四年级班会课教案
四年级主题班会教案重阳节班会
四年级主题班会教案-重阳节班会一、活动主题：重阳节班会二、活动目的：1.了解传统节日——重阳节；2.传承中华文化，弘扬中国传统美德；3.增强师生情感的交流和凝聚力，营造欢乐温馨的班级氛围。
三、活动流程：1. 导入环节（5分钟）（1）主持人引导学生谈论自己喜欢的节日，并介绍重阳节的来历。
（2）主持人引导学生理解重阳节的意义和中国传统文化中的老年人地位。
（3）主持人向学生提问：“你们小时候陪伴老人的瞬间是什么？”引导学生简单思考。
2. 知识讲解环节（10分钟）（1）老师简单介绍重阳节的来历，向学生讲述重阳节的由来和特殊含义。
（2）老师用丰富的语言和色彩，生动地让学生了解重阳节的文化传统和重要意义。
3. 分组活动环节（25分钟）（1）学生分成小组，通过合作游戏或文艺表演的方式，表演老年人的生活现场，以体验60、70、80岁之后的身体和精神生活。
（2）学生设计重阳节祝福语并现场发出，祝福老师，家长和其他老年人节日快乐和平安。
4. 课后拓展（5分钟）（1）老师布置作业，让学生进一步了解重阳节的来历和重要性，并组织学生观看有关重阳节的相关视频或读有关重阳节的文章；（2）老师鼓励学生积极陪伴家里的老人，传递爱和关心。
四、教材准备：1. 课件或图片展示剪纸、菊花等中国传统重阳节文化的相关资料；2. 合适的游戏和音乐，以及表演道具和音效设备；3. 节日餐或小食品用于活动结束后的共享互助。
五、教学效果及评价：1. 学生对于重阳节的学习全面且深入，对于中华传统文化有了更深入的了解；2. 学生在团队合作中体验了老年人的生活，进一步体悟到要珍惜生命，爱护自己，好好学习，好好生活；3. 学生通过班级活动环节，增强了生命力和凝聚力，也个人成长和人际交往中受益匪浅。
六、总结通过四年级主题班会教案中重阳节班会的活动设计和教学实施，不仅让学生进一步了解了中华传统文化重阳节的来历和重要意义，而且增强了学生的班级凝聚力，提升了学生的综合素质，让班级环境更加和谐温馨。
小学班主任班会课教案【优秀6篇】
小学班主任班会课教案【优秀6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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四年级主题班会教学设计-中国梦,我的梦 全国通用
小学班会教案四年级主题班会教学设计-中国梦，我的梦全国通用一、教学目标1. 让学生了解“中国梦”的内涵，理解国家富强、民族振兴、人民幸福的含义。
2. 培养学生的爱国情怀，激发他们为实现“中国梦”而努力奋斗的责任感和使命感。
3. 引导学生树立正确的价值观和人生观，明确个人梦想与国家梦想的关系。
4. 培养学生的团队合作精神，提高他们的表达能力和创新意识。
二、教学内容1. “中国梦”的内涵2. 个人梦想与国家梦想的关系3. 如何实现“中国梦”三、教学过程1. 导入新课利用多媒体展示我国近年来的伟大成就，如航天、高铁、5G等，让学生感受到国家的强大，激发他们的自豪感。
2. 讲解“中国梦”通过讲解，让学生了解“中国梦”的内涵，即实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
强调“中国梦”是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。
3. 讨论“中国梦”与个人梦想的关系将学生分成小组，让他们讨论自己的梦想与“中国梦”的关系，引导学生认识到个人梦想与国家梦想是相辅相成的。
4. 分享个人梦想邀请部分学生上台分享自己的梦想，鼓励他们为实现梦想而努力奋斗。
同时，让学生明白只有每个人都努力实现自己的梦想，才能共同实现“中国梦”。
5. 互动环节：画出心中的“中国梦”让学生用彩笔在纸上画出自己心中的“中国梦”，可以是国家的繁荣景象，可以是家乡的美好变化，也可以是自己的成长历程。
然后，邀请部分学生上台展示自己的作品，并分享创作思路。
6. 总结升华强调“中国梦”是我们共同的责任和使命，鼓励学生树立正确的价值观和人生观，为实现“中国梦”而努力奋斗。
7. 课后作业让学生结合本节课的内容，写一篇关于“中国梦，我的梦”的感悟，字数不限。
四、教学评价1. 学生对“中国梦”的内涵理解程度。
2. 学生能正确表达个人梦想与国家梦想的关系。
3. 学生在互动环节中的参与度和创新能力。
4. 学生对“中国梦”的感悟和课后作业的质量。
五、教学资源1. 多媒体设备2. 彩笔、纸张等绘画材料3. 相关书籍和资料六、教学建议1. 教师在讲解“中国梦”时，要注意用词严谨，表述清晰，确保学生能够理解。
四年级消防安全主题班会教案优秀7篇
四年级消防安全主题班会教案优秀7篇四年级消防安全主题班会教案篇1教学目标：1、学习火灾的严重危害及学习消防知识的重要性。
2、了解学校的防火重点区域，学习学校的防火注意事项。
3、了解常见家庭火灾原因，学习预防家庭火灾的注意事项。
4、学习到公众聚集场所时应注意的消防安全事项及发生火灾时的逃生方法。
5、培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。
教学过程：一、燃烧的概念：燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应,通常伴有火焰、发光和发烟的现象。
二、燃烧的三要素1、可燃物2、助燃物3、着火源三、防火的基本措施1、控制可燃物2、隔绝助燃物3、消除着火源4、防止火势蔓延四、灭火的基本方法1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法常见的火灾原因:1吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多3、电器使用不当4、酒精炉使用不当宿舍常见的火灾原因:1.乱接电源;2.乱扔烟头;3.躺在床上吸烟;4.在蚊帐内点蜡烛看书 5.焚烧杂物;6.存放易燃易爆物品;7.使用电炉等电热设备;8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;9.人走灯不关。
10.台灯靠近枕头和被褥。
