学生干部领导艺术与工作技巧.pptx
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如何做好一名合格的学生干部PPT
• 具备清晰的目标和战略思考能力， 引领团队朝着预定目标前进。
• 在团队中发挥榜样作用，激励成员 积极投入工作。
• 善于发现并培养团队中的潜力人才 ，促进团队的发展。
团队合作能力
• 能够与团队成员建立良好的合作关 系，促进团队凝聚力的提升。
• 在团队中发挥桥梁作用，协调各部 门的合作与沟通。
• 善于倾听并采纳团队成员的意见和 建议，共同解决问题。
02
• 协调并管理好团队内部事务， 确保各项任务顺利进行。
03
• 灵活应对活动中的突发情况， 具备快速调整计划的能力。
沟通表达能力
• 具备优秀的口头和书面表达能力， 能够准确传达信息。
• 与团队成员保持良好的沟通，及时 了解他们的需求和反馈。
• 能够有效地与相关人员沟通，确保 活动的顺利进行。
领导能力
对团队的奉献精神
• 具备团队合作意识，积极参与到团 队的建设和发展中。
• 愿意为团队奉献自己的时间和精力 ，为团队的成功付出努力。
• 能够与团队成员建立良好的沟通和 协作关系，共同完成团队任务。
对同学的帮助与关爱
• 关注同学的学习和生活状况，积极 提供帮助和支持。
• 在同学遇到困难时，能够主动伸出 援手，给予关怀和帮助。
• 运用社交媒体和网络平台，开展宣 传推广活动。
协调与沟通
• 善于倾听和沟通，了解他人的想法 和需求，建立良好的人际关系。
• 运用有效的沟通技巧，协调不同利 益方的需求和意见，达成共识。
• 及时向上级汇报工作进展和问题， 与下级保持有效的沟通和协作。
问题处理与解决
• 及时发现和识别问题，分析问题产 生的原因和影响。
04
领导力
• 发挥领导作用，引导团 队朝着既定目标前进，激励 团队成员发挥潜能，共同取 得成功。
学生干部工作艺术及工作方法ppt课件
• ②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行 顶格写。(有时，因通知事项简短 ，内容单一，书写时略 去称呼，直起正文。)
• ③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开 会的通知要写清开会的时间、地点 、参加会议的对象以 及开什么会，还要写清要求。布置工作的通知，要写清所 通知事件的目 的、意义以及具体要求和作法。
中思想道德素质较高的一个群体，我们看 齐的对象不是普通的同学，我们不能混迹 其中。请记住我们的位置： • 学生——优秀学生——学生干部——优 秀学生干部 • 你在哪个位置，你起到模范带头作用吗？ •
14
你怎么看？
15
• 4、尽早干 • • 要研究工作，掌 • 握工作的规律，在事 • 前做好工作的准备，并付诸行动，工作才
陈俊红
1
一、学生干部工作的原则
第一原则：四勤
腿勤：多转转，多看看 嘴勤：多沟通，多交流 手勤：多动手，多体验 脑勤：多学习，多思考
2
• 第二原则：五心
• 1、热心 • 爱，是最好的动力。 • 爱学校、爱老师、爱同学，这是工作的
动力源泉，这样，工作起来才会活力四射， 才能感染他人。
3
• 2、恒心
28
建议大家多练的公文
• 1、通知 • 2、公示、告示 • 3、申请书 • 4、计划 • 5、总结
29
通知的格式
• ①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事 情重要或紧急，也可写“重要通知 ”或“紧急通知”， 以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称， 还有的写上 通知的主要内容。
21
三、干部的武器
• 第一件武器：
•
良好的沟通能力
22
• 沟通的必要性 • 1、工作需要与老师、与同学、与干部协商、
• ③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开 会的通知要写清开会的时间、地点 、参加会议的对象以 及开什么会，还要写清要求。布置工作的通知，要写清所 通知事件的目 的、意义以及具体要求和作法。
中思想道德素质较高的一个群体，我们看 齐的对象不是普通的同学，我们不能混迹 其中。请记住我们的位置： • 学生——优秀学生——学生干部——优 秀学生干部 • 你在哪个位置，你起到模范带头作用吗？ •
14
你怎么看？
15
• 4、尽早干 • • 要研究工作，掌 • 握工作的规律，在事 • 前做好工作的准备，并付诸行动，工作才
陈俊红
1
一、学生干部工作的原则
第一原则：四勤
腿勤：多转转，多看看 嘴勤：多沟通，多交流 手勤：多动手，多体验 脑勤：多学习，多思考
2
• 第二原则：五心
• 1、热心 • 爱，是最好的动力。 • 爱学校、爱老师、爱同学，这是工作的
动力源泉，这样，工作起来才会活力四射， 才能感染他人。
3
• 2、恒心
28
建议大家多练的公文
• 1、通知 • 2、公示、告示 • 3、申请书 • 4、计划 • 5、总结
29
通知的格式
• ①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事 情重要或紧急，也可写“重要通知 ”或“紧急通知”， 以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称， 还有的写上 通知的主要内容。
21
三、干部的武器
• 第一件武器：
•
良好的沟通能力
22
• 沟通的必要性 • 1、工作需要与老师、与同学、与干部协商、
如何做一名优秀的学生会干部PPT
● 组织协调能力对于学生会干部的重要性：学生会干部需要具备优秀的组织协调能力，才能够有效 地组织和协调各种资源，确保学生活动的顺利开展。
● 组织协调能力能够帮助学生会干部更好地与团队成员沟通和协调，建立良好的工作关系和合作氛 围。：组织协调能力能够帮助学生会干部更好地应对突发情况和问题，及时调整工作计划和策略， 确保工作目标的顺利实现。
● 组织协调能力的表现：能够有效沟通和协调团队成员，明确任务和目标，避免冲突和误解。
● 能够合理分配时间和资源，确保团队目标的顺利实现。：能够积极引导团队成员，发挥各自的优 势和潜力，提升团队整体效能。
● 如何提高组织协调能力：建立良好的沟通机制和信任关系，与团队成员保持密切联系和沟通。
