公路工程造价教学设计教案(最新整理)
公路工程造价管理》教案
公路工程造价管理教案章节：第一章公路工程造价管理概述一、教学目标1. 了解公路工程造价管理的概念和意义。
2. 掌握公路工程造价管理的任务和内容。
3. 熟悉公路工程造价管理的原则和基本要求。
二、教学内容1. 公路工程造价管理的定义和作用。
2. 公路工程造价管理的任务和内容。
3. 公路工程造价管理的原则和基本要求。
三、教学方法1. 讲授法：讲解公路工程造价管理的概念、任务和内容。
2. 讨论法：引导学生讨论公路工程造价管理的原则和基本要求。
四、教学过程1. 导入：介绍公路工程造价管理的定义和作用。
2. 讲解：详细讲解公路工程造价管理的任务和内容。
3. 讨论：组织学生讨论公路工程造价管理的原则和基本要求。
4. 总结：总结本章内容，强调公路工程造价管理的重要性。
五、课后作业1. 复习本章内容，总结公路工程造价管理的概念、任务和内容。
2. 思考题：探讨公路工程造价管理的原则和基本要求在实际工程中的应用。
教案章节：第二章公路工程造价构成一、教学目标1. 了解公路工程造价的构成要素。
2. 掌握各构成要素在公路工程造价中的比例和计算方法。
3. 熟悉不同类型公路工程造价的构成特点。
二、教学内容1. 公路工程造价的构成要素及比例。
2. 各构成要素的计算方法。
3. 不同类型公路工程造价的构成特点。
三、教学方法1. 讲授法：讲解公路工程造价的构成要素和计算方法。
2. 案例分析法：分析不同类型公路工程造价的构成特点。
四、教学过程1. 导入：介绍公路工程造价的构成要素。
2. 讲解：详细讲解各构成要素的计算方法和比例。
3. 案例分析：分析不同类型公路工程造价的构成特点。
4. 总结：总结本章内容，强调公路工程造价构成的关键因素。
五、课后作业1. 复习本章内容，总结公路工程造价的构成要素和计算方法。
2. 思考题：分析实际工程中不同类型公路工程造价的构成特点。
教案章节：第三章公路工程造价计价方法一、教学目标1. 了解公路工程造价计价的基本方法。
公路工程造价管理》教案
公路工程造价管理教案章节：第一章公路工程造价管理概述教学目标：1. 了解公路工程造价管理的概念和意义。
2. 掌握公路工程造价管理的基本原则和流程。
3. 了解公路工程造价管理的组织机构和职责。
教学内容：1. 公路工程造价管理的概念和意义。
2. 公路工程造价管理的基本原则。
3. 公路工程造价管理的流程。
4. 公路工程造价管理的组织机构和职责。
教学方法：1. 讲授：讲解公路工程造价管理的概念、意义、基本原则和流程。
2. 案例分析：分析实际案例，加深学生对公路工程造价管理组织机构和职责的理解。
教学评估：1. 课堂问答：检查学生对公路工程造价管理概念和流程的理解。
2. 案例分析报告：评估学生对公路工程造价管理组织机构和职责的理解。
教学资源：1. 教材：公路工程造价管理相关教材。
2. 案例资料：实际公路工程造价管理案例。
1. 介绍公路工程造价管理的概念和意义。
2. 讲解公路工程造价管理的基本原则和流程。
3. 分析实际案例，讲解公路工程造价管理的组织机构和职责。
4. 进行课堂问答，检查学生对公路工程造价管理概念和流程的理解。
5. 布置案例分析作业，要求学生提交案例分析报告。
教学反思：在教学过程中，注意观察学生的反应，根据学生的实际情况调整教学内容和教学方法，确保学生能够掌握公路工程造价管理的基本知识和技能。
教案章节：第二章公路工程造价构成教学目标：1. 了解公路工程造价的构成要素。
2. 掌握公路工程造价的计算方法。
3. 了解公路工程造价的分类和分级。
教学内容：1. 公路工程造价的构成要素。
2. 公路工程造价的计算方法。
3. 公路工程造价的分类和分级。
教学方法：1. 讲授：讲解公路工程造价的构成要素和计算方法。
2. 练习题：让学生通过练习题加深对公路工程造价分类和分级理解。
1. 练习题：检查学生对公路工程造价构成要素和计算方法的理解。
2. 课堂讨论：评估学生对公路工程造价分类和分级的理解。
教学资源：1. 教材：公路工程造价管理相关教材。
《公路工程造价管理》教案
《公路工程造价管理》教案第一章：公路工程造价管理概述1.1 教学目标1. 了解公路工程造价管理的概念、作用和意义。
2. 掌握公路工程造价管理的基本原则和流程。
3. 熟悉我国公路工程造价管理的相关法律法规。
1.2 教学内容1. 公路工程造价管理的定义及其重要性。
2. 公路工程造价管理的基本原则。
3. 公路工程造价管理的流程。
4. 我国公路工程造价管理的相关法律法规。
1.3 教学方法1. 讲授法：讲解公路工程造价管理的概念、作用、意义、基本原则和流程。
2. 案例分析法：分析典型公路工程造价管理案例，加深学生对知识点的理解。
1.4 教学资源1. 教材：《公路工程造价管理》。
2. 课件：公路工程造价管理的相关图片、图表和动画。
3. 案例素材：选取具有代表性的公路工程造价管理案例。
1.5 教学评价1. 课堂问答：检查学生对公路工程造价管理概念、作用、意义、基本原则和流程的理解。
2. 案例分析报告：评估学生对公路工程造价管理案例的分析能力。
第二章：公路工程造价构成与计价方法2.1 教学目标1. 掌握公路工程造价的构成要素。
2. 熟悉公路工程造价的计价方法。