五、灭火器的使用方法1、左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉安全销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部,右手按下压把喷射。
六、灭火时应注意以下几点1、正确判断风向、站在顺风位置喷射2、如果火势较大,应组织多人扑救3、火被扑灭后,仍要提高警惕,防止死灰复燃,直到确信不会再燃烧才能离开七、消防方针:预防为主,防消结合八、扑救火灾的一般原则:1、报警早、损失少2、边报警、边扑救3、先控制、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、听指挥、莫惊慌四年级消防安全主题班会教案篇2活动目的：通过本次班会，使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，促使青少年的健康成长。
与同学友好相处主题班会教案三篇
与同学友好相处主题班会教案三篇与同学友好相处主题班会教案1小学四年级《与同学友好相处》主题班会教案汇编(3篇) 教育目标：引导学生认识同学之间为什么要友好相处的道理，教给学生和同学友好相处的方法。
通过教师的讲解和课堂活动，懂得什么是尊重、宽容、信任、真诚及信义。
在与同学相处中，要把已学懂的道理用于学学习和生活中。
一、导入教师：同学们，我们今天讲新课：与同学友好相处。
二、讲授新课教师讲《一支铅笔》的故事。
教师：同学们，世界上最纯洁的友情是同学的情谊，因此，你们要关心、爱护和帮助同学，像故事中班长和红红那样。
你们生活在下一个班集体中，难免有些碰撞，发生一些小矛盾、小冲突，只要站在对方立场上想一想，学会宽容和尊重，知错就改，这些小矛盾就不难解决，要像玲玲、强强那样做。
三、课堂活动1、想想议议教师：现在分小组讨论以下三个问题，然后各组选派代表发言。
这三个问题是：A、为了同学之间友好相处，玲玲、红红、班长、强强都是怎么做的B、你是如何与同学友好相处的能举下一个例子吗C、你与同学闹过另别扭吗为什么目的是让学生说说与同学相处的做法和体会。
2、想想说说教师在黑板上出示三块纸板，上面分别写有三段小故事及问题。
A、课间时，兵兵把毛毛虫放到小美笔盒中，当小美上课拿笔时，她吓得大叫起来。
兵兵做得对吗为什么B、考试进行中，惠惠的圆珠笔写不出字了，同桌的东东有两支笔，他为了超过惠惠的分数，不肯把笔借给惠惠用。
东东舍做得对吗为什么C、下雨了，丽丽带了雨伞，可蕊蕊没带雨伞，丽丽撑伞把蕊蕊先送回家，然后自己才回家的。
丽丽做得对吗为什么教师：请一位同学念一遍，大家思考一分钟，然后自由发言。
目的是了解学生对本课知识程度，让学生知道自己该怎么做，不该怎么做。
3、想想判断教师在教室前屏幕上打出两段故事及选择题目。
教师念第一段故事，试让学生自由回答问题，然后教师念第二段故事，再让学生自由回答选择题。
目的是训练学生劫所学知识提高判断问题的能力。
四年级班会教学活动设计方案
四年级班会教学活动设计方案一、活动主题：探索自然，热爱生活二、活动目标：1. 培养学生对自然的热爱和探索精神。
2. 增强学生对生活的感知和认识。
3. 提高学生的协作能力和创造力。
三、活动内容：1. 活动一：自然观察与记录活动描述：学生们将分组进行自然环境观察，包括校园景观、植物、昆虫等，并用手机或相机拍摄照片和记录观察结果。
活动目标：培养学生细心观察和记录的能力，增强对自然环境的感知。
活动流程：（1）分组：将学生分成若干小组，每组3-4人。
（2）观察与记录：学生们在校园内自由观察和记录他们感兴趣的自然事物，并拍照。
（3）分享与展示：每个小组选出最佳作品进行分享，并进行简短的展示和讲解。
2. 活动二：手工制作自然展品活动描述：学生们将根据自己在第一个活动中观察到的自然事物，用纸板、颜料等材料制作展品，展示在班级中。
活动目标：提高学生的动手能力和创造力，让他们能够将观察到的自然事物转化为具体的展示品。
活动流程：（1）讲解与示范：老师向学生们介绍展品制作的方法，并示范制作一个简单的展品。
（2）制作展品：学生根据自己的创意和第一个活动的观察结果，利用材料进行展品的制作。
（3）展示与评选：学生将自己制作好的展品展示在班级中，并进行评选最佳展品。
3. 活动三：自然科学讲座活动描述：请校园附近的自然科学爱好者或专业人士来班级上一节自然科学讲座，介绍一些有趣的自然科学知识和现象。
活动目标：开拓学生对自然科学的认识，激发他们的兴趣，并增加与专业人士的交流机会。
活动流程：（1）请客人：联系校园附近的自然科学爱好者或专业人士，邀请他们来班级上讲座。
（2）讲座内容：请客人介绍一些有趣的自然科学现象或知识，并与学生进行互动交流。
（3）总结与反馈：学生们根据讲座内容，进行总结与反馈，可以通过小组讨论、写作或口头表达等形式。
4. 活动四：户外实践活动活动描述：带领学生们到校园周围的自然环境中进行实地考察和实践活动，如树木观察、花卉养护、园艺体验等。
四年级班会课主题教案简案
四年级班会课主题教案简案
《分享快乐，传递正能量》
一、教学目标
1、了解快乐的重要性，懂得快乐的力量。
2、培养学生积极向上的心态，学会传递正能量。
3、发展学生的观察力、分析能力和表达能力。
二、教学重点
1、快乐的重要性和积极向上的心态。
2、正能量的传递和分享。
三、教学难点
1、引导学生认识快乐的内涵。
2、激发学生传递正能量的意识。
四、教学过程
1、导入
教师播放精彩的快乐视频片段，带领学生感受快乐的力量，启发学生探讨快乐的涵义。
2、学习
（1）学生小组讨论快乐的含义及重要性，并做简短的汇报。
（2）教师讲解正能量的概念，引导学生思考何为正能量，怎样传递正能量。
3、活动
（1）学生进行小组活动，分组创作快乐的歌谣或快乐的小故事，并进行表演。
（2）学生相互交流感受，分享自己的快乐。
4、总结
（1）学生回顾今天的学习，总结快乐的内涵和正能量的传递方式。
（2）教师对学生的表现进行肯定，强调积极向上的心态对自己和他人的影响。
五、课后作业
鼓励学生在家中和朋友分享快乐，传递正能量，并写下感想和体会。
六、教学反思
此次班会课主题为快乐和正能量，通过这节课让学生了解到快乐的意义，了解到积极向上的心态的重要性，培养了学生的积极向上的心态。
通过小组讨论和小组表演，增强了学生的合作意识和表达能力。
通过分享感受快乐并传递正能量的活动，加深了学生对快乐和正能量的理解和认识，让学生通过自己的行动去传递正能量，使班级更加温暖和谐。
四年级主题班会教案我为学校添光彩