● 学习和掌握时间管理和资源分配的技巧和方法，提高自己的工作效率和协调能力。：积极引导和 激励团队成员，发挥各自的优势和潜力，提升团队整体效能。
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领导力对于学生会干部的重要性：学生会 干部作为学生组织的领导者，需要具备领 导力来引领团队、制定战略、做出决策并 激励团队成员。
领导力对组织发展的重要性：学生会干部 作为学生组织的领导者，培养领导力有助 于更好地管理团队、协调资源、推动组织 发展。
感谢您的观看与聆听
汇报人：XXX
定位的基本原则
明确目的和目标：确定学 生会干部的职责和目标， 理解组织的目的和目标。
了解自己和团队：了解自 己的优点和不足，以及团 队成员的特点和能力，建
立良好的团队关系。
建立信任和尊重：以诚信 和责任心赢得他人的信任 和尊重，作为学生会干部， 要以身作则，树立良好的
榜样。
学会沟通和协调：善于与 不同背景和观点的人进行 有效的沟通和协调，以达
Simple & Creative
● 组织协调能力能够帮助学生会干部更好地与团队成员沟通和协调，建立良好的工作关系和合作氛 围。：组织协调能力能够帮助学生会干部更好地应对突发情况和问题，及时调整工作计划和策略， 确保工作目标的顺利实现。
● 组织协调能力的表现：能够有效沟通和协调团队成员，明确任务和目标，避免冲突和误解。
● 能够合理分配时间和资源，确保团队目标的顺利实现。：能够积极引导团队成员，发挥各自的优 势和潜力，提升团队整体效能。
● 如何提高组织协调能力：建立良好的沟通机制和信任关系，与团队成员保持密切联系和沟通。
● 学习和掌握时间管理和资源分配的技巧和方法，提高自己的工作效率和协调能力。：积极引导和 激励团队成员，发挥各自的优势和潜力，提升团队整体效能。
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领导力对于学生会干部的重要性：学生会 干部作为学生组织的领导者，需要具备领 导力来引领团队、制定战略、做出决策并 激励团队成员。
领导力对组织发展的重要性：学生会干部 作为学生组织的领导者，培养领导力有助 于更好地管理团队、协调资源、推动组织 发展。
感谢您的观看与聆听
汇报人：XXX
定位的基本原则
明确目的和目标：确定学 生会干部的职责和目标， 理解组织的目的和目标。
了解自己和团队：了解自 己的优点和不足，以及团 队成员的特点和能力，建
立良好的团队关系。
建立信任和尊重：以诚信 和责任心赢得他人的信任 和尊重，作为学生会干部， 要以身作则，树立良好的
榜样。
学会沟通和协调：善于与 不同背景和观点的人进行 有效的沟通和协调，以达
Simple & Creative
学生干部l领导与工作技巧精品PPT课件
1、必须具有较高的政治觉悟，能坚持原则、办事公 道，作风正派，团结同学，谦虚谨慎，以身作则， 做好表率 。
2、学生干部应具有较宽的知识面，应掌握做好工作 所需具备的知识。
3、 学生干部应该具有明确的学习目的，在学习上勤 奋、刻苦，学风严谨，学习成绩优良。
4、学生干部应具有“服务”意识，有较高的工作热情 和较强的工作责任感，要勤于思考，锐意进取，不断 探索，勇于创新，并有具备实现目标的自信心。
1）不应在有无关人员在场时开始交谈。 2）交谈开始前要观察对方的情绪。 3）不应单刀直入，要委婉地进入话题。 4）从客气话开始。 5）某些时候要从自我介绍开始。
第二，怎样展开交谈？
打招呼
1）抓住交谈的三个环节
提问
2）注意互动
自我介绍
3）遵循思维习惯 （是什么、为什么、怎么样）
第三，怎样结束交谈？
决策艺术
▪ 在决策时运用得好、充分考虑了全局性， 团队的发展就会高效。
▪ 要运用这个艺术，关键是打破传统思想的 禁锢、充分认识到现代社会事件相互影响 的效能——蝴蝶效应；同时突破本位主义 的约束，用新的目光指导决策。
指挥艺术
▪ 指挥是在一定场合通过命令、指令等形 式指导完成一个任务的行为。
▪ 好的指挥能力和优秀的指挥技巧就是指 挥艺术
（二）讲究交谈语言
礼貌的语言 赞扬的语言
真诚的语言 亲切的语言 幽默的语言
三、遵守交谈规则 （三谈四不谈）
谈有意义的话题
三谈 谈有共同兴趣的话题
有思想境界的话题
四不谈
不谈有损人伤人的话题 不谈涉及机密的话题 不谈拨弄是非的话题 不谈敏感的话题
四、把握交谈的三个阶段（开始、展开、结束） 第一，怎样开始交谈
1.不要在出现僵持时局面 结束交谈 2.不要勉强把话拖长。 3.对方发出暗示性的信息时，赶紧结束交谈。 4.要恰到好处地把握时间。 （短时间准备） 5.善意的笑容是结束交谈的最佳句号
2、学生干部应具有较宽的知识面，应掌握做好工作 所需具备的知识。
3、 学生干部应该具有明确的学习目的，在学习上勤 奋、刻苦，学风严谨，学习成绩优良。
4、学生干部应具有“服务”意识，有较高的工作热情 和较强的工作责任感，要勤于思考，锐意进取，不断 探索，勇于创新，并有具备实现目标的自信心。
1）不应在有无关人员在场时开始交谈。 2）交谈开始前要观察对方的情绪。 3）不应单刀直入，要委婉地进入话题。 4）从客气话开始。 5）某些时候要从自我介绍开始。
第二，怎样展开交谈？
打招呼
1）抓住交谈的三个环节
提问
2）注意互动
自我介绍
3）遵循思维习惯 （是什么、为什么、怎么样）
第三，怎样结束交谈？
决策艺术
▪ 在决策时运用得好、充分考虑了全局性， 团队的发展就会高效。
▪ 要运用这个艺术，关键是打破传统思想的 禁锢、充分认识到现代社会事件相互影响 的效能——蝴蝶效应；同时突破本位主义 的约束，用新的目光指导决策。
指挥艺术
▪ 指挥是在一定场合通过命令、指令等形 式指导完成一个任务的行为。
▪ 好的指挥能力和优秀的指挥技巧就是指 挥艺术
（二）讲究交谈语言
礼貌的语言 赞扬的语言
真诚的语言 亲切的语言 幽默的语言
三、遵守交谈规则 （三谈四不谈）
谈有意义的话题
三谈 谈有共同兴趣的话题
有思想境界的话题
四不谈
不谈有损人伤人的话题 不谈涉及机密的话题 不谈拨弄是非的话题 不谈敏感的话题
四、把握交谈的三个阶段（开始、展开、结束） 第一，怎样开始交谈
1.不要在出现僵持时局面 结束交谈 2.不要勉强把话拖长。 3.对方发出暗示性的信息时，赶紧结束交谈。 4.要恰到好处地把握时间。 （短时间准备） 5.善意的笑容是结束交谈的最佳句号
如何做一名优秀的学生会干部PPT
03.