3. 了解公路工程造价的计算过程。
2.2 教学内容1. 公路工程造价的构成要素。
2. 公路工程造价的计价方法。
3. 公路工程造价的计算过程。
2.3 教学方法1. 讲授法：讲解公路工程造价的构成要素、计价方法和计算过程。
2. 案例分析法：分析典型公路工程造价案例，加深学生对知识点的理解。
2.4 教学资源1. 教材：《公路工程造价管理》。
2. 课件：公路工程造价构成要素、计价方法和计算过程的相关图片、图表和动画。
3. 案例素材：选取具有代表性的公路工程造价案例。
2.5 教学评价1. 课堂问答：检查学生对公路工程造价构成要素、计价方法和计算过程的理解。
2. 案例分析报告：评估学生对公路工程造价案例的分析能力。
第三章：公路工程造价预算编制3.1 教学目标1. 掌握公路工程造价预算编制的方法和步骤。
公路工程造价原理与编制课程教案首页
公路工程造价原理与编制课程教案教案编写者：[你的姓名]日期：[填写日期]课程概述：本课程旨在向学生介绍公路工程造价的基本原理和编制方法。
通过本课程的学习，学生将能够理解公路工程造价的基本概念，掌握公路工程造价的编制流程，并熟悉公路工程造价的主要组成部分。
课程目标：1. 理解公路工程造价的基本原理和概念。
2. 掌握公路工程造价的编制流程和方法。
3. 熟悉公路工程造价的主要组成部分。
4. 能够独立完成公路工程造价的编制工作。
教学方法：本课程将采用讲授、案例分析、小组讨论和实际操作相结合的教学方法，以帮助学生更好地理解和掌握公路工程造价的原理和方法。
教学内容：第一章公路工程造价概述1.1 公路工程造价的概念1.2 公路工程造价的作用1.3 公路工程造价的分类第二章公路工程造价编制流程2.1 公路工程造价编制的基本步骤2.2 公路工程造价编制的主要环节2.3 公路工程造价编制的注意事项第三章公路工程造价组成3.1 直接成本3.2 间接成本3.3 直接费用和间接费用的计算方法第四章公路工程造价编制方法4.1 工程量清单计价法4.2 定额计价法4.3 费用分析法第五章公路工程造价案例分析5.1 案例介绍5.2 案例分析5.3 案例总结教学评估：本课程将采用课堂参与、小组讨论、案例分析和期末考试等多种方式进行评估。
通过这些评估方法，我们将综合评价学生对公路工程造价原理和编制方法的理解和掌握程度。
参考教材：1. 《公路工程造价原理与编制》，作者：[作者姓名]，出版社：[出版社名称]2. 《公路工程造价实务》，作者：[作者姓名]，出版社：[出版社名称]本教案仅供参考，具体内容和顺序可根据实际情况进行调整和修改。
六、公路工程造价编制的准备工作6.1 项目资料收集项目批准文件设计文件和图纸工程量和定额标准6.2 工程量清单编制工程量计算规则工程量清单格式工程量清单审核6.3 材料和设备价格调研材料市场价格调研设备市场价格调研价格波动因素分析七、直接成本的计算7.1 人工费用工种分工工时消耗工资单价和补贴7.2 材料费用材料种类和用量材料单价和运费材料存储费用7.3 施工机械使用费机械种类和台班数机械租赁或购置成本机械运行维护费用八、间接成本的计算8.1 企业管理费管理人员工资办公费用管理效率分析8.2 施工措施费安全文明施工费临时设施费施工组织措施费8.3 规费和税金工程排污费工程保险费营业税金及附加九、公路工程造价的动态管理9.1 工程变更管理变更原因和类型变更成本评估变更审批流程9.2 工程结算结算依据和原则结算方法和程序结算审核和支付9.3 造价控制策略成本控制目标成本控制措施成本控制效果评估十、案例研究与分析10.1 案例介绍项目背景工程概况造价编制难点10.2 案例分析造价编制过程成本控制措施造价编制结果10.3 案例总结成功经验存在的问题改进措施和建议教学评估与作业通过课堂讨论、小组报告和个别辅导，评估学生对造价编制准备工作的理解和掌握程度。
《公路工程造价》教案
《公路工程造价》最新
教案
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
附件3
XXXXXX学校
课程教案
2019～2020学年第 2 学期
开课单位 XXXXXX学校建筑系
授课教师李阳
职称
课程名称公路工程造价
课程性质职业能力课
教材名称公路工程造价
适用专业（方向）工程造价
XXXXXX学校制
2020年 3 月 10 日
《课程教案》填写说明
一、用宋体、5号字填写，每项页面大小可按照规定格式自行添减。
二、一次课为一份教案（不包括封面）。
三、“课程性质”填基本素质课、职业能力课、素质拓展课；素质拓展课的“适用专业（方向）”填写“全校各专业”。
四、“开课单位”填学院、学系和教研室（无教研室只填学院和学系）。
五、授课类型指理论课、讨论课、实验、社会实践、实习或见习课、其他等。
六、“教学内容”应具体，而不应只填写教材章节名称或讲授主题的题目。
《管道工程造价》课程教案（顺序号 2 ）
《管道工程造价》课程教案（顺序号 3 ）。
公路工程造价原理与编制课程教案首
公路工程造价原理与编制课程教案一、课程概述1.1 课程目的本课程旨在使学生掌握公路工程造价的基本概念、原理和方法，了解公路工程造价编制的流程和步骤，培养学生具备公路工程造价编制的基本技能。
1.2 课程内容本课程内容包括：公路工程造价基本概念、公路工程造价构成、公路工程定额体系、公路工程费用计算、公路工程造价编制方法及实践。