四年级主题班会教案我为学校添光彩一、教学目标：1. 让学生认识到每个人都有责任和义务为学校增光添彩。
2. 培养学生热爱学校，积极参与学校活动的意识。
二、教学重点：1. 让学生明白为什么要有为学校添光彩的意识。
2. 培养学生实际行动，为学校增光添彩。
三、教学难点：1. 如何让学生真正理解并体会到为学校添光彩的重要性。
2. 如何引导学生将理论知识转化为实际行动。
四、教学方法：1. 采用讨论法，让学生在课堂上充分发表自己的观点。
2. 采用案例分析法，让学生通过具体的案例，理解如何为学校添光彩。
五、教学准备：1. 教师准备相关的案例和资料。
2. 学生准备自己的观点和例子。
第一课时：认识学校，理解添光彩的意义1. 导入：让学生谈谈对学校的认识和感受。
2. 讲解：教师讲解为什么要有为学校添光彩的意识。
3. 讨论：学生分组讨论，如何为学校添光彩。
第二课时：寻找身边的例子，体会添光彩的重要性1. 导入：让学生举例说明，自己或者身边人如何为学校添光彩。
2. 讲解：教师通过案例分析，讲解添光彩的重要性。
3. 讨论：学生分组讨论，如何将理论知识转化为实际行动。
第三课时：制定计划，实际行动1. 导入：让学生谈谈自己的行动计划，如何为学校添光彩。
2. 讲解：教师讲解如何将行动计划付诸实践。
3. 讨论：学生分组讨论，如何实施行动计划。
第四课时：分享成果，总结经验1. 导入：让学生分享自己的实践成果。
2. 讲解：教师总结学生的经验，讲解如何继续为学校添光彩。
3. 讨论：学生分组讨论，如何持续为学校添光彩。
第五课时：展示自我，为学校添光彩1. 导入：让学生展示自己的才艺，为学校添光彩。
2. 讲解：教师讲解如何通过才艺展示，为学校添光彩。
3. 讨论：学生分组讨论，如何更好地展示自我，为学校添光彩。
六、教学内容：1. 让学生了解学校的历史和文化，提升对学校的认同感和归属感。
2. 培养学生积极参与学校活动，为学校争光的精神。
七、教学步骤：1. 导入：让学生谈谈对学校历史的了解，以及对学校文化的感受。
四年级班会课教案（7篇）
四年级班会课教案四年级班会课教案(7篇)作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编整理的四年级班会课教案，希望对大家有所帮助。
四年级班会课教案1班会目的：1、让学生知道子女在家庭生活中应遵守的道德规范及应有的家庭责任感。
2、理解父母的心意，接受父母的教育，关心父母的健康，不向父母提过分的要求。
班会准备：1、书籍《新三字经》2、《七旬父母将五名子女告上法庭》、《小黄香》等故事3、同学准备发言稿4、歌曲《妈妈的吻》班会形式：教师讲解与学生讨论相结合分析道理与故事赏析相结合班会过程：一、由母亲节、父亲节引入1、同学们，母亲节早成过去，父亲节才刚刚迈步。
我听说不少同学都为父母准备过礼物，这是个好现象，说明大家都知道孝敬父母。
孝敬父母是中华民族的传统美德，也是子女在家庭中的道德规范，是子女的天职和义务，但在现实生活中，在我们的身边，却有不少人丧失良知，未能很好地履行孝敬父母的义务。
2、讲述报纸上《七旬父母将五名子女告上法庭》的事情。
3、听了这真实的事例后，你们有什么感想，你认为他们做的对吗?为什么?二、为什么要孝敬父母?1、让学生自由发表看法2、投影出示《新三字经》(1)学生齐读“为人子，方少时。
尊长辈，习礼仪。
能温席，小黄香。
爱父母，意深长。
亲养儿，多辛苦。
报春晖，寸草心。
(2)学生讲《小黄香》的故事。
3、教师小结：父母对子女的爱是人世间最伟大，最崇高的感情。
父母把我们带到了这个世界上，并花费了不少血汗和汗水将我们哺育成人。
若没有父母的悉心照料和苦心教导，我们能够茁壮成长吗?对父母的养育之恩，我们作为子女的是怎样报答也报答不完的。
三、应该怎样孝敬父母?1、出示《新三字经》，齐读“孝父母，不能忘。
爱父母，生孝情。
存孝意，献孝心。
父母心，知体谅。
心里话，不隐瞒。
求上进，父母安。
孝父母，不能忘。
”2、结合《新三字经》小组讨论。
3、说说怎样孝敬父母?四、自省自察及今后做法1、说说自己哪方面做得好，哪些存在不足之处?今后如何改正?2、根据平时的观察，表扬班上孝敬父母的好同学。
《认识自我》班会教案共3篇
认识自我主题班会教案三篇（一）认识自我主题班会教案“认识我自己”主题班会班会主题：认识我自己参与班级：四年级x班班会背景：当今社会中“四二一”式的家庭模式逐渐凸显，作为独生子女，更是被家人视为掌中宝，但过度的溺爱，却也造成了一系列的问题；此外，社会经济的发展，人们生活水平的差距日益扩大，校园中攀比心理盛行，等等。
随着学生的不断成长，诸如此类的许多的心理问题逐渐显现出来，自卑，自闭以及骄傲，自满等心理特征日趋严重，这些对孩子的健康发展都带来了极大的危害，需要家长以及老师重视起来。
班会目的：1、通过主题班会活动使学生学会认识自我的方式方法。
2、通过主题班会活动使学生正视自身的优点、缺点。
3、通过主题班会活动培养学生分析调整自我的能力，改善自身自卑，自傲等心理问题。
班会流程：1、班主任通过讲述一个故事来引出学生的兴趣：有一位画家把自己的画放在画廊上，请人们点评，第一天请人们把败笔之处圈出来，结果一天下来，几乎画的每一个角落都被圈出来了。
画家觉得非常沮丧，就去找他的老师，老师对他说：不要沮丧，明天依然拿这幅画，让人们将精彩的部分都圈出来。
结果一天下来，又是画的每个角落都被圈出来了。
2、故事讲完后，让学生带着问题进行小组讨论。
按座位进行分小组，每组6至8个人，限时5分钟。
问题一：这个故事表达了什么思想? 问题二：通过这个故事，你收获了什么?3、每个小组派出一名代表进行发言，然后由班主任进行总结。
几个同学都回答的不错，正如他们所说的，我们每个人身上都会有很多的缺点，所以不能太过骄傲，自大。
但同时，对于一些人来说，这些缺点也可以被视为优点，所以我们也没有必要妄自菲薄，太过自卑。
正确的看待自身的问题，有一个良好的心态，是十分必要的。
4、要求学生每人准备一张白纸，用5分钟的时间在纸上分别写下自己的优点和缺点。
写好后，折叠好，交予每个组的组长手里。
5、进行“猜猜他是谁”的活动。
班主任先带领第一组进行活动示范：A.让组长将收起来的纸条打乱顺序。
四年级主题班会教案 -小岗位 大责任 全国通用
四年级主题班会教案 - 小岗位大责任全国通用【教学目标】1.通过本次班会，让同学们认识到任何一个岗位都是重要的，都需要众人的努力，引导同学树立起“小岗位、大责任”的观念，懂得尊重和关心他人。