培养学生会干部的 沟通技巧
学习和运用不同的沟通方式
沟通技巧 优秀的学生会干部应具备良好的沟通能力，能够有效地传达信息和解决问题。根 据一项调查，80%的学生干部表示在与同学、老师和其他部门沟通时遇到困难。 团队协作 学生会工作往往需要团队合作，优秀的学生会干部应具备良好的团队协作能力。 根据一项研究，75%的学生干部表示在团队合作中遇到过挑战。 组织协调 学生会工作涉及多个部门和层次，优秀的学生会干部应具备良好的组织协调能力。 根据一项数据，每年有超过10%的学生会活动因组织协调问题而取消。 创新能力 学生会工作需要不断创新，优秀的学生会干部应具备一定的创新能力。根据一项 调查，60%的学生干部表示在学生会工作中有过创新的想法和实践。
04.
加强学生会干部的 专业技能
提升项目管理和执行能力
领导力 优秀学生会干部应具备良好的领导力，能够带领团队完成任务。根据一项调查， 具有领导力的学生干部在项目管理和执行能力方面的表现优于其他学生干部。 沟通能力 优秀的学生会干部需要具备良好的沟通能力，能够有效地与团队成员、老师和其 他相关人员进行沟通。一项研究发现，具有良好沟通能力的学生干部在项目管理 和执行能力方面的表现优于其他学生干部。 组织协调能力 学生会干部需要具备良好的组织协调能力，能够有效地安排和协调团队成员的工 作，确保项目的顺利进行。一项研究发现，具有良好组织协调能力的学生干部在 项目管理和执行能力方面的表现优于其他学生干部。
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明确学生会干部的职责与任务
领导力 优秀学生会干部应具备良好的领导力，能够带领团队完成任务。 沟通能力 学生会干部需要具备良好的沟通能力，能够与团队成员、老师和同学 有效沟通。 组织能力 学生会干部需要具备较强的组织能力，能够有效地安排和协调各项工 作。 创新能力 学生会干部需要具备一定的创新能力，能够提出新的想法和方案来解 决问题。
学生干部的领导艺术与工作方法(山永美)
目标一致
明确团队目标，使团队成员朝着共同的方向努力。
分工合作
根据团队成员的特长和任务需求，合理分工，发挥每个人的优势。
个人成长规划
目标设定
01
学生干部应设定明确的个人成长目标，包括学术、技能、人际
关系等方面。
持续学习
02
不断学习新知识、新技能，提升自己的综合素质。
反思与总结
03
定期反思工作和学习中的经验教训，不断完善个人成长规划。
失败案例反思
1 2
失败案例一
某学生组织在筹备一次活动时，由于缺乏有效沟 通和协调，导致活动现场混乱不堪，最终被迫取 消。
失败案例二
某班委在组织班级活动时，由于对参与者的需求 和意见缺乏了解，导致活动参与度低，效果不佳。
3
失败案例三
某社团负责人过于独断专行，不善于倾听成员意 见，导致团队士气低落，最终影响了社团的整体 发展。
在决策之后，要勇于承担责任，及时调整 和完善决策，确保团队目标的实现。
沟通艺术
建立信任
在沟通之前，要建立团队成员 之间的信任关系，确保信息传
递的真实性和准确性。
明确表达
在沟通时，要用简洁明了的语 言表达自己的观点和意图，避 免信息传递过程中的歧义和误 解。
倾听反馈
在沟通时，要认真倾听团队成 员的反馈和建议，了解他们的 想法和需求。
的任务。
避免拖延
克服拖延症，按时完成任务，提 高工作效率。
情绪管理
情绪识别
学生干部应学会识别自己的情绪，了解情绪对工 作的影响。
情绪调节
在面对工作压力和困难时，能够调节自己的情绪， 保持冷静和理性。
情绪表达
学会适当地表达自己的情绪，避免情绪对工作产 生负面影响。
明确团队目标，使团队成员朝着共同的方向努力。
分工合作
根据团队成员的特长和任务需求，合理分工，发挥每个人的优势。
个人成长规划
目标设定
01
学生干部应设定明确的个人成长目标，包括学术、技能、人际
关系等方面。
持续学习
02
不断学习新知识、新技能，提升自己的综合素质。
反思与总结
03
定期反思工作和学习中的经验教训，不断完善个人成长规划。
失败案例反思
1 2
失败案例一
某学生组织在筹备一次活动时，由于缺乏有效沟 通和协调，导致活动现场混乱不堪，最终被迫取 消。
失败案例二
某班委在组织班级活动时，由于对参与者的需求 和意见缺乏了解，导致活动参与度低，效果不佳。
3
失败案例三
某社团负责人过于独断专行，不善于倾听成员意 见，导致团队士气低落，最终影响了社团的整体 发展。
在决策之后，要勇于承担责任，及时调整 和完善决策，确保团队目标的实现。
沟通艺术
建立信任
在沟通之前，要建立团队成员 之间的信任关系，确保信息传
递的真实性和准确性。
明确表达
在沟通时，要用简洁明了的语 言表达自己的观点和意图，避 免信息传递过程中的歧义和误 解。
倾听反馈
在沟通时，要认真倾听团队成 员的反馈和建议，了解他们的 想法和需求。
的任务。
避免拖延
克服拖延症，按时完成任务，提 高工作效率。
情绪管理
情绪识别
学生干部应学会识别自己的情绪，了解情绪对工 作的影响。
情绪调节
在面对工作压力和困难时，能够调节自己的情绪， 保持冷静和理性。
情绪表达
学会适当地表达自己的情绪，避免情绪对工作产 生负面影响。
如何做一名优秀的学生会干部PPT
团结协作：与团队成员互相支持，协作共赢，共同完成任务
积极承担责任：不逃避，不推卸，敢于面对问题
勇挑重担：不怕困难，敢于挑战高难度任务
持续学习与成长：不断学习，提升自身能力，不断成长
关注时事与行业动态
了解时事：关注国内外新闻，了解社会动态
参与社会实践：积极参与社会实践，增强社会责任感