二、教学目标2.1 知识目标（1）掌握公路工程造价的基本概念和构成；（2）熟悉公路工程定额体系和费用计算方法；（3）了解公路工程造价编制的流程和步骤。
2.2 能力目标（1）能够进行公路工程造价的初步计算和分析；（2）能够运用公路工程造价编制软件进行实践操作。
三、教学方法3.1 理论教学采用课堂讲授、案例分析、互动讨论等方式，让学生深入了解公路工程造价的原理和编制方法。
3.2 实践教学通过造价软件操作实践，使学生掌握公路工程造价编制的流程和技巧。
四、教学安排4.1 学时安排本课程共安排32学时，其中理论教学24学时，实践教学8学时。
4.2 教学进度（1）第一周：公路工程造价基本概念和构成；（2）第二周：公路工程定额体系和费用计算方法；（3）第三周：公路工程造价编制方法；（4）第四周：公路工程造价编制实践。
五、教学评价5.1 平时成绩包括课堂表现、作业完成情况、参与讨论等，占总成绩的30%。
5.2 期末考试包括书面考试和软件操作考试，占总成绩的70%。
5.3 实践报告实践教学结束后，提交一份公路工程造价编制实践报告。
六、教学内容6.1 第五周：公路工程造价编制实践（续）（1）实践项目选择与分析；（2）造价编制软件的应用；（3）实践成果的评阅与反馈。
6.2 第六周：公路工程造价审核与控制（1）公路工程造价审核的基本概念和方法；（2）公路工程造价控制的原则和流程；（3）公路工程造价控制措施与优化。
七、教学方法7.1 理论教学采用课堂讲授、案例分析、互动讨论等方式，让学生深入了解公路工程造价审核和控制的基本概念、方法和流程。
工程造价某路段课程设计
工程造价某路段课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习工程造价在某路段的应用，使学生掌握工程造价的基本概念、方法和流程，培养学生对工程造价的兴趣和认识，提高学生在实际工程项目中对造价控制和管理的能力。
1.掌握工程造价的基本概念、分类和构成。
2.理解工程造价的计算方法和依据。
3.熟悉工程造价的管控流程和策略。
4.能够运用工程造价的基本原理和方法进行简单的工程造价计算。
5.能够根据工程项目的特点和需求，制定合理的造价控制策略。
6.能够分析并解决工程造价过程中遇到的问题。
情感态度价值观目标：1.培养学生的团队合作意识和沟通能力。
2.培养学生的创新思维和问题解决能力。
3.培养学生对工程造价职业的认同感和责任感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括工程造价的基本概念、方法和流程。
通过学习，学生将能够了解工程造价的定义、分类和构成，掌握工程造价的计算方法和依据，熟悉工程造价的管控流程和策略。
具体的教学大纲如下：1.工程造价概述：介绍工程造价的定义、分类和构成。
2.工程造价计算：讲解工程造价的计算方法和依据，包括工料单价法、综合单价法等。
3.工程造价管控：介绍工程造价的管控流程和策略，包括预算编制、合同管理、结算审核等。
4.案例分析：分析实际工程项目的造价控制案例，让学生深入了解工程造价的实际应用。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
1.讲授法：通过教师的讲解，系统地传授工程造价的基本概念、方法和流程。
2.讨论法：学生进行小组讨论，引导学生主动思考和探索工程造价的相关问题。
3.案例分析法：通过分析实际工程项目的造价控制案例，让学生深入了解工程造价的实际应用。
4.实验法：安排学生进行实际操作，掌握工程造价计算和管控的技巧。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的工程造价教材，作为学生学习的主要参考资料。
公路工程造价管理》教案
公路工程造价管理教案编写日期：2024年10月教案编辑专员：一、教学目标1. 理解公路工程造价管理的基本概念和重要性。
2. 掌握公路工程造价管理的流程和方法。
3. 了解公路工程造价管理的主要环节和注意事项。
4. 培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
二、教学内容1. 公路工程造价管理的基本概念和重要性公路工程造价管理的定义公路工程造价管理的作用和意义2. 公路工程造价管理的流程和方法公路工程造价管理的流程概述公路工程造价管理的方法介绍3. 公路工程造价管理的主要环节和注意事项公路工程造价编制的环节公路工程造价控制和调整的注意事项4. 公路工程造价管理的实际操作案例分析公路工程造价编制的案例分析公路工程造价控制和调整的案例分析三、教学方法1. 讲授法：通过讲解公路工程造价管理的基本概念、流程和方法，使学生掌握相关知识。
2. 案例分析法：通过分析实际案例，使学生更好地理解和应用公路工程造价管理的知识和方法。
3. 小组讨论法：分组讨论公路工程造价管理的主要环节和注意事项，培养学生的合作和沟通能力。
四、教学准备1. 教材：准备《公路工程造价管理》等相关教材。
2. 案例材料：准备一些公路工程造价管理的实际案例材料。
3. 投影仪和投影屏幕：用于展示案例分析和教学内容。
五、教学安排1. 第一节课：介绍公路工程造价管理的基本概念和重要性。