2.增强同学们的团队协作精神，培养同学们的责任意识。
3.让同学们学会分配任务并完成任务的策略，锻炼他们的领导能力和团队合作能力。
4.加深同学们对大自然的认识和感悟，培养他们的环保意识。
【教学内容】话题一：小岗位大责任1.通过故事、视频等途径，向同学们讲述“小岗位搭建大平台”的案例，引导同学们先从小做起，不轻视任何一个小岗位，树立岗位的重要性和任何一个岗位都要承担的责任感。
2.向学生讲述全国抗疫先进个人“雷神”战斗英雄“雷神”做出的先进事迹。
引导同学们认识到平凡岗位中的不平凡，平凡的岗位也可以成为个人创造业绩的舞台。
话题二：分工合作，任务交接1.在讲述案例之后，通过老师的引导，让学生形成小组进行活动。
小组内根据自己的兴趣选择一个小岗位，如：桌子上的“卫生清洁员”、班级门口的“门卫”。
将岗位对学校、对班级的作用和责任做出解释。
2.接着，每个小组分为小组长和组员两部分，小组长发出各自的任务并分配岗位。
组员根据小组长分配的任务严格要求，在指定时间内完成工作。
话题三：生态环保，春华秋实1.通过幼儿园精心设置的自然环境，引导幼儿认识和感受大自然的神奇、美丽与魅力。
2.利用图片、视频介绍，教育幼儿们组队进行校园清洁、废品回收等环保活动，让同学们深刻认识到珍惜环境的重要性和每个人都要保护环境的责任。
【授课方法】1.想象法：老师通过故事、视频用情景再现的方式让学生感受到关于小岗位相伴大责任的故事。
2.思考发问法：老师深入引导，让学生认真思考，积极发言。
3.应用实践法：老师从引导分组到任务分配，组间讨论，组内协作，全过程贯穿实践演练，让学生在实际操作中学习如何分配任务以及如何完成任务。
【教学效果评估】1.学生分组完成“小岗位、大责任”实际操作任务，评选优秀小组、优秀小组长、优秀组员等。
四年级安全主题班会教案
四年级安全主题班会教案
《守护安全，快乐成长》
一、活动目标
1. 引导学生认识安全意识，增强自我保护意识，学会正确处理突发情况。
2. 培养学生的团队合作能力，培养学生的责任感和互助精神。
3. 激发学生爱学习，爱生活的情感。
二、活动内容
1. 课前准备：准备资料、道具等
2. 活动导入：播放相关的安全教育视频或者故事
3. 活动展开：进行角色扮演、小组合作讨论、游戏等，让学生在活动中学习和掌握安全知识
4. 活动总结：通过总结，让学生回顾今天的主题，强化安全知识，加深印象。
三、活动过程
1. 角色扮演：学生分组，每组扮演不同的安全场景，如过马路、乘坐电梯、防火逃生等，通过扮演让学生亲身体验安全常识。
2. 小组合作讨论：老师给学生出示一些案例，让学生小组合作讨论如何正确处理突发情况，如遇到陌生人、火灾等情况，学生应该怎么做。
3. 安全游戏：设计一些安全游戏，如“跳绳接力”、“擦黑板比赛”等，让学生在游戏中学会注意安全，培养学生的安全意识。
4. 活动总结：通过提问、让学生回答今天所学的安全知识，老师再做一次总结，强化学生对安全知识的掌握。
四、活动评估
通过观察学生在活动中的表现、听取学生的自我评价，老师评估学生对安全知识的掌握情况。
五、活动总结
通过本次班会活动，学生在愉快的氛围中学会了正确对待安全问题，树立了正确的安全意识。
希望学生在安全知识的实践中能够安全快乐的成长。
小学四年级主题班会教学设计——集体活动安全 通用版
小学四年级主题班会教学设计——集体活动安全通用版一、教学目标1.了解集体活动安全意义，重视集体活动安全问题。
2.掌握集体活动中的安全注意事项，增强自我保护意识。
3.开展班级活动时，树立安全意识，落实安全措施。
二、教学内容1.什么是集体活动安全。
2.集体活动中的安全注意事项。
3.班级活动中的安全措施。
三、教学计划1. 导入（10分钟）引导学生看一些集体活动事故的图片，询问同学们对集体活动安全的看法。
2. 集体活动安全的定义（10分钟）通过讲解集体活动的概念，引导学生解答“什么是集体活动安全”。
3. 集体活动中的安全注意事项（30分钟）3.1 体育运动类活动教师安排几个常见的体育活动，例如踢毽子、跳绳、骑车等，然后让学生自行组队讨论，总结出有哪些安全注意事项。
3.2 旅游类活动教师让学生观看一些旅游类活动的视频，例如组织大型户外露营等，然后让学生自行组队讨论，总结出有哪些安全注意事项。
4. 班级活动中的安全措施（20分钟）教师让学生自行分组，设计一个带有安全意识的班级活动，并总结出一些安全措施，以确保同学们的安全。
5. 总结（10分钟）回顾本次课程的内容，总结出集体活动安全的几个要点，并背诵遇到紧急情况的应对方法。
四、教学手段1.图片展示教学法。
2.讨论教学法。
五、教学反思本次课程以集体活动安全为主题，通过实际的体育运动类和旅游类活动为例，让学生更加深刻地认识到集体活动安全的重要性，同时也提高了学生的自我保护意识和应急反应能力。
在后续的班级活动中，学生们也能够更加的谨慎和注意安全细节，在平时的活动中也能够让安全放在第一位，预防意识更强。
四年级《好习惯从我做起》主题班会课教案
四年级《好习惯从我做起》主题班会课教案一、教学目标1. 让学生认识到好习惯的重要性，明白好习惯对个人成长的影响。
2. 引导学生反思自己的生活习惯，找出需要改进的地方。
3. 培养学生养成良好习惯的决心和信心，从现在做起，从点滴做起。
二、教学重点1. 让学生了解好习惯的内涵和作用。
2. 培养学生自我反思和自我改进的能力。
三、教学难点1. 如何引导学生认识到好习惯的重要性。
2. 如何激发学生养成好习惯的动力。
四、教学方法2. 案例分析法：通过案例分析，让学生了解好习惯对个人成长的影响。
3. 激励法：鼓励学生制定自己的好习惯计划，并进行持续的跟踪和反馈。
五、教学准备1. 准备相关的好习惯案例，用于教学分享和讨论。
2. 准备纸和笔，供学生制定好习惯计划使用。
六、教学内容1. 好习惯的定义和分类。
2. 好习惯对个人成长的影响。
七、课堂活动2. 教师引导学生分析好习惯和不好习惯对个人成长的影响。
3. 学生分组讨论如何培养和坚持好习惯。
八、案例分析1. 分享一个成功人士的好习惯案例，让学生了解好习惯对成功的贡献。
2. 分析案例中好习惯的培养和坚持过程。
九、制定好习惯计划1. 学生反思自己的生活习惯，找出需要改进的地方。
2. 学生制定自己的好习惯计划，包括目标、方法和时间安排。