分享学习资源：与同学分享学习资源，促进共同进步
团队协作与团队建设
明确团队目标：制定明确的目标，使每个团队成员都了解并致力于实现目标。
建立角色与责任：为每个团队成员分配明确的角色和责任，确保每个人都明白自己的任务和期望。
促进沟通与交流：鼓励团队成员之间的有效沟通和交流，建立积极的互动环境。
培养信任与尊重：建立相互信任和尊重的氛围，鼓励团队成员彼此支持和合作。
解决问题的能力：能够敏锐地发现问题、分析问题和解决问题，具备批判性思维和创新能力
情绪管理能力：能够有效地管理情绪，保持冷静和理智，避免因情绪波动而做出错误决策
自我激励与调整：能够在工作和生活中保持积极心态，自我激励和调整状态，以保持高效能和高绩效
学习与成长
PART FOUR
不断学习与提升自我
提高沟通技巧：通过学习和实践，提高自己的沟通技巧和表达能力。
自我反思的重要性：经常回顾自己的行为和决策，分析其中的优点和不足，从而不断完善自己。
接受批评的态度：对待批评要保持开放的心态，不要过于敏感或抵触，而是认真听取他人的意见。
自我反思的方法：通过记录、总结、分析等方式，将经验和教训转化为个人成长的宝贵财富。
勇于承担责任与挑战
接受批评与自我反省：虚心接受别人的批评和建议，及时反省自己的不足并改进
发起公益活动的意义：培养学生的社会责任感和爱心，推动社会公益事业的发展
学生干部工作PPT课件
3.学生组织结构优化的标准 1、稳定性 2、核心力（单核结构、双核结构、多核
结构） 3、高效性
第7页/共29页
第三章学生组织及学生干部的基 本职责
第三节 学生干部的基本职责
1.学生会干部的基本职责 主席、办公室主任及各部长 2.团委干部的基本职责 3.班委会干部的基本职责 4.团支部干部的基本职责 5.社团干部的基本职责
优良的工作、思想作风（密切联系同学、实事求是的作风、严以律己的作 风、批评与自我批评的作风）
知识素养 心理素质（情感素养、自信心、克服困难的毅力、宽容大度的品质） 身体素质(意志品质、体质基础、健康心态、成就)
第11页/共29页
2.学生干部应具备的六种精神 求真求实的精神 自我牺牲的精神 开拓创新的精神 真抓实干的精神 民主宽容的精神 团结协作的精神
第25页/共29页
第七章 学生干部的工作艺术
第三节 谈心艺术
1.怎样找同学谈心 谈前准备 谈心开始：开门见山法、投石问路法、旁敲 侧击法、有序渐进法
方法使用决定于谈心对象和内容 谈心深入：倾听、引导、联系、共鸣、忌争 吵、委婉 谈心结束：无法进行、正常结束
注意：主动结束、共同结束、被动结束 2.同学主动找学生干部谈心（略）
第三章学生组织及学生干部的 基本职责
第二节 学生组织结构的优化
1.学生组织结构优化的含义 指学生组织人员构成和成员排列组合的
方式 合理、不合理的影响因素：
个人能力——创新能力、组织能力、表达能力 执行能力
气质——胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质 性格——内顷型、外顷型
第6页/共29页
2.学生组织结构优化的原则 1、整体优化原则 2、最多最少原则 3、能位相称原则 4、自我优化原则
结构） 3、高效性
第7页/共29页
第三章学生组织及学生干部的基 本职责
第三节 学生干部的基本职责
1.学生会干部的基本职责 主席、办公室主任及各部长 2.团委干部的基本职责 3.班委会干部的基本职责 4.团支部干部的基本职责 5.社团干部的基本职责
优良的工作、思想作风（密切联系同学、实事求是的作风、严以律己的作 风、批评与自我批评的作风）
知识素养 心理素质（情感素养、自信心、克服困难的毅力、宽容大度的品质） 身体素质(意志品质、体质基础、健康心态、成就)
第11页/共29页
2.学生干部应具备的六种精神 求真求实的精神 自我牺牲的精神 开拓创新的精神 真抓实干的精神 民主宽容的精神 团结协作的精神
第25页/共29页
第七章 学生干部的工作艺术
第三节 谈心艺术
1.怎样找同学谈心 谈前准备 谈心开始：开门见山法、投石问路法、旁敲 侧击法、有序渐进法
方法使用决定于谈心对象和内容 谈心深入：倾听、引导、联系、共鸣、忌争 吵、委婉 谈心结束：无法进行、正常结束
注意：主动结束、共同结束、被动结束 2.同学主动找学生干部谈心（略）
第三章学生组织及学生干部的 基本职责
第二节 学生组织结构的优化
1.学生组织结构优化的含义 指学生组织人员构成和成员排列组合的
方式 合理、不合理的影响因素：
个人能力——创新能力、组织能力、表达能力 执行能力
气质——胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质 性格——内顷型、外顷型
第6页/共29页
2.学生组织结构优化的原则 1、整体优化原则 2、最多最少原则 3、能位相称原则 4、自我优化原则
如何做一名优秀的学生会干部PPT
具备服务意识：愿 意为他人提供帮助 和服务，关注细节 和品质
添加标题
具备文化意识：尊 重多元文化，关注 社会问题和公益事 业，具备社会责任 感
良好的组织和协调能力
组织能力：能够合 理安排活动流程， 确保活动顺利进行
协调能力：能够有 效地协调和管理团 队成员，调动团队 积极性
沟通能力：能够与 团队成员、其他部 门或组织进行良好 的沟通，促进合作
快速响应：对危机事件做出快速响应，及时采取措施，防止事态扩大 具备解决问题的能力：具备解决问题的能力和创造性思维，找到解决问题的最佳 方法