2. 第二节课：讲解公路工程造价管理的流程和方法。
3. 第三节课：介绍公路工程造价管理的主要环节和注意事项。
4. 第四节课：进行公路工程造价管理的实际操作案例分析。
5. 第五节课：小组讨论和总结学习内容，进行课程考试。
六、教学评估与反馈1. 评估内容：通过课堂讨论、案例分析和考试等方式，评估学生对公路工程造价管理的基本概念、流程和方法的理解和掌握程度。
2. 反馈方式：学生可以通过课堂提问、作业和考试等方式给予教师反馈，教师可以根据学生的反馈情况进行教学调整和改进。
七、教学资源1. 教材：推荐使用《公路工程造价管理》等相关教材，为学生提供系统的理论知识。
公路工程造价原理与编制课程教案首页
公路工程造价原理与编制课程教案首页教案章节：一共十个章节教案编写日期：2024教案编辑专员：一、课程简介1.1 课程背景1.2 课程目标1.3 课程内容二、教学目标2.1 知识目标2.2 技能目标2.3 情感目标三、教学内容3.1 公路工程造价概念3.2 公路工程造价分类3.3 公路工程造价编制流程四、教学方法4.1 讲授法4.2 案例分析法4.3 小组讨论法五、教学评估5.1 课堂参与度评估5.2 案例分析报告评估5.3 期末考试评估六、教学安排6.1 课时分配课程介绍与基本概念：2课时公路工程造价分类：3课时公路工程造价编制流程：4课时案例分析与讨论：3课时小组讨论与报告：2课时期末考试：2课时6.2 教学计划第1周：课程简介与基本概念第2-3周：公路工程造价分类第4-7周：公路工程造价编制流程第8-9周：案例分析与讨论第10周：小组讨论与报告第11周：期末考试准备第12周：期末考试七、教学资源7.1 教材与参考书《公路工程造价原理与编制》《公路工程造价管理实务》《公路工程概预算手册》7.2 辅助教学材料案例研究幻灯片演示文稿在线资源（如有）八、作业与练习8.1 课后作业每周布置相关的阅读材料和练习题，以加深学生对课程内容的理解。
8.2 实践练习安排实际案例分析，让学生通过小组合作完成造价编制的实践操作。
8.3 模拟考试在课程结束后，安排一次模拟考试，以检验学生的学习成果。
九、课程反馈与调整9.1 学生反馈定期收集学生对课程的反馈，了解教学效果，及时调整教学方法和内容。
9.2 教学评估观察学生在课堂上的表现，评估教学方法的适用性，并根据评估结果进行调整。
9.3 持续改进根据学生反馈和教学评估的结果，不断改进教学计划和资源，以确保教学质量。
10.1 课程亮点回顾课程中的重点知识和技能，强调其在公路工程领域的应用价值。
10.2 学生表现评价学生的整体表现，包括知识掌握、技能应用和团队合作能力。
10.3 展望未来探讨学生在未来的学习和职业发展中如何应用所学知识，以及如何继续提升自己的能力。
道路造价计算课程设计
道路造价计算课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解道路造价计算的基本概念、原理及方法。
2. 学生掌握道路工程量清单的编制及计价规则。
3. 学生了解影响道路造价的各种因素，如材料、工艺、政策等。
技能目标：1. 学生能够运用工程量清单对道路项目进行造价计算。
2. 学生能够根据实际工程情况，调整造价计算方法，以适应不同工程需求。
3. 学生能够分析影响道路造价的因素，并提出合理的控制措施。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对道路工程造价工作的兴趣和责任感，树立正确的职业道德观念。
2. 培养学生严谨、细致的学习态度，提高合作意识和团队协作能力。
3. 培养学生关注社会发展，了解行业动态，提高对道路工程造价问题的敏感度。
本课程针对高年级学生，在教学过程中，注重理论与实践相结合，以实际工程项目为载体，培养学生解决实际问题的能力。
课程目标旨在使学生在掌握道路造价计算基本知识的基础上，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，同时注重培养学生的职业素养和价值观。
通过本课程的学习，为学生未来从事道路工程造价及相关工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 道路工程造价基本概念：工程量清单、计价规则、造价构成。
2. 道路工程量清单编制：工程量清单的组成、编制方法、注意事项。
3. 道路工程造价计算方法：综合单价法、工料单价法、全费用综合单价法。
4. 影响道路造价的因素：材料价格、人工费用、施工工艺、政策法规等。
5. 道路工程造价控制策略：成本控制、进度控制、质量控制、合同管理。
6. 实践案例分析：分析典型道路工程造价案例，总结经验教训。
教学内容依据课程目标，以教材为依据，涵盖道路工程造价的基本理论、计算方法和实际应用。
教学大纲明确以下安排：第一周：道路工程造价基本概念、工程量清单编制。
第二周：道路工程造价计算方法、影响造价的因素。
第三周：道路工程造价控制策略、实践案例分析。
第四周：复习巩固、答疑解惑、总结提高。
教学内容注重科学性和系统性，结合实际案例，使学生在掌握理论知识的基础上，提高解决实际问题的能力。
《公路工程造价管理》教案
一、教案基本信息课程名称：公路工程造价管理课时安排：45分钟教学目标：1. 了解公路工程造价管理的基本概念和流程。