十、激励和反馈1. 学生互相分享好习惯计划，给予鼓励和支持。
2. 教师对学生的计划给予反馈和建议。
后续章节将继续完善教学内容和活动，帮助学生更好地理解和实践好习惯的培养。
希望这些教案能对你有所帮助！六、教学内容1. 介绍好习惯的分类，如学习习惯、生活习惯、交往习惯等。
2. 分析各类好习惯对个人成长的积极作用。
3. 探讨养成好习惯的方法和技巧。
七、课堂活动1. 学生展示自己的好习惯计划，并分享制定计划的过程和心得。
2. 教师组织学生进行互动评价，给予意见和建议。
3. 学生进行角色扮演，模拟在实际生活中实践好习惯的场景。
八、案例分析1. 分享一个学功养成好习惯的案例，让学生从中获得启示。
主题班会课教案4篇-主题班会
主题班会课教案4篇-主题班会本次主题班会的活动旨在教育学生爱劳动、认真值日，同时也是对班集体尽职尽责的表现。
通过引入活动和情境画的投影，让学生认识到一个干净整洁的教室对研究和身体健康的重要性。
在动手实践和讨论中，学生学会了怎样做好值日生的工作，齐心合力，工作认真负责，积极主动。
通过辨是非升华认识和夸夸优秀值日生，让学生更深刻地认识到每个人都是班级的主人，都应该认真劳动，为班级做出贡献。
通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理。
我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的。
在值日的时候，我们应该以主人翁的精神认真负责地打扫教室和周围环境，使同学们能在干净的研究环境中研究、生活。
因此，我提议人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生。
在全班齐唱“劳动最光荣”的歌声中，班会结束了。
教学目标：1.充分认识安全工作的重要意义。
2.在研究和生活中注意人身安全、饮食安全、交通安全等。
3.进行预防灾害、预防突发事情的教育。
教学过程：一、导入：列举生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性a.公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。
b.举例学校发生的事故及后果。
c.介绍学校目前抓的几项工作。
三、小学生应注意安全的地方：1.学生讨论。
2.集体归纳。
1)人身安全：在校园内或公路上不追逐打闹、不爬围墙、不爬树、不接近有电等危险地点、劳动时注意安全、不与社会上不三不四的人交往、课外不玩火、不玩水。
2)交通安全：在公路上不追逐打闹、自觉遵守交通规则、交叉路口要注意行人车辆、通过公路要做到一停二看三通过。
3)财产安全：保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
4)饮食安全：不饮生水、不吃不卫生的食品、不吃有病的鸡肉、猪肉等、饭前便后要洗手、不吃霉变或过期食品。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
根据《小学生守则》和《十要十不要》的内容自我检查。
五、教师小结同学们，今天是新学期开学后的第一天，我们已经是四年级的小学生了。
小学四年级第一学期班会教案14篇
活动主题：新学期，新起点，新打算活动目标：1、增强学生自信，使学生懂得做事要有计划，要努力，就一定能成功。
2、提出新学期新的要求，统一思想，统一认识，强化常规管理教育。
3、做好切实可行的学习的计划。
活动过程：一、班主任提新学期要求：新学期，同学们面貌焕然一新，男同学越来越像男子汉了，个子也高了，女同学也都像小天使一样，比以前更漂亮了。
在暑假的时候，同学们都进行了许多有意义的活动，增长了见识和本领，尤其是有的同学看了很多书籍，知识也越来越丰富了。
同学们，一个新的学期已经开始，在新学期里你有什么新的打算吗二、全班交流：1、内容：说一说在以前的学习生活中有什么缺点?与同学们的关系怎样?2、展示自己的优点和良好的习惯!设想以后的学习生活中应该怎样做?组内制定计划。
3、小组成员发言时，小组内分工，做好记录。
整理适合自己的好计划，写下来。
4、组员或小组长可以写一些激励性的语言，激励小组成员继续努力，争取越来越棒!三、学习《小学生日常行为规范》和《四年级班规》班长摘读《小学生日常行为规范》和《四年级班规》，对学生进行道德规范教育、遵纪守法教育，要求每一名同学在新学期争当“文明守纪标兵”，班级争取被评上“文明班级”。
四、制订本学期“新学期、新目标”学期计划。
五、班主任总结：同学们，你们现在在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。
有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。
希望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。
人生有许多的“战场”需要我们去竞争，我会坚持到底，虽然我知道在航行的路途中会有风浪，雷雨需要面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。
同学们，新学期，新起点，新面貌，让我们拿出自己的实际行动，好好学习，天天向上。
好好播种，好好把握吧!校园安全教育主题班会教学目标：1、进一步加强我校学生公共安全教育，培养学生公共安全意识，提高学生面临突发事件自救自护能力，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
小学四年级上册主题班会教案三篇
教案既是以往教学经验的总结，⼜是开拓知识新领域的钥匙，能够体现学科发展前沿的要求，具有⼀定的前瞻性，与时代发展相适应。
⽆忧考⼩编整理了⼩学四年级上册主题班会教案三篇，希望对你有帮助!四年级《培养良好的学习习惯》主题班会教案活动⽬的：1、通过学习，使学⽣进⼀步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作⽤，提⾼⾃觉性。
2、让学⽣能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提⾼⾃我控制能⼒。
班会形式：叙述、谈话、讨论、问答等形式。
