六看不见的光教案

第六节看不见的光

一．教学目标：了解红外线在生活中的用途；了解紫外线在生活中的用途。

二．教学重点难点：1 重点：了解红外线在生活中的用途；了解紫外线在生活中的用途。

2 难点：了解红外线在生活中的用途；了解紫外线在生活中的用途。

三．教学课时：1课时

四．教学过程：

复习提问：1、早晨的太阳并未出升但我们已经看到了这是什么原因？

2、阳光经过棱镜的分解后发现有哪些色光组成？

（学生回顾回答）

新课教学：教师引导：光在生活中除了我们讲过的反射、折射及直线传播等方面的用途以外，有无别的用途？试着举举例子。

学生思考寻找生活中的例子回答，学生可能举出利用紫外线杀菌。

一．光谱：同学们，我们知道光经过棱镜折射之后分解成什么色光？（红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光）。

人们把按这个顺序排列的色光叫做光谱。

教师引导：这些都是我们看到的光是可见光，在红光之外还有看不见的红外线，紫光之外还有看不见的紫外线。二．红外线及其用途：那么红外线和紫外线在生活中都有哪些应用？首先我们看看红外线在生活中的应用。

太阳的能量以什么形式辐射？（太阳的能量以光的形式辐射到地面）。

如何检测呢？如果把非常灵敏的温度计放在棱镜下让阳光照射，能够检测到温度计上升，值得注意的是，在光谱上红光以外的部分，温度也会上升，说明这里也有能量辐射，不过人看不见，这就是红外线。

那么他的用途都有哪些呢？

1．可以用来诊断疾病，一个物体当它的温度上升是，尽管看起来外表还跟原来一样，但它辐射的红外线却大大增加，人体生病时，局部皮肤的温度异常，如果在照相机装上对红外线敏感的胶片，给皮肤拍照并与健康人的照片对照，有助于对疾病作出诊断。

2．夜间的体温比周围的岩石等温度高，人辐射的红外线比他们强，人们根据这个原理制成了红外夜视仪，可以用在步枪瞄准器上。

3．红外线还可以用来进行遥控，遥控器前有一个发光二极管，按下键时，发出不同的红外线，实现遥控。

三．紫外线及其用途：在光谱的紫端以外，也有一种看不见的光，叫紫外线。它有哪些用途呢？

1.适当的紫外线照有助于人体合成维生素D。

2.紫外线能杀死微生物，在医院的手术室，病房里常可以看到用紫外线灯杀菌。

3.紫外线可以使荧光物质发光，钞票，或商标的某些位置用荧光物质制作起到防伪作用。

过量的紫外线照射对人体十分有害，轻则使皮肤粗糙，重则引起皮肤癌。

五．板书设计

第六节看不见的光

1.光谱：光经过棱镜折射之后分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光。人们把按这个顺序排列的色光叫做光谱。

2.红外线：（用途）

3.紫外线：（用途）（危害）

六.课后小结:

本节课主要学习了：(1)光谱（2）红外线及用途（3）紫外线及应用

七.课后反思:

八.课后练习:

1．棱镜可以把太阳光分解为_______种不同的颜色的光，把它们按顺序排列起来，就是_______。

2．光谱中的红端以外的光叫红外线，紫端以外的光叫紫外线．

3．太阳光是天然紫外线的主要来源。地球的周围大气层上部的臭氧层能吸收紫外线，使它不能到达地面。

4．在SARS病毒肆意侵害人类的时候，除了用84消毒液喷洒和过氧乙酸熏蒸预防外，还常见用紫外线灯来灭菌。另外许多部门（尤其车站、飞机场）运用了多种快速测体温的仪器，它们是利用红外线测温的。

5．红外线是一种看不见的光，通过红外线的照射，可以使物体的温度_______，任何物体均可以辐射红外线，温度较高的物体发出的红外线也_______。

6．紫外线也是一种看不见的光，紫外线能杀死_______，能使荧光物质_______，适当的紫外线照射有助于____________________________，过量的紫外线照射对人体_______。_______是天然紫外线的重要的来源。