2. 掌握公路工程造价的构成和计算方法。
3. 熟悉公路工程造价管理的意义和作用。
教学方法：1. 讲授：讲解公路工程造价管理的基本概念、流程、构成和计算方法。
2. 案例分析：分析实际案例，让学生更好地理解公路工程造价管理的意义和作用。
教学内容：1. 公路工程造价管理的基本概念和流程。
2. 公路工程造价的构成和计算方法。
3. 公路工程造价管理的意义和作用。
二、教学过程1. 导入（5分钟）：通过引入实际案例，引发学生对公路工程造价管理的兴趣，提出问题引导学生思考。
2. 讲解（20分钟）：详细讲解公路工程造价管理的基本概念、流程、构成和计算方法。
3. 案例分析（10分钟）：分析实际案例，让学生更好地理解公路工程造价管理的意义和作用。
4. 练习与讨论（5分钟）：学生进行练习题，巩固所学内容，并进行小组讨论，分享学习心得。
5. 总结与展望（5分钟）：总结本节课的重点内容，展望公路工程造价管理的发展趋势。
三、教学资源1. 教材或教学参考书：《公路工程造价管理》相关教材或教学参考书。
2. 案例资料：收集一些实际案例，用于分析和讨论。
3. 投影仪或白板：用于展示和讲解PPT或教学内容。
四、教学评估1. 课堂练习：通过课堂练习题，评估学生对公路工程造价管理的基本概念和计算方法的掌握程度。
2. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的参与程度和理解能力。
3. 课后作业：布置相关作业，评估学生对课堂内容的巩固程度。
五、教学延伸1. 深入了解公路工程造价管理的具体实践，可以组织学生参观公路工程项目现场。
2. 进一步学习相关法律法规和政策，了解公路工程造价管理的政策环境。
3. 探索公路工程造价管理的技术创新和方法研究，了解行业发展趋势。
六、教学活动设计1. 案例研究：选择一个具体的公路工程案例，让学生通过研究案例来理解造价管理的实际应用。
公路工程造价原理与编制课程教案首页
公路工程造价原理与编制课程教案首页一、课程简介1.1 课程名称：公路工程造价原理与编制1.2 课程性质：专业核心课程1.3 学时安排：共计64学时，理论48学时，实践16学时1.4 的先修课程：工程造价基础、工程制图与CAD二、教学目标2.1 知识目标：（1）掌握公路工程造价的基本概念、分类及特点；（2）熟悉公路工程造价编制的基本原理和方法；（3）了解公路工程造价管理的相关政策法规；（4）掌握公路工程各阶段造价控制的方法和要点。
2.2 能力目标：（1）具备公路工程造价计算的基本能力；（2）具备公路工程造价编制的基本能力；（3）具备公路工程造价管理的基本能力；（4）具备公路工程造价分析的基本能力。
2.3 情感、态度与价值观目标：（1）培养学生的职业道德观念，树立诚实守信、公正合法的职业素养；（2）培养学生对公路工程造价工作的热爱和敬业精神；（3）培养学生团队协作、沟通交流的能力。
三、教学内容3.1 公路工程造价基本概念与分类（1）公路工程造价的含义；（2）公路工程造价的分类；（3）公路工程造价的特点。
3.2 公路工程造价编制原理与方法（1）公路工程造价编制的基本原理；（2）公路工程造价编制的方法；（3）公路工程造价编制的流程。
3.3 公路工程造价管理政策法规（1）我国公路工程造价管理体制；（2）公路工程造价管理相关法律法规；（3）公路工程造价管理政策动态。
四、教学方法与手段4.1 教学方法：（1）讲授法：讲解基本概念、原理、方法及政策法规；（2）案例分析法：分析实际工程案例，加深对造价编制方法的理解；（3）小组讨论法：分组讨论，培养团队合作能力；（4）实践教学法：结合实践环节，提高操作能力。
4.2 教学手段：（1）多媒体课件：运用PPT等软件制作生动、直观的教学课件；（2）网络资源：利用网络平台，获取最新政策法规及行业动态；（3）工程案例：提供实际工程案例，进行分析和讨论；（4）实践环节：安排实地考察或模拟操作，提高学生的实践能力。
公路工程造价原理与编制课程教案首
公路工程造价原理与编制课程教案一、课程简介1.1 课程名称：公路工程造价原理与编制1.2 课程目标：使学生了解公路工程造价的基本概念、原理和编制方法，掌握公路工程造价管理的流程和技巧，培养学生具备公路工程造价编制的基本能力。
1.3 教学内容：本课程共十个章节，内容包括公路工程造价基本概念、工程造价管理体系、工程定额及其编制、工程量清单计价、工程招投标与合同管理、造价编制方法、公路工程案例分析等。
二、教学方法2.1 讲授法：通过讲解公路工程造价的基本概念、原理和编制方法，使学生掌握相关知识。
2.2 案例分析法：分析实际公路工程案例，使学生了解公路工程造价编制的具体过程。
2.3 互动教学法：引导学生参与课堂讨论，提高学生对公路工程造价问题的分析和解决能力。
2.4 实践教学法：组织学生进行公路工程造价编制的实践活动，提高学生的实际操作能力。
三、教学目标3.1 知识目标：使学生了解公路工程造价的基本概念、原理和编制方法。
3.2 能力目标：培养学生掌握公路工程造价管理的流程和技巧，具备公路工程造价编制的基本能力。
3.3 情感目标：培养学生对公路工程造价工作的兴趣，提高学生从事公路工程造价工作的自信心。
