みんなの日本语第4 课

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大家日本语第4课教案

大家日本语第4课教案

教案一.復習1.文型練習帳を説明する2.文法を復習する①这里是老师的办公室吗?是的。

ここは先生の事務所ですか。

はい、そうです。

②这辆车多少钱?250万日元。

この自動車はいくらですか。

250万円です。

③史密斯的国家是哪里?是英国。

スミスさんのお国はどちらですか。

イギリスです。

④这是日本的杂志。

これは日本の雑誌です。

3.会話をする二.新しい単語1.テープを聞きながら読む。

間違えた発音を直す。

2.説明(1)時:前加上数字可以表示时间。

例1時(いちじ)5時(ごじ)特別の言い方:4時(よじ)7時(しちじ)9時(くじ)(2)分:1分(いっぷん)3分(さんぷん)6分(ろっぷん)8分(はっぷん)10分(じゅっぷん)(3)半:2時半(にじはん)4時半(よじはん)(4)今日は何曜日ですか。

今日は○曜日です。

曜日の読み方(5)番号:10番(じゅうばんん)1番(いちばん)何番(なんばん)(6)格助詞「から」接在体言、体言+助词及相当于体言的词后,构成补语。

表示动作作用的时间、空间的起始点。

うちから駅まで10分です。

学校は九時から始まります。

「まで」「から」相反,表示动作、作用的时间、空间的终点。

2時まで働きます。

金曜日まで休みました。

(1)並列助詞「と」表示两个或两个以上的同类事物、以对等的关系并列,使它们构成一个整体,并且具有体言的资格。

相当与汉语的[和]、[与]、[跟]、[同]。

と所表示的并列,是列举事物本身的并列,不涉及言外事物。

使用形式:N1とN2とN1とN2アメリカと日本日本人は山田さんと佐藤さんです。

(8)大変ですね。

用于向对方表示同情、慰问。

わたしは毎日1時に寝ます。

朝6時に起きます。

大変ですね。

(9)えーと用于讲话时的停顿、思考。

(10)かしこまりました。

比わかりました更加礼貌。

通常用于下级向上级报告,或店员向顾客时。

动词(動詞)(一)意味表示动作、作用、行为和存在的词叫动词。

是用言的一种,有词形变化。

新版标准日本语初级上册 第4课

新版标准日本语初级上册 第4课

第四課 部屋に机といすがあります 生词表部屋へや 庭にわ 家いえ 居間いま 冷蔵庫れいぞうこ 壁かべスイッチ 本棚ほんだな ベッド 猫ねこ 犬いぬ 箱はこ 眼鏡めがねビデオ サッカーボール ビール ウイスキー子供こども 兄弟きょうだい 両親りょうしん 妹いもうと 男おとこ 女おんな 生徒せいと 上うえ 外そと 中なか 下した 前まえ 後うしろ 近ちかく場所ばしょ 教室きょうしつ 会議室かいぎしつ 図書室としょしつ 公園こうえん 花屋はなや 売店ばいてん 駅えき 地下鉄ちかてつ 木き 一人暮ひとりぐらし あります いますええと横浜よこはま 名古屋なごや 大阪おおさか J R ジェーアールご语法1.肯定:场所に无生命的物体(不动)があります 场所に有生命的物体(动)がいます“某处有某人(物)”「に」是格助词,表示存在场所;「が」时格主次,表示存在的主体.○部屋に机があります。

○ここに本があります。

○部屋に猫がいます。

○公園に子供がいます。

練習:(1)桌上有笔记本.(2)教室里有学生.(3)院子里有狗.(4)冰箱里有啤酒.P58 练习1否定:ありません/いません一般疑问句场所に无生命的物体(不动)がありますか。

场所に有生命的物体(动)がいますか。

P59 练习5特殊疑问句场所に何がありますか。

场所にだれがいますか。

○庭に何がありますか。

○あそこにだれがいますか。

練習:(1)教室里有谁?(2)房间里有什么?P58 练习32.肯定:无生命的物体(不动)は场所にあります有生命的物体(动)は场所にいます“某人(物)在某处”「は」是提示助词,提示主题,提示存在的东西;「に」是格助词,表示存在场所.○いすは部屋にあります。

○本はここにあります。

○吉田さんは庭にいます。

○子供は公園にいます。

練習:(1)孩子在公园里.(2)录像机在起居室里.否定:ありません/いません一般疑问句无生命的物体(不动)は场所にありますか。

有生命的物体(动)は场所にいますか。

日本语专业【本科四年】课件,新编日语第二册_04

日本语专业【本科四年】课件,新编日语第二册_04

新编日语第二册
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格助词
含义:比较,评价的基准. 用例: お酒に强い(弱い) 买い物に便利(不便) 駅に近い 一年生に难しい.

新编日语第二册
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练习: 练习:中译日
对身体好(不好)→ 体にいい(悪い) にいい( 对学生严格→ 学生に厳しい 学生に 对这一带的地理比较了解→ この辺の地理に明るい この辺 地理に
新编日语第二册
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例句:
★お饮み物は何になさいますか. ★んなに心配なさらないでください. ★先生は今何を研究なさっていますか.
新编日语第二册
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形式名词
うち
含意:1,趁着~~时候 2, ~~之中,之内 3, ~~状态持续着的过程.(持続体接続) 用法: 定语+うち(に,で) 例句: ★若いうちによく勉强しなさい. ★忘れないうちに书いておきます. ★どうぞ暑いうちに食べてください.
新编日语第二册
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~~たらいい 文型 ~~たらいい
含义: ~~就好, ~~就可以. 例句: ★どうしたらいいですか. ★何时ごろ行ったらいいですか. ★友达の诞生日に何をあげたらいいですか. ★そのことは李さんと相谈したらいいです. ★电话で连络したらいいです. 相关表达:~~ばいい
新编日语第二册
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新编日语第二册
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例句
日本语を教えているのは日本人とは限らない. 有名な作家の小说なら,どれでもおもしろいとは 限らない. ここの料理はいつもおいしいとは限らない. やり方が同じであっても,结果は同じだとは限ら ない.
新编日语第二册
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注意
1,名词+とは限らない ★そうとは限らない. 日本人とは~ 2,形容动词+だ+~ ★同じだとは~ 3,形容词,动词の简体+~