及时汇报情况：及时向上级领导汇报情况，与相关部门合作，制定应对方案 做好善后工作：在危机处理后，进行总结和反思，做好善后工作，避免类似事件 再次发生
合理安排时间和资源
积极进取，主动开展工作：作为学生会干部，要 积极进取，主动开展各项工作，发挥自己的创造 力和领导能力，推动工作的进展。
勇于承担责任，不怕失败：在工作中，要勇于承 担责任，不怕失败和挫折，以积极的心态面对工 作中的困难和挑战。
02
学生会干部的能力要求
高效的时间管理能力
制定计划：学生会干部需要制定详细的工作计划，合理分配时间和资源，确保工作按时完成。 优先级排序：学生会干部需要学会优先级排序，根据任务的重要性和紧急性来确定工作顺序，确保工作质量。 时间管理技巧：学生会干部需要掌握一些时间管理技巧，如番茄工作法、时间块等，提高工作效率。 合理安排休息：学生会干部需要合理安排休息时间，避免过度劳累影响工作效率，保持身心健康。 监督与评估：学生会干部需要定期监督和评估自己的时间管理情况，及时调整工作计划，确保工作进度和质量。
建立信任和尊重：创造一个相互信任和尊重的环境，让团队成员感到自己的贡献被认可和赞赏。
添加标题
具备文化意识：尊 重多元文化，关注 社会问题和公益事 业，具备社会责任 感
良好的组织和协调能力
组织能力：能够合 理安排活动流程， 确保活动顺利进行
协调能力：能够有 效地协调和管理团 队成员，调动团队 积极性
沟通能力：能够与 团队成员、其他部 门或组织进行良好 的沟通，促进合作
快速响应：对危机事件做出快速响应，及时采取措施，防止事态扩大 具备解决问题的能力：具备解决问题的能力和创造性思维，找到解决问题的最佳 方法
及时汇报情况：及时向上级领导汇报情况，与相关部门合作，制定应对方案 做好善后工作：在危机处理后，进行总结和反思，做好善后工作，避免类似事件 再次发生
合理安排时间和资源
积极进取，主动开展工作：作为学生会干部，要 积极进取，主动开展各项工作，发挥自己的创造 力和领导能力，推动工作的进展。
勇于承担责任，不怕失败：在工作中，要勇于承 担责任，不怕失败和挫折，以积极的心态面对工 作中的困难和挑战。
02
学生会干部的能力要求
高效的时间管理能力
制定计划：学生会干部需要制定详细的工作计划，合理分配时间和资源，确保工作按时完成。 优先级排序：学生会干部需要学会优先级排序，根据任务的重要性和紧急性来确定工作顺序，确保工作质量。 时间管理技巧：学生会干部需要掌握一些时间管理技巧，如番茄工作法、时间块等，提高工作效率。 合理安排休息：学生会干部需要合理安排休息时间，避免过度劳累影响工作效率，保持身心健康。 监督与评估：学生会干部需要定期监督和评估自己的时间管理情况，及时调整工作计划，确保工作进度和质量。
建立信任和尊重：创造一个相互信任和尊重的环境，让团队成员感到自己的贡献被认可和赞赏。
学生干部的工作艺术精品PPT课件
开篇语
学生干部是学院、系部、、教师和学 生之间联系的纽带，是学生教育管理工 作得以落实的具体组织者、实施者和指 导者。学生干部的管理水平、能力、风 格、艺术如何，将直接影响和制约我系 学生教育管理工作能否上台阶、上水平。
一、学生干部的角色定位 首先是学生 其次是干部 最后才是学生干部
二、什么是管理,管理的本
The foundation of success lies in good habits
18
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
创大业如烹小鲜。
“泰山不拒细壤，故能成其高；江 海不择细流，故能成其深。”
“天下难事，必做于易；天下大事， 必做于细”。
精心准备 学生组织文化
注重细节 核心竞争力
1.结合时政热点,特殊节日 2.抓紧同学的兴趣点 3.开展对同学有利的其他活动
掌握一定的技巧， 发挥团队的力量
6．沟通艺术。
坦诚包容 认真倾听 换位思考 取长补短
干部，在这一问题的同时，还有日常工作
的压力。
3．洞察预测艺术。
作为当代青年大学生，尤其是我们高校学生 干部更要增强政治意识、政权意识、责任意识， 要有“一叶落而知天下秋”的直觉感受，从细 微的征兆中预测未来的趋向，及时发现倾向性、 苗头性问题，把工作做在前面，把事故苗头消
失在萌芽状态中。
4．付出奉献艺术。
一门学问
学生干部是学院、系部、、教师和学 生之间联系的纽带，是学生教育管理工 作得以落实的具体组织者、实施者和指 导者。学生干部的管理水平、能力、风 格、艺术如何，将直接影响和制约我系 学生教育管理工作能否上台阶、上水平。
一、学生干部的角色定位 首先是学生 其次是干部 最后才是学生干部
二、什么是管理,管理的本
The foundation of success lies in good habits
18
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
创大业如烹小鲜。
“泰山不拒细壤，故能成其高；江 海不择细流，故能成其深。”
“天下难事，必做于易；天下大事， 必做于细”。
精心准备 学生组织文化
注重细节 核心竞争力
1.结合时政热点,特殊节日 2.抓紧同学的兴趣点 3.开展对同学有利的其他活动
掌握一定的技巧， 发挥团队的力量
6．沟通艺术。
坦诚包容 认真倾听 换位思考 取长补短
干部，在这一问题的同时，还有日常工作
的压力。
3．洞察预测艺术。
作为当代青年大学生，尤其是我们高校学生 干部更要增强政治意识、政权意识、责任意识， 要有“一叶落而知天下秋”的直觉感受，从细 微的征兆中预测未来的趋向，及时发现倾向性、 苗头性问题，把工作做在前面，把事故苗头消