四、教学重点与难点4.1 教学重点：公路工程造价的基本概念、原理和编制方法，工程量清单计价，工程招投标与合同管理。
4.2 教学难点：工程定额及其编制，公路工程案例分析。
五、教学进度安排5.1 第一周：公路工程造价基本概念、原理讲解。
5.2 第二周：工程造价管理体系讲解。
5.3 第三周：工程定额及其编制讲解。
5.4 第四周：工程量清单计价讲解。
5.5 第五周：工程招投标与合同管理讲解。
六、教学策略与方法6.1 针对课程特点，采用多种教学方法相结合，如讲授法、案例分析法、互动教学法和实践教学法，以提高课程的教学效果。
6.2 注重理论与实践相结合，通过实际案例分析，使学生更好地理解公路工程造价的编制方法和流程。
6.3 鼓励学生参与课堂讨论，培养学生的思考能力和解决问题的能力。
公路工程造价管理》教案
公路工程造价管理一、教学目标1. 了解公路工程造价管理的基本概念、内容和目标。
2. 掌握公路工程造价的构成和计算方法。
3. 熟悉公路工程造价管理的原则和流程。
4. 了解公路工程造价管理的现状和发展趋势。
二、教学内容1. 公路工程造价管理的基本概念公路工程造价的定义公路工程造价管理的目标2. 公路工程造价的构成直接成本间接成本利润和风险3. 公路工程造价计算方法工程量清单计价法工程招标准备费计算法工程变更和索赔计算法4. 公路工程造价管理的原则和流程公路工程造价管理的原则公路工程造价管理的流程5. 公路工程造价管理的现状和发展趋势公路工程造价管理的现状公路工程造价管理的发展趋势三、教学方法1. 讲授法：讲解公路工程造价管理的基本概念、内容和目标。
2. 案例分析法：分析典型公路工程造价管理的案例，加深学生对造价管理原则和流程的理解。
3. 小组讨论法：分组讨论公路工程造价管理的现状和发展趋势，促进学生思考和交流。
四、教学准备1. 教案、教材和相关文献。
2. 投影仪和幻灯片。
3. 公路工程造价管理的案例材料。
五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对公路工程造价管理基本概念的理解。
2. 案例分析报告：评估学生对公路工程造价管理原则和流程的应用能力。
3. 小组讨论报告：评估学生对公路工程造价管理现状和发展趋势的理解和分析能力。
六、教学目标1. 掌握公路工程造价编制的基本步骤和方法。
2. 理解公路工程造价预算编制和结算的概念及流程。
3. 学会使用公路工程造价管理软件进行造价编制和分析。
4. 熟悉公路工程造价控制的原则和方法。
七、教学内容1. 公路工程造价编制的基本步骤收集资料和信息工程量清单编制单价分析和确定总价计算和分析2. 公路工程造价预算编制和结算预算编制的概念和流程结算的概念和流程预算与结算的差异处理3. 公路工程造价管理软件的应用软件功能和操作界面工程量清单编制和单价分析总价计算和报表4. 公路工程造价控制的原则和方法造价控制的原则造价控制的方法八、教学方法1. 讲授法：讲解公路工程造价编制的基本步骤和方法。
《公路工程造价实训》课程整体设计
课程安排
理论教学
介绍公路工程造价的基本概念、原理和方法，以及相关法律法规和标 准规范。
案例分析
通过分析实际公路工程造价案例，让学生了解实际操作流程和技巧， 加深对理论知识的理解。
实践操作
学生分组进行模拟项目实训，运用所学知识完成工程量清单编制、计 价、调整和审核等任务。
课程设计
学生独立完成一个公路工程造价项目，包括方案设计、预算编制、成 本控制等方面，以检验学生的学习成果和实际操作能力。
03
实训项目设计
公路工程概预算编制
总结词
掌握公路工程概预算编制的基本原理 和方法，能够独立完成公路工程概预 算的编制工作。
详细描述
通过实训项目，学生将学习如何根据 工程设计图纸、定额和相关文件，编 制公路工程的概预算文件，包括工程 量计算、费用计算和汇总等步骤。
公路工程量清单编制
总结词
掌握公路工程量清单编制的基本原理和方法，能够独立完成公路工程量清单的 编制工作。
04
课程评估与考核
评估方式
过程评估
通过课堂表现、作业完成情况、 小组讨论等环节，对学生的学习 态度、知识掌握程度和技能应用 能力进行实时评估。
期末考试
通过闭卷考试的形式，全面考察 学生对公路工程造价理论和实践 的掌握程度。
综合项目评估
要求学生完成一个完整的公路工 程造价项目，从项目准备、实施 到成果提交，对学生的实际操作 能力和问题解决能力进行评估。
总结词
专业且经验丰富
详细描述
本课程的教师团队由具有多年公路工程造价实践经验和教学经验的教师组成，他们不仅具备深厚的专业知识和技 能，而且在教学方面也有着丰富的经验。他们能够将理论知识与实践经验相结合，为学生提供高质量的教学和指 导。
公路工程造价管理》教案
一、教案概述课程名称：公路工程造价管理课时：45分钟教学目标：1. 了解公路工程造价管理的概念和重要性。
2. 掌握公路工程造价的构成和计算方法。
3. 熟悉公路工程造价管理的基本流程和措施。
教学内容：1. 公路工程造价管理的概念和重要性。
2. 公路工程造价的构成和计算方法。
3. 公路工程造价管理的基本流程和措施。
教学方法：1. 讲授：讲解公路工程造价管理的概念、构成、计算方法和流程。
2. 案例分析：分析实际案例，加深学生对公路工程造价管理的理解和应用。
3. 互动讨论：引导学生积极参与讨论，提高学生的思考和分析能力。