大家的日语pdf第4课后附语法讲解

大家的日语pdf第4课后附语法讲解

⑦終助詞「ね」 句尾的「ね」,有著附和,同意對方說法的意思,除此之外,也有表示對對方的同情,期待對方
同意的心情,以及確認的種種用法。有著添加說話者情緒的作用。看看以下用例。
まいにち

べんきょう
・ A:毎日10時ごろまで 勉 強 します。
たいへん
B:大変ですね。(同情)
ちんせんせい で ん わ ば ん ご う
-1-
現在・未来
過去
肯定 (おき)ます (おき)ました
否定 (おき)ません (おき)ませんでした
まいあさ
毎朝
あした
明日
けさ
今朝

6時に じ
6時に じ
6時に

起きます。

起きます。 おきました。
④表示絕對時間的助詞「に」 「に」是一個助詞,如果在表示時間的名詞後面加上。就表示動作發生的時間。「に」用在表示
③動詞敬體「ます」型的現在、過去、肯定與否定 日文中,「ます」型的時式算是現在式。而日文沒有所謂的未來式,因此未來時間的講法,我們 一樣會使用「ます」型。(其實英語也沒有未來式,同學們都被騙了。英文的過去式有動詞變化, 但未來式的動詞仍然是動詞原型。只不過用了 will 這個助動詞來表示而已)。也就是說,「ます」 型除了是用於敘述現在的習慣性事情或者真理之外,還可以用來描述未來將要發生的事情。 而以下是其否定跟過去式。請參考下列表格。
「分」前面的數字是 2、5、7、9 時,就按照正常的念法,唸成「ふん」就可以了。
但前面如果是 1、3、4、6、8、10 的話,就要唸「ぷん」。
1 分、6 分 8 分、10 分時,分別唸成「いっぷん」「ろっぷん」「はっぷん」「じっぷん」。
一分 いち+ふん = いっぷん

标准日本语第4

标准日本语第4

説明
1 2 3 4 5 6 部屋に机があります。 机の上に本があります。 花瓶のそばに辞書があります。 椅子の横にかばんがあります。 机の下に猫がいます。 木のそばに犬がいます。

含义:并列助词,并列地连接两个事物,译成[和]。 用例: お父さんとお母さん 魯さんと李さん 本とノート 一年(いちねん)と二年(にねん) 今週(こんしゅう)と来週(らいしゅう) 先生と学生 日本語(にほんご)と英語(えいご) 1クラスと2クラス 上海(シャンハイ)と北京
時計(とけい)はテレビの上にありません。 鍵(かぎ)はかばんの中にありません。 新聞は本の下にありません。
机(つくえ)
机、椅子、パソコン
…に…がいます
含义: 表示某处有某人或某个有意志物体. 例句: △いすの上に猫(ねこ)がいます。 △教室(きょうしつ)に学生がいます。 △事務室(じむしつ)に先生がいます。 △池(いけ)にきれいな金魚(きんぎょ)がいます。 △部屋(へや)に誰(だれ)がいますか。
一 「…は…にあります」
「は」是助词,提示主語;「に」表示存在地点; 「あります」是自动詞,表示无意志事物的存在。相当 于“有、在”。 「ありません」是「あります」的否定形式,相当 于“没有、不在”。
用法 主语(名) は 地点状语(名) にあります 主语(名) は 地点状语 (名)にありません
例句
第四課 部屋に机と椅子があります
文型 1~に~が あります/います。 2~は~に あります/います。 3~はどこですか。

「地点状语(名)に主体(名)があります 「地点状语(名)に主体(名)がありません
「地点状语(名)に主体(名)がありますか
含义「に」是助词,示事物存在地点的。「が」表

标准日本语初级第4课 昨日は6月29日でした

标准日本语初级第4课 昨日は6月29日でした
明日(あす)は 7月1日(しちがつついたち)です。
今日(きょう)は 金曜日(きんようび)です。
明日(あす)は 土曜日(どようび)です。
昨日(きのう)は 木曜日(もくようび)でした。
昨日(きのう)は 休日(きゅうじつ)では ありませんでした。
(2)
これは 時計(とけい)です。
今(いま) 何時(なんじ)ですか。
休日(きゅうじつ) (0) [名]休息日,休假日
時計(とけい) (0) [名]钟表
今(いま) (1) [名]现在,目前
午前(ごぜん) (1) [名]上午,午前
起きる(おきる) (2) [动2]起床
会社(かいしゃ) (0) [名]公司
始まる(はじまる) (0) [动1]开始
午後(ごご) (1) [名]下午,午后
いつ(1) [名]什么时候,几时
~月(がつ)~日(にち)~でした
~ではありませんでした~時(じ)~分(ふん)
~に~から~まで…ます
…ません~日(び)
词汇Ⅱ
勉強(べんきょう) (0) [名]学习
おととい(3) [名]前天
雨(あめ) (1) [名]雨
先週(せんしゅう) (0) [名]上星期,上周
誕生日(たんじょうび) (3) [名]生日,诞辰
在拗音之后接拔音时,则构成拗拔音。
例如:きゃん、じゃん、じゅんあい(純愛)。
在拗音之后接促音时,则构成拗促音。
例如:きゃっ、じゃっ、ひゃっかてん(百貨店)。
は行ひゃ(hya)ひゅ(hyu)ひょ(hyo)
ば行びゃ(bya)びゅ(byu)びょ(byo)
ぱ行ぴゃ(pya)ぴゅ(pyu)ぴょ(pyo)
ま行みゃ(mya)みゅ(myu)みょ(myo)

