统编版小学四年级语文上册第6课《夜间飞行的秘密》精品课件

第三部分：（8） 科学家从蝙蝠身上得到启示，给飞机 装上雷达，保证了飞机夜航的安全。
6 夜间飞行的秘密
科学探索 奥秘无穷
上节课我们知道了科学家根据蝙蝠探路发明 了雷达，那同学们想知道具体的探究过程吗？今 天就让我们一起深入课文去看一看吧！
……这是一架飞机在夜航。
提出 问题
在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞
把蝙蝠的耳朵塞上，让它在 屋子里飞。
蝙蝠乱撞，铃铛响个不停 蝙蝠夜行探路与耳朵有关
实验次数 实验目的
实验过程
实验结果 实验结论
第三次 蝙蝠夜行探路是否依靠嘴
把蝙蝠的嘴封住，让它在屋 子里飞。
蝙蝠乱撞，铃铛响个不停 蝙蝠夜行探路与嘴有关
三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行， 靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来 探路的。
1. 认识“蝙、蝠”等11个生字，读准多音字“系”， 会写“蚊、即”等14个字，会写“雷达、蚊子”等 12个词语。
2. 学会从不同角度提问。
3. 能借助问题理解课文内容。
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，
读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
蚊 即科 横 竖 绳系 蝇证研 究达驾驶
6 夜间飞行的秘密
科学探索 奥秘无穷
蝙蝠总是在夜晚才出来活动。在漆黑的 夜晚他是怎样看清楚东西的呢？让我们走进 课文，跟随科学家一起探索蝙蝠夜间飞行的 秘密吧！
蝙蝠：一种哺乳动物，形似老鼠，有 翼膜能飞行。居住在山洞、石缝等隐蔽黑 暗的地方，大部分蝙蝠听不见的声波，捕食蚊、蛾等昆虫。
大多数野生动物身上都携带各种病毒，不可随 意接触，更不能食用野生动物。
雷达：利用电磁波探测目标的电子设备，也 被称为“无线电定位”。它能发射和接收无线电 波，无线电波传播时遇到障碍物就能反射回来， 雷达根据这个原理，就可以测定出目标的方向、 距离、大小等信息。雷达广泛应用在军 事、天文、气象、航海、航空等方面。
蝙蝠和雷达之间的联系给了人们怎样的启 示？
科学家从蝙蝠身上得到启示发明了雷达。 这种联系告诉人们：研究生物可以对人类的发 明创造有所启示。
本文介绍了科学家通过对蝙蝠飞行情况的研 究，找出了蝙蝠夜间为什么能顺利飞行的原因， 并从中受到启发，给飞机装上雷达，保证飞机在 夜间能安全飞行，从而激发了我们观察生活的兴 趣，培养了我们 认识事物 的能力。
安装：雷达 工作原理：雷达通过天线发 出无线电波，无线电波遇到障碍 物就反射回来，显示在荧光屏上。
雷达工作原理
天线 障
碍
荧光屏
物
雷达工作原理与蝙蝠探路方法的相同之处：
天线 无线电波
荧光屏
嘴 超声波
耳朵
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲 解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究 以下问题。
蝙蝠和雷达之间的联系给了人们怎样的启 示？
后来，科学家经过反复研究，终于揭 开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
不容易
“反复”“终于”让你体会到了什么？
我体会到了科学家为揭开蝙蝠 能在夜里飞行的秘密付出了艰苦努 力。“蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合 的”这一秘密的揭开是经过反复实 验、反复研究的。
探究到蝙蝠夜间飞行的秘密，科学家给现 代飞机装上了什么，请你快速阅读课文第8自然 段，总结一下它的工作原理。
蝙蝠是怎么用嘴和耳朵配合起来探路的呢？ 我们继续往下看。
它一边飞，一边从嘴里发出超声波，而这 种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却 能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反 射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变 飞行的方向。
蝙蝠探路的方法
嘴 障
耳
碍 物
科学家揭开蝙蝠夜里飞行的秘密，容易吗？ 从哪里可以看出，请在课文中找出相关的句子。
科学家进行了三次实验揭开蝙蝠夜间 飞行的秘密。
实验次数
第一次
实验目的
蝙蝠夜行探路是否依靠眼睛
在一间屋子里横七竖八拉了许多 实验过程 绳子，绳子上系着许多铃铛。他把蝙
蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。
实验结果
铃铛一个也没响
实验结论
蝙蝠夜行探路与眼睛无关
实验次数 实验目的
实验过程
实验结果 实验结论
第二次 蝙蝠夜行探路是否依靠耳朵
课文可以分成几个部分， 每个部分讲述什么内容。
朗读指导
本文用浅显易懂的语言，一步 步地揭开了蝙蝠夜里飞行的秘密。 请大家用探索、求知的语气来读。
全文可以分为三个部分：
第一部分：（1～2） 飞机夜航是从蝙蝠身上得到了启示。
第二部分：（3～7） 科学家通过三次实验证明蝙蝠夜里飞 行是靠嘴和耳朵配合起来探路的。
蝙蝠 苍蝇
锐利
障碍
荧屏
即使
铃铛 系绳 证明
多音字
原文示例
·清朗的夜空（ ）出现两
空
（空闲） （空话）
个亮点，越来越近，才看清楚 是一红一绿的两盏灯。
有空 闲就好好读书，尽量少说 空 话。
注意红色 字的读音
近反义词
☞ 灵活 ≈ 灵巧 ↔ 笨拙
灵活
姑娘们凭着灵活的双手绣出一幅 幅美丽的图案。
灵巧
姑娘们凭着灵巧的双手绣出一幅 幅美丽的图案。
笨拙
熊猫的动作笨拙可笑，但却博得 人们的极大喜爱。
一起读一读
词语解释
敏锐：（感觉）灵敏；（眼光）尖锐。 荧光屏：涂有荧光物质的屏，X射线、紫外线、阴
极射线照射在荧光屏上能发出可见光。 障碍物：挡住道路，使不能顺利通过的东西。 横七竖八：形容纵横杂乱。
探究读 阅读朗读指导，朗读课文，探究下列问题：
行动敏捷 动作轻巧 灵活
飞行的本领高超
小练笔 请你仿照原文，用关联词“即使……
也……”造两个句子。 即使老师不在，我们也要自觉遵守纪律。
即使你成功了，也不能骄傲自满。
难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的 夜里看清楚所有的东西吗？
反问句式 加强语气
眼睛 联想 黑夜里能看 引发 科学
敏锐
清所有东西
探索
细读文章4-6自然段，分小组讨论： 为了探索蝙蝠能在夜间安全飞行的条件， ①科学家做了几次试验？ ②试验的目的是什么？ ③最后得出了什么样的结论？
行的呢？要想了解其中的秘密，我们可以从
蝙蝠说起。
回答问题
这种自问自答的修辞手法属于（ 设问 ）。
课文第2自然段 在文中起什么作用？
承上启下，点 明了飞机与蝙蝠的 关系。
蝙蝠飞行有什么特点？它拥有怎样高超 的飞行本领？
蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊 子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么 东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵 巧地避开。