失在萌芽状态中。
4．付出奉献艺术。
一门学问
如何做一名优秀的学生会干部PPT
创新思维：积 极思考，勇于 尝试，不断探 索新的方法和
思路
团队合作：学 会与他人合作， 共同解决问题， 提高工作效率
沟通能力：加 强与团队成员 的沟通，及时 解决问题，提 高团队凝聚力
领导能力：学 会组织和领导 团队，激发团 队成员的潜力， 共同完成目标
工作压力：学生 会干部需要承担 大量的工作和责 任，需要合理安 排时间，提高工 作效率。
沟通协作：加强与同学、老师、其他学生 会干部的沟通，共同解决问题
提高能力：不断提升自己的组织协调、沟 通表达、领导管理等能力
保持积极心态：面对困难和挑战，保持积 极乐观的心态，勇于面对和解决问题
寻求帮助：遇到问题时，可以寻求同学、 老师、其他学生会干部的帮助和建议
总结经验教训：总结成功和失败的经验教 训，不断改进自己的工作方法和策略
主动参与各类 学生活动，积
累经验
发挥自己的特 长，为同学提 供帮助和服务
积极沟通，建 立良好的人际
关系
勇于承担责任， 不断提升自己 的能力和素质
学习专业知识：掌握专业知识，提高专业素养 培养沟通能力：学会与人沟通，提高沟通技巧 提高组织协调能力：学会组织活动，提高协调能力 培养领导能力：学会领导团队，提高领导能力 培养创新能力：学会创新思维，提高创新能力 培养团队协作能力：学会与团队成员协作，提高团队协作能力
汇报人：XXX
目录
CONTENTS
参与制定和执行学生管理 政策
组织和协调学生活动
维护学生权益，处理学生 问题
促进学生交流与合作
协助老师完成学生管理工 作
策划各类活动，如学术、文体、社会实践等 协调各部门，确保活动顺利进行 制定活动预算，控制成本 评估活动效果，总结经验教训 创新活动形式，提高活动吸引力和影响力
学生干部工作方法艺术 ppt课件
PPT课件
40
造访、接待礼仪
造访： 选择适当时间，提前 预约，交谈时谦虚谨 慎，谈吐文明，举止 大方。 接待： 注重细节，处处体现 对来访者的重视
PPT课件
41
六、学生干部如何协调工作中的 人际关系
• 与同学之间的关系
• 与老师之间的关系
• 与其他学生干部之间的关系
PPT课件
42
怎样协调与同学的关系
PPT课件
27
• 嫉妒：极少数学生干部会对 比自己成绩好的同学心生嫉 妒，嫉妒老师对其他同学的 关心和帮助，极端的甚至产 生挖苦讽刺、暗中挑拨、谩 骂等不正当行为。
• 从心理上讲，这部分人总担 心别人在工作、学习等各方 面超过自己，缺乏足够的竞 争勇气。
PPT课件
28
• 猜疑：少数学生干部总觉得别人在背后 对自己议论纷纷，甚至常常将同学或老 师的善意提醒当作恶意，导致人际关系 紧张，甚至冲突。
PPT课件
34
课堂礼仪
• 为老师做好上课 前的准备
• 配合老师搞好课 堂教学
• 敢于制止同学不 遵守纪律的行为
PPT课件
35
办公室礼仪
提前预约 进入前先敲门 谈话时清楚简练 离开时打招呼
× 随时去老师办公室 × 不敲门直接进入 × 谈话没有实质内容
× 老师不在时，翻阅 老师物品
PPT课件
• 主要原因在于他们主观臆断，对别人不 够信任，或者是缺乏有效的交流和沟通。
PPT课件
29
学生干部成功人际交往的前提
在人际交往过程中清醒地认 识到：
1.交往是双向的 2.交往是平等的 3.交往是有选择性的 4.交往的期望值不要太高 5.交往过程中要相互信任
PPT课件
【培训课件】学生干部领导艺术与工作技巧PPT38页
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
【培训课件】学干部 领导艺术与工作技巧
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
【培训课件】学干部 领导艺术与工作技巧
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
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1、学生工作老师数量不够。 2、学生干部数量充足。 3、学生干部质量参差不齐。 4、部分干部人浮于事。 5、干部队伍不遵守工作程序。 6、学生工作任重道远。
（四）学生工作发展趋势
1、管理上从严，加强人性化管理手段。 2、重点解决宿舍问题。 3、校园人文环境进一步规范。 4、加大优秀干部的培养力度。 5、以评优评先、奖助金评选等活动中立典型，
1、必须具有较高的政治觉悟，自觉同党 中央在政治上保持一致，能坚持原则、 办事公道，作风正派，团结同学，谦虚 谨慎，以身作则，做好表率 。
2、学生干部应具有一定的马列主义理论 素养和较宽的知识面，应掌握做好工作 所需具备的知识。
3、 学生干部应该具有明确的学习目的， 在学习上勤奋、刻苦，学风严谨，学习 成绩优良。
艺术的特点是全局性。
• 全局性就是要求领导者的决策必须是从大
局出发，不影响团队中任何微小部分的利 益，同时不影响团队间、乃至更高级层的 团队间的利益。
• 一个例子……
决策艺术
• 在决策时运用得好、充分考虑了全局性，
团队的发展就会高效。
• 要运用这个艺术，关键是打破传统思想的
禁锢、充分认识到现代社会事件相互影响 的效能——蝴蝶效应；同时突破本位主义的 约束，用新的目光指导决策。
注意：1.不要用公告。 与启事的区别。
⒒
（二）口语交际 （交谈要领）
第一，交谈的特点和要求
1.目的性
平等性 要求 懂得谈话艺术
3.技巧性 话礼貌
4.互动性
⒓
特点 2.