第4课标准日本语学习

第4课标准日本语学习

第4课勉強(べんきょう)する(名・他サ)日本語を勉強します何時一昨日今日は何曜日(なんようび)ですか。

今日は金曜日です。

昨日は何曜日でしたか。

木曜日でした。

昨日は私の誕生日でした。

王さんの誕生日ではありませんでした。

おとといは水曜日でした。

火曜日ではありませんでした。

明日私は働きません。

王さんは昨日働きませんでした。

田中さんはおととい働きました。

私は十時に寝ます。

郵便局は何時に始まりますか==郵便局は何時からですか。

九時からです==九時に始まります。

午後五時までです。

~は:デパートは何時に始まりますか。

10時に始まります。

始まる:学校は始まりました。

終わる:学校は終わりましたか。

はい、終わりました。

王さんは起きましたか。

山下さんは寝ましたか。

一昨日は王さんの誕生日ではありませんでした。

一昨日は十一月二十日ではありませんでした。

今日は十一月十九日です。

昨日は何日でしたか。

二十日でした。

昨日は何曜日でしたか。

木曜日でした。

去年(きょねん)、田中さんは学生ではありませんでした。

去年(きょねん)、私は大学の二年生でした。

今は三年生です。

昨日は日曜日ではありませんでした。

一昨日は王さんの誕生日ではありませんでした。

(いつ)王さんは起きましたか。

はい、起きました。

張さんは寝ましたか。

今(いま)、何時ですか午後(ごご)六時です。

今日は何年何月何日ですか。

2015年(にせんじゅうごねん)11月(じゅういちがつ)27日(にじゅうしちにち)です。

学校は9時55分に始まります。

学校は何時に終わりますか。

12時半(30分)に終わります。

1993年6月20日せんきゅうひゃくきゅうじゅうさんねん明日は田中さんは働きません。

は、が対比、強調1.何曜日(なんようび)、2.何時3.何月何日、いつ1.は、は2.から、まで3.に4.に、も1.今、何時ですか。

2.田中さんは月曜日から金曜日まで働きます。

3.学校は何時に始まりますか。

(学校は何時からですか)九時半(九時三十分)からです。

新编日语课文第4课第四课 食事

新编日语课文第4课第四课 食事
这句话没有什么技术含量,我们直接看例句好了。
e.g:日本人はお酒が好きで、仕事が終わってからよく一緒にお酒を飲むと聞いています。
e.g:中国では、ふつうお米をご飯にして食べるのです。
在中国,一般是用米做成饭来吃。
子供を医者にしたいのです。
想把孩子培养成医生。
二、体言を+体言とする
该语法的形式和上面很类似,但是含义却由于に变成了と而有所细微的变化。
我们在新编日语第一册里面学到过体言とする的含义是表示“作为”,那么,我们也可以看出该用法的意思是:把……作为……,把……当做……。
うまい(形)② 美味的
ご馳走様(ごちそうさま)(組) 承蒙款待
勘定(かんじょう)(名 他サ)③ 结账
伝票(でんぴょう)(名)〇 发票
(感谢 xzbaszy 输入课文和单词)
一、体言を+体言にする 该用法与我们在第二课所学的……を……く(に)する是一样的,不过那个是专门针对于形容词和形容动词,这里是体言。含义均是表示人为促使某事物发生变化,把什么进行怎么样的变化。
寿司(すし)(名)② 寿司
召し上がる(めしあがる)(他五)〇 「飲む、食べる、吸う」の尊敬語
簡単(かんたん)(形動)〇 简单
米(こめ)(名)② 大米
主食(しゅしょく)(名)② 主食
好み(このみ)(名)③ 爱好
合わせる(あわせる)(他一)③ 合并
清酒(せいしゅ)(名)〇 清酒
七、たら表示完了的条件
该语法主要用于口语,假定该事项实现以后,就怎么样。类似于动词的假定形ば、と、なら的用法。但是也是有区别的,たら主要是表现了若前面一个动作发生完了,则怎么怎么样,有种接续的感觉。
たら接在动词、助动词连用形后面,形容词则是かったら、形容动词和体言为だったら,这和我在新编日语第19课讲到たり的变化是一样的,在那里我讲的比较详细,大家可以去看看,这里就不再具体去说了。

新版标准日本语初级第4课课件

新版标准日本语初级第4课课件

例句
(1)孩子在公园里.
子供は 公園に います。
(2)书在房间里 本は 部屋に あります。
(3)狗在院子里 犬は 庭に います。
比较:表示“在”和“有”
雑誌は 本棚に あります。(杂志在书架上) 本棚に 雑誌が あります。(书架上有杂志)
教室に 先生が います。 (教室里有老师) 先生は 教室に います。 (老师在教室里)
私と先生 王さんと李さんは 教室に います。 机の上に 本とペンとノートがあります。
4.助词「ね」———— 放在句末,有感叹、征求对方同意等语气。 表示感叹时读降调,征求意见时读升调,本课中 出现的是后一种。
● 広い学校ですね。
(感叹)
●今日の天気はいいですね。(感叹)
● これは あなたのですね。 (确认)
横滨
日本著名的工业港市横 滨是神奈川县首府。它 位于本州东南部的关东 地区,多摩丘陵南部, 在首都东京以南约20 公里。它东濒东京湾, 南面是横须贺港,西面 是日本著名的富士山和 游览胜地箱根,人口仅 次于东京、大阪,是日 本第三大城。
名古屋
爱知县首府,是仅次于东京、大阪和横滨的第四大城 市。它于本州中西部,濒临伊势湾。由于该市介于首
比较: 小野さんは どこに いますか。(存在句) 小野さんは どこですか。 (判断句)
练习:
1. 动物园里有熊猫。 動物園に パンダ がいます。
2. 我的爸爸在日本东京。 私の父は 日本の東京に います。
3. 田中的公司在哪里? 田中さんの会社は どこに ありますか。 どこ ですか。
4.助词と,用来连接两个名词,表 示并列,相当于汉语的“和”。
第四课 部屋に 机と いすが あります
一、存在句あります(います) 以存在动词「あります」「います」作谓语的 句子叫存在句。 あります:用于表示事物。 います :用于表示人、动物。

みんなの日本语第4课

みんなの日本语第4课

みんなの日本語第4課文型1今~時~分です。

~時半/午前・午後〈導入〉T:(教室の時計を外して2時にセット)今、何時ですか。

(「時間」の後で「分」も確認、その後で「半」) T:(時計を伏せて、腕時計を見る)今、何時ですか。

〈練習1〉教科書の練習B-1T:今、何時ですか。

(リピート→絵を見せる)〈練習2〉教科書の練習B-2T:東京は今、何時ですか。

S:午後6時です。

文型2~は~時から~時までです。

導入〉T:(授業の時間割を見せながら)今、授業です。

:授業は(2時のところを指して)…S:授業は午後2時からです。

T:(4時のところを指して)S:授業は午後4時までです。

【__は__じからです。

】【__は__じまでです。

】T:(2時から4時までを指して)S:授業は午後2時から午後4時までです。

【__は__じから__じまでです。

】〈練習1〉営業時間を書いた紙を貼る〈導入〉曜日T:月曜日、火曜日‥(コーラス)T:今日は…S:水曜日です。

〈練習2〉T:今日は何曜日ですか。

(あした、あさって)S:~曜日です。

(コーラス)〈練習3〉T:仕事は何時から何時までですか。

:仕事は何曜日から何曜日までですか。

:この授業は何時までですか。

〈練習4〉教科書の練習C-1文型3私は~時にVます。

〈導入〉T:(絵カードV-1)朝…S:朝、起きます。

〈練習1〉T:(絵カードV-5)夜(毎日・明日・朝・毎晩)(導入)T:8時…8時に勉強します。

【まいにちべんきょうします。

】【8じに】【にちようび(に) 】〈練習2〉教科書の練習B-5〈練習3〉(10時・7時・水曜日・毎朝・9時・日曜日)(導入)T:7時から9時まで…7時から9時まで勉強します。