班会过程：教师讲话：同学们，你们在座的每⼀位上学的时间都有⼏年了，通过这⼏年的学习，你们掌握了很多知识，学习，对于你们是⾮常熟悉的⼀件事了，但学习习惯却不是⼈⼈都能做到的。
⼀个好的、科学的学习习惯和⽅法，能使我们学得轻松⾃在，⼜有效率，还有利于我们⾝⼼健康发展。
今天，我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。
我们通过四个⽅⾯来进⾏学习。
1、课前，我们应该怎样做？让学⽣讨论、发⾔。
（1）课前要预习，⾸先要熟读课⽂，学会带着问题学习；（2）课前准备好学习⽤品，静待⽼师上课。
下⾯我们看看这些同学做得好不好？（指名学⽣叙述事例，让学⽣辨别正误。
）（1）上课前，⽼师正要⾛进教室，只看见教室内⼏名同学追逐打闹，其他同学加油助威。
（2）上课铃响了，某同学还在校园⾥慢悠悠地⾛，⽽且经常迟到。
（3）上课前，某同学把学习⽤品准备好，在认真地预习课⽂；她的同桌桌⾯上⼲⼲净净，还在玩弄电⼦⼿表。
同学们想⼀想，以上同学的表现，你们有没有？你认为⾃⼰在课前学习习惯⽅⾯做得怎么样？知道⾃⼰努⼒的⽅向了吗？有则改之，⽆则加勉。
2、课堂上，我们应该怎样做？让学⽣讨论、发⾔。
（1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；回答问题要起⽴，声⾳响亮；要发⾔，先举⼿。
（2）上课座姿要端正，读写姿势要正确，努⼒做到“三个⼀”。
让学⽣说出哪“三个⼀”（眼睛离书⼀尺远，⼿握笔的地⽅离笔尖⼀⼨远，⾝体离桌⼀拳远。
小学四年级主题班会教案精选优秀案例5篇
小学四年级主题班会教案精选优秀案例5篇四年级是小学低年级向高年级的过渡期，孩子开始从被动的学习主体，向主动的学习主体改变，孩子自身心里和能力的发展都会表现出比较明显的学习分化现象，以下是小编精心收集整理的小学四年级主题班会教案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
小学四年级主题班会教案1一、活动目标:1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。
2、结合学校以及班的实际，提出各项要求。
3、根据学生学习情况，规范学生纪律。
二、活动重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。
三、活动时间：四、活动过程(一)谈话引入：同学们,我们已经是大学生了,课上课下的基本要求已有初步的了解。
九月是行为规范月，有些同学们做的很好,但有些学生仍然有做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。
(二)说一说，议一议1、上课铃响了，我们应该怎么做?(做好课前准备，安静等老师来上课)2、上课可以随便说话吗?有事情怎么办?(先举手，再发言)3、课堂上可以做小动作吗?(不可以，这会影响学习，影响别人学习)4、如果发现有违反纪律的学生怎么办?(发挥主动性共同监督不良习惯)(三)结合本班实际，班长及班主任表扬能遵守课堂纪律的同学，请不守规范的学生自己站起来指出自身的不足,以及改正方向。
(四)小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话，要发言，先举手;专心听课，不做小动作。
(五)背规范(六)表演,并说一说他们做得对吗?为什么?①几个同学挤入教室②几个同学在教室里追逐③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。
(七)结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：1、教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
2、在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。
小学生班会课教案记录(3篇)
第1篇课时：1课时年级：四年级教学目标：1. 知识目标：让学生了解团结合作的重要性，认识到个人与集体的关系。
2. 能力目标：培养学生团队合作的能力，提高学生解决问题的能力。
3. 情感目标：激发学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。
教学重点：1. 让学生认识到团结合作的重要性。
2. 培养学生团队合作的能力。
教学难点：1. 如何在活动中引导学生发挥团队合作精神。
2. 如何将团结合作的理念融入到日常生活中。
教学准备：1. 教师：多媒体课件、小奖品、活动道具。
2. 学生：准备好分享自己与团队合作经历的故事。
教学过程：一、导入1. 教师播放一段关于团结合作的视频，让学生初步感受团结合作的力量。
2. 提问：同学们，你们觉得团结合作重要吗？为什么？二、新课讲授1. 教师讲解团结合作的概念和意义。
- 解释团结合作是指在集体中，大家齐心协力，共同完成某项任务。
- 强调团结合作能够发挥集体的力量，提高工作效率，实现共同目标。
2. 教师讲述一些团结合作的成功案例，如奥运会中国代表团的辉煌成就、我国载人航天事业的发展等。
3. 学生分享自己与团队合作经历的故事，教师引导学生总结经验。
三、活动环节1. 教师组织学生进行“拔河比赛”，将学生分成两个小组，进行对抗。
- 目的：通过拔河比赛，让学生亲身体验团结合作的力量。
2. 在比赛过程中，教师观察学生的表现，适时引导：- 提醒学生注意团队合作，齐心协力。
- 鼓励学生在比赛中相互鼓励，增强团队凝聚力。
3. 比赛结束后，教师引导学生总结比赛中的收获，让学生认识到团结合作的重要性。
四、总结与反思1. 教师引导学生回顾本次班会课的内容，总结团结合作的意义。
2. 学生分享自己在活动中的收获和体会，教师进行点评。
3. 教师强调团结合作在日常生活中的重要性，鼓励学生在今后的学习和生活中发扬团结合作的精神。
五、课后作业1. 学生回家后，与家人分享自己在班会课上的收获。
2. 家长协助学生完成以下任务：- 与家人一起做家务，体验团队合作的力量。
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四年级班会课教案桂城区南约小学任课老师：卢惠芬主题：立志勤学活动目的：通过介绍古代、现代有成就的名人，科学家的事迹，激发学生从小立定志向，明确学习目标，勤奋学习，养成良好的学习习惯，掌握建设祖国的本领，肩负起时代赋予的历史使命，向二十一世纪进军。