教学准备：1. 教学PPT：制作包含图文并茂的PPT，辅助讲解和展示教学内容。
2. 案例材料：准备相关案例材料，用于案例分析环节。
二、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示公路工程造价管理的重要性，引发学生兴趣和思考。
2. 讲解（20分钟）讲解公路工程造价管理的概念、构成、计算方法和流程。
3. 案例分析（10分钟）分发案例材料，引导学生进行分析，并提出问题引导学生思考和讨论。
4. 互动讨论（5分钟）邀请学生分享案例分析心得，引导学生积极参与讨论，回答问题。
5. 总结和布置作业（5分钟）总结本节课的重点内容，布置相关作业，巩固学生所学知识。
三、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评估学生的参与度。
2. 案例分析报告：评估学生对案例分析的深度和广度，考察学生的应用能力。
3. 作业完成情况：评估学生作业的完成质量和速度，检验学生对知识的掌握程度。
四、教学反思在课后对教学效果进行反思，总结教学中的优点和不足，针对性地调整教学方法和策略，以提高教学质量。
五、教学拓展1. 邀请行业专家进行专题讲座，加深学生对公路工程造价管理的了解。
2. 组织学生参观公路工程现场，直观感受公路工程造价管理的作用。
3. 开展实地调研，让学生深入了解公路工程造价管理的实际应用。
六、教案内容课程名称：公路工程造价管理课时：45分钟教学目标：1. 掌握公路工程造价预算的编制方法和流程。
道路造价课程设计
道路造价课程设计一、教学目标本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
知识目标要求学生掌握道路工程的基本概念、设计原理和造价计算方法；技能目标要求学生能够运用所学知识进行道路工程的造价估算和控制；情感态度价值观目标要求学生树立正确的工程造价观念，具备良好的职业道德和团队合作精神。
通过分析课程性质、学生特点和教学要求，我们将目标分解为具体的学习成果。
学生将能够：1.描述道路工程的基本概念和设计原理。
2.解释道路工程造价的计算方法和步骤。
3.应用所学知识进行道路工程的造价估算和控制。
4.展示良好的职业道德和团队合作精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括道路工程的基本概念、设计原理、造价计算方法和实践应用。
具体安排如下：1.第一章：道路工程概述，介绍道路工程的基本概念、分类和设计原则。
2.第二章：道路工程设计，讲解道路工程的设计原理和方法。
3.第三章：道路工程造价计算，阐述道路工程造价的计算方法和步骤。
4.第四章：道路工程造价控制，探讨道路工程造价的控制策略和实践。
教学内容将结合教材和实践案例，以使学生能够更好地理解和应用所学知识。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法。
包括：1.讲授法：教师讲解道路工程的基本概念、设计原理和造价计算方法。
2.案例分析法：分析实际道路工程案例，让学生学会运用所学知识进行造价估算和控制。
3.实验法：学生进行道路工程造价的实验操作，提高学生的实践能力。
4.讨论法：分组讨论问题，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。
四、教学资源本课程将采用以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的道路工程造价教材作为主要教学资源。
2.参考书：提供相关的道路工程造价参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作精美的PPT、教学视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣。
4.实验设备：配置道路工程造价实验所需的设备，确保学生能够进行实践操作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
形成性评价设计
知识目标
1.上课提问回答情况：20%
2.上课互动、小组协作情况：10%
态度目标
出勤情况、上课听课情况：20%
技能目标
课后作业完成情况：40%
拓展任务完成情况：10%
形成性评价
85%以上的学生，分小组能按要求完成布置的作业和拓展任务。
教学
反思
3
第一章公路工程造价的构成
任务一：设备及工器具购置费用的构成
任务二：工程建设其它费用的组成
1．设备及工器具购置费用的构成介绍及计算
2．工程建设其它费的构成及计算
3.师生互动
授课
班级
路桥091、092班
1
课程导入
任务一：绪论
1.本课程的性质、特点及与其他课程的关联。
2.本课程的学习内容。
3.公路工程基本建设工作。
4.师生互动
授课
班级
路桥091、092班
上课
时间
1周2月22日第5节
上课
地点ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1101
教学
目的