【_じから_9じまで勉強します。

】(練習4)(8時から10時まで・6時から11時まで)〈練習5〉教科書の練習C-2文型4Vません。

〈導入〉T:(絵カードV-5)(×を貼る)S:勉強しません。

新版标准日本语初级上册课文第四课

新版标准日本语初级上册课文第四课

表示事物的存在时,最常用的谓语是あります 和 います。あります 用于花、草、桌子等不具有意志的事物。います用于具有意志的人、动物或昆虫。使用あります 和 います的句型有以下两种。
句型⑴ 表示存在、相当于汉语的“~有~”。句型⑵表示位置,相当于汉语的“~在~”。
① 名[场所] に 名[物/人] が あります / います
D 机の 隣には いすがありますか。--はい あります 私の いすも あそこに あります
B 田中さんの 後ろに 誰も ( います/いません )。
C ベッドの上に ( 子供/雑誌 )が あります。
D 机の 上に 辞書が あります。 本 ( は/も )あります。
2、中日互译
A 那间房间里没有人。
B 院子的椅子上有只猫。
C あの男の人は 車の 後ろに います
前,前面
後ろ うしろ〔名〕
后,后面
近く ちかく〔名〕
附近,近旁
場所 ばしょ〔名〕
所在地,地方,场所
教室 きょうしつ〔名〕
教室
会議室 かいぎしつ〔名〕
会议室
図書室 としょしつ〔名〕
图书室
公園 こうえん〔名〕
公园
花屋 はなや〔名〕
花店
居間に テレビ と ビデオが あります。(起居室里有电视机和录象机。)
3、上 / した / 前 / 後ろ / 隣 / 中 / 外
表示具体位置时,用“名词+の+上 / した / 前 / 後ろ / 隣 / 中 / 外。
机 の 上 に 猫 が います。 (桌子上面有一只猫。)
第三课我们学习了“~は どこですか”的用法。这外句型也可以用“”来表示。~は どこに ありますか いますか

新版中日交流标准日本语 第1-4课 课文

新版中日交流标准日本语 第1-4课 课文

新版标准日本语 第一课 课文基本课文1.李りさんは 中国人ちゅうごくじんです。

2.森もりさんは 学生がくせいでは ありません。

3.林はやしさんは 日本人にほんじんですか。

4.李りさんは JCジェーシー企画きかくの 社員しゃいんです。

对话甲:わたしは 李です。

小野さん ですか。

乙:はい、そうです。

小野です。

甲:森さんは 学生ですか。

乙:いいえ、学生では ありません。

会社員です。

甲:吉田さんですか。

乙:いいえ、ちがいます。

森です。

甲:李さんは JC企画の 社員ですか。

乙:はい、そうです。

应用课文出迎でむかえ李: JC企画きかくの 小野おのさんですか。

小野:はい、小野です。

李秀麗りしゅうれいさんですか。

李: はい、李秀麗です。

はじめまして。

どうぞ よろしく おれがいします。

小野:はじめまして、小野おの緑みどりです。

森: 李さん、こんにちは。

李: 吉田よしださんですか。

森: いいえ、わたしは 吉田じゃ ありません。

森もりです。

李: あっ、もりさんですか。

どうも すみません。

森: いいえ。

どうぞ よろしく。

李: 李秀麗です。

こちらこそ、よろしく お願ねがいします。

语法Ⅰ.肯定句~は ~です。

わたしは中国人です。

Ⅱ.否定句~は~ではありません。

わたしは日本人ではありません。

Ⅲ.疑问句~は~ですか。

李さんは日本人ですか。

Ⅳ.回答はい、そうです。

いいえ、ちがいます。

Ⅴ.名词修饰名词助词『の』连接名词和名词,表示前面的名词是后面名词从属的机构,国家或属性。

大学の先生JC企画の社員中国の企業Ⅵ.人称第一人称『わたし』第二人称『あなた』第三人称『あの人』但是日语很少使用『あなた』(除了不知道对方姓名的时候),『あなた』显得不礼貌,一般叫『~さん』、称呼小孩子是『~ちゃん』、称呼和自己年龄差不多的男子是『~君』(只是男子哦)、有时直接称呼职业或是职务,如『課長』小野さん太郎ちゃん森君Ⅶ.どうぞよろしくお願いします自我介绍时使用,相当于汉语的“请多关照”。

标准日本语 单词 第4课 高效记忆 精品课程

标准日本语 单词 第4课 高效记忆 精品课程
〔疑〕 什么
QQ 23 6688 536
だれ
〔疑〕 谁
QQ 23 6688 536
どなた
〔疑〕 哪位
QQ 23 6688 536
この
〔连体〕 这,这个
QQ 23 6688 536
その
〔连体〕 那,那个
QQ 23 6688 536
あの
〔连体〕 那,那个
QQ 23 6688 536
どの
〔连体〕 哪个
〔名〕 (敬称)位,人
QQ 23 6688 536
ひと 人
〔名〕 人
QQ 23 6688 536
かぞく 家族
〔名〕 家人,家属
QQ 23 6688 536
はは 母
〔名〕 (我)母亲
QQ 23 6688 536
おかあさん お母さん
〔名〕 母亲
QQ 23 6688 536
にほんご 日本語
〔名〕 日语
人的主观意识会 将注意力集中于 色彩鲜艳
てちょう (手帳)
〔名〕 记事本
QQ 23 6688 536
しゃしん (写真)
〔名〕 照片
QQ 23 6688 536
くるま (車)
〔名〕 车
QQ 23 6688 536
じてんしゃ 自転車
〔名〕 自行车
QQ 23 6688 536
おみやげ (お土産)
第2课
ほん 本
〔名〕 书
QQ 23 6688 536
にほん 日本
〔专〕 日本
QQ 23 6688 536
かばん
〔名〕 包,公文包
QQ 23 6688 536
ノート note
〔名〕 笔记本,本子
QQ 23 6688 536