活动前准备：1、布置会场，2、准备录放机、投影机，3、图片，4、排练节目活动过程：1、主持人宣布活动开始。
2、前言：甲：立志勤学是中华民族的传统美德己：立志，是立定志愿；勤学，是多学苦练。
合：立志勤学就是为自己立定的志愿勤奋学习，刻苦学习。
甲：古人云“志不强者智不达”。
己：立志是勤学的前提和动力，勤学是成功的途径和条件。
甲：古代仁人志士，几卓有成就的，都是通过立志勤学这条道路取得成功的。
3、三名同学分别介绍古代名人的事迹。
甲：陈涉从小胸怀“鸿鹄之志”，在我国历史上开创了农民起义的先声。
己：洪秀全树立了“普天之下皆兄弟”的理想，建立了太平开国。
丙：林则徐以抗夷强国、除害保民为己任。
方有虎门销烟之举。
4、甲：请看录像《洪秀全》、《林则徐》（观看录像片断）。
己：王羲之临池学书，成为著名的书法家。
甲：匡衡凿壁借光，学业有成，后来终于成为一个杰出的经济学家，汉元帝时，他当上了丞相。
合：我国古代有许多刻苦读书的人，他们那勤奋好学的精神是十分感人的。
5、己：唐代大诗人李白，他的诗歌成就最高，在国内外影响很大。
合：“吟咏流千古，声名动四夷”。
6、全班同学一起朗诵李白的诗：《望庐山瀑布》。
7、甲：说完古人，说今人。
老一辈无产阶级革命家继承和发扬了立志勤学这一传统美德。
己：他们把“救国救民”，“中华之崛起”，突现芸芸主义和解放全人类作为自己人生奋斗目标。
8、由5名同学表演：（1）为实现伟大志向，毛泽东博览古今中外的革命书籍，读“无字书”；（2）周恩来倡导“一物不知，学者之耻”；（3）董必武学无止境，年逾花甲学外文；（4）王若飞把监狱作为学校；（5）徐特立卖掉家产买书读。
9、合：正是他们抛弃个人的功名利禄，含辛茹苦，抛头颅，洒热血，无私无畏地学习、工作、战斗，为我们树立了光辉的典范。
10、录像片断：《毛泽东与书》、《为中华崛起而读书》。
11、甲：今天，许多科学家、发现家、文学家也都是因立志勤学而成其大业。
12、由同学介绍：甲：华罗庚刻苦读书，努力钻研，成为我国著名的数学家。
己：数学家陈景润勇于拼搏，攻克难关，摘下数学王冠的明珠。
丙：张广厚落榜不灰心，在成功的道路上洒落了辛勤的汗水，留下苦练的足迹。
13、示科学家及科研成果的图片（主持人展示）14、主持人己：立志勤学是一条成功之路。
甲：古往今来，只有树立了远大的志向，勤奋好学的人。
合：才能为人类做出巨大的贡献！请听：（名人名言）：同学甲：孙中山说：“我一天不读书便不能够生活。
”己：高尔基说“我读书越多，书籍就使我和世界接近，生活对我也变得越加光明和有意义。
”丙：史美尔斯说：“好书是生活中最宝贵之一。
”丁：高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。
”合：大文豪吴晗说：“在学习上做到眼勤、手勤、脑勤都可以成为有学习的人。
15、主持人甲：我们是祖国的未来，肩负着实现四化，振兴中华的重任。
主持人乙：时代要求我们必须继承和立志勤学的传统美德。
主持人甲：我们要把自己的人生目标定在为实现共产主义远大理想而奋斗上。
乙：在学习的道路上，我们自强奋进。
甲：发扬白杨树的顽强精神征服困难和危险，取得最好的成绩。
合：我们是新世纪的少年，要成为21世界的建设者和接班人，更要发奋学习，掌握好科学文化知识，打好知识基础。
16、表演舞蹈：《读书郎》17、诗歌联颂《属于我们的明天多美丽》。
18、主持人甲：成功之路是不平坦的，要使志向变成现实，必须勤学苦练，踏踏实实，从一点一滴做起。
乙：如果不努力，不刻苦，将会一事无成。
甲：明天，我们将走向一个个神圣的地方。
乙：那是有稻田的芳香，或者有工地的昂扬，也可以能有医院特有的一种苏打水的清凉。
甲：在那里，我们将用勤奋学到的知识，用辛劳掌握的技能。
乙：为农作物的产量庄严地打上红勾，为新工房的玻璃抹上一片辉煌，或是通过注射筒在病人身上缓缓地注入健康。
甲：我们在蓝天上自由地飞翔。
乙：我们要把自己锻炼得更加坚强。
合：为了祖国的未来，我们立志勤学。
甲：让我们迈着整齐的步伐，汇入时代前进的洪流。
乙：让我们挥动有力的翅膀，为21世纪的蓝天，写一条科技的横幅。
全体同学合：把祖国装扮地更繁荣每吧中华点缀得更富强。
主持人乙：我们期待着，由于我们的投入。
甲：中华民族的伟大事业，成为东方未来的脊梁。
合：准备着，时刻准备着--------创造明日不朽的辉煌。
全体同学合：学习，学习、再学习！努力，努力、再努力！齐唱：《少年，少年，祖国的春天》20 、结束。
、《文明礼仪伴我行》主题队会活动目的：通过本次活动，使学生提高讲文明、懂礼貌的意识，知道平时要礼貌待人、注意使用礼貌用语，做文明好少年，做文明的我。
二、活动准备班会时间：<2009年9月>主题：文明礼仪伴我行班会地点：教室班会主持： 2人三、活动过程1、整理队伍，报告人数。
中队长：各小队检查人数。
小队长：全体起立，报数。
准备就绪。
辅导员：接受你的报告，预祝活动成功。
2、全体立正。
出旗，敬礼。
唱队歌。
中队长开场白：亲爱的少先队员们，文明礼貌是中华民族的优良传统，我国素有“礼仪之邦”的美誉，文明礼仪是对我们少先队员在日常行为习惯方面的基本要求，人人都养成良好的礼仪规范和文明行为习惯，撒播文明的种子。
《我与文明手牵手》主题中队活动现在开始！3、主持人主持活动主持 A:朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
主持B :一个灿烂的日子，撒满大地。
主持A:春风吹，阳光照，语言美，行为美，主持B:尊师长，爱同学。
主持AB: 让我们从小讲文明，讲礼貌，文明礼仪伴我行主题班会现在开始。
主持A:同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。
礼仪就是律己，敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。
那作为小学生，应该如何去做呢下面请听——来为大家介绍几种常规的礼仪知识。
请大家欣赏小品《说话》（两名同学表演）！甲：哎！你说我会说话吗乙：你怎么不会说话甲：我……我不是哑巴吧乙：谁说你是哑巴啦甲：可有人说我呀！乙：谁呀！甲：咱们邻居赵爷爷。
乙：他怎么说的呀甲：挺机灵的孩子不会说话。