教学目的：通过本次课的学习，学生能对本门课程的学习内容、开设本课程的意义、学习目标、学习方法，以及本课程在公路工程基本建设中的地位作用，公路工程基本建设工作内容，及其与公路工程造价的对应关系，激发学生学习本课程的兴趣。
解决方法：通过教师的结合实际的讲解，以及例题学习。
难点：材料预算价格的计算，其它工程费的费率的计算。
解决方法：实例的讲解
教学
组织
过程
设计
课程的引入
公路工程造价计算，应计算哪些费用内容？以此问题引入本课。
完成本次课程任务
1．学生角色作为学生，在教师讲课时，认真听取讲解；遵守纪律，按教师的要求完成任务；学习并自己动手练习材料机械台班单价的计算。
技能目标
课后作业完成情况：30%
拓展任务完成情况：10%
形成性评价
85%以上的学生，分小组能按要求完成布置的作业和拓展任务，能写出三个及以上与公路工程造价有关的工作。
教学
反思
2
第一章公路工程造价的构成
任务一：建筑安装安装工程费用构成
1．直接工程费的构成
2．其它工程费的构成
3．间接费的构成
4．师生互动
授课
班级
路桥091、092班
上课
学时
1周2月25日第5节
上课
地点
1301
教学
目的
教学目的：通过本次课的学习，学生能正确陈述直接费、间接费等的构成，学会计算方法。
教学目标：能进行材料加权平均预算价格、机械台班单价的计算，能根据条件计算其它工程费、间接费的计算。
教学
目标
分析
知识目标
技能目标
态度目标
1.能正确陈述直接费、间接费等的构成。
2．教学情境主要在多媒体教室进行，教师讲解，学生分组作课堂练习。老师评讲。
3．教学过程
(1)讲解直接费的组成。
(2)各项组成费用的含义。
(3)材料预算价格的计算方法及实例。
(4)学生分组练习材料价格计算（5min）。
(5)老师讲解机械台班价格的计算方法及实例。
(6)学生练习机械台班单价的计算。
(7)讲解工程类别的划分。
2.能正确描述公路工程造价的具体工作。
1.培养学生学习公路工程造价的兴趣。
重难
点及
解决
方法
重点：本课程的特点、学习内容和目标，公路工程基本建设中与公路工程造价有关的具体工作。
解决方法：通过教师的详细介绍及分小组师生互动。
难点：无
解决方法：
教学
组织
过程
设计
课程的引入
自我介绍，与学生相互认识；通过介绍公路工程施工现场岗位组成，介绍路桥专业岗位群相关任务，使学生知晓本门课程在公路施工过程中的重要作用。
(8)讲解其它工程费的内容及各自计算方法。
(9)讲解间接费的计算方法。
(10)讲解利润的计算方法。练习实例。
(11)税金计算。
（12）强调各项费用计算，以编制办法为依据。
布置作业
(1)材料预算价格计算。
(2)机械台班单价的计算。
拓展任务
(1)计算加权平均材料预算价格。
参考
资料
1．《公路工程基本建设项目概算预算编制办法》（JTG B06—2007）
教学目标：在3min内每位学生能提出公路施工与公路工程造价有关的工作；5min内每位学生能陈述出本课程学习的目标。
教学
目标
分析
知识目标
技能目标
态度目标
1.能正确陈述本课程的性质、特点及与其他课程的关联。
2.能正确陈述本门课程的学习内容、学习目标；
3.能正确陈述公路工程基本建设工作内容。
1.能正确描述现场与公路工程造价有关的工作。
2.能正确陈述其它工程费的构成及计算。
3.能正确陈述利润、税金的计算方法。
1.能正确计算材料预算价格。
2.能正确计算机械台班预算单价。
3.能正确计算其它工程费的费率，计算其它工程费。
4.能正确计算利润和税金。
1.培养学生认真学习、细心计算的态度。
2.培养学生的周密思考问题的习惯。
重难
点及
解决
方法
重点：材料预算价格的计算，机械台班预算价格的计算，其它工程费的费率计算及计算基础。
拓展任务
(1)收集并翻阅《公路工程预算定额》。
(2)收集全国公路工程施工图预算编制办法。
（3）购买或复印定额。
参考
资料
1．《公路工程预算定额》
2．全国公路工程施工图预算编制办法。
3．介绍网络资源。
形成性评价设计
知识目标
1.上课提问回答情况：20%
2.上课互动、小组协作情况：20%
态度目标
出勤情况、上课听课情况：20%
(8)讲解本课程的学习方法及学习时的注意事项。
(9)讲解本课程的发展现状及趋势。
(9)给学生推荐学习参考资料。
(10)说明复印本课程必要的工具书——《公路工程定额》的重要性。
布置作业
(1)让学生在3min内能正确陈述本课程在公路施工工作中的作用，与该门课程有关的典型工作有哪些？
(2)让学生在5min内陈述出编制施工图预算所需的最基本依据有哪些?
完成本次课程任务
1．学生角色作为学生，在教师讲课时，认真听取介绍，遵守纪律，按教师的要求完成任务；在岗位设置、工作过程、工作任务等互动主题时，针对主题，小组协作，积极发言。
2．教学情境主要在多媒体教室进行，教师讲解，分小组师生互动。
3．教学过程
(1)自我介绍，学生分组，强调课堂纪律要求。
(2)用公路工程承发包的过程，公路工程造价工作对公司经济效益的影响，说明公路工程造价的重要性。
（3）给学生展示规范的公路工程造价文件。
(4)对建筑专业岗位群、核心岗位工作过程和工作任务进行分析，领悟本门课程在本专业学习中的重要性和作用。
(5)师生互动，体会其重要性和作用（5min）。
(6)教师介绍本课程的地位、性质和作用。
(7)讲解本课程的内容，与前后课程的关联性，本课程对制图员或CAD证考试及今后工作的影响。