中日交流标准日本语 初级 第4课 新版

中日交流标准日本语 初级 第4课 新版

第4课部屋に 机といすがあります第4課 部屋へやに 机つくえと いすが あります1 . 部屋へやに 机つくえと いすが あります。

2 . 机つくえの 上うえに 猫ねこが います。

3 . 売店ばいてんは 駅えきの 外そょに あります。

4 . 吉田よしださんは 庭にわに います。

A 甲 : その箱はこの中なかに何なにが ありますか。

乙 : 時計とけいと 眼鏡めがねが あります。

B 甲 : 部屋へやに だれが いますか。

乙 :誰だれも いません。

C 甲 : 小野おのさんの 家いえは どこに ありますか。

乙 :横浜よこはまに あります。

D甲 : あそこに犬いぬが いますね。

乙 : ええ,わたしの 犬いぬです。

基本课文基本会话第4课部屋に机と いすがあります会社かいしゃの 場所ばしょ李り:小野おのさん,会社かいしゃは どこに ありますか。

小野おの:ええと, ここです。

李り:近ちかくに 駅えきが ありますか。

小野おの:ええ。

J R ジェーアールと 地下鉄ちかてつの駅えきが あります。

J R ジェーアールの駅えきは ここです。

李り:地下鉄ちかてつの駅えきは ここですね。

小野おの:ええ,そうです。

J R ジェーアールの駅えきの隣となりに 地下鉄ちかてつの駅えきが あります。

李り:小野おのさんの 家いえは どちらですか。

小野おの:私わたしの家いえは 横浜よこはまです。

李り:ご家族かぞくも横浜よこはまですか。

小野おの:いいえ,私わたしは 一人暮ひとりぐらしです。

李り:ご両親りょうしんは どちらですか。

小野おの:両親りょうしんは 名古屋なごやに います。

李り:ご兄弟きょうだいは?小野おの:大阪おおさかに 妹いもうとが います。

へや(部屋) 〔名〕 房间,屋子 にわ(庭) 〔名〕 院子 いえ(家) 〔名〕 家いま(居間) 〔名〕 起居室れいぞうこ(冷蔵庫) 〔名〕 冰箱 かべ(壁) 〔名〕 墙壁 スイッチ 〔名〕 开关ほんだな(本棚) 〔名〕 书架应用课文生词表第2课これは本ですベッド 〔名〕 床ねこ(猫) 〔名〕 猫 いぬ(犬) 〔名〕 狗はこ(箱) 〔名〕 盒子,箱子 めがね(眼鏡) 〔名〕 眼镜 ビデオ 〔名〕 录像机サッカーボール 〔名〕 足球 ビール 〔名〕 啤酒ウイスキー 〔名〕 威士忌こども(子供) 〔名〕 孩子,小孩 きょうだい(兄弟) 〔名〕 兄弟姐妹 りょうしん(両親) 〔名〕 父母,双亲 いもうと(妹) 〔名〕 妹妹 おとこ(男) 〔名〕 男 おんな(女) 〔名〕 女 せいと(生徒) 〔名〕学生 うえ(上) 〔名〕 上面 そと(外) 〔名〕 外面なか(中) 〔名〕 里面,内部,中间 した(下) 〔名〕 下面 まえ(前) 〔名〕 前,前面 うしろ(後ろ) 〔名〕 后,后面 ちかく(近く) 〔名〕 附近,近旁ばしょ(場所) 〔名〕 所在地,地方,场所きょうしつ(教室) 〔名〕 教室 かいぎしつ(会議室) 〔名〕 会议室 としょしつ(図書室) 〔名〕 图书室 こうえん(公園) 〔名〕 公园 はなや(花屋) 〔名〕 花店ばいてん(売店) 〔名〕 小卖部,售货亭 えき(駅) 〔名〕 车站ちかてつ(地下鉄) 〔名〕 地铁 き(木) 〔名〕 树,树木ひとりぐらし(一人暮らし) 〔名〕 单身生活あります 〔动1〕 有,在(非意志者) います 〔动2〕 有,在(具意志者) ええと 〔叹〕 啊,嗯よこはま(横浜) 〔专〕 横滨 なごや(名古屋) 〔专〕 名古屋 おおさか(大阪) 〔专〕 大阪 ジェーアール(JR) 〔专〕 JR -------------------------------------------- ご~------------------------------------------------------- (生词表二)ビル/建物(たてもの) 建筑物 映画館(えいがかん) 电影院 美術館(びじゅつかん) 美术馆 体育館(たいいくかん) 体育馆 博物館(はくぶつかん) 博物馆 図書館(としょかん) 图书馆 水族館(すいぞくかん) 海洋馆 動物園(どうぶつえん) 动物园 植物園(しょくぶつえん) 植物园 遊園地(ゆうえんち) 游乐园 市役所(しやくしょ) 市政所 劇場(げきじょう) 剧场 工場(こうじょう) 工厂運動場(うんどうじょう) 运动场 警察署(けいさつしょ) 警察局 消防署(しょうぼうしょ) 消防署 郵便局(ゆうびんきょく) 邮政局 電話局(でんわきょく) 电话局 病院(びょういん) 医院空港(くうこう) 机场 公園(こうえん) 公园 駅(えき) 车站交番(こうばん) 派出所 銀行(ぎんこう) 银行 ホテル 宾馆お店(みせ) 商店、小店 本屋(ほんや) 书店 八百屋(やおや) 蔬菜店 花屋(はなや) 花店 肉屋(にくや) 肉店 魚屋(さかなや) 鱼店 パン屋 面包房酒屋(さかや) 酒馆、酒铺 薬屋(くすりや) 药店 寿司屋(すしや) 寿司店 そば屋 荞麦面店 ケーキ屋 蛋糕店文房具屋(ぶんぼうぐや) 文具店第2课これは本です床屋(とこや) 理发店クリーニング店 洗衣店喫茶店(きっさてん) 咖啡馆不動産屋(ふどうさんや) 房地产商旅行代理店(りょこうだいりてん) 旅行社代理店 デパート 百货商店 スーパー 超市 コンビニ 便利店 レストラン 西餐馆ガソリンスタンド 加油站------------------------------------------------------- 前(まえ) ―― 後ろ(うしろ) 左(ひだり) ―― 右(みぎ) 横(よこ) ―― 縦(たて) 真下(ました) 正下方真正面(ましょうめん) 正对面 上(うえ) ―― 下(した) 中(なか) ―― 外(そと) ななめ 斜真後ろ(まうしろ)阳 正后方A :李りさん じゃありませんか。

