域南部逐渐产生了一些以城市为 中心的小国，小国之间混战不止
域 文
初步 统一
大约在公元前24世纪，两河流域实现了初步统一。此后，两河 流域屡遭外族入侵和内部战乱
明
文化 成就
发明了楔形文字[5]；制定了阴历；发明了计数法中的60进制
古巴 比
伦王 国
位置 原是幼发拉底河中游的一个小国 公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比[6]在位时，对外采取
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• 引申出数学上的六十进位法和十二进位法（时钟、手 表、鸡蛋），把圆周分为360°，双重计数法
• 使用轮子—发明货车、战车 • 星座图 ，精确计算日食、月食 • 勾股定理 • 数、数位 • 拱顶建筑
人教版九年级上复习古代亚非文明精 品课件 (36张)
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二、金字塔
法老的陵墓
权力的象征
古埃及人勤劳与智慧的结晶
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埃及规模最大的金字塔——
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三.
法老的统治
第一单元 古代亚非文明 特点：大河流域文明
四大文明古国分别 是？
古埃及 古印度 古巴比伦 中国
非洲(北非)尼罗河流域—古埃及 亚洲(西亚) 两河流域—古巴比伦 亚洲(南亚) 印度河流域—古印度 亚洲(东亚) 黄河流域—中国古代
一、尼罗河与古代埃及文明
古代埃及位于非洲东北角。世界上 最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。
摩亨佐·达罗城市遗址
摩亨佐·达罗城中的大浴池遗址
人教版九年级上复习古代亚非文明精 品课件 (36张)
摩亨佐·达罗的排水沟
摩亨佐·达罗的深井
楔（xiē）形文字（钉头文字）
（1）发明：公元前3100年前，苏美尔 人发明并使用。 （2）特点：书写笔画的形状酷似木楔 或钉子。 （3）书写材料：用芦秆、木棒或骨棒 压刻在粘土泥板上，都是就地取材。 （4）历史价值：最古老的文字之一， 古代两河流域最主要的文化成就。
人教版九年级上复习古代亚非文明精 品课件 (36张)
初步统一的古代埃及国家建立起来 埃及国力强盛，成为地跨亚非的大帝国，两百年以 后，帝国由盛转衰 埃及被西亚的波斯灭亡
2.文明:天文学、数学、医学 人教版九年级上复习古代亚非文明精品课件 (36张)
如：太阳历、象形文字、木乃伊等
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古代印度的早期文明
1、位Байду номын сангаас： 今天南亚次大陆 2、河流： 印度河 3、早期文明：
哈拉巴文明 （约公元前2300年）
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最高统治者，集军、政、财、神等于一身。
王权衰落：
随着社会矛盾的激化， 胡夫金字塔之后，金 字塔越修越小，反映 了王权的逐渐衰落
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古代埃及文明-尼罗河流域
1.地理、自然
非洲东北角 尼罗河流域
2.文明历程
埃及是“尼罗河的馈赠”。 Egypt is “the gift of the Nile. ”
---希罗多德
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1、埃及的建立和兴亡
约公元前3500年 约公元前3000年
公元前15世纪 公元前6世纪
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尼罗河两岸陆续出现几十个奴隶制小国
兴起：前3500年，小国家
发展： 前3100年，统一国家 （古王国、中王国、新王国）
金字塔王国
图特摩斯三世
灭亡：前525年被波斯帝国吞并
3.文明成就
政治：君主专制制度——法老统治 建筑：金字塔-权力的象征 文字：象形文字 历法：太阳历 医学：木乃伊
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• 古巴比伦王国（约公元前 1894～前1595）
古巴比伦王国
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《汉谟拉比法典》
1、背景：公元前1782年，汉谟拉比统一两河流域，建立古 巴比伦王国。 2、法典制定的条件：楔形文字的成熟。
伦
古巴比伦王国
汉谟拉比,完成统一都巴比伦城 王
亚述帝国 新巴比伦王国
灭亡：前16世纪，被外族所灭
国
3.文明成就
政治：君主专制制度 律法：《汉谟拉比法典》 文字：楔形文字
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古代印度河流域文明
古代印度是个地理概念， 指南亚次大陆，包括今 天的印度、巴基斯坦、 尼泊尔、孟加拉等国。
没有屏障可守，容 易遭受入侵，战乱 不断
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科技成就
太阴历
• 1年分为360天，12个月（6个月有30天，6个月有29 天，共354天，几年中加入一个闰月），1月划分为6 周，顺应月亮的盈亏，1天分12个双子时，再分60双 分钟
3、法典制定的理论依据：君权神授
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卢浮宫内刻有《汉穆 拉比法典》的石柱
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前3500年出现 小国
前2400年 实现逐步 统一 前18世纪古
巴比伦王国
前7世纪末到6世 纪前期新巴比伦 王国
前539年新巴比伦 王国被波斯灭亡
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两河流域的地理位置
1、“两河”是哪两河？ 2、两河流域地区城市 分布有什么特点？
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小亚细亚山地 伊朗高原
阿拉伯沙漠
波斯湾
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思考：两河流域位 于亚欧非“十字路 口”的位置，这样 的地理位置会带来 哪些影响？
古代两河流域兴 衰史
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古代巴比伦文明-两河流域
1.地理、自然
西亚 幼发拉底河、底格里斯河
兴起：前3500年，小国家 （苏美尔人）
古 巴
2.文明历程 发展：前24世纪，统一国家
比
鼎盛：前18世纪--
• 使用轮子—发明货车、战车 • 星座图 ，精确计算日食、月食 • 勾股定理 • 数、数位 • 拱顶建筑
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二、金字塔
法老的陵墓
权力的象征
古埃及人勤劳与智慧的结晶
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埃及规模最大的金字塔——
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三.