乙：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。
甲：哎！你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是话哩！噢，我明白了，你是老外吧外国赵老头儿！乙：你是不会说话。
甲：怎么不会说话乙：你说的话都是横着出来的。
甲：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗不信，你看！乙：行啦，行啦！人家赵爷爷是个比喻。
甲：比喻乙：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。
甲：那我应该怎么说呀乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。
甲：赵爷爷，您好！您吃饭了吗有事就叫我一声，别客气啦！乙：哼！是个有礼貌的孩子。
甲：赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！乙：你说谁呢男主持人：《说话》这个相声告诉我们，跟别人说话时可真得讲究点。
请看小品《礼貌小学生》。
（人物：小记者，甲乙丙丁学生）小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗小记者：好的。
你真有礼貌。
甲：谢谢！小记者问乙：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔（乙的表演略）小记者：哗！有礼貌，顶呱呱！小记者问丙：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说（丙的表演略）小记者：真会说话，同学一定会借给你。
小记者问丁：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢（丙的表演略）小记者：你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。
女主持人：小雏鹰飞得高，红领巾胸前飘，讲文明，讲礼貌。
（男女主持人上场）男主持人：。
请大家说，文明礼貌用语指哪几个字（男女主持人把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在场上。
）女主持人：请欣赏快板表演《假如》。
（二小队的四名队员分别上场，扮演小顾客、小乘客、小游客、小观众）小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说情。
要尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。
小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。
小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。
小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。
女主持人：我们生长在充满阳光和鲜花的祖国的怀抱里，多么美好，多么幸福，让我们共同托起明天的太阳。
主持A:千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
主持A:看了精彩的表演，让我们开动脑筋，来一个"礼仪知识对对碰"吧!抢答题:第一题:同学之间要怎么样（团结友爱）第二题:上课准备提问或回答问题时先举手，发言时应怎样（声音响亮）第三题:参加集会要怎么样（安静，严肃，认真听）第四题:吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量做到怎么样(不发出响声)第五题:在亲友家，不能怎么样（不能大声说话，要谈吐文明）第六题:着装朴素大方，不穿什么（奇装异服）第七题:当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢评价:这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。
第八题:如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办提问:你的铅笔盒被碰掉了你生气吗第九题:来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢评价:嗯，你真是个有礼貌的好孩子。
第十题:如果你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你该怎样向民警叔叔求得帮助呢评价:你真棒，民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。
主持B:礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。
长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一也是体现国民素质的一个重要方面。
主持A:古老的神州向世界展示了文明古国的风采。
古人在礼仪上为我们作出了表率。
身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢让我们一起从校园礼仪开始吧!4、主持人：下面请辅导员老师讲话。
辅导员：首先祝贺你们的活动取得圆满成功！通过今天的活动，同学们认识到了习惯虽小，影响却很大。
因此，我们要按《小学生日常行为规范》中的要求规范自己的言行，从我做起，从小事做起，从现在做起，争做一名文明的小学生。
（中队长）呼号：“准备着为共产主义事业而奋斗！”队员：“时刻准备着！”文明礼仪伴我行”主题班会稿一、活动主题：“文明礼仪伴我行”二、活动形式：大合唱、朗读、知识竞赛、互送祝福三、活动目的：本次主题班会，让学生联系生活认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起时时讲礼貌，从小培养起文明礼貌的好习惯。
四、活动过程：主持人男：亲爱的同学们，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。