标日第四课第一讲

标日第四课第一讲

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第4課 部屋に机といすがあります
(7)場所:所在地、地方、场所。例如; 例如: 場所がどこですか。(场所在哪里?) ここはものを置く場所です。(这里是放东西的地 方。)
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第4課 部屋に机といすがあります
(8)花屋:花店。日语中表示卖东西的地方,多数 都可以用「~屋」来表示。 例如:「八百屋」(やおや)(卖蔬菜的店铺) 「果物屋」(くだものや)(水果店) 「本屋」(ほんや)(书店) 「薬屋」(くすりや)(药店)。也读作(やっきょく)
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第4課 部屋に机といすがあります
3、词语用法说明 (1)と 「と」是并列助词,接在体言和体言之间,表示列举全 部事物或现象。相当于汉语的“……和……”的意思。
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第4課 部屋に机といすがあります
例如:机といす(桌子和椅子) あそこに銀行と郵便局があります。 (那里有银行和邮局。) テレビとラジオは部屋にあります。 (电视和收音机在房间里。) 庭に犬と猫がいます。(院子里有猫和狗。) 吉田さんと田中さんは公園にいます。
第4課 部屋に机といすがあります
一、教学目的与要求 目的:掌握存在句的用法;掌握几种常用寒暄语的 用法。 要求:能用正确的语音和语调朗读课文。背诵应用 课文。
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第4課 部屋に机といすがあります
二、教学重点与难点 重点:1.词汇:家、ベッド、箱、兄弟、生徒、上、場所 2.句型: ~に~があります/います ~は~にあります/います ~はどこにありますか/いますか ~も~ません 难点:「ね」的用法。
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第4課 部屋に机といすがあります
2、重点句型语法讲解
(1).~に~があります/います 「あります」和「います」分别是动词「ある」和「い る」的连用形,接助动词「ます」构成的。 「~に~があります/います」是一个表示存在的 句型,表示某场所存在某物某人等。相当于汉语的 “……有……”或“……在……”的意思。「に」是格助词,表 示存在的场所。「が」也是格助词,表示存在的主体。

日语第4课

日语第4课

ちょっと練習しましょう ちょっと練習しましょう 練習
例:頭が痛いので、今日は学校を休む。 →頭が痛いので、今日は学校を休むことにしました。 1.タバコをやめる。 →タバコをやめることにしました。 2.頭も痛いし、熱もあるので、病院へ行く。 →頭も痛いし、熱もあるので、病院へ行くことにしました。 3.授業の前に、予習する。 →授業の前に、予習することにしました。
ちょっと練習しましょう
寮/山 → から山 えます。 寮から山が見えます。 教室/ 教室/食堂 → 教室から食堂が えます。 から食堂 教室から食堂が見えます。 ここ/ ここ/デパート → ここからデパートが見えます。 ここからデパートが見えます。 南山/ 南山/香港 → 南山から香港が えます。 から香港 南山から香港が見えます。 わたしの学校 学校/ きい工場 わたしの学校/大きい工場 → わたしの学校から大きい工場 学校から 工場が えます。 わたしの学校から大きい工場が見えます。
第 4課
~ことができる
接续:动词连体形+「ことができます」 接续:动词连体形+「ことができます」 +「ことができます 名词+ ができます」 名词+「ができます」 否定形式: ことができません、~ 、~ができません 否定形式:~ことができません、~ができません 意义:通常有以下三种意思。可译为“能够”“ ”“可以 ”“会 可以” 意义:通常有以下三种意思。可译为“能够”“会”“可以”。 本人的能力。 中国語ができます。 中国語ができます ができます。 1)本人的能力。 许可。 2)许可。 このマンションではペットを飼うことができる。 このマンションではペットを飼うことができる。 状况或者性质的可能性。 3)状况或者性质的可能性。 このカードで電話をかけることができます。 電話をかけることができます このカードで電話をかけることができます。 注意:前面接续的动词必须是意志动词。不能使用「 かる」「 」「疲 注意:前面接续的动词必须是意志动词。不能使用「分かる」「疲れ 」、「咲 」「降 」「かかる」「要 かかる」「 等非意志动词。 る」、「咲く」「降る」「かかる」「要る」等非意志动词。

新版中日交流标准日本语课程—第四课—语音复习、1课单词

新版中日交流标准日本语课程—第四课—语音复习、1课单词
新版中日交流标准日本语(初级)课程
第4课 发音基础(4) 第一单元第一课---基本对话、重点单词 小丑皇 (yy 27262436) 1422733371@ YY教学频道:4750
本课概要
1. 发音基础(4) 1.0 复习:
1.0.0 な行 は行 ま行单词朗读复习
1.0.1--3 平假名五十音图回顾 や行 ら行 わ行 1.0.4 句子的语调
ふかい 深 ほしい 想要
ま行字母单词
まつ
松树 神
いま 现在 うみ大海 あめ 雨 もち 年糕
かみさま すむ 居住 くも 云
1.0.1 清音五十音图复习——や行
1.0.1 や行 や(い)ゆ(え)よ
发音提示
半元音/y/和元音的拼读,注意“嘴小、两个うよ
甲:森さんは、学生ですか。 乙:いいえ、 学生では ありません。 会社(かいしゃいん)員で す。
2.0.2 回答里的关键词:日语里的“对”和“不 对”
日语里的“对 ”——そうです
对话A: 甲:わたしは 李です。 小野(おの)さんですか。 乙:はい、そうです。小野です. 对话D: 甲:李さんは JC企画の 社員ですか。
对话D: 甲:李さんは JC企画の 社員ですか。
拗音
乙:はい、そうです。
2.0.1 回答里使用的关键词:日语里的yes和no
日语里的yes ——はい 对话A: 甲:わたしは 李です。 小野(おの)さんですか。 乙:はい、そうです。小野です. 日语里的no ——いいえ
对话B:
はじめまして。 初次见面 どうぞ よろしく(おねがいします)。
请多关照
すみません。 对不起
ありがとう(ございます)