讲究谈
话题
二、交谈的三要素 交谈顺序
交谈礼仪
交谈礼仪
避免高谈阔论。
注意专心倾听。
（一）注意交谈修养
态度热情友善。 表情微笑开朗。
（二）讲究交谈语言
第二，怎样展开交谈？
打招呼
1）抓住交谈的三个环节
提问
自我介绍
2）注意互动
3）遵循思维习惯 （是什么、为什么、怎么样）
第三，怎样结束交谈？
1.不要在出现僵持时局面 结束交谈 2.不要勉强把话拖长。 3.对方发出暗示性的信息时，赶紧结束交谈。 4.要恰到好处地把握时间。 （短时间准备） 5.善意的笑容是结束交谈的最佳句号
树模范，促学风。
二、工作模式：
• 学生组织的管理及内部分工； • 院系两级管理的分工与隶属关系；
三、学生干部的四种能力：
• (一)、计划能力 • (二)、判断能力 • (三)、决策能力 • (四)、交际能力
(一)、计划能力
方针策略（指导思想） 工作目标 实现 善恶
指挥艺术
• 指挥是在一定场合通过命令、指令等形
式指导完成一个任务的行为。
思辩
人的本质属性
智慧的动力 成败的根本
⒋
（三）、决策能力
准确掌握信息 提出多个方案 方案比较 选择最佳方案
⒌
（四）、交际能力 （书面交际与（口一）语书交面际交）际
第一，基本要求
1.有一个明确的目的 2.清楚地告诉别人做什么 3.条理清晰 4.语言礼貌、人性化 5.文通字顺
⒍
第二，几种书面文书的写法
1.通知
◇标题 ◇内容：什么时间、在什么地方、做什么事、
有什么要求。 ◇署名 ◇发通知的时间
⒎
2.申请书
◇为了什么事 ◇有什么理由 ◇要达到什么目的 ◇提出批准要求 ◇署名 ◇提出申请的时间
⒏
3.计划
◇准备采取什么样的方针策略（指导思想） ◇目标（任务）是什么 ◇准备采取哪些措施 ◇准备分几步完成（步骤）
四、领导艺术的具体体现：
• 部门内部工作关系的氛围； • 部门工作的特色； • 个人的人格塑造； • 团队意识的培养；
(一) 领导与领导艺术
• 领导者就是领导活动的执行者
广义：团队行为决策、指挥和管理者，团队责 任承担者，是其负责的本级层团队的法 定代表
狭义：仅指在根据一定规则划定的人群范围 内，具有管理能力和管理资格的个人或 团队
学生干部领导艺术 与工作技巧
主讲：学生工作处 符 健
一、学生干部的要求：
• (一)、学生干部的条件 • (二)、学生干部的基本要求 • (三)、我院学生工作的现状 • (四)、学生工作发展趋势
（一）学生干部的条件：
1、身体健康 生理和心理
2、政治觉悟高 3、学习好 4、口才好
（二）学生干部的基本要求
⒐
4.总结
◇在哪一段时间 ◇做了哪几件事情 ◇做这些事的时候采取了什么好的策略、什么好
的措施 ◇还存在哪些问题 ◇存在这些问题的原因是什么
⒑
5.通告
单位在一定范围内公布应当遵守或者周知的 事项时，用通告。
为了什么目的（或者根据什么精神） 要求遵守的事项 结束语（希望遵照执行） 发通告的单位 发通告的时间
(二) 领导艺术的作用
• 领导的作用——“兵熊熊一个，将熊熊一窝” • 领导的艺术——领导作用的体现
(三) 领导艺术的特点与运用
• 领导艺术主要包括决策艺术、管理艺术、
指挥艺术和人际关系艺术等，
• 他们各自在不同场合出现，有这不同的特
点和运用方法
决策艺术
• 决策艺术的体现在决策的过程上，即决策
4、学生干部应具有“服务”意识，有较 高的工作热情和较强的工作责任感，要 勤于思考，锐意进取，不断探索，勇于 创新，并有具备实现目标的自信心。
5、学生干部应具有较强的实际工作能力 和组织能力。
6、 学生干部应具备较强的写作能力和口 头表达能力。
7、应具有较强的团队合作精神。
（三）我院学生工作的现状
礼貌的语言 赞扬的语言
真诚的语言 亲切的语言 幽默的语言
三、遵守交谈规则 （三谈四不谈）
谈有意义的话题
三谈 谈有共同兴趣的话题
有思想境界的话题
四不谈
不谈有损人伤人的话题 不谈涉及机密的话题 不谈拨弄是非的话题 不谈敏感的话题
四、把握交谈的三个阶段（开始、展开、结束） 第一，怎样开始交谈
1）不应在有无关人员在场时开始交谈。 2）交谈开始前要观察对方的情绪。 3）不应单刀直入，要委婉地进入话题。 4）从客气话开始。 5）某些时候要从自我介绍开始。
预测
1、是非
忠于国家
是
有利人民
合乎法律
不违道德
⒉
反之则非
2、善恶
善：关心人，有同情心、有爱心。
恶：贪婪、冷酷，心术不正。
☆做去恶扬善的工作 ☆掌握善恶的界限
3、预测
▽从现状看发展趋势 ▽分析前因后果 ▽分析相互联系
⒊
4、怎样提高判断能力？ 勤读书 多思辩 客观的心态
读书
接受前人的教诲
吸取前人的精华 拓宽自己的思路
（四）学生工作发展趋势
1、管理上从严，加强人性化管理手段。 2、重点解决宿舍问题。 3、校园人文环境进一步规范。 4、加大优秀干部的培养力度。 5、以评优评先、奖助金评选等活动中立典型，
1、必须具有较高的政治觉悟，自觉同党 中央在政治上保持一致，能坚持原则、 办事公道，作风正派，团结同学，谦虚 谨慎，以身作则，做好表率 。
2、学生干部应具有一定的马列主义理论 素养和较宽的知识面，应掌握做好工作 所需具备的知识。
3、 学生干部应该具有明确的学习目的， 在学习上勤奋、刻苦，学风严谨，学习 成绩优良。
艺术的特点是全局性。
• 全局性就是要求领导者的决策必须是从大
局出发，不影响团队中任何微小部分的利 益，同时不影响团队间、乃至更高级层的 团队间的利益。
• 一个例子……
决策艺术
• 在决策时运用得好、充分考虑了全局性，
团队的发展就会高效。
• 要运用这个艺术，关键是打破传统思想的
禁锢、充分认识到现代社会事件相互影响 的效能——蝴蝶效应；同时突破本位主义的 约束，用新的目光指导决策。
注意：1.不要用公告。 与启事的区别。
⒒
（二）口语交际 （交谈要领）
第一，交谈的特点和要求
1.目的性
平等性 要求 懂得谈话艺术
3.技巧性 话礼貌
4.互动性
⒓
特点 2.