法老的统治
第一单元 古代亚非文明 特点：大河流域文明
四大文明古国分别 是？
古埃及 古印度 古巴比伦 中国
非洲(北非)尼罗河流域—古埃及 亚洲(西亚) 两河流域—古巴比伦 亚洲(南亚) 印度河流域—古印度 亚洲(东亚) 黄河流域—中国古代
一、尼罗河与古代埃及文明
古代埃及位于非洲东北角。世界上 最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。
摩亨佐·达罗城市遗址
摩亨佐·达罗城中的大浴池遗址
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摩亨佐·达罗的排水沟
摩亨佐·达罗的深井
楔（xiē）形文字（钉头文字）
（1）发明：公元前3100年前，苏美尔 人发明并使用。 （2）特点：书写笔画的形状酷似木楔 或钉子。 （3）书写材料：用芦秆、木棒或骨棒 压刻在粘土泥板上，都是就地取材。 （4）历史价值：最古老的文字之一， 古代两河流域最主要的文化成就。
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初步统一的古代埃及国家建立起来 埃及国力强盛，成为地跨亚非的大帝国，两百年以 后，帝国由盛转衰 埃及被西亚的波斯灭亡
2.文明:天文学、数学、医学 人教版九年级上复习古代亚非文明精品课件 (36张)
如：太阳历、象形文字、木乃伊等
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古代印度的早期文明
1、位Байду номын сангаас： 今天南亚次大陆 2、河流： 印度河 3、早期文明：
哈拉巴文明 （约公元前2300年）
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最高统治者，集军、政、财、神等于一身。
王权衰落：
随着社会矛盾的激化， 胡夫金字塔之后，金 字塔越修越小，反映 了王权的逐渐衰落
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古代埃及文明-尼罗河流域
1.地理、自然
非洲东北角 尼罗河流域
2.文明历程
埃及是“尼罗河的馈赠”。 Egypt is “the gift of the Nile. ”
---希罗多德
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1、埃及的建立和兴亡
约公元前3500年 约公元前3000年
公元前15世纪 公元前6世纪
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尼罗河两岸陆续出现几十个奴隶制小国
兴起：前3500年，小国家
发展： 前3100年，统一国家 （古王国、中王国、新王国）
金字塔王国
图特摩斯三世
灭亡：前525年被波斯帝国吞并
3.文明成就
政治：君主专制制度——法老统治 建筑：金字塔-权力的象征 文字：象形文字 历法：太阳历 医学：木乃伊
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• 古巴比伦王国（约公元前 1894～前1595）
古巴比伦王国
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《汉谟拉比法典》
1、背景：公元前1782年，汉谟拉比统一两河流域，建立古 巴比伦王国。 2、法典制定的条件：楔形文字的成熟。
伦
古巴比伦王国
汉谟拉比,完成统一都巴比伦城 王
亚述帝国 新巴比伦王国
灭亡：前16世纪，被外族所灭
国
3.文明成就
政治：君主专制制度 律法：《汉谟拉比法典》 文字：楔形文字
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古代印度河流域文明
古代印度是个地理概念， 指南亚次大陆，包括今 天的印度、巴基斯坦、 尼泊尔、孟加拉等国。
没有屏障可守，容 易遭受入侵，战乱 不断
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科技成就
太阴历
• 1年分为360天，12个月（6个月有30天，6个月有29 天，共354天，几年中加入一个闰月），1月划分为6 周，顺应月亮的盈亏，1天分12个双子时，再分60双 分钟
3、法典制定的理论依据：君权神授
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卢浮宫内刻有《汉穆 拉比法典》的石柱
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前3500年出现 小国
前2400年 实现逐步 统一 前18世纪古
巴比伦王国
前7世纪末到6世 纪前期新巴比伦 王国
前539年新巴比伦 王国被波斯灭亡
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两河流域的地理位置
1、“两河”是哪两河？ 2、两河流域地区城市 分布有什么特点？
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小亚细亚山地 伊朗高原
阿拉伯沙漠
波斯湾
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思考：两河流域位 于亚欧非“十字路 口”的位置，这样 的地理位置会带来 哪些影响？
古代两河流域兴 衰史
人教版九年级上复习古代亚非文明精 品课件 (36张)
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古代巴比伦文明-两河流域
1.地理、自然
西亚 幼发拉底河、底格里斯河
兴起：前3500年，小国家 （苏美尔人）
古 巴
2.文明历程 发展：前24世纪，统一国家
比
鼎盛：前18世纪--