初级日语第四课

初级日语第四课

全文

(ホールで) 渋谷:相良先生。相良浩介先生でいらっしゃいますか。 相良:ええ。 渋谷:やっぱり。わたくしSI製薬の渋谷と申します。 相良:ああ、MRさん。

(事務室で) 相良:今日からこちらでお世話になる相良です。 高泉:ああ、新しく来られた先生。 相良:はい。 高泉:僕高泉です。そして、こっちでいらっしゃるのはみなさん外科の 佐々井先生、段原先生、森山先生でございます。 相良:よろしくお願いします。
いがく ねんせい
_____医学の__年生です。
ねが
どうぞよろしくお願いします。
寒暄(あいさつ) (熟人见面)
ひさ
1、お久しぶりです。/好久不见。 2、このあいだはどうも。/上次谢谢你。
[名] Ⅰ⓪[副] Ⅱ① [感] [代] [感] [名] [名] [感]
请 系,学院,本科
三年级学生 那样 是,没错 哪位 (打招呼声)喂(表示吃惊) 啊,哎呀 建筑 学科 不,不是,没有
日本語(にほんご)⓪ [名]
日语 留学生 二人,两个人
留学生
(りゅうがくせい)④ 二人(ふたり)③ [名] [名]
友達(ともだち)⓪
研究室 (けんきゅうしつ)③ 先輩(せんぱい)⓪ 中国(ちゅうごく)① 日本(にほん)② 工業大学
[名]
[名] [名] [専] [専]
朋友,友人
研究室 前辈;学长,师兄(姐) 中国 日本 工业大学
(こうぎょうだいがく)⑤[専]
アクセント・イントネーション・プロミネンス 1.アクセント
词语与表达解释
1、はじめまして/よろしくお願いします(自己紹介) 互不相识的人第一次见面,通常要做自我介绍。自我介 绍时除了通报自己的姓名外,还要表示对对方沟通的愿望, 通常要说「はじめまして、どうぞよろしくおねがいします」,也 可以简化为「どうぞよろしく」「よろしく」,简化的程度依两人
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名1 から 名2 まで
动词谓语ます 动词谓语ます
文法
练习 1、银行从几点到几点营业? 银行从几点到几点营业? 銀行は 何時から 何時までですか までですか。 銀行は 何時から 何時までですか。 我从九点工作到4 2、我从九点工作到4点。 きます。 わたしは 9時から 4時まで 働きます。 時 3、你每晚几点睡觉。11点睡觉。 你每晚几点睡觉。11点睡觉。 点睡觉 何時に ますか。 11時 ます。 毎晩 何時に 寝ますか。 11時に 寝ます。 昨天学习了吗? 没有学习。 4、昨天学习了吗?不,没有学习。 勉強しましたか いいえ、勉強しませんでした しましたか。 しませんでした。 きのう 勉強しましたか。いいえ、勉強しませんでした。
何分
文法
今~時~分です 数字后面加上量词 后面加上量词[ ],[分 表示时刻。 数字后面加上量词[時],[分]表示时刻。 [分]前面的数字是2,5,7,9时读 前面的数字是 时读ふん、而 而 时读 1,3,4,6,8,10时读 时读ぷん、ぷん前面是 前面是1,6,8,10分别读 时读 前面是 分别读 成いっ、ろっ、はっ、じゅっ(じっ) [具体参照学生 辅导用书P174] 辅导用书P174] 询问带量词的数字时, 在量词的前面, 询问带量词的数字时,なん在量词的前面,询 在量词的前面 问时间时用なんじ和なんぷん 问时间时用 和 ①今 何時ですか。 --7時10分です。
日本のマナー
如果对方说“麻烦找某某” 就要回答说“ 如果对方说“麻烦找某某”,就要回答说“ 您找某某是吧,请稍等” 电话转接时, 您找某某是吧,请稍等”。电话转接时,可以用 手捂住话筒,或者按保留健, 手捂住话筒,或者按保留健,转接时尽量不要让 对方听到这边的说话声。 对方听到这边的说话声。 对方要找的人不在时“某某刚好出去了, 对方要找的人不在时“某某刚好出去了,预计 几点钟回来,可以的话,您把事情告诉我, 几点钟回来,可以的话,您把事情告诉我,然后 我再转告他”“现在,他正在接听其他的电话, ”“现在 我再转告他”“现在,他正在接听其他的电话, 等他接完后,我让他给您打过去好吗?”“对不 等他接完后,我让他给您打过去好吗?”“对不 某某凑巧不在。过会儿就回来,请您稍等。 起,某某凑巧不在。过会儿就回来,请您稍等。 或者让他给您打过去? 或者让他给您打过去?” 要向对方解释情况,如果是要给对方打回去, 要向对方解释情况,如果是要给对方打回去, 就要先确认对方何时方便和对方的电话号码。 就要先确认对方何时方便和对方的电话号码。
例文
③毎晩 何時に 寝ますか。 --11時に 寝ます。 ④土曜日 働きますか。 --いいえ、働きません。 ⑤きのう 勉強しましたか。 --いいえ、勉強しませんでした。 ⑥IMCの 電話番号は 何番ですか。 --341の 2597です。
会話
そちらは 何時から 何時までですか 番号案内: はい、104の 石田です。 カリナ: やまと美術館の 電話番号を お願い します。 番号案内: やまと美術館ですね。かしこまりました。 テープ: お問い合わせの 番号は 0797の 38 の 5432です。 美術館の人: はい、 やまと美術館です。 カリナ: すみません。 そちらは 何時から 何時までですか。
文法
「注」第1课中学习了表示主题的は。 注 第 课中学习了表示主题的は ②在场所后加上は提示主题。 在场所后加上は 在场所后加上 提示主题。 ②ニューヨークは 今 何時ですか。 --午前 4時です。
练习
现在几点?下午7点。 今何時ですか 午後七時です ですか。 です。 今何時ですか。午後七時です。 现在几点?下午4点半。伦敦几点?上午7点半。 今何時ですか 午後四時半です ロンドンは何 ですか。 です。 今何時ですか。午後四時半です。ロンドンは何 ですか。午前七時半です です。 時ですか。午前七時半です。 现在几点?8点。 今何時ですか 八時です ですか。 です。 今何時ですか。八時です。
三类动词
3 类动词
勉強します( 作性名词 します) 勉強します(动作性名词+します) します
勉強します变 勉強する 勉強します变成勉強する します します变 します变成する きます变 きます变成くる
文法