讲究谈
话题
二、交谈的三要素 交谈顺序
交谈礼仪
交谈礼仪
避免高谈阔论。
注意专心倾听。
（一）注意交谈修养
态度热情友善。 表情微笑开朗。
（二）讲究交谈语言
第二，怎样展开交谈？
打招呼
1）抓住交谈的三个环节
提问
自我介绍
2）注意互动
3）遵循思维习惯 （是什么、为什么、怎么样）
第三，怎样结束交谈？
1.不要在出现僵持时局面 结束交谈 2.不要勉强把话拖长。 3.对方发出暗示性的信息时，赶紧结束交谈。 4.要恰到好处地把握时间。 （短时间准备） 5.善意的笑容是结束交谈的最佳句号
树模范，促学风。
二、工作模式：
• 学生组织的管理及内部分工； • 院系两级管理的分工与隶属关系；
三、学生干部的四种能力：
• (一)、计划能力 • (二)、判断能力 • (三)、决策能力 • (四)、交际能力
(一)、计划能力
方针策略（指导思想） 工作目标 实现 善恶
指挥艺术
• 指挥是在一定场合通过命令、指令等形
式指导完成一个任务的行为。
思辩
人的本质属性
智慧的动力 成败的根本
⒋
（三）、决策能力
准确掌握信息 提出多个方案 方案比较 选择最佳方案
⒌
（四）、交际能力 （书面交际与（口一）语书交面际交）际
第一，基本要求
1.有一个明确的目的 2.清楚地告诉别人做什么 3.条理清晰 4.语言礼貌、人性化 5.文通字顺
⒍
第二，几种书面文书的写法
1.通知
◇标题 ◇内容：什么时间、在什么地方、做什么事、
有什么要求。 ◇署名 ◇发通知的时间
⒎
2.申请书
◇为了什么事 ◇有什么理由 ◇要达到什么目的 ◇提出批准要求 ◇署名 ◇提出申请的时间
⒏
3.计划
◇准备采取什么样的方针策略（指导思想） ◇目标（任务）是什么 ◇准备采取哪些措施 ◇准备分几步完成（步骤）
四、领导艺术的具体体现：
• 部门内部工作关系的氛围； • 部门工作的特色； • 个人的人格塑造； • 团队意识的培养；
(一) 领导与领导艺术
• 领导者就是领导活动的执行者
广义：团队行为决策、指挥和管理者，团队责 任承担者，是其负责的本级层团队的法 定代表
狭义：仅指在根据一定规则划定的人群范围 内，具有管理能力和管理资格的个人或 团队
学生干部领导艺术 与工作技巧
主讲：学生工作处 符 健
一、学生干部的要求：
• (一)、学生干部的条件 • (二)、学生干部的基本要求 • (三)、我院学生工作的现状 • (四)、学生工作发展趋势
（一）学生干部的条件：
1、身体健康 生理和心理
2、政治觉悟高 3、学习好 4、口才好
（二）学生干部的基本要求
⒐
4.总结
◇在哪一段时间 ◇做了哪几件事情 ◇做这些事的时候采取了什么好的策略、什么好
的措施 ◇还存在哪些问题 ◇存在这些问题的原因是什么
⒑
5.通告
单位在一定范围内公布应当遵守或者周知的 事项时，用通告。
为了什么目的（或者根据什么精神） 要求遵守的事项 结束语（希望遵照执行） 发通告的单位 发通告的时间
(二) 领导艺术的作用
• 领导的作用——“兵熊熊一个，将熊熊一窝” • 领导的艺术——领导作用的体现
(三) 领导艺术的特点与运用
• 领导艺术主要包括决策艺术、管理艺术、
指挥艺术和人际关系艺术等，
• 他们各自在不同场合出现，有这不同的特
点和运用方法
决策艺术
• 决策艺术的体现在决策的过程上，即决策
4、学生干部应具有“服务”意识，有较 高的工作热情和较强的工作责任感，要 勤于思考，锐意进取，不断探索，勇于 创新，并有具备实现目标的自信心。
5、学生干部应具有较强的实际工作能力 和组织能力。
6、 学生干部应具备较强的写作能力和口 头表达能力。
7、应具有较强的团队合作精神。
（三）我院学生工作的现状
礼貌的语言 赞扬的语言
真诚的语言 亲切的语言 幽默的语言
三、遵守交谈规则 （三谈四不谈）
谈有意义的话题
三谈 谈有共同兴趣的话题
有思想境界的话题
四不谈
不谈有损人伤人的话题 不谈涉及机密的话题 不谈拨弄是非的话题 不谈敏感的话题
四、把握交谈的三个阶段（开始、展开、结束） 第一，怎样开始交谈
1）不应在有无关人员在场时开始交谈。 2）交谈开始前要观察对方的情绪。 3）不应单刀直入，要委婉地进入话题。 4）从客气话开始。 5）某些时候要从自我介绍开始。
预测
1、是非
忠于国家
是
有利人民
合乎法律
不违道德
⒉
反之则非
2、善恶
善：关心人，有同情心、有爱心。
恶：贪婪、冷酷，心术不正。
☆做去恶扬善的工作 ☆掌握善恶的界限
3、预测
▽从现状看发展趋势 ▽分析前因后果 ▽分析相互联系
⒊
4、怎样提高判断能力？ 勤读书 多思辩 客观的心态
读书
接受前人的教诲
吸取前人的精华 拓宽自己的思路