动词ます形 形 动词 1)起动词谓语的作用 1)起动词谓语的作用 2)表示说话人对听话人礼貌的态度 表示说话人对听话人礼貌的态度。 2)表示说话人对听话人礼貌的态度。 わたしは 毎日 勉強します。 我每天工作。 わたしは 毎日 働きます。
格助词と
名词并列时用と连接。 名词并列时用 连接。并列助词,并列地连接两个事物, 连接 译成[和]。 ①銀行の休みは 土曜日と日曜日です。
用例: お父さんとお母さん 魯さんと李さん 先生と学生 上海と北京
本とノート 日本語と英語
文法
句子ね 句子 句末ね表示说话人的语气 表示说话人的语气, 句末 表示说话人的语气,说话人对对方同情 的心情和期待对方同意的心情都包含在其中。 的心情和期待对方同意的心情都包含在其中。 ①毎日 10時ごろまで 勉強します。 --大変ですね。 ②山田さんの 電話番号は 871の 6813です。 -- 871の 6813ですね。 可愛い かわいいて゛すね
(おき)ます おき) (おき)ません おき)
(おき)ました おき) (おき)ませんでした おき)
否定
文法
①毎朝 6時に 起きます。 ②あした 6時に 起きます。 ③けさ 6時に 起きました。 疑问句不改变语序,句末加か 2)疑问句不改变语序,句末加か,疑问词放在要问 的内容那部分,回答时重复问句中的动词。 的内容那部分,回答时重复问句中的动词。そうで そうじゃありません不能作为动词谓语疑问句的 す、そうじゃありません不能作为动词谓语疑问句的 问答。 问答。 ①きのう 勉強しましたか。 --はい、勉強しました。 --いいえ、勉強しませんでした。
会話
美術館の人: カリナ: 美術館の人: カリナ: 9時から 4時までです。 休みは 何曜日ですか。 月曜日です。 どうも ありがとう ございました。
日本のマナー
在日本电话铃声一响就要尽快接听, 在日本电话铃声一响就要尽快接听,然后自 报家门说“这里是某某公司的某某部门” 报家门说“这里是某某公司的某某部门”。如果 电话连响3声以上才接时,要先说一句“让您久等 电话连响3声以上才接时,要先说一句“ 了”。 如果是公司外面的人打来的话, 如果是公司外面的人打来的话,要简单寒暄一 一直受您的关照了”“早上好”等等。 ”“早上好 下“一直受您的关照了”“早上好”等等。如果 对方没有自报姓名的话,要确认对方的姓名“ 对方没有自报姓名的话,要确认对方的姓名“对 不起,请问您是哪位? 不起,请问您是哪位?” 如果没有听清对方的话, 如果没有听清对方的话,再次询问时要有礼貌 很抱歉,请您再说一遍。”“您的电话好像有 “很抱歉,请您再说一遍。”“您的电话好像有 些听不清楚” 些听不清楚”。
问词:なんじ、なんぷん、なんようび、 疑问词:なんじ、なんぷん、なんようび、 なん现在、将来肯定: ~は~ます。/~(做)~ 现在、将来否定: ません。/~不 现在、将来否定: ~は~ません。/~不(做)~ 过 去 肯 定: ~は~ました。/~(做)了 ました。/~( ませんでした。/~没 过 去 否 定: ~は~ませんでした。/~没做(了)
みんなの日本語
第四課
本课要点
时间的表达方式 今 何時ですか。 何時ですか ですか。 1、时间的表达方式 2、陈述句 述句的一般疑问 特殊疑问 特点: 3、陈述句的一般疑问句、特殊疑问句 特点:句尾 序不变 一般疑问句只能用谓语动词 谓语动词回答 加か语序不变,一般疑问句只能用谓语动词回答 。
5、格助词「から」「まで」 时间场所起点与终点 、格助词「から」 まで」 时间场所起点与 所起点与终 6、格助词「と」 并列举例 并列举 、格助词「 7、终助词「ね」 、终助词「 感 叹 、认 同 、确 认
文法
动词ます/动词 动词 动词ません/动词 动词ました/动词 动词ませんでした 动词 动词 动词 用于叙述现在的习惯性的事情和真理, 1)ます用于叙述现在的习惯性的事情和真理,或 用于叙述现在的习惯性的事情和真理 未来将要发生的事情。 未来将要发生的事情。
非过去(现在/未来) 非过去(现在/未来) 肯定 过去
名词谓语です 名词1 名词2 名词谓语です 名词1から 名词2まで 表示时间, 1) から表示时间,场所的起点。 表示时间 场所的起点。 まで表示时间,场所的终点。 表示时间, 表示时间 场所的终点。 ①9時から 5時まで 働きます。 ②大阪から 東京まで 3時間 かかります。 不一定一起使用, 2) から和まで不一定一起使用,也可以单独使用 和 不一定一起使用 ③9時から 働きます。 可以在~から,~まで,~から~まで后加上 3) 可以在 后加上 です。 ④銀行は 9時から 3時までです。 ⑤昼休みは 12時からです。
二类动词
起きます おきます 起きる おきる
寝ます 寝る ねます ねる 注意:ます形最后一个假名有在 段也有在え 形最后一个假名有在い 注意:ます形最后一个假名有在い段也有在え段
形最后一个假名绝大多数在 2类动词:ます形最后一个假名绝大多数在え段上; 动词:ます形最后一个假名绝大多数在え段上; 极少数在い 强记)字典形去掉ます ます+ 极少数在い段(强记)字典形去掉ます+る 起きます 寝ます
本课一类动词
働きます はたらきます 休みます やすみます 終わります おわります 働く はたらく 休む やすむ 終わる おわる
注意:ます形最后一个假名在い 注意:ます形最后一个假名在い段上 形最后一个假名在
形最后一个假名在 段上, 1类动词:ます形最后一个假名在い段上, 类动词:ます形最后一个假名 字典形去掉ます后把い段变成う ます后把 字典形去掉ます后把い段变成う段, 働く 休む 終わる
文法
②毎朝 何時に 起きますか。 --6時に 起きます。 时间点(数字)に动词 动词 表示动作发生的时间, に表示动作发生的时间,和瞬间动词一起使用。 表示动作发生的时间 和瞬间动词一起使用。 表示时间的名词含有数字时用に,否则不用 表 否则不用,表 表示时间的名词含有数字时用 否则不用 示星期时可用可不用。何時に 示星期时可用可不用。何時に ①6時半に 起きます。 ②7月2日に 日本へ 来ました。 ③日曜日(に) 奈良へ 行きました。 ④きのう 勉強しました。
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